捞鱼的作文400字（汇编）

第一篇：捞鱼的作文400字

捞鱼的作文400字10篇

无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的捞鱼的作文400字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

捞鱼的作文400字 篇1

今天天气晴朗，妈妈带我拿着捞鱼的东西去公园捞鱼。

到了湖的旁边，我站在湖的岸上兴奋地拿着渔网在湖里左右摇动，湖面上立刻就泛起了层层波纹鱼儿看见湖面上泛起了波纹，吓得不敢出来了。我忙了大半天，一条鱼也没捞着，我想：可能是鱼儿看到湖面上泛着波纹，知道了人们正在湖面上等他，就不出来了。于是我把欲望放在湖面上方，等小鱼出来，果然，有一条比较大的鱼游了出来，我赶紧把渔网伸到水里，可鱼儿竟然飞快地游到洞里了。“这还没捞着，”我自言自语地说。这句话被妈妈听见了，她说：“捞鱼是要有耐心的，现在你这么烦，是不可能捞到鱼的。”听了妈妈这番话，在连着刚刚吸取的教训，我想出了一个主意：把渔网轻轻地点在湖面上，耐心的等着，看有没有小鱼游出来，如果有就赶紧伸手去捞，就可以捞到鱼了。我真的这么做了，果然我捞到了一条鱼，我兴奋地大声说：“妈妈，我捞到鱼了！”妈妈脸上露出了笑容。

通过今天捞鱼，我知道了：做事要有耐心和方法。

捞鱼的作文400字 篇2

今天下午，妈妈带我和弟弟去龟山公园捞鱼，到了那里，我们看到了陈士渠和施张呈瑞。

我们三个小伙伴玩的不亦乐乎，不一会儿，陈士渠就捞到了好多大大小小的鱼和虾，这时候，陈士渠爸爸做了一个捕鱼神器，他把捕鱼神器往水里一放，不一会儿，许多小鱼就被上面的鱼食吸引过来，陈叔叔使劲往上一提，好多鱼都被捞上了岸，这时候，我对妈妈说：“我也想要一条大鱼”，妈妈拿过我的渔网说，我来帮你捞一条鱼吧。我看到妈妈把鱼食放入网中，网一到水里，就有好多黑色的小点靠近我的网，妈妈往上一提，原来不是鱼，是小虾米，我把瓶子装满水，把小虾米放进去，这时候，弟弟跑过来，也要钓鱼，弟弟拿着鱼网，站在一块石头上，妈妈在旁边保护着他，弟弟也钓到了好几条小鱼，他开心的手舞足蹈的。这时候我照着弟弟的样子也捞到了许多小鱼，很快，我们带的小瓶就装满了。

天色渐渐暗去，我们该回家了，我和小伙伴们挥手告别，到了家里，我把它们都放到鱼缸里，今天捞鱼真是太有意思了。

捞鱼的作文400字 篇3

"一个星期六早上，我刚吃完早饭，爸爸就拉着我的手对我说，他今天难得休息，要带我一起去池塘里捞鱼。

刚来到池塘边，我就拿起捞网，其实就是捕蝶网。我有一种捞法叫做“瞎捞法”。从字面理解就可以知道，这种方法就是用网子在水里一顿瞎捞。如果是“欧洲人”的话，说不定用这种方法还可以在同一个地方到捞到好多条，如果是“非洲人”的话就不必多想了，而我就是这样一个“非洲人”，我的脸特别“黑”，每次只能捞上来一些别人丢在水里的垃圾，就算换了无数次的位置还是一样的结果。我这也算是保护了大自然吧!

爸爸的捞法被我称为“突然袭击法”。这种方法需要耐心。俗话说得好，“心急吃不了热豆腐”。首先必须仔细观察鱼的具体位置，然后再迅速用网子去捞，快!准!狠!如果它们躲着不出来，不要急，静静地等着，预判它们要去哪里藏起来，再及时地抓到它们，这种捞法的成功率非常高。

爸爸今天大获全胜满载而归，而我半条鱼也没捞着。不过我也算给地球当了一回“环保小卫士”，想想还是别有一番成就感。"

捞鱼的作文400字 篇4

今天我们去秋游了，我们兴高采烈地来到了公园。

我们排好队去‘奇异蔬菜村’，我们先绕过一段小桥，进了一扇门，里边有好多丝瓜，有大丝瓜，有小丝瓜，两边有黄色的向日葵，可鲜艳了。再往前走，看见了南瓜藤，有的南瓜上面形状是长的，下面是圆形的，像西瓜一样，可奇怪了。我这是第一次看见这么稀奇的南瓜！再往前走，就是萝卜了，萝卜在土里，叶子特别大，萝卜应该又大又嫩！我还第一次看见‘一串红’的花，特别好看。

