第一篇:实用的火柴作文500字
实用的火柴作文500字三篇
在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的火柴作文500字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
火柴作文500字 篇1今早补课前十分钟,偶然发现我的桌子上有一根火柴,不一会,我便随着这根火柴思绪飞扬了......
大概还在六七岁的时候吧,那时候也没什么玩具,不知在哪摸索了一盒火柴划着玩,在做饭的奶奶看见了说了我几句怕我烧到手,我简单的敷衍过去了,果不其然划到某一根的时候还真烧到手了,现今回忆起来也不知道当时到底被烧成怎样,只记得没有出血,那天只有我和奶奶两人在家,只清晰的记得当时奶奶先是吹然后又是放在嘴里含,不记得当时心里是怎么个感觉只有手上的疼,现在想想,眼底充满幸福。
火柴的样子啊,是用紫色纸包着,没包里有八九盒的样子,里面的火柴头有红色的粉色的绿色的黑色的,很是好看。记得也是上幼儿园那会吧,因为实在农村条件差,冬天取暖都是用现搭的炉子,到了春天在拆掉。有炉子就必须要点火,那时候常用的就是火柴了,有一次班里没火柴了便告诉同学们有能力的第二天带些火柴,如果带的多就有奖励,晚上回家写完作业我便偷偷溜进杂物间先是偷拿了几盒火柴,后来又觉得不够又拿了几盒,再后来直接拿了两包多,算起来也有二十多盒了吧,当时我不禁心中窃喜,这下一定会得到奖励,之后呢爸妈发现了,从两包多一下子降到五盒,后来到班上才发现我多么傻,倒不是因为只奖励我一个别人丢的橡皮,而是根本就用不上那么多。
到这里我不由得眨了眨眼睛,时代在进步,曾经一包两块钱的火柴现在已经没有卖的了,更没有几人在用了,倒是有许多人在用打火机 是啊,尽管岁月如梭,可日子还要过啊,课还要补啊,未来,谁知道又会消失什么。
火柴作文500字 篇2每当我看见火柴时,我就会想起7岁时偷偷摸摸地玩火柴的故事。
记得那年的一天,我发现桌上有一盒火柴,就问奶奶:“奶奶,火柴有什么用呀?”奶奶回答:“用处可大了,它呀,可以帮助人们生火做饭。”我听了赞不绝口。于是,我把它拿了下来,正当我准备点的时候,奶奶说:“张颖呀,火柴可危险了,如果你一不小心把火柴弄到地上,家里可能会着火。你要是拿来玩,晚上你就会尿床。”我心想:那我可不能玩呀。到晚上,吃晚饭时,我看见爸爸用火柴来点火。心想:大人们点火,怎么不会尿床呀?于是我偷偷拿了盒火柴急急忙忙地跑回了屋里,生怕被人发现。
夜已经深了,月光如流水一般,静静地泻在窗外这一片叶子和花儿上了。待主卧室的灯已熄灭了,我便进入了“工作状态”,我偷偷地从桌肚下面拿出被我藏了“已久”的神秘的火柴。点火柴的游戏开始了!我先打开灯,拿来一条早已准备好的毛巾,把它给塞在门缝里。然后我拿出一根火柴,只听“滋滋”地声音,我原以为火柴会冒出火呢,谁知一点反应也没有,我生气了,可恨的火柴,你为什么非听大人们的话呢?为什么不听我的话?我再点一次,如果这一次你再不听话,我就“杀了你”,呵呵。原来这招真管用呢,不一会儿,一把火“噌噌”地冒了出来。忽然,听见一阵脚步声。原来奶奶在帮我盖被子呢。我心想:幸好没有被奶奶发现,可是我不知道晚上会不会尿床?
