培英小学2012--2013学年广播体操工作计划（范文大全）

第一篇：培英小学2012--2013学年广播体操工作计划

培英小学2012--2013学年广播体操工作计划

一、领导小组：

组长：祝丽娟（校长）

副组长：孙昌举 主任

夏景波 主任

二、指导思想

在深入贯彻党的教育方针，全面实施素质教育的总体目标下，本学期我校将全面贯彻和落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》的精神, 以学校教育“健康第一”为中心；以提高学生身心健康水平为重点；紧紧围绕全校重点工作，丰富学生校园文化生活, 深入推进“阳光体育运动”加强青少年体育，增强青少年体质，提高我校小学广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神，促进学生德、智、体全面发展，强化我校的体育大课间广播体操工作。切实加强学校体育工作，进一步规范广播操动作质量，使学生养成认真做操的好习惯，从而增强学生体质，使我校广播操水平在整体上有更快的提升。

三、训练目标

在基本掌握广播操动作的基础上，通过采取有效的方法，有计划有组织地进行训练，使教育部颁布的四套广播操能动作规范，为参加广播操评比做好准备

四、工作任务

1、认真抓好广播操和队列的日常训练，培养学生良好的身体姿态；

2、合理安排好学生的课间活动，保证每个学生每天一小时的在校活动时间；

3、有针对性地开展常见疾病的预防工作，认真上好卫生保健和健康 教育课。采取多种方法，减少常见病和流动性疾病的发病率；

4、对学生进行国防知识教育和思想品德教育，培养学生热爱祖国、勇敢顽强、积极进取的优良品质；

五、工作措施

1、坚持以体育卫生工作法规为依据、全面加强学校体卫工作管理制度。进一步提高认识、转变观念，推进《学生体质健康标准》的实施工作。切实贯彻阳光体育活动方案，培养学生的体育兴趣和体育实践能力。积极推广“学生活动”，保证学生每天一小时体育活动时间，促进学生身心健康成长。

2、认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实心理健康讲座，加强心理健康教育。

3、进一步巩固和强化健康教育成果，加快学校公共卫生体制的建设，全面提升学校卫生保健能力。重视晨检和体检，不断提高学生常见病、传染病的预防水平，对学生注重强化食品饮食安全意识，保证学生在校期间无重大事故发生。

4、以体育教研组为主阵地，充分发挥体育教师的作用，利用各种教研活动，提升体育教学质量。积极推行阳光体育工程，利用橱窗、红领巾电视台、联合晨会等广泛进行宣传，把锻炼身体、增强体质的观念落实到学生头脑中去。同时，导之以行，鼓励学生参加各种体育运动和比赛。本学期将举办春季、秋季趣味运动会，并让每个学生都能掌握正确的广播操动作，人人都要会跳绳、踢毽。

5、环境卫生和个人卫生定期检查，由保健教师负责做好学生的晨检和个人卫生抽查工作，做到有督促有检查。做好健康教育宣传工作，充分发挥宣传板、宣传栏、电视、校园网等的作用，做好健康知识的宣传和普及工作。改善照明条件、增加照明度；减轻学生课业负担；减少学生的用眼时间，宣传科学用眼卫生知识。

做好小学新生入学查验预防接种证工作，严格管理、加强培训，做好学生常见病、传染病的防治工作。

六、训练时间

每天早操、课间操、下午间操全校学生参与训练，体育课上课期间广播操练习

七、活动训练计划：

九 月：

1、制定广播体操工作计划；

2、学习广播体操七彩阳光 十月：

1、复习广播操七彩阳光，2、学习武术健身操 旭日东升；

3、迎金秋广播操比赛 十一月：

1、复习七彩阳光、旭日东升两套广播体操；

2、学习韵律操（加油版）广播操 十二月：

1、复习三套操，重、难点动作纠正。一月：

1、学习广播体操希望风帆

二月：

1、复习四套广播操

2、学习韵律操（地球欢迎您）三月：

1、复习武术操旭日东升、广播操七彩阳光、希望风帆、韵律操 加油、地球欢迎您

2、学习武术健身操 雏鹰展翅 四月：

1、课间操重点纠正广播操动作，增大动作幅度，提高做操质量。五月：

1、春季广播操比赛

2、利用课间操进行队列队形复习变换，广播操错误动作纠正。六月：

1、两套广播体操，两套武术健身操，两套韵律操，六套操穿插练习。

2、提高武术健身操的动作质量 七月：

1、体育大课间练习。

北京市海淀区培英学校

2012年10月31日

第二篇：2013培英学校图书馆工作计划

2013培英学校图书馆工作计划

一、指导思想

近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。图书馆是一个人终身教育的阵地。学习是持续一生的事业，学校是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从学校会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