中午我们在草地上野餐。我和韩馥羽、方钧波和汪靖童在一块桌布上吃午餐，我们把带来的东西放在一起，全都吃光了，吃得我们的肚子饱饱的，可开心了！我给大家分了我的MAX 薯片，我还给孔老师吃。孔老师高兴地说：“嗯，我来嚼一嚼‘MAX’！”真有趣！

对了，我们还去捞鱼了，那个地方有很多大池子，我想这里会有鱼吗？我们就用网子捞啊捞啊，可是捞到底了一条鱼也没捉到。在回来的路上，我画了两幅画，它们会不会在水里呢？

捞鱼的作文400字 篇5

今天就是国庆节了，我们全家商量好一起轻松一下——去松花江边捞鱼。

我们在家里准备好了工具，也就是网兜和装鱼的大瓶子。傍晚时分，我们怀着无比兴奋的心情出发了。一路上车水马龙，很是热闹，到处洋溢着节日的气氛。快到江边了，一片灯火辉煌、张灯节彩，把江边装点得分外靓丽。很快我们就来到了松花江边的防洪纪念塔。我忽然听到了音乐声，原来是音乐喷泉，走近一看，音乐喷泉随着音乐的高低起伏，变换着各种形状、颜色，围观的人越来越多，纷纷拿起手中的照相机留下一张张美丽的照片。“该去捞鱼了。”爸爸说，我们一致同意。

捞鱼是很难的，技术是很重要的，爸爸老是能捞到泥鳅鱼，而我却半天也捞不到一条。于是，我们做了分工，爸爸用网兜捞鱼，我和妈妈再把鱼放进大瓶子里。抓鱼也很难，我们抓的是泥鳅鱼，这种鱼生命力强，一发现你在抓他，它跑得可快啦，不一会儿就能“滚”回江里！十月已经有些冷了，江水已经很凉了，我和妈妈的.手一会儿就冻得冰凉。这时我想：我可不能被这点小事吓到！于是我打起精神继续抓鱼。我发现，这泥鳅鱼有时往台阶下滚，我在那里等着，它一会就滚到了我手里，我就可以把它接住，装进瓶里！

不知不觉，夜已经深了，我们玩的也很开心，我们高兴的回到家，一看，泥鳅鱼100多条呢！我看着这些小鱼，心里别提有多高兴呢！

捞鱼的作文400字 篇6

今天是个晴朗的日子，但天气十分寒冷，我和大院里的朋友黄政、波波来到大院后面的田野里捞鱼。

我们走过田里的羊肠小道，来到小水沟边，寒冷的天气里，小水沟会不会有鱼呢？我们心里都在想这个问题。我们不说话，蹲下来观察小水沟的动静，我们终于发现有许多小鱼游来游地去，为了不让小鱼游走，我们悄悄走过去，但鱼还是吓得四处奔逃。但水太清，它们还是无处藏身，黃政马上跳上去，把鱼赶向我们这边，鱼过来了，我马上用网用力一捞便得了五、六条活蹦乱跳的小鱼，波波马上那水桶来把鱼放进去，黄政说：“李琳，让我来”。黄政也捞几下，可是他捞到的不是水草就是泥巴，可能他太急了或用力过猛，把鱼都吓跑了，我让波波试试，波波比黄政有经验，他也捞得十多条。最后让黄政再来试试，这下他也可以捞到鱼了，他高兴得一蹦三尺高，由于得意忘形，跳到泥沟里去了，结果满身都是泥巴，把水沟都弄浑浊了，我们没有看到水的影子了，我们只好休战了，我们看见没有水沟里的鱼。我们看看小水桶里已经有许多鱼了，用手随便捞水桶里的鱼都能捞到两、三条，看看我们的战利品，大约捞到三、四十条小鱼。

虽然我们身上的衣服、鞋子都沾满泥巴，但我们还是觉得很开心，我们提着桶高高兴兴回家了。

捞鱼的作文400字 篇7

大姐带着萱萱回来了，我们都很高兴，本来家里就很冷清，他们回来就好玩了。

一天下午，外面大太阳照着，热死了，我真希望现在是炎热的夏天，那样我们就可以去买冰棍了。说来也奇怪，这大冬天的，怎么会出太阳啊。我在家正没事干，萱萱在一旁闹，让我和她出去玩，哎，我只好降服，我叫上妈妈，问她：“妈，我们去哪里玩啊?”“就去人工湖吧，那里的河里有小鱼，我们捞一些小鱼回来，给鱼缸里的乌龟吃。”妈妈回答道。“好!”就这样，我们先出发了。

