金色的秋天作文[共五篇]

第一篇：金色的秋天作文

金色的秋天作文12篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的金色的秋天作文12篇，希望对大家有所帮助。

金色的秋天作文12篇1

“一年之计在于春”相信不少人也听说过这句话，看来春天是最美的季节。但我不这么认为，我认为秋天是一年中最美的季节。即使有点寂落，但也充满美感。

秋天是一个金黄色的季节，秋天是一个丰收的季节，秋天是一个人们喜爱的季节，秋天是一个凉爽的季节。秋天的到来永远是悄悄的，它不像春天那么羞涩，也不像夏天那么火热，更不像冬天那么大喊大叫。在人们的心里，秋天就像是一个文静，内向的小姑娘，它同时也在为人们默默地奉献着。

在秋天我们将看出夏天到秋天有着巨大的变化，山上从一片绿色的海洋换成一片金黄色的海洋。这样看来秋天比夏天付出的努力要多出好几倍。秋天到来，人们可以品尝到新鲜的水果，也是农民们下一个秋天丰收的希望。秋天中，梨子树将点起它黄色的灯笼迎接秋天，葡萄藤也将换上紫色的上衣迎接秋天等。

金色的秋天作文12篇2

秋天是一个丰收的季节，也是一个漂亮的季节。

果园里，一串串葡萄在阳光照射下像紫色的水晶珠子；一棵棵梨树上挂满了黄澄澄的梨像一个个可爱的小葫芦；石榴裂开了嘴，露出了里面粉红的小牙齿。

田野里，爷爷种的一棵棵菜上挂满了晶莹的露珠，好像在说：“菜叶是我的摇篮。”外公种的稻谷长满了又大又饱满的稻穗，在风中摇晃像金色的海洋；隔壁阿公家的甘蔗林沙沙昨响，为小朋友玩捉迷 藏提供了场地……

公园里，绿色的树叶变成金黄色，随风摇曳，像彩蝶在飞舞。菊花迎风而立，五彩缤纷，好像在说：瞧我我多精神。

我被这金色的秋天感染了，陶醉了，啊！我爱这丰收的、金黄色的秋天。

金色的秋天作文12篇3

夏天的炎热过去了，我们有迎来了金色的秋天。秋天是一位美丽的艺术家，它把田野染成了一片金黄，它把大地染成了美丽金色的大地。它把地球上的一草一木都染得格外迷人……

假期里，我和几个小伙伴们去华阳公园里玩，一进去，一股儿浓浓的花香就把我给迷住了，我进去一看！哦！原来是金桂树啊！“可真香啊！”我情不自禁的说了起来。我抬头看看金桂树啊，树上有绿色的树叶，有黄色的树叶。“诶哟”原来一片黄色的树叶落到我衣服里面去了呀！弄得我痒死了。我立刻拿起树叶看看，就跟一个小菜刀一样，一阵阵微风出来，把我手中的树叶吹走了，我上前追去，一把握住叶子，当我在轻轻地打开手时，叶子已经“碎”了。我轻轻打开手，让微风轻轻地把它吹走了……

接着，我不由得走向一颗大梧桐树上。梧桐树也是一片苍老的叶子。我阵阵微风吹来，梧桐妈妈身上的孩子也飘飘悠悠的离开了。有的像蝴蝶翩翩起舞。有的像黄莺展翅飞翔……。我捡起几片叶子放在了我的小包里，我说：“下次秋天，我再把今天的秋叶拿出来，到那时我再看看，今年的树叶变成什么样子了？”

金色的秋天作文12篇4

炎热的夏天过去了，金色的秋天来到了。秋天的景色可真美丽。

秋天是丰收的季节。一片金黄色的田野上，沉甸甸的稻穗笑弯了腰，豆子欢快地从妈妈的怀里跳出来。农民伯伯在忙着收割，今年又是一个丰收年。一队大雁排成“人”字形的队伍向南方飞去，依依不舍得越飞越远。

梧桐树的叶子金灿灿的，秋风一吹，树叶飘飘悠悠地落到地上、池塘里，像天女洒下的金币。小蚂蚁爬到落叶上面跑来跑去，把它当做运动场；鱼儿游到树叶下捉迷藏，池塘里响起一阵阵欢声笑语。

走近果园，一阵阵清香扑鼻而来，果园里一派丰收景象：红红的苹果挂满枝头，像一盏盏小红灯笼。紫色的葡萄缀满枝头，像一颗颗晶莹的玛瑙。金黄色的鸭梨结满枝头，像一个个小葫芦……

我爱这金色的秋天！

金色的秋天作文12篇5

小朋友，你喜欢哪一个季节呢？是百花盛开的春天，绿树成荫的夏天，果实累累的秋天，还是白雪飘飘的冬天呢？

我最喜欢秋天，瞧！秋天在高山上，田野里，果园里，农民伯伯的脸上呢！

高山上，松柏仍然挺着腰杆笔直地站在秋风中保卫着祖国的领土；柳树和杨树的叶子渐渐变成黄色，像一只只蝴蝶从树上落下来；枫树穿上 的红衣裳来感激秋天对她的装扮。

田野里，沉甸甸的稻穗全都弯下了腰；玉米穿着一层又一层的厚衣，金黄色的玉米露出了头，来等待人们的收获。

果园里，红彤彤的苹果挂满枝头；圆墩墩、黄澄澄的柿子像金黄色的宝石，阳光照在上面闪烁着点点金光；石榴怀里的小宝宝想探出头来，看看这金黄色的秋天；葡萄在阳光的照射下，散发出耀眼的紫色光芒。

农民伯伯的脸上，都流露出了丰收的喜悦。金黄色的玉米堆满粮仓；颗粒饱满的大豆堆得像山一样高。

秋天的美景真是说不尽、道不完呀！我年年期盼这金色的秋天！

金色的秋天作文12篇6

秋天真美呀！我来到了植物园。秋天，是个收获的季节，是充满金色的季节。看！那美丽的枫叶，像醉酒的诗人“沙沙”吟诵着一首首诗歌。落叶像旋转的彩蝶，在风中飞舞着。可爱的小鼠在枝头上上窜下跳，正忙着准备过冬的食物。

望着蓝天上的白云，我笑了。

秋天真美呀！映松池上飘满了落叶，数不尽。风轻轻地吹着，秋天的阳光温和中微带寒意，景物越发清疏而爽朗，一切光景美到不可形容。我置身于这美丽的秋景当中，感到心旷神怡。路人来到这个地方，纷纷停留，倾听这秋天的声音。

来到长廊，两边都是五彩缤纷的菊花，红的、白的、紫的……各种各样的菊花，千姿百态，竞相开放。在这季节里，只有菊花仍在开放。正如元稹诗人所说：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”菊花的这种宁肯抱枝枯干也不向北风低头、傲霜斗寒的精神值得我们学习。

秋天这个丰收的季节，这个美好的的季节，给大地带来财富，每一个人的脸上都洋溢着笑容，那是因为他们的辛苦都得到了回报。秋天是美好的，它给人们带来丰收，带来了喜悦，带来了欢笑……

