一个温暖的怀抱600字作文[合集五篇]

第一篇：一个温暖的怀抱600字作文

一个温暖的怀抱600字作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的一个温暖的怀抱600字作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一个温暖的怀抱600字作文1

我是一个倔强的孩子，倔强得谁拿我都没有办法，我现在并不善于把我的心里的感受表达出来。倔强的我种认为在别人面前哭是一件丢人的事。

今天我又和妈妈吵架了，刚开始我和妈妈一人一句吵得非常激烈。到后来很久没有对别人说心里话的我一气之下说出了埋藏在我心里很久的心里话。刚开始妈妈还要和我吵几句，可到后来妈妈变的沉默了，妈妈低下了头好象在思考着什么。妈妈听着听者好象不由自主站了起来渐渐的向房间里走去，妈妈好象拖着沉重的身体进了房间轻轻地关上了门。被留在客厅的我终于流下了泪水。我生气的把书一把摔在了地上，我冲进妈妈的房间对着妈妈大吼大叫，我尽量忍着不让泪水流下来，我紧紧的咬着下嘴唇直到感觉一股血腥味为止。

妈妈并没有生气，也没有惊讶，她微笑着把我一把揽入怀中。那一刻，我并没有挣扎，那一刻我的倔强被妈妈温暖的'怀抱融化了，那一刻我强忍着的泪水潸然而下并没有觉得丢人，只觉得那泪水流得是那样自然。好久没有感受母亲这温暖的怀抱了，好久没有了。我放下了倔强，我脆弱的象一只刚刚脱下盔甲的小猫扑在母亲怀里放声大哭，大声地哭着：“我错了，我错了。”是啊有时候我也觉得累了我也需要放松一下了，真的有时候觉得很累很累了我真的有时该脆弱一下了。的确，母亲的怀抱永远是为子女敞开的，不管子女是犯了怎样的错误，不管子女怎样的伤了母亲的心，母亲的怀抱永远是属于子女的，永远是温暖的。就象高尔基所写的母亲一样，所有的母亲都是平凡而又伟大的。或许我应该珍惜这份亲情，永远永远的珍惜。

一个温暖的怀抱600字作文2

在我看来，幸福是一件简单而又细微的事，但却总能给我带了一丝丝的温暖，感动。

我坐在教室中，望着窗外那棵饱受沧桑的老槐树，老树那干瘦的枝条，在风中无助的摇曳着。突然，我发现在那枯褐色的枝条上，竟有一个个小嫩芽，嫩芽碧绿碧绿的，生命赋予了他们青春的颜色，于是，老树满足了。原来，老树也有属于自己的幸福。

都说蓝色是忧郁的，走在放学的路上，不时抬头仰望那湛蓝的天空，那广阔的天空中，只有云儿飘浮着，天空感到了一丝寂寞，就连我的心情也变得忧伤起来。一声鸟叫从远处传来，我的思绪被这一声清脆的歌声锁住。又是一声鸟啼，又有一声了，天空的那一边，飞来了许多的鸟儿。它们排着队，飞过云际，翱翔在更高的天空。于是，天空不再寂寞了。原来，天空也有属于自己的幸福。

快要走到家了，远远地望见那扇熟悉的窗户里，灯亮着，玻璃映出妈妈忙碌的身影，那一刹那，被寒风禁锢了一季的温暖，全都涌上心头，于是风不再凛冽，落日不再凄凉，一切都变得柔和美丽起来。原来，小小的我，也可以有属于自己的幸福。

长出茂盛的枝叶，是老树的幸福;有了鸟儿的陪伴，是天空的幸福;拥抱着家的温暖，是我的幸福。

我用我的眼去发现幸福，用耳朵去聆听幸福，用手去触摸幸福，用心去感受幸福，同时，我也怀抱着幸福。

第二篇：六年级叙事作文关于友谊的温暖怀抱900字

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之六年级叙事作文 : 关于友谊的温暖怀抱_900字

友谊不是一幕短暂的烟火，而是一幅真心的画卷；友谊不是敷衍的摆设，而是一个温暖的怀抱；友谊不是花言巧语，而是在你无助的时候伸来的双手；友谊不是吹捧，而是真实。友谊是永远下在心里春雨，细腻又饱含温暖；友谊是一块磁铁，牢牢将你我吸在一起；友谊是一首诗，朴素而催人泪下；友谊是四季常青的竹子，纯洁而傲然挺立。

我与喻婉婷就是如此，我们的友谊已经持续两年了，两年里几乎形影不离，桃花潭水深千尺也不及我们深厚的友谊。就算是飘渺浑浊的天气也阻挡不住我们的好心情。我们是益友。上课时，我们一起学习奋斗，一起争取更好的成绩。下课时，我们一起嬉戏，幸福的笑声洋溢在教室。我们是诤友。直言相劝彼此做得不好的地方。我们更是心友，心有灵犀一点通，我们是亲密无比的知己，我们的心是连在一起的。在同学们眼中，我们早已是难舍难分的好姐妹。

