七根火柴 阅读答案

第一篇：七根火柴 阅读答案

七根火柴阅读答案 1.“齿缝中挤出了几个字”的“挤”表明了什么？

表明了无名战士说话的艰难,连说话的力气也没有了,无名战士已到了生命的最后时刻,支撑他的只有心中不变的信念,只有心底最后没有了偿的愿望,2.为什么卢永进“眼睛模糊了”“只有那只手是清晰的”？“模糊”和“清晰”矛盾吗？“模糊”:说明了心中的感动,无名战士用自己的生命,守护着这艰难时期无比珍贵的火柴,直到生命的最后一刻仍执念不改,这种大公无私的高尚精神,不得不令人肃然起敬,不得不令人泪盈满眶,“清晰”:说明了心中的信心与决心,无名战士的崇高品质,不由地令人肃然起敬,不由地令人深受感染,不由地令人舍我其谁,无畏向前,3.“这以后的路，卢永进走得特别快”是因为小腿发炎的伤口好了吗？

无名战士这种大公无私的高尚精神,不由地令人肃然起敬,不由地令人深受感染,不由地令人舍我其谁,无畏向前,4.无名战士书火柴“一，二，三，四.....”中，不用顿号却用逗号，作用何在？ 这不是普通的数字,它蕴涵了心底的沉重与慎重,它蕴涵了不屈的信念与高尚的精神,它蕴涵了付出的代价与带来的希望,加重语气,5.你从“异样的声调”中，想到了什么？

每一根火柴都是用艰辛与生命才换来的,都是一簇簇可以救命的篝火,都是一点点可以燎原的希望之火

“七根火柴”为题，请把小说中直接写到“火”和“火柴”的地方找出来，分

析一下它们的作用。

（理解）课文中五次直接写到“火”和“火柴”，前两次突出对火、对火柴的渴求，第三

次则由火柴体现人物崇高的内心世界。后两次则强调火柴的价值与作用。小说以“火柴”

为线索，随着线索由隐到明安排了曲折的情节，环环相扣，塑造形象，表现主题。

2．课文以“火柴”为故事线索，可以划分为几个段落层次？分别概括出每段的段意。

（理解）课文围绕“火柴”安排情节，组织材料，可以划分为三个部分。

第一部分（l－5）：通过写卢进勇的观察和感受来描写环境，表明了对火柴的渴望。

第二部分（6一22）：无名战士托卢进勇将火柴带给大部队的感人情景。

第三部分（23－26）：写无名战士奉献的火柴所起的作用，给部队带来的温暖。含蓄

地赞颂了无名战士的品质。

3．课文以“火柴”为线索又是怎样写火的？这样写有什么作用？

（理解）：“要是有堆火烤”——“要是有一堆火，有一杯热水”——“像～簇火焰在跳”

——“一个通红的火堆-----如“一簇簇的核火”——“熊熊的野火”，这“火”由火柴点燃，因

而火柴的意义和价值非同寻常，它是无名战士赤诚的心，是革命事业的象征。说明：这是本堂课的重点，应引导学生了解作者用线索巧妙地把材料组织在一起的写法，课后应做适当练习。

五、学生朗读第一部分，教师提问：

文章是怎样描写卢进勇所处的自然环境的？这样写有什么作用？

理解：第一部分中第二自然段是客观描写，第三自然段通过卢进勇的观察和感受来

描写，这些描写突出了草地气候和环境的恶劣，烘托出火和火柴的无比珍贵。另一方

面，卢进勇活动的环境也是无名战士活动的环境，所以这段自然环境的描写也是为无名

战士的出场和他的英雄行为作铺垫。

六、学生快速阅读第二、三部分，教师提问：

1．第二部分安排了几个情节？

理解：三个情节：呼唤战友、拒绝帮助、托付火柴。

2．课文对无名战士的描写是从哪些方面描述的？（学生在课本上画出词句。）（理解）：课文从声音、肖像、动作、语言等方面表现出无名战土在身体极度虚弱的情况下，竭尽所能来保护七根火柴，同时也通过抓住这些震撼人心的人物语言和动作的描写，烘托出无名战士对革命事业的无限忠诚以及他内心世界的崇高与美。第三部分有三段，每一段都怎样体现了无名战士托付火柴的巨大意义？

