彩虹作文600字[优秀范文五篇]

第一篇：彩虹作文600字

精选彩虹作文600字三篇

在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的彩虹作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

彩虹作文600字 篇1

每个人心中都有自己的彩虹。彩虹，在文学作品中，常作为美好事物的象征而出现。然而在现实生活中，我心中已经很久没有出现过真正的彩虹了。

我不知道，在现在这样一个“考试考什么，我们学什么”已经深入人心的时代，行走在学校与家庭的两点一线之间，面对着枯燥的学习生活，心中的彩虹是什么？也许只能是考试中的分数吧！

有时我常想，我们就像上紧的发条，不得不一刻不停地投入紧张的纯粹的学习中去，稍一停歇，就会被中招的车轮碾得粉碎，碾得失去一切！每当中午我没有来的及在寝室写作业就已要回班了，事后我总会自责一番，深有荒废时光，抹杀人生之感。

因而，我时常会羡慕在一次次考试中排名稳定靠后的那些同学。当他们已经无所谓希望，无所谓失望的时候，一切也都可以泰然处之了。

但我又不能放弃成绩，不可能向他们学习。如同上了一条贼船，现在船已起航，想要上岸，要么是继续前行到达彼岸----那意味着继续忍受这已令我厌烦的生活；要么就是回头倒行。我必须把全船的人都强拉回去，那意味着改变社会！有人相信我能做到吗？没有人！包括我自己。我心中那象征乌托邦的彩虹应该是一个轻松，但并非无聊的学习方式，一个虽不拒绝考试，但只是让它去犄角旮旯里默默蹲着的学习环境，一个可以让每一个上紧了的发条得到充分的休息，不让几张并不能反映我们的真实价值的苍白无力的纸张在我们身后挥着鞭子驱策我们，决定一切，甚至是决定一个人一生的社会。一个能真正即使在校园里也能体现每一个人的真实价值的学校。

只是，什么时候才能来一场会带来这如此美妙的彩虹的暴风雨？

彩虹作文600字 篇2

快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽。曾经做过的许多有趣的事，就像挂在天上的耀眼的小星星，偶尔说出来与同伴分享，便是一阵欢乐的笑声。下面，我就要与大家分享一件十分有趣的童年傻事。

记得在过五岁生日时，妈妈送给我了一个大红气球，上面有一只可爱的小猴儿，还画着好几个桃子。把气球轻轻抛向空中，那只小猴就好像沐浴着温暖的.阳光。然后又落入手中，有趣极了。有一天，天上下起了小雨，那时我正在院子里玩气球，我一边追逐着气球，嘴里还一边说：“真好看，我的气球真好看！”气球落到“小潭子”里，变成了”黑气球“于是，我灵机一动想到了一个好办法：拿火烤。因为妈妈经常用火来帮我烤手绢，所以是一样的道理。可又想到：大夏天哪来的火炉啊？对了，用火把至少起来，就可以开始开始烤了。我把气球拿进屋里，找来打火机，把纸点燃，然后赶紧把沾着泥水的“黑气球”靠近火，忽然“啪”的一声，气球爆炸了。我吓了一大跳，还不由得跳了一下。美丽的气球霎时变成了碎片，当我清醒过来时，眼泪忍不住流了出来......直到现在，一想起这件傻事，就忍不住笑出声来。童年的歌儿一声声，童年的故事一摞摞。你的童年也充满了幼稚与傻气吧！当然还少不了欢笑......你们还记得这首歌吗？

池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶儿停在上面，一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年......

彩虹作文600字 篇3

在漫长的人生道路上，风雨时常降临在我们的前方。但是，这风雨过后，极目远眺，那天上的七彩阳光，交织辉映成了一道亮丽的风景美丽的彩虹桥。

风

从小便热爱外面的世界，将家中的一切都视为一个个牢笼，我这只渴望自由的小鸟时刻都想在蓝天飞翔。而我的翅膀，便是最钟爱的自行车吧。妈 妈总是说我的自行车骑得太好了。在我的记忆中，学车的那段经历十分痛苦。几乎每次转弯都撞在路边上，而在我们家门前的花园练车时，还翻了车。连人带马全落在了草地上。每天因为骑车摔跤都要哭上几次，但哭完了还是站起来了去骑车呀！

雨

骑自行车骑了几个月，摔过上百次后，便十分熟练了（不经常摔在地上了）。别的小孩看见了，都指着我，用无故失落的眼神看着长辈们，而他们也只能无奈地耸肩。我每次看见这场景，便高昂着头，哼着小曲从他们身边骑过。但毕竟大意失荆州。我骑着车子拐弯时，不知怎的，车轮狠狠地撞向了草地，车子便失去了重心一般，倒在了草地上站不起来，而我也滚下车，却被路边的铁丝划破了脚，顿时血流不止。家长赶忙将我送去了医院，经过一番止血，包扎，我出了院，但却在脚上留下了永久的疤痕。

彩虹

疤痕铭刻下了我的苦难，我的挫折，却没有使我忘却自行车。又大了几岁，我便与长辈们，同学以及朋友一起骑车在夕下奔跑。在一块麦地里，我们停了下来，尽情地玩耍。但我却骑着自行车在公路上飞翔。我看看自行车，它渐渐变成了一对翅膀，慢慢将我送上蓝天。这天，充满风与雨的痕迹，却十分平静。太阳洒下的七彩阳光，竟交织辉映成一道亮丽的风景线那美丽的彩虹桥，那美丽的彩虹......

