《给抗生素“把把脉”》阅读答案[大全]

第一篇：《给抗生素“把把脉”》阅读答案[大全]

《给抗生素“把把脉”》阅读答案

无论在学习或是工作中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。你知道什么样的阅读答案才是规范的吗？下面是小编收集整理的《给抗生素“把把脉”》阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

给抗生素“把把脉”

①1943年，青霉素的诞生开启了抗菌疗法的黄金时代，其后还出现了青霉素钠、青霉素钾、阿莫西林等常用抗生素。但是，在抗生素投入使用至今60多年间，很多细菌对对抗生素产生了严重的耐药性，有的甚至产生了多重耐药性。这些耐药细菌毒力很强，大多数高效抗生素战胜不了。曾经只需20万单位的青霉素就足以杀灭的肺炎球菌，如今出现了新种，几百万单位的青霉素也征服不了它们。近年来还出现了超级细菌，最著名的是源于南亚的NDM-1超级细菌。而2011年美国出现的CRKP超级细菌，则比以往细菌的耐药性更强，人感染这种细菌后的死亡率达到35以上。为对付细菌耐药性，医药学家又开发出头孢氨苄、头孢曲松钠等药物，直到最新的碳青霉素，但也赶不上细菌突变的步子。

②这一切与人类滥用抗生素息息相关。科学家们指出，滥用抗生素从多种途径促进了细菌耐药性的增强。滥用抗生素唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因，即当我们大量使用抗生素的时候，对抗生素敏感的细菌会被快速杀死，而留下含有耐药基因的细菌，并大量生长。再者，细菌体内有一个SOS修复系统，可以帮助细菌修复来自外界的损伤，而滥用抗生素增强了细菌的修复功能。滥用抗生素还会诱导细菌感受态的产生。感受态是细菌的一种容易接受外源基因片段的状态。例如，肉类制品上如果残留有耐药基因片段，很容易被体内处于感受态的细菌接受，从而造成人体细菌耐药性的增强。

③造成滥用抗生素的原因有很多，厂家、药店、医院，受利益驱动热衷于生产、销售、使用抗生素药品，这是根本原因。药监部门监管不力也难辞其咎。针对目前抗生素市场流通方面存在的问题，由于无法对药店持有的药方进行核实，药监部门开展的清查整顿效果有限。更关键的是科学教育和普及工作不到位，许多患者缺乏合理使用抗生素的常识，盲目依赖抗生素，这就加速了体内耐药菌的增长。

④就患者而言，合理用药成了当务之急。抗生素只对细菌引发的病症有效，病毒感染造成的疾病切不可使用抗生素。使用抗生素要严遵医嘱：不能同时服用几种抗生素类药物；不能随意改变服药时间，间隔太近会引发肠胃不适，间隔太久则药物对细菌的抵抗力会减弱。

⑤只有给抗生素“把把脉”，明确症结所在，及时对症下药，才能让它更好地造福人类。

19．第②段结尾处的例子意在说明：。（3分）

20．日常生活中人们由于缺乏合理使用抗生素的常识，盲目依赖抗生素的例很多：王阿姨出现了头痛、发烧等症状，因为家里还有阿莫西林和头孢氨苄胶囊，她就自行服用了这些药。不见好转，第二天，经医生检查，她患的是流行性感冒且非细菌性，医生给她开了药，于是服用。第三天，为让自己早点痊愈，王阿姨在服用医生开的药的基础上还加服了原有的头孢氨苄胶囊。请你结合文章内容和下面材料，简要分析王阿姨的做法有哪些错误。（4分）

【材料】

感冒是常见的疾病，有病毒性的，有细菌性的，还有更复杂的。病毒是形态最小、结构最简单的一类微生物。人类传染病中的80是由病毒引起的，如天花、麻疹、流行性感冒等。

流行性感冒在没有并发症的情形下7-10天左右痊愈，但有的人会感到疲乏无力，且会持续2-3周。

答：

答案:（共7分）

19．（3分）滥用抗生素是如何诱导细菌感受态产生，造成人体细菌耐药性增强的。

20．（4分）阿莫西林、头孢氨苄胶囊都是抗生素，而使用抗生素要严遵医嘱，自行服用是错误的；且同时服用几种抗生素类药物也不行；王阿姨患的是流行性感冒且非细菌性，属于病毒感染，不可使用抗生素；流行性感冒在没有并发症的情形痊愈时间一般为7-10天，过于心急又滥用了抗生素头孢氨苄胶囊。