金色的秋天作文12篇7

我爱绿色的春天，也爱红色的夏天，但是我更爱金色的秋天。

秋天到了，树木、树叶变黄了，小溪“哗啦哗啦”地流着，像给秋天奏上一首动听的歌曲，野花开了像一个个彩色的小太阳。小学二年级

田野变得金灿灿的，稻谷熟了，远远望去像金色的海洋，农民伯伯看了，乐呵呵地说：“今年又是大丰收啊！”果树上的果子成熟了，一阵阵果香飘来，你闻到肯定会心旷神怡。你再看看树上，水果们你挤我碰，争着要人们去摘呢。

天空淡蓝淡蓝的，鸟儿们都飞去南方了，一阵秋风吹来，枫树上的面对作文高中一些枫叶随风舞动，它们像邮票寄到山上，告诉动物们秋天来了，要准备过冬的粮食，山上的动物看见了这些“邮票写人”连忙去准备过冬的童话粮食。

秋天给人们带来了果实，给人们带来了粮食。我爱美丽的秋天！

金色的秋天作文12篇8

秋天是一个果实累累的季节，而秋天的景色更讨人喜欢。

秋天的太阳早已失去了夏天太阳的炎热，默默地在天空中回荡。

来到大街上，一层层黄灿灿的落叶给大街铺上了一层华丽的景象。秋风婆娑，东飞来西飞去，把原来那华丽的“地毯”变得七零八落，然后又调皮地飞走了。

走进秋天的果园里，果实那芳香味扑鼻而来，在又大又红的果树下挂着那一颗颗红色的珍珠，再瞧，那边的葡萄真是可爱极了，又大又红又圆，这味道一定好吃极了。

秋天的森林里，杏树的叶子从树上落了下来，这些飘落下来的叶子有的像孩子抽打的陀螺、有的像降落伞快速的降落在地面。杏树的叶子多么的绿啊！看那松树、柏树一点儿也不怕冷，依然那么翠绿、挺拔。草地们也换上了黄色的睡衣，准备大睡一觉。

一群群大雁向南方飞去，一阵阵秋风吹来，是凉爽的，让人们留恋着秋天迷人的景色。

在百花沉睡的秋季，只有桂花和菊花在开放着，它们显得那么芳香扑鼻光彩动人。一阵阵秋风吹来，淡雅的清香味飘了出去，弥漫在秋风中。

秋天，你虽然不像春天丰富多彩，不像夏天令人欣赏，不像冬天那样美丽，但也让我们饱览了迷人的景色，还让人们感受到了丰收的喜悦。

我爱你，秋天！

金色的秋天作文12篇9

在秋天的山坡上长着密密麻麻的草丛，草的矮不同，高的超过双手，矮的一望无际，草的颜色五颜六色有黄的，深黄的，半黄半绿的。

在秋天的田野里，稻谷成熟了，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，田野边的野菊、划草丛中的野花都绽放开了，五彩斑澜竟相开放。

树上停着一只蝉在鸣啼，我在田地边漫步行走，几只蝴蝶从树上落下，代替了零点实的蝴蝶其实那不是蝴蝶，而是金黄的树叶从干枯的树枝落下。

啊!金黄的秋天真美啊!

金色的秋天作文12篇10

秋姑娘穿着金色的衣服，迈着轻盈的步子悄悄地来到了我们的身边。秋天是一个美丽的季节，更是一个丰收的季节。

秋天，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把红色给了苹果，苹果像小女孩红红的脸颊，在对人们灿烂的微笑；它把金色给了稻田，一望无际的稻田像金色的地毯；白色是给棉花的，棉花成熟了，远远望去，就像一片雪白的海洋；紫色是给葡萄的，一串串葡萄像一个个紫色的水晶，闪闪发光；橙红色给了橘子，一个个橘子挂在树上，像挂着一个个火红的灯笼，美丽极了！

秋天，有着非常好闻的气味。菊花的淡香，桂花的芳香，还有许多野花的芬香，让人闻起来就醉了。

秋天，有好多好听的`声音。秋天的声音，有黄叶的“唰唰”声，蟋蟀的“嚁嚁”，小鸟的“叽喳”声……秋的声音，在每一座大山上，在每一片田野里，在每一条小溪里，在人们的欢歌笑语里……

金色的秋天带给大地是一曲丰收的歌，带给人们的是一首欢乐的歌，金色的秋天，我爱你！

金色的秋天作文12篇11

我喜欢美丽的春天，炎热的夏天，寒冷的冬天，但我更喜欢金色的秋天。

一排排大雁从天上撒下阵阵暖暖的叮咛，似乎在说：“小朋友们，秋天来了，要多穿衣服啊！”一只只漂亮的蝴蝶在五彩斑斓的花丛中翩翩起舞，好象在炫耀自己鲜艳的翅膀，花朵们在风中不服气甩了甩头。大树抖抖手臂，飘落片片红叶，“唰唰，唰唰……”这是红叶道别的话音。蚂蚁们搬着过冬用的食物，有的搬豆粒，有的搬青虫，有的搬叶子，有的搬……蚂蚁队长在喊：“一、二、加油，一、二、加油……”

听，蟋蟀大师拉起了小提琴，演奏着《秋天圆舞曲》，小蟋蟀们叫来七星瓢虫、金龟子、蜜蜂等好伙伴一同来欣赏，它们有的听得入了神，有的随着音乐起舞，还有的轻声应和。“淅哩、淅哩……”秋雨姑娘轻轻哼唱着，桃子露出红扑扑的脸蛋，麦子换上金灿灿的衣裳，牵牛花吹起紫莹莹的喇叭。

秋天真美呀，我爱金色的秋天！

金色的秋天作文12篇12

秋天是美丽的季节、是五彩的、也是收获的季节。秋天是让人向往的季节，在这秋风送爽的季节里，希望所有的人爱上秋天，看一看我们眼中的秋天，去找一找我们眼中美丽的秋天，去写一写 我们的秋天。

天是蓝的，水是绿的，树是多彩的，田野是热闹的。所有的脸上洋溢着快乐，秋天用她不一样的彩笔书写着她的快乐，她的幸福。

一条金色的小路带着你走入仙境，山、水、树、天，让人感觉是如在画中游啊！那迎风怒放的菊花，那四季常青的松树，让人时时觉得快乐一直就在身边，不同寻常的秋，让我们一起来见识见识 大家眼中的秋天吧！

尽情去看，尽情去写，美丽的秋天！

第二篇：金色秋天作文

[金色秋天作文] 时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣，金色秋天作文。啊！那可爱的秋天终于来了。

秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上，小学五年级作文《金色秋天作文》。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。

我喜欢这秋高气爽的季节！

我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。

我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。

秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。

第三篇：金色的秋天作文

金色的秋天作文汇编15篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的金色的秋天作文，欢迎大家分享。

