【实用】康乃馨作文300字[本站推荐]

第一篇：【实用】康乃馨作文300字[本站推荐]

【实用】康乃馨作文300字四篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的康乃馨作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

这篇文章主要写了“我”和弟弟一起攒钱，让母亲在母亲节这一天里，能够收到作者和弟弟送给母亲的一打康乃馨。可在下午的时候，钱丢了。于是，他俩来到一个花店里打工。每当他们来到一个主顾那里，都会向主顾她们请求要一枝康乃馨，而主顾她们也会非常痛快的答应这个请求。最后，姐弟俩拿着十一枝康乃馨快乐的送给了他们的妈妈。

这篇文章让我深深地体会到了姐弟俩是多么爱自己的妈妈呀，多么希望自己的妈妈能够跟自己一起去到别处呀！我们都是被父母一手带大的孩子，应该为她们做一些力所能及的事情，让她们能够每天都快快乐乐的生活。这篇文章让我懂得了∶我们每个人都应该尊敬父母，不让他们为我们而操心。我们应该好好学习，能够在学校里获得“三好学生”的荣誉，在班级里获得优异的成绩，让老师对我刮目相看。只有这样才能让父母不为我们操心、生气，让父母能够为我们而感到骄傲、自豪。

十一枝康乃馨这篇文章，真是一片好文章呀！它不仅好看，又非常让人感动。如果让我送给妈妈一样礼物，我一定会送给他一样特别的礼物。

《十一枝康乃馨》是一篇很温情的短篇小说。它讲述的是在母亲节，一对姐弟本打算送母亲一打康乃馨和一大块巧克力，却不想钱丢了，无奈之下前去花店打工。在送花过程中，姐姐（作者）想出了一个办法：他们不收小费，只向每一位收到花束的母亲要一枝康乃馨。这个办法奏效了。一天下来，他们拥有了十一支康乃馨。他们把这份礼物送给了最爱的母亲。

我读完了这篇文章，感觉全身上下都被一股温暖的阳光包围着，很舒服。这对姐弟送给妈妈的花虽然看似普通，但是却很珍贵、很特别。因为在这十一枝花里，蕴含着满满的孩子的爱，和十一位收到花的母亲的快乐与幸福；更因为这是这两个可爱的孩子用心收集的礼物。收到这份大礼的母亲，收到的不但是孩子的爱，而且还有来自另外十一位母亲的祝福。

现在已经是四月份了，离母亲节也越来越近了。我正在考虑我送什么礼物给我的的妈妈呢？我要把我所有的爱和敬意都倾注到我的礼物里，让她能够收到这世上最好的爱！

三八妇女节那天，我从花店挑了一枝颜色鲜艳非常漂亮的康乃馨，准备送给妈妈。

那支康乃馨在灯光的.照射下，张开了笑脸，杆上附着几片绿叶，像一个穿着浓绿衣裳的小精灵，散发出迷人的香味。如果你靠近仔细闻一闻，心情一下子变得特别好，就像躺在白云上。回到家后，我马上把它与粉红的山茶花插在了一起。

三天后，那枝康乃馨渐渐让黄色爬上了它的花瓣。花瓣没有买回来的时候那么鲜艳了，叶子也变得没有精神了，像是没有睡醒的小姑娘垂着脑袋。我马上给它换了一瓶清澈的水，又放了几块鹅卵石，想着它变得精神起来。

七天后，情况越来越糟糕了！花瓣严重变黄，所有花瓣都皱在一起，低着头弯着腰。从远处看，像个老奶奶一样；叶子更是坏得不得了了！随便碰一下就掉了，出现黑色斑点和洞，大概是被虫咬的。

我很想知道这是为什么，就去查手机：发现花的生长和植物一样，都需要水分、阳光和养分。花枝被剪下来后，吸收不到土里的养分；另一方面花插在室内，没有阳光的照射，所以它很快就枯萎了！

