七根火柴练习5篇

第一篇：七根火柴练习

七根火柴练习

一、拼音与汉字

dan wu（）hun zhuo（）zhuo（）夜一que（）一拐pan shan（）e（）下gou（）火撮（）擎（）湿漉漉（）积攒（）贮（）．．

二、根据词义写出相应的词语。

1、嘴唇一张一合地动。（）

2、用恶毒的话骂。（）

3、过分爱惜，舍不得拿出自己的东西或力量。（）

4、因不了解情况而表现出吃惊疑惑的样子。（）

5、亲密地靠着，紧挨着。（）

6、指神态迟钝，表情死板，眼睛发直。（）

7、形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。（）

三、读课文回答问题

1、文章展示了一个怎样的环境？有什么作用？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、课文一开始描写卢进勇碰到了草地环金光和天气的恶劣、伤病、寒冷、饥饿等一系列的困难的作用是

_______________________________________________________________________________________

3、第三段“他也知道这是妄想”中的被称为“妄想”的是_______________________________________

被称为是“妄想”的原因是________________________________________________________________

4、文中多次运用了比喻的修辞手法，摘抄两句并体会其表达作用。

（1）摘抄___________________________________________________________________________________

作用___________________________________________________________________________________

（2）摘抄___________________________________________________________________________________作用___________________________________________________________________________________

5、本篇选材与红军长征时的生活，截取一个虽然微小却非常感人的场面来表现红军战士的崇高品质。在文中的卢进勇或无名战士的身上体现了怎样的崇高品质？先概括再举例说明。（至少两点）

6、体会下列句中加点词语的表达作用。

（1）他小心地把这些稀糊刮下来，居然有几点那么大的一团。．．．

__________________________________________________________________________________________

（2）他吝惜地捏着这块面团，心里不由得暗自庆幸 ．．

__________________________________________________________________________________________

（3）“一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀。．

__________________________________________________________________________________________

7、请在书上划出描写无名战士肖像的语句，并说说如此细致描写的表达作用。

__________________________________________________________________________________________

8、第五节“卢进勇看着这情景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩”这句话表达了卢进勇在看到无名战士的处境后怎样的心情。

__________________________________________________________________________________________

9、指出下列句子中省略号的作用。

（1）“好，好同志„„你„„”

（2）“你把它带给„„”

（3）那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛„„

10、写出下列句子的含义和作用（如用修辞手法的要指出修辞）。

（1）红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。

（2）只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样。

11、文中特意指出是“干燥的火柴”，与无名战士“湿漉漉的衣服”形成鲜明的对照，这表现了人物

怎样的思想？

__________________________________________________________________________________________

12、“无名战士身子底下一汪浑浊的污水，看来已经有很长时间没有挪动了”，无名战士“很长时间

没有挪动了”，仅仅因为身体虚弱吗？谈谈你的理解。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13、“他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：‘要是有一堆火，有杯

热水，也许他能活下去！’”这句话在文章中起什么作用？

__________________________________________________________________________________________

14、“一共只有七根火柴，他却数了很长时间。”怎样理解这句话在文中的含义？

__________________________________________________________________________________________

15、“是，看明白了！”这是卢进勇的语言，联系上下文说说，他真的看明白了吗？请说出依据。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16、受伤战士牺牲时，文中说：卢进勇的眼睛模糊了，眼前的一切“都像整个草地一样，雾蒙蒙的”，“只有那只手是清晰的”。在这里，“模糊”与“清晰”是否矛盾？为什么？

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

17、就在这一瞬间，①他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆

发着一种喜悦的光。②只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手我在一起，两眼直直地盯着他的脸。③“记住，这，这是，大家的！” 标序号句子的描写方法分别是：①________________②________________③________________

18、“记住，这，这是，大家的！”这句为什么要特意写出？为什么一词一顿？

_________________________________________________________________________________________

19、“这以后的路，卢进勇走得特别快„„”说说卢进勇为什么会“走得特别快”？

_________________________________________________________________________________________

20、“在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。”这句话是__________描写，这里描写篝火的作用

