第一篇：心中的美丽作文
心中的美丽作文(15篇)
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的心中的美丽作文，欢迎大家分享。
心中的美丽作文1不同的时代，不同的人对美有不同的认识。唐朝以丰腴为美，从而有了杨玉环变为杨贵妃。古希腊崇尚0.618所缔造的和谐，他们认为和谐是最美的。而我则认为一切美都来自于平凡、朴素、不加修饰。
平凡是一种美丽。世界上万事万物都是由很微小、很平凡的事物组成的，而平凡的事物总是让我们感动。当你看到农民朴实而黝黑的脸上流着汗水时，你不觉得很美吗?当你看到父母亲为了你而奔波忙碌时，你不觉得很美吗?当你看到老师伏在教课桌前批改作业，青丝中掺杂着白发时，你不觉得很美吗?他们之所以美丽是因为他们在为我们付出，为社会付出，他们在平凡而琐碎的劳动中孕育了大地的五谷丰登，迎来了孩子们的茁壮成长，这难到不是一种美丽吗?
自然是一种美丽。大自然的万事万物都充满了异样的美丽。“春风又绿江南岸”讴歌了风的美丽，“霜叶红于二月花”彰显了霜的美丽，“随风潜入夜，润物细无声”谱写了雨的美丽。而这些美都是纯洁的，不加修饰的!孩子受到老师的夸奖而流露出羞涩的笑容，夕阳下劳作而归的农民闲适安逸，过关斩将的运动员夺冠时喜极而泣。这一切的一切都是自然而然的事情，而这一切不都诠释了自然之美吗?美丽就是这样纯洁、自然。
内涵是一种美丽。王国维说过“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”是啊!外表的美丽是暂时的。正如李宇春在“中国最美丽的50名美丽女人”评选中落选。而没有她外表美丽的于丹教授却位居前列。原因正如于丹教授说的那样“女人前二十年是靠外表活的，后半生是靠自己修炼的。”她是以内涵之美当选中国第三美人的。而那些靠外表美获胜的也许只是昙花一现，终究落得“门前冷落鞍马稀”。只有外表的美丽，却没有内涵的人只是花瓶一个，花衣一层，浅水一洼。所以我们不应该只看重那些表面现象，而是应该发掘本质，丰富实力。内涵之美才是永恒的。
法国雕塑大师罗丹说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”所以我们要留心观察生活，发现平凡之美;感官放于天地，发现自然之美;慧眼洞悉人性，发现内涵之美。
心中的美丽作文2流年似水，弹指间，三年光景已从指缝间漏过。我站在十字路口，向远处未知的路眺望，渴望窥探一点两点的景象。学校所发的《歌者印迹》恰恰为我们展示了外校学子那一份执着。坚守心中一寸净土的信念，筑起一方天地的力量，鼓舞之中，仿佛看到了一个永远春和景明的世界。
我心中的美丽学生，是站在阳光下的。无论生活的历练亦或失意的不甘，她从不曾放弃拥有希望和光明的自信。活力的源泉是她脸上始终纯粹与干净的笑，不懈的努力是她眼中掺杂的坚定与果断。坐看云卷云舒，谛听花开花落，她就如此闲适地享受生活，感恩生命。
写下“life is tough but I am tougher”的曾漪，正拥有这种对于生活的热情。书上，照片里的她斜靠在海边的黑漆缕空网槛上，脖子略微倾斜，依于手臂之上。她脸上的那抹恬静的笑容，使整个画面活泼跃动，让人感到十分轻松，似乎她身上有调动快乐的魔力。她对于自己人生的定位，从未有过结果，芬兰交换生，新东方老师菲律宾西法尼亚大学硕士就读。她用那乐观自信，用那坚定信念浇灌出了一朵茁壮成长的花。
我心中的美丽学生，是上下求索的。纵是外校顶上那片没有边际蓝天白云，也无法禁锢她对于知识漫漫的渴求。楼里那回荡的朗朗书声，课桌上那飘逸的淡淡书香，书店里飘过的她的身影，一切重叠在一块，化作缕缕丝线编织了一个只属于她的梦。
隔壁边的许佳希就是一个如此的学生。初次听到他的名字，是在同学的言论中，在老师的称赞中，他的作文，在深邃恬淡的诉说中使人的心性也沉寂下来。一直奇怪为何他总能写出如此的文字，一切在他的自叙中有了答案。“我，一直像阿甘一样奔跑，傻子的奔跑”但阿甘从不是傻子，至少他懂得奔跑，至少他从不停下。“人生在勤，不索何获”。
时间送走了一代代的外校学子，又迎来了新的希望，春花秋实，桔桂飘香，我们也不过拥有几个如此香甜的季节。但我们的老师，却以此相伴，走完了大半人生。讲台上，始终有她们挺立的身姿，灯光下，她们的剪影投在窗台上，办公室里，摆放着一堆的作业，旁边开着那不知愁的花。
我们始终会离开外校，但外校将不会把我们遗忘，一如我心中美丽学生的像，如此清晰盘 旋于脑海之中。
心中的美丽作文3那是我心中最美丽的风景，永远铭记在脑海中；那是我心中耀眼的明星，久久不曾逝去。时间带走了岁月的音符，这一刻却永远在内心回响。
在枫叶红透，蝉鸣落尽时，我和父母一起去郊游。早已不记得是哪一天，也忘记了是在哪里，唯一记住的只有那一幅幅画面。穿过几根翠色的嫩竹，走过那些雪白的石阶，再淌过一条清澈的小溪，大片大片火红色的枫树就展现在了我们的眼前。深深浅浅的火红、金黄、暖橙交织在一起，仿佛在流动，将积蓄一夏的磅礴力量全部释放开来，美的那么彻底，一直流淌到了人的心里，温暖、明媚、张扬。偶尔有几片枫叶旋转着凋落，离开大树妈妈的怀抱，瑟缩地蜷在地上，又很快地被新的朋友接纳、包容，开始了新的命运轮回。林子里充满了欢声笑语，热闹的气氛。
枫林中许多人，大家三五成群，说说笑笑，不过是普通的言语，此刻却格外温馨。
远处来了一对母女，缓缓地向前走来。我注视着她们，是一个妇女搀扶着早已年迈的母亲。妇女并不年轻，虽是满头黑发，眼睛里却盛满了成熟与坚毅，还有沧桑的磨砺。母亲则更年老，青丝缕缕，脸上留下的只有岁月的痕迹。她们看上去并不富裕，衣服洗的有些发白，但脸上挂着静谧的微笑，她们走得十分艰难。
妇女寸步不离，小心翼翼地扶着，生怕有点闪失，她一手托着老人的胳膊，一手扶着肩膀，那么坚定而祥和地看着母亲，眼中流露出来的只有疼爱。
我们就那样注视着她们，整个枫林都静下来了，就像在看一幅极其美妙的风景，人们纷纷为她们让开一条路，看见这对母女，心中忽然涌上了万千思绪，整个世界留下的只有枫叶的沙沙声和那个身影。