15.阅读第①段，指出下列说法符合文意的一项是（）（3分）

A．在抗生素投入使用至今的60多年间，细菌都对抗生素产生了严重的耐药性。

B．很多耐药细菌毒力很强，所有高效抗生素战胜不了。

C．如今肺炎球菌出现了新种，上百万单位的青霉素也征服不了它们。

D．人感染超级细菌CRKP后的死亡率达到了35左右。

16.滥用抗生素会从哪些途径促进细菌耐药性的增强？阅读第②段，简要概括。（3分）

17.在第③段段首加一句恰当的话，提示该段的主要内容。（3分）

18.结合文章内容和链接材料，分析案例中王阿姨的做法有哪些错误？（4分）

【案例回放】王阿姨出现了头痛、发烧等症状，经医生检查，她患的是流行性感冒。因为家里还有阿莫西林和头孢氨卡胶囊，她就自行服用了这些药。

①1943年，青霉素的诞生开启了抗菌疗法的黄金时代，其后还出现了青霉素钠、青霉素钾、阿莫西林等常用抗生素。但是，在抗生素投入使用至今的60多年间，很多细菌对抗生素产生了严重的耐药性，有的甚至出生了多重耐药性。这些耐药细菌毒力很强，大多数高效抗生素战胜不了。曾经只需20万单位的青霉素就足以杀灭的肺炎球菌，如今出现了新种，几百万单位的青霉素也征服不了它们。近年来还出现了超级细菌，最著名的是源于南亚的NDM—1超级细菌。而2011年美国出现的'CRKP超级细菌，则比以往细菌的耐药性更强，人感染这种细菌后的死亡率达到35%以上。为对付细菌耐药性，医药学家又开发出头孢氨卡、头孢曲松钠等药物，知道最新的碳青霉素，但也赶不上细菌突变的步子。

②这一切与人类滥用抗生素息息相关。科学家们指出，滥用抗生素从多种途径促进了细菌耐药性的增强。滥用抗生素唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因，即当我们大量使用抗生素的时候，对抗生素敏感的细菌会被快速杀死，而留下含有耐药基因的细菌，并大量生长。再者，细菌体内有一个SOS修复系统，可以帮助细菌修复来自外界的损伤，而滥用抗生素增强了细菌的修复功能。滥用抗生素还会诱导细菌感受态的产生。感受态是细菌的一种容易接受外源基因片段的状态。例如，肉类制品上如果残留有耐药基因片段，很容易被体内出于感受态的细菌接受，从而造成人体细菌耐药性的增强。

③厂家、药店、医院，受到利益驱动热衷于生产、销售、使用抗生素药品，这是根本原因。药监部门监管不力也难辞其咎。针对目前抗生素市场流通方面存在的问题，由于无法对药店持有的药方进行核实，药监部门开展的清理整顿效果有限。更关键的是科学教育和普及工作不到位，许多患者缺乏合理使用抗生素的常识，盲目依赖抗生素，这就加速了体内耐药菌的增长。

④就患者而言，合理用药成了当务之急。抗生素只对细菌引发的病症有效，病毒感染造成的疾病切不可使用抗生素。使用抗生素药严遵医嘱：不能同时服用几种抗生素类药物；不能随意改变服药时间，间隔太近会引起肠胃不适，间隔太久则药物对细菌的抵抗力会减弱。

⑤只有给抗生素“把把脉”，明确症结所在，及时对症下药，才能让它更好地造福人类。

（根据《科学24小时》等资料改编）

【链接材料】感冒是常见的疾病，有病毒性的，有细菌性的，还有更复杂的。病毒是形态最小、结构最简单的一类微生物。人类传染病中约80%是有病毒引起的，如天花、麻疹、流行性感冒等。

1，阅读第①段，指出下列说法符合文意的一项是（ ）（3分）

A．在抗生素投入使用至今的60多年间，细菌都对抗生素产生了严重的耐药性。

B．很多耐药细菌毒力很强，所有高效抗生素战胜不了。

C．如今肺炎球菌出现了新种，上百万单位的青霉素也征服不了它们。

D．人感染超级细菌CRKP后的死亡率达到了35%左右。

2。滥用抗生素会从哪些途径促进细菌耐药性的增强？阅读第②段，简要概括。（3分）

3。在第③段段首加一句恰当的话，提示该段的主要内容。（2分）

4。结合文章内容和链接材料，分析案例中王阿姨的做法有哪些错误。（4分）

【案例回放】王阿姨出现了头痛、发烧等症状，经医生检查，她患的是流行性感冒。因为家里还有阿莫西林和头孢氨卡胶囊，她就自行服用了这些药。

参考答案：

1、（3分）C

2、（3分）唤醒细菌的耐药基因，增强细菌的修复功能，诱导细菌感受态的产生（每点1分，意同即可）。

3、（2分）造成滥用抗生素的原因有很多。

4、（4分）流行性感冒属于病毒感染，不可使用抗生素，而她服用的阿莫西林、头孢氨苄胶囊都是抗生素。同时服用几种抗生素药物也不行。

给抗生素“把把脉”