二、工作目标：

1，进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。

2，加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3，坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

4，进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

5，图书馆工作人员熟练运用现代技术，优化流通管理。6，图书馆工作人员加强自身进修学习，充实自我。

三、具体工作：

1，管好用好图书资料，为教育教导服务。

(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和初中学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。

(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。

(5)填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：A、教职工借阅登记表。B、各室上报搜集整理记载表。C、各室发刊书杂志记载表。D、购书情况登记表。E、图书修补记载表。F、图书注销，剔除登记表。G、图书馆学生服务队工作情况记录表。H、教师借阅书刊预约登记表。I、学生阅览，借书统计表。

2，开展“我能行，我真棒”的活动。

(1)对学生的借还书采取“随借随还”的方法，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。

(2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。

(3)每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求中高年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷后教师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。

3，继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。

(1)在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。

(2)定期与同轨班交换图书角图书。

(3)鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。

四、实施措施：

1，做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。2，图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建议。

3，各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。

4，不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。

在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。学校图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。

南昌市培英学校

2013年9月

第三篇：广播体操工作计划

广播体操工作计划

为了锻炼学生身体，加强青少年体育，增强青少年体质，提高广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观念，团结意识和相互协作精神，促进学生德、智、体全面发展，经系部决定，举办广播体操比赛。

特制定这次广播体操的工作计划如下：

一． 比赛时间及地点

比赛时间定在10月25日前后，地点设在美术楼篮球场

二． 比赛方法

为了推广和普及新的广播体操。让每一个学生都参加活动，每个班都邀请一位体育系学姐当教练，规范统一动作。利用早自习以及课余时间，由各班班长和体育委员负责，每天组织同学们参加训练，每班选出两位领操员，领操者须自身动作全部到位，每次训练负责纠正同学们的错误动作。抽签决定比赛的顺序，最后以校为单位组成的整齐方阵参加比赛。

三． 评分要求及标准

1． 学生进场时，由体育委员组织队列，并向裁判长报告参赛人

数。

2． 指挥员口令清晰，声音洪亮，学生进入场地精神饱满，行进

间步调一致，队形散开迅速，纵横一条线，间隔距离适当，纪律严谨

3． 学生在竞赛中服从指挥，听从口号，整体动作准确，整齐协

调。

4． 学生竞赛完毕，队伍集合迅速，退场有序，服从指挥员调动。

四． 获奖名次

分别设一等奖、二等奖、三等奖

五． 其它事宜

1．各班按比赛内容要求准备

2抽签决定比赛顺序后不得更改

3要注意比赛程序，精心准备，确保本次广播体操顺序进行 4由各部门负责巡查并鼓动同学们的积极性，争取在比赛中获得名次

化学化工系文体生活部

2011年10月9日

第四篇：培英双语小学工作总结

培英双语小学工作总结

一、学校基本情况

培英小学现有11个教学班，在校生618人，教职工30余人，专任教师25人，学历达标100%。

一年来我们主要做了如下工作：

二、继续稳定教师队伍，提高教师待遇

学校从2010年秋季开学伊始，我们解决了教师的吃饭问题（即学校出钱解决教师的一日三餐），高薪聘请优秀教师任教，同时，进行了工资改革本学期科任教师设岗位工资1200元，设工龄工资和全勤奖，班主任在原来基础上每生上调1元班主任费，达到每生5元。改变了原来教师工资待遇过低，留不住好老师，频繁更换的局面，为搞好教学，提高教学成绩奠定了基础。

