第一篇：丰富多彩的校园生活作文
丰富多彩的校园生活作文八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的丰富多彩的校园生活作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
丰富多彩的校园生活作文 篇1在学校的每一天，我们的生活都一样多姿多彩。快乐的跳绳比赛，热闹的运动会，欢乐六一儿童节……
有一天，我们刚刚写完作业。老师说：“下节课带你们出去玩。"她的话音未落，我们齐声大喊：“哦耶！”有的同学爬上桌子，有的抱着老师喊着：“老师你太好啦！”还有的欢叫着：“老师万岁！老师万岁！老师万岁！”
期盼的下课铃终于响了，老师说：“走，玩去！”我们飞快地冲向操场，吓得老师练练喊着：“慢点，这群傻小孩。”
刚到操场，李佳明“扑通”一声摔向雪地，在厚厚地雪上留下了一个身影。他说：“看，这是我的作品。”
我们哈哈大笑，我指了指他满身的白雪说：“这算哪门子的作品啊？”李佳明调皮地眨眨眼睛说：“这就是我呀。”我们撒欢地在雪地里跑来跑去，留下一串串深深浅浅的痕迹。
接着，老师和我们一起打雪仗。女生和老师一组，男生一组。男生们笨手笨脚的，女生一点都没有被打到，反而把他们打得抱头鼠串。最后，老师给我们全班合影，我们快乐地跑回班级。
我爱我的班级，我爱我的校园。在我心中，校园是最美丽的地方。
丰富多彩的校园生活作文 篇2校园生活是每个孩子们都向往的，必须要经历的，它丰富多彩，有欢乐，有难过，是一生中最难忘的。
每次进入校园，成群结队的孩子们一个个脸上洋溢着灿烂的笑容，背着各式各样的书包，胸前飘着鲜红的红领巾，与升旗台上的国旗相互照应，多美的一幅校园图。
“叮铃铃——叮铃铃——”上课了，坐在教室里，呼吸着早晨独有的新鲜空气，清新，给人一种十分舒畅的感觉，心情不自觉的好了起来。老师站在讲台，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在书的世界里感受不一样的快乐。课间休息是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声，师生做着游戏，大家的心都在欢跳着。
校园生活是甜蜜的。有和蔼可亲的老师，带领我们冲锋陷阵，走向新的知识海洋；有团结友善的同学们，一起解决学习中的难题，互相鼓励、帮助，为了更好的未来一起奋斗！
每当站在操场时，四周环绕的植物使人神清气爽。校门旁的小花园，放学了的学生们喜欢去那里面乘凉，一起写作业，一起玩游戏。
六年的时光一晃而过，“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”，很快就要向相伴许久的老师、同学们告别，心中不禁依依不舍……
校园生活是甜蜜的，欢乐的，丰富多彩的，依依不舍的……
丰富多彩的校园生活作文 篇3在我的相册里，有一张生活照：上面有一个小女孩，双手捧着一块雪，站在雪白的草地上，脸上露出了灿烂的笑容，那个女孩就是我。
那是冬日的一个午后，妈妈带着我去了百花园。那时，正下着鹅毛大雪，大雪飘的我全身都是。正在这时，妈妈对我说：“女儿，咱们玩打雪仗吧？”我对妈妈说：“好呀！现在就开始吧。”我和妈妈就开始玩起了打雪仗。
在玩的时候，我天真地问妈妈：“妈妈，雪能吃吗？”“雪真涩！”妈妈笑着对我说：“雪不能吃，而且在地上也很脏。”
