一枝美丽的康乃馨

第一篇：一枝美丽的康乃馨

一枝美丽的康乃馨

潍坊市昌乐县鄌郚镇小学三年级三班张文源

今天是母亲节，为了表达我对妈妈的爱，我决定送妈妈一个礼物，给妈妈一个惊喜。

送什么呢？我想了很久。

下午，妈妈和我逛超市。服务台前摆放着一大束鲜花，“对，给妈妈买束鲜花，可是。。。”不觉摸摸了口袋，怎么办呢？

“小朋友，你想买花吗？为妈妈买的？”

我使劲点了点头。

“我给你添上两元钱，能行吗？”

我非常吃惊，又使劲点了点头。

那个胖叔叔塞给我两元钱，没等我说声“谢谢”转身就走了。

望着远去的叔叔，我使劲举了一个躬。然后，挑选了一枝特红的康乃馨飞快的跑进超市里送给了妈妈。看着妈妈满脸的幸福，我更感谢那位胖叔叔，是他帮助我完成了我的心愿——送妈妈一枝美丽的康乃馨。“叔叔，谢谢你”！

指导教师：刘永贞

第二篇：读《十一枝康乃馨》有感

读《十一枝康乃馨》有感

最近几天我读了《新语文读本》中的一篇文章：《十一枝康乃馨》，这篇文章让我倍感温暖，深有感触。

它讲述了一对姐弟想用他们的`零花钱来买一块大巧克力和十一枝康乃馨给妈妈做母亲节礼物，可钱丢了。他们只好帮花店老板送花，每送一个人他们都要一枝，一共收集了十一枝，便把它送给了妈妈。

当我读完这个故事时，便有了许多感受与感想：第一，让我感受到了拥有一个美满幸福的家庭是多么快乐、温暖，而这并不是非常地容易。第二，要尊敬长辈，在父母或爷爷、奶奶等长辈的节日或生日时，一定要送一些东西，哪怕是一个吻或一个拥抱，也表达了对长辈们的孝敬、尊敬与感激。第三，你尊敬了长辈，他们也会对我们更好。

在生活中也一样，要尊敬长辈。见到老师要说“老师，您好！”并行一个礼；遇到认识的长辈也要说：“您好！”同时，我们也要拥有一颗感恩、尊敬与孝敬之心。对人要有礼貌，不能动不动就打人、生气。

光说不行，要用实际行动来证明，以礼待人，从我做起。

第三篇：一朵美丽的康乃馨

一朵美丽的康乃馨

上个星期一，是三八妇女节，我早早地就起了床，带上了自己的零花钱，出去给姥姥买礼物了。

我来到礼品店，挑了好一阵子，最后还是认为买一朵花送给姥姥最好。我选了一朵浅粉色的底，白色的康乃馨。我买上花，急忙跑回姥姥家，生怕把花冻坏了。

我把花送给姥姥并祝姥姥身体健康，节日快乐。姥姥笑着对我说：真是长大了，知道孝顺姥姥了！当我帮姥姥把花插在水里时，我发现这朵大花旁边有一个含苞欲放的小花苞。

今天，我又去了姥姥家，发现这朵大花已经快要凋零了，而它旁边的小花苞已经张开了小嘴巴。我问姥爷：姥爷，这朵花都要凋谢了，为什么还不把它扔了呢？姥爷回答我，说：虽然花凋零了，但是，这个小花苞还在努力的生长着。如果扔了它，不就代表我们抛弃了一个期待长大，渴望成长的小生命吗？姥爷停了停，接着又说：知道这朵花为什么凋谢吗？我摇摇头。那是因为花枝干没有根，所以没有充足的养分。枝干的养分只够一朵花的所需。所以这朵花刚刚长大，就要凋谢，把枝干余下来的养分留给这个花苞。

姥爷说的这段话让我感触很深，我凝望着这朵快要凋零的花，仿佛看到了我和姥姥在一起。疼爱我的姥姥已经60多岁了，望着她佝偻的背影，我觉得我要快快长大，长大后回报姥姥对我的爱，在这里，我真心得对姥姥说：祝您天天快乐，身体健康！

