春雨润物作文[大全]

第一篇：春雨润物作文[大全]

春雨润物作文

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的春雨润物作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

春雨绵绵，宛如一个美丽温柔的少女，蒙着面纱款款而来。

大地在一片轻纱似的薄雾中显得非常楚楚动人，也使得雨中的所有景物显得那么特殊而美丽。空气中的尘埃被扫荡干净，空气变得十分清新湿润;马路上的灰尘和垃圾被冲刷干净，一汪汪水渍可以照见人影;街边的楼房也被冲洗的干干净净。

薄纱般的雨丝轻轻抚摸着嫩绿的树芽、翠绿的小草，让树芽和小草显得更加清新亮丽。

薄纱般的雨丝轻柔地滋润着含苞待放的花骨朵。花儿不再害羞，轻轻舒展开娇嫩柔软的花瓣，一个个争奇斗艳向人们展示春天的迷人风采。

薄纱般的雨丝洒落到湖面上，清澈的湖面泛起一圈圈整齐的涟漪，一条条细小的水波层层荡漾开来，交叉重叠着布满了整个湖面，好像一篇春姑娘写下的优美的诗文。

薄纱般的雨丝洒在脸上，人们的脸上立刻泛起幸福的笑容，春雨来了，收获的季节还会远吗?

一场春雨大地悄无声息的苏醒了，春天也在不经意间绿了满陌，鸟语花香醉了山河。当我的思绪还没来得及从皑皑的白雪和满山的枯枝败叶中走出来时，春雨早就润醒了那陌上的小草并绿满了整个大地，花开的声音响彻了苍穹。杜甫的春夜喜雨就是春雨润物细无声最美的写照：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野经云俱黑，江船火独明，晓看红湿处，花虫锦观城。

我惊讶这大自然的神奇，四季轮回周而复始的一刻不停地悄无声息的变化着，显示着生命有着无穷的活力。春雨悄悄地轻轻地抚润着大自然。树儿经过雨水的滋润越发的茂盛，绿叶翠的发出了闪亮晶莹的光彩，雨珠一滴一滴的从绿叶的尖梢悄然滚落，美丽的花儿也浸湿在雨中娇艳欲滴，经过春雨的.洗礼显得色彩更加艳丽无比，绽放满枝。堤岸的垂柳更是绿意盎然，碧水悠悠，雨润娇颜，绿满春的繁华。真是：春雨卷帘碧柳垂，溪水柔声倩影幽。润物无声春悄语，一朝林染惊心海。

寒冷的冬天已经离的越来越远了，整个大地安暖神然，江水涛涛暖意绵绵，春天就这样从大地上、江面上慢慢缓缓地升起。我伫立在燕子矶的江畔，望着那滚滚而去的江水，满江过往大小各异的船只，遐想无限，似乎整个人都溶浸在春的骨髓里。清早有很多踏青的观江的人，不远处有几只江鸥在嬉戏，使得踏青观江的人久久都不愿意，也不舍得离开。细雨轻柔地落，春风微微地吹，雨儿随风漫舞，飘然落江，滚滚的江水一丝也看不到雨落的涟漪，只有江水的威严。有俏皮的人将石子轻轻地撇向了江面，石子在江面连弹了几下便随着滚滚的江水消失而销声匿迹。，

春雨润物细无声，满山的绿，满江的暖，细的连云儿也忍不住婀娜轻舞，朵朵浪漫神彩飘逸，没有一刻保持着相同的模样，在略显淡蓝色的空中，以轻盈妩媚的姿态飘然而过，令人心旷神怡，山上的绿竹翠的连江也陶醉不忍东去，春雨润物细无声，一切的一切就这样悄然滋长，醉了山河，醉了江海，醉了我的眼眸。