正在我还想再尝一尝时，妈妈一按相机，“咔嚓”一声，把这张照片拍了下来。
现在，每当我看到这张相片时，就会想起我那无忧无虑的童年。
丰富多彩的校园生活作文 篇4我们的校园生活很丰富多彩，一进校门一座高大的教学楼就已经展现在我们的面前。教学楼旁边有一根几十米长的旗杆，旗杆上面飘扬着一面五星红旗。
“叮铃铃、叮铃铃”下课了！同学们从教室里高高兴兴的跑了出来。有点同学在树荫底下津津有味地读着课外书，她一会露出笑容的表情，一会露出伤心的表情。她读书是多么认真啊！这时有三个同学走了过来，其中有一个男同学说：“仙人掌真奇怪！为什么它的身上总是长一些尖利的小刺？”他冥思苦想的思考这个问题，过了两天他终于想出来了，因为它身上长满了小刺是在保护自己。有的同学在金色的阳光下跳大绳，其中有一个同学满头大汗，可是他并没有停下来休息，而是继续跳大绳，还有一些同学在旁边喊：“加油！加油！”还有两个同学坐在长椅谈天，你猜他们在谈什么？当然是学习了！就这样你一句我一句谈了半个多小时！
这时上课铃声响了，同学们火速跑回了教室，高高兴兴的准备上下一节课。这是一个最快乐的校园，我最喜欢这欢乐的校园，你喜欢吗？
丰富多彩的校园生活作文 篇5校园生活是丰富多彩的。而学校是学生生活和学习的主要场所。在学校这块纯洁的净土上，教师用他们辛助的汗水播种着希粱。学生用他们聪明的才智收获知识的硕果。校园生活为学生提供了丰富的素材。是学生创作的源泉。
反映校园生活的作文，我们不仅可以写广大中学生丰富多彩的校园生活。也可以写浓厚的师生悄谊、紧张丰富的学生生活、平等互助团结友爱的同学友情。还可以写教育教学改革的新讯息。也就是说，从反映校园生活的作文中可以看出新时代中学生的特点。当代教师的形象，新型的师生关系，现代丰富多彩的课堂生活。那么，这些纷繁复杂的材料我们该如何选材呢？文学大师茅盾曾经说过：。园艺家常常把太多的落曹摘去，只留下二三个。这样就得到了特别大的花朵：这个比喻大致可以说明创作过程中剪裁的必要。我们围绕中心选择材料后，还要根据表达中心的需要确定哪些材料是主要的，要详写，哪些材料是次要的，要略写，以突出文章的中心。详写。可以用详细的叙述再现事悄的过程，给读者留下探刻的印象。突出中心事件；也可以通过细致的描写，刻画人物的形象，突出主要人物。略写是为了使文章脉络清晰，叙述清楚。详略要相辅相成，怡到好处。不能有详无略。或有略无详，使文章如涟水赚或策冗拖沓，影响了文章的表达。
写校园生活的文章多半是记叙文，相当多的是以记事为主的文章。那么，如何使自己的叙述有条理呢？最重要的一条就是安排好叙事的顺序。先叔述什么，后叙述什么。这样条理就会清楚了。如叙述一件事。无沦它是简单还是复杂，都要有起因、经过、结果这样一个完整的过程。在叙述一件事情时，必须先把这件事的来龙去脉弄清楚，然后按事情的起因、经过、结果的顺序来叙述。如果叙述几件事悄。就必须先理出这几件事情相互间的关系，这种联系成表现为性质上有同有异，或表现为时间上有先有后。要说清楚先后联系的几件事情，可以按照事情发生的先后顺序来写，即采用顺叙的方法；为了突出中心事件，也可以把叙事的高潮或结局放在文章的开头，整箱文章采用倒叙的方法；还可以在叙事的过程中适当地穿插其他有关内容。不管运用哪一种记叙的方法。都应当符合表现中心的需要。