放学后，我走在回家的路上，看到了路旁在卖康乃馨，才想起今天是母亲节，我打算过得和平常一样。

回到了家，妈妈笑着打量我的双手，眼眸中却闪过了一丝失望。我不以为然，结果她递给我的点心，便回到了书房。她迈着沉重的步伐，也回到了她的卧室。我没有注意到妈妈的一反常态的举动。

因为有一项作业要用到电脑，我走进了妈妈的卧室。她见我进去，惊慌地合上电脑。“别关，我也要用。”我边用不冷不热的语气说话，边走到电脑前。妈妈的手按在电脑上，我拨开了她的手，打开电脑，引入眼帘的是“母亲节”三个大字，我顿时感到了愧疚。多少年来，妈妈一直保护我、鼓励我，什么困难都由自己挑着。而到了母亲节，这个让我来感恩她的时候，却两句谢谢也没说。我随手抓了几个硬币，冲出了家门。

路上，我的脑海中浮现了一幕幕我与妈妈的时光，她为我放弃了很多，甚至很多工作的机会。可我还因此与她吵架。我捧着康乃馨，回到了家。送给了妈妈，她阴霾的脸上露出了笑容。“母亲节快乐！”随着我的祝福声，她抱住了我。

康乃馨的清香与爱在我与她的身边扩散。

第二篇：康乃馨的作文300字

精选康乃馨的作文300字3篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的康乃馨的作文300字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大家都知道3月8日是“妇女节”，我在那天送了两朵康乃馨给我亲爱的妈妈，一朵是粉红的，另一朵是大红的。枝干大约是45厘米左右，两枝都腰干健美，很挺拨。可是现在，原本美丽的康乃馨已经凋谢了一朵。

想起我把花送给妈妈的时候，妈妈给了我一个甜甜的吻，然后趴在我耳边轻轻地了一声：“谢谢，开心果女儿真好！”我听了，也趴在妈妈耳边悄声说道：“不用谢，妈妈，祝你妇女节快乐！”

俗话说“礼轻情意重”，虽然我送的礼物不贵重，而且过一段时间就要凋谢，可是，我们的母女情花永远不会枯萎，不会凋谢。当时，我就这么想着。

就在昨天晚上，粉红色的那朵花开始干瘪了。我想：康乃馨只剩下了一朵，会不会因为孤单也很快就枯死呢？这时的我，真为这朵孤零零的康乃馨担心呢？

也许，到了明天，剩下的.这朵康乃馨就不再慢慢开放了，不再娇艳美丽了，不再散发着淡淡的清香了。但不管怎样，美丽的花还是伴着妈妈，度过了那个快乐的三.八“妇女节”！

这个母亲节，让妈妈心中开满康乃馨。

五月，是个感恩的季节，空气中弥漫的是康乃馨的花香，心中荡漾的是无限的感恩与崇敬。一个人，只有懂得了感恩父母，才是这个世间最美的生命。

此时，母亲的絮语一遍遍、一次次的回响在我们的耳旁，不过怎样，我都爱听，因为母亲是爱我的，是为了我的。无论怎样，我都会用微笑面对母爱，我都会用感激面对母亲，无论怎样，我都会一切为了母亲。因为母亲也会这样，母爱是无声的，是恩慈的，是伟大的。在上帝的感恩下，我们得到了母爱，在平凡的生活下，我们了解了母爱。

这个母亲节，我送了一支康乃馨，妈妈朝我笑了一笑，此时，妈妈的心中已经开满康乃馨！一句话，一封信，一朵花……都可以表达对母亲的爱。母爱是海，宽阔；母爱是水，连绵；母爱是地，温暖……