到了那里，我跑去买了渔网，然后就在河水的边缘观察，我把湖转了一圈，都没有发现，我看见，妈妈在抱着萱萱吃糖葫芦呢，我跑了过去，问妈妈：“妈，为什莫我绕了一圈都没有发现小鱼啊?”“因为你没有发现，那些鱼都是鱼仔，特别的小。”说着，妈妈拿着渔网往湖边走去，顺手一捞，就有两三条小鱼在上面。“真的好小啊!”我不由的感叹道。我也跃跃欲试，看准时机，捞上来了，有五六条呢。萱萱也蠢蠢欲动，一把抢过渔网，在水里面乱晃，我隐约看见渔网上有鱼，但萱萱有在水里一晃，所以又让小鱼跑了。这个冬天，我很快乐!

告诉你们一个小秘诀，鱼儿们都在流水的地方哦!

捞鱼的作文400字 篇8

星期天李易轩约我和朱宇恒去他家楼下花园的小池塘钓鱼。我兴致勃勃的来到我们相约的地方，只见李易轩带了一把钓鱼竿，还好我和朱宇恒拿了捞鱼网。于是，我们分工合作，李易轩到另一个小池塘钓大鱼，我和朱宇恒守在水池捞小鱼。

我和朱宇恒拿了面包当做诱饵，心里就想：“有了这些鱼粮，肯定能捞到不少鱼呢！"

哇，有这么多小鱼在水草下穿梭，水面上不时鼓起几朵泡泡，我们乐不可支，恨不得一下子都把它们捞上来。

开始捞鱼啦！我捋捋袖子，蹲下来，往水里撒面包碎片。不久我就看到面包一抖一抖的往下沉，我连忙告诉朱宇恒："朱宇恒，快过来，我看到小鱼啦！"

于是我们看准时机，用力一捞，嗯，看你往哪里跑？把鱼捞了上来。哇，我捞到了三条小鱼。嘻嘻，捞到鱼的感觉真好！我把小鱼放在事先准备好的小水桶里。按照同样的方法，我又捞到了很多鱼。可后来他们都学聪明了，躲在桥下吃面包，我想了想，把网放在桥底下捞，哈哈，好多鱼啊！朱宇恒也跟着我一样做，果然也是收获满满。李易轩也钓了一条好大的鱼，耶，太棒啦！

到了傍晚，小水桶已经装满了鱼，我们3人商量好决定把小鱼儿给放了，让它们重获自由。看着小鱼们重新获得自由，快乐地在水里游来游去，我们都快乐地欢呼。

捞鱼可真好玩，不仅从中感受到了乐趣，还让我知道了做事要有耐心、专心的道理。

捞鱼的作文400字 篇9

小时候，最快乐的事情就莫过于捞鱼了。

夏天每天我们都呆在家中等待下更大的雨，雨过后，农田的渠道里涨满了水，水会顺着渠道流到小河中，水流得踹急，鱼就会欢快的回流到渠道中，这是难得的捞鱼机会。

雨一停，我们光着脚丫，光着上身，只穿着一条大裤头，提起“踢针”（一种用竹片和丝网做成的捕鱼工具），背上鱼篓，叫上邻居的几个小友，向农田的渠道飞奔而去。

来到田头，我们两人一组，一个在渠道始端用“踢针”驱赶鱼群，一个人在下游靠近渠道与河的连接口来个“瓮中捉鳖”，我们迎着热焰在渠道中飞快并快乐的奔跑，全然不理会渠道里的杂物是否扎破 脚掌，所有的一切可吓坏了鱼群，一会跑到了尽头，只见对面的小友用力一提踢针，哇，满满的一大框的收获，有“草鱼”，有小青鱼，有“仰刺”，有“虎头鲨”，“磐磐皮”还有活跃乱跳的河虾， 收获了成果，只见对方脸上沾满了泥水，还有几根水草缠绕在额头，这滑稽的样子令我捧腹大笑骂他“水鬼”，在我哈哈大笑之余，我闻到了一股沾有鱼腥的泥土味，原来他趋我不注意，用他布满腥味 的大手顺手在渠道里捞起一把烂泥直接抹了我的脸上，哈哈，只见他张开大嘴满意的笑道“你也成了泥鬼了”，我跳起来将他按在渠道的水中，我们两人滚爬在渠道中，在水中嬉着，不好，只见我身背 的鱼篓漂在水面上，急忙打开一噍，鱼趋机全跑活命了，可谓竹蓝打水一场空呀，我们哈哈大笑，张口骂道“算你命大，下次将你煮了吃了”。