学生和老师是学校的主人。在反映校园生活题材的作文中，有相当一部分是写人的记叙文。这些作文的主人公当然就是学生和老师。
丰富多彩的校园生活作文 篇6说起校园生活，我们的校园生活可丰富多彩了！有精彩的课间十分钟，有下午四点半以后的兴趣学习。在美丽的校园里，老师们在课堂上给我们传授文化知识，课外还为我们举行很多有趣的活动。我参加的活动可多了：学古筝、背古诗比赛、广播操比赛、拔河比赛、体育运动会、春游、野炊、义卖……最令我难忘的、最有趣的是上学期的包饺子活动。
提起那次包饺子活动我就忍不住要流口水。记得那天下午，我们拎着从家里带来的材料早早赶到教室，随着老师的一声令下，活动开始了！老师在台上边包边给我们讲解，我们在下面边学边包。我仔细观察老师包饺子的过程，然后学着老师的样子，先拿起饺子皮，用勺子挖一些馅放上去，然后把饺子皮对折，用手把四周捏紧。瞧，一个胖乎乎的饺子从我手中诞生了。看看盘中自己的杰作，真是得意。同学们包饺子的样子真是滑稽，有坐着的，有站着的，有动作熟练的，有急得抓耳挠腮的……再看看他们的作品，那些饺子更是各种各样，有咧嘴的，有胖乎乎的，有皮包骨头的`，让人看了忍不住要大笑。大家就这样笑着、闹着，手却越来越灵活，包的速度越来越快，饺子包得越来越好，连老师也夸我们包得好呢！下饺子喽！饺子在水中漂荡，真像一只只小船。一会儿饺子煮好了，哇!真香，教室的每一个角落都是饺子的香味，让人垂涎三尺。老师将饺子分给我们品尝，大家都迫不及待地吃起来，我也猛地咬了一口，味道真是好极了。吃着自己亲手包的饺子，感觉特别香，到现在我还忘不了那香喷喷的味道。
怎么样，闻到饺子的香味了吧？你一定羡慕我们了吧，像这样有趣的活动我们有很多，教室里、操场上……校园的每一个角落都留下了我们的欢声笑语。我们学校让你羡慕的东西有很多很多，这样轻松愉快的校园生活也让我们感到无比的自豪。
丰富多彩的校园生活作文 篇7我从美好的梦中醒来，揉揉朦胧的眼睛。换好衣服洗漱完毕，走向校园。
校园里洒满了明媚的阳光。我们走进教室，把昨天的回家作业放到课桌上。早读开始了，我们拿起书本开始享受读书的快乐。将书中的内容读出来，使我们的脑中又加深了对知识的记忆。早读课下课后，我们开始准备一天的上课内容。
开始上课了。每节课都有它自己的特色。英语老师有趣而具有强烈的责任感。他对我们大家都非常负责，也会跟我们讲一些笑话调侃，幽默一回，我们都非常喜欢他的课。数学课，我们都大展身手，过度的活跃使我们的数学老师哭笑不得。语文课，大家都兴奋地展示自己的个性，语文老师和我们年纪相差不大，在一起探讨学习更是有趣。还有物理课的开朗，历史课的严肃，政治课的热烈……。都使我们的校园生活显得那么有趣而可爱。
下课后的我们像是放飞的小鸟。与自己的小姐妹、小伙伴拉着手去操场逛逛，或是在窗台上望着远方，与身边的人嬉笑打闹着。女生们也许会一起唱唱歌，聊聊自己的爱豆，男生们可能会一起聊游戏与互相怼彼此。
上课铃一响起。大家都争先恐后的往教室里跑。在炎热的夏天中同学们挥洒的汗水与付出的努力，使我们的成绩一步步的往上走。好不让人敬佩。老师也对我们的努力做出肯定。
午休时，我们把安静的教室都给吵醒了。但是一想到我们已不再是孩子，应该好好学习，追求自己的梦想，大家就顶着困意学习。
放学了，我们都带着一天满满的知识回家，在夕阳的余晖中。我知道，校园生活是那么的多姿多彩。