金色的秋天作文1

炎热的夏天过去了，换来了金色的秋天。它一一成熟美丽而又绚烂多姿的秋天来到了，悄悄的来到了......朝阳升起来了，把秋天的天空照的的异常明亮。金色的阳光温馨恬静。桐乡的秋风和照轻柔，蓝天上的白云飘逸悠扬。一群大雁排着一个大大的“人”字，他们说天气冷了，天气冷，我们要回南方过冬去了。风轻轻地，温和地吹着。

我顺着风的脚步，轻轻的跟着，跟着......啊，眼前突然一片旭日似的火!定睛一看，哦，原来是一片红彤彤的枫树林！那一片片枫叶在转凉的秋风中轻轻的摇曳着，酷似一张张微笑的小红脸，正迎接那华美金秋的到来。这时，我不禁想起了杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”不一会又有几张鲜艳无比的小红脸随着风飘落下来，犹如一只只红蝴蝶在繁密的枫树林中追逐着，嬉戏着；快乐的飞舞着。

当我走到田野，看见咧着嘴的玉米，弯着腰的稻谷，红着脸的高粱，都想出席婚礼的宾客，喜悠悠的在飒飒秋风中摇摆欢舞。

果园里，一嘟噜、一串串互相掩眏，溢彩流芳。苹果、柿子、梨......都成熟了，他们你挤我碰，争着要人们都去摘呢！

秋天，给人们带来了丰收的喜悦，带来了舒心的笑容，带来了美好的希望，我爱这美丽的秋天。

金色的秋天作文2

夏天渐行渐远去，秋天不知不觉来到了我们的身边。

树木随着秋天的到来，一个个脱下了绿袍，换上了金黄的秋装。树叶们告别了朝夕相处的树妈妈，像一群群翩翩起舞的蝴蝶在空中飞舞。飞累了，就纷纷飘落到地上。火红的枫叶就像一颗颗火流星，从天而降，在秋风的吹拂下便成了一场壮观的“流星雨”；银杏树叶像一把把小小的折扇，也落到地上凑热闹，红的、黄的、绿的……像给大地铺上了一层彩色的地毯。

远远望去，五彩缤纷的树林很美，有火红的枫树，金黄的银杏，还有许多常青的树种……

远处的那片稻田也照样很美，像一片金色的海洋，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵“浪涛”。农民们开着收割机把一年的劳动成果收获，其他人有的拿着袋子站在收割机的出粮口，有的开着拖拉机忙碌地运输，还有的拿着镰刀，在田的中央汗如雨下地忙着收割……农民们辛苦了一年的劳动，终于有了收获。

果园里，累累硕果压弯了枝头，人们爬上爬下地采摘成熟的果实，苹果、橘子……

各种水果应有尽有。几只小猫小狗在树下快活地叫着。许多鸟儿也飞来了，趁着人们不注意，偷偷叼几个果实回家。

秋天很快就要过去了，冬天即将来到我们身边。秋天是一个季节的结束，也是新的季节的开始。让我们记住这个季节，耐心等待下一个金秋的到来。

金色的秋天作文3

万物复苏的春天逗人喜爱，星空斑斓的夏天引人幻想，白雪皑皑的冬天令人欣赏。我特别钟爱的，却是秋天那欣欣向荣的景象。

秋天到了，天气慢慢地凉了。我换上秋装，信步来到小区的果园里，感受金秋特有的风采。

秋天的天空那么高，那么蓝，会把人带入遐想之中。瞧那漂浮的朵朵白云，形态各异。有的像翩翩起舞的仙女，有的像飞奔的骏马，有的像摔跤的大力士。大雁排成队，自由自在地向南方飞去。柳树的叶子枯黄了，依依不舍地谢绝树枝的挽留，轻盈地飞舞着，投向了大地的怀抱。踩在枯叶上会“咯吱咯吱”地响，仿佛在欢唱生命最后的乐章。“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”我似乎看见，春回大地，嫩绿的树叶站在枝斗，轻轻地向我点头微笑......果园里一派丰收的景象。树枝上挂满了沉沉的果实：石榴又红又大，裂开了皮，露出玛瑙般的石榴籽，那么璀璨，那么晶莹，该不是高兴得咧开了嘴，露出了整齐“洁白”的“牙齿”？苹果在比赛谁的个头大，争得脸都红彤彤的了；梨黄澄澄的，活像一盏盏灯泡；火红的柿子有点害羞，半遮半露地藏在高高的树上，仿佛挂着无数只小灯笼......鲜艳的色泽，诱人的香味，勾得我口水都要流出来了。

秋天是迷人的季节，秋天是多姿的季节，秋天到处洋溢着欢乐的、丰收的气氛。他比春天绚丽多彩，比夏天令人神往，比冬天富有生机。金色的秋天，我爱你！

金色的秋天作文4

秋姑娘姗姗来迟，满树金黄的叶子翩翩起舞。

秋风来了，吹走了炎热的夏天，吹来了一个清爽宜人的季节。爽人的秋风徐徐吹过，吹弯了稻子的腰，吹红了高粱的脸。

你看，那农家小院里早已果实累累，沁人心脾的果香远远飘溢。水果堆上的苹果，红得那么鲜艳，像挤在一起的胖娃娃，笑眯眯地看着外面；一串串葡萄像玛瑙珍珠似的晶莹透明。

菜园里的茄子像紫色的小灯笼；萝卜青青的叶子，露出红红的脑袋，像害羞的小姑娘；白菜像是怕冷似的紧紧地裹在一起。

庄稼地里的玉米，像列队的士兵；大豆也成熟了，豆棵上挂满了毛茸茸的豆荚，里面包着胖胖的‘‘小宝宝’’。

花园里的德国兰青翠欲滴；几朵红花串起来的一串红像火一样；牵牛花像个小喇叭；胖胖的菊花含苞待放……

秋夜的月色是迷人的。

当夜幕降临时，明镜般的月亮已嵌在天空中。夜空像一只巨大的，深蓝色的玉盘，几颗时隐时现的小星星像钻石般点缀在玉盘四周。

秋月轻盈地升起，像一位披着轻纱的仙女，在几朵洁白的云絮里，飘飘悠悠地穿来穿去；又像是害羞的小姑娘，羞羞答答地在云朵里躲来藏去......啊！金色的秋天真是丰富多姿。我喜欢这金色的秋天。

金色的秋天作文5

秋妈妈有两个顽皮的小娃娃，一个是秋风，一个是秋雨。它们整天东跑西跑，你看，它们正在那儿玩呢！

秋风娃娃来到田野里，它在金色的田野里四处奔跑，一阵阵秋风掠过田野，“嗖嗖嗖”，稻谷缩着身子，弯着腰，在秋风的抚摸下频频点头。顽皮的秋风娃娃又来到苹果树妈妈身旁，使劲一吹，“呼呼呼......”，吹得苹果娃娃瑟瑟发抖，苹果树妈妈赶紧给苹果娃娃们穿上红红的衣服。它又来到大树妈妈身旁，调皮地围着大树妈妈转圈，树叶宝宝调皮的在树妈妈的枝头荡秋千，吹得纷纷从树妈妈身上落下。树叶宝宝们像一枚枚邮票，飘哇飘哇，秋风娃娃带着它们去旅行啦！

