关于月亮诗歌（40句）（大全五篇）

第一篇：关于月亮诗歌（40句）

关于月亮诗歌（精选40句）

都道晚凉天气好，有明月、怕登楼。以下是小编为各位读者准备的月亮诗歌，欢迎大家分享。

1、从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。——陆游《游山西村》

2、人生自是有情痴，此恨不关风与月。____欧阳修《玉楼春·尊前拟把归期说》

3、撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。____王昌龄《从军行七首》

4、秦时明月汉时关，万里长征人未还。《出塞》

5、问君何事轻离别，一年能几团K月。 —— 纳兰性德《菩萨蛮·问君何事轻离别》

6、清风明月无人管，并作南楼一味凉。——黄庭坚《鄂州南楼书事》

7、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——白居易《暮江吟》

8、胡瓶落膊紫薄汗，碎叶城西秋月团。——王昌龄《从军行七首》

9、月华如练，长是人千里。

10、云尽月如练，水凉风似秋。——欧阳詹《荆南夏夜水楼怀昭丘直上人云梦李莘》

11、半天凉月色，一笛酒人心。——袁枚《夜过借园见主人坐月下吹笛》

12、关山万里不可越，谁能坐对芳菲月。——卢思道《从军行》

13、落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。——张耒《夏日三首·其一》

14、薄帷鉴明月，清风吹我襟。——阮籍《咏怀八十二首·其一》

15、美人清江畔，是夜越吟苦。——王昌龄《同从弟销南斋玩月忆山阴崔少府》

16、闻道绮陌东头，行人长见，帘底纤纤月。

17、浅画镜中眉，深拜楼西月。——刘克庄《生查子·元夕戏陈敬叟》

18、画堂南畔见，一向偎人颤。

19、万影皆因月，千生各为秋。

20、云破月来花弄影。

21、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

22、一夜梦游千里月，五更霜落万家钟。——濮淙《闻梁蘧玉已寓京口》

23、波上清风，画船明月人归后。——魏夫人《点绛唇·波上清风》

24、残月秣陵砧，不传消息但传情。——李煜《望远行·碧砌花光照眼明》

25、夜过也，东窗未白凝残月。——张先《千秋岁·数声》

26、可怜今夕月，向何处、去悠悠。——辛弃疾《木兰花慢·中秋饮酒将旦客谓前人诗词有赋待月无送月者因用天问体赋》

27、明月到今宵，长是不如人约。——辛弃疾《好事近·中秋席上和王路钤》

28、暝色延山径，高斋次水门。薄云岩际宿，孤月浪中翻。

29、三五明月满，四五蟾兔缺。

30、江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

31、吴牛喘月时，拖船一何苦。

32、月中则移，月满则亏，物盛则衰。——《战国策秦策》

33、但愿人长久，千里共婵娟。

34、松月生夜凉，风泉满清听。——孟浩然《宿业师山房待丁大木至》

35、孤灯闻楚角，残月下章台。——韦庄《章台静思》

36、同来望月人何在，风景依稀似去年。——赵暇《江楼感旧》

37、海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。——《望月怀远》

38、冰轮（玉钩定谁挂，冰轮了无辙——陆游）

39、明月楼高休独倚。——范仲淹《苏幕遮怀旧》

40、今夜鄜州月，闺中只独看。

第二篇：月亮诗歌座右铭

月亮诗歌座右铭（通用40句）

1、晨兴理荒秽，带月荷锄归。——陶渊明《归园田居》

2、渌水明秋月，南湖采白蘋。

3、朗月清风，浓烟暗雨，天教憔悴度芳姿。 —— 李清照《多丽·咏白菊》

4、丹桂不知摇落恨，素娥应信别离愁。 —— 王琪《望江南江南月》

5、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。——刘方平《夜月》

6、永结无情游，相期邈云汉。

7、古刹疏钟度，遥岚破月悬。——李贺《南园十三首》

8、清风明月无人管，并作南楼一味凉。——黄庭坚《鄂州南楼书事》

9、萤飞秋窗满，月度霜闺迟。

10、楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。——李商隐《代赠二首·其一》

11、今人不见古时月，今月曾照古时人。

12、日月如磨蚁，万事且浮休。

13、求之不可得，沿月棹歌还。

14、唤起一天明月，照我满怀冰雪，浩荡百川流。——辛弃疾《水调歌头·和马叔度游月波楼》