老人突然被绊了一下，踉跄着，又连忙让妇女扶住：“妈，您小心点儿，地上滑，危险，可千万别摔着。”老人“哎、哎”地答应着，笑了，我们的心中却蒙上了一层泪花，她们之间的爱是那么深厚，支撑起那无法倒下的身体，建起了梦的港湾。
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之意”，倘若我们已人到中年，也会这么对待父母，用一颗感恩的心撑起家庭吗？这是一个多么平凡的画面，却多少次敲击着我们的心灵。
身影渐渐远了，消逝在红色的枫叶中，我想，她们本身就是一道耀眼的风景。不！她们比风景更美丽。
心中的美丽作文4我该如何赞美你？五千年的积累，华夏儿女的骄傲，悠悠地承载了厚重的文化积淀，如水过无痕，雁过无声，穿越到了我的身边，给予我的心灵无数的震撼，给予我的灵魂纯净的洗涤，给予我的思维一片美好的空灵！看那岁月“秋流到冬，春流到夏”，你仍在那里拈花微笑，散发着只属于你的魅力；奈何“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，正对着空落的花园叹息“似曾相识燕归来”时，你仍在那里，不紧不慢地酝酿着只属于你的幽婉；不管那“衣带渐宽”的憔悴，也不管“灯火阑珊处”的欣喜，你仍在那里，挥洒着你的千古风流……文字啊！你铸造了多少不朽的诗篇！你可知道，你在我心中的地位无与伦比，是我用多少金银财富都不愿交换，用多少名利地位都不肯把你从我的生命中抽除的终身的挚爱！
春如约地擎着淡绿的竹伞，轻吟着“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”姗姗而来；“日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”午后的骄阳灼痛了眼睛；秋风慢慢地鼓捣着旋落的红叶叹息“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，冬天来了，春天还会远吗？“四时之景不同，而乐亦无穷也！”在诗词的世界里，我与古人同在，促膝闲谈，把酒言欢……
凭吊古战场，凝重的气息弥漫每个角落，感受“烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋”，欣赏着“千嶂里，长烟落日孤城闭”，幻想着“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，伤感着“秦时明月汉时关，万里长征人未还”，熏染着“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，吟唱着“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”——那是何等悲壮的美丽，从发黄的扉页中撞入脑海，激荡心胸。
告别冀北的骏马西风，那烟雨杏花的江南，正在青山隐隐水迢迢处挥手。唉！那一抹挥之不去的愁绪何日散去？终不过“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去，”总仍是“剪不断，理还乱”，只能长叹一声“人生自是有情痴，此恨不关风与月”，却仍忍不住“凭栏人向东风泣，茜裙偷傍桃花立”，“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，那是多么无奈寂寞的美！
“郎骑竹马至，绕床弄青梅。”是童稚的美；“采菊东篱下，悠然见南山。”是闲适的美；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”是隐秘的美；“高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。”是伤感的美……有那么多美丽的诗词，有那么多美丽的文字充实着我的心灵，我还有什么空隙容纳世间的不堪呢？
诗词啊！我该用尽世间一切赞美的语句称颂你，我该用尽心中的激情与欣赏的目光来感受你！
心中的美丽作文5有人说，老师是辛勤的园丁。有人又把老师喻为无私奉献的红烛。是啊，老师是多么辛勤，用心血和汗水灌溉着我们，使我们长成国家未来的栋梁；是啊，老师是多么无私，为了我们，浪费了自己的青春年华，而无半句怨言。在……
有人说，老师是辛勤的园丁。有人又把老师喻为无私奉献的红烛。是啊，老师是多么辛勤，用心血和汗水灌溉着我们，使我们长成国家未来的栋梁；是啊，老师是多么无私，为了我们，浪费了自己的青春年华，而无半句怨言。在我心中，我的班主任—黄老师，不仅仅是一个辛勤的，无私的人，她在我心中跟是一个美丽的人呢！
我最爱上黄老师的课，总让我沉醉，沉醉在黄老师清脆的声音中，总让我沉醉在五彩缤纷的课本里。而这些只是我爱上黄老师的课的次要原因。而最主要的就是我说黄老师美丽的重要原因—如阳光般灿烂的微笑。在我们举手回答问题的时候，一只只稚嫩的小手高高举起的时候，黄老师便会露出满意的微笑，这微笑成了我们的动力，接着，只小手高高举起，黄老师脸上的微笑更甜了！在听到我们的朗朗读书声时，那满意的微笑便又挂在了脸上，我们看见了，别提多高兴了，为了让老师脸上的微笑留的时间更长，我们读的更起劲了。在师长和学生间，总会有一层隔膜，不太会心与心的交流，而黄老师和我们却没有这层陌生的隔膜，黄老师常常会跟我们分享属于她的快乐，那个时候的黄老师很幸福很美：像小姑娘似的红脸蛋，柳叶般的弯眉，深深的酒窝,，幸福的微笑。这个时候整个班充满了幸福！
说黄老师美丽的原因不仅仅是灿烂的微笑，还因为她有一颗非常爱护我们，善良美丽的心。
有一次，有一位同学在搞卫生的时候突然倒地，倒地的声音吓坏在场的同学和老师，老师立刻把同学扶到椅子上休息，并打电话给同学的妈妈。黄老师这时候多么焦急和心疼这位同学啊。同学妈妈来了，老师和他妈妈一起照顾他。同学妈妈走后，黄老师还在忙碌，一会儿问他疼不疼，一会儿又倒水给他喝。悉心的照顾他。望着老师忙碌的身影，我的心不禁从同情他，变成了羡慕他：同学刚才一定很幸福吧，被两种不同但一样温暖的爱流包围着，换谁都会觉得幸福吧！
