乐园作文300字（含五篇）

第一篇：乐园作文300字

精选乐园作文300字四篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的乐园作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的乐园是我家部队大院的操场。

走进大操场，映入眼帘就能看到的是精武强能，练兵备战八个醒目的大字，让人不禁想到军人挺拔刚毅的身姿，精神抖擞的面貌。红色的塑胶跑道和绿色的草坪，五彩缤纷的花上面不时还有许多蝴蝶在翩翩起舞。操场旁有一些柳树和梧桐树，它们围绕着操场，像一个小树林，把它装饰得很美丽。

操场一角有许多锻炼设施，有踩水车、单杠、跷跷板。但是我最喜欢的是和几个小伙伴周日相约在操场，玩老鹰捉小鸡的游戏。我个子高，她们都让我当鸡妈妈。狡猾的老鹰左晃右晃地跑，分散我们的注意力，我张开双臂，东奔西跑地保护着小鸡们，她们也一个个紧拽着前面小鸡的`衣服角，兴奋地跟着我左奔又跑。老鹰趁我跑不动的时候，猛得从一旁窜到我身后，吓得我身后的小鸡们尖叫着左躲右闪，最终有几只小鸡跑散了，被老鹰叼走了。此时操场传来了一阵阵惊叫声和欢笑声，我们玩得意犹未尽，天黑了都不想回家。

在月明人静的夜里，操场也变得安静下来，似乎和我们一样玩累了，进入了梦乡。

我的乐园好玩吗？如果你觉得有趣，欢迎加入我们的游戏队伍，来一起玩耍吧！

每个人都有自己的乐园，我的乐园则独属于我的小书房。

我的书房虽然不大，但却十分温馨。书房的中间摆放着一张被我擦得闪闪发亮的白色学习桌，上面整齐地摆放着台灯、笔筒以及各类文具。右边靠墙，是我最心爱的四层书柜。那里藏着一片书的海洋：小说、故事书、唐诗宋词、作文大全，应有尽有。粉色的墙壁上还挂着一个卡通时钟，秒针走过的声音仿佛在轻声地提醒我珍惜时间：“少壮不努力，老大徒伤悲”……

在我的乐园里，我最喜欢做的事情就是看书。每翻开一本书，我就能开启一场奇妙的旅行：和汤小团一起抵抗书魔、救出他的父亲，和哈里波特一起骑着飞天扫帚去冒险，和福尔摩斯一起勘察现场、侦破大案。每翻开一本书，我就会收获许多新的知识：《爱的教育》让我学会了感恩、《写给儿童的中国历史》让我体会到了中国文化的博大精深、《大英百科》让我懂得了许多科学常识……书看累了，眼睛需要休息时，我会驻足窗前，看着小鸟在枝头歌唱，小狗在院子里嬉戏玩耍，阳光洒在我身上暖洋洋的。

我在书房里增长知识，我在书房里快乐成长，我爱我的乐园！

今天我们来到了加勒比水上乐园。

这儿是一个超大的水上游乐场。换好游泳衣之后大家便迫不及待地下了水。这可是我第一次玩水，心里怕怕的，只敢在岸边浅水处。大家都鼓励我，可我还是不敢。后来看到大家都玩得那么开心，我也套着游泳圈试着慢慢往水深处走。慢慢地，我也飘起来了，可以在水里自由自在地“游”了。真开心。

我能感受到的最刺激的要属“疯狂海啸”了。只见大浪一波接着一波，前面的人被浪推得好高好高，我们站着岸边，都能被打得东倒西歪的。大浪过后，妈妈牵着我的手“走，我们去捡小孩儿去”，真的有好多小朋友被浪冲到了岸边，真好玩。

这里有好多游乐项目，可我都不能玩。他们玩了“大喇叭”、“组合滑道”，只听见一声声尖叫从空中传来，下来后他们都说好刺激，哥哥、姐姐们玩了一遍又一遍，可我由于年龄太小体重太轻一个也不能玩。