①1943年，青霉素的诞生开启了抗菌疗法的黄金时代，其后还出现了青霉素钠、青霉素钾、阿莫西林等常用抗生素。但是，在抗生素投入使用至今60多年间，很多细菌对对抗生素产生了严重的耐药性，有的甚至产生了多重耐药性。这些耐药细菌毒力很强，大多数高效抗生素战胜不了。曾经只需20万单位的青霉素就是以杀灭的肺炎球菌，如今出现了新种，几百万单位的青霉素也征服不了它们。近年来还出现了超级细菌，最著名的是源于南亚的NDM-1超级细菌。而2011年美国出现的CRKP超级细菌，则比以往细菌的耐药性更强，人感染这种细菌后的死亡率达到35%以上。为对付细菌耐药性，医药学家又开发出头孢氨苄、头孢曲松钠等药物，直到最新的碳青霉素，但也赶不上细菌突变的步子。

②这一切与人类滥用抗生素息息相关。科学家们指出，滥用抗生素从多种途径促进了细菌耐药性的增强。滥用抗生素唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因，即当我们大量使用抗生素的时候，对抗生素敏感的细菌会被快速杀死，而留下含有耐药基因的细菌，并大量生长。再者，细菌体内有一个SOS修复系统，可以帮助细菌修复来自外界的损伤，而滥用抗生素增强了细菌的修复功能。滥用抗生素还会诱导细菌感受态的产生。感受态是细菌的一种容易接受外源基因片段的状态。例如，肉类制品上如果残留有耐药基因片段，很容易被体内处于感受态的细菌接受，从而造成人体细菌耐药性的增强。

③厂家、药店、医院，受利益驱动热衷于生产、销售、使用抗生素药品，这是根本原因。药监部门监管不力也难辞其咎。针对目前抗生素市场流通方面存在的问题，由于无法对药店持有的药方进行核实，药监部门开展的清查整顿效果有限。更关键的是科学教育和普及工作不到位，许多患者缺乏合理使用抗生素的常识，盲目依赖抗生素，这就加速了体内耐药菌的增长。

④就患者而言，合理用药成了当务之急。抗生素只对细菌引发的病症有效，病毒感染造成的疾病切不可使用抗生素。使用抗生素要严遵遗嘱：不能同时服用几种抗生素类药物；不能随意改变服药时间，间隔太近会引发肠胃不适，间隔太久则药物对细菌的抵抗力会减弱。

⑤只有给抗生素“把把脉”，明确症结所在，及时对症下药，才能让它更好地造福人类。

（根据《科学24小时》等资料改编）

【链接材料】感冒是常见的疾病，有病毒性的，有细菌性的，还有更复杂的。病毒是形态最小、结构最简单的一类微生物。人类传染病中的80%是由病毒引起的，如天花、麻疹、流行性感冒等。

1.阅读第①段，指出下列说法符合文意的一项是（ ）（3分）

A.在抗生素投入使用至今的60多年间，细菌都对抗生素产生了严重的耐药性。

B.很多耐药细菌毒力很强，所有高效抗生素战胜不了。

C.如今肺炎球菌出现了新种，数百万单位的青霉素也征服不了它们。

D.人感染超级细菌CRKP后的死亡率达到35左右。

2.滥用抗生素会从哪些途径促进细菌耐药性的增强？阅读第②段，简要概括。（3分）

3.在第③段段首加一句恰当的话，提示该段的只要内容。（2分）

4.结合文章内容和链接材料，分析案例中王阿姨的做法有哪些错误。（4分）

【案例回放】王阿姨出现了头痛、发烧等症状，经医生检查，她患的是流行性感冒，因为家里还有阿莫西林和头孢氨苄胶囊，她就自行服用了这些药。

答案：

1.（3分）C

2.（3分）唤醒细菌的耐药基因 增强细菌的修复功能 诱导细菌感受态的产生（每点1分，意思符合即可）

3.（2分）造成滥用抗生素的原因有很多。（意思符合即可）

4.（4分）①流行性感冒属于病毒感染，不可使用抗生素。而她服用的阿莫西林、头孢氨苄胶囊都是抗生素。②同时服用几种抗生素类药物也不行。

第二篇：教育教学感受——给自己的教师生命把把脉

给自己的教师生命把把脉

——华师大修学之旅小感

中山区实验学校小学部

谷峻

写下这个题目之前，曾经有过犹豫。在“教师生命”这个字眼上，考虑过使用“职业”还是“事业”。这两个看似差异不大的词语，究竟存在着怎样的细微之别呢？先从两个词语的含义看起吧：