捞鱼的作文400字 篇10

今年的暑假又要开始了，我心想，我要干点什么有意思的事情呢?说到有意思，我不禁想起去年暑假捞鱼的趣事。

那年暑假，我和哥哥还有弟弟都跑到乡下奶奶家去玩了一个礼拜。刚开始的时候，我们觉得乡下一点都不好玩，什么都没有。后来，不知道是谁提议去捞鱼的，我们顿时有了兴趣。

我和哥哥、弟弟从奶奶家精心挑选了捞鱼的工具，然后带着激动的心情来到河边。

我们迫不及待地卷起裤腿下河了，哥哥安排我和弟弟去上游把鱼赶到下游。

“哎!那边那边!……哎呀，这边点儿!再这边!……”我和哥哥一边赶鱼，一边指挥着下游的哥哥。

“到底哪边吗?说清楚一点好不好?!”哥哥直起了腰，用埋怨的口气说。

“好啊!你还怪我们?!小志，水花四溅!”我向弟弟喊了喊。于是，我们开始用手往哥哥身上泼水。

“既然你们动手了，那我也就不客气喽，看招!”哥哥用一只手挡住脸，另一只手拿着筛子在水面上一划，一道水射向我们。我被击了个正着。等我回过神来，哪知弟弟比我还惨?他整个人都掉在了水里。

后来，在弟弟的要求下，我们没有再捞鱼，而是上山去吹风晒太阳。因为如果全身湿透地回去肯定会碰上“五大长老”的联合训斥。

那天虽说没有捉到鱼，回去后还被奶奶骂了一顿。不过，我还是蛮高兴的。唉!好久都没有那么放纵地玩过了，想来都觉得爽!

第二篇：捞鱼小学作文

捞鱼小学作文

捞鱼小学作文1

星期天的下午，我和爸爸妈妈还有邻居叔叔阿姨和虫虫根根一起去捞鱼。这天天气灰蒙蒙的，气压很低，鱼儿因为缺氧都浮到水面上游不动了，我们在湖边上找了好一会，突然看见一条小鲢鱼，爸爸看准了时机一棒子打下去，把那条鱼给打晕了，过了好一会都没有浮上来。有一个好心人看见我们半天老捞不到鱼，过来用鱼竿帮我们钓了一条鱼送给我们，过了一会，我把刚才打晕的那条鱼给找到了，爸爸过来了以为这条鱼还生龙活虎的呢，又一棒子下去鱼看不见了，爸爸赶紧下水摸了半天才把鱼找到。凭着这次的经验，我们又抓到了一天鱼。

回家的路上，叔叔拎着一天大草鱼，我和虫虫用网子帮叔叔兜着，妈妈拎着两条小一点的鲢鱼，大家一起高高兴兴又说又笑的回家了。

一会儿工夫，鱼就变成了我们餐桌上的美食，我们吃着鱼聊着天，感觉今天十分的开心和满足。

捞鱼小学作文2

今天，爸爸开着车，带着我、哥哥和姑姑一起去河边捞鱼。

来到河边，我们拿出网兜，寻找小鱼的踪迹。爸爸说，在有水草的地方才有小鱼。我们找到一个小鱼多一点的地方准备捞鱼。爸爸拿着网兜，小心翼翼地放在水面的上方，趁小鱼游在一起的时候，爸爸 忽然一捞，哈哈，捞上来的小鱼可真多啊！大的有两厘米长呢！可小的只有一粒米那么大。哥哥忙把袋子打开，我小心地把一条条小鱼抓上来，爸爸正准备捞下一网鱼，突然叫起来：“这儿还有一条！ 这儿还有一条！”我上前一看，呀，真的还有一条。于是我就把它抓进了袋子，爸爸刚想捞下一网的时候，又大叫起来：“这里还有呢！这里还有呢！” 我一看，咦，怎么还有一条？于是我有把 它放进了袋子。

就这样，我们捞了十几条小鱼。今天的收获可真不少啊！

捞鱼小学作文3

今天下午，我和我爸、妈、叔叔和爷爷去捞鱼。我去到田里，爷爷让我脱了鞋再进去。我在象沼泽的田里捞，捞了半天，一条都没捞着。我真怀疑这里到底有没有鱼！后来，我和我妈妈到另外一 个地方去捞。在那里，有一条小水沟，我和我妈看到了两条小鱼游荡。我和我妈想去捉住它，但它的速度飞快，根本捉不到。我妈妈想来想去，突然有办法了，我妈去找了点石块，往左边堵，再拿桶来 把最可能有鱼的那半水弄干。可是，勺了半天，泼上岸的水又倒流回来了。她决定把水泼得更远一些，一会儿，她看到了其中一条鱼，我妈赶快用手捉住它。另一只怎么找也找不着。后来，只好回家了 。我老妈真不错，总算捉到了一条鱼。