我要好好吃饭，多多锻炼，长得高高的，身体壮壮的，长大了再来，把所有能玩的都玩一遍。

夏日炎炎，今天爸爸妈妈准备带我去杭州湾水上乐园玩。当我听这个消息时兴奋得跳起来了。我带上游泳衣、游泳眼镜、游泳帽等所有的物品，和爸爸妈妈高高兴兴地出发了。

我们开着车，不一会儿便到了目的地。来到了大门口，只见“海皮岛”三个醒目的大字，我直感叹：哇，这里简直太美了，像在神话王国一样。

我们检票后进去，到里面更换好衣服，开始了我们的水上之旅。首先，我玩了滑梯，由各种各样的滑梯组成，有高的有低的，有大的有小的，我在滑梯间绕来绕去，水里钻来钻去，太好玩了。妈妈很胆小，不敢尝试，我一直鼓励妈妈一起玩，终于在我的带领下妈妈也玩得很开心。然后，我去了浪花朵朵的游泳池里，我穿上救身衣，在水上飘浮着，感觉就像在大海里。最后，我观看了水上电影，有的时候身边会下雨，有的时候椅子会摇动，真的有种身临其境的感觉。看完电影结束了我们水上之旅，我依依不舍地回家了。

第二篇：迪斯尼乐园景点介绍

上 7:30 从奥兰多酒店出发，前往美国第三大国家野生公园-迈阿密沼泽国家公园(Everglades Safari Park)，进入景区后，徒步进入沼泽地，野生鳄鱼潭探险，参观鳄鱼 池及欣赏鳄鱼惊险表演，登上视野开阔的了望台，欣赏湿地松树林风光，后乘气垫船“风力船”(Airboat)进入沼泽地近身观看野生动物，如鳄鱼、蟒蛇，老鹰、白鹭，山猫、鹿群等。

12/21-12/27**圣诞期间**您可以选择将主题乐园游升级到迈阿密市区一日游

中午返回迈阿密市区，午餐后去百万巨宅别墅(Star Island)坐cruise 看一下明星们的百 万巨宅, 以及去水清沙幼的South Beach 观光, 再到Bayside Market Place 购物, 晚餐后 乘车返回奥兰多酒店。

迪士尼-动物王国(Animal kingdom)

这里是迪士尼全球唯一的一个动物王国，也是世上最大的野生动物王国，在这一缤纷的世界中，现实和幻想的奇异生物纷纷出动.吉力马札罗草原历奇是动物王国中最受欢迎的游乐设施之一，您可以乘坐吉普车，穿越仿照非洲丛林而建造的野生平原，近距离观看狮子、斑马、长颈鹿及羚羊。在迪士尼动物王国主题乐园，每条路都会通往迪士尼的奇妙世界，带上满满的好奇心，开始精彩大自然的探索行动吧！

迪士尼-动物王国(Animal kingdom)

这里是迪士尼全球唯一的一个动物王国，也是世上最大的野生动物王国，在这一缤纷的世界中，现实和幻想的奇异生物纷纷出动.吉力马札罗草原历奇是动物王国中最受欢迎的游乐设施之一，您可以乘坐吉普车，穿越仿照非洲丛林而建造的野生平原，近距离观看狮子、斑马、长颈鹿及羚羊。在迪士尼动物王国主题乐园，每条路都会通往迪士尼的奇妙世界，带上满满的好奇心，开始精彩大自然的探索行动吧！

迪士尼－明日世界(Disney Epcot Center)

