实用的感受的作文锦集大全

第一篇：实用的感受的作文锦集大全

实用的感受的作文锦集5篇

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的感受的作文5篇，希望能够帮助到大家。

当我们呱呱落地的时候，就注定有一个新生命降临到这个世界上。生命的诞生，给这个多姿多彩的世界添了不少生机。

生命到底是怎么样的呢？这令我感到匪夷所思。

一日，我无意中发现了这样一个东西——外形是椭圆的，里面有一个小动物被层层的银丝裹住，在阳光的照耀下显得特别耀眼。我仔细地端详了一下，原来是个茧啊。刚开始，我不以为然。但后来声音越来越响，这让我感到好奇。原来，是茧破的声音，里面被裹住的小动物不想受住束缚了，它也想要自己的一片天，它是多么地渴望看看外面的世界啊！要不，我帮它一下？还是顺其自然好吧。它挣扎了许久，但它似乎没有放弃过。它强烈的求生欲望让我感到很震撼，我从未感觉到，生命是如此可贵。在我不经意间，一条美丽的弧线“咻”地从我眼前划过。我抬起头看，一个美丽的身影映入了我的眼帘。也许，人们从未想过，漂亮的蝴蝶也会有如此痛苦的时候。生命正是如此，珍爱生命的人，是不会轻易放弃生的机会的，强者与弱者的区别，有时，只是在一念之间。

是的，人生有许多困难要克服，有许多坎坷的道路要走，的确，这条路很漫长，很艰辛。一路上需要我们勇敢地去面对，去克服。我们要学习蝴蝶那种执着的精神。每个人都会经历破茧成蝶的过程。也许，破茧后的你比预期想像的更美丽。只是，挣扎时的痛是无法言说的。生命是美好的，破茧而出后的你会看到另一番新景象。

生命是美好的，如同被点燃的火把；生命是美好的，如同黑暗中的指路明灯；生命是美好的，如同枝头新吐出的嫩芽。

生命是美好的，让我们一起迎接新的希望吧！

六年的小学生活中，我们独自攻克过难题，举行过特色活动，每逢我们成功，心中总有无尽的喜悦，我也有过这样的经历。

在一个阳光明媚的星期六，爸爸为了给我提升书写，特地让我爷爷把毛笔、墨水、纸等。全部给我拿来，我一看，这些东西估计可以把我整晕。我心想：管他的，爸爸是为了让我练字，我不能辜负爸爸对我的希望，开干。我卷起袖子，右手拿毛笔，左手磨墨，磨完后拿毛笔蘸了一下，开始认认真真的写。可是刚刚还在背后熊熊燃起的斗志，一会儿就被浇灭了。因为我写的字，就像老师经常骂我们的字一样，叫做“狗刨”。我也觉得我写的字也是一样的。之后我想了想：不能在这里倒下，我应该加把劲，不能让爸爸小看。

我再一次拿起毛笔，一笔一划的用心写，把我心里想写的，全部写出来，最后，我写了这样一句词：“父慈子孝，恩重如山。”

除了我刚写的词。我还懂得了一个道理：“我们最大的弱点在于放弃。成功的必然之路就是不断的重来一次。”我的心，不只是激动，还有一种力量，这种力量就是不放弃。之后我爸爸把请到了我的床前，并且把我写的和心里话，念给了爸爸听，爸爸流泪了，这是爸爸第一次流泪，他冲了过来抱住了我。我的心，不知道该用什么方式展现出来，是激动，还是高兴，这些词永远概括不出我内心的想法。

六年了，我确实攻克了难题，就这一次，是我在成功之中，心里在无尽的喜悦，而这种喜悦，可能就短短的几天。

幸福是什么？它无声无息，悄悄的来到我们身边，又悄悄的离我们而去有人说：“幸福是妈妈温暖的怀抱，幸福是朋友无私的关怀，幸福是别人友善的赞许；幸福是雨中撑开的雨伞，幸福是炎炎烈日下的草帽，幸福是纷纷冬雪中的棉袄……”幸福好像有许多定义，每个人都有自己所谓的幸福，我也不例外。