是_____________________________________________________________________________________

21、贯穿全文的线索是什么？

__________________________________________________________________________________________

22、作品中既然写无名战士把党证交给卢进勇，他的名字应该知道的，那作者为什么不知名他的名

字？是疏忽，还是有意为之？

_________________________________________________________________________________________

23、革命胜利后，假如卢进勇再次来到草地，要为无名战士立一座碑，请你代他为无名战士写一句墓

志铭。__________________________________________________________________________________

24、关于本文的主人公，有人认为是卢进勇，有人认为是无名战士，你认为那种说法正确？为什么？ _________________________________________________________________________________________

25、读了本文后，你有何感受？（80字）

七根火柴

拼音与汉字

dan wu（耽误）hun zhuo（浑浊）zhuo（昼）夜一que（瘸）一拐pan shan（蹒跚）e（颚）下gou（篝）火撮（cuo）擎（qing）湿漉漉（lu）积攒（zan）贮（zhu）．．

根据词义写出相应的词语。

1、嘴唇一张一合地动。（一张一翕）

8、用恶毒的话骂。（咒骂）

9、过分爱惜，舍不得拿出自己的东西或力量。（吝惜）10、11、12、因不了解情况而表现出吃惊疑惑的样子。（惶惑）亲密地靠着，紧挨着。（偎依）指神态迟钝，表情死板，眼睛发直。（僵直）

13、形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。（小心翼翼）

一、环境

1、文章展示了一个怎样的环境？有什么作用？

__文章展示了一个潮湿寒冷的环境，自然条件恶劣。这样写突出了当时红军长征所遇到的困难，同时显示出“火”对于红军战士的重要性，为下文无名战士为集体宁可牺牲也要保存火柴的行为以及他对党和革命的忠诚之心做铺垫__

2、课文一开始描写卢进勇碰到了草地环境和天气的恶劣、伤病、寒冷、饥饿等一系列的困难的作用是__突出了当时红军长征所遇到的困难，同时显示出“火”对于红军战士的重要性，为下文无名战士为集体宁可牺牲也要保存火柴的行为以及他对党和革命的忠诚之心做铺垫_____________

3、在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。”这句话是__环境_描写，这里描写篝火的作用是__烘托战士们有火以后的欢乐的气氛，说明了这些火柴对于部队的重要性，映衬无名战士高尚品质。__

二、人物

1、本篇选材与红军长征时的生活，截取一个虽然微小却非常感人的场面来表现红军战士的崇高品质。在文中的卢进勇或无名战士的身上体现了怎样的崇高品质？先概括再举例说明。（至少两点）

卢进勇：革命乐观主义精神对战友无私的友爱

无名战士：对党和革命事业忠诚无私的集体主义精神

2、请在书上划出描写无名战士肖像的语句，并说说如此细致描写的表达作用。

___这一段外貌肖像描写体现了无名战士困难的、奄奄一息的情况，为后文他宁可牺牲自己的生命也不使用集体的珍贵火柴做铺垫，显示出了他无私的集体主义精神和对党和革命的忠诚之心。___

3、“卢进勇看着这情景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩”这句话表达了卢进勇在看到无名战士的处境后怎样的心情。

__表达了他为战友奄奄一息的情况而感到同情、难过、关怀和无可奈何的心情。__

4、文中特意指出是“干燥的火柴”，与无名战士“湿漉漉的衣服”形成鲜明的对照，这表现了人物怎样的思想？

___突出了无名战士对这七根珍贵的火柴的保护和珍视，体现了他对党和革命事业的忠诚，以及无私的集体主义精神。___

5、“他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：‘要是有一堆火，有杯热水，也许他能活下去！’”这句话在文章中起什么作用？