第二篇：彩虹优秀作文

彩虹优秀作文

彩虹优秀作文1

今天下午放学之后，出于心情好，我特意在楼下骑了一会儿自行车，可是没过多久，天就阴下来了，因为我对天气不太了解，所以当时以为是天黑了，于是我迅速把自行车放到储藏室里，回家了。

回家之后，我才知道刚才原来是阴天，现在天色很黄，天空没有一丝云，屋外狂风大作，还不时有几声“轰隆隆”的雷声伴随着闪电。没过多久，豆大的雨点就落在了窗户上，“啪嗒啪嗒”声声清脆，就像在打着小鼓一样。雷电声渐渐散去，爸爸把窗户打开，传来的是一丝丝清凉的风，突然，爸爸喊道：“彩虹！”我迫不及待的跑过去看，果然看到了美丽的彩虹，这个彩虹原来是淡淡的`，有一点油墨画的味道，后来颜色渐渐变深，有一点彩笔画的样子哦！我们很快发现了第二道彩虹，这道彩虹的颜色一直很浅，像一幅淡淡的水墨画，很素雅，很朴素，这时，我才注意到，雷电已经走了，太阳又露出了笑脸。

这幅场景让我想起了一首我们刚学的诗：

《六月二十七日望湖楼醉书》

宋苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

彩虹优秀作文2

“滴答，滴答。” 窗外下着沥沥淅淅的小雨。

“唉，今天又不能出去玩了。” 我望着窗外愁眉不展。窗外小草被雨淋得左摇右摆，泥土从干燥的土黄色变成了泥泞的棕黑色，娇嫩的花儿，被风吹得左摇右摆，柳树昔日的`婀娜也消失了，变得软弱无力，鸟儿都回到了自己温暖的小窝。

过了一会儿，雨停了。妈妈看到我垂头丧气的样子，对我说：“雨停了，我们出去走走吧。”“好吧。”我有气无力的说。一走到外面，一股扑鼻的花香迎面而来，小草上一颗颗晶莹的露珠闪闪发亮，柳树的长辫子上戴着一串串宝石，一切都比下雨前更加美丽了。远处一道彩虹出现了，红的鲜艳，橙的可爱，黄的发亮，绿的自由，青的善良，蓝的快乐，紫的神秘。妈妈对我说：“下雨虽然十分讨厌，但彩虹却十分美好。如果没有下雨，也不会有彩虹了。正所谓，‘彩虹总在风雨后’。”

是啊！如果不经过风雨，哪能见美丽的彩虹？

彩虹优秀作文3

小学5年级时，交了一很好的女同学，她非常美，柔顺的头发飘遍全身。她叫美慧。一次我去她的家，一个美丽的彩虹桥出现在我的眼前，我问她：最美有个这玩意？她只是淡淡的说：我喜欢。我也没多问她。

到了下学期的时候，她转学了，我非常伤心，因为她是我最好的朋友。但我路过她家的.时候，我不经意间道了她家门口，门是开着的，我走了进去，映入我眼中的是一个美丽的彩虹，我哭了。

晚上，我久久不能平息，我心中只有那一副彩虹桥的样子。不久我出现在梦中，一个美丽的女孩子站在我面前，我惊呆了，因为她正是美慧，我高兴极了。

现在，我已是个初中生了，但我心中永远忘不了美慧，我想你啊，美慧，你知道吗？你在哪里啊？

初2时，班中来了一个叫美慧的，我非常激动，但我见了她的时候，她不是没回，她是一个我不认识的女孩子，美慧啊美慧，我不会忘记你的。就像那一副最美的彩虹桥一样，永远存在。

彩虹优秀作文4

难得一见的彩虹，我今天看见了。

彩虹对于我来说是幸福，通往天堂必经之路，看见它横跨两个学校，有种居高临下的感觉、高处不胜寒的感觉。

恰巧我第一个发现还有另外一条彩虹，同学说我眼花或是出现海市蜃楼，可我就是看见了，说不定它们今天是为我带来幸运与祝福的，我深深感受到！

由小至大，这是我第三次见到彩虹，小的时候，看见才后只会一味地拍手叫好，只有一个感觉，就是美。但如今见到它，我则会猜想很多奇异事，在彩虹尽头处，有一条天梯，我顺着它怕上彩虹，站在没有实感的彩虹上，有中摇摇欲坠的感觉，是那么的不真实，往下看，所有的都是彩色的`七彩缤纷。我问彩虹，为什么这么久才来探望我们，微风轻轻吹，哦，原来是这样；那为什么这么快又要走了呢？树叶摇了摇，这是它用大自然的方式与我对话，只要我懂。

它要消失了，我要掉下去了，云朵迅速接住了我，我重新回到了座位上，继续听课，我想它告别，“挥一挥，不带走一片云彩。”

我作了一个美好的梦――彩虹似的梦。

彩虹优秀作文5

夏日的一个下午，我正在屋子里乘凉，突然发现天空中乌云密布，晴朗的天空顿时变得阴沉沉的，还刮起了一阵狂风，紧接着电闪雷鸣，倾盆大雨便落了下来。

夏天的雨来得急也走的快。没多久，雨便停了，天空变睛。我去外面一看，只见一道美丽的彩虹如同一座七色彩虹挂在天上，好看极了。有红色、橙色、黄色、绿色……

看着天空中美丽的彩虹，我不禁产生了一个疑问：为什么雨后会出现彩虹呢？我怎么也想不明白，于是，我就问妈妈，妈妈听了后，笑着告诉我：“因为下过雨的空气中，飘浮着许多小水珠，它们一个个就像悬浮在空中的'微型三棱镜，当太阳光经过水滴时，就被分解成了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光带进行反射，这时，人如果站在太阳和雨滴形成的“雨幕”之间，就会看到色彩缤纷的虹。”经过妈妈的一番解释，让我懂得了彩虹形成的原因。

我真喜欢这美丽的彩虹，真希望它能永远挂在天空中。

彩虹优秀作文6

“不经历风雨，怎能见彩虹”这是《真心英雄》中的一句歌词，每当我听到这首歌时，我脑海里就会浮现出一幅幅画面，这些画面让我难以忘怀。

在一次重要的数学考试中，我正在努力地写着习题。前面几道题十分容易，我很快就写完了，但后面几道题把我给难住了，我怎么样也想不出解题的方法。于是，我就先把其它题目做完，最后再来写这道题。当我继续开始写这道题时，已经只剩下几分钟了。