亲爱的老师，为了我们，银丝已和您的青丝混在了一起！岁月的痕迹也提早爬上了您的额头！可这，并不妨碍您的美丽，或者说，这就是您的美丽！亲爱的老师，请原谅我笨拙的手写不出优美的语句来赞美您，只能诚恳的说一句：“老师，您永远是我心中最美丽的班主任！”
心中的美丽作文6什么样的色彩最美丽？
也许是清晨晨光刺破黑夜的一束辉煌，也许是傍晚夕阳渲染白天的一片绚丽，也许是初春大地上第一株生机的绿意，也许是深秋天空中最后一对远逝的灰雁。
但在我心中最美丽的是老师的红笔在作业本上的勾勾叉叉。
它让我感到亲切。一次作文课上，老师给我们一个看似普通的标题来写作文，大家想了一会儿，便纷纷开始动笔，我却迟迟没有。因为我想写得别出心裁一点。当时我可以说是绞尽脑汁，一张草稿纸被我涂涂改改成一张如鸡爪子刨过的纸后，又被我揉成一颗核桃，扔进了垃圾桶。这样一张又一张的纸团扔出后，忽然，“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，我顿时抓住灵感，奋笔疾书。当作文本发下来后，我看着红笔在本子上一个大大的勾，我感受到功夫不负有心人的含义。它亲切地告诉我“一分耕耘一分收获”。
它让我感到严厉。在上个月数学测试上，我看见问题都很简单，便没有很细心地去审题、验算，而是随意地写，满怀信心地答。我很快便做完试卷，静静地趴在桌子上休息，静静地等待下课铃的到来，静静地准备接受老师的表扬。试卷第二天就发下来了，我很惊讶，我很伤心，我也很懊悔，因为上面画满了大大小小鲜红的叉，甚至划破了试卷，我透过那个洞，看到了老师手里的红笔，看到了老师严肃的脸。它严厉地告诉我“骄兵必败”。
它让我感到公正。它是铁面无私的，不近情理的。是对的，它会留下一个鲜红的勾，是错的，它就会留下一个大大的叉。对待我如此，对待其他人依旧如此。我做得比别人好，它会亲切地鼓励我；我做得比别人差，它会严厉地批评我。我在努力，其他人在努力，我的对手在更努力，而它便是衡量的准绳。它公正地告诉我：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
正是这一个个仿佛毫无感情的勾勾叉叉，流露着老师的孕育桃李之心。红艳艳的勾勾叉叉啊，是你，鼓励我要努力；是你，批评我有懒惰；是你，告诉我许许多多做人的道理。你，是已经印在我心中一抹不可抹去的、最美丽、最动人的色彩。
心中的美丽作文7于住在海滨的原故，从小听着潮涨潮汐，对大海景观之宏伟颇有感触。母亲也十分青睐大海，故常牵着我，在夕阳下金黄的沙滩上漫步，她眼神平静而安详，望着大海最深邃、蔚蓝的地方，似乎是灵魂与生命的共鸣、升华与辉映。
起初，我并不觉得大海有何吸引力，能使母亲如此着迷。只觉得那翻滚的海浪冲击着暗礁，狂热之意回荡于心间，趣味无限，却没办法理解母亲眼中的海是淡然、平静。
母亲是一个爱好清静之人，性情温柔和蔼。她的谆谆教会使我受益无穷。有好几次，碰到麻烦，母亲明知是无端生事，却无怨言，只是一笑而过，淡然处之。我十分不解，想问个明白，但看到母亲的平静，我也不好多问。
我始终带着这由我一个人提出的疑问，不得讲解。一次偶然，母亲又带着我去看海，我的心充满兴奋与喜悦，为的是可以再看看小时候玩乐的园地。
走在沙滩滩上，平滑的沙粒整齐、均匀的铺在大家前进的道路上，柔弱的夕阳照耀着沙粒，海风轻拂着自己的脸庞，这一切都是多么的自然、舒适，好似浑然天意。海面波光粼粼，缓缓涌动的波流一望无际直至天空与海平面的相交线，宁静却不失波澜壮阔的美感。这一切都与儿时的记忆无差别，但是已物是人非。小时候的我只能仰望高大的母亲，而目前却能毫不费力的斜睨着她，看到苍老渐渐侵袭这容颜，而我却依然让她操心，顿时感慨万千，感慨时间的流逝与岁月的无情
走在温暖的沙滩上，静听母亲的温柔细语以及大海涌动的奏鸣曲，心中一股强烈、异乎一般的情感涌动，望着浩瀚、辽阔的大海，海纳百川于胸中的情怀，虚怀若谷的气度，那宽广，那淡然，那宁愿底下与世无争的态度，即便被污染也不怨天尤人的非凡气度!
所谓上善若水所合乎的就是这宽广无边的大海情怀罢，既然水往低处流，那为何人往高处走?少一份计较，多一份淡然;少一份怒火，多一份平静，原来母亲的安宁是这样呵!果然是我太过天真。心中顿觉海阔天空，我早已不在母亲身旁，我的灵魂飞于大海之上，我与大海融为一体，升华、交相辉映
其实，最美的风景并不在大家眼前，而是在内心，看那满天璀璨星空，豁达、乐观回荡于心间，笑看人生百态，宠辱不惊，心无杂念，依然自在潇洒!
心中的美丽作文8在我心中，爸妈就是一座美丽的桥。
小时候，我身体柔弱，特别怕冷，一遇到暴风雪，似乎就要害怕，从不敢到室外去。每次看到同龄的孩子在雪地里玩耍，心里只有羡慕的份。
四年级时，一个寒冷的冬天。风呼呼地刮着，刮得睁不开眼，连门窗似乎都有些颤动。窗外，鹅毛大雪漫天飞舞，给这个冬天又增添了几分寒意。透过窗户，望了望外面白茫茫的雪景，我陶醉在这样一个美丽的“冰雪世界”里。这时，爸爸妈妈满怀微笑地走过来，亲切地跟我说：“孩子，雪那么好，愿不愿意和我们一起玩雪去？”我头拨浪鼓似地摇动。爸爸皱起眉头，似乎很生气。无论爸爸怎样劝说，我仍执意要躲藏在暖暖的屋子里。
为能吸引我出门，爸爸妈妈在门前不远处的雪地里，堆了一个大大的雪人。那雪人很像我，高高的鼻梁，大大的眼睛，柔弱的身体。爸爸妈妈不时地向我招手，示意我也能参加到他们的活动中。见他们堆雪人，我几次想冲出去。可开了几次门，都又被风雪堵了回来。妈妈把自己的红围巾围在雪人的脖子生，爸爸把自己心爱的毡帽子也戴在了雪人的脑袋上。看着雪人被爸妈包裹着，我似乎一下子感觉自己不再寒冷。
