第一篇:观察玩作文三年级作文
观察玩作文三年级作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的观察玩作文三年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
观察玩作文三年级作文1我有一个弹力球玩具,整体看起来是圆的,长满了毛茸茸的“胡子”。不仅可爱,还会发光!
弹力球的顶端有一根弹性绳。将弹性绳系在手指上,然后用手上下摇动。这个弹力球会发出五颜六色的光,包括红色、紫色、绿色和黄色.不同的灯光交替变换,真的很美。
我心想,为什么会发光呢?我在弹力球上打了一个小洞,看到里面有一个发光的球。我仔细观察了一下,这个球和我们走廊上的声控灯效果一样。只要有振动的声音,就会自动发光。
虽然我不太懂声控,但我会努力学习科学知识。相信在不久的将来我会学到更多的'科普知识。
观察玩作文三年级作文2我有一个弹力球玩具,整体看起来是圆的,长满了毛茸茸的“胡子”。不仅可爱,还会发光!
弹力球的顶端有一根弹性绳。将弹性绳系在手指上,然后用手上下摇动。这个弹力球会发出五颜六色的光,包括红色、紫色、绿色和黄色.不同的灯光交替变换,真的很美。
我心想,为什么会发光呢?我在弹力球上打了一个小洞,看到里面有一个发光的球。我仔细观察了一下,这个球和我们走廊上的声控灯效果一样。只要有振动的声音,就会自动发光。
虽然对声控知识了解不多,但我会努力学习科学知识,相信在不久的将来我会学习科普知识。
观察玩作文三年级作文3我有一个弹力球玩具,整体看起来是圆的,长满了毛茸茸的“胡子”。不仅可爱,还会发光!
弹力球的顶端有一根弹性绳。将弹性绳系在手指上,然后用手上下摇动。这个弹力球会发出五颜六色的光,包括红色、紫色、绿色和黄色.不同的灯光交替变换,真的很美。
我心想,为什么会发光呢?我在弹力球上打了一个小洞,看到里面有一个发光的球。我仔细观察了一下,这个球和我们走廊上的声控灯效果一样。只要有振动的声音,就会自动发光。
虽然我不太懂声控,但我会努力学习科学知识。相信在不久的将来我会学到更多的科普知识。
王瑾瑶:山东省泰安市仓库路小学四班三年级
观察玩作文三年级作文4我有一个弹力球玩具,整体看起来是圆的,长满了毛茸茸的“胡子”。不仅可爱,还会发光!
弹力球的顶端有一根弹性绳。将弹性绳系在手指上,然后用手上下摇动。这个弹力球会发出五颜六色的光,包括红色、紫色、绿色和黄色.不同的灯光交替变换,真的很美。
我心想,为什么会发光呢?我在弹力球上打了一个小洞,看到里面有一个发光的球。我仔细观察了一下,这个球和我们走廊上的声控灯效果一样。只要有振动的声音,就会自动发光。
虽然我不太懂声控,但我会努力学习科学知识。相信在不久的将来我会学到更多的科普知识。
第二篇:三年级观察作文
【热门】三年级观察作文四篇
三年级观察作文 篇1
今天课堂上听老师说昙花是在于晚上九点左右开花的,太有意思,我想观察看看.
到了昙花开花的季节,晚上九点左右,我都会迫不及待地观察那一盆昙花.啊,终于绽放了,慢吞吞的,一点一点的怒放.昙花开放时,花筒慢慢翘起,绛紫色的外衣慢慢打开,然后由20多片花瓣组成的、洁白如雪的大花朵就开放了。开放时花瓣和花蕊都在颤动艳丽动人。昙花的花瓣又雪白又娇嫩,大大的花瓣就象穿雪绒绣裙的小仙女.好可爱,好梦幻啊..我真想去捧它.但是只3~4小时后,就羞涩地合拢起花瓣儿,花冠闭合,花朵很快就凋谢了,.美好的东西总就象美梦.真可谓“昙花一现”!
啊,我看到''昙花一现''的美丽.
