美国的建立教案[样例5]

第一篇：美国的建立教案

美国的建立教案

美国的建立

【本节重点知识】、英属北美第一个殖民地；

2、北美独立战争的背景（特别是北美经济发展的主流、美利坚民族形成的原因和影响、启蒙思想传播及启蒙思想家、导火线）；

3、北美独立战争爆发的标志和主要事件（建立大陆军及其总司令、《独立宣言》的起草人和发表的时间意义、萨拉托加大捷的时间意义、战争结束的标志、英国承认美国独立的时间）；

4、1787年美国宪法的内容和评价；

5、美国联邦政府成立的时间和第一任总统；

6、北美独立战争的历史意义。

【知识结构图解】

一、北美独立战争的背景

、英属北美殖民地的建立：

①1607年英国在北美建立第一个殖民地弗吉尼亚；

②到18世纪30年代，英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地，并有大批移民移居北美。

2、英属北美殖民地的政治经济状况

①经济发展：A、资本主义经济发展较快，成为经济发展的主流；同时也存在许多落后的经济成分；

B、各殖民地经济往来日益密切，初步形成了统一的国内市场；

c、北部工商业发达，中部盛产小麦，南部种植园经济繁荣

②统治模式：依照英国政体建立，每个殖民地都有自己的总督和议会；总督代表英国对殖民地进行统治。

3、美利坚民族的形成：

①英属北美各殖民地经济往来日益密切，初步形成了统一的国内市场；

②英语成为来自各地移民的共同语言，逐渐产生了共同的文化；

③美利坚民族开始形成，民族意识逐渐觉醒。

4、启蒙思想传播，英属北美殖民地的民主和民族意识日趋增强——涌现出一些杰出的启蒙思想家，如富兰克林和杰斐逊

5、英国竭力压制北美殖民地的经济发展

①目的：希望北美永远作为它的原料产地的商品市场，并要从殖民地搜括更多的财富；

②后果：殖民地人民和英国的矛盾日益尖锐，最终导致战争

（根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展）

6、导火线：波士顿倾茶事件

7、第一届大陆会议的召开

①地点：费城

②内容：共同商讨对付英国的办法

二、独立战争（1775——1783年）

、爆发标志：1775年来克星顿枪声

2、第二届大陆会议召开

①1775年，会议决定把汇集到波士顿附近的民兵整编为大陆军，任命华盛顿为大陆军总司令；

②1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊等人起草的《独立宣言》，英属北美殖民地正式宣布独立。

3、战争转折：1777年萨拉托加大捷

①成为北美独立战争的转折点；

②提高了美国的国际地位；

③法国等国公开帮助美国对英国作战。

4、战争结束：1781年约克镇战役——陷入美法军队包围的北美英军主力投降 5、1783年英国承认美国独立

三、美国共和政体的确立

、1787年美国宪法

①内容：A、规定联邦政府拥有政治、经济、军事、外交等大权，巩固了国家政权；

B、根据三权分立学说把美国的国家职权分为立法、司法、行政三个部门，分别由国会、最高法院、总统执掌。

②评价：A、确立了美国的共和政体，规定总统和议员由选举产生，具有一定的民主性；

B、存在明显的局限性，如允许奴隶制的存在，不承认黑人和印第安人具有同白人相等的权利。

2、联邦政府成立：1789年华盛顿当选为美利坚合众国第一任总统，第一届联邦政府成立。

四、北美独立战争的历史意义、北美独立战争既是一次民族独立战争，也是一场资产阶级革命。

2、美国人民推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，建立了近代美洲第一个独立国家；

3、美国完成了广泛的政治和社会经济改革，建立了相对民主的资产阶级政治制度，为美国资本主义的迅速发展奠定了基础；

4、北美独立战争对法国大革命和拉丁美洲的独立运动也产生了积极影响。

【重点难点问题解析】、美国1787年宪法和法国《人权宣言》都以资产阶级启蒙思想作为基本的指导思想，但这两个文件在国家、人民的权利方面又有明显的区别，试分析导致这种差异的主要原因。