我的幸福定义有许多，也许以后我会有更多的幸福定义，但记忆犹新的幸福定义只有四个：自由、家、爱、快乐的回忆。

幸福是自由，没有束缚，只有快乐。

谁愿意当一个被关在笼子里的小鸟，谁又愿意当一个看不见广阔天空的井底之蛙。我愿意像一只自由的飞鹰，自由飞翔在辽阔的天空中，没有经历过风雨就见不到彩虹，没有经历风雪的洗礼的花朵开放的并不好看，只有自由自在的走进这世界，才能享受不同的欢乐、不同的幸福

幸福是家，只有家是最温暖的地方。

“无论你经历多少风雨，不要忘了家总会有一杯热水等你”这句话说明家是我们快乐的栖息地，只有家带来幸福，只有家带来温暖，只有家带来幸福。每当你伤心时，家里有亲人听你倾诉，家里有温暖祛除你不好的心情，家就是幸福最爱拜访的地方。

幸福是爱，有爱处处是幸福。

下雨时，陌生人为你撑起的伞是幸福，爱引来了幸福；伤心时，妈妈的安慰是幸福，爱引来了幸福；困难时，朋友的手是幸福爱引来了幸福。无论任何人，只要有爱心，只要为他人奉献爱心幸福就会被这浓浓的爱引来，所以，如果世界充满爱，幸福无处不在。

幸福是快乐的回忆，快乐不会过期，幸福不会离去。

我们喜欢把快乐的事情记录下来，当无聊时，翻开快乐的回忆，时间就被这快乐充满；当年老时，翻开看看年轻时的'样子，可能就会哈哈大笑起来当时滑稽的样子；当难过时，翻开当时的笑容，烦恼忧愁就会被这欢乐赶走。快乐是不会过期的，那么幸福就不会离去。

幸福是一株新生的小草、是一句亲切是问候、是一首抒情的诗、是一首动感的歌曲，还是一阵迎面扑来的清香？我们不知道幸福到底是什么，但是我们知道，幸福是要去从生活的点点滴滴来感受，幸福就在点点滴滴中。

海，一个让人忧郁而又惬意的仙境。每当你站在海边，享受着海风轻柔的抚摸过你的脸颊，软软地，缓缓地，于是，一股惬意的暖流注入你的心扉……可是，海也是单调的，蔚蓝是他永远不变的夹袄。每日回轮着同样的画面。于是，从大海中，你触摸到了一颗孤独而又忧郁的心……

当我带着忧郁和惬意去看海时，我又有了一种更深的感触……

刚来到海边，海水还未张潮，浪花们都神色平静，彼此间低低的呢喃。像说悄悄话似的，彼此紧挨着。若是听见了什么笑话，淘气的他们总是会跳跃的老高，在空中笑够了，再回到海里。继续捕捉着值得快乐的信息。就这样，浪花们总是层层不间断的起伏着，创造着令自己快乐也令别人快乐的故事。我被这些小小的浪花逗乐了。“真调皮，这些小家伙”我心里这么想着，享受到了他们那份简单的快乐。

不久，海水开始涨潮。渐渐地，海浪一波比一波汹涌，湍急地撞着岸边的岩石，发出“哗哗”的响声。刹那间，那些温和的浪花们就如戴上面具一般，变得凶煞而又恐怖。毫不留情的淹没岸边的岩石，一片浪花冲上去时，似乎个个都带着一股愤怒之情，小小的身体里充满了恨，他们撕心裂肺地咆哮着，以排山倒海之势猛烈地撞击岩石。一波未平，一波又起。就是这样一次又一次不间断地冲向岩石。一片海浪在越过岩石后，虽个个都面红耳赤，气喘吁吁，但他们又快速地蓄足全身的力量，准备迎接下次战斗。这时我看到了岩石的惧惮。我突然觉得浪花并不渺小，反倒比他大上千倍的岩石还要夺人眼球。他们虽然知道他们想吞噬岩石，只是一个可望不可即的理想，但他们愿意奋斗，愿意以生命的代价去拼搏。似乎他们不知道什么是失败，他们灼热的目光中只有对胜利的渴慕，对理想的追求。这些勇气，这些信念都是最无价的。