___这句话是对卢进勇的心理描写，（内容上）体现了他对无名战士深切的同情和关心，为后文无名战士生命垂危献火柴做铺垫，从侧面体现了无名战士对党和革命的忠诚，以及无私的集体主义精神。___

6、“一共只有七根火柴，他却数了很长时间。”怎样理解这句话在文中的含义？

__一方面是因为他身体虚弱，所以数得很慢；另一方面是因为他对这七根火柴的珍视，一根一根地郑重地交托到战友的手中。__

7、看明白了！”这是卢进勇的语言，联系上下文说说，他真的看明白了吗？请说出依据。

___他并没有真正明白无名战士的意思，他只觉得看到火柴就能够救无名战士的生命，却没有明白他托付的意思。文中的依据是他想象到的和无名战士烤火的场景。____

8、就在这一瞬间，①他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光。②只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手我在一起，两眼直直地盯着他的脸。③“记住，这，这是，大家的！”

标序号句子的描写方法分别是：①__神态描写___②___动作描写___③___语言描写___

9、“记住，这，这是，大家的！”这句为什么要特意写出？为什么一词一顿？

___一方面体现了无名战士奄奄一息，说话困难；另一方面写出了无名战士说话时的用力和郑重，仿佛用尽了自己最后的力气把火柴托付给卢进勇，体现出他对党和革命的忠诚。__

三、修辞手法

文中多次运用了比喻的修辞手法，摘抄两句并体会其表达作用。

（1）摘抄__红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳___

作用___形象生动地体现了火柴头聚集在一起的样子，体现了火柴所带来的惊喜和希望，也象征了无名战士对党和革命事业的忠诚，以及他无私的集体主义精神。___

（2）摘抄__只有那只手是清晰的，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向„„__

作用__无名战士手擎着的样子比作路标，形象生动地写出了无名战士为卢进勇指明了送火方向，预示红军前进和必胜的方向，“像路标”也体现了无名战士精神的象征——给战友树立榜样，激励战友踏着他的足迹继续前进。