①差异：美国1787年宪法根据启蒙思想家关于国家立法、行政、司法三权分立的原则，规定美国总统、国会、最高法院的职责与权利，但却忽视了人民的基本权利。法国的《人权宣言》详细阐述了天赋人权等道理，体现了要求摧毁君主专制和等级制度的思想，却没有提出如何解决当时尚未清除的封建特权问题。

②原因：美国是刚刚获得民族独立的国家，既要建立强有力的政权以确保独立；又要防止政权走向独裁，防止危害资产阶级利益，故突出三权分立的原则。掌权的资产阶级、种植园主为了自身的利益，不给印第安人和黑人具有同白人相等的权利，种族歧视明显，所以没有真正解决人权问题。法国是封建势力十分强大的国家，强调人权有利于摧毁君主专制、等级制度，维护资产阶级利益。两国掌权的资产阶级为维护切身利益，在制订法律时各自选用启蒙思想中对自己最有利的部分。

2、对《1787年宪法》认识

787年《美国宪法》既是孟德斯鸠三权分立思想的第一次伟大实践，又是对孟德斯鸠三权分立思想的进一步补充和完善，是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，它奠定了美国政治制度的法律基础，此后又陆续附加了26条修正案，至今仍继续生效。《美国宪法》确立了美国的共和政体，具有一定的民主性，为许多资本主义国家所仿效，具有广泛的世界影响。但是严格的平衡制约机制给美国带来了长期稳定的政治局面，这是美国成为最发达的资本主义国家的关键因素。

787年制定的宪法没有关于保障人权的内容，带有明显的种族歧视内容，对黑人、印第安人的歧视明显违背《独立宣言》中人人生而平等的原则，暴露了美国资产阶级的阶级局限性和时代局限性。

第二篇：《美国的建立》教学设计

《美国的建立》教学设计

示例

重点：美国独立战争的历史背景、1787年宪法

难点：对美国1787年宪法的评价

教学手段：多媒体教学辅助

教学过程：

1．导入新，教师可通过美国国旗导入本节的教学，“请同学介绍一下美国国旗的含义”。美国国旗记载着美国由13个州扩张演变为0个州的历史，也纪念着最初英国殖民统治下的13个州参加独立战争并最终为赢得独立做出的贡献。由此导入新的学习。

2．北美独立战争的原因和背景，教师可按教材中提到的几个方面内容请学生归纳，也可换一种方法，例如给出几段原始材料，通过学生分析理解，归纳出独立战争爆发的深刻根源。

材料一北部殖民地，资本主义工商业发达。中部殖民地，以农业为主，土地肥沃，被称为“面包殖民地”。南部殖民地，盛行资本主义种植园奴隶制经济，主要作物是烟草、蓝靛，有一批“蓝靛百万富翁”

材料二1660年的《航海条例》规定，北美殖民地所有的输入和输出商品都要使用英国船只运输，一切物品只能运往英国。176年的《印花税法》规定，所有的印刷品、商业单据、法律证等都要缴纳印花税。

教师提问学生，这两段材料说明什么问题同学们能否从中分析英属北美殖民地人民要求独立的原因？与英、法资产阶级革命相比较，归纳早期资产阶级革命爆发的共同原因。在学生思考、回答的基础上，总结北美独立战争爆发的根本原因是生产力与生产关系的不可调和的矛盾—殖民地经济的发展要求摆脱英国的盘剥和束缚，双方矛盾激化致使战争一触即发。

3．独立战争的经过。建议教师给学生一段时间阅读教材关于战争进程的有关内容，按时间先后顺序总结独立战争进程中发生的重大事，最好制作一张大事年表。其中包括1773年波士顿倾茶事，1774年第一届大陆会议，177年来克星顿枪声和第二届大陆会议，组成大陆军，1776年发表《独立宣言》，标志着美国的诞生，1777年萨拉托加大捷，1781年约克镇大捷，战争胜利结束，1783年英国正式承认美国独立等几个要点。