捞鱼小学作文4

星期天，爸爸和我到公园捞鱼。

我和爸爸一人拿一个渔网，当然还有一个小桶。我们来到湖边，我看见一条大鱼。大约有一分米多，爸爸对我说：“这条鱼让我搞定。”我想为啥？这条鱼是我先发现的，应该是我捞。唉，让老爸去 捞吧！爸爸跟着那条鱼，好像在和鱼儿赛跑。我跟着爸爸，可是爸爸跑得太快了，不一会儿就看不见爸爸了。过了半分钟，就听见爸爸大叫，说：“儿子你在哪儿？我捞到那条鱼了。”我随着声音寻找 爸爸，找到他了，只见他满头大汗，渔网里有那条欢蹦乱跳的大鱼。

虽然我们只捞了一条大鱼，但是我还是很高兴。过了一会儿，我恋恋不舍的离开了公园。

捞鱼小学作文5

今天，我和爸爸在我家的广场旁的小河边玩。

我们来到在小桥边，发现桥下有人在捞鱼。爸爸在禁不住我的强烈央求下，同意让我去试着捞鱼看看。我拿着捞鱼网，慢慢的走向河边等待着小鱼游过来。

等了好一阵子，终于有鱼游过来了，我马上把网子挥了过去，只是小鱼见到我这么大的动作早就游走了，所以一条也没有捞到。

没关系！我还是继续等待着，又过了几分钟，只见几条小鱼慢慢的游了过来，我随着鱼群游动的方向悄悄地走去，我紧紧的握住网子，等到鱼群更接近时，我便以迅雷不及掩耳的速度将网子穿入水面，一捞！哇！这一捞，总共收获了三只小鱼呢！

我在爸爸的帮助下将它们装在小桶里，我们就在一旁静静的观察，等到观察完之后，我们便将小鱼们放回河里，让小鱼们能够在水里继续快快乐乐的生活。

捞鱼小学作文6

今天早晨，我睁开眼睛一看，只见天气晴朗，我的第一个念头就是：太棒了，我能和妈妈一起去南湖捞鱼了。我们吃完饭，拿着鱼网，拎着小桶，兴冲冲地来到了南湖。

到了南湖，我们直奔荷花池。我们蹲在池边，把长长的网扔到池里，可是成绩并不理想，只捞到了一些绿色的稀泥。我们虽然很失望，但并不气馁，仍然一心一意地捞着。当我们捞到荷花池底部的小鱼和泥鳅时，他们并不愿意让我们捞，有的在泥里呆着，和我们捉迷藏，有的老实地呆在网里让我们捉，有的在网里蹦蹦跳跳，好不容易才能捉到。我们又在荷花叶下，网到了几只小虾。小虾长着小小黑黑的眼睛、长长的触角和像孔雀毛似的尾巴，十分好看。

在我们捉鱼里，陆续有很多人来观看我们的“战利品”，他们惊奇地观望着，还不时地举起大拇指，看了他们的表现，我觉得又自豪又高兴。心想：一定要抓到更多的鱼。可是不争气的鱼总是不让我们捉到，我觉得有点伤心，又有点生气。不过，我仍然很愿意捞鱼。

最后，我们拎着丰富的战利品，来到了姥姥家。我们把一部分的鱼儿分给了“乌龟先生”，剩下的鱼虾拎回了家，放进了鱼缸里，撒上鱼食。

捞鱼小学作文7

捞 鱼今天，我和爸爸打算去珍珠泉捞鱼，心情十分高兴，我们带着捞鱼的工具出发了。我们先来到了鱼塘边，然后只见爸爸把小网放在水里，不一会儿爸爸就捞上来几条小鱼。小鱼非常可爱，有白色的，有金色的。它们的身体只有小蝌蚪那么大，好看极了！看着爸爸捞的这么起劲，我也忍不住了，就说“爸爸让我来试一试吧。”说完我就拿起网来捞起鱼了。可是，十分钟过去了，我还是没有捞到一条鱼，真沮丧。爸爸教导着我，说捞鱼不仅仅要看得准，而且还要眼疾手快。也像人生一样要懂得抓住机会。听了爸爸意味生长的话，我学到了人生的一个道理：要懂得抓住身边的机会，而且要看得准抓得稳。我会努力学习抓鱼，并慢慢体会里面的.道理。今天虽然我没学会捞鱼，但还是很开心的一天。