（3）__只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样。___

作用__形象生动地写出了无名战士交托党证和火柴时小心翼翼的动作，体现出他对火柴的珍视和交托时的郑重和殷切期望，使人感觉到他对党和革命忠诚的心。

四、字词作用的理解

1、下列句中加点词语的表达作用。

（1）他小心地把这些稀糊刮下来，居然有几点那么大的一团。．．．

__“刮”说明稀糊少，体现了他对这点稀糊的珍惜，体现了粮食对他来说的珍贵。

“居然”表示出乎意料，表现了卢进勇的惊喜之情。____

（2）他吝惜地捏着这块面团，心里不由得暗自庆幸 ．．．

___“捏”呼应“吝惜”一词，体现了卢进勇对这块面团的珍惜之情，舍不得吃。“庆幸”写出了卢进勇对自己还有食物可以吃这个意外收获感到很幸运，也体现了红军战士的革命乐观主义精神。___

（3）“一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀。．

__“抢”体现了当时卢进勇对无名战士的担心和急切的心情，体现了他对革命同志无私的关爱。

2、文中特意指出是“干燥的火柴”，与无名战士“湿漉漉的衣服”形成鲜明的对照，这表现了人物怎样的思想？

___突出了无名战士对这七根珍贵的火柴的保护和珍视，体现了他对党和革命事业的忠诚，以及无私的集体主义精神。___

3、受伤战士牺牲时，文中说：卢进勇的眼睛模糊了，眼前的一切“都像整个草地一样，雾蒙蒙的”，“只有那只手是清晰的”。在这里，“模糊”与“清晰”是否矛盾？为什么？

___不矛盾，“模糊”是因为卢进勇因战友牺牲痛心，眼泪模糊了眼睛。“清晰”是那手势已印入卢进勇脑海成为一种象征（无名战士的精神和革命前进方向必胜信念）；那手势也使卢进勇明确了肩负的重大责任。

4、第三段“他也知道这是妄想”中的被称为“妄想”的是__他希望此刻能够有一堆火烤_____被称为是“妄

想”的原因是___不要说现在，在他掉队前一天，部队就没有火了___（突出火的重要）

五、其他

1、下列句子中省略号的作用。

（1）“好，好同志„„你„„”表示话语的断断续续

（2）“你把它带给„„”表示话没有说下去。

（3）那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛„„表示还有一些列举的事物就省略了。

2、名战士身子底下一汪浑浊的污水，看来已经有很长时间没有挪动了”，无名战士“很长时间没有挪动了”，仅仅因为身体虚弱吗？谈谈你的理解。

___不仅是因为身体虚弱，还是为了保护火柴不受潮。__

3、以后的路，卢进勇走得特别快„„”说说卢进勇为什么会“走得特别快”？

___他受到了无名战士无私的精神的感召，有了一定要完成托付，有把火柴交到部队完成无名战士遗愿的迫切感，所以会走得特别快。___

4、全文的线索是什么？

____火，一开始盼火，说明火对于部队的重要性，然后引出无名战士身上的火柴，体现出他宁愿自己牺牲也不动用珍贵的火柴的品行，最后火柴回到部队给红军战士带去光明和温暖，更体现了无名战士这样做的重要，体现了他无私的集体主义精神，体现了他对党和革命事业的忠诚之心。___

5、既然写无名战士把党证交给卢进勇，他的名字应该知道的，那作者为什么不知名他的名字？是疏忽，还是有意为之？

_____是有意的。无名战士是无数为革命牺牲的没有留下姓名的烈士的代表，有无数像他一样的革命战士牺牲了年轻的生命而没有留下姓名，有名字固然值得记取，没有名字更显示出伟大的精神。___

6、胜利后，假如卢进勇再次来到草地，要为无名战士立一座碑，请你代他为无名战士写一句墓志铭。___例如：火柴点燃革命的火种，精神延续胜利的希望。___

7、本文的主人公，有人认为是卢进勇，有人认为是无名战士，你认为那种说法正确？为什么？

__主人公是无名战士。卢进勇是替代第一人称的人物，作者以卢进勇的视角来记叙事件。文章主要表现了无名战士宁愿牺牲自己的生命也要保护好对部队很重要的火柴，从中体现了他对党和革命事业的忠诚。

8、本文后，你有何感受？（80字）

第二篇：《七根火柴》读后感 火柴（范文模版）

火柴

——————《七根火柴》读后感

双休日的时候，我为了找剪刀而翻箱倒柜，竟无意中翻到了一盒火柴。“你知道有什么关于火柴的故事么？”爸爸突然问我。火柴？我知道爸爸不会和我谈起《卖火柴的小女孩》的，便摇了摇头。然而，爸爸推荐给我看的，是一篇引人深思的文章。

我打开电脑，搜索到了爸爸推荐给我的《七根火柴》。我注视着电脑的双眼愈快，我的内心就愈激动，我的心灵也就愈加受到震撼，这是一个在红军过草地时发生的故事：

红军战士卢进勇因为小腿伤口发炎而落了队伍，可又偏偏遇到暴雨和冰雹，更加追不上队伍了。在万分饥饿的时候，他竟在口袋里找到了早已成了稀糊的面粉，他正要把面团送到嘴边，却听到了一位无名战士微弱的“同志！——同志！——”的呼声。奄奄一息的无名战士用了全身的力量把他的党政和七根火柴交给了卢进勇，说：“记住，这，这是，大家的！好，好同志„„你„„你把它带给„„”话未说完，卢进勇就觉得扶着战士的臂弯猛然沉了下去，但那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向„„

这以后的路，卢进勇走得特别快。天黑的时候，他追上了后卫部队。在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒着一层雾气，洋瓷碗里的野菜“咝——咝”地响着„„故事结束了，但我内心的激动仍然没有平息。我真希望我手旁的这盒火柴能够穿越时空，递到红军战士的手上，这可是无名战士至死也不忘留给大家的东西啊！暴雨冰雹后的草地、伤痛的折磨、饥饿的煎熬、潮湿寒冷的侵袭，让红军战士对火无比渴望。在这么恶劣的条件下，卢进勇渴望火，无名战士也需要火。但无名战士却极力保护火柴，把七根火柴保管得很干燥，不惜牺牲自己，连同党证让卢进勇将七根火柴转交给组织，让宝贵的火柴去给其他战士带去温暖。