快要毕业了，作业也渐渐多了起来，我们的友谊丝毫没有见退，反而更加珍惜我们在一起的时光了。在一个晴空万里的下午，我正津津有味的坐在教室里看书。我们班淘气捣蛋的王智维鬼鬼祟祟的走过来，把我最喜欢的保温杯绊在地板上，只听见“咚”的一声，声音响彻整个教室。摩擦掉了一些粉红色的漆，我心痛的看着杯子，他竟然一句“对不起”也没说，嘴角勾起一丝幸灾乐祸的笑容，扬长而去。还用力的推了我一下。我再也没了看书的兴趣，我心中的怒火燃烧起来，我咬着下嘴唇，皱着眉头，疾步向教室门走去，也用力的拍了一下他的背，他丝毫不肯退让，揪了一下我的胳膊，我立即失声痛哭起来。眼泪不停的往下流，似乎永远也流不完。

婷见了，慌忙从凳子上腾起来，抱住我，我一头扎进她怀里，忘了尴尬，痛苦的哭泣，仿佛这整个教室就只有两颗相依偎的心。

这温暖的怀抱是我痛苦时，心停泊在彩霞升起的港湾，用一缕友谊的丝线将我们相连！

六年级:钟晓倩

第三篇：我赞美学校温暖的怀抱（定稿）

喜迎十八大，赞颂校园

我赞美学校温暖的怀抱。学校是一位慈祥的母亲，她张开双臂拥我入怀。她爱我们每一个人；当我们有一点进步的时候，她都看在眼里，母亲会用轻柔的手抚摸着我们，让我们感受心灵的激动与喜悦；当我们犯错、落后的时候，母亲会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们迷惘的心灵。我赞美学校的无私奉献。你知道学校给予了我们什么吗？是知识，是力量！

我们从一个懵懂的孩子成长为今天一名出色的学生，而每一点进步无不浸透着学校的心血。“书山有路巧为径，学海无崖乐做舟。”学校让我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到快乐。我们是一条要远航的小船，学校给了我们一张帆，靠着帆我们可以走得更远，会看到更广阔的天地。我热爱学校，因为学校里的一草一木，一人一物都值得留恋和牵挂！当有一天我们要不得不离开这里时，我想我会落泪，但我更会擦干眼泪莎士比亚说，大的火焰，可以扑灭小的火焰。在学校最困难的日子里，他们看到了最根本，选择了最有力量的伙伴：文化。所以这个学校，人们最惊叹的地方是，她近年来总像是达到了最好，但细细考察，又好像刚刚是起点，还在起跑中，未来无止境，因为这个学校的活力，太充沛了，这个学校的空气，太灵动了——什么原因？文化使然。

这是一个“古典世界”，每一个都会如数家珍地讲着典故：“风树之叹”、“程门立雪”、“海不扬波”、“淳风”，“逐鹿”、“岁寒松柏”、“水滴石穿” „„ 蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔，扬起求学小舟上的帆，继续远航。

大学----我的家，在这里，我看见了矫健的身影，看见了专注的眼神，看见了明朗的笑容。在这里，我学会了勇敢，学会了坚强，学会了执著；我感受着老师门阳光一般的关怀，感受着同学们真挚的情谊，也感受着自己的成长；在这片广阔的天空中，我勇敢地追求着自己的梦想，摔倒了，一双双热情的手会扶我起来，让我重新点燃信心之火；受伤了，一张张真诚的笑脸会抚平我的伤口，让我重新拾起希望，于是，在这里的每一天都是透明的，这里的每一个角落都充满了阳光。

当我来到学校的湖边，微风习习，杨柳依依的季节，既能感受文化的底蕴。又有闭月羞花之美。如果说石为山之骨，那么这水则为山之精了。想到它越过磐石，跳下高崖的潇洒劲，振聋发聩的瀑声和轻快流畅的溪音宛然在耳，让我几番伫立，几番端坐，几番深思。

这里留下了我们太多的回忆，爱情友情、欢声笑语、苦涩甜蜜„„曾经在这里，我们那一群壮志未酬的热血青年，多少次你追我赶、嬉笑怒骂；多少次起早贪黑、挑灯夜读；多少次夜不能寐、畅谈理想。！我漫步在图书馆的书架中，这里的书籍比我们那时更加琳琅满目，却依旧飘逸着书卷油墨的清香，这是一个无边无际的知识的海洋，这是一个需要我们用一辈子去遨游的知识的世界，你只要站在这里，便会感到平添了很多的智慧。我们在这里留下了追求知识的脚步，而这里留给我们的智慧将会让我们受用终生。

有一种铭记在心的记忆，是怀念！有一种心灵深处的悸动，是感恩！有一种跨越时空的祝福，是歌颂！怀念母校，我们因为有母校而骄傲；感恩母校，愿母校因我们而自豪；歌颂母校，衷心的祝福母校的明天更美好。