那时的我心急如焚，仿佛热锅上的蚂蚁——急得团团乱转。正当我想放弃之时，我想起了《真心英雄》这首歌，熟悉的歌词在耳边萦绕，我想：我怎么能因此放弃呢？要是就这么轻易放弃了，在我以后的人生当中指不定还会放弃些什么呢？不能！我不能放弃。突然之间，我有了信心，我换了一种思路来想，认真地思索着，最终，皇天不负有心人——在快交卷的'时候，我终于想到了答题的方法。我快速地写着答案，写好之时恰好是考试结束之时，我长长地松了一口气，心想：幸好没有放弃，要是放弃了，我只有吃亏的份了。

过了几天，到发试卷的时候了，当我看到试卷上写着一百分时，我的眼角有泪水流出，我想：不经历风雨，怎能见彩虹呢？只有克服重重困难，才能取得成功！

彩虹优秀作文7

四川省德阳市的旌湖上，有一座高大、雄伟的彩虹桥。

彩虹桥横跨旌湖，在东桥和岷江桥之间。它的历史没有东桥悠久，但它雄伟、壮观。它全长300多米，宽大约30米。中间是宽阔的机动车道，每天都有各种各样的`车辆穿梭在其中；两旁是人行道。这座桥全部用钢筋、水泥修成。桥下大约有十来个巨大的桥墩来支撑着整个大桥。最美丽的要数桥中间的彩虹了，远看如同法国的凯旋门，壮观极了！从桥的一头向另一头望去，像一个鲜红、巨大的“A”字。这种设计，不仅使这座桥更加美丽，而且更加壮观、雄伟。

这座桥不但雄伟，而且美丽。“彩虹”下面有一串串霓虹灯，一会儿闪红光，一会儿闪蓝光，一会儿闪紫光，美丽极啦！绿化带里的灯光像五彩宾纷的花儿陆续开放；桥上一串串车灯，像一条条闪光的长河，本流不息！整座桥倒映在水面上，如同龙王住的“水晶宫”。

彩虹桥体现了德阳人民的智慧和创造能力。它不但使德阳人民的生活更加方便，还使德阳更加美丽。

彩虹优秀作文8

在狂风的暴雨过后，那微微闪耀着的阳光下，优美地挥动着一条七色彩带，那就是彩虹。在暴风雨般的挫折过后，反省，是我心中的彩虹。

雨水如断线的珠子般，伴随着令人敬畏的狂风，倾盘而下。期间每每一阵响彻云霄的`雷声，仿佛如台上老师的每一句话，扣人心弦。

同学们听到老师说出的分数语排名，有的欢喜上台，两手庄重得接过那张刻满"荣誉”的试卷，脸上洋溢出的快乐，实在令人羡慕；有的则垂头丧气，一手轻轻扯过那张印满”失败“的试卷，脸上流出的悲伤，实在令人心酸。

我低着头，紧握着拳头，手中捏着一把汗，额头渗出的珠子，顺着脸颊，缓缓滑落。我等待着，等待着老师，等待着那张重要的试卷，或许，我还等待着”死亡“的到来。

终于，老师念到了我的试卷，口中说出的恐怖的排名与血色的分数传到了我的耳边。刹那间，大脑一片空白，耳边传来的只有雨声、风声、雷声。高傲的雨声为我的排名感到可笑；伤感的风声为我的分数感到心酸；而雷声，仿如一喂德高望重的老人，沉重的对我进行无尽的教训和指责。

彩虹优秀作文9

下了一整天的大雨，傍晚时分雨终于停了。奶奶骑电动车带着我行驶在路上。这时的天空，往西看有太阳是晴天；再往东边看，则是乌云密布，大片的乌云下天空暗暗的，随时都有再下雨的可能。奶奶突然大声说：“快看，天上有彩虹！”我急忙伸长脖子往天上看，真有一道彩虹。彩虹像是一条长长的彩带，很是漂亮！我急忙下车拿出奶奶的手机对着彩虹拍照，也许是天空太高了，也许是手机的像素不够高，我怎么也拍不出彩虹。没有拍出彩虹照片很遗憾，不过我还是非常激动，因为这是我第一次看到彩虹。

这条彩虹的色彩没有画书上画得那么绚丽，它的颜色有些淡。奶奶告诉我，她小时候看到的彩虹就像画书上画的一样颜色特别鲜艳、漂亮。我问奶奶今天的彩虹颜色为什么这么淡呢？奶奶说这跟空气质量有关系，她小时候的天空是蔚蓝的，河水是清澈的，草地是幽绿的。不过，她也有几十年没看到过彩虹了，今天能看到彩虹，我是幸运的'，但我真的希望能看到像书上画的一样绚丽的彩虹。我们要爱护我们生存的地球，保护环境从我做起！

彩虹优秀作文10

彩虹桥位于綦江县虹桥路南州小学旁边。

清晨，小鸟在地上叽叽喳喳地叫着，叫醒了榕树爷爷，榕树爷爷见柳树还在睡觉，生气地自言自语地说：“柳树这个懒虫，我真想骂它一顿。”这时，微风赶来对榕树爷爷说：“榕树爷爷息怒，息怒，我马上叫它起来。”不一会，柳树姐姐醒了，微风吹拂着柳树细嫩的树条，像是给柳树姐姐梳头呢！人们在练太极和打羽毛球……学校里传来阵阵读书声，小鸟停在树上，再不也叫了，小蜜蜂也不飞了，仿佛也想变成人来读书吧！四周静的没有一丝声音，彩虹桥也静静地呆在那里，欣赏着朗朗的书声。

晚上，彩虹桥上闪着五颜六色的彩灯，好像有许多各种各样的.鲜花开了，桥上的人来来往往，只有端午节才能人山人海，桥边的柳树上闪绿光，像无比珍贵的玉石树。从高处往下看，看到綦河里彩虹桥美丽的倒影。

这就是美丽的彩虹桥。

彩虹优秀作文11

滴答 滴答秒钟不停的转动着，窗外淅淅沥沥的下着些小雨，我坐在床边，眼前不断浮现着我与妈妈争吵的画面。

中午午饭后，妈妈叫我去学习，我不肯。妈妈便开始唠叨我，烦躁与青春期的叛逆使我愤怒的对妈妈喊了起来能不能别说啦，烦死啦!这句话深深地刺痛了妈妈的心，她对我再不是那种和言悦色的了，就这样我们吵了起来，吵了有一会儿后，我索性躲在屋子里不再理会她。

过了大概半个小时后，我悄悄地从房间里溜出来，左看看右瞧瞧，并没有看见妈妈，心想她应该是出门了。就缓缓的坐到了床边，听着外面的雨声，想着刚才发生的事，我总感觉这雨是那么的嘈杂，简直是噪音!

