2015年上半年福建省《教育教学知识与能力》：教案的编制试题

第一篇：2015年上半年福建省《教育教学知识与能力》：教案的编制试题

2015年上半年福建省《教育教学知识与能力》：教案的编制

试题

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、一般认为，1818年的《弗兰肯斯坦》是科幻小说的开山之作，作者是____ A：凡尔纳 B：威尔斯 C：阿西莫夫 D：玛丽．雪莱

2、下列选项中属于精细加工策略的是____ A：同化说 B：痕迹消退说 C：动机说

D：倒摄抑制与前摄抑制

3、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是。A：场独立型 B：场依存型 C：冲动型 D：沉思型

E：重视个别差异

4、持个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的是的观点。____ A：宗教本位论 B：社会本位论 C：个人本位论 D：文化本位论

5、学校教育在人的身心发展中起（）作用。A．决定 B．主导 C．基础 D．前提

6、作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指__。A．教育学 B．心理学

C．学科教学法 D．教育心理学 E．义务教育法

7、”做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要（）A：拓宽知识视野 B：换位思考 C：淡化教师角色 D：消除刻板印象

8、格式塔心理学家从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行解释，提出了迁移理论的____ A：形体训练说 B：共同要素说 C：关系转换说 D：关系概括说

9、在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是。A：学不躐等 B：各因其材 C：开而弗达 D：温故而知新 E：重视个别差异

10、班级授课制的辅助教学组织形式是__ A．复式教学 B．现场教学 C．分组教学 D．个别教学

11、幼儿的想象以（）为主，有意想象开始发展。再造想象为主，创造想象开始发展；想象有时会和现实混淆。A：经验想象 B：情境性想象 C：愿望性想象 D：无意想象

12、把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起的教学组织形式是（）。A．道尔顿制 B．活动课时制 C．特朗普制 D．文纳特卡制

13、教师职业角色形成的最后阶段是（）。A．角色信念形成 B．角色认知 C．角色认同 D．角色内化

14、弗洛伊德认为，人的本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种____ A：外铄论观点 B：内发论观点 C：多因素论观点 D：综合论观点

15、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度为____ A：终身教育 B：普通教育 C：职业教育 D：义务教育

16、”观念的东西不外乎是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这一命题揭示了（）A：人脑是意识的源泉

B：意识是人脑产生的特殊物质 C：意识是客观存在的主观映象

D：观念的东西同物质的东西是具有同一性的

17、庞丽娟采用“同伴现场提名法”对幼儿的同伴社交类型进行研究。结果表明，幼儿的社交地位已经分化，主要有受欢迎型、被拒绝型、被忽视型和（）A：容易型 B：困难型 C：缓慢型 D：一般型

18、智力二因素说是由英国心理学家____提出来的。A：斯皮尔曼 B：卡特尔 C：瑟斯顿 D：吉尔福特

19、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为__ A．学习需要 B．学习期待 C．学习动机 D．学习态度

20、我们说教师是一种专门职业．首先是说教育工作者需要有____ A：学科专业素养 B：教育专业素养

C：较强的语言表达能力 D：较强的感染力

21、先行组织者教学策略是给学习者提供__。A．图表 B．新知识 C．认知框架 D．以上都对

22、计算“50×[60－(32×2－53)]＝?”属于（）问题。A：有结构 B：无结构 C：创造性 D：一般性

23、《幼儿园工作规程》中关于美育目标的规定是：培养幼儿初步的的情趣和能力。

A：感受美和表现美 B：感受美和鉴赏美 C：感受美和评价美 D：感受美和创造美

24、教师的最基本条件是__。A．承担教育教学职责 B．以教书育人为使命

C．专门从事某一学科的教学 D．具备相应的专业知识

25、幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有（）的户外体育活动时间。A：半小时 B：一小时 C：两小时 D：三小时 E：四小时

二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、学校行政体系中最基层的正式组织是（）A：学生会 B：班级 C：小组 D：团委

2、在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是__。A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．韩非子

3、下列描述符合少年期特征的是（）A：具有半成熟、半幼稚的特点

B：充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾

C：抽象思维已占主导地位，但在一定程度上仍要以具体形象作支柱 D：成人感产生，独立性强烈

4、丹瑟洛将学习策略分为具有相互联系的两大类，这两大类是__ A．宏观策略和微观策略

B．知识理解的策略和知识记忆的策略 C．通用策略和专用策略 D．基本策略和支持策略

5、教学工作的中心环节是__ A．备课 B．上课 C．练习复习D．考试

6、儿童的发展水平有两个阶段：一个是儿童正处于的水平，还有一个是儿童正在行成的水平，两种水平之间的差异我们称之为__ A．关键期 B．最近发展区 C．不平衡 D．差异性

7、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的____ A：行为系统 B：意识特点 C：心理特征 D：品德