明日世界乐园由[未来世界]Future World和[世界汇演]World Showcase两个部分组成。在[未来世界]里.地球号太空船历险，能源世界，太空任务，和小丑鱼和大海龟一起“海底总动员大冒险”，翔天飞行车等等游戏项目是先进的声光和电子科技的完美结合, 令人尽情感受惊险刺激和无穷创意。[世界汇演]由中国在内的十一个国家主题园组成.您可以在德国啤酒花园享受正宗的德国音乐和美食, 或者在意大利的威尼斯广场悠游购物, 一日之内便可游遍全球.漫步公园内可能下个转角就能遇见您喜爱的卡通人物, 让您每分钟都充满惊喜。

迪士尼－魔术王国(Disney Magic Kingdom)

魔术王国的主题是童话和梦幻，在魔术王国里面有会让您整天都感觉紧张和剌激的迪士尼米老鼠乐园，还有老爷车西式马车，鲁宾森树屋，海盗金银岛，非洲探险，恐怖鬼屋，小小世界，美国总统宫，米奇老鼠世界，儿童游乐场，太空飞车，彼得飞船，西部矿区探险，密西西比河轮渡，白雪公主，空中吊车，星际列车，太空飞车，彩灯卡通动物大游行等等，给您带去非同一般的梦幻感受。

迪士尼-水上乐园(Water Park)

迪士尼台风湖水上乐园(Disney Typhoon Lagoon)-以热带度假海滨为蓝图的《迪士尼台风湖水上乐园》。这里有全世界最猛的人造海浪，等著冲浪高手们前来挑战；也可以亲子一同潜入热带海底，穿梭於色彩缤纷多变的珊瑚礁之间，与鲨鱼、热带鱼共舞；九条紧张刺激的滑水道、水上云霄飞车、洁白的沙滩、瀑布、喷泉、激流等，「湿」意十足。

迪士尼暴风雪海滩水上乐园(Disney Blizzard Beach)-以极地气候为灵感所打造的水上世界，让一

向温暖的佛罗里达州也赫然成为冰天雪地！以溶雪的滑雪渡假村为中心，有多条不同刺激程度的滑雪道，可以在暴风雪中和伙伴们比赛速度、竞技，最后泡进雪水所汇集而成的游泳池里；其中号称全世界最高、最陡的滑雪道保证让你惊声尖叫；还可以坐在平底雪橇里享受高速下滑的快感。

迪士尼－好莱坞影城(Disney Hollywood Studios)

早上，出发抵达好莱坞影城。在这里，您将可以观赏到五十年电影回顾展，火山爆发等精彩景象。您也可以参加米奇老鼠乐园的游乐活动，包括有老爷车，西式马车，鲁宾森树屋，海盗金银岛及彩灯卡通动物大游行等。

环球影城(Universal Studios)

全日参观好莱坞占地420英亩的好莱坞环球影城。这里拥有五十多个摄影棚，让您搭乘穿山车亲身体验过红海，大地震，大白鲨，大金刚等特技惊险拍摄示范过程，现场观赏水上世界大战，火灾拍片现场，穿梭时光到未来，终结者二3D电影等，这些都将带给您丰富无穷的享受。

冒险岛(Island of Adventure)

冒险岛公园由六座独特的“岛屿”所组成，每一个又都有自己的主题。还有一座新的岛屿正在根据哈利• 波特系列小说进行修建的巨型游乐场。冒险岛尤其适合喜好冒险的年青朋友，岛上分五个区环绕在大湖四周；如英雄岛的加码射线加速器，RN那间将你抛向入九霄云外，还有150TN的垂直起降机等，都是十分刺激。

肯尼迪太空中心(Kennedy Space Center)此团需四人成行

里面包括数个博物馆、两个IMAX电影院和汽车运送到39号发射场的观察点和运送到阿波罗-土星5号中心。这个中心是一个存放着一个重造的土星5号火箭和其它展览品的大博物馆。在这些展览中有一个重建的阿波罗时期的射击训练场，在那里您可以重新体验阿波罗的起飞，还有一处地方游客可以重新体会阿波罗11号的着陆。除此之外，还包括两个由宇航员纪念基金会组织的两个设施。其中最显眼的是太空纪念镜（Space Mirror Memorial），这是一块刻有殉职的宇航员的名字的巨大的黑色花岗岩镜。这些名字不停地被从背面照明。假如可能的话使用自然光，否则使用人工光。这些发光的名字似乎悬浮在反射的天空里。附近的荧光屏里记载着这些宇航员的详细的生平和逝世事件。另一个由基金会组织的设施是太空教育中心，其中包括为教师提供材料的资料中心等。