15、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。——王建《十五夜望月寄杜郎中》

16、客散青天月，山空碧水流。

17、水月通禅寂，鱼龙听梵声。——钱起《送僧归日本》

18、人绕湘皋月坠时。——姜夔《小重山令·赋潭州红梅》

19、举杯邀明月，对影成三人。我歌月徘徊，我舞影零乱。

20、戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。——陆游《关山月》

21、高馆张灯酒复清，夜钟残月雁归声。

22、杨柳风柔，海棠月淡，独自倚阑时。——萨都剌《小阑干·去年人在凤凰池》

23、云落开时冰吐鉴，浪花深处玉沉钩。

24、一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。

25、阴火潜烧天地炉，何事偏烘西一隅？势吞月窟侵太白，气连赤坂通单于。——岑参《热海行送崔侍御还京》

26、风清月白偏宜夜，一片琼田。——欧阳修《采桑子·天容水色西湖好》

27、斫（zhuó）却月中桂，清光应更多。

28、明月易低人易散，归来呼酒更重看。堂前月色愈清好，咽咽寒螀鸣露草。

29、无家对寒食，有泪如金波。斫却月中桂，清光应更多。

30、千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。——张祜《正月十五夜灯》

31、独立小桥风满袖，平林新月人归后——冯延巳《鹊踏枝·谁道闲情抛弃久》

32、夜后戍楼月，秋来边将心。——戎昱《塞下曲》

33、我歌月徘徊，我舞月凌乱。

34、松桃山面千重翠，月点波心一颗珠。——白居易《春题湖上》

35、人生代代无穷已，江月年年只相识。——张若虚《春江花月夜》

36、明月照积雪，北风劲且哀。——谢灵运《岁暮》

37、天秋月又满，城阙夜千重。——戴叙伦《江乡故人偶集客舍》

38、初闻征雁已无蝉，百尺楼台水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。——《霜月》

39、玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。——《玉阶怨》

40、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。——《宿建德江》

第三篇：中班诗歌教案月亮

语言：月亮

一、活动目标：

1、在理解诗歌内容的基础上，学习有感情的朗诵诗歌。

2、学习动词“挂”“漂”“盛”，初步感受诗歌美的意境。

二、活动准备：

1、准备好的ppt。

2、课前请家长配合带孩子在有月亮的晚上观看树间、楼房下、水中等不同地方观看月亮。

三、活动重点：

理解诗歌内容，并有感情的朗诵。

四、活动过程：

1、谈话导入

T：每当太阳缓缓下山，天空就会渐渐变黑，这时谁就出来了？（月亮）T：今天老师给小朋友带来一首好听的诗歌：月亮。

2、欣赏诗歌，理解诗歌内容。（1）、师有感情朗诵，让幼儿初步感受诗歌的意境美。

提问：你听到诗歌中有谁呀？（小鸟、青蛙、宝宝）它们在哪儿看到了月亮？

它们都对月亮说了一句什么话？

（2）、再次欣赏，分段朗诵并理解

过渡：让我们一起来听一听。A朗诵诗歌第一段：

提问：为什么说月亮和我好呢？ “每一棵树梢，挂一个月亮”，谁来表演一下“挂”呢（引导学习：挂）月亮是真的挂在树上吗？

小结：其实月亮不是真的挂在树上，而是我们远远看去月亮被树梢挡住了一点，所以看上去像挂在树上。

一起说本段诗歌 B朗诵诗歌第二段：

过渡：接下来月亮去哪儿了呢？ 提问：为什么说月亮和我好？

每一湾池塘，漂一个月亮。为什么说月亮漂在水里呢，水里的月亮真的吗？（月亮的影子）（月亮的影子可以叫做倒影）风吹来水面波动，就感觉月亮漂在水面上。（小结）

一起说本段诗歌 C朗诵诗歌第三段：

过渡：月亮真调皮，看看它又跑哪去了。提问：为什么宝宝说月亮和我好？

每一个脸盆，盛一个月亮。脸盆里真正盛的是什么？（倒影）谁能表演一下“盛” 小结：脸盆里的月亮也是月亮的倒影，好像盛在脸盆里，所以宝宝和它好。一起说本段诗歌

3、学习有感情的朗诵。（1）、师幼一起学习感情地配乐朗诵。（2）、分角色朗诵，老师读前面，孩子读后面。

4、结束部分

T：月亮有好多好朋友，那它还会跑到哪儿去呢？(出示)比如：月亮跑到花园里，小花说，月亮和我好···啊！月亮今天真开心，它有这么多的朋友和它好。“喔喔喔”天亮啦，月亮也要回去休息啦，我们一起和它说再见吧~