捞鱼小学作文8

今天上午我和爸爸、妈妈、爷爷去捉鱼，爷爷带了鱼网和水桶去烧树坑水库捉鱼。我们从田野往山上走，到了水库边，有一条很长的水沟，快到大坝时我们发现了浑浊的水沟有可爱的小鱼。爷爷用 网去捞，捞上了两条小鲫鱼，爸爸用水桶捞点水，不然小鱼会死的。后来又捞了鱼鳍红的、尾巴也是红的十关鱼。我们又去水库坝，看到水库底很脏都是泥浆。那里有很多人在捡田螺，有一个人在捞鱼 ，捞了许多鱼。我们站在那里看了一会儿，就回来了。回到家里，爷爷把几条鱼鳞没掉的小鲫鱼放进水井里养。我真累啊！也很快乐，因为捞了那么多鱼。

捞鱼小学作文9

我们小区的湖里有许多小黑鱼和大黑鱼，我经常到湖边把它们捞起来玩。

今天，我和我的好朋友陈薛昀带着她家的小乌龟到小区湖边去捞鱼喂小乌龟。我们蹲下身子，把食物装在网里，把网伸到水中，见有鱼便快速地一捞，鱼儿们就会乖乖地进来“做客”。不一会儿，我便高兴地大叫起来：“抓到喽！抓到喽！还是两条大黑鱼呢！”听到喊声的陈薛昀赶忙跑过来，一看，眼睛都直了：我抓到的两条活蹦乱跳的大黑鱼正在网里跳来跳去。她立即拿出渔网在里面添加了更多的食物，再把网伸进水中，蹲在我身边。我心里暗暗一笑：嘻嘻！原来她也想抓大鱼呀。渐渐地，我抓到许多大大小小的鱼在小水桶里自由自在地游。这时，我听见身旁的陈薛昀说：“我们把鱼喂给小乌龟吃一些吧。”“好！好！”周围一片掌声。陈薛昀把鱼小心翼翼地放到小乌龟身旁，只见小乌龟身子一挪，头一伸，嘴一张，轻而易举地就把鱼吃了。“妙极了，这小乌龟真行。”周围又是一片掌声。

今天真开心呀！

捞鱼小学作文10

暑假，我和我的表姐到乡下去体验一下河边捞鱼的感受。

河面上有鱼儿不停地浮出水面，像在观察四周的景象。我和姐姐各拿了一个网兜去河边，小鱼儿们都活蹦乱跳的。我往水里一捞，就有好几条鱼被我给捞到了。鱼儿们都提高了警惕都游到了别的地方 ，我们不得不下水捞鱼。我和姐姐分头去捞鱼，鱼儿成群结队地游来游去，一捞就是一大把。

突然我在水面上发现漂浮着一样东西，仔细一看才知道是蚂蟥，吓得我连退了好几步，差点摔倒。等到了它钻进石头底下，我才敢继续捞鱼。等到各自都捞得差不多的时候，我和姐姐各自拿回了盆里 的小鱼，放进缸里养着，我们又捞了点浮萍给他们当食物。鱼儿在缸里快活得游来游去，偶尔把头浮出水面像在跟我们打招呼，我很开心。

捞鱼给我带来了很多的乐趣，使我很快乐。

捞鱼小学作文11

在集市上，有一个老人摆了个捞鱼的摊子，人们可以在这里花一元钱买捞鱼的鱼网，在他的盆里捞鱼，捞起来的鱼就可以拿走。

有一天，一个年轻的大学生来到这里，也买了鱼网去捞鱼，他一连捞破了三张网却一条小鱼都没有捞到，心中十分懊恼。他见老人眯着眼睛看自己，似乎在窃笑自己的愚蠢，便不高兴的说：“老板，你这网子做的太薄了，几乎一碰到水就破了，那些鱼怎么能捞得到呢？”

老人回答说：“年轻人，你怎么不想想，当你想捞起想要的鱼时，你打量过你手中的鱼网是否真有那能耐吗？有追求不是坏事，但是也要懂得了解你自己有没有那个实力！”

“可我还是觉得你的网太薄，根本就不可能捞起鱼来。”

老人没有说话，接过大学生手中的鱼网，一会就捞起来一条活蹦乱跳的小鱼。

捞鱼小学作文12

星期天下午，我和妹妹带上渔网，拿上杯子，准备到奇正小区的小池塘里捞鱼。

经过半个小时后，我们来到了池塘边。

这里的鱼真多呀，多得不可计数；这里的鱼真美呀，美得可以做“金鱼形象代言人”了；这里的鱼真小呀，小得只有半个巴掌那么大。

我和妹妹一起“飞”到池塘中间的大石头上面。鱼儿们一听到响声，就向石头下面游去。顿时间，池塘里一条鱼也看不见了。不过请放心，我有我的“独门决技”：

我把鱼食放在鱼网上，然后倒放入石头下面。过了5秒钟，我再拿出鱼网，一看，捞了五条鱼，我兴奋极了！

该妹妹捞了。妹妹学着我的样子，开始捞鱼。过了一会儿，捞出来一看------一条鱼也没捞到。妹妹灰心极了。我立即上去安慰她。然后，她再次捞了一次。捞了七条鱼，高兴极了。学着京剧里的声音唱道：“谁说----女子----不如男？”