学校坚持“情制结合”，和谐发展观。学校坚持以人为本人，“情制”结合，始终把尊重人、信任人、关心人作为学校管理的提前条件，把学生和教师素质的提高、能力的开发作为学校管理的根本目标，力求使管理更加合理化、民主化、科学化、规范化。同时，学校狠抓了领导班子成员的教育思想、理论建设工作、坚持每周一次班子例会制度。班子成员实行统一步调、分工协作、各司其职、各负责任的管理模式，不断提高管理水平。领导班子做到“一正、二勤、三有方”：“一正”即身正；“二勤”即勤于学习、勤于工作；“三有方”即讲究工作方位、将就工作方式，讲究工作方法。达到认识同心、目标同向、行动同步的目的。

三、抓实德育工作

1.以“文化育人、活动育人、制度育人”为主线，形成学生良好的品质。

（1）、加强德育教育，找到育人切入点

新学期我校以学习“弟子规”活动为主线，每天坚持早朗诵，晚反思，日例行的原则，进一步完善了育人制度，把育人制度落实到了实处。

（2）、加强学习，规范管理。

我校坚持每学期开学伊始都认真学习《中小学生日常行为规范》、《中小学班主任守则》，提高德育工作者的政策理论水平。注重抓好班主任队伍建设，通过德育工作例会、中队辅导员培训等，提高班主任工作的水平。学校建立和形成了德育工作领导小组负责部署实施，全体教职工人人参与德育工作的良好格局。为提高德育工作实效性，升旗仪式、晨检、班队会等时间不移作他用。学校通过建立和完善考核机制有效地提高了班主任工作的积极性，对班级的常规工作坚持不懈地进行检查评比，并把检查结果与优秀班集体、常规示范班评比与班主任考核挂钩。

2.重视学生养成教育，提高学生行为素养。（1）、开展德育活动主题月。开展了以“净化、美化校园环境”为主题的活动，成立学生会做好督促检查工作，没两周发一次流动红旗，以此来激励学生养成良好的行为习惯。

（2）、注重学生自理能力培养。每学期开学伊始低年级的生活老师都教给学生：如何洗脸、洗脚、刷牙，衣服如何叠放，内务如何整理等；高年级学生在班主任带领下进行军训，同时还教给学生如何洗衣服，如何整理内务等，规范学生的行为。

（3）、切实加强法制教育。学校与公安、交警等部门密切配合，开展好学生的安全法制教育，增强了学生的自我保护、自求防范意识。每学期定期聘请法制副校长为学生上生动的法制教育课。为了提高学生的自救能力，我们进行了停电应急演练、地震应急演练。

（4）、通过养成教育，我校学生养成了良好的行为习惯、学习习惯；具有健康的个性心理品质；自我管理和自我约束能力显著增强；具有较强的社会责任感和爱心。

3.开展丰富多彩的课外活动，学校以活动为依托，在活动中提高学生的思想道德水平。本学期我们开展了“庆教师节诗歌朗诵会”、举办了“迎国庆中华经典朗诵比赛”、组织了“跳八字绳比赛”等；本学期开学后我们又开展了迎新联欢会，作业展览，入春以来又相继组织第一届风筝节 主题“放飞梦想，放飞理想”，把雷锋精神换汤不换药变成红蚂蚁志愿者服务精神。1.缅怀先烈红歌比赛

2.踏青环保之旅，低碳生活3.乒乓球比赛。4.孝亲月（5月）亦称“勤劳红蚂蚁爱家月”等活动。

四、狠抓教学工作，全面提升教学成绩

学校工作以教学为中心，教学以提高质量为中心，提高质量已课堂教学为中心，这是颠扑不破的真理，谁违背了这一规律就会受到惩罚。因此你，我们努力做到：

努力构建以子结构合理、高素质的教师队伍，以便更好地推进素质教育，创建学习型教师组织，促进教师的自主学习、自我完善；鼓励教师反思学习和创新学习。以骨干教师为载体，促进全体教师的健康成长。我效益高凌云和李岩为骨干教师，先上示范课，交给其他老师先进的教学方法，起到示范作用。

请研修中心的领导来我校指导教学工作，深入到一线，听课、查找不足，为后续教学工作指明方向。

1、在教学方面：要求每一位教师都要精心准备好没一节课，教室上课之前必须有教案，认真上好课，提高课堂效率，面向全体，因材施教，教法灵活，教学力求体现新的教学理念，向课堂教学要质量。