三年级观察作文 篇2
科学老师让我们观察小动物,而我对蜗牛一直有着好奇心,所以我决定观察蜗牛。
于是,我准备在我的小区里捉一只小蜗牛。我知道小蜗牛老是雨后出来活动。一次下完雨后,我飞快地跑下楼,发现草丛中好多蜗牛。我看来看去,发现一只蜗牛慢吞吞地在吃叶子,于是我小心地把蜗牛和它正在吃的叶子一起摘下来放到小瓶子里,并把它带回家。
这个小家伙就像一个手指头一般大,它的眼睛是长在触角上的,而不是长在脸上的。它那眼睛就像两粒极小的珍珠,它那坚硬的小不丁的壳保护着它的触角、头、口和腹部,真可爱!这个可爱的小家伙爬得慢慢的`,就好像这个可以走动的“房子”非常的沉重。它的壳和肉的颜色差不多。
我非常想逗弄一下它,于是我就拿一根树枝轻轻地碰了碰它的眼睛,它的眼睛一下子缩了起来。
逗弄了一会儿,小家伙大概是饿了,它慢慢地爬到我精心给它挑好的叶子上,左看看,右看看,发现没有危险就津津有味也吃起来了。过了三四个小时,叶子已经快吃完了,它的胃口好像非常好。
经过这次观察我明白了,只有细心观察,才会有所发现。
三年级观察作文 篇3
今天下午,风和日丽,阳光明媚,我们在东台山举行一次难忘的户外观察课。
很快,我们到了山脚下。山脚下有许多大树,一棵棵长得非常茂盛,像一把把绿绒绒的大伞。树上的叶子绿得可爱,闪亮闪亮的,像给大树穿上了一件件华丽的衣裳。稍一流连,同学们就说说笑笑的往上爬了。一路上小鸟在头顶欢乐的歌唱,像在欢迎我们的到来。突然,我听见了哗哗的流水声,寻声一看,原来山边有一条用石头堆成的龙,我看见它嘴里吐出哗哗的水流,像在唱一首动听的歌。溪水清澈见底,都可以看见沉在水底的叶子。对面石头上有一个大大的“佛”字,我们仿佛听到钟声,一看,啊!到了半山的凤凰古寺了。
不知不觉,我们到了山顶的烈士陵园,我们首先在纪念碑下合影,然后老师向我们讲了好多烈士的故事,让我们仔细阅读石碑上的铭文,我们才知道今天美好的生活是多么的来之不易啊!
到了山顶,景色好美啊!虽然已经气喘嘘嘘了,能看到这么美丽的景色,已经值得了。
三年级观察作文 篇4
昨天中午放学后,我在小区的树丛间看到一些蚂蚁在忙碌,我挺感兴趣,就让老妈先上楼,自己在树下观察蚂蚁。
蚂蚁们往返于一条直线,长约3米,我很惊奇,这些长度不到1cm的小家伙居然能建出深达3。6米的蚁穴,昆虫世界真奇特!它们时不时会用触角碰一碰,仿佛在打招呼,而有些蚂蚁好像找不到方向,四处乱撞,蚂蚁军团浩浩荡荡,估计有几千只。
我去抓了一只死西瓜虫,放在蚂蚁最聚集的地方,然后,准备再找些虫子去。我不经意地往脚下一看,一只小蚂蚁正拖着那只体积是它20倍的大西瓜虫,五分钟过去了,它怎么也拖不动大虫子,只好去找旁边的蚂蚁队员帮忙,但同志们都在忙自己的,它只好返回西瓜虫身边,2分钟后,它撕下一大块虫肉,独自享用去了,好聪明!
下午上学时,我又去了一趟蚁穴,见到那只大西瓜虫已经被解体了,另外一群蚂蚁们正在费力地把这大家伙运进那深深的蚁穴中。
傍晚,雨下了起来,人们果真说对了:“蚂蚁搬家要下雨!”,我心里默默地想:“独行侠”的家千万不要进水,食物别被冲走。
这次自然界的观察挺有意思,长了不少见识!
第三篇:观察三年级作文
观察三年级作文 篇1
一提到路色环保,我们大家就会想到低碳生活,节约用纸,保护坏晶……太多人都想过低碳生活但是还有人开车,和用煤气,我看见过这几个现象:煤气释放二氧化碳,汽车尾气给空气造成很大污染。所以我们要节约用煤气,少开车,少用污染环境的物品,我们还要多骑自行车,和多用电做饭,节约了资源,空气清新,我们的世界就会变得更美好,要是一直用煤气还有开车,那我们的世界坏境就会遭到严重的坏。我们只要到大街上看打部分人都开车,还有人骑摩托车,要是这样持续多年怎么能谈上绿色环保!更不用说我们低碳生活我们的家园怎么会变得美好呢!