嘿！我急了，一把抢过渔网，往下一捞……

最后，我捞了26条，她捞了19条，我以7条的优势打败了她，也唱道：“都说----女子不如----男！”

“哈哈哈哈哈哈…”

捞鱼小学作文13

今天，我爸爸和妈妈一起去太平湖的河边捞鱼。

我们来到河边一看: 啊!水没了，再仔细一看水很浅，大鱼、小鱼都在水面乱跳。不用想一定有大收获。可是眼看着鱼儿，下去又是个大问题。我爸爸一跳就下去了。可我俩怎么办?说跳下去吧不敢，说滑吧衣服该脏了。最后还是我打头的,爸爸托着我的脚，我下去了。妈妈也这样下去了。这里除了石头就是烂泥，我们只好踮着脚尖走石头。我们拿石头做了一条又细又长的路，忽然我发现一条小鱼，我迅速把网子一伸，马上又往回一捞。我一看“唉”没捞着。原来网子是平的，而石头凹凸不平，所以捞不着。我仔细观察，拨开一层泥发现有平的白砖，这不仅让鱼没法逃，还能看清黑乎乎的鱼和虾。不久来了一群鱼，我三下二下就捞着了许多鱼，一下能捞一两三条呢?真让我心花怒放。我一看“我的天那!”我捞的太多了都快塞不下了。我们正要回家，忽然我发现一只超大的草虾，这只虾长着又长又硬的夹子，一个弯弯的身体和一条又宽又短的尾巴。我把它带回了家。

因为瓶子塞不下了，所以我们就带着鱼和虾快快乐乐地回家了。

捞鱼小学作文14

姐姐今天来到我家，我说我要写电脑作文，她问我“你要写什么？”“随便。”我说，“做好是日记。”姐姐听了之后，又有一个疑惑出现了，“写什么呢？”“嗯……不知道”我摸了一下头说。“要不写我们去婆婆家捞鱼的经历？”姐姐说。“好啊！”“看来还是我聪明。”

那一天我跑到了婆婆家，和乐乐还有小猫玩了够，就渐渐地无聊起来了，就在这时，我看到了婆婆家门口的小河，眼睛一亮，就硬拽姐姐陪我到河边玩，可姐姐怎么也不肯，我着急了便喊到“你去不去捞鱼！”“去去去，当然去！”果然不出我的意料，姐姐一喜欢捞鱼。我们来到河边，里面有好多小毛鱼，我和姐姐都跃跃欲试，于是我就先来捞了，“噗”的一声，吓走了好多鱼，我急忙查看我的收获，哈，有一只小虾子落网了，不，是两只，还有一只是透明的。到姐姐出征了，姐姐把网藏在水里，可是这些机灵的鱼儿早就跑到一边了，一捞，结果一直也没有。

一篇作文就出来了……

捞鱼小学作文15

今天，妈妈和哥哥带我去捞鱼。当我们走到植物园的人工湖旁边，我们看到大大小小的鱼儿向我们游来。我用手一指，鱼儿就被吓跑了。

我们拿出渔网，在渔网里放了一小块馒头，把渔网放进水里。我和哥哥静静地观察着水面。

几分钟后，我看见三条小鱼在渔网里抢着吃馒头。我悄悄地问哥哥：“现在可以收网了吗?”哥哥神秘地笑了笑，说：“离收网还早呢。”

又过了几分钟，哥哥才收网。只可惜，收网时动作太慢，只捞着一条小鱼。哥哥对我说：“捞鱼不但要求速度，更重要的是需要耐心。”

我们的渔网又下水了。哈，还不到两分钟我们就又捞了四条鱼，加上刚才的一条就五条鱼啦!本来想再捞几条，可是天黑了。妈妈让我们回家了。我数了数，有三条小鱼，两条稍大点儿的鱼。其中，有一条鱼和我的大拇指一样大，另一条鱼和我的手掌一样大。

我们把这些鱼装进塑料瓶里。它们在瓶里快活地游来游去。在灯光下，它们身上的鳞片闪烁着银光。我真喜欢这些小鱼儿。

第三篇：快乐捞鱼作文500字

快乐捞鱼作文500字

昨天，2011年7月8日，我和外婆、小表妹一起去华农捞鱼。华农果然象外婆说的那样，美丽极了。

我们拿着捞鱼用的网和小桶，来到了大湖边。我一眼扫去，说：“这里好多小鱼啊！还有虾呢！”“对呀！”外婆说，“捞虾是最难的了。”