不久，妈妈回来啦，还带了一些吃的，我一看表，原来已经6点了，咳咳咳!我不停的咳嗦起来，‘你怎么啦?妈妈关切的`问道，那声音胜过天下所有美妙歌声，我用细微的声音回答：下午睡的时候没盖被子。妈妈听到了以后立马去给我找药啦，这时我感觉到了浓厚的母爱。

往窗外望去，天上仿佛出现了一些不同色彩的光，我走出去看，原来是彩虹，跟我心里的彩虹一样美丽的彩虹。是风雨过后的美丽的耀眼的彩虹。

彩虹优秀作文12

今天下午我和爸爸做了个实验，名字叫“彩虹摩天轮”。

我先准备了十几颗彩虹糖、一个小盘子，还拿了一杯水。我把彩虹糖在盘子里摆成一个圈，又把水慢慢倒在盘子里，我全神贯注地看着水的变化。刚开始，颜色在糖周围慢慢地慢慢地扩散，我有点担心：会不会不成功呢？只见彩色的糖水一直延伸，一直延伸，流向了圆心，慢慢变成了一个彩色的圆盘，变成了彩色的摩天轮。哇！终于成功了！这是我亲手做的摩天轮，有红、黄、绿、紫……好多颜色，五彩缤纷的，漂亮极了！

我问爸爸这是什么原理呢？爸爸说：“水是有密度的，糖遇到水以后色素就溶解在水中，同时糖周围水的密度变大了，就会向密度小的.地方扩散，碰到旁边的糖水受到阻碍，它们就共同流向了密度小的中间，就形成了好看的彩色摩天轮。”

原来是这样啊！这个实验真好玩儿，让我学习到了许多知识！

彩虹优秀作文13

今天下午放学之后，出于心情好，我特意在楼下骑了一会儿自行车，可是没过多久，天就阴下来了，因为我对天气不太了解，所以当时以为是天黑了，于是我迅速把自行车放到储藏室里，回家了。

回家之后，我才知道刚才原来是阴天，现在天色很黄，天空没有一丝云，屋外狂风大作，还不时有几声“轰隆隆”的雷声伴随着闪电。没过多久，豆大的雨点就落在了窗户上，“啪嗒啪嗒”声声清脆，就像在打着小鼓一样。雷电声渐渐散去，爸爸把窗户打开，传来的是一丝丝清凉的风，突然，爸爸喊道：“彩虹！”我迫不及待的跑过去看，果然看到了美丽的彩虹，这个彩虹原来是淡淡的，有一点油墨画的味道，后来颜色渐渐变深，有一点彩笔画的.样子哦！我们很快发现了第二道彩虹，这道彩虹的颜色一直很浅，像一幅淡淡的水墨画，很素雅，很朴素，这时，我才注意到，雷电已经走了，太阳又露出了笑脸。

这幅场景让我想起了一首我们刚学的诗：

《六月二十七日望湖楼醉书》

宋 苏轼

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，

望湖楼下水如天。

彩虹优秀作文14

早上，太阳刚起床不久，天空就下起了小雨，雨花落在地上，产生“沙沙”的响声。雨并不大，不久就停了，但天空却留下了“她”的脚印——彩虹。

天空中的彩虹淡淡的，只有半边，但是这也体现出了她的美丽：红橙黄绿青蓝紫七色，一色接着一色架起了半边天桥，让人称赞不已。这时奶奶从楼上下来了，说了一句我有一半都听不懂的话。我不解的问爸爸，奶奶讲了什么？听了爸爸的讲解我才知道奶奶讲的.就是本地话中的彩虹。

妈妈说着说着就讲到了黄帝斩蚩尤的故事。“传说古时候有一条叫做蚩尤的恶龙，整天兴风作浪，扰得人们不得安宁，黄帝就把蚩尤抓来，准备把它斩了，但是有人不想让蚩尤死，就故意拖住黄帝，黄帝睡着了但他做梦梦游就把蚩尤给斩了，但是只要蚩尤的血不被太阳晒干，它永远死不了。正在这时，一只大鸟飞过来把蚩尤的脑袋叼走了，正巧太阳也出来了，把他的血晒干了，蚩尤就这样死了。死了他也不甘心，化作彩虹跟太阳作斗。”……

真没想到一条彩虹就让我们的生活产生了这么大的乐趣！

彩虹优秀作文15

这真是太美丽了！四面山的望乡台瀑布和里面的彩虹，真是太美丽了！

星期天早上阳光明媚，于是我们来到了江津的四面山。我刚到四面山，便隐隐听见了隆隆的闷雷一般的声音，震撼山谷。我快步向声响处奔去，下石阶，过溪流，声响越来越大，顺着水流很急的小溪转了个弯，我的眼前一亮，只见瀑布似银河决口，从九天上崩泻而下，拍石击水，发出轰然巨响，犹如万马失蹄，千军扑地，气势磅礴。喷烟吐雾处，万练倒悬，细如珠帘，粗若冰柱；飞瀑跌落处掀起轩然大波，碎玉四溅，银珠轻扬，如蒙蒙细雨，似点点飞雪。阳光射来，瀑布霎时化作一道七彩长虹。

快看呀！彩虹出来了！它在瀑布里若隐若现，像一个顽皮的孩子。它的颜色真是太美了！它集合了大地的美丽：有太阳的红，晚霞的`橙色，阳光的金黄，大树的深绿，小草的嫩绿，天空的蓝，葡萄的紫。