丰富多彩的校园生活作文 篇8我们的校园生活丰富多彩，在学校的每一天都很开心，但是，我认为在学新的韵律操的那几天是最开心的。
到了五月份，我们抓紧训练韵律操，我们每天都来到操场，先把之前学过的舞步复习一遍，然后又开始学新舞步。老师先告诉我们要怎么做，然后找同学教我们做。那几个同学的动作轻盈优美，就像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶，我们看得都入了迷。该我们做了，我们要一个动作一个动作地学，看起来很简单的动作，可是轮我们做起来却很难。有的动作我们不但总是做不会，还老是做错，有些动作做起来，我们老是东到西歪、洋相百出，有些同学看见了，不由自主地笑出了声，还有些同学不好意思脸红了起来，老师看见我们手忙脚乱的样子，也跟着大声地笑了出来。
不知不觉中，半个小时已经过去了，有不少同学初步学会了一些动作，今天的学习也就这样结束了，我们又渴又累，但是我们还是十分的快乐，因为我们又战胜了一个困难，又得到了一次锻炼！向成功又迈进了一大步，感谢我们的老师，感谢我们耐心的小教练的辛苦付出与指导。
第二篇：丰富多彩的校园生活
当微风轻轻地举起一丝柳絮时;当阳光照耀着它的金色光芒静静地挂在一棵树上的樱桃树樱桃树;当美丽的花瓣在空中达到几卷，然后轻轻地着陆时，我们很高兴享受辉煌的校园生活。
我的校园是一个美丽的家庭，总是充满了笑声。有，如：Sanda，跆拳道，田径和我的训练计划是：Sanda，Taekwondo，鼓号，我最喜欢的是Sanda和Taekwondo。
我喜欢训练，像一个可以让我们自由发挥，我们一起交谈，以加强彼此之间的友谊，增加宝贵的精神财富;我们讨论这个问题，以提高对方的成就，使他们更加实质和聪明;聚集在操场上，硬训练;站在宽广的操场上沐浴阳光，享受最好的黄金时代。
记住，跆拳道游戏我永远不会忘记：教练一周前教练告诉我们，她告诉我们：跆拳道游戏不要紧张，与通常的训练状态的游戏。时间飞逝，游戏的日子。我很快就准备好了 洪方王艳南，蓝芳马前前。裁判叫我。我把它整理起来了。哇！对方比我高！怎么做？王燕南，不紧张，放松。只是听教练说一声哭泣。放松和放松。开始蓝色的一面开始分裂，但幸好我聪明的看着远处，我不想显示他的头踢，打，我有一个三局比赛仍然是一个嘘声的裁判发出哨声。我看到了12：8的表演我赢了！我很高兴跳三英尺高打好！有动力！教练笑着说。
下午的游戏虽然我输了，但我还是很高兴，因为这是我的第一场比赛。
第三篇：丰富多彩的校园生活
多彩的校园生活
二一班 沈玉姣
岁月如梭，转眼间，我已经是实验小学二年级的学生了，校园生活是紧张的、辛苦的，但也是充实的、多姿多彩的。
语文课上，王老师引经据典，娓娓道来，带我们进入了广阔的文学世界；数学课上，刘老师神机妙算，屡出奇招，让我们认识了神秘的数字王国；美术课上，我们巧夺天工，剪出一个个漂亮的窗花；音乐课上，我们歌声嘹亮，徜徉在音乐的海洋；体育课上，我们整齐地做操，快乐地玩耍！
别看我们上课认真老实，课下，我们也是生龙活虎呢！女生们踢毽子，跳皮筋，男生们你追我赶玩游戏。操场上，同学们行走着、奔跑着，有的还情不自禁地在阳光下翩翩起舞，整个校园呈现出一派欢乐的景象。
学校经常组织一些有意义的活动，让我们通过参加活动，学到书本上没有的知识，也让每个同学都有大显身手的机会。美术、太极拳、葫芦丝……我的同学们人人有特长。我也勇敢地走上讲台，参加了班级的演讲比赛呢！