4．1787年宪法。这部分内容的讲授建议教师通过原始材料的分析加深学生对1787年宪法的理解。

《美利坚合众国宪法（1787年）》摘录

我们合众国人民，为了建设完善的联邦，树立正义，保证国内安宁，规划共同国防，增进一般福利，使我们自己和我们后代得到自由和幸福，特为美利坚合众国制定本宪法。

第1条

第1节本宪法所赋予一切立法权，应操于联邦国会，国会包括参议院和众议院。

第2节第1款众议院应由各州人民每两年选举的议员组成……

第3款众议员名额和直接税，应按照本联邦内各州的人口分配。这种人口 的决定，除全部自由人外，应加上所有其他人口的五分之三。这种自由人中

包括必须服一定年限劳级的人口，不包括未纳税的印第安人……

第3节第1款联邦参议院应由每州两名参议员组成。参议员由州议会选出，其任期为六年……

第2条

第1节第1款行政权应操于美利坚合众国总统。总统的任期定为四年……

第2节第1款总统应为联邦的陆海军及奉调为联邦服阶段的各州民兵的总司令……

第3条

第1节联邦的司法权应操于最高法院及联邦国会得以随时规定并设立的各种低级法院。最高法院和低级法院两者的法官，只要能忠于职守，即应继续在职……

教师可就以上这些材料，提问学生，该宪法中规定的建国目的是什么？政府的组成形式是什么？有哪些权力？国家职权由哪三个部门分掌？如何评价这部宪法？通过学生思考、讨论、回答完成教学。

．北美独立战争的影响，引导学生从对美国本身的发展和对世界其他国家及地区的重大影响两方面分析。

教学设计思想

利用现实社会生活中美国的影响入手，结合大量的图片、文字、网上资料，创设历史学习的情景，调动学生学习的欲望，在教师的设计、引导下，通过学生积极主动的学习，完成知识的识记、能力的培养、情感的流露。

第三篇：美国国父华盛顿、美国联邦政府的建立教案

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高二历史教案 美国国父华盛顿教案

教学目标

课标:概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的只要事迹,评价其历史贡献

教学重点:华盛顿在美国独立战争中和担任总统期间的主要事迹。

评价华盛顿的历史贡献

教学难点:如何认识华盛顿的历史贡献

一、维农山庄的主人:

出生:1732年,出生于弗吉尼亚洲的一个大种植园家庭;

童年:在父母的严格要求下,培养起优秀品质;

少年:掌握多项技术,学会本领;

青年:继承维农山庄,经营较大种植园;参加七年战争,积累作战经验与领导艺术

二、领导北美独立战争

1、背景:(1)原因:英国加重了对北美人民的剥削,影响了,引起北美人民的不满。

(2)导火线:1773年，2、进程:(1)开始:1775年4月，的枪声,北美人民，北美独立战争开始。

(2)在 上被推选为大陆军总司令;

(3)整顿大陆军:整顿大陆军,训练正规军

(4)首次胜利:1776年初,攻占,这是北美人民取得的首次大捷

(5)建国: ,第二届大陆会议通过了，悦考网www.xiexiebang.com 悦考网www.xiexiebang.com

宣告

(6)保卫纽约失利,但的胜利,大大鼓舞士气;

(7)转折:1777年10月,取得

大捷,成为独立战争的转折点。

(8)战争结束:1781年取得的胜利,英国向美军投降,标志着北美战场上战争的结束;

(9)胜利:1783年,英美签订和约,英国承认其为

三、主持制宪

1、背景:(1)1781年3月生效的,确定美国为一个

政府

(2)1786年，起义,震动整个统治集团,是他们认识到

2、制订:1787年,在费城召开

,通过,取代

它规定。

四、担任美国总统

1、就职:1789、4、30,美国历史上第一次总统就职仪式在纽约举行

2、第一任期:

(1)时间:1789--1793

(2)形势:

羽翼尚未丰满,国库债务累累,海陆军名不副实

①

使各集团意见在政府中都有所反映;

(3)措施

② 建立

以巩固国家信用,稳定货币,活跃

③ 改善同

的关系,与

签订条约,保证国家和平;

④ 创立

;

3、第二任期:

(1)时间:1793--1797

悦考网www.xiexiebang.com ,邦联。

;

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巩固

内的成果;

(2)政绩:

宣布

政策--使美国避免介入欧洲战争;

展开

--推动美国西部开发和经济发展

1796年,公开发表告别辞,对后继者提出教诲;

(3)引退:

1797年,辞官回家,不当终身总统

美国联邦政府的建立教案

一、教学目标

【课程标准】说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君

主立宪制的异同。

1.知道美国1787年宪法的主要内容.2.知道美国联邦制的权力结构和美国联邦政府的构成情况。

3.比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。

【考试说明】美国独立之初的严峻形势;1787年宪法的颁布;美国的联邦制以及共和政体的确立。

二、教学过程

(一)背景:美国独立之初的严峻形势

1.独立后的美国实行邦联制,中央政府软弱无能(政治、经济、军事),导致美国社会的动荡,资产阶级要求建立强有力的中央政府,促进美国的繁荣发展。

2.华盛顿等美国资产阶级领导人深受启蒙思想影响,不赞成建立一个君主制国家,希望建立一个统一而强大的共和制国家。

(二)1787年宪法的颁布

1.颁布时间、地点、机构

2.主要内容: 悦考网www.xiexiebang.com 悦考网www.xiexiebang.com

(1)规定美国是联邦制国家:中央集权和地方分权相结合。

①联邦权力高于各州权力:联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权(举例);

②各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律,有一定的自治权,以发挥地方的积极性。

▲中央集权和地方分权相结合,有利于美国资本主义的发展

(2)国家权力三权分立。(参见P41示意图)

①立法--国会,由参议院和众议院组成;

②行政--总统(产生;地位;权力--法律、行政、外交);

③司法--最高法院,对法律拥有最高司法解释权。

▲三者关系:独立平等,相互制约(目的?);宪法体现了“分权与制衡”的原则。

3.评价:

(1)进步性:

①1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级宪法(性质);

②它加强了国家权力(中央集权和地方分权相结合),有利于美国资本主义的发展;

③在权力结构中突出“分权与制衡”原则,以避免权力过于集中,体现了一定的民主精神。(2)局限性:1787年宪法有许多不足,如允许奴隶制度的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的权利,等等。后来,陆续以修正案的形式加以弥补。

4.联邦政府的成立:

(1)依据:1787年宪法

(2)成立:1789年,美国举行了第一次总统选举,华盛顿当选为美国第一任总统。不久,第一届国会也经选举产生,美国的联邦制共和政体开始确立起来。

三、本课问题检测

1、回答下列有关美国联邦政府建立的问题

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(1)1787年宪法颁布的背景?内容(两方面)?作用?局限?

(2)美国1787年宪法和英国《权利法案》的相同点和不同点主要有哪些?

提示:相同点:都初步确立了法治的原则;防止绝对权力的出现。

不同点:美国1787年宪法内容更为全面、充实、完善;如确立美国联邦体制,划分了中央政府和各州的权力;明确地以三权分立原则为指导,对国家权力进行了分配;而《权利法案》的重点在于制约王权。

★雅典的民主政治与西方资产阶级代议制各自实质与联系?

(3)联系学过的历史知识,请对美国总统制和英国君主立宪制作一简要评价。

提示:君主立宪制和总统制都是资本主义国家政权的组织形式,国体相同,但政体有差异。君主制是国家元首世袭的一种政治体制,自古即有。但在近代君主立宪制的国家中,世袭的君主只是象征性的国家元首,权利受到宪法的限制,是统而不治的虚君。议会是国家的最高权利机关,内阁对议会负责。总统制是国家元首由选举产生的一种政治体制。总统既是国家元首,又是政府首脑,是国家武装力量的总司令;行政权集于总统,总统决定对内对外政策,拥有较大权力,但要受到政府中立法和司法分支的制约。

四、基础测评

一、选择题:

1.下列不属于美国独立之初的严峻形势的是

A.国家无权征税,也不掌握军队

B.美国是联邦制国家

C.各州之间互设关卡,商品流通不畅

D.美国名义上是一个国家

2.美国1787年宪法确立了民主共和政体,拥有最高司法解释权的机构是

A.总统

B.参议院

C.众议院

D.联邦最高法院

3.美国总统华盛顿在其着名的告别演说中,一再告诫“那些领导政府的人们,要谨慎行事,把自己限制在各自的宪法范围内,避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力”。华盛顿在此非常强调的是:

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A.中央集权原则

B.自由平等原则

C.分权制衡原则

D.司法独立原则

4.下列关于美国总统与国会的关系表述不正确的是

A.总统有权否决国会通过的法律

B.国会复议总统否决的法律时可以三分之二多数再次通过

C.总统有权解散议会

D.国会可以弹劾总统

5.麦迪逊说:“在设计一个由人来统治人的政府时,最大的困难在于:你必须首先使政府有能力控制被统治者;其次要强制政府控制自己。”据此,美国在制定1787年宪法时体现了以下原则

①联邦制原则

②分权制衡原则

③消灭奴隶制度

④人权之上原则

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

6.美国1787年宪法具有一定的民主性,在其内容中最能体现这一性质的 资料来自：悦考网www.xiexiebang.com 悦考网www.xiexiebang.com

第四篇：美国留学如何快速建立朋友圈

美国留学快速建立朋友圈

许多中国学生刚进入美国校园时，除了语言的适应，最大的挑战恐怕来自于社交。如何理解美国人的社会交往礼仪，是许多中国学生的困扰。JC说：“记得我自己刚到美国读书时，见到美国同学们会习惯用How do you do来进行问候，但事实上，我的同学们更愿意说What is up。”JC是08年从美景国际出国留学的学生。这些差异不仅体现在几句简单的问候上，甚至连吃饭时应该和美国同学们讨论什么话题，都困扰了我好一阵子。美国的大学是非常注重社交元素的。最近在著名的常春藤名校之一的达特茅斯学院进行了一个非常有趣的“社交”实验。

一组本科学生购买了一批价值100美元的大型红杯，放在了学校的餐厅里。如果一个学生平时就餐时，觉得非常孤单，不知道找谁一起进餐，就可以拿起红杯放在自己的身边，然后周围的同学就会知道，“恩，这个同学希望有伙伴，但是他也许有些害羞。”然后大家就可以选择主动的去和他一起交流。

这个实验进行到后期，发生了更加有趣的事情：学校的赛艇队的男同学们分成了两只队伍，在餐厅里同时就餐，同时也给自己配上了红杯子。然后两只队伍的同学们分别做出许多有意思的姿势和举动，看看哪知队伍能够吸引更多的新朋友共同就餐。看来，这个比赛不仅能让内向的同学获得新朋友，也能让外向的同学获得更多的朋友。

这个有趣的实验不仅让我们明白到，其实融入一个新的群体，重要的不是他人，而是你自己，积极的给到周围的人群一些小暗示，大家马上就会明白到，原来你是希望成为他们的朋友的。其实，渴望交流，本来就应该是人的天性，与种族、语言、性别都没有关系。

对于马上要踏入美国校园的中国新生们，如果你们的英语还不够好，如果你们对于美国的文化还不够熟悉，别担心，给自己配上一个红杯子吧，一定能很快的找到属于你自己的朋友和圈子。

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第五篇：美国教案

北美和美国教案

课题： 北美和美国

一、教材分析

本节主要讲述“北美概况”包括北美的地理位置、三大地形区、五大湖群、地形对气候的影响气候的类型。美国国土组成及三大地形区，自然条件及农业专业化，三大工业区的分布。

二、教学目标

1．北美南北纵列的三大地形区的组成和分布特点及其对气候的影响 2．掌握美国农业生产的现代化和地区生产专门化的特征 3.掌握美国东北部工业区发展的条件及其工业中心的分布

三、学习重难点：北美南北纵列的三大地形区的组成和分布特点及其对气候的影响；美国东北部工业区发展的条件及其工业中心的分布

四、学情分析

学生对于北美和美国的一些基本概况在初中就一学过，但深入点的知识比如北美三大地形区、五大湖群、美国农业专业化、美国工业区分布等了解很少，所以讲解时要细致，结合地图，放慢速度。