海洋世界(Sea world)

奥兰多海洋世界（Sea World Orlando）是仅次于圣地亚哥（SeaWorld Adventure Park San Diego）的全球第二大海洋主题乐园，以各类海洋动物如海豚、海象、海狮的表演闻名于世，其中重达2吨的杀人鲸的特技表演更是使人拍案叫绝，是最值得观看的项目之一。不过，海洋世界绝对不是仅仅去看看动物展览或者驯兽表演的地方，那里也是一个神奇的人与自然的舞台，每一个节目被赋予了很多想象力，人与海洋动物近距离的亲密接触，也被赋予了更深的内涵，传达给世人更多热爱地球的梦想。奥兰多海洋世界提供了很多大型海洋生物表演节目，海豚、海狮、海豹、海象、鲨鱼和鲸鱼都会在节目中亮相，其中就是杀人鲸秀场和鲸豚剧院。

第三篇：人教版一年级上册数学乐园教案

数学乐园

一（1）班 吕宏芳

一、教学目标：

１、通过有趣的实践活动，加深对１０以内数的认识，进一步巩固１０以内数的加减法，充分感受数学与生活的的密切联系。

２、通过走数字迷宫，经历多种途径探索和解决问题，从中感受同一问题答案的多样性。

３、做“小小邮递员”游戏，主要使学生经历根据答案选择算式的逆过程，享受与人合作的乐趣。

４、通过投球游戏，初步渗透统计思想，感受事件发生的可能性和不确定性。

二、重点难点：

复习所学知识，让学生在玩的过程中巩固知识，培养学生学习数学的兴趣，体会生活中处处有数学。

三、教学课时：1课时

四、教学过程：

一、走数字迷宫（课前把学生的书桌摆到教室四周，中间留出一大块空地，老师用粉笔在地板上照书上的迷宫画好，写上数字。黑板上有画一个。）

1．谈话激趣。

师：同学们，认识他们吗？（幻灯片出示1～7数字，让学生读出它们。）数字宝宝今天特地邀请我们班同学到数学乐园参加游戏比赛。

师：有没有兴趣？

生：有！

师：数字宝宝说，只要闯过他们摆的迷宫，大家就可以进数学乐园。敢不敢迎接挑战？

生：敢！

2．观察迷宫，明确规则。

师：数学宝宝摆了一个什么样的迷宫呢？

生：有1到7个数字，有一个进口两个出口。

师：按照什么顺序才能走出迷宫呢？谁知道？

学生发言（按照从1到7的顺序）。

二、数学乐园开始

分组开始完成数学乐园的题

规则：两组分别从1——7各题选择自己要回答的问题进行回答。答对了可以进行下一道题的回答。

分组：多种形式的分组。多次进行回答。新|课| 标|第|一 |网

三、总结:

今天，大家在“数学乐园”里玩的开心不？在我们玩的游戏中运用了前面所学的10以内数的认识和加减法的知识。以后我们学会更多的知识，老师再带大家到“数学乐园”里玩好吗？