我一大早醒来,床单上湿湿的,我大哭起来,奶奶连忙跑出来,看了看,好像明白了什么,就说:“你弟弟尿床,你哭什么呀?”原来奶奶说的那些只要玩火,就要尿床的话,是骗我的。
火柴作文500字 篇3在我家的墙壁上,最引入注目的是我的那一张“小发明奖状”。看着这张鲜红的奖状,象一团火在我心中燃烧。
那是开学初的一个晚上,我正在看报纸上有关节约木材的一则新闻,忽然停电了,漆黑一片,伸手不见五指。我找来火柴点燃蜡烛之后,随手把火柴杆扔在地上,无意中我发现火柴杆才燃烧掉四分之叫;,一连几天,我发现妈妈的.灶前,爸爸的烟灰缸内都是些只燃了四分之一或者稍多一点儿的火柴杆。我想:全中国于家万户扔掉的火柴杆,要是汇集起来,不知可开多少个木材加工厂,可压制多少块层板。
电视、广播、报纸天天都在讲“增产节约,增收节支”,我想:怎样才能从火柴杆中节约一些木材呢?为此,我冥思苦想,忽然一个念头从我脑子里闪过。对,就这样!于是,我就把火柴杆去掉一半,捏着这根缩短了二分之一的火柴往火柴盒上一划。“哎哟!”我疼得叫了一声,因为我的手被火苗烧到了。不行,这样会烧着手,这个办法不妥当!我又陷入沉思。我终于得到启示:工人叔叔裁玻璃用的刀不是把只有那么一丁点儿的钻石镶嵌到一个长铁柄上的吗?如果把火柴杆缩短三分之?至二分之一,在火柴盒里配上一支能插进火柴杆的套柄,用火柴的时候,只要把火柴插进套柄再用,不就节约木材了吗?
说动就动,我马上制作了一盒短杆火柴,并剪了一段小小的橡皮管作为套柄,还‘,寸制了一个盒子。
我把我的“作品”交给了老师。老师看后十分高兴,还在全班表扬了我。期中学校举行了“小制作,小发明”评选,“新式火柴”被评为一等奖。我接过校长发给我的奖状,心中仿佛燃烧起了一团火,它将照亮我人生的道路——成功的起点就在自己的身边。
第二篇:七根火柴教案
《七根火柴》教学过程
《七根火柴》是一篇什么体裁的文章? 小说(与散文、诗歌、戏剧并列)什么是线索?此文线索是什么?
叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络。它把作品中的各个事件联成一体,表现形式可以是人物的活动、事件的发展或某一贯穿始终的事物。一部叙事作品通常都有一条或一条以上的线索,但起主导作用的只有一条。
《七根火柴》一文的线索就是七根火柴。
什么是表达方式?开头三个自然段属于什么表达方式?作用是什么?
表达方式是表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段。它是文章构成的一种形式要素。表达方式随语言表达的产生发展而逐步形成。种类包括: 记叙 描写 抒情 议论 说明。
开头三个自然段属于描写中的环境描写。
环境描写包括:人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等,对表现人物身份、地位、行动,表达人物心情,渲染气氛都具有重要作用。本文环境描写的作用是交代故事发生的时间地点,为主人公出场渲染气氛,起烘托作用。
划出第三自然段运用恰切的动词:
探、沉浸、冲洗、梳理、躺倒、洒落、打、溅起
“要是有对火烤该多好啊”是什么描写?在全文中起什么作用?
心理描写。引出下文,同时反衬出草地气候的恶劣。与后面的火柴前后呼应。第四自然段“他心里一喜„„幸亏昨天早晨没有发现它”主要是什么描写?作用是什么?
细节描写。注意动词:蹲、翻、粘、泡、刮、捏 作用:草地中粮食的宝贵。反衬无名战士的信念与境界。第九自然段又是什么描写?说明什么?
细节描写。动词:倚着、半躺、贮满、挪动、糊贴、塌陷、闭着、抖动、一张一翕
也有语言描写。
说明无名战士已经生命垂危,奄奄一息。既因为是累,更因为是饿。极为需要粮食。为后文做铺垫。
第十六节又是一个细节描写。想想看:草地下了一夜雨,无处躲避,无名战士生命垂危,在小树下,身子底下是一汪水,但是党证没有一点湿痕,火柴确实焦干的!说明什么?
无名战士把党证、把火柴看得比自己生命还要重要。体现了坚定的政治信念和对于战友、对于革命事业的无限忠诚。
“红红的火柴头簇集在一起,„„像一簇火焰在跳。”什么修辞手法?作用?
比喻。比喻无名战士对党、对革命事业的一片赤诚之心。第二十节:什么描写?作用?
细节。注意动词:舒展、爆发、合起、捧起、擎着、贮满、放进、握、盯着
说明无名战士在完成交接时的郑重、神圣。对革命事业的无限忠诚,对战友的无限关爱。
第二十二节:运用了什么修辞方法?作用? 对比。雾蒙蒙的——清晰的 雾蒙蒙的是写实,清晰的是写虚。实景是我感动得流泪了,看不清眼前的一切。清晰是无名战士的举动、精神给了我目标、给了我动力,让我清晰地看到了前进的方向。
比喻:像一只路标。倒数第二段的作用?