秋雨娃娃来到花园里，“嘀嗒嗒，嘀嗒嗒......”花园里美丽的菊花们摇摆着身子，用自己的枝条顶对方，它们你挤我，我挤你，都争先恐后地要秋雨娃娃给它们洗脸呢！让自己变得更加绚丽多彩。还有许多小朋友闭着眼睛，抚摸着花瓣，深深地闻着花朵的香味。秋雨娃娃又来到果园里，把红红的苹果，香香的梨，甜甜的菠萝装到自己的小雨滴里，雨水流到哪里，哪里就有好多好多香甜的气味。

秋风吹到了校园里，秋雨滴到了一位三年级的女同学脸上，轻轻的，凉凉的，她兴奋地喊道：“秋天来啦！”

金色的秋天作文6

春天是嫩绿的，夏天是火红的，冬天是雪白的，而秋天是金色的。

秋天的到来，这不正意味着农民的丰收，意味着寒冷的冬天快要降临了吗？孩子们的欢呼声，农民喜悦的心情，还有割稻子的声音，在我耳际回响起来。

来到乡下，放眼望去，金灿灿的一片，连小鸟也唧唧喳喳地叫个不停。我想，它们是在向这美丽的地方告别吧。漫步在田野里，迎面扑来一阵水稻的清香。我仿佛是这庞大的家族中的一员，等待着农民伯伯来收割我们，让那些贫穷的人们得到温饱。各种动物都开始在为冬眠作准备了，忙碌着。瞧！树上突然窜过一只小松鼠，好敏捷的身手啊，我一定要逮住它！便朝它的方向奔去，但很快就迷路了，这地方也不错呀！我躺下来，呼吸着大自然的气息。哇！天忽然变得好高好蓝啊，一群群的大雁时不时地从高空飞过，一会儿排成＂人＂字形的，一会儿排成＂一＂字形的。一只小雁落在后面了，可它还是坚持不懈地往前飞着。

城里也很美啊！街道两旁的树木，虽已是中年了，不过有的还呈点绿色。一阵微风吹来，树上的叶不免又落下一些。院里的枫树叶，早已变成了火红火红的，摘下几片，夹在书里，每当翻开书，就仿佛已经是秋天了，真是一种美的享受啊！相比之下，枫叶当然没有日本的樱花漂亮了，但它的朴实无华，一直深深地扎在了我的心里。虽然这些树叶正在凋零，但菊花又好像在迎接秋天似的，绽放着它那娇艳的＂身姿＂。

不管到了哪里，总能感觉得到秋天的存在，因为它散发着耀眼的＂金光＂。

金色的.秋天作文7

秋天在一步步地走近，田野上好一幅金色的图画。

看，那一簇簇的野菊花，黄的可爱，为田野涂抹了金黄的色彩，也招引了许多“小客人”，蜜蜂啦，蝴蝶啦，都毫不留情的向花朵采蜜，野菊花却开得更娇艳了，绽放着灿烂的笑容，脸上似乎也泛起了淡淡的红晕，爱美的小姑娘们也成群结伴的跑来，采摘最称心的二三束花，戴在头上或插在家中的花瓶里观赏，蛮有几分情趣。爱美之心，人皆有之嘛！

看，那一排排古老的银杏树，棵棵摇着金黄的小扇子向秋姑娘招手，似乎在说我们快要离开树妈妈回到大地的怀抱，但我们不会伤心，明年的春天我们还是那么美丽。秋风袭来，树叶飘落，向一只只金色的蝴蝶，在空中飞舞着，好漂亮！捡拾一片落叶，夹在书里当书签，用这金黄的精灵推开知识的大门。

看，那一地成熟的果实，红的娇艳，黄的美味。柿子黄澄澄的，石榴咧开了大嘴，南瓜也熟了，它们被大自然抱在怀里，乖乖等着人们去采摘。农民伯伯们笑了，秋天也笑了。

秋天的可爱，秋天的美丽，秋天的美味，已使我深深的爱上了秋天，她宛如一个花枝招展的小姑娘，那么妖娆，迷人，我爱金色的秋天。

金色的秋天作文8

夏，迈着轻盈的脚步，带着火热的激情，悄然地去了；秋，在阵阵微风的吹拂下迎面而来。

秋天的天空湛蓝湛蓝的。如同洁净的蓝宝石，像是被水洗过了一样。大雁排成一会一字形，一会人字形，一起向南飞去，还不停的“哇哇”地唱着歌，好像在说“：秋天到了！秋天到了！冬天不会远了，我们要去温暖的南方过冬了，明年的春天我们还会回来的，大家再见！”就这样大雁离我们远去了，一个冬天我们都听不到他们的歌声。

秋天的花儿不多。但菊花和桂花却愿意在秋天这个丰收的季节奉献自己浓郁的花香和缤纷的色彩。菊花的种类有很多，例如有凤尾菊、墨菊、金勺药菊。不仅如此，而且颜色也各不相同，有粉红色的、绿色的、白色的……他们竞相开放，好像是在一比高低。

田野里，稻子熟了，一片金灿灿的，远远近近，高高低低，深黄、浅黄、淡黄。有一些农民正在割到，在他们身后，放着一排排金黄的稻穗；在他们的脸上，洋溢着收获的笑脸。

果园里，果树上挂着一个个露着灿烂笑脸的水果，有金色的蜜桔，酸甜的石榴，红红的柿子……

我爱着金色的秋天，他是收获的季节，是一个硕果累累的季节。

愿明年秋天更美丽！

金色的秋天作文9

我喜欢百花盛开、生机勃勃的春天；喜欢骄阳似火、绿树成荫的夏天；喜欢白雪纷飞、银装素裹的冬天。但是，我更喜欢香飘四野、硕果累累的秋天。接下来，给你们讲讲秋天的故事吧。

一个秋日的下午，我们全家去郊外玩。一走出家门，我就看见许多红色的落叶。妈妈说，那是枫叶，它为金色的秋季画了一笔新的色彩。它们从树上落下，仿佛红色蝴蝶一般，在空中翩翩起舞。

来到郊外，地上的落叶如同遍地黄金。秋风习习，黄叶纷飞，一阵阵芳香扑鼻而来，原来是桂花。我站在桂花树下，想起大人们常说的“十里桂花香”，果真是那样，这香味怕是走上很远也能闻到。再往前走，我看见道路两旁的果树上结满了枇杷、柚子、橘子……它们你挤我碰，好像争着要人们去采摘。我忍不住尝了一口，真甜啊！

田野里，一片金黄。远远望去，无边无际，犹如金色的海洋一般。一阵风吹来，麦子随风舞动，整个金色海洋波涛汹涌起来。这时我听到阵阵歌声，是秋姑娘在弹琴呢！不信，你听！枫树林里，枫叶舞动，发出“哗啦，哗啦”的声音；公园里，清洁工人清扫着落叶，发出：沙沙，沙沙“的声音；梧桐树下孩子们高兴地玩耍着，发出”嘻嘻，哈哈“的声音；农田里，农民伯伯收获着喜悦，发出“哈哈”的笑声……