职业：个人所从事的作为主要生活来源的工作。换言之，所谓职业就是为了活下去而必须从事的运动。在职业这个定义中，没有情感因素，只有实用价值。在教师这个庞大的队伍中，不乏看重教师职业的稳定性和社会地位，盲目从业的一群。想必这样的一群，多半抱着做一天和尚撞一天钟的心态，在数着课时、数着日子的无聊中，漫度自己的职业生命。

事业：《易经》有云，举而措之天下之民，谓之事业。简单地说，就是做了自己喜欢的事情，却又帮助了他人，这个就是事业。在这个概念之中，不妨关注到这样一个词语“喜欢”，或者，我们可以从情感上，把这个“喜欢”上升到“爱”的高度。当我们将自己的职业，与自己的生命融合在一起，虽从中获益，但不以获取利益作为唯一目的时，职业就上升到了事业的高度。人生的价值，也就由“穷则独善其身”升华为“达则兼济天下”。

基于这样的思考，我选择了这样的题目，既然职业非我所愿，事业即是生命，那么热爱教师职业，又热爱生命的我，就有理由毫不犹豫地将我的职业与我的生命相融合——做一个合格的教师，这就是我生命的价值。

一般从事教师职业的人，多半会将自己的职业生命全部奉献在这里。假设从20开始工作，55岁离开工作岗位，教师会在自己的讲台上做35年的循环往复，虽然学生逐级转换，但教学的内容看似大同小异。于是大多数教师，会在工作的第十个年头以后，以一个合格的教师自居。对于大多数人而言，优秀是可望而不可及的憧憬，合格就顺理成章成为为人师者的的职业理想。华师大修学之行的最大收获，就是唤醒了我对于教师职业的感性认知和理性思考，每位教师的讲座，倘若割裂开来，会有支离破碎之感，所获有限。“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”萧伯纳的理论，是对这种感悟最好的解释。各位教授是在不同的时间里，针对自己的课题做以阐述，如果花点时间，品味教授们幻灯片上的条条杠杠，不难发现做一个合格的教师，其实是教师职业的最高标准。在我们职业生涯结束的时候，我们或许可以说在我们的职业生涯中没有出错，但合格之说，就得拷问我的教师生命，是否在学习中思考，在研究中提高，在关爱中愉悦了。中国传统医术讲究用“望、闻、问、切”，我们不妨就用这四招对自己的教师生涯，做一次全面的体检。

一、今天你看了吗——望

今天你用图书武装自己的头脑了吗？今天你浏览最新的网络新闻了吗？今天你关注重大的教育事件了吗？今天你参与同伴的教学研讨了吗？眼睛的作用在教师的成长中承担了重要的角色，是教师吸收理论，丰富内涵的直接手段。几位教授的讲座中，无一例外的提到了看书对于教师成长的重要性。专家提到的教育专业书籍我们一无所知，这让我们作为骨干班的学院不禁感到汗颜。

以往对于教师的职业理解，多半定位在“传道，授业，解惑”上，虽有“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这样的古训，但几百年来的传统早已凝固了老师就应该教给学生知识这样的真理。反观现时代，信息更新的速度远远超乎我们的想象，倘若我们还是固执地认为自己是知识的传授者，那是对现时代的漠视。现在的我们，更应该扮演的是一种技术与方法的引导着，我们的存在，倘若能引起学生对于未知领域探索的兴趣，那才是新型的教师模式。

在几位导师的讲座之中，都引用到了课堂上出现“意外”的案例，生活在信息爆炸的时代的孩子们，已经不满足于对老师说出的话奉若神明，多位教师的课堂上，出现了故意给老师找麻烦的“问题”学生。面对这样的教育局面，我们能做些什么吗？一一解答是不现实的，我们头脑的CPU容量，显然不能与网络相比。对于学生的疑问，首先我们要有说“不知道”的勇气，其次更要给学生指出解决疑问的路径。教师，在新时代的定义，应当是高于谷歌和百度的搜索引擎，这就是我对新课改理念下的教师教学机智的理解。

这种机制从何而来“厚积而薄发”。读书是丰厚教师素养的唯一手段，更是最快捷的手段。还记得胡东芳教授在进行“做一个有‘心’的教师”的教师成长报告时，以身示范的为我们展示了三个小时脱稿讲授的教学奇迹，生动的案例，风趣的讲解，让课堂上笑声不断，赞声不绝。胡东芳教授甚至在开课之处就自信的向我们许诺：“不给你们的思想上出一朵花，就是我的失败。”果不其然，三个小时下来，无人困倦，无人分神。试问这样的课堂怎能不吸引求知的学子呢？“要上出好课，就把讲授的内容多看几遍，然后背下来。”扪心自问，胡教授这样的要求，我能做到吗？答案是否定的，未来努力的方向却是明确的。