我从这些现象看到我们要低碳生活就要保护环境。我们的家园才能变得更美好!
观察三年级作文 篇2
科学老师教我们观察蜗牛。于是我回家叫爸爸帮我捉了一只蜗牛。
这只蜗牛好可爱,我找了一个透明罐子把蜗牛放在里面。我开始仔细观察蜗牛,发现蜗牛的壳是螺旋状的,上面有黑色的斑点。蜗牛长着两对奇怪的触角,一长一短的。当我用手指碰它的触角时,它的触角就会马上缩回去。过了一会儿,可能是它觉得没危险了,又伸出来了。
我很奇怪的是,蜗牛的嘴巴长在哪儿呢?我找来一个放大镜仔细看,发现它的头部有一个小圆点,那应该就是它的嘴吧!我想蜗牛一定吃得很慢。
可是蜗牛喜欢吃什么食物呢?于是我做了一个实验。我拿来了妈妈为我准备好的一些食物,有面包、白饭、苹果、香蕉、生肉、白菜叶,我把这些食物都切了一小块放在铺好的白纸上,把蜗牛捉了过来放在这食物堆里。我等了好久也不见蜗牛去吃。我就把罐子盖上,去看书做作业了。等我做好作业去看它时,我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。我再仔细一看,白纸上有许多黑色的小颗粒,一定是蜗牛拉出来的大便。
观察蜗牛让我明白了很多东西,以后我要留心观察身边的每一样事物。
观察三年级作文 篇3
在我的邻居刘姥姥家里,有一只非常可爱的小白兔。长长的耳朵,红红的眼睛,小小的鼻子,短短的尾巴,一身雪白的绒毛,便成了一只活泼可爱的`小白兔。
小白兔吃食的时候,警惕的不得了,它先在食物的周围走来走去,并且目不转睛的盯着食物,走了大约一分钟,然后慢慢靠近,用脚触一下食物,然后立马跑开,确定安全了,再回来吃﹗
有时候,小白兔也和我亲热得不得了。我把手靠近,起初它非常害怕,立马跑开了,一动不动的,然后,慢慢靠近,用头使劲蹭我的手,我也轻轻的抚摸它,它乐得在地上直打滚,淘气极了。如果小白兔想睡觉的话,就会趴在一旁,一动不动的,一会儿就睡着了。小白兔睡觉的时候可爱极了﹗它的身子横躺着,四条腿伸直,有时,它睡着了腿还在动呢﹗
可能在做梦吧﹗小朋友们,这只小白兔非常可爱吧?
观察三年级作文 篇4
今天,妈妈去菜场里买来了两只大大的螃蟹。我把它们放在盛水的盆子里,解开它们身上的橡皮筋,它们很快活,在那里横着爬来爬去。
我发现螃蟹的外壳凹凸不平,呈椭圆形,颜色是灰白色。它的外壳很硬,象穿了一件盔甲。它的腹部是白色的。妈妈说,螃蟹的肚脐是圆形的为母蟹,肚脐为长形的为公蟹,原来螃蟹也是有雌雄之分的。
螃蟹的一对眼睛很细小,嘴巴里吐着泡泡,还经常涌出水来。螃蟹的前面有两个蟹足,像两个大钳子,它是用来捕食的,我用筷子一戳,它使劲地把筷子咬住,四对脚不停地摆动,我把筷子用力拿开,它就横着赶紧地走开。我把它放在地上,它会使劲地跑,绕开障碍物,跑到有东西遮住的地方躲了起来,我好不容易把它找出来。原来螃蟹也知道怎样逃生的,真有趣。
中午的时候,妈妈把螃蟹烧起来做成香喷喷的美味佳肴了,它的全身都变成红色的啦!味道好极了!爸爸说,螃蟹是一种营养很丰富的食物,多吃它会让自己的身体长得更壮更结实。爸爸还告诉我,有些人会对螃蟹的肉过敏,食用时要注意。
通过对螃蟹的观察,我知道了螃蟹的形状和生活习性,也发现了螃蟹是一种有趣和有食用价值的动物。
观察三年级作文 篇5
我的哥哥个子不高,长的挺帅,不爱玩游戏就爱看书,我叫他书迷哥哥。