今天是教师节,铃声仿佛格外清脆,校园更加里充满生机。好像一切都在庆祝这个欢乐的节日。

“老师”这两个字在我的脑海里仿佛总要和神圣连接在一起。或许老师和我们一样,都是一个平凡的人,但他们是永远值得尊敬的。今天,我要来说说我的班主任——蒋老师。

我们的课堂上总是少不了笑:有人回答问题非常出色,我们和老师会用微笑来表示对他的赞赏。有人出错了我们也会笑-----当然,这是善意的笑。有时,老师给我们讲故事,我们明白了其中的道理,也会会心一笑。老师也会笑。这样我们的课堂总是显得分为轻松。

如果有人分神,那他就得接受“惩罚”。其实只是站1分钟。情节严重的话那就要去老师的办公室“小坐片刻”。这段时间老师会讲一些道理,直至我们明白。老师非常严格,却不严厉。

蒋老师很喜欢看书。走进办公室的时候,蒋老师差不多都在看书。而且,她常常会给我们年那些蕴含着美好事物的文章。那里面有感恩、尊重、宽容…….,老师也会和我们分享一些感悟,有从书本上得到的,也有从生活中悟出的。

这些年来老是给予过我许多帮助。从最初的胆小害羞到现在的活泼自信。老师为我付出了多少只有我自己能体会到。许多时候困惑,老师总是非常耐心地为我解答。“师者,所以传道受业解惑也。”蒋老师是我人生中的良师也是益友。

如果漂亮是上帝的右手,美丽是上帝的左手。每一个人都只能触碰上帝的一只手,那蒋老师肯定选择了左手。因为漂亮是外在的,而美丽是由内而外的。

人生犹如航行在大海上的船,每一艘船的正常行驶都少不了风的帮助,而我的老师就是我人生中的一股最强劲的风

“随风潜入夜,润物细无声”这用来形容蒋老师应该是最为恰当的,因为蒋老师就像是春雨,我们就像是幼芽。蒋老师默默地让改变着我们,就像是春雨默默滋润着幼芽一样。

师恩难忘,难忘师恩!在这欢乐的节日,我想由衷地对蒋老师说一声:老师,您辛苦了!

第二篇：肯为春雨润物 愿为春泥护花

师德汇报材料

徂徕二中 张希军

我叫张希军，1992年参加工作，现在是徂徕二中的一名教师。我作为一名为孩子们服务的普普通通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，近二十年的教学实践，使我感到，作为教师必须有良好的师德。这既是事业成功的保障，也是个人进步成长的必要条件。为此，在工作中我十分注重自己的师德修养，珍惜每一个锻炼自己的机会，珍视自己这份崇高的职业，珍爱每一名学生，严于律己、宽以待人。受到学生的真诚爱戴和家长的喜爱。这些年我的主要体会有以下几点：

一、热爱教育事业，关心每一位学生的成长

一直以来，我热爱着我的事业，热爱着我的学生。“教书育人”，老师不止是教书更多的应该是育人，不能只是业务精湛，更应该师德高尚。工作以来，我积极踊跃参加各项政治学习和师德培训。《给教师的一百条建议》、《爱心和教育》等书就在我床头案边，要教好学生，首先要关心学生，热爱学生，体贴学生，做学生的知心人，从小事做起，只有对学生的感情深，工作才能细，方法对能对头、效果才能最佳。这是我的切身感悟。长期以来，我对学生思想积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关心体贴，经常利用课余时间和学生促膝交谈、相互倾述。

二、不断学习，大胆创新，投身课改

“问渠那得清如许，为有源头活水来”是我的学习格言。在扎实的专业知识基础上，我利用业余时间大量阅读业务书籍，广泛摄业务知识。我深知在探索中前进，在学习中成熟的道理。参加工作以来，所撰写论文先后获市、省级论文奖数篇。工作以来，我虚心向同行请教，一直积极主动地要求参加省、市、区各级组织的教师继续教育培训活动。我一直要求自己做到：课堂上是备受学生喜爱的好老师，课下是潜心教研的求索者。所以在工作中，我积极参加课改，时刻关注和掌握数学教育中最新研究成果和发展趋势。教学中，我大胆改革，勇于创新，针对学生的年龄特点和实际经验创造性的使用教材。我非常在意而且开动脑筋、精心巧妙地设计每一节课，每一个环节。