8、(2009年2月)把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是。A：常规管理 B：目标管理 C：平行管理 D：民主管理

9、对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有__。A．孟子 B．荀子 C．华生 D．格塞尔 E．洛克

10、幼儿园教学内容的综合性是指____ A：主题教学不应考虑教学内容的综合性 B：分科教学不应考虑教学内容的综合性 C：只有综合教学才考虑教学内容的综合性

D：无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性

11、提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法，并提出了教学的教育性原则的是。

A：赫尔巴特 B：夸美纽斯 C：洛克 D：杜威

12、心理发展的不平衡性体现在__。A．个体不同系统在发展速度上的不同

B．个体不同系统在发展的起止时间上的不同 C．个体不同系统在到达成熟时期上的不同 D．个体不同系统在发展优势领域的不同

E．同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

13、”教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的______特征。__ A．公共性 B．未来性 C．生产性 D．科学性

14、国务院和地方各级人民政府城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。A：鼓励 B：支持 C：协调

D：鼓励和支持

15、《规定》第十六条明确规定：“班主任在日常教育教学管理中．有采取适当方式对学生进行（）的权利。” A：说服教育 B：批评教育 C：惩罚教育 D：体罚教育

16、著名的意大利比萨斜塔倾斜的主要原因是。A：塔底地层下陷的缘故 B：受到地震的影响

C：常年遭受飓风吹袭的结果 D：钟塔的木料砖石年久破损

17、学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有__。A．情感性 B．深刻性 C．稳定性 D．过渡性

18、如果一个人情绪消极，对生活感到全无乐趣，觉得自己的活动没有价值。这种人患有____ A：焦虑症 B：抑郁症 C：强迫症 D：恐怖症

19、发现的策略是指__的教学策略。A．以学生为中心 B．以教师为主导 C．个别化 D．交互式

20、简述练习法的基本要求。

21、有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有。A：政治功能 B：经济功能 C：科技功能 D：文化功能

22、下列哪项不属于哲学取向的教学理论的基本主张【】 A：知识一道德本位的目的观 B：预期行为结果的教学目标 C：知识授受的教学过程 D：科目本位的教学内容

23、教育法律关系的客体有（）A：社会组织 B：行为 C：物

D：自然人 E：精神产品

24、在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于____ A：并列结合学习B：下位学习C：上位学习D：归属学习

25、学生管理的原则包括__。A．开放性原则 B．激励性原则 C．主体性原则 D．联动性原则 E．全员性原则

第二篇：2015年上半年福建省《教育教学知识与能力》：教案的编制试题

2015年上半年福建省《教育教学知识与能力》：教案的编制

试题

一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”，这实际是将其归之予____ A：努力 B：运气 C：难度 D：能力

2、在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是__。A．教学过程 B．教学手段 C．教学内容 D．教学媒体

3、教师专业发展的基石是（）A：终身学习B：教研结合 C：协调合作 D：反思经验

4、学生能够区分善恶丑，说明其具有了。A：道德认识 B：道德情感 C：道德意志 D：道德行为 E：重视个别差异

5、一切教育工作的出发点和归宿是__。A．教育方针 B．教育机智 C．教育政策 D．教育目的

6、教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的角色。A：传道授业者 B：示范者 C：管理者 D：朋友

7、白居易在听琵琶女的演奏后。写下了“同是天涯沦落人。相逢何必曾相识”的诗句，这是艺术鉴赏效应中的。A：领悟 B：共鸣 C：期待 D：净化

8、__是乐教勤业的动力源泉。A．教书育人 B．爱岗敬业 C．热爱学生 D．学而不厌

9、杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这属于。A：注意分配 B：注意广度 C：注意分散 D：注意转移

10、（）体现了教育的最高理想。A：培养目标 B：教育目标 C：课程目标、D：教育目的

11、真正使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家__。A．杜威 B．布鲁纳 C．桑代克 D．卡特尔

12、”杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是__ A．强化说 B．认知失调说 C．从众说

D．观察学习说

13、根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限，又称“分科课程”的是（）A：合科课程 B：学科课程 C：核心课程 D：活动课程

14、在英语学习中，某同学对相似的单词不能加以正确区分，这种现象属于____ A：分化 B：泛化 C：消退 D：遗忘

15、以下哪一项不符合讲授法的基本要求____ A：科学性、系统性、思想性 B：注意启发

C：讲究语言艺术 D：启发谈话

16、欧洲大陆像一个平行四边形，意大利像一个皮靴，是精细加工策略中的__ A．谐音法 B．音符法 C．经验联系 D．形象联想

17、练习曲线规律（）。A．开始进步快

B．中间有一个高原期 C．后期进步慢 D．总趋势是进步 E．有时出现暂时退步

18、成就动机理论中那些力求成功者成功的概率是__ A．20% B．50% C．80% D．100%

19、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是__ A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B．规定每周看电视的适当时间 C．惩罚孩子过分喜欢看的行为