第四篇：月亮诗歌座右铭语录

月亮诗歌座右铭语录50句

1、云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。 —— 李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》

2、一别如斯，落尽梨花月又西。

3、去来江口守空船，绕船月明江水寒。

4、爱他明月好，憔悴也相关。——纳兰性德《临江仙·寒柳》

5、自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。

6、秦时明月汉时关，万里长征人未还。《出塞》

7、望断行云无觅处，梦回明月生南浦。——司马槱《黄金缕·妾本钱塘江上住》

8、骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。

9、人散后，一钩淡月天如水。

10、云散月明谁点缀？天容海色本澄清。

11、青天有月来几时？我今停杯一问之。

12、楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。——李商隐《代赠二首·其一》

13、万影皆因月，千生各为秋。——刘方平《秋夜泛舟》

14、明月如霜，好风如水，清景无限。

15、挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

16、关山万里不可越，谁能坐对芳菲月。——卢思道《从军行》

17、苒苒几盈虚，澄澄变今古。

18、松际露微月，清光犹为君。

19、禁门宫树月痕过，媚眼唯看宿燕窠。

20、只有关山今夜月，千里外，素光同。——谢逸《江神子·杏花村馆酒旗风》

21、明月有情还约我，夜来相见杏花梢。

22、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

23、长安一片月，万户捣衣声。《子夜吴歌（三）秋歌》

24、一夜梦游千里月，五更霜落万家钟。——濮淙《闻梁蘧玉已寓京口》

25、高松来好月，空谷宜清秋。

26、汉江明月照归人，万里秋风一叶身。——边贡《重赠吴国宾》

27、云落开时冰吐鉴，浪花深处玉沉钩。

28、裁为合欢扇，团团似明月。

29、黄金狮子乘高座，白玉麈尾谈重玄。

30、残月秣陵砧，不传消息但传情。——李煜《望远行·碧砌花光照眼明》

31、金炉香烬漏声残、剪剪轻风阵阵寒。春色恼人眠不得、月移花影上栏杆。

32、仰看星月观云间，飞鸽晨鸣声可怜，留连顾怀不能存。——曹丕《燕歌行》

33、花似雪，东风夜扫苏堤月。——方以智《忆秦娥·花似雪》

34、见梨花初带夜月，海棠半含朝雨。

35、湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。

36、清风明月 岁月如流 皓月千里 镂月裁云 风月无边 风花雪月 风清月朗

37、因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。——白居易《望月有感》

38、江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。——白居易《忆江南词三首》

39、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。——李商隐《锦瑟》

40、谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ ——张若虚 《春江花月夜》

41、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

42、清风朗月不用一钱买，玉山自倒非人推！

43、明明如月，何时可掇。——曹操《短歌行》

44、咏怀愁不寐，松月夜窗虚。——孟浩然《岁暮归南山》

45、夜光（月亮）何德，死则又育。——屈原《楚辞天问》

46、松冈吹解带，山月照弹琴。——王维《西州张少府》

47、春花秋月何时了，往事知多少。――《虞美人》

48、桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧。

49、素娥（素娥即月亮之别称——《幼学琼林》）

50、片云天共远，永夜月同孤。

第五篇：诗歌：太阳和月亮

活动目标：

1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围，体验诗歌带来的不同意境。

2、初步理解诗歌内容，学习有感情地诵读。

3、尝试用“xx醒来了”、“xx睡着了”说一句话。活动准备：

1、两段不同风格的音乐(《森林狂想曲》，《摇篮曲》)。

2、图片若干(小蝴蝶、小猪、小狗、小鸭、小猫等)。活动过程：

一、导入

1、听音乐入室(播放《森林狂想曲》)今天活动室除了来了那么多客人老师，还来了两个特殊的小客人。

2、出示图片太阳

(1)教师：小朋友们好。幼儿：太阳公公好。教师：我们的宝贝可真有礼貌，太阳出来了，白天到了，你们去干什么呀? 幼儿自由回答。

教师：太阳出来了，白天到了，小朋友们都去幼儿园，一起做游戏了，白天真热闹!