它不但颜色艳丽，形状也独特，时而像一个拱桥，时而像一个快落山的太阳，过了一会儿，渐渐地、渐渐地彩虹在一阵风之间消失了。

这真是太美丽了，如果你也想看就快去四面山吧！

第三篇：《彩虹》优秀试讲稿

《彩虹》优秀试讲稿范文

《彩虹》优秀试讲稿范文

情境导入：

1.师：（PPT出示）小朋友，你们瞧，下雨啦！雨像断线的珠子，一滴一滴地掉在地上，溅起一朵朵漂亮的小水花。不一会儿，大地就被雨水冲湿了。这天气就像小朋友的脸一样，说哭就哭，说笑就笑。不一会儿，雨就停了，被雨洗过小草更加碧绿，空气也清新了许多，朝远处望去，碧蓝的天空中出现了一道彩虹。

2.师：看老师写彩虹这两个字。（引导学生在读准字音的情况下，猜一猜，虹为什么是虫字旁?）虹总出现在雨后，古人就认为虹

是一种能呼风唤雨的大虫。你们看，这条大虫悬挂在天空，弓着身子，头伸进河里喝水。所以，古人造字时，就用了虫做偏旁。

3.师：（PPT

出示彩虹图）你看到了一道怎样的彩虹?小朋友们，你们仔细看看，弯弯的彩虹，就像（一座桥）

4.师：（出示生字卡座）谁能读准这个字?指名读准

5.师：再来读读这个词（出示生字卡：一座桥）指名读，全班读。

6.师：今天老师还请来了它的一个好兄弟，你们看，是谁?（出示

坐）

7.师：（介绍广字头）广字头可有是有来历的呢，你们瞧，广字头

啊，原指依山崖而建的房子，像不像这个广字头?来，我们一起做做动作来学一学！小朋友，你们除了知道一座桥，你还知道一座（）。

8.师：这个坐呢?你有什么好办法区分他们吗?（组词、动作）这样

吧，我们来玩个看谁反应快的小游戏怎么样?老师来提问，你们回答，先试一试。座位的座是哪个座

9.师:小朋友，可真厉害，一点都没有被老师给混淆了！你们看，谁能带着对彩虹的喜欢，读一读这一句?

（出示PPT

雨停了，天上有一座美丽的桥）【指导朗读】

二、随文识字、练习长句

1.师：有一个小姑娘啊，看到这么美丽的彩虹，脑袋里产生了许

多奇妙的想法，让我们一起走进课文，请小朋友们自由地朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方借助拼音把它读好。把课文读一遍，读好的小朋友请做端正，冲着老师点点头，好吗?（生自由读

文）

2.师：同学们，课文读完啦，课文中的小姑娘把这些奇妙的想法和谁说了?（相机板书）爸爸

妈妈

哥哥。一起轻轻地喊一喊他们。

3.师：那小姑娘想问爸爸要什么呢?别着急，把书捧起来，竖起小耳朵仔细听老师读一读课文的第二小节。【师朗读第二节】

4.师：聪明的小朋友们，一定已经知道了，小姑娘问爸爸要了水

壶。

5.师：这水壶是爸爸用来（出示PPT

词卡：浇花）（指名读）

相机指导读好读音。浇花离开不水，所以浇的偏旁是（三点水）

字音读得真准，聪明豆们，你们看，现在难度加大了，谁能读好?你看，又变长了，谁来读。哇，大家真是越来越厉害，读得越

来越好了。【男女比赛读】

6.师：看着小朋友们读得这么好，王老师也想加入你们，和大家一起读，欢迎吗?这样，我读前一个，请小朋友们接着读下一个。明白了吗?【师生配合读】

7.师：（出示二句）（拿出水壶）水壶在这呢！咦，小姑娘想像着拿着水壶去干什么?我们一起来看看！这个句子可长了，来，小声的读给你的同桌听一听。

8.师：现在王老师要考一考我们班的小朋友了，看看谁最火眼金睛，有两个生字宝宝藏在这个句子中，你们仔细观察老师的动作，把

这两个生字宝宝找出来，好吗?（师做动作：提

洒）

【学习：提】组词突破，和手有关。

【学习：洒】关注读音，你还有什么好办法记住这个字?

8.师：现在，同学们，这两个字回到句子中，你们还能流利地读好吗?（男生读、女生读）

9.师：咦，这个小姑娘真的走上彩虹去洒水了吗?没有，这是她的想法，你从哪个词看出来的呀?（如果）谁想来读一读小姑娘的想法！【相机指导朗读】

10.师：小朋友们，我们也来带着动作一起读一读小姑娘的想法吧！

【师生配合做动作读】

11.师：是啊，多么奇妙的想法啊，可是，小姑娘，你为什么想去彩虹上洒水呢?

12.师：（出示情境图）你们看，爸爸在田里挑水多辛劳啊，一起来读这个字，【学习生字：挑】你还知道哪些提手旁的字。

13.师：看到这么辛劳的爸爸，谁来读读这一句（相机指导）--

【高兴】

14.师：谁还想让爸爸高兴?指名读！

师：有你们这样一群既乖巧又懂事的孩子，爸爸能不高兴吗?现在，王老师来演爸爸，你们能把想法和我说一说吗?【师生配

乐合作读】

16.师：孩子们，小姑娘又问妈妈和哥哥要了什么呢?我们接着读

课文。这样，我想请男生读第三小节，女生读第4

小节，好吗?来，我们伴着音乐一起来读。

A：（出示字卡）镜子，古时候的镜子都是用铜打磨而来的，所以镜字是金字旁。（指导读音，后鼻音）

B：秋千。来，伸出手和老师一起写千字。第一笔短撇要写在竖中线上，你们看，这多像秋千荡起时的样子呀！第二笔横要写在横中线上，写得长一些，最后一笔竖，要稳稳地落在竖中线上。

三、复习生字，学写生字

1.师：现在所有的生字我们都学完了，王老师要看看我们班的小朋友到底有多聪明，现在，我把它们的拼音都去掉了，你还会读吗?