有人曾经质疑教师这一行业的专业性，认为这是一个只要大学毕业就能承担的工作，面对这样的认识，作为教师的我们不得不增强自己的危机意识，让自己从一个教书先生，逐渐成长为专业化的教育专家，通过不断地丰富自己的只是理论，让自己成为教坛上不可替代的一位。

二、教师的鼻子是用来嗅出自身不足的——闻

现代的教师，是集多重角色于一身的复合体；现代的学生，关注的是教师身上的每一个细节。大到一言一行，小到一颦一笑，学生处处留心，家长处处留意。面对挑剔的教育市场，你准备好了吗？

作为教师，我们需要的是一种气质之美。“腹有诗书气自华”，多半长相不够出众的老师，却用睿智的头脑，丰厚的底蕴，征服了身边的学生家长。也许是因为南方人的缘故，授课的几位教授，身材都算不上高大魁梧，长相也只是一届凡人。吸引我们的其实就他们对于教育教学的另类解读。胡东芳教授称，这是教育过程中的“有我”。有我的思考，有我的见地，有我的理解，有我的质疑，有我的建议，有我的方案。我不要做单纯的围观者，要深入其中成为参与者。“读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。”这是《给教师的建议》一书中，对于教师魅力的解读。作为一名渴求完美与进步的教师，更应该时刻保持着嗅出自己不足之处的敏感，常补长新。就像是一味调补的中药，短时间内也许难见奇效，持之以恒，必然百毒不侵。

当然，我们不否定外表之美的重要性，教师仪表在日常交往中的价值，绝不亚于演员或是白领。作为教师，更需要随时随地检索自己的仪容仪表，选择合适的着装打扮，体现为人师者的知性之美。这是教师对学生家长的尊重，更是教师对于自己的尊重。

三、你善于做自我的反思吗——问

对于教育过程中出现的矛盾，我们往往无辜的归咎于学生的顽劣，家长的误解。矛盾总是存在于双方面的，我们在指责对方的时候，是否对于自己的行为与思想做一次深刻的反思呢？20世纪80年代以来，强调培养教师反思能力的教育思潮首先在美国、加拿大、英国、澳大利亚等国的教师教育界兴起，进而波及并影响到世界范围内的教师教育。

关于“反思”的内涵，各国学者都进行了大量研究，由于其研究角度不同，提出了不同的看法。杨玉东教授在进行《走进课堂做研究》的专题讲座时，引用了若干个自己在听课过程中设计的听课表格，有的记录教师的行走路线，从而分析教师在课堂上出现的关注死角；有的标示学生在课堂上的发言情况，从而总结教师提问的有效性和反馈程度；有的通过字母标注师生课堂上的行为转换，从而考察课堂上节奏转换的合理度。看似听课评课者的自愿行为，其实凝聚了杨玉东教授的一片苦心——教师，就应当用这样的形式，多方面的反思自己的教育教学行为，有针对性的进行教育教学改革，提高自己在课堂教学中的主动性，向课堂要质量。

教师的自我反思，不等于自我否定。科学的反思，不是将所有的过错归咎与自己，正确的认识自己，是教育教学反思的起码。教师的工作对象，是一群活生生的人，每个学生的背后是两位父母，还有四位祖辈，以及几十位甚至是上百位相关亲戚。我们应当适时地改变以为以一概之的笼统式的反思，对于那些不喜欢自己的学生，多问自己几个为什么？对于那些不听课的孩子，多问自己几个差在哪？

已有研究表明，教师的实践性知识对教师教学水平的提高具有重要作用，然而教师的实践性知识的理论水平低，数量少，处于经验层次。而造成这一现状的主要原因就是教师缺乏反思的意识和能力。敢于向自己开刀，找到病因并尽快解决，才能在时间的过程中积累思想，逐渐形成胡东芳教授说的教育中有“我”的境界。

四、经常给自己把脉，敢于向自己挑战——切

听了杨玉东教授有关于教师要敢于自我挑战的理论之后，我搜集到了关景双教授这样的名言：有自我挑战的欲望才能勇敢面对挑战！有强烈的改进意识才能虚心反思改进！有聪慧的悟性一定能默会更多的智慧！教授们的智慧结晶，又一次出现了神奇的巧合。自知固然容易，挑战自我就不是想象的那么简单了。

离开母体的人始终处于一种未完成的状态，需要在不断地学习中提升。教师的责任是促进学生的生命追求，激发学生对于生命意义的独到理解。这就需要教师本身首先具有重视生命，挑战自我的意识。

在一份针对于教师缺少品质的调查问卷中，得出这样的结论，认为教师亟待提高的按顺序排列如下：因材施教56.4%；平等对待55.1%；诲人不倦44.4%；循循善诱43.6%；教学相长35.5%。问题的出现其实是源于教师安于现状的不上进状态，易于满足使教师逆水行舟，不进则退。职业的惰性是一种可怕的慢性毒药，这种温水煮青蛙的环境，会导致教师在安逸中谋杀自己的职业生命。挑战自己，其实就是探究自己未知的领域，丰富自己的教学技能。我们一直在强调教师职业的专业化，力争实现教师职业的不可替代性，因此提高自己，丰厚自己，是现代教师势在必行的当务之急。