第四篇：一个温暖的电话

没有公告

打这个电话只是一个举手之劳，可我却分明听出了电话那端浩浩妈妈的感谢之情，家长感受到了老师对孩子的关心与爱护。虽然只是一个小小的电话，但这个电话让人觉得很温暖，也体会到了老师润物细声般的爱与呵护。我想有时老师和家长之间沟通的不是很好，是不是也可以从小事做起，从关心孩子做起，哪怕只是一个电话，也足以让家长的心温暖半天。

第五篇：我们班是一个温暖

先进班集体申报材料

学校：檀树小学

姓名：徐晓琼

时间：2012年5月

21日

茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花

——檀树小学一年级先进班集体事迹材料

我们班是一个温暖、和谐的大家庭。在我们这个班集体里，每个孩子都积极向上，活泼可爱，他们怀着对未来的向往，对生活的热爱，追求进步，积极投身各项活动。64个孩子来自不同的家庭，他们有着不同的性格和特征，他们像一棵棵幼苗，像一朵朵小花，他们茁壮着，他们艳丽着。快入学一年了，在这将近一年的时间里，彼此建立了深厚的感情，使我们成为了一个团结、向上的集体，在共建优秀集体的过程中我们留下了一串串记忆深刻的足迹。就在今天，就在此刻让我们共同来回顾每一个感动的瞬间！

一、积极向上的班风导引我们前进

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。积极向上的班级氛围需要团结去营造，所以我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的同甘共苦，同心同德，每位同学的集体荣誉感、班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团体精神，才能激励着我们不断向前进。为此，我们常常组织班干或是召开班会，共同讨论班级管理计划和发展问题，主要是发扬民主精神，调动全班同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。良好的班风是来自于严格、民主的班级制度。比如，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生从明白班级存在的问题及自身

不足之处，让学生通过集体，在集体中受到教育，再结合实际情况，组织学习讨论并制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、课堂纪律等方面都作出了明确的规定。如每天当清洁小卫士，集合队伍上放学快整齐等，并提出了相应的措施。针对学生的做法，还进行不定期抽查，让抽查出来的规范示范员享有检查的资格，去督促做得不够好的同学，让榜样的力量去发挥作用，比起教师的说教效果要好得多，比如，小到一只纸篓，一把扫帚如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责，为班级工作顺利前进打下了坚实的基础。虽然我班学生小，但许多老师都说我班纪律、卫生都是最好的。

二、朴实浓厚的学风激励我们提高

一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘，才会有一份收获。所以在每一次的考试中，我们班的学生都在进步，即使是差生也在激励中不断进步，因为大家都为身在一个积极向上的班集体中感到自豪。学生的学习兴趣高，学风自然浓厚了，每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也会有很多同学在老师办公室寻求解答，大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质完成，对学习不肯放松，我班学风浓厚还表现在同学们学习中的互助上，大家经常聚在一起，各自介绍自己擅长学科的学习做法，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，这样例子在班中随处可见。

三、拼搏进取的班队推动我们的发展

俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的班集体，必须有一支能干的班队。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低、工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神风貌与学习风气。一个认真负责且一身正气的班干才能成为班主任的好帮手，日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁让劳动委员张景文扛起，他不仅每天安排，监督好值日生完成劳动，还天天以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在这样的班干部带领下，全班同学自然会共同协作。比如我班的学习委员徐月婷在老师不在的情况下，带领同学们一起学习，早读时带领早读，练习写字时带领学生练字，还不时提醒大家，“注意写字的姿势哟”，听写词语，俨然已成为一个合格的“小老师”，正是有了他们的不断努力与付出，发挥模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃发展。当然一个良好的班集体，除了靠得力的班干，还要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会，让学生都有机会担当主角，给学生提供自我管理，施展才华的舞台。所以我们班实行了“班级干部轮换制”，并且“小当家”是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级学生在校情况的记录。这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，培养了他们的自信、拼搏、进取的精神，使班集体得到更好的发展。

四、丰富多彩的活动催促我们奋进

当今社会独生子女的问题，农村留守儿童的问题，受到越来越多的关注，为了让大家从小学会做人，我请同学们谈“感恩”，并召开了“我爱我家”的主题班会，通过大家相互交流父母对我们的爱而我们怎么对待父母的，以及我们该如何回报父母，触动学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报，明白人生并不在于索取而在于给予的思想观念和价值观念，学生感受深刻，收到良好的效果。为了培养学生的实践能力，在班级开展了如主题班会、学习竞赛、小组竞赛、跳绳比赛、跑步比赛等等活动，让每位学生在实践中多得到锻炼，最大限度发挥自己的才能。为了抓好清洁卫生，我班进行了《只有一个地球》主题班队会，使学生认识到“学校是我家，精心爱护她”，帮助学生树立主人翁意识，把创建文明校园变成一种自觉的行动，在班级开展的其他各项活动中，学生们确实受到了相应的教育，变得越来越懂事了，虽然我们这个集体是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，但毕竟还是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进。“进步无止境”，共同奋斗目标是班级体不断奋进的动力，奋进的精神让我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼，一份耕耘，一份收获，相信我们的班集体，在我们师生共同努力下，必将会走向更灿烂美好的明天。