我不禁被海浪震撼了。

海浪，你虽渺小，但却心怀大志。在这困难的道路上，有的，只是你不卑不亢，昂首挺胸的身影。在面对巨大的岩石时，有的，只是你蓄势待发，勇往直前的身影。在默默被你震撼的人群中，也有我的一个身影。

春，在不知不觉中悄悄地来到了我们身边。你知道春天是什么颜色的吗？

桃园里，桃花开了，一张张粉嘟嘟的笑脸绽放着，远远望去，真像一片彩霞。啊，春天是粉红色的！

池塘边，柳树姐姐醒了，她伸了一个懒腰，为自己换了一身崭新的绿衣服，可漂亮了！啊，春天是绿色的！

小溪里，活泼好动的溪水也开始跑步了。听！“叮咚，叮咚”他一边跑，一边还唱着欢快的歌，多好玩啊！啊，春天是透明的。

梨园里，梨花开了，雪白雪白的，就像枝头堆积着许多积雪。啊，春天是白色的。

公园里，紫莹莹的蝴蝶兰也绽开了它的笑脸。一阵微风吹过，它们在风中跳起了集体舞。啊，春天是紫色的。

田野里，金黄金黄的油菜花像是给大地披上了一件金黄的大衣。啊，春天是金色的。

山坡上，杜鹃花儿开了，火红火红的，像一团团燃烧的火焰。啊，春天是红色的。

植物园里，美丽的郁金香们都穿着五颜六色的衣服整整齐齐地站在那里，像一支支等待检阅的队伍。啊，春天是五颜六色的。

哦，原来春天是一位魔术师呀！他会变，变出五彩缤纷的颜色，把世界打扮得多姿多彩。

第二篇：作文感受

好文章是用心写出来的

--常胜镇初级中学吴亚成

作文是将生活中的人、事、物以文字的形式表现出来的一种脑力劳动。由此可见，作文材料来源于生活，又高于生活，是生活的再现，也是艺术的体现。它反映着一定的社会问题，同时也表达了一定的主题。因此，真正的好文章是来自生活的心灵感应，为此，我认为写作应从以下几方面入手：

一、走进生活，获取材料。

生活呈现给我们许许多多，大自然是一幅多姿多彩的图画，任由我们去观赏、去体验。朱自清笔下的《春》、《荷塘月色》，老舍笔下的《济南的冬天》、《在烈日与暴雨下》，魏巍笔下的《谁是最可爱的人》，贺敬之的《回延安》等无不是亲临生活体验的结晶。

在指导学生习作过程中，素材的获得有两种途径：一是直接材料，二是间接材料。直接材料更易使学生写出体验作文，要引导学生深入社会，思考生活，以加强对社会的正确认识。如2008年对于中国来说，是一个极为特殊的年份，奥运会、春节雪灾、五月的汶川大地震等，这些均可成为写作材料，走进家庭体验亲情，走进班级体验友情，走进社区体验关爱，还可以通过组织参观、访问、调查等多种形式让学生从生活中采摘更美的浪花。

二、兴趣是最好的老师。

如果被动的写作，那就不会有热情，不会有发自内心的感悟，更不会有敏捷的文思。如何培养兴趣呢？我觉得应解决为何写、给谁看的问题。为何写？就是为了再现生活，把生活中的美妙感触记录下来，同时也是感情倾诉的一种方式，可通过写一句话到写一段话，可通过写日记到写读后感、观后感，从写一件事到评论人或事，从仿写到创新。

写作练笔是关键，不可能一下子就塑造一个丰满有个性的人物形象，只能通过描写某一方面来练笔。如对人物进行肖像描写、动作描写、语言描写，对社会环境、生活场景等方面的描写，采取分块、分步进行训练。通过这些措施，使学生在练笔过程中得到成功的体验，这就尤如中学课本《走一步、再走一步》所揭示的道理一样，把大困难化作一个个小的易克服的小困难。