理解：①“卢进勇走得特别快”，含蓄地点明无名战士的崇高品格给予他的巨大鼓 舞和力量。②写黄火，写火柴给部队带来的生机和活力，暗示了火柴的巨大意义，从

侧面赞颂了无名战士的精神。③写卢进勇递交火柴时的细节，显示出火柴的不同寻常

和重大价值，重现无名战士的崇高形象。

七、结合课后练习二，让学生展开充分讨论。这篇小说的主人公是谁？为什么？（这是本堂课重点，在学生发言完毕后，教师应作评析、小结。）

理解：主人公是无名战士。判断小说的主人公是谁，应依据小说的主题而定。小说的主人公是最能体现作者的创作意图，最能表现小说主题的人物，而不是依笔墨的多少

而定。

这篇小说表面上看，掉队后又赶上部队转交火柴的卢进勇用笔颇多，像是主要人 物。但从作品所要表现的主题思想以及作者精心塑造的人物性格来看，无名战士更能体

现作者的创作意图。而卢进勇只是为了更好地烘托无名战士而塑造的线索人物。

八、归纳写作特点。

1．以小见大的写法。

火柴虽小，从中却体现出革命战士崇高的品质，王愿坚解释“创作者有了丰富的生

．去感受，然后从中选取了一个看来不大的东西，努力开掘、提炼，写出了这个东西的内

。R，写出了这个叫。的‟和„大的‟（即整个社会生活）的联系。这就是常说的„以小见大‟。”

2．紧扣七根火柴这条线索推动情节发展的写法。

3．映衬手法的运用。

卢进勇不是小说的主人公，但在小说中却起到了穿针引线的作用，将无名战士的高

人形象映衬出来。

4自然环境描写的烘托作用。

对于这些特点，要结合课文细心体会，真正领悟了才能在写作时借鉴。

九、课外作业：

1．安排课本剧，指导学生抓住细节安排场景。

2．体会以小见大的写法，训练学生从生活中选取一个看来不大的东西，努力挖掘、提炼，写出这个东西的内涵。

板书设计：

第一次第二次第三次第四次第五次

卢进勇无名战士无名战士部队卢进勇

需有堆火烤需大堆托付火柴点燃髯大交火柴

用上火柴

第二篇：《七根火柴》读后感 火柴（范文模版）

火柴

——————《七根火柴》读后感

双休日的时候，我为了找剪刀而翻箱倒柜，竟无意中翻到了一盒火柴。“你知道有什么关于火柴的故事么？”爸爸突然问我。火柴？我知道爸爸不会和我谈起《卖火柴的小女孩》的，便摇了摇头。然而，爸爸推荐给我看的，是一篇引人深思的文章。

我打开电脑，搜索到了爸爸推荐给我的《七根火柴》。我注视着电脑的双眼愈快，我的内心就愈激动，我的心灵也就愈加受到震撼，这是一个在红军过草地时发生的故事：

红军战士卢进勇因为小腿伤口发炎而落了队伍，可又偏偏遇到暴雨和冰雹，更加追不上队伍了。在万分饥饿的时候，他竟在口袋里找到了早已成了稀糊的面粉，他正要把面团送到嘴边，却听到了一位无名战士微弱的“同志！——同志！——”的呼声。奄奄一息的无名战士用了全身的力量把他的党政和七根火柴交给了卢进勇，说：“记住，这，这是，大家的！好，好同志„„你„„你把它带给„„”话未说完，卢进勇就觉得扶着战士的臂弯猛然沉了下去，但那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向„„