金色的秋天作文10

秋姑娘穿着一件金黄的连衣裙，迈着轻盈的步子，悄悄地来到了人间。

果园里，红红的柿子时而躲进绿叶里，时而又露出红彤彤的脸蛋，它好像在和我们捉迷藏一样。咬上一口，那味道就像蜜一样甜，一直甜到心里，让你想忘都忘不了。黄澄澄的大鸭梨长满了枝头，把树枝都给压弯了。远远望去，宛如一盏盏黄灯笼挂在树上。

田野里，五谷飘香。豆荚笑啊笑啊，把自己的肚皮都笑裂了；高粱害羞地低着头，涨红了脸；玉米张开嘴巴，露出一排排金灿灿的“牙齿”；稻谷弯着腰，好像在向人们鞠躬。远看，田野就像一片金色的海洋。

森林中，秋姑娘把银杏树的叶子染成了淡黄色。用力摇晃它的树干，那些银杏叶就如同一只只黄蝴蝶，在空中翩翩起舞。枫树被染上了火红火红的颜色，那枫叶就像小朋友的一双双小手。唯独松树还穿着它那绿油油的衣裳。其它地方都变得黄灿灿的。

天空中，大雁有时排成“人”字形，有时排成“一”字形，好像在告诉农民伯伯：“秋天来了，丰收啦！快来收谷子呀！”这时候，农民伯伯就会出门劳动。

秋天真是个美丽的季节啊！

金色的秋天作文11

我爱百花争艳的春天，我爱鸟语蝉鸣的盛夏，我爱粉妆玉砌的严冬，但我更爱到处洋溢着丰收的金秋。

秋风瑟瑟，赶走了夏天的炎热，送来了凉爽的秋天。

秋天的田野里，金黄色的稻子成熟了，秋风吹来，稻子摇来摇去，像海洋里翻腾的波浪，一浪接着一浪；沉甸甸的棉桃把枝条都压弯了，棉桃好似一个个铜铃，不少的棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，像一朵朵白色的小花了；一株株一人多高的玉米，牛角似的玉米棒子插在粗壮的茎杆上，棒子露出了像牙齿般金黄色我玉米粒；一棵棵红高梁像一群亭亭玉立的少女，手拉手，肩挨肩地站着，红红的穗子，像少女头上的珠冠，在阳光的沐浴下沉甸甸地摇曳着；金灿灿的一片黄豆，融解鼓胀胀的，一串连一串，真逗人喜爱。

秋天的果园里，树上的苹果熟了，像小姑娘那一张张羞得通红的小脸；黄澄澄的鸭梨上面小，下面大，仿佛是一个个金葫芦岛市；红彤彤的柿子高挂在枝头，好似节日的灯笼；石榴笑破了肚子；芒果笑弯了腰……

秋天的公园里，正是枫叶红透，菊桂盛开的季节。瞧，枫叶从东红到西，像是着了火似的。菊花更是大显身手，它们形状不同，颜色各异，白的像雪，黄的似金，粉的若霞。那别有特色的“龙爪菊”像无数缕喷泉，又像小姑娘的卷发；还有“金丝菊”像节日的礼花。

啊！美丽的秋天我爱你！我爱你的果实累累；但我更爱看到农民伯伯们沉浸在金秋丰收喜悦中的笑脸。

金色的秋天作文12

风，吹来了秋天的感觉，风吹来了花的香气。

来到公园，啊！遍地的黄金，那是仙女的信，告诉人们秋天的到来。秋天的太阳没有那么刺眼，没有那么炎热，它带着一丝丝的温柔和亲切。渐渐的，下起了秋雨，雨中散发出泥土的清香，啊！那是秋姑娘用魔法将秋天点缀。雨后，一切都被滋润。小草用甘露装扮自己，菊花喝饱了水，开心的跳起了舞；枫树乐了，拿一片火红的枫叶送给了秋姑娘，秋雨更是滋润了人的心灵。瞧，秋风正和叶子跳舞呢！它们一会上，一会儿下，这舞姿真是优美！秋风带着一份礼物来到了我们身边，那就是凉意！它让人感到非常舒适。

你有留心观察吗？叶子下一只只小蚂蚁正在搬运粮食。你有倾听秋天的声音吗？虽然没有青蛙的歌声，但有秋风和秋雨，秋风是曲子，秋雨是节奏。

小河是树的镜子，你瞧，大树姐姐正在照镜子呢；小河倒映着蓝天、白云、花朵，一个小朋友跑过来问小河：“我漂亮吗？”小河听了点点头，菊花听了，拿了片花瓣送给她，小朋友开心的笑了。

秋天是金色的，秋天是美丽的，我爱秋天！

金色的秋天作文13

炎热的夏天终于过去了，迎来了凉爽的秋天。金秋时节，落叶归根，雁南飞，秋姑娘为大地穿上美丽的秋衣。

在果园里，梨、苹果、桃子、香蕉、葡萄等水果已经成熟。从远处看，红苹果像红灯笼，从近处看，像姐姐的红脸。黄澄澄的梨子像葫芦，弯弯的香可乐像船。一串珍珠般的葡萄在阳光下更加闪亮。我不知道怎么形容美。

花园里的树叶飘落，像蝴蝶一样翩翩起舞，美丽的菊花仍然盛开着。菊花的颜色有黄、白、红等等，真的是五颜六色，五颜六色。菊花花瓣像母亲卷曲的头发，在.桂花中十分美丽，如乳白色、黄色的花朵等。就像一个绿色的大桑葚，真的很美。

由于看不到田野，所以有一波又一波来自黄灿灿的香米。稻穗饱满，真的让稻秆不腰下，仿佛感谢大地的厚意。一个玉米比另一个高，粗茎上插着角一样的玉米棒子。这根棍子显示出金牙。红缨花像跳舞一样缓缓飘动，绿叶咯咯作响，仿佛在为农家大叔鼓掌！高粱就像一群婀娜多姿的姑娘，手拉手并肩站在一起。红色的耳朵，像女孩头上的珠子，在阳光下沉重地摇摆。

秋天是一个果实累累的季节，也是一个收获的季节，美极了！

金色的秋天作文14

秋天的景色

秋天来了，风伯伯把夏天的炎热吹走了。

田野里，稻谷成熟了，颗颗谷粒像金子一样闪着金色的光芒，风一来，整个田野成了金色的海洋。

菜园里，有农民伯伯种的小白菜、大白菜、红萝卜、白萝卜······白萝卜像一个个白胖胖的娃娃，探出小脑袋看秋天的景色。

果园里，有一串串的紫色的葡萄，你挨着我，我挨着你，像一颗颗紫珍珠，让人看了垂涎三尺。橘黄的桔子高高地挂在枝头。熟透了的柿子像一个个小灯笼······一阵风吹来，黄树叶离开了大树妈妈的怀抱，像一只只蝴蝶纷纷扬扬地飘落下来，飘到了水中，小鱼儿把它当作太阳伞，飘到树下，小蚂蚁把它当作运动场。