我手臂紧紧地捂着身子，脚一小步一小步地向前迈，浑身哆嗦个不停。看我走过去，爸妈脱去棉衣，在雪地里，伸开双臂，身体向上，摆出小鸟飞翔的姿势。我向前奔走，爸妈飞翔的背影竟一点点离我远去。我扯着嗓子大喊：“爸爸妈妈，等着我……”在远处，爸妈向我伸出一双双温暖的大手，迎接我。“孩子，到这儿来，到爸妈的怀抱中来。”踩着爸妈的脚印，我大步向前奔跑。跑着跑着，就感觉身上暖烘烘的，且越来越有劲似的。看着爸妈在前面张开怀抱迎接我，心里产生股股温热。风还在刮，雪仍在飘，我也学着爸妈伸开双臂摆出小鸟飞翔的姿势，在雪地里向前奔跑。
“好样的`，孩子！好样的！没想到你这么出色……”说这话时，爸妈很激动，眼里仿佛充满着泪花。趴在妈妈的怀里，我骄傲地对他们说：“这一次，我战胜了寒冷了！”
现在，回想那一幕。我知道，是爸妈在故意锻炼我，锻炼我不怕困难，锻炼我战胜挫折的勇气。那次之后，我似乎不再害怕暴风雪了。
在我心里，爸妈多像一座美丽的桥，引领着我在逆境中一步步学会了成长。
心中的美丽作文9在小学里，教过我的老师就像沙漠里的沙子一样多，有和蔼可亲的孙老师，有高大威武的刘老师，有憨厚可爱的朱老师这些都是我心的美丽教师，但最美丽的还是让我念念不忘的殷老师。
殷老师是一位语文老师，你瞧，她那淡淡的眉毛下，两只眼睛又黑又大，像两颗黑葡萄一样黑，鼻梁上还架着一副眼镜，看起来很有学问。你别看她小小的鼻子下一个小巧的嘴巴，但说起话来可谓是妙语连珠。她的嘴旁边还有一颗痣，代表着有口福。她大约有160cm左右，看起来非常苗条。
我永远也不会忘记殷老师的亲切教诲。那是一天的上午，大课间的时候，全班同学都在专心致志地绕沙瓶跑，而我却心不在焉，偷工减料，漏跑了几个沙瓶。谁知道，殷老师就站在草地里，正好被她看个一清二楚。大课间结束后，殷老师就把我和几个人留了下来。过了好一会儿，我才缓过神来，有点儿无地自容。那几个人就很自觉，绕操场跑了一圈，我却很不情愿，依然无动于衷。殷老师就勃然大怒，问道：你今天怎么了？没怎么。我淡定地回答。她又问:你今天有没有漏跑？漏了。我低着个头，羞愧地回答，不敢直视她。谭老师之所以让你排到最后，是因为想让你督促好后面的同学。现在你漏跑了，要不要罚跑一圈？殷老师慢慢地气消了，谆谆教导着我。殷老师的一连串的问题，让我感到很惭愧，我默默地点了点头，就自己去跑了一圈。以后的每次跑步，我都一丝不苟，专心致志。
殷老师不仅有责任心，而且很有耐心。那就是上五年级的时候，殷老师循循善诱地教我们写钢笔字，写了一张，又一张，就这样反复地写，反复地练，我们的字才变得越来越端正。而她那满是皱纹的脸上，也总露出微笑，不停地鼓励我们。真是功夫不负有心人经过大家的不懈努力，我们班终于获得了书香班级的称号。这真是来之不易啊！自从那时起，殷老师就常常叮嘱我课余时间要多读书，丰富自己的知识，不断提高自己的写作水平。殷老师，让我学会了知错就改，让我学会了做任何事情都一丝不苟，也让我学会了在学习上对自己的严格要求。
我发自内心地感谢殷老师，感谢她这四年来对我的精心教育和培养。她是大树，我们是树上的鸟儿，它为我们遮风挡雨；她是春雨，我们是小草，它灌溉着我们;她是母亲，我们是孩子，她时时刻刻关爱着我们殷老师就是我心中永远最美丽的教师。十年树木，百年树人。殷老师的教诲之恩，我终生难忘！
心中的美丽作文10回顾记忆，如同花园，载满了无数的芬芳，这一朵朵的芬芳又承载了多少的喜怒哀乐。
我信步在记忆的花园中，却被这朵芬芳勾起了我的无限回忆
那时，妈妈每逢过年过节总会带我去农村老家。对于我来说，那里有着太多我未见过的新奇，浮在池塘上的鸭子、放着成群结队羊的老人、还有那田间吃着草的牛，都是那么新鲜。
那次回去，妈妈说要给我介绍个小伙伴，那就是我和她的第一次见面。初次见面，我们彼此都有些害羞，然而不多久我们就熟识了。她大我几月，却比我矮。她的皮肤很黑，又有些粗糙，脸上、耳朵、手上都有冻伤的痕迹，一看就是经常在外面待着。
自从认识他以后，我们便整日黏在一起。有一天，她说：“我带你去吃好吃的。”我忙问那是什么，又开玩笑地说我可没钱。她神秘的一笑，摇摇头说：“你以为这里像你那一样，干什么都要花钱？你就别操心了，跟我来吧！”说着就拉着我跑了出去。
她带着我来到了麦子地里，我脑中充满了疑惑，不知她想要干什么。她什么都没说，却开始摘起了田里的麦子。麦子还得过几日才能收割，我问她：“这麦子还没熟，你摘它做什么？”她依然不告诉我，只是让我和她一样，把麦子上带穗的那一段摘下来就行了。
我们每人摘了几穗，她就带我回家，跑到炉子边，她把摘下的那几穗麦穗放到火焰上烤，边烤边对我解释：“给你说啊，这种还不太熟的麦子放到火上烤烤，可以吃，特香！”我看着小麦外面的皮在火焰的烘烤之下逐渐变得焦黑，她把麦穗拿了下来，吹了吹，放到手心，使劲搓一搓，拿开手，只见上面躺着几粒麦仁，还有小麦黑黑的皮，凑上去一闻，散发出诱人的芬芳。她一吹，手上的黑色的皮被吹跑了，只剩下白色的仁。而她的手上却被染得满是黑色。我拿起一粒仁来慢慢咀嚼，一股麦子的那种香味充斥在你的嘴中，那种芬芳，一辈子也不会忘记。我们吃得很香，吃着吃着，又彼此看看对方那黑黑的手和脸，又不禁相视一笑
时光逐渐流逝，我们彼此都已长大，我平时也很少回老家了，即使回去，我们也不怎么说话了。
即便如此，当年那咀嚼烤小麦时的那种芬芳，以及我们之间所度过的时光，我们之间的友谊却，如同美丽的花朵，永远定格在我的记忆之中。
心中的美丽作文11有一个梦，一直在我的内心萦绕，她就像一颗晶莹而珍贵的宝石，在里面闪闪发光。试问，它的光芒是否能停？不能，因为这颗宝石就是我的梦，是我梦想的家园。
我心中的家园是漂亮的。春天，春姑娘悄无声息地来到人间，把我的家园打扮得生机勃勃，如诗如画。你看：一株株嫩绿的小草探出了小脑袋；一颗棵高大的树木也昂首挺胸地站在那里；一朵朵娇艳的小花更是展现它那美丽的身姿，在春风中翩翩起舞。还有春风妹妹，她可是一个剪裁高手呢！你瞧，柳树被剪得多好看啊！长长的披肩发于是柔曼如瀑，每一根柳树梢头，都震颤着春的音符，垂挂着春风的相思。你可曾听到春风和垂柳的絮语？戏水的小鸭们嘎嘎地叫着，难道它们已触摸到河水奔涌的春意？