开展演讲、朗读、名著阅读、办手抄报、投稿、作文互批、讲故事、猜谜语、辩论会、文艺表演、经验介绍等新颖形式，让学生展示自己，看到自己的长处，有成就感，逐渐培养对文学的爱好和对写作的兴趣。

三、情感发自内心。

外因是变化的条件，内因是变化的根本，从心底里萌生创作欲望，便会心神归一。在日常生活中便会时时留意身边事，深刻思考存在问题，尤如鲁迅写了《狂人日记》后创作欲便一发而不可收，以至于为人类创作了大量的有价值的文学作品。

文学作家在谈感受时多强调的是“我手写我口”。言为心声，内心有情感体验，便有东西可写，写日记也是如此，是因事而感动，便记下它，如从文学笔法角度出发，稍微加工，在细节上下点功夫，就可能成为精彩片断。

四、让材料闪出一道亮光。

所谓亮光，即新颖，有个性。应力避以下三点：

1、“大路货”。真情的抒发应建立在叙述自己最了解的亲人、朋友或老师身上，不过如果写的全是耳熟能详的内容，文章就难以写出特色。如写师，则是灯光下批作业、促膝谈心；写同学珍贵礼物，一次美丽的误会引发的遗憾，材料“撞车”。

2、“陈旧货”用的人多，次数多、小学、中学都用。

3、“舶来货”借鉴是好事，但不过于依赖，一味简单仿写易陷入“抄袭”误区。

文章立意虽好，但无材料去体现，则是镜中月，水中花，是虚的。美的材料不在乎多，而在于精与新。其实，只要细心思考，细小的事件往往也能挖掘出重大的主题。如一位学生写母爱，题目《面条里的温暖》，文段有“每次回家，钥匙刚插进锁孔，妈妈的身影就会准时地出现在门口，当我把目光移向桌面时，准会见到一碗热乎乎的面条，那一瓣瓣的蒜头和绿绿的葱丝，看着就让我心动，面里的佳肴更是天天变换着式样。品尝着面条，户外带来的寒气顿时溜得无影无踪。几口热汤下肚，一种家庭的温馨便渐渐从心头升起。”同样写家庭写母爱，语言没有喋喋不休地去说“母亲的关爱”、“叮嘱”、“我爱我的母亲”等，而是用一碗热气腾腾的面条将母爱表达得淋漓尽致。

总之，写好作文最主要的要有生活积累，情感体验，以乐观情怀、积极进取身上的心态、必胜的信心来对待生活，对待写作。

第三篇：感受作文600字

感受作文600字

感受作文600字

（一）>幸福是人生中最快乐的时刻，那些转瞬即逝的幸福感，总是那么耐人寻味。信心采撷几片馨香，与君共享。

夜深了，静悄悄的，人们都进入了恬美的梦乡，唯独我在与树上的知了作伴，伏在书桌前挥汗如雨，那堆积如小山般的作业，令我烦躁极了！恨不得长出无数双手写那数不胜数的作业。窗外，黑漆漆的，伸手不见五指，一如我烦闷的心。殊不知妈妈还没有睡，默默陪伴着我。这时，小屋的门被轻轻打开，妈妈给我端了杯香醇的奶茶。立刻，小屋里弥漫着奶茶的香味，令人紧绷的神情得到片刻的舒缓。“慢慢写，别着急，妈陪着你。”妈妈轻柔的话语似一缕清风，吹散我心头的阴霾，我在那一刻感受到了无比的幸福。

“有考砸了，真没出息。”妈妈在不停地训斥我，”看你爸回来怎么收拾你！“我羞愧之极，等待着另一场暴风雨。一声清脆的开门声预示着爸爸回来了。”爸，我又考砸了，只得勒八十分。“我忐忑不安地说，脸涨的像一个大苹果。爸爸看看试卷说；”知道这些题为什么错了吗？”我重重的点了点头。“多练练这种题型，下次认真点。”这几句话虽不华丽，但它却像蜜糖版流入我干枯的心田，使我的心灵的到了莫大的安慰。这时，幸福之花在我心中悄然开放，散发着它诱人的芬芳！