D．只有按时完成家庭作业后才能看电视

20、一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在__ A．较高水平B．中等水平C．较低水平D．不一定

21、到3岁时，儿童脑的重量大约是____9。A：390 B：900 C：125 D：1000

22、学生的“向师性”所决定的教师职业特点是（）A：复杂性 B：创造性 C：示范性 D：长期性

23、最重要和最良性的学习动力是__。A．学习兴趣和教师的期待 B．学习兴趣和远大的理想 C．教师的期待和远大的理想 D．教师的期待和家长的期待

二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、独立的幼儿教育机构出现于。A：封建社会 B：资本主义社会 C：社会主义社会 D：原始社会

2、教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家____ A：巴班斯基 B：赞可夫 C：加里宁 D：凯洛夫

3、对学生的研究通常包括__。A．研究学生身心发展的现状 B．研究学生集体的传统 C．研究学生个体的需要 D．研究学生的成长环境

E．研究学生的兴趣和个性差异

4、颜回说“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，孔子的这种教育方法应用在德育上，体现的是____ A：导向性原则 B：疏导原则

C：尊重与严格要求相结合原则 D：教育的一致性与连贯性原则 E：因材施教原则

5、陈述性记忆处理陈述性知识，如__。A．字词 B．人名 C．时间 D．观念 E．怎样骑车

6、最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的是德国教育家__ A．梅伊曼 B．拉伊 C．赫尔巴特 D．康德

7、心理防御机制的运用____ A：是积极的 B：是消极的 C：具有二重性 D：不确定

8、以下属于创造性思维的特征有__。A．敏感性 B．流畅性 C．灵活性 D．独创性 E．发散性

9、教学研究的第一步是__ A．研究方法的设计 B．研究课题的选择 C．研究方案的实施 D．论文报告的撰写

10、皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时。是____ A：从客观责任向主观责任发展 B：从主观责任向客观责任发展 C：从他律向自律发展 D：从自律向他律发展

11、被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（）A：布鲁纳 B：泰勒 C：斯滕豪斯 D：赫尔巴特

12、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响一是富于激励和想象的倾向性；二是____ A：民事责任 B：刑事责任 C：一般责任 D：行政责任

13、中国消费信贷市场的现状，使得对中国银行业投入巨资的西方银行在信用卡业务上仍是投资，没有盈利。不过，外资银行对中国信用卡市场并没有失掉信心。虽然中国的消费者没有透支消费的习惯，但这个“硬币”的另一面是中国居民的个人负债率很低，中国内地的个人消费信用市场才刚刚开始发展，这对外资银行是极具吸引力的。这段文字中的“硬币”指代的是（）A：中国银行业

B：中国消费信贷市场 C：中国消费者的消费习惯 D：中国居民的经济状况

14、品德构成的基础是。A：道德观念 B：道德情感 C：道德意志 D：道德行为

15、学习策略的训练可采用的方法有__。A．指导教学模式 B．程序化训练模式 C．完形训练模式 D．交互式教学模式 E．合作学习模式

16、”中国”作为我国国名的简称，开始于。A：夏朝 B：秦朝 C：清朝

D：辛亥革命后

17、(二)教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买”“卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。这些教学方法有何可取之处__[不定项选择题] A．学生学会掌握事物之间的联系 B．让学生学会开动脑筋

C．让学生学会在理解的基础上进行识记 D．让学生学会意义识记

18、德育过程的矛盾包括（）A：教育者与受教育者的矛盾 B：德育与智育的矛盾 C：德育与教学过程的矛盾

D：受教育者与德育内容、方法的矛盾

E：受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

19、班级平行管理的理论源于哪一位著名教育家的“平行影响”的教育思想____ A：皮亚杰 B：杜威 C：班杜拉 D：马卡连柯

20、学校教育与生产劳动相脱离始于。A：原始社会 B：奴隶社会 C：封建社会

D：资本主义社会

21、中国古代记载物理学知识，其中包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学知识的著作是____ A：《墨子?墨经》 B：《梦溪笔谈》 C：《营造法式》 D：《天工开物》

22、制约学校课程的因素主要有（）A：生产力 B：社会 C：知识 D：儿童 E：政治

23、通过集体讨论，使思维相互撞击，进出火花，达到集思广益的效果，属于____ A：头脑风暴法 B：发散思维训练 C：自我设计训练 D：推测与假设训练

第三篇：湖南省《教育教学知识与能力》：教案的编制试题

湖南省《教育教学知识与能力》：教案的编制试题

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助．承担临时监护责任。

A：县级以上人民政府及其民政部门 B：县级以上教育行政部门 C：国务院

D：国务院教育行政部门

2、一种学习对另一种学习产生积极的影响叫（）A：顺向迁移 B：逆向迁移 C：正迁移 D：负迁移

3、当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉地行为准则时，此时处于____ A：教育教学督导委员会 B：互访 C：家长会