康乃馨象征母爱，每一朵康乃馨中，都充满了母亲的泪水，汗水。

是您，就是您，为我可以付出一切的人，是您，就是您，一句句真心对我的人。是您，就是您，我一举一动都牵动我心灵的人。

这个母亲节，母亲的心中已经开满了康乃馨。

康乃馨的花香是淡淡的，闻起来沁人心脾，犹如母爱般温暖。

记得小时候的我很爱哭，所以经常被别人欺负。有一次，同学不小心把玻璃打碎了，她害怕老师向她父母“告状”，于是便对老师说是我打碎的，当时老师就说要请我的家长，我当时很委屈也很害怕。委屈是因为老师冤枉我，而害怕是妈妈很有可能相信老师的话因而责罚我。

回到了家里，告诉了妈妈这件事，而奇迹的是妈妈没有先责罚我，而是询问我是否是真的。我就把事实告诉了妈妈。妈妈也把这个事实告诉了老师，老师也对我说了抱歉，我听到后很高兴，因为我可以证明我是清白的。回到家后，我问妈妈她怎么会知道另有隐情，妈妈对我说，你那么胆小，怎么可能会做这种过分的事情。听到妈妈这样说的意思就是相信我。我的心里好像一股暖流流过，很舒服。

在我的心里，妈妈是一个伟大的存在，她在我的生命里占有重要地位，我可以失去任何东西，单唯一不可缺少的就是妈妈。

康乃馨的花语是不求代价的母爱，我喜欢这种花也正是如此，它带给我的感受就是温暖，如同妈妈在我的身边一样的温暖。

第三篇：康乃馨教案

《手工制作——康乃馨》

活动目标：

1、学习制作康乃馨的基本技法：画、剪、卷 粘。通过学习能自己动手制作康乃馨。

2、通过欣赏康乃馨图片及教师自制作品，感受生活与艺术的丰富多彩，让学生在实践中提高自己的动手动脑能力。活动重点难点：

重点：康乃馨的制作方法与步骤。

难点：学生自己动手制作康乃馨及剪刀的使用。教具：康乃馨图片、废纸、油画棒、剪刀、胶 吸管。学具：铅笔 纸巾

活动时间：2014年4月15日——5月9日 活动地点：劳技教师 活动过程:

一、导入新课

5月11日，同学们肯定都知道，是什么节日呀？ 学生回答：母亲节

教师以提问的方式得到学生的回答后总结，感恩有多种方式：

1向妈妈道一声：妈妈，母亲节快乐，您辛苦了； 2帮妈妈干家务，比如扫地，洗衣服； 3制作一些小礼物送给妈妈。

『设计意图』：采用学生们都熟悉的母亲节导入新课，我们可以制作康乃馨向母亲表达祝福，让学生们既熟悉而又有新鲜感，能激起学生的好奇心。

二、讲授新课 出示图片

1、图片上的花认识吗，叫什么名字？

康乃馨就是感恩的花，一种表达祝福 表达情感的花。2欣赏观察康乃馨图片 出示老师制作作品

这是老师用纸制作的康乃馨，漂亮吗？其实做起来也不难，老师想把方法教给你们，你们想学吗？

[设计意图]：通过图片欣赏让学生们认识康乃馨，了解手工制作，能用手工的方法制作出康乃馨。

三、教师示范康乃馨的制作步骤

1、用铅笔在废纸上画好圆3个 花托2个 画叶4片 花带1个

2、将画好的工具剪下，分别涂上不同的色。

3、把圆对折再对折再对折，修好花边，沿每条折线剪开 4 将准备好的花瓣 画叶放在花柄上卷一卷。将花瓣粘在铁线的一端，把纸巾粘在花瓣下，粘上花托 绿带 绿叶；康乃馨完成。

[设计意图]：教师示范过程让学生们清楚 了解康乃馨的制作方法及制作步骤。能完成手工制作作品。

四、学生分组制作，可加进自己的创意。教师巡视指导。提醒学生在使用剪刀的时候注意安全，剪下没用的纸要丢到垃圾桶里。

[设计意图]：通过分组制作，培养同学们的动手能力，合作能力，加进自己的创意，制作出更美更特别的康乃馨。

五、作品展评、课堂总结

今天我们学习了手工制作康乃馨，因为时间关系，有的同学在短时间内完成可能有一点难，你们课后再自己动手做一做，绝大部分小组同学合作制作成功了，且制作的非常漂亮。教学反思：