这样，王老师抽卡片的时候，请你在心里读，不要发生声音，如果你会，就请冲着王老师，点点头，好吗?

2.师：聪明的小朋友们，这有一座彩虹桥，我们一起把生字宝宝送上彩虹吧。我的火车谁来开?

3.师：小朋友们真厉害，火车开得又快又准，我们最后在来和生字宝宝们打打招呼吧！

4.小朋友们，我们最后呀，还得写两个字，老师来出个字谜，给你们猜一猜，一点一横长，口字在中央，大口不封口，小口在中央。

什么字?【高】对啦，我们就写高兴！

5.师：来，看看高兴这两个字，谁来说说，要写好它们，得注意些什么?

6.师：孩子们，请同学们轻轻地拿出笔，请在田字格上写上高兴二字，注意写字的姿势。如果王老师发现你的写字姿势特别好，我就

会走到你的身边，摸摸你的头！（师巡视）

7.师：写完了吗，先自己欣赏一会儿。来，轻轻放下你的笔，眼看大屏幕，看一看这个字写得漂亮吗?（展示切换投影）它好在哪里，能不能夸一夸它。只要小朋友们认真观察，仔细书写，相信大家都会成为小小书法家的。

四.总结

师：同学们，今天啊，我们和文中的小姑娘一起走进了她奇妙的想法里，那么小姑娘又想怎么让妈妈和哥哥高兴呢?下节课我们接着学习。今天的课就上到这，下课！

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第四篇：彩虹的尽头优秀教案

活动目标：

1、通过獾和狐狸在寻宝过程中的前后对比，理解“宝贝”的真正涵义。

2、在设疑、猜测的启发下乐意进行自主阅读，通过对画面的观察了解松鼠、鸭妈妈、兔爷爷的宝贝，理解故事的内容，3、愿意和老师、同伴分享自己的想法，体验集体阅读的快乐。

活动准备：

背景图一张；獾、狐狸、松鼠、鸭妈妈、兔爷爷小图片；ppt、书签、每人一本图书，音乐“亲亲我的宝贝”

活动过程：

一：游戏：找宝贝

指导语：小朋友们，今天老师带来了两位朋友，看看它们是谁？

出示背景图，獾和狐狸听说彩虹的尽头有金光闪闪的宝贝，所以要带我们一起去寻宝，我们一起看看它们在路上碰见了谁？

教师演示：

穿过树林碰见了谁（松鼠）猜猜松鼠的宝贝是什么？来到小河边碰见了谁（鸭妈妈）猜猜鸭妈妈的宝贝是什么？爬上山坡碰见了谁（兔爷爷）猜猜兔爷爷的宝贝是什么？

二：教师介绍图画书“彩虹的尽头”

指导语：松鼠、鸭妈妈、兔爷爷找到的宝贝都藏在这本好玩的书里，请大家看看书，找一找它们的宝贝在哪里？找到用书签夹起来。

讨论：请幼儿上来指图说说松鼠、鸭妈妈、兔爷爷的宝贝分别是什么？为什么他们把像果、小鸭、回忆当宝贝？教师揭示背景图里它们的宝贝？

设疑：獾和狐狸最后有没有找到宝贝呢？

三：教师运用（ppt）讲解故事

讨论： 獾和狐狸最后找到宝贝了吗？宝贝是什么？为什么它们把对方当成宝贝？这个宝贝和他们刚开始想的一样吗？

教师小结：宝贝是一些特别的东西，它会让你变得很开心

四：游戏：说说自己的宝贝

请孩子说说自己的宝贝是什么？为什么这么说？

五：歌表演：亲亲我的宝贝

孩子们和同伴、老师在音乐声中相互拥抱来感受温馨，快乐的气氛。

第五篇：美丽的彩虹优秀作文

美丽的彩虹优秀作文8篇

在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的美丽的彩虹优秀作文，希望能够帮助到大家。

美丽的彩虹优秀作文1

一天，下雨后，一道彩虹出现在天空中，几个玩耍的孩子看见了彩虹就夸到：“估计世界上最美丽的就是彩虹了。”彩虹听了很骄傲，连太阳公公也瞧不起了。一只小鸟飞过来对彩虹说：“不要太骄傲。”彩虹听了很生气的说：“不就是我比你长得好看，你羡慕我吗？”正好又有几个人看见了彩虹并夸她美丽。不夸不要紧，这下彩虹更骄傲了。小鸟生气的离开了。

这时，一个断了线的风筝听见了彩虹和小鸟的对话，也说小鸟说得对。风筝确定完自己的观点就被一阵风刮走了。彩虹看见一只蜜蜂。有嘲笑蜜蜂说她很难看，连看蜜蜂都不想看。从此以后大家都愿意和彩虹玩。

彩虹到不以为然的想着：不和我玩，就不和我玩，有什么了不起。一次，太阳公公帮住一片花园让花园里的花开了。白云看见了太阳公公帮助花园里的花开了的过程就夸太阳公公；"说太阳公公是最美的。”彩虹正好路过又听到花园的小主人夸太阳公公美丽。彩虹听了更生气了。乌云来了，他对彩虹说：“只有心里美，才算美。”彩虹恍然大悟。他连忙道谢说：“谢谢你，要不是你我还执迷不悟呢！”从此彩虹改掉了以前的坏毛病。彩虹从此很乐于助人，大家都和她玩。同学们你们可不要骄傲，你要是骄傲了就快点改吧！这样你还是个好孩子！

美丽的彩虹优秀作文2

要问我最喜欢的小动物是什么，我一定会回答我喜欢金鱼。每当我见到小猫，小狗我一定会吓的掉头就走，小猫的爪子，小狗的牙齿都让我恐惧。因此，我最喜欢的动物是小金鱼。我给我家的小金鱼起了好听的名字叫“彩虹”。

“彩虹”长着一双圆鼓鼓的大眼睛，一个胖胖的身子，穿着意见橘色的外套。在鱼缸里穿梭自如。像个大扇子一样的尾巴，游动的时候一摆一摆的简直就像舞蹈演员在跳舞一样，那样子十分优美。