我心中的家园是热闹的。夏天，万里碧空，飘着朵朵白云，太阳如同天空中熊熊燃烧的火焰。有时，它也似乎感到炎热，想躲进云层。但更多的是在那里豪迈地燃烧着，向大地倾泻着光和热。白杨叶子和南瓜藤都被晒得往下垂，好像一群做错了事情的孩子耷拉着脑袋站在老师面前。可桔子叶完全两样，阳光越强，它的精神就越抖擞，像一个奥运冠军那样矜持而得意。还有一群活泼可爱的小朋友在清澈的溪水里快乐地嬉戏。
我心中的家园是朴实的。秋天，没有漫天飘黄的浪漫，没有细雨蒙蒙的伤感，但是宁静的情景，也会使你赞叹不已。你看，一片片小朋友躺在秋的怀抱里，看秋的色彩，听秋的密语，感受秋的心跳。这边的棵棵相思树依然昂首挺胸，那边的丛丛翠竹依然精神抖擞。瞧，是谁赶趟似的给时蔬换上了红新装？你看她似羞非羞地涨红了脸。还有农民伯伯舒展开了他们那古藤般的脸，像展开的一幅百年画卷。
我心中的家园是纯洁的。冬天，雪花在空中嬉戏着、飞舞着。雪家族特有的洁白在微明的天空中特别耀眼。她涤荡了世间的一切尘埃，送走了严冬的寂寞。他自由地来，又自由地去。这一来一去很是潇洒。这自由的精灵啊，天空是他的舞台，大地是他的向往，他想怎么飞就怎么飞，想怎么落就怎么落。世间的一切尽收他的眼底。在他看来，世界时清亮的、自由的。欢乐的。
我心中的家园美丽、热闹、朴实而纯洁。心中的家园，我的爱！
心中的美丽作文12曾几何时，面对工作和生活的压力，曾渴望走出这种单调的生活，离开这座城市。去远方寻找内心深处的梦，寻找属于自己所向往的那片天空。
一个休息日的清晨，从家中出来不知要走向哪里？只想让孤独的心融入这个世界。随着人流我不知觉中来到了中山桥，对于生活在这个城市中的人，是多么熟悉这个地方啊。站在中山桥上，看着黄河水从脚下缓缓流过，心想：也许在不远的将来，我也许会如同这脚下的黄河水一样离开这熟悉的城市，去远方漂流找寻内心向往的地方！
站在中山桥向西远眺，看到了白马浪、远处的小西湖立交桥甚至还有更远的“黄河母亲”……
此刻发现我以前也曾无数次像今天这样伫立在中山桥头，为何没有在意这样远眺过！黄河水打着卷儿、流淌着、一波一波的涌向河滩；河边的绿树、岸边的楼宇、滨河路来往的行人、垂柳梢上的鸟鸣；这是我生活的城市我的家。
远望着目光尽头的黄河母亲，孩子在母亲祥和的怀抱中扑打着浪花，露出天真纯洁的笑容。经历了百多年的中山桥，随着游人的走动，轻轻的摇曳着。好象一位老人在诉说，他见证这座城市的地老天荒。
中山桥广场上一位步履蹒跚的老爷爷推着轮椅上的奶奶沐浴在晨曦中。他们脸上洋溢着慈祥的微笑，充满了自信。我想也许他们正在回忆着一生中那些美好的时刻，品味着那相濡以沫的爱！
我的眼眸中不止不觉的湿润了眼泪悄悄的划落到了脸颊上我想到了我的母亲父亲，曾几何时还在母亲的怀抱中嬉戏，在父亲的背上玩耍。现在他们都老了，就如同像这年迈的中山桥一样。我的眼中似乎浮现出母亲鬓间的丝丝银发，父亲那石拱桥一样的背影。他们给予我的才是这世界上最至高无上、最真最纯的爱。
其实美丽的风景就在眼前，美好的生活就在身边，原来就近在咫尺触手可及。为什么这么多年从来没有在意过身边这美丽的风景，没有感受到就在自己身边的爱呢？也许是因为此刻的我懂得了发现与感悟、体会到了感恩、学会了珍惜和善待。
从那刻起我的心已经定格在了这座熟悉的城市，因为眼前的美丽和心中的美好。
心中的美丽作文13向晚，夕阳渐渐迫近西山，唯有一丛虞美人，默默生香，不妖娆，却艳丽着，也许只连不妖，也有着非同寻常的命。
从补习班归家之时，太阳已吝啬地收回了最后一星温暖，只残留着几束光给这世界。高楼大厦中，弥漫着的只有灯红酒绿，只能兀自地等待着。风中，有花一簇，向晚生香，绿化带中，已不知何时不再是那一丛单调的绿，多了一株虞美人，应是移栽的罢了，星星点点地香散发出来，似有一种高冷的美，独自美着，与周围的环境格格不入。
以为这花是孤傲的，默默一个，潜滋暗长。然而于某天，却疼痛绽放，红的，艳丽地美着，铺成一片。被她表现的那份艳丽所惊，上网查出她的“生平”。原先这虞美人，是如杂草一般的，贱生贱长，不为人注目。也不甘沉沦，当初的她，明明有着的，只是草的命，却做着花的梦。那原本卑微的命，硬是被活成了花的命，或许她的心中，她定是最美的！
闭了眼，静静地回味，这虞美人究竟有怎样的毅力？竟不屈于命运的安排，私下地努力，终换来一时的回报。在心中叩问自己，她的努力，又有谁看到过？我亦曾没有，我看到的只有她的艳丽，却未曾想到过那片鲜血淋漓！
心中释然，原先对这个世界的疲乏也随之放下。自己的努力得不到回报，我总是这样认为着，怨天尤人。那次考试成绩出来后，看着自己与他人的巨大差距，暗自里羡慕嫉妒着别人。现在才知道，虞美人的美不在于她的外表艳丽，而在于她的那份不屈不挠，不怨天尤人。
自己也开始努力，而不再是抱怨上天的不公，因为我明白，不屈不挠，不怨天尤人的意义；因为心中有了虞美人的那份坚定；因为虞美人在鲜血淋漓后，拥有了她的美丽。
心中的那朵最美的花亦有了归属，无可置疑，因为百花中有谁像她那样有着自己的梦？还义无反顾地去实现，纵使她有的，仅仅是草的命！
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。夕阳下的那株虞美人已很好地诠释了这一切。她与西阳，向晚生香，那鲜血淋漓后的艳丽，很美，但在我心中，鲜血淋漓后的那份坚毅、对梦的执着、最美！
心中的美丽作文14春回大地，万物复苏，处处洋溢着生机与活力，也正是我们饱览祖国大好河山的最佳时光。
我的家乡------庐山，地处江西北部，是世界级名山，耸峙于长江中下游平原与鄱阳湖畔，是中国佛教中心之一和著名的避暑盛地。大江、大湖、大山浑然一体，雄奇险秀，刚柔并济，形成了罕见的壮丽景观。“春如梦、夏如滴、秋如醉、冬如玉”，更构成一幅充满魅力的立体天然山水画。千百年来，无数人文墨客、名人志士在此留下了浩如烟海的丹青墨迹和脍炙人口的篇章。苏轼写的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的庐山云雾，李白写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的秀锋大口瀑布……。