这以后的路，卢进勇走得特别快。天黑的时候，他追上了后卫部队。在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒着一层雾气，洋瓷碗里的野菜“咝——咝”地响着„„故事结束了，但我内心的激动仍然没有平息。我真希望我手旁的这盒火柴能够穿越时空，递到红军战士的手上，这可是无名战士至死也不忘留给大家的东西啊！暴雨冰雹后的草地、伤痛的折磨、饥饿的煎熬、潮湿寒冷的侵袭，让红军战士对火无比渴望。在这么恶劣的条件下，卢进勇渴望火，无名战士也需要火。但无名战士却极力保护火柴，把七根火柴保管得很干燥，不惜牺牲自己，连同党证让卢进勇将七根火柴转交给组织，让宝贵的火柴去给其他战士带去温暖。

现在的火，微不足道，或许它早已经被空调、取暖器等高科技设备给替代了吧；现在的火柴，毫无珍贵可言，甚至连免费也没有什么人会去要；现在的面食，没有什么人珍惜，更别说是变成了面糊了„„然而，在那时呢？火就是生命，火柴就是救星，食物就是希望！现在的生活很幸福，衣食无忧，是的，我们完全不需要为这些看似微不足道的东西而担心，可我们也一定要铭记红军那时候的困难，感谢党赐予我们的生活，共同创造更加明亮的未来。红军的苦难我们是没有尝过，但我仍然能够体会到那时的艰难。

我的手中紧紧地攥着火柴，思绪却早已飞到了天边，飞到了过去，飞到了过草地时的困苦时代„„

第三篇：七根火柴教案

《七根火柴》教学过程

《七根火柴》是一篇什么体裁的文章？ 小说（与散文、诗歌、戏剧并列）什么是线索？此文线索是什么？

叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络。它把作品中的各个事件联成一体，表现形式可以是人物的活动、事件的发展或某一贯穿始终的事物。一部叙事作品通常都有一条或一条以上的线索，但起主导作用的只有一条。

《七根火柴》一文的线索就是七根火柴。

什么是表达方式？开头三个自然段属于什么表达方式？作用是什么？

表达方式是表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段。它是文章构成的一种形式要素。表达方式随语言表达的产生发展而逐步形成。种类包括： 记叙 描写 抒情 议论 说明。

开头三个自然段属于描写中的环境描写。

环境描写包括：人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物身份、地位、行动，表达人物心情，渲染气氛都具有重要作用。本文环境描写的作用是交代故事发生的时间地点，为主人公出场渲染气氛，起烘托作用。

划出第三自然段运用恰切的动词：

探、沉浸、冲洗、梳理、躺倒、洒落、打、溅起

“要是有对火烤该多好啊”是什么描写？在全文中起什么作用？

心理描写。引出下文，同时反衬出草地气候的恶劣。与后面的火柴前后呼应。第四自然段“他心里一喜„„幸亏昨天早晨没有发现它”主要是什么描写？作用是什么？

细节描写。注意动词：蹲、翻、粘、泡、刮、捏 作用：草地中粮食的宝贵。反衬无名战士的信念与境界。第九自然段又是什么描写？说明什么？

细节描写。动词：倚着、半躺、贮满、挪动、糊贴、塌陷、闭着、抖动、一张一翕

也有语言描写。

说明无名战士已经生命垂危，奄奄一息。既因为是累，更因为是饿。极为需要粮食。为后文做铺垫。

第十六节又是一个细节描写。想想看：草地下了一夜雨，无处躲避，无名战士生命垂危，在小树下，身子底下是一汪水，但是党证没有一点湿痕，火柴确实焦干的！说明什么？

无名战士把党证、把火柴看得比自己生命还要重要。体现了坚定的政治信念和对于战友、对于革命事业的无限忠诚。

“红红的火柴头簇集在一起，„„像一簇火焰在跳。”什么修辞手法？作用？

比喻。比喻无名战士对党、对革命事业的一片赤诚之心。第二十节：什么描写？作用？

细节。注意动词：舒展、爆发、合起、捧起、擎着、贮满、放进、握、盯着

说明无名战士在完成交接时的郑重、神圣。对革命事业的无限忠诚，对战友的无限关爱。

第二十二节：运用了什么修辞方法？作用？ 对比。雾蒙蒙的——清晰的 雾蒙蒙的是写实，清晰的是写虚。实景是我感动得流泪了，看不清眼前的一切。清晰是无名战士的举动、精神给了我目标、给了我动力，让我清晰地看到了前进的方向。