D：家长委员会 E：家访

4、美国心理学家桑代克针对形式训练说，提出了迁移的（）A：关系转换说 B：学习定势说 C：相同要素说 D：概括化理论

5、教学过程中进行的测量主要借助: A．观察 B．测验 C．访谈 D．实验

6、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是。A：儿童期 B：少年期 C：青年初期 D：青年期

7、终身教育是（）A：古代教育的特点 B：中世纪教育的特点 C：近代教育的特点 D：现代教育的特点

8、为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于（）A．诊断性评价 B．安置性评价 C．总结性评价 D．形成性评价

9、层次结构图和流程图都可以衍变成。A：一览表 B：双向表 C：模型图

D：网络关系图

10、最早提出“模仿一理论一练习”三阶段教学法的教育学家是。A：苏格拉底 B：柏拉图

C：亚里士多德 D：昆体良

11、教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的。

A：不均衡性 B：顺序性 C：互补性

D：个别差异性

12、真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）。A．桑代克 B．冯特 C．夸美纽斯 D．皮亚杰

13、心理定势对解决问题具有。A：积极作用 B：消极作用

C：既有积极作用也有消极作用 D：无作用

E：重视个别差异

14、由教师和一小组学生一起进行的、主要用来帮助成绩差的学生阅读领会的教学模式是（）A．指导教学模式 B．交互式教学模式 C．程序化训练模式 D．合作学习模式

15、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护（）A：未成年人 B：幼儿 C：学校财产 D：教师和学生

16、最早研究群体动力的是心理学家__ A．谢里夫 B．布鲁纳 C．戴尔 D．勒温

17、我国的第一部教育专著是 A：《大学》 B：《春秋》 C：《学记》 D：《论语》

18、下列选项中不属于孟子思想的一项是____ A：富贵不能淫．贫贱不能移．威武不能屈 B：一日暴之．十日寒之．未有能生者也 C：人伦明于上．小民亲于下

D：知之者不如好之者．好之者不如乐之者

19、春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中，规模最大、存在了40多年，弟子三千的私学是（）A：苟子私学 B：孟子私学 C：孔子私学 D：韩非子私学

20、下列选项中，一举****清王朝统治的历史事件是__ A．金田起义 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．五四运动

21、孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是__。A．诗、书、礼、乐、易、春秋 B．诗、书、礼、仁、义、智 C．德、智、礼、义、诗、春秋 D．德、书、礼、乐、义、仁

22、在儿童发展过程中起主导作用的是__。A．遗传素质 B．家庭环境 C．学校教育

D．社会人文地理条件

23、有些人状态好、睡眠少，认为自己失眠，这是（）失眠。A：情景性 B：新奇性 C：假性 D：正常性

24、技能形成的基本途径是__。A．讲解 B．观察 C．示范 D．练习

25、用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征__ A．定势 B．功能固着 C．食物直观 D．变式

二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、小伟在数学课上学会了心算，这种学习属于。A：心智技能学习B：运动技能学习C：操作技能学习D：应用技能学习

2、最稳定、最重要的学习动机是__。A．兴趣

B．认知内驱力 C．求知欲 D．成功感

3、一个人的对人、对己、对事、对物的态度是__。A．与生俱来的

B．在先天因素基础上形成的 C．是实践锻炼的结果 D．通过学习而形成的

4、下列作品中，布卢姆的代表作是（）A：《教育目标分类》 B：《教育心理学》 C：《学习的条件》 D：《教育过程》

5、以下不属于影响创造性的因素的是。A：环境 B：智力 C：个性 D：遗传

6、在美国心理学家吉尔福特的智力三维结构理论中，“关系”属于__。A．产物维度 B．内容维度 C．操作维度 D．应用维度

7、形状知觉形成的关键期是__ A．2岁

B．4岁-5岁 C．4岁 D．6岁

8、皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是____ A：生理、心理和社会适应的良好状态 B：生理、心理和道德品质的良好状态

C：生理健康、心理健康、社会适应良好和道德健康 D：生理健康、心理健康和社会适应良好

9、在不同政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家都是一致的。这是因为，学制的建立要受____ A：政治经济制度的影响 B：青少年身心发展规律影响