2、作业方面，要求老师做到全批全改，增加面批面改的几率。学校每两周定时对教师判作业情况进行检查量化打分。

3、在福岛方面，没办成立了补弱小组，针对学生的薄弱学科，利用课外活动，自习课，晚自习时间，给学生补课，争取在学习成绩上有较大的提高。

4、为了搞好教学，学校还组织了：英语口语演讲大赛、数学计算技能大赛，分年级召开“期末复习动员大会”，期末模拟考试；营造积极的学习氛围。

五、后勤管理讲求服务

1.为了让学生在校吃好，学校食堂不对外承包，不以盈利为目的，力争做到花样多，价格便宜，经济实惠。

2.为了让学生在校温暖过冬，我们对锅炉进行了全面检修，拉了近60吨煤，对学生宿舍进行了封闭或挂上窗帘，定做棉门帘，照转人烧锅炉保证全天供应开水，让学生在这里温暖过冬。

3.学校生活老师认真负责，为一二三年级学生打饭、洗衣服，为一二年级学生打洗脸水、洗脚水、洗澡、整理内务等。

4.学校后勤人员树立了“后勤为教育教学服务”的思想。责任落实职责分明。以使财务制度健全，严格收费标准，杜绝乱收费。而是经费使用合理有效，确保重点，注意开源节流。三是防病防疫工作到位，新学期我小创建了医务室，解决了全校师生看病难的问题，医务室的创建为保障学校师生健康做出了贡献。四是抓好校园安全综合治理工作。五是校舍设备维修及时，各类器材处于安全有效的使用状态。六是演个小产管理，建立了校产登记使用制度，责任落实，杜绝了人为损坏和流失。

六、存在的问题

1.教师教学经验不足。课堂教学改革，虽有明确思路，但是仍然处在探索阶段，教学水平有待提高。

2.学生评价机制尚不健全，有待完善，学生综合实践能力较低，特长不明显。3.学校办学特色还应该进一步突出。4.学校硬件建设还需要进一步投资。

今后工作思路：进一步深化让学生在校吃好、玩好、学好的办学理念，落实言而有度的管理模式，和文体教育局工作安排相结合，力争让学生在校得到全面发展，学校工作再上一层楼！

培英双语小学年检自查报告

一、办学目标、办学理念：以服务为宗旨，促进学生全面发展，培养合格人才为目标。让学生在校：“吃好、玩好、学好”，实施“严而有度”的管理模式。

1、让学生吃的合理、科学，使其健康成长；

2、坚持两周搞一次活动。活动要求：有计划、有组织，通过活动发挥学生的个性特长，开阔学生的视野，提高学生的合作、探究能力，培养学生的集体意识、守纪意识等。让学生玩有所获

3、。让学生“吃好、玩好”的同时，让学生“学好”，这是学生在校学习、生活的归宿和落脚点。让学生学有所得。

二、各项工作自查情况

1、教学方面：根据望都县教育局教育工作会议精神，认真落实高效课堂在教学中的具体要求，我校组织教师到三中、城内小学、杨家村小学、双庙小学去学习，不断更新教育教学思想，学习高效课堂的理论和实践知识，提高教师业务水平，教学成绩逐步提高，去年期末考试我校五六年级的成绩，在全县质量检测中名列前茅。

2、德育管理方面：抓好学生的安全、纪律、卫生工作；以承办“新八德推进会”为契机，重视和加强学生的思道德教育，开展了“尊师重教”，“爱国守法”的德育主题月活动，进行了“学雷锋树新风”“清明节缅怀革命先烈红歌比赛”活动，将新八德教育与学校活动相结合，形成良好的育人环境。

3、后勤工作：后勤工作人员树立服务一线的思想，转变工作观念，提高服务质量。去年我校创建了医务室，解决了学校师生看病难的问题。去年我校投资15万元：新购桌凳200套；给一、二年级学生宿舍购置空调；建标准食堂操作间一栋；装修大厅，把其改造成为标准的多功能餐厅；改造教学区电路。为了改善学校硬件建设，今年春季我校董事会决定投资150万元建一栋教学楼。