幸福其实就在你我身边，只要我们能够留心生活，观察身边的每一件小事并时常打扫心灵的角落，拂去心灵的灰尘，就会诧异的发现，幸福始终陪伴在我们身边！

感受作文600字

（二）幸福是什么？有很多金钱，每天吃大鱼大肉，每天都有零花钱，是幸福吗？我的答案：“不是，幸福并不是这样的。”今天我就要和大家探讨一下什么是幸福。

树的幸福，在于用翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴树和果实。所以树在风中飒飒地唱歌。

蚕的幸福在于吃下的桑叶，都吐成洁白的丝，即使死去了，也会给世界留下了一片光洁，一片华丽。

桥的幸福在于连接了道路，它日夜>倾听着喇叭声、车铃声和脚步声的生活交响曲。所以，桥欢乐地与小河絮絮谈心。

人们的幸福和它们一样，不在于金钱、享受，而在于奉献，奉献方使人心灵丰满而充实。

我从不刻意追求幸福，也不苦苦思索幸福的内涵。

我知道，当风儿很轻的春天到来时，独自一人来到野外，寻找一片被太阳涂抹成金黄色的、散发出阵阵幽香的草地躺下，后脑勺枕着胳膊，任心中的酸甜苦辣一股脑儿飞上天空，变成白云，无拘无束，自由自在地飘着，这就是幸福。

我知道，在月儿很圆很圆的夏夜，搬几张凳子坐在院子里，给爸爸妈妈泡两杯茶，让他们解除一天的疲惫，一家人团团圆圆坐在一起，这就是幸福。

我知道，坐在小河旁，向小河里扔几块石块看着小鱼儿在欢乐游着，用自己的心去感受大自然，这就是幸福。

我知道，朋友的手伤了，把他带回家，抹点药，他笑了，让友谊长存，永不消失，这就是幸福。

我还知道，一天放学时突然下起了倾盆大雨，正在我不知所措的时候，一把大伞撑在了我的头上，我抬头一看，啊！是妈妈！这难道不是幸福吗？

感受作文600字

（三）欧文曾说过，“人类的一切努力的目的在于获得幸福。

幸福是什么？幸福是一种感觉，感动就是一种幸福。

幸福就像作家毕淑敏说的：世上有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有预报地震的，但没有人预报幸福，其实幸福和世界万物一样，有它的征兆。

清晨，旭日东升，温柔的阳光洒向人间，抚摸着我的脸，心，感觉暖暖的。这，就是幸福的征兆。

当我们在写作业时，一边写，一边贪婪地记下知识的结晶。这时，笔尖沙沙的响声，就是幸福的征兆。

走在小河边，两岸的杨柳随风摆动，鱼儿和鹅卵石正在编制着充满活力的动态画面。这时，小河潺潺的流水声就是幸福的征兆。

幸福的感觉是美好的，幸福的味道是甜美的。只不过它比玫瑰更芬芳，比棒棒糖更甜蜜，比巧克力更浓郁，比咖啡更香醇„„

幸福是什么？“幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条„„这像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠生辉。”

幸福在哪里？当我们与家人一起散步时，幸福就在那温馨的眼神里；当我们和朋友们一起玩耍时，幸福就在那灿烂的笑容里；当我们与同学在一起探讨难题时，幸福就在那激烈的争辩里；当我们想象着自己的未来时，幸福就在那美好的憧憬里。