你再看那天边，朵朵白云就像一群白花花的绵羊一样。大雁排着整齐的队伍，正准备飞到南方过冬呢。

在这个时候，最快乐的要算小朋友们了，他们正忙着在草地上玩耍、打滚、放风筝呢。而农民伯伯看着那一派丰收的景象，想到自己的辛苦没有白费，一定是最开心的了！

哇！秋天的景色可真美呀！

金色的秋天作文15

一场大雨之后，秋阿姨迈着轻盈的脚步来到人间。她给大地上的每个生物都带了一件漂亮的衣裳。在她的打扮下，整个大地立刻变得五彩缤纷。秋阿姨给苹果姑姑一件红外衣，给葡萄弟弟一件紫色外衣。。。其中送给菊花姐姐、玉米哥哥、叶子妹妹的衣裳最好看。

瞧！菊花姐姐穿上漂亮的黄衣裳后，高兴地舒展了几下身子，那娇嫩的黄花瓣就象绽开的笑脸，秋风一吹，她就在枝头跳起舞来，优美的舞姿引来了不少蝴蝶、蜜蜂，也引来了不少游人。

秋阿姨给玉米哥哥的是一件金色的外衣，她还为这件新衣裳配上了一撮红缨子。玉米哥哥赶紧脱下自己的绿外衣，高兴地换上这件金色的新衣裳。他们穿上新衣裳后的模样，惹得农民伯伯纷纷涌向田间、地头，收获这些浸润着农人辛勤劳动汗水的丰收果实。

树林里，叶子娃娃也穿上了新衣裳，这是一件有着金色花纹的裙子。穿上新裙子的叶子娃娃随着秋风的吹拂，在空中翻起一个个跟头，他们一会儿打着旋儿，一会儿上下翻飞，一会儿又亲吻大地妈妈......风停了，叶子娃娃也累了，便一个个回到了大地妈妈的怀抱里，变成了一张又松软又漂亮的金色地毯。

哦！金色的秋天，真是一段金色的童话呀！

第四篇：金色的秋天

金色的秋天》说课稿 <金色的秋天> 各位老师, 大家好!我叫, 今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书

音乐

七年级

上册

第三单元

第一课时》 本单元总要求

本单元通过开展欣赏,唱歌,吹奏竖笛,配乐诗朗诵等丰富的教学活动,集中体现文化艺术多员化的特点,要求在三课时中形成三种不同风格,特色的对比,第一课时的特色突出优美的抒情性;第二课时应启发,调动学生体验感受环庆丰收的强烈的喜悦之情,第三课时应使学生全身心地沉浸在浓郁的诗情画意中.1.通过欣赏《金色的秋天》、《四季---秋》《庆丰收》《丰收锣鼓》等中外音乐作品，感受、了解音乐作品，感受、了解音乐如何描绘秋景及表现与之相关的人类社会生活。2.通过演唱《西风的话》启发教育青少年珍惜时光，热爱生活。3.学会用竖笛吹奏《秋声》《秋收》两首小曲。

4.通过学生亲身参与打击乐合奏、节奏律动训练等活动，实现音乐实践创造活动。

5.结合教学内容，组织课堂讨论，引导学生比较、总结音乐与文学、美术等姊妹艺术在表现“秋天”同一题材时艺术特点上的相同与不同

（二）具体要求

1.通过欣赏小提琴独奏曲、协奏曲、民乐合奏曲、笛子独奏曲等不同体裁形式的作品，了解音乐表现形式的多样性；能够听辨民乐合奏乐队中主奏乐器的音色。2.唱熟《西风的话》，学习用自然、舒展的声音演唱抒情歌曲。3.掌握竖笛吹奏do ,re ,mi,fa的方法，能够吹奏《秋声》，《秋收》两首小曲。4.训练打击乐合奏与节奏律动的能力。5.通过配乐朗诵抒情散文《秋》、欣赏中国画《深秋》，感受音乐与相关艺术在表现特点上的异同。

三

教学准备

1.录音机，教学录音带，CD机，CD盘

2.打击乐器（如三角铁，鼓，木鱼，响板，自制串铃等），竖笛。四 教材分析

（一）编写意图

本单元根据秋天的季节特点，通过综合性、人文性的主题教学内容，围绕〈课程标准〉中所提出的感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化等四方面的基本要求来设计丰富多样的课堂教学活动，不仅使学生体验音乐所带来的审美愉悦感受，而且能够从音乐与相关文化艺术的共性和个性特点的对比、关照中，了解其学科特征及相关关系。

（二）重点与难点

1.指导学生用自然、舒展的声音演唱〈西风的话〉表现歌曲的抒情意境。2.指导学生掌握八分休止符节奏进行打击乐合奏训练。3.引导学生讨论总结音乐与相关艺术的表现特点。

（三）具体教学材料分析： 1.歌曲〈西风的话〉

（1）黄自的这首儿童抒情歌曲创作于20世纪30年代。当时在青少年学生中广为传唱。歌曲表现了作者对青年一代的殷切期望---=珍惜时光，热爱生活和对光明的憧憬。（2）.G大调：四四拍；音域d 1----e 2（3）.歌曲为大调式；一段体，由四个规整的乐句构成。虽然四乐句采用了相同的节奏，但旋律的变化表现出不同的情绪对比。第一乐句以属音为基础，经过主和弦的分解，旋律的先扬后仰，奠定了全曲舒展、宽广的风格；第二乐句曲调的级进上行，渐强处理，与第一乐句形成对比；第三乐句在高音曲展开，完成了曲意的转折，是全曲力度最强的乐句；结束句以下行的旋律结束于主音,作渐强渐慢的处理,表现了深邃悠远、余味无穷的意境。该曲歌词含蓄、深邃，情景交融；曲调婉转、典雅，抒情柔美，词曲结合完美，富有诗意。2.协奏曲《四季-——秋》

小提琴协奏曲《四季》意大利作曲家维瓦尔第作曲，约作于1725年，他写作了12首协奏曲题为《和声与创意的尝试》（作品第8号），于阿姆斯特丹出版。《四季》是这个曲集开始的四首作品，由“春夏秋冬”四首乐曲组成，每首均由快板、慢板、快板三乐章组成，巧妙地运用全奏与独奏的交替，一呼一应，饶有情趣。每个乐章前附有短诗，表现乐曲的意境。《秋》共有三个乐章。第一乐章：快板，F大调，四四拍。表现农民们载歌载舞、喜庆丰收的场面。合奏组所奏出的粗犷的舞曲（33 34 3 33 |33 34 3 34 |3 23 43 20 |）与独奏小提琴活跃快速的旋律、颤音交替出现。第二乐章描写秋日狩猎的过程。乐队奏出附点音符为特征的曲调（1。511 1。511 1。543 222）表现猎人狩猎的情景。3.民族管弦乐曲《丰收锣鼓》。。。。

五、教学设计示例 第一课 教学内容：

欣赏：小提琴曲《金色的秋天》、协奏曲《四季——秋》 唱歌：《西风的话》。目标：

1.通过欣赏音乐作品小提琴曲《金色的秋天》、协奏曲《四季——秋》，了解、感知音乐如何描绘秋景，体会其抒情性，在教学中享受音乐审美的愉悦。2.学会演唱《西风的话》。教学过程：