比喻：像一只路标。倒数第二段的作用？

无名战士用生命保护下来的火柴为战士们送去了温暖，送去了欢乐。无名战士的生命用另一种方式延续，他的精神将会激励后来人踏着英雄的足迹继续前进！

用准确的语调，有感情地读一读课文中两次数火柴的段落，体会其中的不同含义。

第四篇：七根火柴的故事

七 根 火 柴

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

长征的路上发生了许多感人的故事，今天，我将和大家一起分享《七根火柴》的故事。

天亮的时候，雨停了。草地的气候就是怪，明明是好天气，忽然一阵冷风吹来，接着就有一场暴雨。

因为小腿伤口发炎，卢进勇掉队了。“要是有堆火烤烤该多好啊!”他使劲儿绞着衣服，他也知道这是妄想，就在他掉队的前一天，他们连里已经因为没有引火的东西而只好吃生干粮了。

可是他仍然下意识地把手插进裤兜里。突然，他的手触到了一点粘粘的东西。这是一小撮青稞面粉。他小心地把这些稀糊刮下来，一会儿捏成长的，一会儿又捏成圆的，正要把它送到嘴边，忽然听见了一声低低的叫声：“同志——”

而他一瘸一拐地向着那声音走去。他发现那同志靠着树根半躺在那里，脸色更是怕人，水，沿着头发、脸滴答滴答地流着。干裂的嘴唇一张一合地发出低低的声音：“同志!——同志!——”

听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛。卢进勇把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧!” 那同志吃力地说：“不，没……没用了。” 卢进勇痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”

好大一会儿，那位同志忽然睁开了眼，指着自己的腋窝，急急地说“这……这里!” 卢进勇把手伸进去，摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，啊，是连指导员，更可畏的是里面并排着一小堆儿火柴。“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“—，二，三，四……” 一共有七根火柴，他却数了很长时间。卢进勇高兴极了，仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……

就在这一瞬间，他发现那个同志的脸好像舒展开来，只见他合起党证，双手捧起了它，小心地放进卢进勇的手里，“记住，这，这是，大家的!”他深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……” 话就在这里停住了。

这以后的路，卢进勇走得特别快。天黑的时候，他追上了部队。在无边的暗夜里，一簇簇的火烧起来了。战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，喝着开水……

卢进勇悄悄走到连指导员的身边。他用颤抖的手打开了那个党证，把其余六根火柴一根根递到指导员的手里。

同学们，我的故事就讲到这里。让我们努力拼搏，去追寻金色的理想，追寻明媚的春光吧！谢谢大家！

第五篇：课文七根火柴读后感

课文七根火柴读后感

《七根火柴》是红军长征中过草地时发生的故事。暴雨冰雹后的草地、伤痛的折磨、饥饿的煎熬、潮湿寒冷的侵袭，让红军战士对火无比渴望。在这么恶劣的条件下，卢进勇渴望火，无名战士也需要火。但无名战士却极力保护火柴，把七根火柴保管得很干燥，不惜牺牲自己，连同党证让卢进勇将七根火柴转交给组织，让宝贵的火柴去给其他战士带去温暖。

现在，七根火柴太微不足道了，但在红军长征时，却弥足珍贵、意义非凡。可以说：火柴就是生命。

无名战士与卢进勇一样，都渴望火的温暖，却甘愿把这生存的希望留给战友，帮他们战胜寒冷，争取革命胜利。可以说：火柴不仅有维持生命的重大意义，更闪烁着信念神圣的光芒。

卢进勇接到无名战士的火柴后走得特别快，是无名战士的精神激励着他。可以说：每根火柴都是火炬，传递着不可战胜的力量！无论时代如何变迁，长征精神会永远闪光，它是我们人生之旅中驱散寒冷的不息火焰，坚定信念的强大支柱，增添力量的无穷源泉。