今天,家里来了很多客人,妈妈很忙,只有我来帮她,哥哥一直坐在床上懒洋洋地看《欢乐语文与漫画》,哥哥好懒。吃完晚饭,我拿出老师布置的作业,可有一道题怎么也做不出来,我拖着下巴,仔细地看着题目,还是想不出来。哥哥走过来,十分耐心的讲给我听,我一下子就明白了。“哥哥,你真聪明,你怎么都知道啊?”哥哥不好意思地扰扰头说:“书上都有的”。
原来看书能让人变聪明,我要向我的“书迷哥哥”学习,多看书,长知识,将来做个有用的人。
观察三年级作文 篇6
我奶奶家前的村子有一片花海,每年国庆节去观赏的游客人山人海。今年国庆节,爸爸妈妈带着我和姐姐也去了花海。
首先映入眼帘的是美丽的菊花,红的像火,黄的像金,白的像雪……在绿叶的衬托下显得更加娇艳。接着,我们看到一片绿油油的。走进一看,原来是玉米和秋葵!它们的果实挂在枝头上,好像在对我们说丰收的季节到了。
继续往前走,一片黄色的花海呈现在我们面前。哇,是向日葵,是我最喜欢的花!它的花朵大大的,中间是圆圆的花盘,里面有一排一排的浅黄色小花朵。花盘外围还抱着一圈金黄色的,长长的花瓣,碧绿叶子,插在根茎上,保卫着美丽的花朵。
我妈妈说向日葵又叫太阳花。它的葵花籽可以吃,还可以炸油,可以药用,可以泡茶喝,还可以做成花束。向日葵的作用可真多。我爱向日葵。
观察三年级作文 篇7
“快来看,这里有一只蝉!”听见了爸爸的喊声,我三步并作两步地跑了过去。原来,有一只蝉飞到房间里了,正停在地板上“吱——”叫呢!我兴奋极了,要知道我一直想要一只蝉,没想到它居然不请自来了!
爸爸悄悄地靠近那只蝉,一伸手,就抓住了它。蝉拼命地扇动翅膀,发出尖锐的叫声,想要逃走。妈妈赶紧拿来一根线,让爸爸绑住蝉的一条腿,防止它飞走。可是蝉好像知道我们要绑它,不停地动晃它的腿,怎么绑也绑不牢。爸爸只好用线缠住它的一条腿,谁知蝉一挣扎,又把其它几条腿也缠进去了。我小心地捏着蝉,想观察它的身体结构。它好像被吓呆了,傻傻地纹丝不动,任我摆布。我正要仔细观察,一失手,蝉掉在了地上,它一落地就剧烈地抖动起来,和刚才判若两“蝉”,绕着我边鸣边飞,把我吓了一跳,我一溜烟地逃走了。没想到,一会儿之后,它也挣脱了线,从开着的窗户中飞出去了,不知去向了。不过,刚才我观察到蝉分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对足,它符合科学课上学过的昆虫的特点。
那只蝉就这样飞走了,我一直想:“它会不会再飞回来呢?”
观察三年级作文 篇8
在生活中,我发现很多有趣的现象。比如:小猫吃草、小狗吐舌头……最近我就发现了鱼睁眼睛睡觉。
那是一个阳光明媚的一天,我和爸爸来到海底世界玩。我们看了许多美丽的鱼、海星、水母……还去看了人鱼表演。那个人鱼和小鱼玩得好开心,走的时候爸爸给我买了一袋美丽的鱼。回家后,我就把鱼放进一个有水的透明盒子里,还给了它们食物。过了一会儿,我又走过去看小鱼,发现有几条鱼沉在水底,瞪着眼睛一动不动。我把食物放进去,鱼也不吃,好像快要死了。我很急,连忙去找书,想查一查为什么鱼儿在水中一动不动,也不吃东西。我一页一页地仔细找,过了好一会儿才找到。我的鱼可以活下来了!我心想。我连忙仔细读起来,看完后我才明白:原来鱼在水中一动不动是在睡觉,瞪着眼睛是因为鱼没有眼睑,不是快要死了,我终于放心了。
这次的发现真有趣,我要多看书,多动脑,多观察。这样,我会知道更多的知识,下次再遇到这种情况就不会慌乱了。
观察三年级作文 篇9
今天晚上,我从拼音报上看见了一篇文章《鸡蛋浮起来了》。我心想:“真有这么神奇吗,我自己动手做看看!”