无名战士用生命保护下来的火柴为战士们送去了温暖,送去了欢乐。无名战士的生命用另一种方式延续,他的精神将会激励后来人踏着英雄的足迹继续前进!
用准确的语调,有感情地读一读课文中两次数火柴的段落,体会其中的不同含义。
第三篇:火柴棒游戏
《火柴棒游戏》教学设计 警予学校
李丽华
教学内容:火柴棒游戏。教学目标:
1、能通过火柴棒的摆放游戏,让学生进一步掌握图形、数字的基本特点,培养学生的空间观念。
2、通过学生对算式的摆放,培养学生的判断推理能力。
3、通过火柴棒的摆放,培养学生观察、分析能力。教学方式:动手操作、小组合作活动。
教学准备:火柴棒游戏幻灯片课件,学生各自准备20根小棍 教学过程:
一、创设情境
1、谜语导入:我知道我们班很多同学都会猜谜语,今天呢老师就给大家出一个谜语请你猜猜是什么?“头戴乌纱帽,身穿白龙袍,走过黑墙头,立刻火星冒。”
2、现在火柴很少用了,可你知道火柴有什么用途吗?总结孩子们的发言,(火柴主要用途:擦火,是人类的好帮手。)今天我们就与火柴交个朋友,玩一玩火柴棒游戏。板书课题:“火柴棒游戏”
二、教学过程
1、同学们,你们手上都有小棒,那么现在我们把小棒当做火柴棒,试着用我们手中的小棒来摆一摆我们所学的0—9的数字,课件出示。同学们就像魔术师一样把数字都摆出来了,接下来老师给你们换一个角色,让你们再当一次聪明的医生。
2、引导探究
请你在下面的算式中添上一根火柴,使其等式成立。
这个算式是用火柴棒摆成的,你能跟着摆一摆吗?可惜这个算式不能成立。那你们能不能添上一根火柴棒,使等号两边相等呢?(2+6=8)如果不增加火柴而是移动一根火柴可以使等式成立吗?(3+5=8)
3、合作探究
请你在下面的算式中移动一根火柴,使等式成立。
12+5=3 学习对子先摆出这个算式,然后对子讨论完成。(12-9=3)
4、展示
三、拓展延伸
1、火柴不仅可以摆出数字和图形,还能摆出汉字,大家想试一试吗? 学生思考,说一说再摆。
2、欣赏用火柴摆出的图形,同学们也可以动动手,动动脑用火柴摆出漂亮的图形!
四、练习巩固
五、学生谈收获,教师小结
1:那么你们大家觉得这节课你觉得有趣吗?为什么呢?有谁愿意告诉老师呢?
2:回家后我们可以试着和爸爸妈妈一起玩玩今天的游戏,让我们的爸爸妈妈也能感受到它的乐趣,好吗?。
第四篇:影评火柴人
《火柴人》影评
火柴人——美国俚语,说的是那种让你掏心掏肺外加掏钱的骗徒。一个厉害的火柴人,即使手上只有一盒火柴,他都有办法用高超的骗术,夸张火柴的效能,并且让一堆人捧着现金抢着向他买火柴。本片开片以一个极度神经质洁癖爱好者,看似极其享受生活的罗伊(尼古拉斯 凯奇)上班前的生活作为切入点,向我们讲述了罗伊和法兰克(沙姆洛克 维尔)作为火柴人的行骗生活。对于罗伊来说生活却是一团糟,与妻子离婚近15年,陪伴他的就是一只填满钞票及其一支想用来自杀的枪的雕像狗;神经质的洁癖,家里堆满了清洁剂,有一丝灰尘会将整个家打扫一遍,以至于每次想用枪自杀后放弃的理由竟然是害怕把地毯弄脏;恐旷症,害怕呆在户外,喜欢呆在家里一个人不停的抽烟,这也是全片最“矛盾”但却最能表达罗伊心理的地方;依靠药物缓解着高度紧绷的神经。然后一切的改变源于罗伊接受心理治疗过程中得知自己和前妻有个名叫安其拉(艾莉森 洛曼)的女儿毫无征兆的介入后,他的私有空间被一种陌生的亲情一点一点填满,所有的怪癖在这个女孩面前逐渐得到妥协。崭新的父女关系让罗伊觉得既新鲜又慰藉,生活也因此美好起来。当看到这里或许觉得导演只是想表达下亲情的伟大能让一个人得以改变,然而一切都没这么简单。原来一切都是罗伊的搭档法兰克设的一个局,而罗伊从一个骗子的身份跌入一个被骗者的行列,如此的黑色幽默。于是罗伊变成了身无分文的穷光蛋,那些原本不属于他的钱,女儿,伪装的友情统统的离开了他,最让人无法接受的永远是感情上的欺骗,但却没看到被骗后通常会有的咬牙切齿与痛不欲生的悲愤,然而失去了一切不属于自己的东西却换回了自己想要的生活。对于结局一年后与安其拉的再次相见,罗伊选择了原谅,也有了自己的孩子。个人不是很喜欢这种“happy ending”,感觉欠缺了点什么,或者黑色幽默的表现力被冲淡了很多。但毕竟是给大家看的,总要表现点美好的东西,结局罗伊回到家,从背后抱住亲爱的妻子并且亲吻她怀孕的肚子,你会发现,真正的爱是不是要你在寻找到一种平衡后才能找到。本片尼古拉斯凯奇对人物的诠释,各种小动作的刻画都将罗伊内心的挣扎表现得很有力度。而本片是一部小成本影片,故事紧凑,情节丰满,人物鲜活。然而缺点或许在于离现实生活比较远,缺乏共鸣以及表现的主题过于狭隘,不过作为一部休闲电影挺不错的。
Match-American slang, said is that let you TaoXin tao lung plus pay of the swindlers.A great match, even if only on a box of matches, he has a way with superb legerdemain, exaggerated the efficiency of matches, and make a lot of people are holding cash to get rob to match.The film opens the piece to an extremely nervous cleanliness lovers, look be like very enjoy life's Roy(nicolas cage)before going to work, life as a starting point, tells the Roy and frank(ShaM rockville)as a match the con of life.For life is a mess for Roy, and his wife divorced nearly 15 years, with his is