4、进一步稳定教师队伍，加强教师队伍自身建设。为了稳定教师队伍，我校在逐年提高教师工资待遇，本学期科任教师设岗位工资1200元，设工龄工资和全勤奖，班主任在原来基础上每生上调1元班主任费，达到每生5元。

请研修中心的领导给我校教师指导教学，积极参加县教育局组织的研训活动，定期对教师进行培训；学校推行教师公开课制度，每周有一名教师推出一节公开课，不断提高教师业务水平。

5、学生管理

建章立制使学校管理制度化、严细化，让学生在校形成良好的行为习惯。对学生加强安全法制教育，每学期请法制副校长为学生讲课，提高学生的安全法制意识。

三、不足之处：

1、教师教学经验不足。课堂教学改革，虽有明确思路，但仍处在探索阶段，教学水平亟待提高。

2、学校高效课堂建设还停留在初级阶段，学习小组建设刚刚起步，学生综合实践能力较低。

3、学校办学特色还有待于进一步突出。

4、学校硬件建设还需要进一步投资。

四、今后工作思路：让学生在校“吃好、玩好、学好”的办学理念得到深化，落实“严而有度”的管理模式，和文体教育局安排相结合，力争让学生在校得到全面发展，学校工作再上一层楼！

培英双语学校

培英双语学校

2012年4月

第五篇：培英小学交通安全工作

交通安全工作总结

学校交通安全工作是创建和谐社会和和谐校园的一个重要方面，它关系到学校发展、师生和财产的安全，关系到首都的形象，社会的稳定，是一项非常重要的工作。培英小学现有学生1417人，在岗教职工99人离退休人员110人。校长对校园安全非常重视，特别是交通安全。定期召开学校安全工作会议，传达上级的有关精神，并针对学校实际情况制定措施逐条进行整改落实。学校安全工作有明确的分工，责任到人。同时发挥“三级安全小组”的作用。学校与教职工、司机都签订了安全责任书，德育和少先队组织学生及家长钱了安全责任协议书。学校要求每个教职工要不断学习法律法规，正确处理和掌握突发事件及时疏散学生的能力，保证学生和自身安全。为迎接“十八大”的召开和节假日，学校都要和教师与司机签订安全保证协议书。同时校长和德育主任分别对全校师生进行安全教育。学校定期组织教师观看下发的交通安全光盘，进一步提高交通安全工作的重要性和紧迫性，对做好校园安全工作保持清醒头脑。

学校把安全工作放在每天工作的第一位，由校长、德育、安全领导到班主任，层层重视，抓宣传教育，抓落实。每学期开学“安全教育日”，领导都非常重视，我校开展了丰富多彩的教育和宣传活动，校长都要在开学典礼上首先讲的是安全。德育、少先队每周升国旗还要讲安全。班主任、任课教师时刻把安全渗透到一线课堂。此外我校还充分利用广播，讲安全、讲规范、讲自救。学校还利用多媒体播放《铁蹄下的警示》《珍爱生命安全第一》和《流泪的花季》教育警示片，血的教训不断提高全校师生的自觉遵守交通安全法规和自我保护意识。

今年初，我校深入开展了“首都文明交通行动”“交通安全进校园”“交通安全进课堂”的活动以安全教育日为契机，在全校师生中开展“交通安全从我做起”学校内班级开展以交通安全记心中的主题班队会，把安全教育“五进”活动推向心得高潮。