综合上文所述，其实教师的发展过程就是“读书——实践——反思——提高”的循环，在不断的自我丰盈之后，教师必然会平稳的度过教育生活的高原期，实现人生价值的提升。前苏联教育专家苏霍姆林斯基在《关于和谐教育的一些想法》中提到“不要让上课、评分成为人的精神的唯一的、吞没一切的活动领域。„„如果教师和学校舆论唯一地根据分数来给一个人做出好的或坏的结论，那他就不会努力去当一个好人。„„如果人的精神生活仅仅被局限在这个领域，也就是说，他只能在掌握知识上、分数上表现自己，那么就会有失败和困难在等着他，使他的生活变成一种痛苦。”教师的成长总是与学生的需求相辅相成的，我们千万不能把自己的职业生涯埋没于老黄牛似的低头猛进中，经常给自己的教师生命把把脉，边反思边行动，也许，短暂的思考与修正，会换来更为惊人的收获。

第三篇：给员工把脉 改善员工的工作态度

给员工把脉 改善员工的工作态度 当员工阴晴不定时，如何让他们重见青天 「我有一份坚定不移的信念，确知人类最迫切需要解决的问题就是为自己塑造一套正确、积极的思考方式。如果能做到这点，即能顺利地解决所有的困境与难关。」 ——卡内基先生（Dale Carnegie）我们经常可以听到如下的抱怨：「我的属下最令我头痛的问题就是工作态度太差！」纵然是商场上叱咤风云、手腕灵活的主管人员，一旦遇上了工作态度恶劣的员工时，十之八九也只有无可奈何的摊摊手，宣布放弃了。虽说一般的工作态度，都是在年轻时就已逐渐定型了，但也并非全然不可改变。工作态度是可以改善的——而改善的程度则取决于主管人员是否下定决心要将员工的消极颓废工作态度转变为积极进取的态度。

欲改善员工的工作态度，不应只是命令式的要求员工自行改进，而是应由我们主管人员本身做起。在采取任何步骤以求改善别人的工作态度之前，首先，我们自己必须先对公司组织、自己的工作以及自己帮助别人的能力作一番肯定。诚如卡内基所说的：「我们必须为自己建立一套正确的思考方式。」

当然啦，很多时候我们会对公司的热忱减退，或是对工作现况产生不满，甚至会对自己以及属下员工丧失信心……。这种情况是十分正常的。没有任何的公司组织、任何职位、或是任何个人都是完美无暇的。但是，那些成功的主管人员却往往将这种令人心灰意冷的消极思想，适当的转换为一种乐观的期许。他们确认积极乐观的正面思想远胜于悲观晦涩的负面思想。因此，他们总是以肯定、坚毅的乐观态度，从容面对眼前繁重的工作。如此一来，那些使人意志消沉、斗志全失的负面思想，自然就不攻自破了。

不苛责、不咒骂、不抱怨 我们属下的员工，必然也需要经过这样的心路历程。他们的工作态度可能在孩提时期早已成型，也或许是先前其它工作的经验累积。无论如何，若是他们的工作态度是积极进取的，我们就该奖励这种态度；若是他们的工作态度是消极颓废的，那么，我们主管人员就面临了改变其工作态度的考验。

欲要克服消极思想，突显积极心态的最佳方法，首推「正面加强法」。一般主管人员往往在员工做了错事时的直截反应就是批评、咒骂和抱怨：「你怎么会做出这样的事情来呢？」这样的责备，员工会有什么样的反应呢？自然会对自己没有信心，觉得自己很笨，事事不如人，甚而会产生对自己或工作、上司愤恨不满的情绪。「正面加强法」的主要功能，便是避免直接纠正员工的错误，改采温和的方式以改变其不当的行为或态度。

依据卡内基所归纳的「人际关系准则第一条即列出：」「不苛责、不咒骂、不抱怨」。著名的心理学家史坚拿先生（B.F.Skinner）也强调对属下吹毛求疵的批评，通常只能使其不良行为更加恶化。从实例中我们印证到：几乎所有重大错误发生的起因，都是由于当事人事前曾经遭受责备。因此，卡内基建议主管人员应当尽量减少对员工不良表现的责备，而改换另一种方式，多多发掘员工的优点，并对其优良表现多加表扬。请避免对进度落后的员工咆哮怒骂，而改用温和的语气指导他：「你的工作已经有个段落了，可是还有许多事情没有完成。来！让我告诉你一些决窍，可以做得更快一点。」这样一来，就可免去一场不愉快的场面。