第四篇：《糖果乐园大冒险》绘本分享

这本书是第三届丰子恺图画书奖的入围作品，繁体版由台湾小鲁文化出版。也许已经有家长拥有它了。但简体版的还没有发行哦。这是一本无字书。

一个周末的早晨，全家人围坐在桌前。爸爸摊开地图，伸出手指在上面指指点点。大家憧憬着美好的假日旅行，就连大花猫也兴奋地张大了嘴。

原来一家人准备去郊外野餐。

爸爸妈妈将准备好的东西一一装进车里，姐姐也来帮忙，而弟弟则带上了他最心爱的玩具猴子。

于是，在这个温馨的早晨，一场假日旅行即将开始。

轰隆隆！

哎呀，真糟糕！下雨了！

看样子野餐的计划要泡汤了。姐姐和弟弟一脸不情愿地被拉回家去。

窗外下着雨。爸爸坐在沙发上翻开了报纸；妈妈坐在他身边，无聊地抱起了胳膊。姐姐坐在地板上画起了画。不一会儿，纸上出现了：晴天、太阳、雨伞„„ 大花猫跳到了窗台上。

而弟弟则抱着玩具猴子，趴在窗户台上，望着窗外发呆。全家人谁也不说话，屋子里的气氛好压抑。

小男孩和大花猫脑袋挨着脑袋，真希望窗外的雨能够赶紧停下来呀！这时候，大花猫驮起小男孩，从窗台一下子跳了出去。咦？外面的雨也仿佛一下子停住了。这里我插一句画外音：

不知道有没有细心的读者发现：从这一页开始，小男孩和大花猫的个头变得一样了？ 这代表着什么呢？

他们跃过房顶，城市里的小伙伴们都惊呆了。

还记得上一页吗？大花猫的落脚点是一座中式的传统建筑。

没错，现在他们就站在这座房子面前。红墙黄瓦，飞檐斗拱，门上还贴着两位门神。突然，门神从大门上飞了下来，这下可把小男孩和大花猫给吓坏了。快跑！

大花猫驮着小男孩跑啊跑，门神在身后追啊追。前面有个山洞，快钻进去！咻——

大花猫和小男孩像是进入了一个神秘的隧道，转啊转啊，完全不知道出口会在哪里„„ 看到这里都会想到一段古文：

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属„

两个小家伙终于冲出了隧道的出口。这里就是神奇的糖果乐园！

请大家和我一起找找看，糖果乐园里都有些什么有趣的东西呢？ 国王像不像扑克牌里的老K？

看到抬马狂奔的两个人，有没有人想到什么

苹果滑梯、还有很多元素哦，大家有没有看到右下角的灰色兔子在干什么

有点像海底的秘密

球瓶是胡萝卜哦

小鱼和隧道的关系，大家可以试着推测一下

这里的每棵树上都结满了饼干、糖果、水果和玩具。

小男孩和大花猫都玩疯了，他们在这里追着蝴蝶，大叫着跳来跳去。练眼力的时刻到了，有什么有趣的发现吗？ 圣诞老人的坐骑够拉风吗

这是龟兔赛跑的起点和终点

这里发生的事情，有家长发现吗？

先不说他们在做什么，这猴子有没有人觉得眼熟？

其实他们在摘树上的水果

关于猴子的悬念我们最后再揭晓，先让我们离开这让人眼花的一页

接下来，是快乐的水世界。

水面上漂着大大小小的橙子，就像一个个岛屿。

看一看，谁在钓鱼？谁在做日光浴？或者，你还发现了什么有趣的东西？

波提切利 维纳斯的诞生

大家都在看这里，我局部放大一下

其实这里还藏着一个童话故事

美人鱼，还玩儿杂技呢 丑小鸭

请大家看看兔子们

穿过橙子的白兔子，变成了橙色兔子 小男孩玩累了，他开始想家。

他想：这里有这么多好吃的、好玩的，要是我把它们带回去，爸爸、妈妈和姐姐看到礼物一定很开心！于是他和大花猫找了一个大大的袋子，把玩具和食物一个劲儿地往里面塞。

蒙娜丽莎在喝茶 这条鱼是个邮差啊

滑梯