三、任劳任怨，乐于奉献

工作近二十年来，我坚持爱岗敬业，任劳任怨，以校为家。很少因为私人原因请假。坚持早到晚归。对于学校交给的每一项任务，都一丝不苟，竭尽全力。即使家里有困难的时候我尽量不惊动学校不麻烦领导。我工作踏实勤恳，兢兢业业，乐于奉献，深受领导的好评和同事的认可。

四、淡泊名利，不求回报

法国作家罗曼罗兰曾说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我时常想，我们作教师的，每天教育学生，我们也应该扪心自问，自己的心中是否拥有这片阳光呢？在我们学校这个和谐环境的影响下，我与同事之间和睦相处，与科任老师之间团结协作，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，在领导分配的任务面前，默默接受，在荣誉面前不想去争去抢，我想，用实际行动能够证明一切。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教师任重而道远，而我只是千万教师中最普通的一名，我将继续向我的前辈们、我优秀的同事们学习，苦钻研，不图名利，脚踏实地默默无闻地工作。

2012年5月

第三篇：春风细雨润物无声（模版）

春风细雨润物无声

——优秀班主任先进事迹材料

有道是，真情兮，春风熙熙如母爱，多年的教育教学工作，使我深切地感受到，教育是门艺术，是一门爱的艺术。在教育这片沃土上，在心爱的三尺讲台上，我学会了用真情和爱心，去温暖学生的心灵；用智慧和坦诚，去开启学生的心锁。著名的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”我自2000年分配到新站中心小学并且担任班主任工作已经十几个年头了，把满腔的热情全部倾注到了学生身上。十几年来，我所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰，回顾其中的点滴，我想有以下几个方面：

一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。

带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。

由于担任学生的语文、数学两科教学，和学生在课堂上接触的时间多，工作辛苦。因此，每天早上我总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开；任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话；卫生，特别是大扫除，我和学生一起清扫；教室里的门窗、桌凳坏了，我亲自修；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，我都是第一个赶到现场、精心护理和及时送去就医；学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。六年来，我从未误过一节课，年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上有名。

二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。

要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有几十个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。单亲家庭的孩子孤僻，偏激，难于管理。我班的高宇同学父母离异，在爷爷奶奶跟前长大，是我班最调皮、最操心的学生。一次把我班的一个女生打的头破血流，我强忍住心中的怒火，及时的先对那个女生进行治疗，又马上通知家长，苦口婆心的进行说服，又自己花钱付了医药费。然后又做高宇的思想工作，面对执固的孩子，第一次没有成功。放学后，我又到其家中进行劝导，让其进行赔礼道歉，一直到深夜才算是做通了工作，第二天又到那个女孩家中说好话，才取得了谅解。但这个孩子还是没有收敛，我只能把他作为住宿生放到自家眼皮底下看着教育，经过一年多的悉心照顾、爱的感化，他彻底转变了，而且成为我班的生活委员，处处为班集体着想，贡献着自己的力量。他的爷爷奶奶也欣慰的说：“跟变了一个人是的“。

三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。

没有心理教育的教育是残缺的教育。如今，许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。

四、重视主题班会与主题队会的开展。

我十分注重每次主题班会与主题队会的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导以后的言行。

我班每周定期举行两次跟教学有关的班队活动。如：周一的“快乐读书”活动，读名篇，记笔记，写心得 ；周五的读书交流展示活动，讲故事，说心得，诵经典，评习作；每两周让学生办一期“快乐读书”小报；并且要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来装入“个人成长记录袋”。通过开展丰富多彩的班级读书活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展。