如果这位员工因此而进度加快了，别忘了要好好的赞扬他。当主管人员把注意力的焦点集中在员工的优良行为表现上，不时加以赞扬时，无形中便激发了员工们积极进取求得良好表现的欲望。这种「正面加强法」，不但可为员工们塑立自我形象，更可灌输他们正面的乐观思想，培养一种健康的积极工作态度。赞美得当●成功档案

人们都是喜欢接受赞美的。我们都需要别人的赞美来巩固自我意识，使自己更具信心。但是，身为一位主管人员并不能不辨是非的胡乱赞美员工。虽然员工们都迫切的渴望接受你的肯定，但是您必须坚持只有在做了值得赞扬的事时才给予鼓励。

想要使赞美产生最大的效力，就得使其主旨明确。不要只模糊的一句：「做得好！」更具体的说法是直截了当的指出真正值得赞美的地方。比如说：「你对那些前来抱怨的保户处理十分得当，可以做大家的好榜样。」这不是更清楚吗？如果将赞美的话语用文字表达出来，就更有永恒的鼓舞价值了。记得美国大企业家艾科卡在其自传中曾提到自己处理人际关系的准则：「如果要责备人，我只是口头说说：但是如果要赞美人，我一定将它用文字表达出来通过信函或书信的方式，送给这位值得赞美的人」。

我曾经主管过一间规模庞大的州际性保险公司。我习惯在任何一位员工达成或是超越基本业绩的要求时，便寄给他们一封赞美信。在第一封信中，附上一个印着醒目「成功档案」字样的档案夹。信的内容我是这样写的：「将这封信，以及日后不论是我、公司主管、保户或是任何人写给你的赞美信函全部存放在这个档案夹中。在未来的日子里，你也许会遭遇失败挫折，或许你会对自己丧失信心。不论遭遇到如何不如意的事，请你拿出这个档案来，重新阅读这些赞美的信函。这些历史性的信函证明了你曾经是成功者，是个令人赞叹的实力派人物——你绝不是个泛泛之辈。你曾经登上成功的高峰，现在，你一样可以做得到！」

许多人告诉我，他们十分珍惜和感谢这个「成功档案」。他们说反复地阅读这些信函，的确帮助他们克服业绩不佳及事事不顺心时期的沮丧心态。这些「成功档案」中的信件，以他们本身曾经成功过的实例，调适自己因挫折而产生的消极心态；并且为他们输入一股新的力量和勇气，充满自信的面对问题，接受挑战。因此，我们了解到当员工经常受到赞美而产生一种被重视的责任感时，他们的心中必然充满了愉快乐观的思想。自然而然地，会将员工导向积极进取的工作态度。

第四篇：《抗生素滥用》中考阅读答案

抗生素滥用（12分）【材料一】： 天天6个月时被医院诊断得了咽炎并接受庆大霉素雾化治疗，整个治疗过程中，天天哭得很厉害，但护士却说没事，哭得越厉害吸入效果越好。10个月时，天天出现了异常，被医院 诊断为双耳重度感音神经性耳聋，病因就是半岁时做的那次庆大霉素雾化治疗。中国疾病预防控制中心传染病预防控制所所长徐建国近日直言：中国滥用抗生素情况已到了不容忽视阶段。【材料二】： 中外抗生素使用情况对比表项目无处方购买抗生素住院患者使用抗生素人年均使用抗生素 使用抗生素致聋占聋哑儿童数养殖业饲料中添加抗生素中国加拿大中国北欧中国美国中国发达国家中国欧盟比例79.4% 0.1%80%20%138克12.8克34%0.9%46.1%0【材料三】： 老余：抗生素治病效果好，只要有点头痛发热，我就会自己到药店买一些服用。花咖：现在的患者真怪，普遍喜好“三素一汤”，即抗生素、激素、维生素和打点滴。慕容：抗生素只能用于辅助治疗，但有些医生由于自身医疗水平和经济利益原因，把抗生素当成了“当家药”。良心人：尽管国家早就出台了《抗菌药物临床应用指导原则》，但有些药店为了赚钱，只要你买，它就敢卖，完全不管病人服用抗生素后会不会有过敏反应。青衫浪子：我国抗生素的使用陷入了“需要用，不需要也用；超时、超量使用”的怪圈，长期这样下去，非常危险，它会使人体免疫力下降，病菌产生耐药性。【材料四】： 欧盟自2006年1月起全面禁止在养殖业饲料中添加任何抗生素。从2008年开始，欧盟将每年的11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”，旨在宣传抗生素的合理使用。抗生素在美国被严格界定为处方药，没有执业医师的处方，药店不能向公众出售，否则将承担高额罚款和民事甚至刑事责任。最近，英国出台新的规定，医生不得给咽喉痛、扁桃体发炎、感冒等患者开具抗生素类药品处方，而应建议其回家休息，否则将受处罚。15.滥用抗生素主要有哪些危险？（3分）答： 16.写出你从材料二中得出的三条有意义的结论。（3分）①