幸福有时不一定是甜的，快乐有时也不一定就是幸福。快乐只是表面的开心，而幸福是发自内心的快乐和欣慰。因此，只要你是幸福的，那你一定是快乐的。

第四篇：作文 开学感受

作文 开学感受

开学半个月啦，大家的感受如何?一起来分享吧!下面是小编整理的开学感想作文，欢迎阅读!开学感想作文一

今天是开学第一天，吃过早饭后，我就急忙穿上校服、系上红领巾、带上校徽、背着书包，高兴地回到了离别二个月之久的学校。

踏进校门，我发现学校打扫得干干净净，面貌一新，许多同学都比我早到了，有些鼓号队员已在中队室拿到了鼓号，我赶紧放下书包，找到自己要用的大鼓，背起来，在老师的带领下进入大操场，鼓号队很快就整齐地集中起来，经过简单的操练后就发出了响亮的鼓号声，沉静了一段时间的校园顿时变成了欢乐的海洋。这时，六年级的同学首先进场，接着是五年级、四年级、三年级……，最后是一年级的新生，只见这些小弟妹们用好奇的眼光注视着鼓号队员。

进场完毕后举行了隆重的升旗仪式，鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起，同学们立正，行少先隊員隊禮，祝福可爱的祖国繁荣昌盛!接着校长讲话，要求师生们在新的学期要有新的作风、新的气象，新的成就;同时要求高年级的同学要对低年级的同学多关心、多爱护，建设和谐校园;希望经过努力能够拥有更多的优等生。校长热情洋溢的讲话获得全场热烈鼓掌，这时鼓号齐鸣，掌声、鼓号声震耳欲聋，展现出同学们在新学期实现新的超越的雄心壮志。

升旗仪式结束后，我一囗气跑上了在六楼的教室，大家都在互相问候，谈论着暑假的奇谈趣事、奥运会夺金牌的故事、外出活动看见的新事物、新气象……，正当我们谈得兴高采烈的时候，班主任梁老师进来了，同时来到的还有一位新老师，经过梁老师介绍，原来是我们的语文老师，我们用热情洋溢的掌声欢迎陈老师!我们都希望在陈老师带领下能掌握更多更好的语文知识。

吃过晚饭后，我抓紧地完成了作业，从7时55分开始至8时55分，认真观看了中央电视台经济频道播出的《开学第一课》“知识守护生命”的专题节目，丰富生动的内容，深入浅出的道理，让人懂得生命是第一宝贵的，在人的生命中只要发挥潜能就能创造奇迹;遇见灾难时只要坚持就能胜利;碰到困难时发挥团队精神就能夠突破危险;教育我们平时要学会应急避险的知识和逃生的方法，碰到灾难时就不会手忙脚乱、亂跑亂撞，就有自我保护的能力!这真是一课终生受益的基础课啊!

这一天进入了新课室、领到了新课本、认识了新老师，收获丰富，让我知道了新学期的学习任务艰巨，面对繁重的学习任务，我要树立信心，敢于向困难挑战，发挥潜能，发奋图强，努力学习，争取好成绩，实现新的超越!开学感想作文二

随着开学的日子越来越近，我的心情也越来越糟糕，开学恐惧证也日渐强烈。到了31日，我的心情坏透了，谁叫我干什么，我准会没好气地向他吼：“干什么?”妈妈问我：“你今天的心情怎么这么糟?”我也不知道，反正就是很烦躁。冷静下来后，我才明白，明天就要上学了，怪不得我的心情会这么坏。明天就要上学了，不知道暑假作业有没有漏;明天就要上学了，不知道这学期的课本难不难;明天就要上学，马上就要升六年级了，学习压力大了……

那晚，我坐在电视机前看新闻，新闻报道说近期有三个台风可能登陆泉州。听到这个消息，兴奋极了的我马上在电话机前守着，希望能等到台风来的消息，再放几天的假。我一边等电话一边想：要是多放几天假就可以再睡懒觉，要是多放几天假就又可以看电视玩电脑，要是多放几天假就可以不用做家庭作业……刮台风多好啊，放假多好啊!