另外，我积极组织开展知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

五、科学的方法是做好班主任工作的关键。

在干班主任工作以来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。

1、配好班干部。通过竞选产生班干部，指订责任目标，定期评议考核。我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的积极性。

2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访和谈话，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。

3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。

4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。

5、不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，用人格魅力带班，用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。

没有比人更高的山，没有比脚更长的路，经过十几年的努力奋斗，初露锋芒。我撰写的班主任工作论文《浅谈班主任技能》获扶余县教育教学成果一等奖。多次在全县中小学教师技能竞赛中获学科技能单项奖；多次被评为乡级先进教师，2005年被评为扶余县骨干教师，09年被认定为松原市中小学市级骨干班主任。

十一年的小学班主任工作告诉我，没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，却使我倍感作为教师的光荣和自豪。我愿努力做好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁之材！

优秀班主任先进事迹材料：

春风细雨

新站中心校

路晶

润物无声

第四篇：细雨润物海纳百川——沈洁

细雨润物海纳百川

——王轶群老师专访

学生记者沈洁

当你在校园中行走时，是否会注意到在校园中，有这样一位和你一样背着书包，骑着自行车匆匆回家的身影？初见王轶群老师，灿烂的笑容，像大姐姐般的形象，深深地映入我的脑海。

王轶群老师，校区外语系教师，现任外语系主任助理，应用日语教研室主任，原应用日语082班班主任。曾被评为优秀班主任，2010年嘉兴学院优秀共产党员。就是这样优秀的一位党员老师，在学姐、学长的眼中却是一位可爱、可敬的大姐姐。她与他们有着如同兄弟姐妹般的深厚情谊，她热心，细心，耐心的对待每一个人。

当初的王老师就像现在的我们一样，在进入大学时就递交了入党申请书，并于2003年12月加入了中国共产党。当谈到老师参加的志愿者活动时，老师很激动，仿佛又回到了大学时光。老师说她印象最深的是那次参加圣兵爱心社去湖北通山开展支教、法律咨询、家电维修等志愿服务活动，为一些品学兼优但家庭条件困难的高中学生提供物质资助和精神资助。而那时圣兵爱心社大部分的资助经费都是由社员们通过卖报纸、发传单、贴海报等辛苦工作赚来的。而那种付出的快乐，收获的喜悦，一起吃苦的幸福及看到资助的学生精神上和物质上都富裕时是最让人欣慰的事。

老师认为一名合格的学生党员首先是要思想上独立、成熟。大学生党员是党的代言人，大学生的带头人，要能够用自己的头脑来思考问题，有探索真理的热忱和勇气。其次要学习刻苦，成绩优良。学习成绩是学习态度和学习效率的综合反映，而只有学习成绩优秀的学生党员才能更好的发挥模范带头作用。最后是要有奉献意识，用自己的行动和工作影响，带动同学们共同前进，而不只是独善其身。

当我说到老师的优秀时，老师却一直都说自己离优秀的标准还差很远。而在她心中，无可挑剔才是优秀党员的标准。老师严谨的态度和对自己的高要求让我深深感到了自己的差距。

而问及外语系的学生如若进入外资企业工作其党员身份是否会有所影响时，王老师很淡然地笑笑，并以其自身经历来说道：“这是以讹传讹的说法。现在早已不是意识形态决定一切的社会了。我大学毕业时也去参加过外资企业的面试。相反一些外企的负责人对中国的事情也非常了解，也知道在中国的大学里只有综合素质较好的学生才能加入中国共产党。共产党员的身份不但不会减分，反而会加分。”

采访中，王老师一直很耐心，也很细心的回答着，就像学姐、学长们说的那样，是一位可敬、可爱的大姐姐。而王老师也一直践行着她的人生格言：海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚。党员的身份也让她在平凡的事业，平凡的岗位上，拥有一颗不平凡的奉献着自己的事业的心。