于是我把我的想法告诉了妈妈,妈妈一听非常支持我。
我拿了一个鸡蛋,然后用一个透明的玻璃杯接了半杯水,还拿了一袋盐。我先把鸡蛋放到水杯里,我看见鸡蛋沉了下去。然后我就往水杯里加盐,还用筷子不停地搅拌,加着加着,我和妈妈发现了奇迹:鸡蛋居然浮起来了!我赶紧喊爸爸来看,爸爸说我在床上呢,我知道了,明天再看看吧。
第二天,我一起床就赶紧去看鸡蛋,我发现鸡蛋还浮着,没沉!我太惊讶了!
通过这件事,我觉得只能用一个词语表示:神奇!爸爸说这是由于水里面加盐密度变大了,浮力就大了,唉,还是不太明白!
观察三年级作文 篇10
双休日,老师布置了一项作业,叫我们写一篇观察蜗牛的日记。于是,我动员全家帮我找蜗牛,找啊找,终于,奶奶在破瓦砾下找到了三只大蜗牛。
我仔细观察,发现这三只蜗牛壳是螺旋形的,是右螺旋,据老师说是很常见的一
种螺旋形状。它的腹部很柔软,能随着路面的变化改变形状,身后还会留下一条条白色的痕迹,在阳光照射下闪闪发光。它头上长着两对触角,眼睛长在触角上,真是太奇怪了。下午,我发现蜗牛排出一圈“黑带子”,便上网查了资料,原来是它的大便呀。 蜗牛喜欢在阴暗、潮湿、疏松的环境中活动。它喜欢青菜叶,面包,不喜欢吃蒜、
辣椒、鱼、肉,还挺“挑食”的嘛。
蜗牛真有趣,我喜欢蜗牛。
第四篇:三年级观察作文
三年级观察作文 篇1
今天,老师让我们把鸡蛋分别放进淡水和盐水中看看有什么变化。
我回家以后,先把鸡蛋放进盛满清水的杯子里。鸡蛋像石头一样“扑通”一声沉入水底。我放了一勺盐,鸡蛋毫无动静,我用筷子使劲搅拌不断加盐,奇迹发生了:鸡蛋立了起来,还倾斜着它那胖胖的身体。我想:再加两勺盐应该会浮起来吧?于是我又加了两勺盐,搅拌了一下,果然,鸡蛋慢悠悠地浮上来了!我脑子里出现了一百个问号,为什么鸡蛋在淡水中会沉下去,在盐水中会浮上来呢?
我上网查了资料,原来,是因为淡水比鸡蛋密度小,所以鸡蛋会沉下去。而盐水浮力大,自然托起了比它轻的鸡蛋,所以鸡蛋在盐水中会浮起来。
科学世界有许多奥秘需要我们留心观察。
三年级观察作文 篇2
小蜗牛的眼睛很小,如果你不仔细看,看不见。嘴巴也看不见。它的壳是圆的,硬硬的,这有可能就是它的房子。
一天,我在园子里抓了一些蜗牛,把它放进瓶子里,仔细地观察它的头。它那两个长长的触角,真像两根天线,轻轻地触摸一下,它的身子就会很快地缩进壳里,真有趣!我们又观察它吃草,轻轻地把它放在叶子上,我们用放大镜看清楚了,它是大口大口地吃起来……
我睡了一会,刚醒来,就向放蜗牛的地方跑去。一看,啊!怎么蜗牛不见了?我东张西望,一看,它已经爬到墙上睡大觉了。我生气地说:“你快点给我起来!否则,我就把你踩扁!起不起来?”突然,蜗牛慢慢地伸出了头,好像是说:“听见了,我马上就起来。”真有意思。
还有一次,我在家外捉了一些蜗牛。我一踩,是空的,我又拿了一个蜗牛,还是空的;我又拿了一个,又是空的……我生气了,把土里的蜗牛都踩了一遍,竟然都是空的。我又把水浇在了土里,等了一会儿,所有的蜗牛才慢慢地爬出来,它们爬过的地方还有一道粘液,我一把就抓住了蜗牛。原来,蜗牛喜欢潮湿的地方啊!
这就是我经常观察的蜗牛,虽然它是害虫,但我也喜欢蜗牛!