现在的火，微不足道，或许它早已经被空调、取暖器等高科技设备给替代了吧；现在的火柴，毫无珍贵可言，甚至连免费也没有什么人会去要；现在的面食，没有什么人珍惜，更别说是变成了面糊了„„然而，在那时呢？火就是生命，火柴就是救星，食物就是希望！现在的生活很幸福，衣食无忧，是的，我们完全不需要为这些看似微不足道的东西而担心，可我们也一定要铭记红军那时候的困难，感谢党赐予我们的生活，共同创造更加明亮的未来。红军的苦难我们是没有尝过，但我仍然能够体会到那时的艰难。

我的手中紧紧地攥着火柴，思绪却早已飞到了天边，飞到了过去，飞到了过草地时的困苦时代„„

第三篇：七根火柴教案

《七根火柴》教学过程

《七根火柴》是一篇什么体裁的文章？ 小说（与散文、诗歌、戏剧并列）什么是线索？此文线索是什么？

叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络。它把作品中的各个事件联成一体，表现形式可以是人物的活动、事件的发展或某一贯穿始终的事物。一部叙事作品通常都有一条或一条以上的线索，但起主导作用的只有一条。

《七根火柴》一文的线索就是七根火柴。

什么是表达方式？开头三个自然段属于什么表达方式？作用是什么？

表达方式是表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段。它是文章构成的一种形式要素。表达方式随语言表达的产生发展而逐步形成。种类包括： 记叙 描写 抒情 议论 说明。

开头三个自然段属于描写中的环境描写。

环境描写包括：人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物身份、地位、行动，表达人物心情，渲染气氛都具有重要作用。本文环境描写的作用是交代故事发生的时间地点，为主人公出场渲染气氛，起烘托作用。

划出第三自然段运用恰切的动词：

探、沉浸、冲洗、梳理、躺倒、洒落、打、溅起

“要是有对火烤该多好啊”是什么描写？在全文中起什么作用？

心理描写。引出下文，同时反衬出草地气候的恶劣。与后面的火柴前后呼应。第四自然段“他心里一喜„„幸亏昨天早晨没有发现它”主要是什么描写？作用是什么？

细节描写。注意动词：蹲、翻、粘、泡、刮、捏 作用：草地中粮食的宝贵。反衬无名战士的信念与境界。第九自然段又是什么描写？说明什么？

细节描写。动词：倚着、半躺、贮满、挪动、糊贴、塌陷、闭着、抖动、一张一翕

也有语言描写。

说明无名战士已经生命垂危，奄奄一息。既因为是累，更因为是饿。极为需要粮食。为后文做铺垫。

第十六节又是一个细节描写。想想看：草地下了一夜雨，无处躲避，无名战士生命垂危，在小树下，身子底下是一汪水，但是党证没有一点湿痕，火柴确实焦干的！说明什么？

无名战士把党证、把火柴看得比自己生命还要重要。体现了坚定的政治信念和对于战友、对于革命事业的无限忠诚。

“红红的火柴头簇集在一起，„„像一簇火焰在跳。”什么修辞手法？作用？

比喻。比喻无名战士对党、对革命事业的一片赤诚之心。第二十节：什么描写？作用？

细节。注意动词：舒展、爆发、合起、捧起、擎着、贮满、放进、握、盯着

说明无名战士在完成交接时的郑重、神圣。对革命事业的无限忠诚，对战友的无限关爱。

第二十二节：运用了什么修辞方法？作用？ 对比。雾蒙蒙的——清晰的 雾蒙蒙的是写实，清晰的是写虚。实景是我感动得流泪了，看不清眼前的一切。清晰是无名战士的举动、精神给了我目标、给了我动力，让我清晰地看到了前进的方向。