采访后，作为一名预备党员的我，深感自己有着多方面的不足，却也更加坚定了相信自己，奉献他人的决心。愿王老师今后的生活一切安好，在平凡中创造出美丽人生。

第五篇：爱如春雨润物无声（最终版）

爱如春雨 润物无声

————暑期师德感悟

今年的暑期师德培训，给我留下了深刻的印象，特别是听了高晓春老师的报告，让我感触很深。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我在高晓春老师的报告中找到了答案——爱。“爱”，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。

通过这次师德培训使我深刻认识到：我们当教师的，首先就要热爱自己的事业，把最无私的爱奉献给身边的每一个孩子，去接纳他们的一切，无论是优点，还是缺点；其次作为一名教师，一定要竭尽所能，用真心打动学生，用爱心教育学生。下面谈谈我的几个活生生的案例。

一、对待差生，永不放弃。

2001年我接受了一班五年级，其中有一个学生，俞某某。教了一段时间，发现他不会写作文，每次作文只写了几十个字，而且句子不通顺，错别字又多。当时，我很困惑，怎么办呢？，一个五年级的学生，这种水平。怎么面向家长？怎么向学校领导交卷呢？怎么向上一级学校输送呢？……面对这种情况，我冷静地思考，积极地去面对。我利用课余时间，利用节假日，给他补课，采用缺什么补什么的方法，耐心地进行辅导，经过一个学期的努力，这位同学能写300字以上的作文了。在班上，利用一切机会进行鼓励和表扬，充分调动了学习积极性，在小学毕业考试中，考出了79分的好成绩。

二、因材施教，耐心引导。

2008年，我接受了一班四年级，其中有一个学生，张某某。这个学生聪明、可爱，但是他很有个性。有一次，上课时，他转到后面的同学那里，还打了他一拳。当时，我很生气，狠狠地批评了他一下，他不但不接受，还大声责问我： “你不了解情况乱说！”当时，我有点下不了台的感觉，但是我马上冷静下来，并默默地告诫自己：冲动是魔鬼，终于熬到下课了，我把他叫到办公室，（此时，他火气也消了，）他跟随我到了办公室，我拿了一张凳子，让他坐下。我首先向他陪不是，我诚恳地说：“刚才，老师在上课，不了解情况，批评你了，对不起。但是老师很想知道其中的前因后果，你能告诉老师吗？”这番话打动了他的心

他低着头不好意思地说：“老师，刚才上课时，我不应该顶撞你。可是，你不知道其中的原因啊！”我走到他身边，拍拍他的肩膀说：“你能告诉我其中的原因吗” 他的嘴像开了闸的水一样，滔滔不绝地对我说：“下课时，我跟他（后面的同学）玩，他不小心，摔了一跤，我当时就把他扶起来，此时，上课铃响了，我跑回教室，刚坐下，他在我背上拧了我一下，我疼得眼泪都快掉下来了，于是我转过身就打了他一拳。”我同情地说：“原来是这样啊！那个同学我要找他谈谈话，要他向你认错。”没等我把话说完，他站起来大声地说：“老师，我也错了，不应该打他一拳，我应该告诉老师。”我趁热打铁语重心长地说：“是啊！如果当时你及时告诉老师的话，上课时那一幕也不会发生了。老师也不会犯错误了，你说是吗？”他不住地点点头，半响没说话。就是这位学生在小学毕业后，在暑假里给我发了一条短信，上面写道：谢老师，谢谢你这三年的教导，让我明白了很多道理。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”如今我们像那默默奉献的绿叶，时时刻刻用我们的爱衬托着鲜花的娇艳。作为一名平凡的教师，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但工作中的点点滴滴却让我难以忘怀，难以割舍。三尺讲台虽小，但对我来说，它是我生命中最重要的舞台，我愿为之付出毕生努力！

高桥中小泗州学区谢建良2011年8月28日