我照着外婆的动作，把鱼网放到水里，一动也不动。过了一会，有几条小鱼游了过来，我说时迟那时快，把鱼网提上来，往里一看，捞到4条小鱼了呢！我赶快把捞到的小鱼放到旁边的小桶里，看到它们在桶里游来游去，我好开心。接着，小表妹也要捞，我便让给她，自己去看鸭子了。她捞得也不错，捞上来2条小鱼。后来，我们两个就轮流捞鱼。我捞到了一只虾，但虾的弹跳力太好了，它跳出了水桶，不知道去哪里了。

我们把我们的劳动成果带回了家，我答应它们会照顾好小鱼的。

第二天，我来看捞回家的小鱼，却发现有3条死了，我很伤心，心想应该是水桶太小，小鱼又多，所以桶里的氧气不足，小鱼才死的。我把死鱼捞走，又去厨房拿来些饼干喂桶里的活鱼，接着就在阳台上看外面的院子。突然，我发现院子的湖放鱼了，只是那些鱼不是小鱼而是大鱼。我看了一会，突然想出了个主意。我跑到客厅对外婆说：“外婆，我们等下不是要出去吗？我们出去时，就带上这桶鱼，我们把小鱼放到院子里的大湖去吧！”全家人都同意我的想法。我们出门了，我提着水桶，和表妹一起走到湖边，把我们捞到的十几条小鱼放入湖水中，看它们游得多欢快呀！

第四篇：捞鱼_50字

捞鱼_50字

星期天，我和姐姐，二姑夫，爸爸去大河捞鱼。我可高兴了。我们蹲在河边，耐心的等待着小鱼的到来。不一会，就捞了好多小鱼。我可喜欢它们了。我想：下次还要来。

第五篇：小班数学：捞鱼

小班数学：捞鱼

小班数学：捞鱼

【活动目标】

1、在游戏操作中，感知5以内的数量，学习口手一致地进行点数，并说出总数。

2、在游戏中引导幼儿根据小鱼的特征按数、大小、颜色取物,并进行相应的分类.。

3、在游戏情境中，体验在池塘里捞鱼的快乐。

【活动准备】

1、各种颜色、大小不同的小鱼（撒落于事先布置好的场景——池塘里）；

2、三套任务卡片：第一套——上只有数字；第二套——上有数字和对应的颜色；第三套——上有数字和对应的颜色及大或小的小鱼

3、塑料小筐若干（任务卡片放在盒子里）

【活动过程】

一、情景导入，引发兴趣

师：宝宝们喜欢去郊游吗？今天老师要带你们去一个很好玩的地方，那里不仅环境很美，还有一群可爱的小动物呢，我们一起去看看好不好？（幼儿跟随老师听音乐入场）

师：小朋友快看，这里有一个什么呀？（池塘）池塘里有好多什么？(鱼)这些鱼是不是长得一样呢？哪里不一样？（引导幼儿从颜色、大小来区分鱼的不同）

二、游戏操作，体验乐趣

1、按圆点的数量捞鱼

师：小朋友想不想和鱼宝宝做朋友？（想）出示点卡，教师引导幼儿手口一致进行点数并讲解游戏操作要求。

幼儿进行按圆点数量捞鱼的游戏操作，并请

一、两位幼儿在黑板上展示自己的操作结果，其他幼儿通过口手一致点数集体验证。

2、按数、色捞鱼

师：池塘里还有许多的鱼宝宝呢在等着小朋友和它们做游戏呢！

请幼儿从小椅下拿出第二套操作卡，引导他们先仔细观察卡片上的数字和颜色标记，然后根据卡片上的要求进行按数、色捞鱼的游戏操作

3、按数、色、大小捞鱼

师：刚才小朋友和你们小筐里的小鱼说悄悄话的时候，老师听到了池塘里传来了一阵哭声，原来还有一些鱼宝宝没有和我们小朋友做游戏呢，它们都伤心地在流眼泪了，我们把还没有和我们做过游戏的鱼宝宝邀请上来，好不好？

请幼儿从小椅下拿出地三套游戏操作卡，教师出示其中一张，请幼儿说出卡片上的数字，巩固颜色和大小标记的认识。

引导幼儿仔细观察第三套卡片上的数字、颜色和大小标记，然后根据卡片上的要求进行按数、色、大小捞鱼的游戏操作。

请1-2位幼儿在黑板上展示自己的操作结果，其他幼儿通过口手一致点数集体验证。

三、高高兴兴回家

师：小朋友和鱼宝宝做游戏开心吗？时间不早了我们该回家了，下次我们再来看望鱼宝宝，和它们做游戏，好不好？（和小鱼说再见，听音乐做开汽车的动作离场，结束活动）。