C：生产力发展水平与科技发展状况的影响 D：本国学制的历史和国外学制的影响

10、认知策略这个术语最初是由提出来的。A：加涅 B：布鲁纳 C：斯滕伯格 D：弗拉维尔

11、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是__。A．强化 B．惩罚

C．逃避条件作用 D．消退

12、反映少男少女青春期心理世界的小说属于少年小说中的。A：校园小说 B：成长小说 C：惊险小说 D：侦探小说

13、对技能品质的评价，可以从以下哪几个方面进行?。A：意识的控制程度 B：反馈

C：操作程序的特点 D：创新性 E：效率

14、有的儿童在观察时，能够根据观察任务，自觉地克服困难和干扰进行观察，这说明他们观察的 A：持续性延长 B：目的性加强 C：细致性增加 D：概括性提高

15、丹瑟洛将学习策略分为具有相互联系的两大类，这两大类是__ A．宏观策略和微观策略

B．知识理解的策略和知识记忆的策略 C．通用策略和专用策略 D．基本策略和支持策略

16、学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法称为____ A：实验法 B：参现法 C：练习法

D：探究一研讨法

17、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是。A：多维思维 B：思维的可逆性 C：具体逻辑推理 D：守恒观念形成

18、唯物主义的三个发展阶段是____教师资格报名 A：朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义 B：马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 C：相对主义、绝对主义、辩证唯物主义

D：朴素唯物主义、直观唯物主义、辩证唯物主义

19、柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是__ A．“好孩子”定向水平、权威定向水平

B．权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平C．原则定向水平、良心定向水平

D．惩罚和服从定向、工具性的享乐主义定向

20、教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务。用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立____职业道德。A：教书育人 B：爱岗就业 C：为人师表 D：终身学习

21、中国古代最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，被称为“教育学的雏形”的是。A：《论语》 B：《孟子》 C：《学记》 D：《大学》

22、”行教”是指用教师的教育影响学生。A：人格魅力 B：品德修养 C：思想观念 D：实际行动

23、智力的群体差异包括__。A．性别差异 B．年龄差异 C．种族差异 D．智商分数差异 E．同龄团体差异

24、将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是__。A．课程制定者 B．课程任务 C．课程目标 D．课程内容

25、根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为。A：派生类属学习和相关类属学习

B：下位学习、上位学习和并列结合学习C：符号学习和概念学习D：命题学习和总括学习

第四篇：福建省小学《教育教学知识与能力》：课外活动考试试题

福建省小学《教育教学知识与能力》：课外活动考试试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、”多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是。A：个体需求具有层次性 B：气质类型具有多样性 C：人类智能具有多元性 D：人类发展具有共同性

2、采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的__的关系及其意义缺乏正确的认识所致。A．自然性与社会性 B．受动性与能动性 C．共性与个性

D．方向性与现实性

3、最近发展区是由提出来的。A：弗洛伊德 B：埃里克森 C：维果斯基 D：皮亚杰

4、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指。A：发展性功能 B：个体性功能 C：教育性功能 D：社会性功能

5、艺术表演能力、绘画能力属于（）A：再造能力 B：创造能力 C：一般能力 D：特殊能力

6、（）岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进行反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音。A：3 B：4 C：5 D：6

7、在古代教育中，教学组织的基本形式是____ A：班级授课制 B：个别教学 C：复式教学 D：现场教学

8、____________的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题。__ A．晶体智力 B．经验智力 C．流体智力 D．内省智力 9、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是__。A．陶行知 B．蔡元培 C．潘菽 D．廖世承

10、按照巴浦洛夫的观点，心理活动的生理基础是____ A：思维的间接性 B：思维的灵活性 C：思维的概括性 D：思维的敏捷性

11、讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于__ A．不利于教师有目的有计划地进行 B．不利于在短时间获得大量系统的知识 C．不利于教师面向全体学生 D．不利于学生主动自觉地学习

12、以下属于退行的有__ A．以小人之心，度君子之腹

B．考试不及格就在老师面前哭闹撒娇 C．因不满弟妹的出生而尿床

D．求爱不成，则说对方本来就不可爱 E．恋爱受挫后，想像自己是个英俊的小伙

13、下列文学常识，说法正确的选项是（）

A：欧美三大短篇小说家：莫泊桑、契诃夫、马克?吐温

B：诗句“各领风骚数百年”中的“风骚”指的是《诗经》和《楚辞》 C：乐府双璧：《木兰诗》和《孔雀东南飞》 D：中国小说四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》

14、从迁移的观点来看，“温故而知新”属于____ A：顺向负迁移 B：逆向负迁移 C：逆向正迁移 D：顺向正迁移

15、下列属于影响迁移的个人因素的是__。A．认知结构和态度 B．智力和学习环境 C．年龄和学习材料 D．学习目标和态度

16、中小学智育的根本任务是（）A：传授知识

B：发展学生的智力 C：形成技能 D：培养个性

17、根据学习的定义，下列属于学习现象的是____ A：吃了酸的食物流唾液 B：望梅止渴 C：蜘蛛织网

D：儿童模仿电影中人物的行为

18、利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式称为__ A．形象直观 B．实物直观 C．模象直观 D．言语直观