记得有一次我喂食的时候，我刚把鱼食撒进鱼缸，它们跟“疯”了似的“嗖”地一下子直奔鱼食游来。只见它把身子在水中竖起来，头朝上，尾朝下张开小嘴轻轻地往上一拱鱼食就吞进嘴里了，鳃一张随鱼食吞进去的水就挤出来了。

饱食过后的小金鱼在鱼缸里自由自在的游来游去，像是人们吃完晚饭后散步一样悠闲。有时候嘴里吐出来的泡泡当球顶，它顶呀，顶呀，一直吧泡泡顶出水面破碎为止，然后在吐出个泡泡继续顶。这回不再是连续上升而是像个小孩顶气球一样时起时落，非常有一丝。若是玩累了，它们就会休息一会儿。或是浮在水中或是沉在水底……因为鱼没有眼皮，所以每天它们睡觉时只能睁着眼睛，看上去好像睁着大眼睛瞪你呢！其实啊

它在睡觉呢。

瞧，我家的“彩虹”多可爱！

美丽的彩虹优秀作文3

雨停了，太阳出来了。天空中出现了一条彩虹。

彩虹十分美丽，像一座弯弯的桥，从这边的树林，一直通到那边的草地上；又像一个大拱门，在欢迎我们似的。

过了一会，突然又出现了一条模糊的彩虹，我们很惊讶！怎么可能出现两条彩虹呢？我们又定睛一看，的确是两条彩虹！那两条彩虹就像两条龙在天空中张牙舞爪地自由飞翔，又像两颗流星落到了地上。

彩虹的颜色十分鲜艳，有七种颜色组成,分别是：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。这些颜色中赤色和橙色的光最强了。

彩虹像一座半圆形的桥。有时在大海、河流、湖泊、小溪旁出现的彩虹再加上水中倒映着的彩虹，合起来形成了一个大圆，一个让水和陆地相连的大圆，让鱼在地上走，让人在水中游，那时的世界多么美好呀！

彩虹是怎样形成的呢？彩虹是一种自然现象，是由于阳光射到空气的水滴里，发生光的反射和折射造成的。有时候我们会见到两条彩虹同时出现，在平常的彩虹外边出现同心、但较暗的副虹(又称霓)。副虹是阳光在水滴中经两次反射而成。空气里水滴的大小，决定了彩虹的色彩鲜艳程度和宽窄。空气中的水滴大，虹就鲜艳，也比较窄；反之，水滴小，虹色就淡，也比较宽。我们面对着太阳的方向是看不到彩虹的，只有背对太阳的方向才能看到。彩虹的明显程度，取决于空气中小水滴的大小，小水滴体积越大，形成的彩虹越鲜亮，小水滴体积越小，形成的彩虹就不明显。

知道彩虹的“虹”为什么是虫字旁呢？因为在古代，人们还不知道彩虹和水滴有关，认为彩虹是一条饮用雨滴的虫，所以取用虫字旁。

彩虹不仅美丽，而且很奇特，我喜欢彩虹。

美丽的彩虹优秀作文4

昨天晚上，我写完作业后，我走出我写作业的房子，和爸爸、妈妈到客厅做“人工彩虹”的实验。

我们为了这次试验提前准备了半盆水、一个手电筒和一面镜子。我们先分好工，爸爸拿镜子，我来拿手电筒、妈妈来拍照。我们先拿一个大一点的塑料盆子，爸爸给里边接上了半盆水，爸爸拿来手电筒，妈妈拿来一面小镜子。这时候我都快跳起来了，我开心极了！

爸爸把小镜子的一半放到水里边，一面不在水里边。放好后，妈妈就把灯关上了，客厅变得很黑，我打开手电筒，照在水底下的半面镜子，刚开始照出来的不是彩虹。爸爸说：“可能是盆子有点儿大了。”于是，妈妈就把小一点儿的塑料盆子端过来一个，我用小盆子接了半盆水，我又把小镜子的一半放在水里了，我再次打开手电筒，用手电筒的光照放在水里的镜子，照了一会儿，还是没有照出来彩虹。我认真的看了看墙上，我又试着调了一下角度，但是，还是没出现彩虹，我又调了一下照射的角度，彩虹还是没有出来！这时候我很着急，爸爸说：“咱们还是换成大盆子吧！”于是，妈妈把灯打开，爸爸又把小盆子里的水倒回大盆子里，这次，我们把长方形的镜子横着放在小盆子里，我照水下边的镜子，终于出现彩虹了，我高兴地跳起来！我发现彩虹的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色都出来了，我高兴的说：“彩虹终于出来了！”我着急的叫妈妈快点儿过来拍照，妈妈开心地拍了好几张照片，拍完照片，爸爸把灯打开，妈妈把镜子从水里拿出来，我负责把水倒在水池里。

我感觉这次试验好玩儿又简单，我特别喜欢这样的实验，我以后想经常做这种实验。

美丽的彩虹优秀作文5

在奇妙的大自然中，有许多神秘莫测的自然景观，有波涛滚滚的云海，气势凶涌的钱塘江大潮和白雪皑皑的雪山，但我最喜欢的还是那五彩缤纷的彩虹。

周未，妈妈带我去八一广场玩。三点左右喷泉开放了，突然，一道光闪了过去，一条绚烂的七色彩虹飞越于喷泉之上，水天两座彩桥相映相衬，真像一座绚丽的天桥。可我却迷惑不解，为什么会有彩虹飞越于喷泉之上呢？它又是如何形成的呢？于是便满脸迷惑地问着妈妈：“彩虹是怎样形成的？”妈妈听了，便耐心地给我讲解起来。

“原来彩虹是雨过天晴后，阳光照射在天空中的水滴上，水滴反射、折射阳光而形成的。喷泉开放天空中有众多的小水滴，它们就像悬在空中的三棱镜，将通过的阳光分解成红、黄、绿、青、紫、蓝、橙七色光带，然后反射出去就形成了虹。”哦，原来是这样呀，听完妈妈的一番解释我明白了虹的形成。