3、出示图片月亮

教师：太阳落山了，月亮出来了，小朋友们好。幼儿：月亮好。

教师：月亮出来了，晚上了，小朋友们要去干什么呀? 幼儿自由回答。

!.二、看图理解儿歌

1、分别出示太阳和月亮，提问：太阳出来了，照在身上暖洋洋的，小朋友看一看谁醒来了?

2、引导幼儿用儿歌里的话说出来。

幼儿：小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了„„

3、太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天怎么样呀?(引导幼儿用一句好听的话来说：白天真热闹。)教师：我们可以用一句好听的话来说“白天真热闹”。我们一起来说说这句话“白天真热闹”。

4、瞧，月亮出来了，谁睡着了?

5、引导幼儿用儿歌里的话说出来。

幼儿：小花睡着了，小草睡着了，小朋友睡着了„„

6、月亮出来了，小花睡着了，小草睡着了，小朋友睡着了，夜晚怎么样呀?(引导幼儿用一句好听的话来说：夜晚静悄悄。)教师：我们可以用一句好听的话来说“夜晚静悄悄”。宝宝们跟老师念“夜晚静悄悄”。

三、学习有感情地朗读儿歌

1、老师一边出示图片，一边编一首好听的儿歌，小朋友们听一听(教师朗诵)

2、请小朋友根据老师出示的图片和老师一起来读一读。教师：好听吗? 幼儿：好听。

教师：那我们看着动画片一起来边看边念。

3、小朋友念得可真好听，白天真热闹，我们用什么样的声音来念好听? 教师：白天真热闹，我们要用响亮的声音来念。我们一起来试试读读这一段。幼儿和教师一起念。、小朋友们读得可好听了，那月亮出来了，夜晚静悄悄，我们要用什么样的声音来念好听? 指名回答。

教师：月亮出来了，夜晚静悄悄，我们要用轻轻的声音来念，我们一起来试试。幼儿和教师一起读。

5、小朋友读得真好，现在我们一起连起来读一读，注意太阳出来了要用响亮的声音来读，月亮出来了要用轻轻的声音来读。

6、孩子们读得真好，听得老师心里真高兴，如果加上动作来读会更好听的，孩子们我们站起来配上你喜欢的动作来试试吧，小朋友准备好了吗?

7、师幼共同完整地用动作来表演、朗诵诗歌

四、创编儿歌

1、咦，太阳出来了，还有谁醒来了? 指名说。

2、月亮出来了，还有谁睡着了?(引导幼儿用“醒来了”“睡着了”说一句话。)

3、小朋友们说得真好!听的太阳公公和月亮姐姐都咪咪笑，还引来了许多动物朋友，它的这些动物朋友有的是醒来了的，有的是睡着了的;等会你拿到以后和你的好朋友说一说，如果是醒来了的就贴在太阳的身边，如果是睡着了的就贴在月亮的身边，孩子们我们一起去把它们请出来吧。

3、幼儿找一找，说一说，贴一贴。

4、小朋友帮太阳和月亮找的朋友都想编进儿歌里，请你们帮帮忙好吗?那我们一起来读给客人老师听。

5、引导幼儿创编儿歌。

四、游戏：白天和夜晚

1、太阳和月亮都非常喜欢你们，想和你们一起玩，你们愿意吗?(教师播放音乐《森林狂想曲》，并说太阳出来了，我们一起做着你喜欢的动物的动作一起做游戏吧。接着播放音乐《摇蓝曲》，并说月亮出来了)

2、再次播放音乐《森林狂想曲》，教师：哇天亮了，太阳又出来了，宝贝们，我们一起去外面做游戏吧。

太阳和月亮

太阳出来了，月亮出来了，小鸟醒来了，小花睡着了，小树醒来了，小草睡着了，小朋友醒来了，小朋友睡着了，小班语言教案 —《太阳和月亮》

邓

亚

峰

2012.9