我爱我的家乡，每年我都要和爸爸妈妈一起回到外婆家，再去看看那里的山山水水，去感受那里传说故事。传说，有一位匡俗先生，在庐山学道求仙。后来，匡俗无影无踪。有人说他成仙去了，后来人们美化这件事把匡俗求仙的地方称为“神仙之庐”。并说庐山这一名称，就是这样出现的。庐山牯岭是一个终年云雾缭绕的百年老镇，记得几年前，走在这个小镇上，看到四处留影的观光客、拎着小菜悠闲行走的原住民比比皆是。山水清凌凌的，闪着金光，缓缓地流着，孩子们在水中嬉戏，一片安乐祥和的景象，现在我还记忆犹新。然而，去年当我再次看到那条山泉时，不禁吓了一跳，水已经不清澈见底了，水是浑浊的，如今的景区也越来越不堪重负，庐山上盖起不少房子，也建造了许多别墅。此外，每年游客在给庐山带来经济效益的同时，还制造出很多生活垃圾和废水。一些人不保护环境反而破坏我们美好家园，一碧千里的蒙古大草原变成了一片荒漠；一座座翠绿的大山，由于过度砍伐变成了光秃秃的大山……，这些破坏令大自然愤怒了，同时大自然也给了人们一些警告：1998年的洪水，2008年的地震、雪灾等等都是在告诉人们要爱护大自然。不过多数人们是爱护大自然的，有些保护得很好，如东岳泰山、中岳嵩山，西岳华山，南岳衡山、北岳恒山等都保护的很好。我的家乡庐山也提出了居民搬迁下山的想法，以便更好的维护我心中美丽的家园。
我爱我心中的美丽家园，我也呼吁大家携起手来共同保护我们的美好家园，美丽祖国！
心中的美丽作文15夜幕在不知不觉中降临，我端起一杯茶，缓缓走到窗边，抬头仰望天上的繁星，朦胧星光中，我仿佛又看到您蹒跚的背影……
那是去年除夕夜，一家人围在电视前看春晚，我耐不住嘴馋，想喝酸奶，可家中早已“断货”，我央求爸爸陪我去买，结果遭到一顿臭骂。这时，您拍了拍我的肩膀，拉起我的手说：“走，他们不给你买，外公带你去！”瞬间，我哭丧着的脸立刻溢满阳光，把您的手臂前几天的扭伤一事忘得一干二净。
走出小区，才发现人已少得可怜，只有那几家“敬业”的店还开着，您走到店里，一一向他们讯问，得到的答案却都是；“不还意思，没有酸奶了。”失望、愠怒写在您的脸上，但您还是回过头来笑着对我说：“今天没有酸奶了，不如明天来买?或者喝别的牛奶？”我噘起嘴，使劲扯着您的衣袖，说：“我就要酸奶嘛！”您的脸上又多了一丝茫然。最后，您狠了狠心说：“没事，有外公在，外公带你去街那边的大超市买，外公就不信还没有酸奶！”于是，您有拉起我的手，朝着街那边走去……
不知道走了多久，我们俩总算是到了超市，我欢天喜地地蹦到酸奶柜前，拿起一瓶我最喜欢的酸奶，全然不顾已累得气喘吁吁的您。
临结账，您又给我买了一箱纯牛奶，语重心长地说:“酸奶别喝太多，容易拉肚子，现在已经到冬天了，该喝些热的纯牛奶，对你的胃好。”我笑着应了一声。
回家的路上，您怕我累着，牛奶都是您一个人提着。我几次想帮您拿，可您却说：“怎么，害怕外公老啦，提不动啦，告诉你，你小时候，外公背着你买菜，手里拿的东西可比这多多了。你看，我现在还可以快跑一小段呢！”说着，您便提着牛奶向家跑去，可没跑一会儿，您便停了下来，大口地喘着气，走起路来也有点摇摇晃晃，我跟在您身后，望着您那蹒跚的背影，我的眼眶湿了……
是您，把我从小带大，把我当作心肝宝贝，每次都不让我累着，伤着，而我却不能为您做些什么，只能看着您一天天地老去！
我知道，天上的星星固然闪耀，但终有一天会陨落。而您，这颗藏在我心中的星星，永远不会因为时间的流逝而失色，它将永远照亮在我人生路程的最前方！
手机铃声突然响起，您亲切的声音又在我耳边响起：“小喜喜，最近怎么样啊？”我的眼又湿了，一滴泪滑过脸颊，我将它轻轻拭去，笑着说：“外公，我好着呢，您别担心……”
第二篇：小学作文：心中的美丽
小学作文：心中的美丽
小学作文：心中的美丽1
又是一年芳草绿，又是一年桃李香。这一年，是我在记忆中最不同寻常的一年，我从一个稚嫩单纯的小学生，成长为一个谈吐间“樯橹灰飞烟灭”的初中生。正当我还陶醉在小学的幸福而又无忧无虑的童年生活时，初中上半学期的光阴也要悄然从我身边溜走了，
回忆起白驹过隙般的初中生活，心里就会有数之不尽的激动与感动。在这流水般的往事中，一件须臾间的小事使我对我的校长有了更深的了解，也正是这件须臾间的小事，也使我明白了为什么我的校长会连续不断地获得殊荣……
“啊！”伴随着一阵剧烈的疼痛，我穿上衣服，冲出了游泳馆更衣室，向医务室跑去，我经常会感到胃痛，大夫给我开了两片药，并告诉我，要是不行的话再来。我回到游泳馆，吃药后还是不舒服，就又回到了医务室，但这时，我碰见了校长，我的精神有点紧张。但反常的是……
“孩子，怎么了？”校长关切的问。于是我便将事情的原委说给他听，并有意项再要一些要。
“不行！要在吃该有毒了！”校长告诉我，“这样，你先回班多喝点热水，然后休息一会儿，中午呢在……”校长的话断断续续，足足有五分钟，并且反复重申要我喝热水。我说了几遍谢谢，可她的话一直没有停，很难想一个年近古稀的老人，还能如此。知道我走出医务室门口的时候，校长依然在喊：“热水呀！”我回到教室，一会儿，我又在楼道里碰见了校长，她主动问我“怎么样，好些了吗？”“好多了，谢谢！”
对于一个校长来说，区区一个学生，是在小不过的事，可证实这种事，对于我的校长来说，或许是因为寄宿制学校的关系，她对每一个学生多倍感呵护，至少，我是第一次体验到，从我有记忆开始。
校长的一句朴实无华的话语，一次有无限呵护的关照，或许此时，连他自己都已经忘记，但这更能说明这是真诚的爱，这种美丽将会永远沉淀在我心中……
小学作文：心中的美丽2
在生活中，总有让我们陶醉的风景，在长大的历程中，也总有让我们感动的人和事，装点着我们的人生，或许是一个微笑，或许是一个举动，或许是一个背影，总能触动着我们的内心。
记得那是我上五年级的时候，一个星期二的下午，放学后，我正准备回家，突然间天空乌云密布，紧接着噼里啪啦掉下了豆大的雨点，下雨了，还挺急，我看到离家近的同学都是冒雨往家跑，我的家离学校说近也不近，说远也不远，我又不愿意淋雨回家，只能站在学校门口前，等妈妈来接自己，这时，雨越下越大，再加上有风，我觉得身上好冷，我焦急的望着回家的方向，不知道该怎么办。