啊！这道彩虹真像一条仙女的彩带，又像迎接他人的彩桥，仿佛能把人引入一个神话世界的七彩虹，它是那样的美。看它总是那么柔和，宁静地贴着蓝天，柔和，宁静地折射着五光十色、绚丽璀璨的柔辉。每当这时，我们这些玩耍的孩子就会雀跃着欢呼着。

啊！大自然真神奇，能变出这样五彩斑瓓的彩虹，我爱美丽的彩虹，更爱这奇妙的大自然。

美丽的彩虹优秀作文6

雨，淅淅沥沥地下着，我望着地上一个个小水洼，叹了口气，撑开伞，向小区西门走去……

一个穿雨鞋撑花伞的`小姑娘映入我的眼帘，急匆匆奔向马路，踩在小水坑里溅起水花，毫不在意。没想到“扑通”一声，栽倒在泥地里，小花伞飞出去老远，身上，脸上全是泥水，这时，一位老奶奶路过，急忙扶起小姑娘：“丫头，没事吧？”

“没……”小姑娘的脸上雨水夹杂着泪水，狼狈不堪。

我摇摇头，最近小区里在修下水道管线，挖出的坑只是随便填了一些沙土，坑坑洼洼，车子经过时总会颠簸几下，如今下了雨，土地变泥地，踩上去一脚泥不说，撑着伞的人不容易看见地面摔倒了可是大事，面对这些问题，修管线的人却不闻不问。

没办法，我踮着脚尖小心翼翼地走过。

回来时雨已经停了，阳光射向大地，地面已有些干，天边出现了一道美丽的彩虹桥。可一想起那条路上的坑坑洼洼，我的心情便沉重了几分。

当我走到路口，一张熟悉又陌生的面孔映入眼帘，这不是那位和蔼的老奶奶吗？

此时她正在和老伴忙碌着，没干别的，老伴铲一铲子土，老奶奶便上去把土踩平踩结实。瞧他们多默契，配合得天衣无缝，动作既灵便又迅速，填完沙土，虽整个地面结实了，可还避免不了不平整。

老爷爷找来一块木板，横放在刚填过的土地上，两人上去使劲踩，真的确认平坦无坑时，才拿走木板，用手背抹一把汗，望着一下午的成就，轻松地呼出一口气，嘴角向上扬，脸上写得满满的都是幸福。

又是一个雨天，人们骑着车来来往往，如履平地，再不会出现摔一身泥的事件。天晴了，彩虹如仙女般现身于天空，我仰起头，彩虹仿佛在微笑，那一刻，我觉得老奶奶和老爷爷的面容如彩虹般美丽，世上无人能比！

美丽的彩虹优秀作文7

夏天雨后，重重乌云消散，太阳重新灿烂照耀大地，这时在太阳对面的天空中，常常看到一道半圆型的彩虹。

彩虹有七种色彩，在天空上形成拱形的光谱，从外至内分别为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

人类对彩虹的认识由来已久，也对美丽的彩虹充满了无尽的遐想。

在古希腊神话故事中，“伊里斯”是传说中的彩虹女神。古人认为，彩虹是连接天和地的天桥。在中国的神话中，彩虹升起的地方，是女娲炼成五色石补天，终止了一地从天的缺口涌下来的洪水。

彩虹是由于阳光射到空中的水滴里，发生反射与折射而形成的。当太阳通过三棱镜的时候，前进的方向就会发生偏折，而且把原来的白色光线分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，如果角度适宜，就成了我们所见到的彩虹。

彩虹之所以会经常出现在雨后，这是因为夏天常常下雷雨或阵雨，这些雨的范围不大，往往是东边日出西边雨的情况。彩虹最常见在下午，雨后刚转晴时出现。彩虹的出现是与当时天气变化相联系的，从彩虹出现在天空的位置，可以推测出当地将出现的天气。如果早上在西方天空中出现彩虹，表明西方雨区正在东移，天气将变坏；如果在傍晚看到东方出现彩虹，表明西方已经转晴，天气将会变好。所以，我国流传着“东虹日头西虹雨”的谚语。

彩虹不仅美丽，而且很有趣，它真是一个不可多得的大自然的杰作啊！

美丽的彩虹优秀作文8

你看过彩虹吗？每逢下雨过后，太阳露脸时，彩虹就像一位神秘的贵客，往往匆匆的来又匆匆的走，虽然只是短短的时间，还是让许多人忍不住拿起相机，拍照留念。

你知道彩虹是怎么形成的吗？彩虹形成的原因是因为阳光进入水滴折射之后散射而形成的，每当下过雨后，天际划过一道彩虹，总是吸引着大家的目光，让人忍不住发出赞叹。彩虹常带给大家许多不同的感受，例如：当你伤心难过的时候，彩虹就像你的心理医师，帮助你缓和一下情绪；当情侣出去约会时，彩虹就像是爱情的象征，让看到的情侣在彩虹下许下“此情不渝”的誓言，每个人的心中都有一座属于自己的彩虹，时时让自己心情舒畅，忘掉一切的烦恼。

下雨过后，天空上的彩虹，彷彿一位仙女，正对着我们微笑，遇到不愉快的事情时，心中的彩虹，彷彿是我们的母亲，正安抚的我们的心灵。天上的彩虹，每每让路过的行人驻 足凝视，像是在欣赏一幅美丽的画，为天空增添了不少色彩。心房中的彩虹，开启了我们封闭的心，让我们能看到更远的天空。在我心中属于我的彩虹，是我的妈妈，她无怨无悔的抚养我长大，脸上的皱纹增多了，手上都长茧了，但还是一句怨言都没有。当我难过时，她是我的心灵支柱，当我遇到事情时，她也是我谈心的好对象，我也要努力学习，将来做个有用的人，当妈妈的彩虹。

不论是天上的彩虹，还是心中的彩虹，我都喜欢，他们都让我心情舒畅，都令我心情愉快，像是路过的过客，虽然匆匆的来，又匆匆的离去，但却永远驻足在人们的心里。