比喻：像一只路标。倒数第二段的作用？

无名战士用生命保护下来的火柴为战士们送去了温暖，送去了欢乐。无名战士的生命用另一种方式延续，他的精神将会激励后来人踏着英雄的足迹继续前进！

用准确的语调，有感情地读一读课文中两次数火柴的段落，体会其中的不同含义。

第四篇：七根火柴的故事

七 根 火 柴

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

长征的路上发生了许多感人的故事，今天，我将和大家一起分享《七根火柴》的故事。

天亮的时候，雨停了。草地的气候就是怪，明明是好天气，忽然一阵冷风吹来，接着就有一场暴雨。

因为小腿伤口发炎，卢进勇掉队了。“要是有堆火烤烤该多好啊!”他使劲儿绞着衣服，他也知道这是妄想，就在他掉队的前一天，他们连里已经因为没有引火的东西而只好吃生干粮了。

可是他仍然下意识地把手插进裤兜里。突然，他的手触到了一点粘粘的东西。这是一小撮青稞面粉。他小心地把这些稀糊刮下来，一会儿捏成长的，一会儿又捏成圆的，正要把它送到嘴边，忽然听见了一声低低的叫声：“同志——”

而他一瘸一拐地向着那声音走去。他发现那同志靠着树根半躺在那里，脸色更是怕人，水，沿着头发、脸滴答滴答地流着。干裂的嘴唇一张一合地发出低低的声音：“同志!——同志!——”

听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛。卢进勇把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧!” 那同志吃力地说：“不，没……没用了。” 卢进勇痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”

好大一会儿，那位同志忽然睁开了眼，指着自己的腋窝，急急地说“这……这里!” 卢进勇把手伸进去，摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，啊，是连指导员，更可畏的是里面并排着一小堆儿火柴。“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“—，二，三，四……” 一共有七根火柴，他却数了很长时间。卢进勇高兴极了，仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……

就在这一瞬间，他发现那个同志的脸好像舒展开来，只见他合起党证，双手捧起了它，小心地放进卢进勇的手里，“记住，这，这是，大家的!”他深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……” 话就在这里停住了。

这以后的路，卢进勇走得特别快。天黑的时候，他追上了部队。在无边的暗夜里，一簇簇的火烧起来了。战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，喝着开水……

卢进勇悄悄走到连指导员的身边。他用颤抖的手打开了那个党证，把其余六根火柴一根根递到指导员的手里。

同学们，我的故事就讲到这里。让我们努力拼搏，去追寻金色的理想，追寻明媚的春光吧！谢谢大家！

第五篇：课文七根火柴读后感

课文七根火柴读后感

《七根火柴》是红军长征中过草地时发生的故事。暴雨冰雹后的草地、伤痛的折磨、饥饿的煎熬、潮湿寒冷的侵袭，让红军战士对火无比渴望。在这么恶劣的条件下，卢进勇渴望火，无名战士也需要火。但无名战士却极力保护火柴，把七根火柴保管得很干燥，不惜牺牲自己，连同党证让卢进勇将七根火柴转交给组织，让宝贵的火柴去给其他战士带去温暖。

现在，七根火柴太微不足道了，但在红军长征时，却弥足珍贵、意义非凡。可以说：火柴就是生命。

无名战士与卢进勇一样，都渴望火的温暖，却甘愿把这生存的希望留给战友，帮他们战胜寒冷，争取革命胜利。可以说：火柴不仅有维持生命的重大意义，更闪烁着信念神圣的光芒。

卢进勇接到无名战士的火柴后走得特别快，是无名战士的精神激励着他。可以说：每根火柴都是火炬，传递着不可战胜的力量！无论时代如何变迁，长征精神会永远闪光，它是我们人生之旅中驱散寒冷的不息火焰，坚定信念的强大支柱，增添力量的无穷源泉。