19、从班主任的称谓来看，各个国家不尽相同。法国称____ A：启发原则 B：导向原则 C：疏导原则

D：因材施教原则

20、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是__。A．康德 B．第斯多惠 C．赫尔巴特 D．福禄培尔

21、人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为。A：气质 B：性格 C：能力 D：需要

E：重视个别差异

22、安德森的心理技能形成三阶段论的第一个阶段是__ A．认知阶段 B．联结阶段 C．评价阶段 D．自动化阶段

23、主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的知识是__ A．程序性知识 B．操作性知识 C．概念性知识 D．陈述性知识

24、”明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的。A：自觉性 B：坚定性 C：果断性 D：自制性

E：重视个别差异

25、下列各项中。哪一项不属于托儿所的保教任务?（）A：培养幼儿的生活习惯

B：对幼儿进行适宜的艺术陶冶 C：教幼儿认识简单的字 D：发展幼儿的语言能力

26、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的____ A：人身自由权 B：人格尊严权 C：身心健康权 D：隐私权

27、幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是。A：角色游戏 B：表演游戏 C：结构游戏 D：建筑游戏

28、把课程分为分科课程和综合课程是依据（）来划分的。A：课程内容的组织方式 B：课程内容所固有的属性 C：课程计划对课程实施的要求 D：课程的表现形式

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以产生为标志。A：《大教学论》 B：《普通教育学》 C：《爱弥尔》 D：《民本主义》

2、从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括（）。A．教师的行为 B．教师的义务 C．教师的良心 D．教师的公正 E．教师的幸福

3、教学研究的一般程序包括（）。A．研究课题的选择 B．研究方案的设计 C．研究方案的实施 D．论文和报告的撰写 E．研究成果的鉴定

4、班级组织建构的首要原则是__。A．有利于教育的原则 B．目标一致的原则 C．可接受性原则

D．有利于身心发展的原则

5、我国传统表示次序的“天干”共有几个字____ A：8 B：10 C：12 D：14

6、我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园创办于____ A：1915年 B：1923年 C：1934年 D：1936年

7、(2005年4月)“教育即生活”是教育哲学家的观点。A：赫尔巴特 B：皮亚杰 C：杜威

D：瓦·根舍因

8、结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系。能体现事物各种内在关系如（）A：上下关系 B：平行关系 C：并列关系 D：网络关系 E：交叉关系

9、我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出了很多要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件是（）

A：1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)B：1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》 C：1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》 D：2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

10、教师必须要培养的基本教育能力素养有（）A．语言表达能力 B．发表论文的能力

C．运用现代化教育技术手段的能力 D．获得科研经费基金的能力

11、世界上最早实施义务教育的是哪个国家__ A．英国 B．法国 C．德国 D．日本

12、推动教育学发展的内在动力是__的发展。A．教育规律 B．教育价值 C．教育现象 D．教育问题

13、定型的教育组织形式包括了古代与近代的（）A：前学校

B：前社会教育机构 C：学校

D：社会教育机构 E：高等学校

14、打篮球属于__。A．细微型操作技能 B．粗放型操作技能 C．徒手型操作技能 D．开放型操作技能 E．闭合型操作技能

15、当人处于应激状态会出现肌肉紧张、血压升高等反应，这是情绪的（）表现 A：主观体验 B：外部表现 C：生理唤醒 D：行为反应

16、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为。A：两个等级 B：五个等级 C：三个等级 D：四个等级

17、____是瑞士著名心理学家和哲学家，他于20世纪60年代初创立了“发生认识论”。A：皮亚杰 B：维果斯基 C：埃里克森 D：斯滕伯格 E：加德纳

18、教育是在下列哪一方面的基础上，在人和社会形成过程中产生的?

（）A：政治 B：劳动 C：语言 D：经济

19、清代时编撰的《四库全书》是人类文化的重要成果，当时若采用印刷技术印刷该书，不可能做到的是。A：双色套印技术 B：彩色印刷技术

C：使用质地细薄的纸 D：用机器印刷

20、汉字造字的方法主要有四种：象形、指事。会意和形声。下列属于指事字的是。A：本 B：日 C：明 D：竽

21、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台____ A：一 B：二 C：三 D：四

22、我同最早采用班级授课制是在__。A．1856年 B．1860年 C．1862年 D．1866年

23、教育政策的特点具有（）A：政治性 B：可行性 C：原则性 D：权威性 E：战略性

24、小学生的道德认识能力具有哪些特点？（）A．具有依附性 B．缺乏原则性

C．发展的趋势是稳定的、和谐的 D．自我为中心

25、教育心理学的诞生之年是。A：1903年 B：1913年 C：1924年 D：1934年

26、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的____ A：人身自由权 B：人格尊严权 C：身心健康权 D：隐私权