三年级观察作文 篇3
在科学课堂上,老师让我们观察蜗牛。于是我养了许许多多的小蜗牛。密密麻麻的“小家伙们”让人看着有点头皮发毛。
蜗牛是一种贝壳类软体动物。它头上长着两对软软的触角,一双乌黑发亮的小眼睛。背上背着“大大”的房子。而且它的身上有两个孔,一个孔是呼吸空气的称为气孔,一个孔是拉大便的称为排泄孔。它走路时,身体会分泌黏液,像吸铁石一样吸住物体,再伸展长长的身体,像一名战士一样匍匐前进。并且,只要它爬行过的地方都粘乎乎的,看着恶心。蜗牛最喜欢生活在阴暗、潮湿的地方,它最怕阳光直射。它最喜欢吃新鲜的菜叶、胡萝卜等食物。
经过这几天观察,我发现白天去上学的时候,它们就躺在我给它们买的小洋房里偷懒,对蜗牛来说很重要,因为那个小洞就是蜗牛排泄和呼吸用的。
一次,我们出去旅行三天,当我回到家的时候,发现很多只蜗牛都缩进里去了,我还以为这些蜗牛都死了呢,吓得连忙拿去给爸爸看。爸爸看了后哈哈大笑。他对我说:“哈哈哈哈……这些蜗牛不是死了,而是在睡觉。想要叫醒它们,就把它们放在水里……”。果然,泡在水里的蜗牛都慢慢地清醒过来,伸出头很身体,并顺着杯子爬了上来。我看着看着,不由地笑了起来。这些蜗牛可真有趣呀!
三年级观察作文 篇4
我家阳台上有许多植物,喇叭花、多肉、绿萝等等,但我最喜欢、最关心的要数小辣椒了。
春天,细雨如丝,小辣椒在雨水的滋润下,从泥土里钻出了它嫩绿的小芽,仿佛在和大家打招呼,可爱极了!
没过多久,小辣椒长大了,不知不觉中长高了一尺多,枝上还长满了细细长长、翠绿翠绿的叶子,可真茂盛呀!
过了些日子,小辣椒枝头上开出了一朵朵小白花,纯白的花瓣中围着灰紫色的花蕊。花朵枯萎以后,里面长出了一个米粒大小的辣椒,就像婴儿探出了它的小脑袋来探索这未知的世界。慢慢地,它长出了整个身体,细细的、长长的、尖尖的,就像一轮月牙。小辣椒上大下小,顶端的花蒂就像一顶小礼帽。
长出来的辣椒,先是嫩绿色,接着慢慢变成了深绿色,之后再由绿转成紫红色。又过了几天,它才长成大红色,就像一盏盏红灯笼,好看极了!
辣椒成熟了,虽然很不舍,可我们还是把它们全部摘了下来。满满一盘自己劳动的果实,吃起来特别特别地香。
三年级观察作文 篇5
今天早上阳光明媚,我到公园玩耍。来到凉亭旁我看到有一个小东西动来动去就把它捡了起来,仔细一看原来是蜗牛,我赶紧把它握在手里准备带回家观察它,谁知它马上他头缩进壳里,回家后我就把它放在地上观察。我看到蜗牛的两边肉只要一碰他就会紧紧的收起来,然后拼命往上爬,在它爬过的地方留下一些黏液,听老师说这些黏液可以让它长时间趴在树枝上不掉下来。
该吃饭了,因为我不知道蜗牛喜欢吃什么所以只能让它自己选,我拿来了很多吃的有:菜叶、面包、栗子、苹果,我看到别的东西它看都不看,直朝着菜叶出爬去,大口大口地吃起来,不一会菜叶就被它吃得一干二净了,吃完后它就把身体收进壳里睡大觉了。为什么蜗牛吃东西吃得这么快呢?带着疑问我来到电脑前查了资料,真是不看不知道看了下一跳,原来蜗牛是世界上牙齿最多的动物,它一共有两万五千多颗牙齿。
这次观察中我学到了不少的知识。
三年级观察作文 篇6
10月20日晴
今天,我先拿起家里的一个洋葱,找来一个塑料杯子,放入多半杯水然后把洋葱底朝下放进去。
泡在水中的葱头有包子般大小的,圆圆的葱头上下都是光秃秃的。白色的外皮像是给葱头穿上白白的衣服,葱头就像一位妈妈正在孕育自己的宝宝。而我也期待着葱苗快快长出来。
10月25日晴
今天,我又去窗台上观察洋葱。洋葱发生了很大变化。它已经长出四簇葱苗,每簇又分五个。葱苗最长的长到49厘米,最短的长到17厘米。葱苗有的直长着,有的像塑料卷尺一样,到中间就弯曲了,为了防止葱苗长歪了,我赶紧用三个皮筋分别套在葱苗爱弯曲的地方。葱苗的颜色是翠绿色的,底部是淡绿色的,在底部还有深绿的条纹,有序地呈现着。
忽然我发现葱头变小了,我跑去问妈妈,“因为它把自己的养料给了葱苗,所以葱头渐渐变小了。”妈妈说。“没准过几天葱头还会皱皱的呢!”