我的校园生活充满生机、充满欢笑。我爱实验小学，我爱这多彩的校园生活。
辅导老师：王文利
第四篇：丰富多彩的校园生活
丰富多彩的校园生活
清晨，阳光灿烂，我们背着书包高高兴兴地走进校园，迎来了又一天丰富多彩的校园生活。
上课时，我们专心地听老师讲课。老师的声音跟百灵鸟的声音一样动听，我们听得可认真了。每当老师开始提问的时候，我们都挣着抢着发言。
下课铃响了，我们像小鸟一样飞出教室，尽情地玩耍。有的在跳皮筋，女孩们一个个像花蝴蝶似的在皮筋之间来回穿越；有的在玩老鹰捉小鸡，你瞧！孩子们在“母鸡妈妈”的身后躲躲闪闪，生怕被“老鹰”捉住了；有的在打乒乓球，那乒乒乓乓的小黄球就像是活蹦乱跳的小鸟在舞蹈……玩得快乐极了。
这就是我们丰富多彩的校园生活，处处充满欢笑，充满生机。
第五篇：丰富多彩的校园生活
丰富多彩的校园生活
我们学校的校园生活丰富多彩，有丰富的课堂、有有趣的课间、有朋友和同学之间发生的点点滴滴的小事，那就让我来讲讲这丰富多彩的校园生活吧！
校园生活之一 —— 生动的课堂
我们坐干净、明亮、而又宽畅的教室里，同学们认认真真、目不转睛地听老师讲课。老师面带微笑，和蔼可亲。在语文课上，我们不仅学到了知识，还懂得了许多道理，比如关爱父母、尊老爱幼等，我们还跟随着老师去祖国各地“旅游”……老师播撒下知识的种子，我们共同耕耘，共享丰收的欢乐。每当老师走进教室，就使我想起了老师教给我们的知识，带给我们的温暖和力量，我非常感谢老师的关爱。
数学课更生动有趣，老师带我们走进了数字王国，我们在数字王国认识了许多数字朋友和符号。在数学课上，时而惊险，时而兴奋，因为在闯关时惊险连连，唯恐到达不了终点；兴奋的是我们又认识了一些“新朋友” ……
还有一些有趣好玩的课，比如：美术课，我们又是画画又是做手工，让我们认识和学会了“美”，也带来了不少快乐；体育课，我们兴奋不已，可以做游戏，还可以打篮球，既锻炼了我们的身体，又给我们带来欢乐。还有一些生动的课堂，我就不给大家一一列举了。
校园生活之二 —— 精彩的课间
下课了，我们都争先恐后的冲出教室，去做游戏。同学们有的在玩“踢足球”，我们的足球并不是真正的足球，而是同学们精心制作的纸球，瞧！你踢过来，我挡住，再给他传过去，我们玩得多开心呀！再看看远处，有的同学踢毽子，有的同学打沙包，还有的同学在跳绳，你看！他们玩的多么的投入啊！课间的游戏不仅给我们带来了快乐，还让我们的身体更加强壮。校园生活之三 —— 浓浓的友情
校园里，不仅仅是学习的地方，还常常发生一些友情故事。
课堂里，我们互相讨论问题，相互交流自己的想法，下课后我们会一起解决难题；课间，我们互相倾诉心声；在朋友或同学遇到困难或沮丧的事情，我
们会互相帮助，同学忘记带东西，大家会慷慨的借给他；同学不舒服时，大家会关心的问候他，关心他，校园里到处洋溢着浓浓的友情。有一次，有一位同学没考好，他垂头丧气的坐在他的座位上，我们一起去开导他，让他恢复了信心；还有一次，一位同学生病了，他来的时候，脸色苍白,同学们关切地问他：“你怎么了？好些了吗？要多休息。”在同学们的关心下，那位同学的病很快就好了。
我爱校园，更爱丰富多彩的校园生活。
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