第四篇：作文 献给母亲的康乃馨

[作文 献给母亲的康乃馨]献给母亲的康乃馨

姚智杰

2012.5.3

妈妈的爱 如春天那细细的雨丝，我就是一株小草，吸允着她洒下的乳汁；妈妈的爱像一棵苍天大树，我就在她的身边茁壮成长；妈妈的爱是一堵结实的墙，为我遮风挡雨；妈妈的爱如温暖的春风，轻轻吹走我的烦恼，让我不再伤心，作文 献给母亲的康乃馨。而我，就时时刻刻能感觉到这空气般摸不着而又无处不在的母爱，小学三年级作文《作文 献给母亲的康乃馨》。◆分享好文◆

妈妈的爱是一丝凉爽的风：那是一个极热得到晚上，知了不停地叫着，星星仿佛也热得跳进了水里。没有一丝风，柳丝垂在水面上一动不动。我静静地躺在床上，妈妈为我一下一下地扇着扇子，眼睛里布满了血丝，上眼皮和下眼皮也打起了架。突然，那阵风停了，我热醒了，挥着手臂，大声嚷嚷着：“热！热！”妈妈慢慢地睁开眼睛，抱歉地笑了笑，继续扇了起来。可这却吹走了我的睡意，我再也睡不着了。过了一会儿，妈妈的扇子又从手中滑落下来，可我却不想打扰她。眼睛眯着看着她两鬓的白发，渐渐地，伴随着她均匀的呼吸声睡着了。星星仿佛又回到了夜空，知了的叫声也渐渐远去，偶尔也吹来一两阵凉爽的风，柳丝随风飘动。我睡在妈妈的心里，那儿是一片宽敞而又凉爽的天地„„

妈妈的爱是手中的红笔：那天，我做完作业，已经很晚了，妈妈也才拖着疲惫的身躯下班回到了家。她看见我，笑了笑，连晚饭都没吃，接过我的作业，拿起红笔，认真改了起来。遇到我做对了的题时，她嘴边抹起了一丝微笑，然后又勉强睁开眼睛改了起来；遇见错的题时，他的表情就变得极为严肃，毫不客气的打了一把大叉。改完以后，她又认真地给我讲题，直到我懂了为止。我听着听着，她的那偶尔的几声咳嗽让我难以认真地听。突然，妈妈发现我走神了，给我使了个眼神。我明白了，继续专心致志地听起来，眼睛也随着湿润了„„

啊！“临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”长大以后，我一定要做祖国的栋梁，报答我的妈妈。她付出给我的爱，我一定要如数加倍奉还！让我对母亲的爱犹如康乃馨一样扎根在她的心中，让她永远散发着迷人的芳香！

第五篇：义卖康乃馨总结

时值母亲节之际，化学需青年志愿者们为了感谢那些以博大胸怀、含辛茹苦养育子女的母亲，进行了“母亲节义卖康乃馨”活动。同时，将义卖得到的资金充实阳光基金会，帮助更多需要帮助的孩子们。在这意义非凡飞背景下，志愿者们积极投入到义卖的志愿服务中去。

活动期间，身着统一志愿者服装的志愿者们抱着话，冒着雨，走大街，串小巷。志愿者们的行动让许多市民意识到母亲节的到来，纷纷上前买花，送给敬爱的母亲。活动还融入了为西部贫困学生捐款的环节，热心的市民看见捐款箱，在得知具体情况之后也积极捐款，代表家人为西部贫困地区献上一份爱心，让志愿者们激情澎湃、热血沸腾。

我们所做的仅是一个微不足道的举动，但是我们相信，一滴水便能折射整个太阳，一点点星光就能把夜空照亮。我们会将这份爱心继续传递下去，让它放出万丈光芒。义卖康乃馨，乐趣尽在不言中。