为落实十八大和节假日期间的交通安全，我们组织全体教职工学习《道路交通安全法》。随着私人车的逐年增加，在“两会”召开前，本中心领导亲自组织全体职工进行了一次交通安全学习，测试交通法规，制定“两会”期间的安全行车措施，按要求削减交通流量，对单位机、非机动车一个不漏地进行了一次检查。并按要求与本单位全体司机逐一签订确保“两会期间交通安全责任书”，并将“与会司机须知”发到司机手中，组织学习。学校加大了对机动车司机的管理，同时分别对非机动车、行人提出新的要求，不要违章，自觉遵纪守法做模范，认真学习严格遵守交通法律法规及各项规章制度 在主管领导的大力支持和关心下，不断组织交通安全培训，认真学习法律、法规知识，使员工的交通安全意识不断的提升。通过学习员工认识到遵纪守法的重要性，认识到只有遵守交通法律、法规，按规定行驶车辆，做到“文明出行、平安归来”才能保证他人和自身的人身安全，才能做到无重特大交通事故发生；通过学习大家认识到在行驶过程中不仅要做到遵规、守法、安全行驶，更应该时刻把“生命曾宝贵，安全是首位。”记在心上、印在脑海，同时也要改正以往的一些不良行为。做到：不违规、违法开车，不醉酒驾车行驶，不超员、超载，不疲劳驾驶，不超速行驶、不向车外乱吐、乱扔杂物；杜绝变道不打灯、开车打电话、过坑不慢行、遇水还加速等现象发生。让文明交通、安全行驶与人们时刻相伴，做文明行车人。

建立建全交通安全管理档案 确保国家财产和人身的安全车辆信息真实可靠，有据可查。保证车辆安全行驶，为正常工作提供了保障，内无交通事故发生。为了确保国家财产和人身的安全，大队为各机动车辆办理了交通事故责任强制保险、财产保险；为单位的稳定、发展提供了良好的基础，创造了良好的条件。

首先，我校制定了详细的活动计划，改组了以校长为组长的三级安全领导小组，并分层组织管理，责任到人，德育主抓学生的安全教育，保卫干部抓学校教职工、机动车、非机动车安全。学校安全领导小组以年级组长和班主任组成的二级安全领导小组布置安全工作和活动，三级安全领导小组是由班主任和班组干部组成完成各项安全活动，定期召开例会；学校德育处每月定期召开三会即班主任会、值周教师会、值周生会。在会上讲解上阶段发生的问题、表扬做得好的教师学生，为下阶段安全工作提出要求，以及公布计划。通过这一形式的教育使教师和学生提高安全意识增强工作责任心。“安全日”当天，校长在升旗仪式上对全校学生进行了安全教育，学校利用午间组织学生观看安全自救视频，增强了学生的安全意识，学生的安全意识明显增强。班主任对学生进行进一步的安全教育，如放学排队的必要性，上学放学的路上安全等，并和学生一起制定“班级安全管理措施”并依照实施，在活动中，各班还召开了喜迎十八大首都交通文明主题班队会，使学生通过学习评比深感遵守交通法规的重要，自觉地落实到行动上。

我校德育主任充分利用少先队组织并调动个中队的积极行动起来，开展各项活动，常抓不懈。首先充分发挥红领巾电视台的作用，用各种节目的形式普及交通安全知识，这种由学生主持的节目更容易让孩子接受。少先队还充分利用宣传橱窗进行教育，如：为进一步落实“小黄帽路队制”活动，学校每天有值周老师检查路队情况，并做好详细记录，每周五上交学校德育办。每周一的班会时间，德育主任会上周一各班放学情况做详细总结，并对表现突出的班级颁发锦旗。在3-6年级中开展了“我与小黄帽”征文展评、在全校开展了“交通安全知识我来画”画报展评。

学校加强了门卫管理制度，制度上墙，分工明确，责任到岗（24小时岗位有人）实行岗位责任。实施“门前三包”随时检查，发现问题及时纠正，把安全放在心上，把安全留给每个人。

每周我们都要组织全体教职工学习交通法规，特别是司机，我校目前有车20余辆，有驾驶证50人，学校把他们组织起来，有计划、有针对性地组织他们学习、活动使我们干什么都不忘安全。学校除定期机动车、非机动车司机交通知识答卷，还签订交通安全协议书。

在学校领导的合理安排下，认真抓各项工作的落实，抓全体职工的交通安全意识教育，增强了职工的交通安全意识，通过全体职工的努力，使我中心的交通安全工作取得了很大的收获，没有发生交通安全事故。下半年我们要继续努力，抓好交通安全工作，为创造良好的交通环境、为人民的生命安全、配合各级主管部门把交通安全工作做得更好今后我们会一如既往，再接再厉把交通安全工作做好、抓实、做牢靠。

北京市海淀区培英小学 2012年12月11日