呵呵没有接到台风的消息。到了很晚我才手忙脚乱地收拾书包，检查是否有东西忘带了。这时，我不禁想起教我们上课的老师们。想必他们也在盼望多放几天假吧，不然一上课就要批改一大叠的作业，在课堂上口干舌燥地讲课，还要早早地赶到学校做护导，多辛苦啊!我忐忑不安地爬上床，在焦急与烦躁中进入梦乡。

“上课啦，起床啦!”大清早我就被妈妈催起了床，恍恍惚惚地来到了学校。同学们见面后，不是高兴地相视一笑：“嘿，开学啦!”而是唉声叹气：“唉，又开学了。”这时，校长的声音从广播响起：“同学们，我们又迎来了一个新学期……”“新学期也只有校长最高兴，”不知谁咕哝了一句，“新学期校长可以收学费。”“是啊是啊。”大学都附和。

不过，既然开学了，那就要高高兴兴地迎接新学期，为新的学习目标而努力奋斗。

开学感想作文三

一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。在这万物复苏的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。

在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀?新的学期正在向我们招手。经过五年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击!190

我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室。教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机300勃勃。祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。338

在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……

当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗?我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。我即将升入初中了，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力!

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进!新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧!我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸!

第五篇：感受自然作文

感受自然作文

感受自然作文

（一）这个世界是一个五彩缤纷的世界，正是有了大自然的几分姿色，让世界变的更加丰富多彩。大自然的>景色，让人想变成蝴蝶飞到世界的各个地方去游览一番。好多地方的景色让人留恋忘返。这，就是大自然的神奇。大自然的>四季更是让人回味无穷。

>秋天，树枝上的绿叶变成黄色，纷纷落下。给地上铺上了一层金色的地毯，踩上去发出' 忮忮'的声音。天气漫漫变凉，让人感觉悲凉。街上也变的寂静了。也没有了大自然的生机勃勃。

冬天，最美的是下雪的时候了，它给大地穿上了新衣服，一眼望去，到处都是白的。像是到了另一个世界。天气虽然冷，但是孩子们还是那样高兴，打雪杖，堆雪人。看到他们。便勾起了我的回忆。我之所以喜欢雪，那是因为雪的纯洁，似乎让人一下子忘掉了所有的烦恼。变的开心了。

春天，树上长出了嫩绿的新芽，万物从沉睡中苏醒过来。早晨，打开窗户，闻到了雨后的清新，闻到了花儿的幽香，看到了鸟儿在树枝上欢快的歌唱，风儿吹过湖面，泛起层层微波。

夏天的夜晚是宁静的，到处漆黑一片，但虫声打破了这宁静的夜晚。虫子打起了'交响乐'天空中，出现了一闪一闪的亮星星，看着这美丽的星星，想起了牛郎织女的>故事。还有那皎洁的明月，看着这一切，进入了甜美的梦想。

大自然不光是四季美不胜收，它的景色到处都是那么的美丽。

来到泰山的顶峰，看到这的景色，真的是好美。伸起手，似乎抓到了云，凉凉的，感觉好舒服。闭上眼，深呼吸，似乎闻到了大自然的气息。望眼看去，那一座座山印入眼帘，是那样的小。那就像是诗人所说'会当凌绝顶，一览众山小。

来到海边，看着这一望无际的海，吹着和煦的海风，忘掉了许多的烦恼。天空和大海相映，在天空下，人们尽情的冲浪，这时，大海泛起了层层大浪，波涛如怒，发出了'巨大'的响声。海鸥从海上飞过，似乎留下了痕迹。这一切是多么的美好。

大自然的景色是无法用语言能形容出来的，它的美用心才能去感受。

希望这大自然的这种美是是永久不灭的。

感受自然作文

（二）“江南，秋当然也是有的；但草木凋谢得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并又时常多雨而少风。”这是郁达夫先生在写北国的秋时对江南秋的感慨。但我认为，在江南，如用心去体会，感触那个“秋”，感受自然，“秋的味，秋的色，秋的意境与姿态”，却还是有的。

这时秋草开始泛黄，有的一片绿一片黄，草色倒丰富了，却远不如春草的绿好看，这便成了遗憾。不过这又令我不禁想起了去年深秋在奶奶家看的一幕：半山腰上，堆着的稻草杆一片金黄，铺成了一张天然的床，躺在上面，仰望蓝天，好不清净，悠远！