1.采用提问导入新课。

引导学生说出描绘秋景、对秋天的感受及与之相关的社会活动的主题词。如“金色”“收获”“红叶”“谷穗”“登高”“旷远”“赏荷”“狩猎”“载歌载舞”“凋零”“萧瑟”等。2.音乐家是如何运用不同的音乐形式描写秋天的？ 播放《金色的秋天》，请同学讨论该乐曲采用了哪些音乐形式，表达了何种情感（悲凉、热烈、抒情、激昂、愤怒等）？ 3.介绍维瓦尔第与《四季——秋》。

出示三个乐章的主题片段谱例并播放乐曲，请学生伴随音乐朗读每个乐章前的附诗。启发学生讨论乐曲表现了哪些生活场景（如村民的舞蹈、酒宴、狩猎、枪声、犬吠、野兽的恐惧、奔跑、死亡等）

4．请同学思考并举出其他描绘大自然和生活场景的音乐作品的例子，调动学生个人的音乐经验，引发其对于音乐具有描绘性功能的认识和兴趣。5.介绍黄自和《西风的话》 教唱《西风的话》，教学生用自然、舒展的声音演唱这首抒情歌曲。

设计提问：该曲寄予了作曲家对青少年怎样的殷切期望？该曲的音乐风格、节奏特点、力度记号的表情作用是怎样的？

经过讨论总结，再次有表情地演唱，可分男女声轮唱，着重要求表现歌曲的抒情意境。第二课 „„..第三课

（一）配乐诗朗诵《秋》 1.教师播放背景音乐《秋的偶语》，引导学生默读散文《秋》体会音乐与文学作品的意境。2.以提问方式启发学生思考讨论二者在表现秋天主题时的共性与特点。如艺术范畴：听觉艺术与语言艺术的区别。艺术形式：钢琴与乐队；散文。表现特征：

[文学]以语言为媒介和手段塑造艺术形象。抒情散文具有以抒发作者思想感情为主的特点，要求作者把浓郁的思想感情融入生动画面中，创造出深邃优美的意境，常采用托物言志、借物抒情等手法，运用比喻、象征等技巧，在含蓄蕴籍中启发读者，引人深思，产生强烈的艺术魅力。

[音乐]以有组织的声音表现事物和人的思想感情，反映现实生活。通常认为，音乐的基本组织形式包括旋律、节奏、和声、复调、曲式配器等，由此奠定了不同音乐作品的艺术风格和审美特征。

3.播放背景音乐《秋的偶语》，组织集体表演配乐诗朗诵。

4.请有表演基础的学生表演配乐诗朗诵，并组织其他同学观赏中国画《深秋》

（二）欣赏中国画《深秋》 1.介绍傅抱石简况。2.组织讨论：

观赏《深秋》后的感受（作品表现内容、情绪、形象、色彩等）美术作品的特征：

[美术]属于视觉艺术，是运用一定的物质材料，通过具有造型性、空间性、构成性特征的表现手段，创造出直观形象的艺术。绘画借助于线条、明暗、色彩、解剖、透视等造型手段，创造反映事物审美属性的图象，表现其内容和社会意义。中国绘画的特征是融绘画、书法、篆刻、诗词为一体，强调意境的表现。

3.请同学讨论，为本单元的个音乐作品构思画面、造型形象、色彩等。4.讨论完成教科书中的表格。

5.请全班同学以组为单位，写一首咏秋的小诗或散文；画一幅秋景图；选一段背景音乐，在下节课上展示（也可自选文学作品、美术作品）参考资料 作曲家、，美术家介绍

黄自（1904—1938）字今吾，江苏川沙人。我国20世纪30年代著名作曲家，音乐教育家。早年在美国欧伯林大学及耶鲁大学学习作曲。1929年回国。先后在上海泸江大学、国立音专任教，并兼任音专教务主任，培养了很多杰出的专业音乐人才。他从事创作各种音乐体裁的作品94部。代表作有管弦乐序曲〈怀旧〉、清唱剧〈长恨歌〉合唱曲〈抗敌歌〉〈旗正飘飘〉、艺术歌曲〈花非花〉〈玫瑰三愿〉等

其作品结构严谨，线条清晰，层次分明，对旋律、和声和民族风格进行了有益的探索。他还发表多篇音乐论著，对我国现代音乐文化和音乐教育的发展作出了重要贡献。

维瓦尔第（约1675-1741）意大利作曲家、小提琴家。作有大量独奏小提琴与乐队演奏的协奏曲。小提琴协奏曲〈海上风暴〉〈悦意〉大协奏曲〈四季〉等代表作富有民间色彩和生活气息。他还创作了十几部歌剧及众多的声乐、器乐作品。

傅抱石（1924-1965）著名美术家。江西新余人。早年留学日本，学习东方美术史学。曾任国立中央大学艺术系教授。在创作上推陈出新，独树一帜。画意深邃，章法新颖，善用泼墨、渲染等手法，把水、墨、彩融合一体，达到淋漓尽致、气势恢弘的效果。出版了多部专著，精篆刻，有印谱传世

第五篇：金色的秋天

《金色的秋天》主题活动设计

大冯中心幼儿园大班年级组

一、主题名称：金色的秋天

二、主题思路

秋天丰富而多彩，是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴含着教育契机的季节，从夏季到秋季的自然界会发生许多变化，草儿变黄了，树叶落了，树上结果子了，天气凉了„„这些变化非常易于引起孩子们的兴趣，根据幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们开展了“金色的秋天”主题教育，在本主题中，孩子们会利用平时散步的机会，观察了解植物的变化，并学习用较连贯的语言来表达自己对秋天大自然的感受。我们还会让孩子们自己动手，进行一些种子镶嵌画等活动，提高孩子对美的鉴赏能力，小朋友会对这一主题非常感兴趣。

三、主题目标：

1、关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美，积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录自己的发现。

2、欣赏散文，感受作品的意境美，初步理解散文中运用的比喻、拟人手法，能运用语言、动作、绘画等形式创造性的表现自己的理解。

3、在活动中有探究的兴趣，知道数木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。

4、能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同速度、力度、音色变化来恰当地演唱，并用形体动作表现树叶飞舞的形态。