元素太多了，很适合跟孩子一起做I SPY游戏哦~ 说到画风，小编也说不清这算什么画风 等到分享的最后阶段再和大家讨论吧

感觉整个阅读分享好像跑偏了，玩起了寻宝游戏~ 我们回归正题吧，继续分享~

好了，该跟糖果乐园里的新伙伴们告别了。

小男孩背着装得鼓鼓囊囊的口袋，坐在大花猫的背上，向大家挥手告别。大花猫带着他找到了返回的隧道入口。

不好，袋子里装得东西太多，卡在隧道入口了！

没办法，只好把袋子里面的东西留在糖果乐园了。

于是，袋子里的玩具和食物排着队，一个接一个往回走。而大花猫驮着小男孩转啊转啊，往隧道的另一端飞去。

还记得前面，主人公进入糖果乐园的隧道吗？方向是自左向右的。现在他们返回，方向是自右向左的。

这个细节虽然很小，但其实，它也算是图画书的一种逻辑

大花猫带着小男孩从窗口飞回他们的家。

这时，爸爸仍然坐在沙发上看报纸，姐姐已经画完了自己的作品，回到爸爸身边看起了书。而妈妈正走到沙发前给睡着的小男孩盖被子。原来，刚刚的一切不过是一场梦啊！

从这里开始，大花猫和小男孩恢复了正常的比例

不知什么时候，窗外的雨停了。天边挂上了一道彩虹。哇！姐姐举起手开心地大叫着。

好了，好了，别睡了。我们要出发了！野餐计划恢复进行！

突突突——

汽车绝尘而去，洒下一路欢笑。

故事内容先展示到这里

这个故事是旅美插画家吕游铭在1984年的作品。1984年，美国发生了一件大事——洛杉矶奥运会。这一时代特征也在画面中有所体现。比如第11页

画面下方的大巴车，车身上就画着奥运会的相关信息

另外，当时的作者刚到美国不久，他被眼前文化大熔炉的景象震撼了，便产生了将这些多元文化组合呈现的念头。

于是，这样一本结合开放性时空、自由想象和融合多元文化的无字书诞生了。

从刚才的内容展示中，我们可以发现很多中西文化的交流融合的场景。

故事中不仅有中国传统文化中的门神、瀑布下把酒言欢的诗人、古老威严的兵马俑，还有西方文化中的圣诞老人、美人鱼、彼得潘、蒙娜丽莎等等。

特别是在18-19页，两位不同国度、不同文化的士兵竟然联手拉起了比赛的终点线。

这些多元文化的元素融合在一起，不断地在画面中出现，看上去却并不显得突兀，反而把奇幻的糖果乐园装扮得更加精彩纷呈。

与此同时，作者还在画面中隐藏了很多的艺术元素。

包括我们在分享过程中有家长已经发现的蒙娜丽莎、维纳斯的诞生

这座吊桥的原作实际上也是一位大师的作品--梵高的吊桥

随便截出两张绘本画面，大家做一做对比

这些穿插于书中的小彩蛋，说不定哪一天就会成为孩子的艺术启蒙老师。家长们可千万不要小视哦！读完整本书，大家都知道这场大冒险实际上是孩子的一场梦。

而作者在创作的同时，也充分地考虑了孩子的梦境与现实生活的映射——这与幼儿心理发展相吻合。

首先，小男孩生活中的人与物都时刻在梦境中出现。自始至终陪伴在小男孩身边的大花猫就不用再说了。

小男孩的姐姐、小男孩心爱的玩具猴子，也会时不时出现在画面中。猴子大家已经发现了，那小男孩的姐姐在哪里呢？

猴子出现的那一页，左上角在跳绳的是谁呢 穿比基尼晒日光浴的

圣诞老人大家都发现了，可现在我要说的是圣诞老人的蚂蚱

实际上在情节和画面中是前后呼应的，孩子在前面日常生活中见到的人和物，都一一变成了他梦中的东西

又比如前面这一页里出现的 兔子、蜗牛、蝴蝶、鸟 也都在糖果乐园里一一现身

除去这些，孩子梦中出现的一切，都是他日常生活中喜闻乐见的事物。很多东西都是因为孩子喜欢，所以在自己的梦中或者是图画中创造出来的 就像这本书的梦境中，出现了很多动物