27、幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是。A：角色游戏 B：表演游戏 C：结构游戏 D：建筑游戏

28、把课程分为分科课程和综合课程是依据（）来划分的。A：课程内容的组织方式 B：课程内容所固有的属性 C：课程计划对课程实施的要求 D：课程的表现形式

第五篇：2015年江西省《教育教学知识与能力》：教案的编制模拟试题[定稿]

2015年江西省《教育教学知识与能力》：教案的编制模拟试

题

一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的__的关系及其意义缺乏正确的认识所致。A．自然性与社会性 B．受动性与能动性 C．共性与个性

D．方向性与现实性

2、（）是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动。A：餐饮活动 B：生活活动 C：盥洗活动 D：整理活动

3、班会活动的主要形式是____ A：课外活动 B：校外活动 C：兴趣活动 D：主题班会

4、在重大国际比赛中．为祖国争光所激起的拼搏精神，会激励运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的情绪状态是。A：心境 B：激情 C：应激 D：道德感

5、比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是__。A．现场教学 B．复式教学 C．分组教学 D．班级授课

6、教学是学校全面发展教育的。A：一个领域 B：一种活动 C：基本途径 D：唯一渠道 E：卢梭

7、学校情境中的问题解决主要是通过__实现的。A．定势 B．讲解 C．启发 D．迁移

8、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。A：夸美纽斯 B：卢梭 C：洛克

D：福禄贝尔

9、学校应当尊重未成年学生（）的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。A：受教育 B：人格尊严 C：人身安全

D：平等接受教育

10、幼儿的德育必须从情感人手，把重点放在____的形成上。A：道德认识 B：道德情感 C：道德行为 D：道德意志

11、张某，男，30岁，电工。Ⅲ度烧伤，烧伤总面积70%，对该病人应采用__。A．严密隔离 B．消化道隔离 C．呼吸道隔离 D．保护性隔离 E．接触隔离

12、对社会制度的维护和发展具有重要价值的是()。A．教师劳动 B．教育能力 C．教师观念 D．教师形象

13、当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，此时处于____ A：教师促成的纪律 B：集体促成的纪律 C：自我促成的纪律 D：任务促成的纪律

14、在问题解决的策略中，系列搜索策略也称（）A：启发式 B：搜索式 C：算法式 D：排列式

15、学校教育的过程就是个体社会化的过程。下列哪一个不是学校教育对个体社会化的功能（）

A：促进人的个体价值的实现 B：促进个体思想意识的社会化 C：促进个体行为的社会化 D：促进个体职业的社会化

16、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式属于__。A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理

17、教学的目标模式又称为（）A：程序方法模式 B：系统方法模式 C：结构方法模式 D：整体方法模式

18、课程目的为个体发展和幸福服务。课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是课程观的观点。A：活动中心主义 B：学科中心主义 C：社会中心主义 D：能力中心主义

19、学科课程标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称。A：教学目的 B：教学计划 C：教学课程 D：教学大纲

20、()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。A．义务教育 B．中等教育 C．职业教育 D．高等教育

21、学校的中心工作是（）。A．教学工作 B．行政工作 C．人文工作 D．后勤工作

22、讲述是教师主要的教学手段，一般可分三个阶段进行。A：导入、详述和汇总 B：导入、分析和汇总 C：分析、详述和总结 D：分析、质疑和总结

23、”狮身人面像”这一古代建筑奇迹出自____ A：古希腊 B：古印度 C：古罗马 D：古埃及

24、”师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有。A：特殊的复杂性 B：独特的复杂性 C：鲜明的示范性 D：显效的长期性

25、美育最高层次的任务是。A：培养学生健康的审美观 B：提高学生感受美的能力 C：形成学生创造美的能力 D：培养学生鉴赏美的能力 E：重视个别差异

26、桑代克总结的学习规律包括（）。A．准备律 B．练习律 C．效果律 D．结构律 E．程序律

27、智力是人认识事物的能力，其核心是____ A：观察力 B：记忆力 C：思维力 D：创造力

28、德育过程中，最一般、最普遍的矛盾是__ A．教育者与受教育者之间的矛盾

B．受教育者自身思想内部知、情、意、行诸因素之间的矛盾 C．教育者提出的道德要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾 D．教育者与受教育者跟德育内容及方法之间的矛盾

29、廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在__年。A．1903 B．1908 C．1913 D．1924

二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。A．有差别的微笑 B．出声的笑 C．诱发性的笑 D．自发性的笑

2、下面对班主任工作基本职责的认识，正确的观点是。A：组织和培养班集体，对全班每个学生的发展负责 B：全面了解学生，确保学生学习成绩的提高 C：与家长保持联系，教育好每个学生