新疆石河子二小五年级：eeeeeeeeeee

第四篇：康乃馨教案

《手工制作——康乃馨》

活动目标：

1、学习制作康乃馨的基本技法：画、剪、卷 粘。通过学习能自己动手制作康乃馨。

2、通过欣赏康乃馨图片及教师自制作品，感受生活与艺术的丰富多彩，让学生在实践中提高自己的动手动脑能力。活动重点难点：

重点：康乃馨的制作方法与步骤。

难点：学生自己动手制作康乃馨及剪刀的使用。教具：康乃馨图片、废纸、油画棒、剪刀、胶 吸管。学具：铅笔 纸巾

活动时间：2014年4月15日——5月9日 活动地点：劳技教师 活动过程:

一、导入新课

5月11日，同学们肯定都知道，是什么节日呀？ 学生回答：母亲节

教师以提问的方式得到学生的回答后总结，感恩有多种方式：

1向妈妈道一声：妈妈，母亲节快乐，您辛苦了； 2帮妈妈干家务，比如扫地，洗衣服； 3制作一些小礼物送给妈妈。

『设计意图』：采用学生们都熟悉的母亲节导入新课，我们可以制作康乃馨向母亲表达祝福，让学生们既熟悉而又有新鲜感，能激起学生的好奇心。

二、讲授新课 出示图片

1、图片上的花认识吗，叫什么名字？

康乃馨就是感恩的花，一种表达祝福 表达情感的花。2欣赏观察康乃馨图片 出示老师制作作品

这是老师用纸制作的康乃馨，漂亮吗？其实做起来也不难，老师想把方法教给你们，你们想学吗？

[设计意图]：通过图片欣赏让学生们认识康乃馨，了解手工制作，能用手工的方法制作出康乃馨。

三、教师示范康乃馨的制作步骤

1、用铅笔在废纸上画好圆3个 花托2个 画叶4片 花带1个

2、将画好的工具剪下，分别涂上不同的色。

3、把圆对折再对折再对折，修好花边，沿每条折线剪开 4 将准备好的花瓣 画叶放在花柄上卷一卷。将花瓣粘在铁线的一端，把纸巾粘在花瓣下，粘上花托 绿带 绿叶；康乃馨完成。

[设计意图]：教师示范过程让学生们清楚 了解康乃馨的制作方法及制作步骤。能完成手工制作作品。

四、学生分组制作，可加进自己的创意。教师巡视指导。提醒学生在使用剪刀的时候注意安全，剪下没用的纸要丢到垃圾桶里。

[设计意图]：通过分组制作，培养同学们的动手能力，合作能力，加进自己的创意，制作出更美更特别的康乃馨。

五、作品展评、课堂总结

今天我们学习了手工制作康乃馨，因为时间关系，有的同学在短时间内完成可能有一点难，你们课后再自己动手做一做，绝大部分小组同学合作制作成功了，且制作的非常漂亮。教学反思：

第五篇：感恩一枝笔

感恩一枝笔

养正小学 白婧妍

我们每个人都要懂得感恩，感恩父母师长的关爱，感恩同伴的友谊，感恩自然的给予„„我还会感恩那根普普通通的笔。

笔啊！你能让我写出工整、漂亮的字来；你让我及时完成作业，不用挨老师的骂；你能让我写出书信寄给远方的朋友，向他们说说心里话；你能让我画出神奇、美丽的画，让人们欣赏；你还能让我写出优美的文章，得到别人 夸奖„„

笔啊！今天就让我来感谢你吧!我会帮你找一个完美的家——文具盒，让你每天都在你的“家”里好好睡一觉。我会每天都给你擦一擦身体，让你的身体冰冰凉凉的，清清爽爽的。我还会让你穿上一件漂亮的衣服，我会帮你设计美丽的发型，让你变得更漂亮„„

同学们，让我们一起保护笔，它为我们做了那么多，我们也要去感谢每一根笔，爱护每一根笔。