a fill money and a wanted to commit suicide the statue of the gun dog;A nervous cleanliness, the home was cleaner, have a little dust will clean the whole home again, so that every time want to commit suicide with a gun and give up the reason for fear of carpet dirty;Agoraphobia, afraid of being outdoors, like to stay at home a man keep smoking, this also is the film “paradox” but most can express Roy psychological place;Rely on medicaments ease the highly frayed nerves.And then all of the change from Roy psychological treatment process and that his ex-wife was Ann its pull(Alison los mann)daughter without warning after the intervention, his private space was a strange little affection fill, all of the quirks in the girl
gradually get compromise before.New between father let Roy felt both fresh and comfort, the life also so good together.When see here may feel that the director just want to express the sentiments of the great can let a person to change, and it's so simple.Original all is Roy partner
frank set a bureau, and a swindler from Roy identity fell into a BeiPianZhe ranks, so black humor.So the poor man broke into the Roy, that does not belong to his money, daughter, camouflage friendship all left him, most unacceptable is always feelings of cheating, but didn't see be cheat usually some gnash teeth in hatred and pain of grief, but lost everything does not belong to you the things they want to change to return to life.For a year later and Ann its end, meet again, Roy chose to forgive, also have children of their own.Individual is not like the “happy ending”, feel the lack of something, or black humor expression is diluted the many.But after all is for everyone to see, total want to show some good things, and the end, Roy returned home from behind and hold dear wife and kiss her pregnant belly, you'll find true love is you're looking for a kind of balance can be found.The film on the character of the interpretation of nicolas cage, all kinds of incidents will be the depict of Roy her inner struggle played very powerful.And this movie is a smaller movies, the story is compact, if the circumstances are plump, character fresh.But the drawbacks that maybe away from real life is far away, and the theme of the lack of resonance performance is too narrow, but as a leisure movie pretty good.
第五篇:火柴棒正方形
火柴棒正方形 安徽 庆社
从如图排列的15根火柴棒中移去3根,使得只留下3个正方形.从如图的15根火柴棒中移去2根,使之成为3个正方形.(正方形的大小不必相同.)
答案 火柴棒正方形
安徽岳西县城关中学李庆社(246600)联系电话:05562173802
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