② ③ 17.下列内容陈述正确的一项是（）（3分）A.没有医生的处方在国外买不到抗生素类药物。B.导致儿童聋哑的原因是因为没有合理使用抗生素。C.我国抗生素滥用主要表现在超时、超量、不按需使用。D.欧盟将2008年11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”。18.结合上述材料，谈谈可以通过哪些方法来解决我国抗生素滥用这一问题。（3分）答：

（三）抗生素滥用（12分）15.（3分）会出现过敏反应，使人体免疫力下降，病菌产生耐药性，导致儿童致聋致哑。（任意三点即可）16.（3分）①中国滥用抗生素的情况十分严重，是老百姓的认识程度不够。②抗生素滥用是一些医生的医疗水平不高和医德较差。③滥用抗生素带来的后果只会是弊大于利。④国家对滥用抗生素的重视程度不够，监管不到位。（每条1分，任意三条即可）17.（3分）C18.（3分）①做好宣传，让老百姓知道滥用抗生素的严重危害，主动远离抗生素。②提高医生的医疗水平，培养崇高的医德。③从国家层面立法来杜绝抗生素的滥用。（每点1分）

第五篇：关于父亲节的作文：父亲节为父亲的健康把把脉

关于父亲节的作文：父亲节为父亲的健康把把脉

在我们眼里，父亲是坚强的代表。可是正因为父亲坚强，对小伤小痛很少放在心上，才往往疏忽健康。因此，父亲节这一天，让我们把视线停留在那些辛勤工作的父亲身上，关注一下他们的健康。老人有些健康方面的问题，或许就在不经意地交谈中被发现。

问题1您最近一次体检情况如何？

男人一过50岁，许多病就如影随形地来了，你必须及时知道父亲是否得了糖尿病、高血压和高胆固醇。即使他的健康良好，也要继续问一些重要数据，如胆固醇、血压、血脂、血糖等任何可能潜藏危险的数据都不要忽视，然后交给医生分析，以了解父亲的健康状况。

问题2睡眠如何？

虽然老年人的睡眠时间普遍较少，且多半易惊醒、多梦，但如果关注了睡眠要则，同样能睡个好觉。可以看看老人用的卧具是否恰当。尽量不要使用软垫或棕绷床，最好能睡木板床，以免造成老人骨关节的不适；晚上临睡前不要大量喝水，这易引起膀胱充盈而增加起夜次数；也不要在临睡前牵挂家事，看刺激的电视片等，否则会影响安然入眠。

提示：如果发现老人在白天有昏昏欲睡的现象，记得要注意老人的血压是否偏高？如果老人出现晚上睡眠质量差、时间特别少，要帮助老人排除心脏、胃肠不适、神经衰弱等病症。

问题3最近胃口怎么样？

如果父亲胃口很好，证明他目前身体状况良好。否则要注意他是否有胃部、肝脏部位的病变。男性患胃癌的概率是女性的两倍。胃癌是癌症中比较危险的一种，因为它的症状出现较晚。最初是不太明显的腹部不舒服，然后发展为呕吐，体重减轻。如果你父亲有胃癌家族史或他的血型为A的话，则更要注意提防胃癌。

问题4心情好吗？

平时是经常“闷”在家中还是主动与周围老年朋友交流？是不是会因为儿女不在身边而经常感到孤独？事实上，不少老年性疾病的发生都与心情有关。尤其是那些身患慢性疾病的老人，除了关心他们的生理健康外，更要注意他们的心理状况。如果你能为他们合理地安排生活，为他们提供养生方面的书籍，或根据老人的爱好选购些他们喜欢的戏剧、电影等片子，丰富他们的生活那就更好了。

提示：对患有糖尿病、高血压等慢性疾病的老人，更要注意观察他们对待疾病的心态，不要强求或以各种理由剥夺老人选择生活的权利。要知道，对老人而言，尊重他们，让他们心情舒畅，就能使之拥有健康。

问题5是否大腹便便？

腰臀比(WHR)是反映身体脂肪分布的一个简单指标，世界卫生组织通常用它来衡量人体是肥胖还是健康，保持臀围和腰围的适当比例关系，对成年人体质和健康及其寿命有着重要意义。许多研究已证明，该比值与心血管发病率有密切关系。标准的腰臀比为男性小于0.8，女性小于0.7。根据美国运动医学学会1997年推荐的标准，男WHR＞0.95和女WHR＞0.86就是具有心血管疾病危险性的腰臀比数据。

提示：注意，测量时一定要采取站姿。