我正在等的时候，突然听到了一个声音“小朋友，你怎么不回家？”我转过身一看，是一个瘦瘦的，脸黑黑的男子，我看着有点害怕，心想：我该不会遇到老师今天上课时说的坏人了吧？我的身体不知是因为冷还是害怕，不由自主地颤抖起来。他好像看出了我在想什么就对我说，不用害怕，我不是坏人。我心想：哪个坏人说自己是坏人的。所以没理他。可是他却没有一点生气的样子，还要送我回家，还告诉我他就是这个村里的.人，他们家也有和我一样大的小孩儿，真诚的话语和微笑的脸庞让我稍稍放心了点，我想如果他要骗我，我就大声喊让大家把他抓住，反正是从村里面走，总能遇见人的。打定注意后，我说好，他就打开了雨伞，我们一起走着，他拿着雨伞总是有意得向我这边倾斜，在这一路上我们一句话也没有说，就这样走着，我看到我的家了，这才放下心来，我转过身对他说了一声：“叔叔，我到家了，谢谢你。”他笑了笑说：“不客气，再见。”
在他转身之后，我看到他后背的衣服全湿了，我又想起了他把雨伞撑到我这边的情景，顿时为刚才自己的小心感到不好意思，多好心的一个叔叔啊！他撑着雨伞走在大街上的身影会一直留在我的记忆里，那背影是多么美丽的一道风景啊！
小学作文：心中的美丽3
什么样的色彩最美丽？
也许是清晨晨光刺破黑夜的一束辉煌，也许是傍晚夕阳渲染白天的一片绚丽，也许是初春大地上第一株生机的绿意，也许是深秋天空中最后一对远逝的灰雁。
但在我心中最美丽的是老师的红笔在作业本上的勾勾叉叉。
它让我感到亲切。一次作文课上，老师给我们一个看似普通的标题来写作文，大家想了一会儿，便纷纷开始动笔，我却迟迟没有。因为我想写得别出心裁一点。当时我可以说是绞尽脑汁，一张草稿纸被我涂涂改改成一张如鸡爪子刨过的纸后，又被我揉成一颗核桃，扔进了垃圾桶。这样一张又一张的纸团扔出后，忽然，“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，我顿时抓住灵感，奋笔疾书。当作文本发下来后，我看着红笔在本子上一个大大的勾，我感受到功夫不负有心人的含义。它亲切地告诉我“一分耕耘一分收获”。
它让我感到严厉。在上个月数学测试上，我看见问题都很简单，便没有很细心地去审题、验算，而是随意地写，满怀信心地答。我很快便做完试卷，静静地趴在桌子上休息，静静地等待下课铃的到来，静静地准备接受老师的表扬。试卷第二天就发下来了，我很惊讶，我很伤心，我也很懊悔，因为上面画满了大大小小鲜红的叉，甚至划破了试卷，我透过那个洞，看到了老师手里的红笔，看到了老师严肃的脸。它严厉地告诉我“骄兵必败”。
它让我感到公正。它是铁面无私的，不近情理的。是对的，它会留下一个鲜红的勾，是错的，它就会留下一个大大的叉。对待我如此，对待其他人依旧如此。我做得比别人好，它会亲切地鼓励我；我做得比别人差，它会严厉地批评我。我在努力，其他人在努力，我的对手在更努力，而它便是衡量的准绳。它公正地告诉我：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
正是这一个个仿佛毫无感情的勾勾叉叉，流露着老师的孕育桃李之心。红艳艳的勾勾叉叉啊，是你，鼓励我要努力；是你，批评我有懒惰；是你，告诉我许许多多做人的道理。你，是已经印在我心中一抹不可抹去的、最美丽、最动人的色彩。
第三篇：小学作文：心中美丽的风景（精选）
心中美丽的风景
对语文老师来说，读读写写是她们心中美丽的风景;对数学老师来说，算算写写是他们心中美丽的风景;对音乐老师来说，唱唱跳跳是他们心中美丽的风景;对美术老师来说，绘画绘画是他们心中美丽的风景;对体育老师来说，跑跑跳跳是他们心中美丽的风景;对我们自己来说，玩是我们心中最最美丽的风景!
第四篇：我心中的美丽校园四年级作文
我心中的美丽校园四年级作文
校园，指大学、学院或学校校园中的各种景物及其建筑;凡是学校教学用地或生活用地的范围，均可称作校园。校园又分为幼儿园，小学校园，中等学校校园，高等院校校园。下面是小编为你带来的 我心中的美丽校园四年级作文，欢迎阅读。
篇一：我心中的美丽校园
映入眼帘的是一丛丛翠绿的草儿，它们在雨中成长，在风中磨练。四周都是徐徐杨柳，似纷飞的发丝，高大的树木遮挡住点点阳光，这里四季如春。在这么一个幽静的地方休息，侧耳细听，远处传来了点点欢笑声。原来，不远处的操场上纯真的笑音正在空中回荡呢!
这，就是我心中的美丽校园!
在我心中，校园是这样的：四面绿树成荫，到处荡漾着阵阵花香，顽强不屈的草儿在风中摇曳，代表遇到任何事情都要学会坚强面对，努力克服。下课时间，同学们可以在充满生机勃勃的校园里休息。四处走动，放松心情。
在我心中，校园是这样的：上课时同学们会安静的朗读课文，下课时同学们会欢快的游戏。有时课程十分枯燥繁琐，老师会用趣味的小游戏和简明易懂的话语为我们解释。有时课程无法理解，老师会耐心的教导。学校每隔几周都会举行一次趣味活动，让我们健身，减少压力。
在我心中，校园是这样的：校园不止是一个生机勃勃的校园，还是一个书香袅袅的校园。学校的公示栏上每周都有好书推荐，增强同学们的阅读能力，让同学们在书的世界里翱翔，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”让同学们习惯阅读，喜爱阅读!
我心里的学校，是一个同学互助互爱，共同学习和交流的世界。不仅要在学习上提升我们的兴趣，还有各个方面综合起来锻炼我们。在绿草如茵的环境下我们放松心情，在认真学习的环境下我们汲取知识，在增强体质的环境下我们健康成长……
说到增强体质，我们总是想到传来阵阵爽朗笑音的操场。在我心中操场十分广阔，是一个综合训练我们体质和技能的另一个“学校”。有热血拼搏的足球场，有团队配合的篮球场，有考验速度的大跑圈，还有大众喜爱的乒乓场。
学园中青翠嫩绿的小树喻示着儿时的我们，学园中苍翠挺拔的大树喻示着未来的我们!像清晨的朝阳冉冉升起，让我们尽情绽放属于我们的光芒!
我心中的美丽校园，是一个大熔炉：融化了我的任性调皮，粗心马虎。练就了我的坚强不屈，勇往直前!