再看看葱头下面,已经长出了根。根大约长4厘米。根的颜色是白色的,有一点发黄的,像老爷爷的胡子。
10月26日雾
今天早上,我发现葱苗下边有新长出一个小嫩叶,小嫩叶是淡色的,越往上越绿。每一簇的.底部都很像老玉米的底部。最长的长到52厘米,最短的长到19厘米。葱头变成淡绿的,散发着辣味。闻起来很刺鼻。而葱头的根已经长到6厘米了。
看到葱头长得这么好,我觉得葱头妈妈太伟大了,为大自然孕育了这么多葱苗,我爱我养的洋葱.
三年级观察作文 篇7
星期天,我和妹妹在客厅里玩捉迷藏,我用窗帘把自己遮住,妹妹左找右找怎么也找不着我。我正得意呢,突然发现地上有一根骨头,你一定会说:“骨头有什么奇怪啊?”可你仔细看看,这根骨头竟然会走路!我吓得直冒冷汗,大声尖叫起来。妹妹闻声而来,她也看见了骨头在慢慢移动,但她并不慌张,疑惑地说:“姐姐,这是怎么回事?”我也镇定下来,蹲下来一看,长长呼了口气,真是大惊小怪,原来是一群蚂蚁在抬着这根骨头向前走,妹妹看见了也笑了。我开始对这群蚂蚁很感兴趣,目不转睛地看着。
许多蚂蚁都聚集在一起,齐心协力抬着着块相对他们来说宛如大山一样的骨头,我想:蚂蚁们可真团结呀!突然,骨头停了下来,接着转了个弯,爬上了一个小小的坡,怎么回事呢?难道鱼骨头会波浪形地前进?我仔细地一看,原来地上有个小水坑,怪不得蚂蚁们会绕过去。过了不久,蚂蚁们抬着骨头,向楼梯那边走去,有一只蚂蚁挥舞着触角,好象在喊:“伙伴们,不要泄气,到了家里,我们就可以好好享受一番了。”我情不自禁地喊:“加油,加油!”虽然,一路上骨头掉了好几次,但它们还是不灰心,我真佩服它们的勇气。
如果,蚂蚁们能听懂我说话,我会对他们说:“我真佩服你——蚂蚁。”
三年级观察作文 篇8
今天,妈妈从菜市场买来了几只螃蟹。回家后,都放在了盆子里。我兴奋地凑到盆子前面,仔细观察起它们来。只见菱形的壳,青绿青绿的,上面还带些花纹,远远看去,就像古代将军的盔甲。在壳的前面,中间有两只圆圆的小眼睛,在滴溜溜地转着。眼睛下方是嘴巴,就像一扇闸门,轻轻地向两边摆动着,偶尔还向外吹着泡泡。真是有趣!壳的下面是螃蟹的身体,肚子是灰白色的,中间有个脐。妈妈告诉我:螃蟹脐的形状是可以用来判别性别的。尖三角形是公的,扁三角形是母的。真是个奇怪的现象。在身体的两边,分布着五对蟹脚,其中最前面的一对大蟹脚被橡皮筋紧紧地捆着。妈妈说这是为了防止我们在抓螃蟹的时候,被大蟹脚弄伤了。
我用剪刀剪断橡皮筋,就发现那两只大蟹脚立刻向上竖立起来,不时地摆动着,好像随时要给来犯的敌人以沉重的打击似的,威风凛凛!我小心翼翼地抓住一只螃蟹的壳,把它放在地上,发现螃蟹爬行的方向与其它动物不一样,它是横着方向的。不管旁边有什么障碍物,照样爬行过去。怪不得人们都说:螃蟹走路——横行霸道。后面的几对蟹脚快速地摆动着,前面的一对大蟹脚向上挥动,小心防范着。我用手逗它时,差一点被那坚硬的大蟹脚给弄伤了手指,吓了我一跳。我玩得正高兴的时候,妈妈把螃蟹抓回了盆子。“看够了,快回去写作业,呆会儿妈妈煮螃蟹给你吃。”下午吃饭的时候,那几只螃蟹成了我们的美食。
第五篇:三年级观察作文
三年级观察作文 篇1
我母校里的喷水池可是最显眼的。
喷水池在教学楼旁,喷水池分上下三层。第一层和第二层上面长满了青苔,像穿着绿色的外衣,只有第三层最特殊。第三层不仅没有青苔而且第三层有着一块像雨伞的石头,夏天这块石头为喷水池起着太阳伞的作用,喷水池里的荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。荷花从这些大圆盘之间冒出来,五彩缤纷的小鱼在里面游来游去,有穿着白婚纱的小鱼,有穿着粉色公主裙的小鱼,还有穿着紫色披风的小鱼。在喷水池最下面的石壁上有一位老人在钓鱼,我仿佛走进了披着一层面纱的山,里面也有一位白发苍苍的老人在钓鱼。还有穿着绿色衣服的大地和绽开笑脸的野花和连绵不断的山峰。六一儿童节的喷水池还会有续的`喷出水花,让鱼儿活泼地游来游去,让我们有了欢快的心情,把烦恼都抛到了九霄云外。喷水池远看像一座闪闪发亮的水晶城堡,近看像一座假山,简直漂亮极了!