5、初步学习用统计方法；了解5的组成。

6、学习保持身体平衡，在间隔物体上自然的行走；练习原地触物，在活动中注意安全。

四、环境创设

1、采集、收集一些秋天成熟的瓜果、种子等进行陈列。

2、布置秋天丰收展览会

3、举办“丰收的秋天”画展

五、家园配合1、请家长平时让幼儿参与蔬菜菜肴的制作，让孩子参加买菜、择菜、洗菜、烧菜的制作全过程。

2、请家长一起收集植物的种子。

3、请家长协助制作一些装豆子的大大小小的口袋、植物种子标本等。

4、收集表现秋天美景的图片、照片、明星片等。

1、请家长一起收集植物植物的种子、各种米制品、棉制品等。

2、请家长协助制作一些装豆子的大大小小的口袋、植物种子标本等。

3、收集表现秋天美景的图片、照片、明信片等。

4、家长与孩子们利用周围的果园、农田、田野等，到大自然中去感知秋天的美景。

5、请家长与幼儿一起收集资料，解答幼儿的有关提问，丰富和积累幼儿有关动物的知识经验。介绍一些有关动物的亲子游戏，指导家长与幼儿在家中玩。

六、区域活动：

娃娃家（生活区）：利用各种种子的成品或半成品制作种子食品大拼盘

小巧手（美工区）：提供之和、见到、颜料、毛笔、油画棒、胶水和各种废旧材料，引导幼儿用拓印、镶嵌、绘画、贴印等方法表现对秋天的认识。

聪明屋（益智区）：继续提供花生及剥花生激励表，让幼儿用统计的方法进行简单的数据统计。

七、活动内容：

音乐：逛公园拾豆豆秋天多么美秋叶

语言：秋天的雨猜谜会秋天真美丽

科学：植物趣闻种子藏在哪里植物这样过冬

综合：我知道的秋天玉米真好吃采集种子种子的旅行种子食品品尝会秋游剥花生

数学：分种子

美术：秋天的树林种子镶嵌画拾穗子

八、主题小结

兴趣是幼儿一切活动的源泉，是幼儿获得主动发展的前提。《纲要》中也曾多次提到“兴趣”，我们开展的各项活动也是重在激发孩子的兴趣，因为幼儿愿意获得知识，比知识本身更重要。

本主题活动历时三周，通过主题活动的开展，让幼儿感知了秋天的季节特征,观察各种动植物的变化，让孩子了解秋天人们如何收获,乐意参加各种收获活动,体验丰收的喜悦.。根据大班幼儿活泼、好动爱提问的特点，我们在设计本主题的时候，以秋天为主线索，主要围绕幼儿身边熟悉的事物，如秋天的树木、种子、有趣的叶子、果实等方面开展教学活动。让孩子积极地投入到活动中来，让孩子在生活中学习。活动中我们组织幼儿开展了形式多样的活动，特别为孩子提供了大量实践的机会，如一起收集各种种子、植物的根，去户外捡落叶、观察果树，做种子贴画，剥花生做记录。孩子们在看一看，学一学，试一试的活动中提高了学习兴趣，锻炼了动手和解决问题的能力。在区域活动中，我们营造了宽松、自由、的活动区域，如在美工活动中，我们为幼儿提供了各种造型的瓶子、油泥、大小不同的种子，引导幼儿制作种子镶嵌画，幼儿就喜欢做做玩玩的活动，制做起来非常认真细心，这是培养他们做事认真，发展他们的思维能力和动手能力的好机会。在语言角里，我们放了许多描述秋天美丽景色的图片，我先启发幼儿看着落叶图描述秋天的景色，说出一句完整、通顺的话来。如：秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树上飘落下来。还可以联想到其它的秋天特征，如：秋天，大雁南飞了；天凉了小朋友穿上了漂亮的毛衣；秋天菊花开了等。然后说一说树叶、树林的用途；树叶能净化空气、能遮阳、能美化环境，落叶能做标本、做书签、能集肥，树木能挡风沙、防洪水，伐倒后能做家具等。幼儿通过这个区域，不但又得到了一次锻炼口语的表达的机会，而且更深深地感受到了树木给人类带来的财富，懂得了爱惜周围一草一木的道理。

另外，我们根据我们年级开展的主题为孩子们创设了和谐、美观的走廊环境布置，营造一种浓浓的探索氛围。在我们大班走廊的天花板上，吊着一串串形状各异的树叶，有真的树叶，也有孩子们画的树叶，墙壁上贴着孩子们自己拓印的树叶，把孩子们的绘画作品也布置出来，这样就能更好的发挥主动性和创造性。通过“金色的秋天”的主题活动，幼儿分别在认知、动手、语言表达、思维能力和学习兴趣等几个方面同时得到了发展，教学效果很好。

为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化的热爱之情，我们班开展了《快乐中秋》主题活动，继而生成了“中秋的来历”、“各种各样的月饼”、“怎样过中秋”、“我们来做月饼”等一系列活动。

在“中秋的来历”的活动中，我们事先请家长和幼儿共同寻找关于中秋来历的资料，再将自己获取的信息与同伴共同分享。活动中大家各抒己见，李明展小朋友第一个举手：“我妈妈说中秋节是我们中国的节日，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月以后，大家都很想念她，于是就选择在月亮最圆的那天拜月亮。”吴秋雨小朋友说：“书上写农历8月15日是秋天的正中，所以被称为中秋。8月15日的月亮比其他几个月的月亮还要圆，还要明亮呢。”凌佳瑶小朋友也不甘示弱：“中秋那天，人们都尽可能和家人团聚。”“中国人过中秋都有吃月饼的习俗。”“古代人和我们一样，中秋节都要赏月，还有吃月饼，月饼还要用来拜拜。”还有的小朋友还念起了中秋的儿歌、唱起了中秋的歌„„通过小朋友们激烈地交流与讨论，大家了解到了中秋节的来历，知道了中秋节的传说，对中秋节更加地感兴趣了，不仅如此，大家还了解到了各地各民族过中秋的习俗。

“各种各样的月饼”是我们切入中秋主题的第二个活动，孩子们积极地从家中带来了各式各样的月饼，活动中，大家赏月饼，并尝试了用不同的分类方法进行分月饼，最后美滋滋地尝月饼，整个活动孩子们积极性很高，充分体验了活动的乐趣，还为下面的制作活动提供了感性经验上的支持，推动了活动的进程。

看着形形色色、五花八门的月饼，孩子们有了自己制作的愿望，于是在区域活动中我们为孩子们安排了制作月饼的活动。孩子们为制作月饼带来了许多材料，有面粉、鸡蛋、白糖，冰冰的奶奶为我们准备了油，小伟的妈妈还去饼店借来了做月饼的印子。保育员从厨房里端来了和好的面团，孩子们激动万分，不停地围着老师问：“老师！你手里拿的是什么？”“我们要用它来做成月饼吗？”„„当厨房的工作人员为孩子们示范做月饼，并介绍一些制作的基本技能时，孩子们看得可认真了，小眼睛一眨不眨的的，最后在《爷爷为我打月饼》的歌曲声中，孩子们的月饼制作活动开始了。孩子们热火朝天的制作着，时而露出满意的微笑，时而皱起眉头，时而埋头苦干，时而东找西找，都“忙”极了。我和孙老师注意引导孩子们学习团、压、捏、刻、印的技能，鼓励幼儿尝试刻制各种各样不同形状、不同花纹的月饼。活动取得了圆满的成功。

中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。在活动实施的过程中，从查找资料、欣赏月饼、品尝月饼到制作月饼，孩子们作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程。通过活动，孩子们更加透彻地了解了中秋节的来历、中秋节的传说以及一些民间习俗、民间的节日文化，并让幼儿进行了直接体验，促进了幼儿的发展。