这里，但凡其它的花都凋零了，只剩下桂花和菊花，令人稍得安慰，却远不如叶好看了。叶，绿的，黄的，红色的，都有；绿的泛黄，黄的露红，红的显紫。这几色叶片集合在一棵棵树上，闭上眼睛想想，真如凡·高的油画了。偶一阵风吹过，几片叶飘落，拾起一看，却见写满了秋日的思语。

“秋风送爽”，不错的，如长辈的言语激励着你。风里带着稻香，夹着桂花的香，混着果子的味儿，如酿好的酒，沁人肺腑。秋风吹过丰收的稻田，吹过廖阔的草野，吹过枯涸见石的溪水。此刻，夏蝉的鸣声早已略去，剩下的是蟋蟀蝈蝈的奏鸣曲。

雨又与春时惊人得相似，却已带上丝丝冬天的寒意。没错，像珍珠，像断线，像柳丝，细密绵长，仿佛慈母给子女织衣似的。屋子上蒙着层雾，马路却冲得光亮，灯光也比平时惹眼。傍晚，万家灯火，更显得繁华，光明。在城里，人行道上，偶见一两个匆匆奔走的人，还有在马路上着雨衣骑车的青年。它们的房屋，像焦急的家人，在雨中等待着。

上市的农产品多了，农民的笑声也多了，城里乡下，家家户户，老老小小，也都不甘寂寞，一个个都出来了。完成了既定的目的，享受着>收获的喜悦，互相庆祝，一起欢笑。“秋天是收获的季节”，丰收了，有更多的乐趣，有更多的期待。

欣赏景色，是欣赏它的韵，它的美。

欣赏秋天，是赞颂它的丰收，它的灿烂。

感受自然，是你用平凡的心，去感知大自然博大胸怀。

感受自然作文

（三）听着自己的心跳，像是没有规则的旋律，有一种不想被打扰的微妙感觉。望着窗外的小雨，每一滴地洒落，都像是在叙述一个动人的故事。

撑起一把伞，一个人静静地走在街道上，聆听着雨滴敲击着瓦砾的乐曲，呼吸着雨天沉闷的空气。远处的天灰蒙蒙的，心中就像是一个落叶的季节。感觉到自然界的变化如此奇特。

雨，在我心中一直都不是个朋友，因为我不喜欢哭泣的朋友。撑着伞漫步于田间，却让我看到了一张张笑脸。麦苗笑了，因为雨是它们的朋友。雨，滋润着它们的生长；雨，提供着它们所需要的物质。这位如期而至的老朋友啊，给予了它们多么无穷的力量啊！渐渐的，我爱上了雨，它成为了>我的朋友。我开始喜欢感受雨的存在，喜欢>倾听与的哭泣。

雨后的天空，总是会绽放出放晴后的面容。我静静的望着天空，试着寻找应该出现的那一道彩虹，但是却只找到了没有杂质的蓝天和被雨水洗涤过的清新。残留在树叶上的水滴分外剔透，格外耀眼。就在此时，我想要与大自然紧紧地拥在一起。感受它那令人陶醉的诗意。

风停了雨知道，雨停了云知道。当天空不再蔚蓝，当溪水不再清澈时，只有自然知道。大自然住在这世间的一切梦境。倘若这些梦境消失不再重现时，叫我如何再去感受自然的诗意？

大量的污水使其河流“沉鱼”；猎人的子弹使其飞禽“落雁”；升入夜空的烟雾使其夜景“闭月”；这样的环境使其自然“羞花”。倘若环境如此动人，我们就会永远在“沉鱼，落雁，闭月，羞花”的自然中生存。试问，那时的我们感受到的是自然的诗意还是自然的失意？

我听着雨滴对我诉说的故事，感受着自然的诗意。忽然发觉我爱上了自然的这种感觉，想要一直感受着自然的诗意。

因为我想要一直感受着自然的诗意，所以我不能让他它到失意！