糖果乐园里的动物，为什么都是用线缝出来的

细心地读者都会发现动物身上缝合的痕迹

来一张主人公离开糖果乐园时的特写

就像莎士比亚所说的“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”。对无字书的阅读也是这样。

希望大家在与孩子的分享过程中，能够从糖果乐园中发现更多有趣的内容，并从中享受无字书的乐趣。

最后我想说的是：每个孩子都像是一本无字书，他们的故事需要由孩子自己来创作。希望所有的家长都可以给孩子一个属于自己的糖果乐园，让孩子们在乐园里实现自己的梦想。

以上就是今天阅读分享的全部内容，感谢大家的支持！

第五篇：走进乐园

走进乐园

教学设计

一、新理念引领新教育

联合国教科文组织在《学会生存》中提出：“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主题。”美国著名心理学家布鲁纳说：“学习者不应是信息的被动者和接受者，而应该是知识获取过程中的主动参与者。”在学校的教育中，促进个体自己教育自己，帮助学生成长为具备人类特征（即“自由自觉的活动”），已成为教育者的共识。综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的运用的实践性课程，它具有实践性、开放性、自由性、生成性，它的开发和实施基于如下基本理念：（1）坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力。（2）面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。（3）注重学生的亲身体验和积极实践，促进学习方式的改革。在这新理念的引领下，引导学生自身发展，综合运用元认知理论及自组织理论对学生进行教育，引导学生认识自我，发展自我，自我发展，成为自由自觉地发展的人的教育，即自育。

二、教学环境、社会资源、教学现状分析

我市地处珠江三角洲的富庶之地，环境优美，处处蓝天青山碧水，被誉为“绿色的珠海”，同时我校又坐落在藏龙卧虎、人杰地灵的唐家湾。被评为珠海十景之一的共乐园就是“中华民国”第一任总理唐绍仪的私家画院，是我们宝贵的历史遗产，也是我们的教育资源。今天，美丽的唐家湾以它崭新的英姿迎接来自五湖四海的人们。随着生活水平的提高，优越的生活环境、学习环境也给学校教育带来新的教育问题：孩子们对社会的了解不多，参与甚少，导致他们的实践能力、辨别能力、适应能力等急剧下降。为此，我校结合综合实践活动教材《认识杰出人物》和本地区的社会历史资源——共乐园，和学生一起走进共乐园进行探究、考察，通过学生的自主探究体验活动来促进学生的自我发展。

三、教学目标

结合实践活动课程的目标之一就是让学生亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围环境的意识和能力。共乐园既是我们本地丰富的历史人文环境，也是优美的自然环境。通过开展“走进共乐园”这个综合实践活动课，让学生展开调查与考察，亲自去体验、探究，促使学生自然而然地形成自觉保护历史、人文、自然环境的意识和能力；综合实践活动课程的目标之二是考察周围的社会资源，自觉遵守社会行为规范，增强社会沟通能力，初步形成服务社会的意识和对社会负责的态度。开展“走进共乐园”综合实践活动课，让学生考察我们身边的社会环境——共乐园，以个人亲身的体验、感受来养成自觉遵守社会行为规范的意识和习惯。考察本身就不是单一的活动，它包括参观、访问、查阅资料等实践活动，这些实践活动需要社会的支持，要得到社会的支持就要看学生与社会沟通的能力。因此，活动的开展有利于增强学生于社会的沟通的能力，在学生与社会沟通的过程中也使他们形成服务社会的意识和对社会负责的态度；另外，学生多参与这些亲身实践，对于他们学会并很好地掌握一些常用的工具和仪器，如照相机等都有很大的帮助。