我喜欢母校里的喷水池,但我更喜欢我的母校。
只有拥有一双发现美的眼睛,才会看到生活中的美景。
三年级观察作文 篇2
9月23日周日雨到阴
下午,天下起了蒙蒙细雨,可是,勤劳的小蚂蚁还在寻找食物,我去给它们带点好吃的吧。
我把蛋糕分成一小块一小块的,放在一只只小蚂蚁面前。只见一只小蚂蚁围着蛋糕转了一圈,头也不回地走了。咦,它不爱吃吗?
我只好又去看别的小蚂蚁,这里正运得欢呢!只见它们自己能搬的用前足顶起蛋糕,匆匆往洞口走,好象生怕别人和它抢食物吃似的。正在这是,原来那只头也不回就走的小蚂蚁却回来了,只见它后面跟浩浩荡荡的一支队伍,它们的头互相轻轻地碰撞,告诉对方该去哪个方向,哪里有美味等着它们,看得我眼睛都花了。噢,原来它是去找援兵了!
告诉你吧,蚂蚁们可不是一下子把食物全部都搬走的哦。面对那么大一块蛋糕,我正愁着它们怎么搬回家呢!聪明的蚂蚁自有办法。瞧,老蚂蚁咬下一小块,放在边上,再由小蚂蚁搬走,搬到家后,又匆匆赶回去助同伴一臂之力,它们用“化整为零”的办法运走了美味。咦,那块蛋糕自己会走路吗?原来蛋糕底下有好几只小蚂蚁正齐心协力地拉着蛋糕,一点一点向洞口移去,我真正感到小蚂蚁的力气大无比!
我把最后两块蛋糕放在地上,发现蛋糕的小蚂蚁立刻又去报告了,呵呵,还有几个贪吃的躺在上面偷吃呢!
离开时,我仿佛听见蚂蚁洞里传来丰收的欢呼声,心里别提有多快乐了!
三年级观察作文 篇3
今天,学校启动了“小小园丁显身手,我与植物共成长”种植活动,我分到了几粒鸡冠花与黄瓜花的种子,将种子捧在手中,我期望它们能够努力生长,开出美丽的花朵。
种子的样子各不相同。鸡冠花种子的个头很小,只有芝麻那么大,全身黑魆魆的,谁能想到这普通平凡的种子,可以开出五颜六色、绚丽多彩的鸡冠花呢?看着种子那光溜溜的圆脑袋,好像在对我说:“你要认真培养我哦,我长大可是美丽的鸡冠花!”
黄瓜花种子的模样与鸡冠花种子截然不同。它的体型是修长的纺锤形,显得十分美丽娇艳,粉色的外皮犹如一件天然的纱衣,这位害羞的姑娘将在土壤下萌发期望,长出幼嫩的芽苗,我十分期待。
晚上,我将种子小心翼翼地洒在花盆里,上面撒上一层薄薄的浮土把种子盖住,最后将半杯水均匀地浇在盆中,为了让种子的生长环境更加适宜,我还在花盆上盖上一层薄膜。我默默凝视着这件完工的“作品”,心里想:小种子,你一定要快快发芽啊,等你开出美丽的花,我就可以在同学面前炫耀了呢!我合拢双手,闭上眼睛,许下了美好的愿望。