篇二：校园那美丽的一角
今天，阳光明媚，万里无云，不用说我的心情也是非常好的，老师还要带我们下去观察校园的一角，我和同学们都到了操场。一眼望去，就是左右两边半紫半黄的花坛，花坛上有牵牛花、向日葵、还有一排枯死的牡丹花。
左边花坛上的牵牛花有的歪着脑袋，有的像是害羞的小姑娘，垂下了头，有的挺着身子，头向着太阳，展开了它那美丽的花瓣，露出了他那嫩黄色的几根小芽，再向里面看，只看见的颜色，上面是嫩黄色的，下面才是嫩嫩的紫色，犹如两行乐队，喇叭花拿着小喇叭吹喇叭，向日葵打着鼓，给我们演奏秋天的赞歌，欢迎我们的到来!
紧接着就是向日葵了，一个个金黄的小小向日葵，有的向日葵藏在牵牛花的下面，有的头昂起来，向我们尽情的展示着他的美丽，那金黄色的花瓣，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每片花瓣都有一个新的生命在颤抖，向日葵那金黄色的颜色，在阳光下照耀的更加美丽。这些向日葵朝着我们，一个个笑脸，好像在说：“秋天来了，秋天来了，欢迎你们的到来，怎么样，我们美丽吧!”向日葵们一个接着一个，最后排成了一个长长的队伍，那队伍好整齐呀!
有些喇叭花上面有一些蚂蚁在爬，还有些小蜜蜂在空中辛勤的采蜜，仔细看还有小蜗牛在喇叭花上面慢慢的爬着。
还有在向日葵后面的牡丹花，已经没了叶子，但上面还有几片叶子没有落下来，枝干色都已经变成了枯紫色，但是他们给秋天带来了色彩，所以他们还是很美的。
右边花坛上的花与左边花坛的花遥相呼应，这两排美丽的花坛内的花朵，似乎是一位画家在我们学校参观，像是在这里画出来似的。
我们又看见了金鱼葵，一根粗壮的树，翠绿的树叶像鱼尾巴，金鱼葵躲在了铁树身后，但是金鱼葵很大，铁树很小，所以铁树只能挡住金鱼葵的树干，金鱼葵的树冠冒了出来，像一个个哨兵挺立在路旁，保卫着我们美丽的学校，真不愧于金鱼葵的美称。
当我们想走近了看的时候，我看见两边那翠绿的小草，在风中翩翩起舞，好像对我说，欢迎你们，欢迎你们!
我走近了，先看见铁树，叶子的顶部很尖，像千万根锋利的小刀，还像一把锋利的扇子。
接着后面就是爬上虎了，一根根绿色的爬山虎，有的在墙上扒着，有的在爬山虎贪婪的爬在金鱼葵上，就像是金鱼葵当做他的依靠了。
这就是我们的校园美丽的一角，我们能在这么美丽的校园上课学习，我感到无比地骄傲与自豪，怎么样，我们的学校美丽吧，有空快来参观哦!
篇三：美丽的春天校园
迎着初升的朝霞，身背心爱的书包，踏着轻快的步伐，哼唱舒心的歌谣。每天，带着如此美妙的心情，我早早来到美丽的校园。我爱这里的气息，这里有老师的微笑，有同学的友爱;有上课时的紧张认真，也有休息时的欢声笑语。
在宽敞明亮的课堂里，老师循循善诱的教学以及亲切的教悔，使我们在知识的海洋里尽情畅游、贪婪吮吸。上课时，我们开动脑筋，争先恐后地举起小手，抢着回答老师提出的各种有趣问题，同时向老师提出“十万个为什么”。下课了，同学们自创的游戏，让同学间的友谊得到进一步的发展。放学以后，同学们还通过电话和网络共同探讨学习上的问题。每个学期，老师都安排我们轮流做值日班长，培养学生当家作主，将来做一个具有责任感的有用之人。春游和社会考察活动让同学们更贴近生活、了解社会，使我们更懂得掌握知识的重要性。
我在这充满活力的学校里，生活学习、健康成长。学习语文的关键是阅读和作文。记得老师刚让我们独自练笔的时候，我脑子一片空白，无从下手。许多同学也和我有同样的感受。怎么办呢?写日记，太枯燥;背范文，真无聊;最后，我终于想出个好办法——网上交流。哈，既可玩电脑练习作，又能交流学习增进友谊，一举多得。快乐学习，效率倍增!跳绳，是一项有意义的体育活动，它不仅能锻炼身体，而且还磨练人的意志。现在我一分钟可跳100多个，并代表班级参加比赛。不过，刚入学时我几乎一个也不会跳，拽着绳子手足无措，体育课上被分在了末组。但我并不灰心，相信自己一定能赶超。平时在家，我总得抽时间跳上一跳，在学校课间，甚至在走亲戚时，我也不忘带上心爱的短绳。功夫不负有心人，我的坚持和努力终于换来了今天的成果。我喜欢上了跳绳，争取明年跳出更好成绩，为班级争得荣誉。
学校，不仅仅是对知识的教与学，更是培养教育人的地方。我爱我的学校，在这里，我成长，我快乐。
第五篇：珍藏在心中的美丽
珍藏在心中的美丽
九年级八班
吴腾
指导老师：张妮娜
往事如同一首诗，用含蓄而又深沉的语句将往事记录在心里，如同一朵美丽的花，深埋在我的心底，却又不住的触动着我的心灵，使我无法忘却。
那是一个黄昏，夕阳挂在天边，彩霞把每个人的脸的脸都照得通红。放学后独自回家的我，走在人声渐疏的街道上，专心致志的踢着一个小石子。突然一不小心，小石子踢到了一个老人身上，我吓的低下了头，正准备走过去道歉，刚一抬头，就看见小石子落在了一个老乞丐的身边。于是，我唏嘘了一下，就放弃了要去和他道歉的念头。正想着，他抬起头看看我，似乎猜到了我在想什么，我赶紧转身躲了起来，隐隐约约中，我听到了他的一声叹息。
听到叹息声后，我又向老人望去，仔细地打量了一下他：身上披着一件破旧的军大衣，头发乱蓬蓬的，脸上的胡子好像好长时间都没有刮过了。他没有跪，只是蜷缩在墙角，紧紧裹住全身以抵御晚上的寒风。
这时有一对年轻夫妇路过这里，男的说：“这个大伯真可怜，生活也不容易，给他些钱吧！”说完，便从衣服口袋里摸出一百元来，老人眼中闪过一丝不可察觉的感激之情。这时，一直站在旁边的女人看见了，一把夺过了钱，说：“给什么给啊，他不容易我们容易么？咱们家现在干什么不要钱啊！”男人后来好说歹说，女人终于同意了，把钱一把甩给了老人，老人用颤抖的手捡起了钱，又递给了女人，说：“你们需要钱就拿回去吧，不用施舍我，孩子们，请记住，永远只有你尊重了别人，别人才会尊重你啊！”听完这话，年轻夫妇红着脸离开了，我独自站立良久，为自己刚才的态度感到愧疚。于是，我掏出自己所有的钱，放在老人身边，飞快地离开了„„
每每想起这件事，心中都会隐隐作痛，那件事一次次的撞击着我的心灵，老人坚决的面容呈现在我面前，在我耳边不断地说着：“要尊重他人啊！”这，永远铭记在我心里，成为一朵美丽的花！
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