D：根据学校的要求，使学生班集体得以良好发展

3、李老师非常重视教室布置，在教室里设计了图书角、黑板报、光荣榜、植物区等，从课程论的视角来看。这些都属于。A：活动课程 B：综合课程 C：显性课程 D：隐性课程

4、儿童多动综合征的高峰发病年龄为（）A：3～5岁 B：5～7岁 C：8～10岁 D：11～13岁 5、1903年美国心理学家桑代克出版了第一本教育心理学专著，书名为____ A：《教育心理学大纲》 B：《教育心理学》 C：《教育心理学讲义》 D：《教育心理概论

6、意识的____是意识的最基本特征。A：觉知性 B：能动性 C：目的性

D：社会历史性

7、”运球上篮”，是属于（）A：智力技能 B：动作技能 C：抽象技能 D：形象技能

8、注意的两种最基本的特性是__。A．指向性与选择性 B．指向性与集中性 C．指向性与分散性 D．集中性与紧张性

9、研究材料表明，中学阶段思维发展的关键期在____ A：初中一年级 B：初中二年级 C：初中三年级

D：高中一、二年级

10、”今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”；这一认识表明现代教育具有____的特征。A：科学性 B：价值性 C：生产性 D：未来性

11、美国学者，1918年出版了教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生。A：拉尔夫·泰勒 B：布鲁纳

C：裴斯泰洛齐 D：博比特 E：斯宾塞

12、我国《未成年人保护法》对未成年人的保护有__。A．国家保护 B．社会保护 C．学校保护 D．家庭保护 E．司法保护

13、我国义务教育的教学计划应当具备三个基本特征，除了强制性和普遍性以外，还有__ A．发展性 B．地域性 C．基础性 D．科学性

14、教育的质的规定性是由（）决定的。A：教育自身的矛盾特殊性 B：人们的认识活动规律 C：教育自身的性质 D：教育自身的活动

15、泰勒原理所包含的四个阶段是__。A．确定课程目标

B．根据目标选择课程内容 C．根据目标组织课程内容 D．根据目标评价课程

16、以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作【】 A．活动定向 B．内部言语

C．有声的外部言语 D．无声的外部言语

17、两宋时期我国商品经济空前繁荣，与其关系密切的文化现象有。①传奇出现②词成为文化主流③瓦子、勾栏兴起④出现许多话本⑤杂剧产生⑥绘画成为商品 A：①②③④⑥ B：①②③④⑤ C：①②③④⑤⑥ D：②③④⑤⑥

18、影响个体从众的因素主要有__。A．群体个数 B．群体凝聚力和群体吸引力 C．成员在群体中的地位 D．人的心理特点 E．群体的性别比例 19、2012年单项选择：沈娟最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复，她明知这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了 A：抑郁症 B：焦虑症 C：强迫症 D：恐怖症

20、反映测验可靠性程度的指标是。A：效度 B：信度 C：难易度 D：区分度

21、通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为____ A：讨论法 B：头脑风暴法 C：启发法

D：用途扩散法

22、把大目标分成子目标，然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称__。A．问题空间

B．手段—目的分析 C．启发式 D．算法式

23、以下哪些方面为意识活动的内容？__ A．对内部刺激的觉知 B．对环境中人的觉知 C．对外部事物的觉知 D．对自身的觉知

E．对自己情感活动的觉知

24、所有重点大学的学生都是聪明的学生，有些聪明的学生喜欢逃课，小杨不喜欢逃学，所以小杨不是重点大学的学生。以下除哪项外．均与上述推理的形式类似? A：所有经济学家都懂经济．有些懂经济的学家爱投资企业，你不爱投资企业；所以，你不是经济学家

B：所有的人都是爱美的．有些爱美的还研究科学，亚里士多德不是爱美的人；所以，亚里士多德不研究科学

C：所有被高校录取的学生都是超过录取分数线的，有些超过录取分数线的是大龄考生，小张不是大龄考生：所以小张没有被高校录取

D：所有想当外交官的都需要学外语。有些学外语的重视人际交往，小王不重视人际交往；所以小王不想当外交官

25、以马克思主义的观点来阐述教育教学问题的著作是____ A：布鲁姆 B：布鲁纳 C：根舍因 D：斯金纳

26、桑代克总结的学习规律包括（）。A．准备律 B．练习律 C．效果律 D．结构律 E．程序律

27、智力是人认识事物的能力，其核心是____ A：观察力 B：记忆力 C：思维力 D：创造力

28、德育过程中，最一般、最普遍的矛盾是__ A．教育者与受教育者之间的矛盾

B．受教育者自身思想内部知、情、意、行诸因素之间的矛盾 C．教育者提出的道德要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾 D．教育者与受教育者跟德育内容及方法之间的矛盾

29、廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在__年。A．1903 B．1908 C．1913 D．1924