五、教学方法：自主学习、合作探究学习、讲解法

六、课前准备

1．学生的学习准备：预习课本知识，完成学案，在地图册找到北美和美国地图。

2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。3．教学环境的设计和布置：四人一组，准备探究学习。

七、课时安排：1—2课时

八、教学过程

(一)预习检查、总结疑惑

检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。

（二）读图识记、了解概况

在北美地形图上找出：

1、美国、加拿大、格陵兰岛（丹麦）；

2、北极圈、大洋、海湾；

3、五大湖、密西西比河、尼亚加拉瀑布；

4、城市群

（三）合作探究，精讲点拨

1、北美位置和范围

学生活动：在地图册上找出北美的经纬度位置及范围，海陆位置

（1）、经纬度位置：20ºW－160ºW，主要在30ºN－80ºN。北美地区位于西半球的北部，主体部分在温带，寒带面积较小。

（2）、范围：北美是指北美洲的北部，包括加拿大、美国和属于丹麦的格陵兰岛。（3）、海陆位置：临三大洋，西临太平洋，北临北冰洋，东面是大西洋，南面是墨西哥湾，陆上与墨西哥分界。

2、北美地形：南北纵列的三个地形区：

学生活动：在地图册上找出北美三大地形区 北美地形南北纵列，分为三个地形区：西部高山区、中部平原区、东部高原山地区；地势中间低，东西两侧高；冰川地形广布。

（1）西部高山区－高大褶皱山系，山脉与盆地、高原相间

成因：美洲板块和太平洋板块相互碰撞、挤压，在北美大陆西侧形成一系列高大的平行山脉，它们构成了美洲科迪勒拉山系的北段。

特点：①以落基山脉为主，几条平行并列的南北走向的山脉组成，山脉之间分布有宽广的盆地和高原。②地壳不稳定，多火山、地震（由于位于板块交界地带，是环太平洋火山、地震带的一部分）。③这些山脉隆起的年代较晚（中生代），许多山峰海拔在4000米以上。（2）中部平原区－平原广阔纵贯，冰川湖泊众多

中部平原北起北冰洋沿岸，南抵墨西哥湾沿岸。面积宽广，地形平坦，叫做中央大平原。平原西部是地势较低的大平原；平原北部湖泊众多，多为第四纪冰川活动的产物；南部是密西西比河冲积平原。

（3）东部高原山地区－古老的高原山地

在加拿大境内有拉布拉多高原，在美国境内有阿巴拉契亚山脉，东部的高原、山地形成年代早，久经侵蚀，海拔较低，海拔多在1000米以下。

3、北美气候：温带大陆性气候为主

（1）主要特点：北美大部分地区位于北回归线以北，温带大陆性气候面积广大。冬冷夏热，气温年较差大。夏季降水稍多，适宜农牧业的发展。

（2）主要类型及分布：本区除温带大陆性气候外，在北冰洋沿岸有寒冷的极地气候。在太平洋沿岸有温带海洋性气候和地中海气候，受地形的影响，呈带状南北延伸，仅分布在沿海地带。墨西哥湾北部是亚热带季风性湿润气候，西部还有小面积的高山气候和热带沙漠气候。（3）地形对气候的影响：

北美气候受地形影响明显，主要表现在气温和降水两方面。

（1）对降水的影响：①北美西部高大山脉南北纵列，来自太平洋的湿润气流受高山阻挡，在西侧形成地形雨，使太平洋沿岸为多雨的湿润区（温带海洋性气候、地中海气候）；②山脉东侧水汽主要来自大西洋，东部低缓的山地对大西洋水汽的阻挡作用不明显，降水由东部沿海（亚热带季风性湿润气候和温带落叶阔叶林气候）向内陆逐渐减少（温带草原气候、亚热带草原和沙漠气候）；落基山与海岸山脉之间的高原、盆地，因地形闭塞，降水较少，成为半干旱区（温带沙漠气候）。体现了自然带的从沿海向内陆地域分异（经度地带性）规律。（2）对气温的影响：中央大平原贯通南北，冬季极地冷气流可以从北冰洋上空长驱直达墨西哥湾沿岸，导致沿途气温急速下降。所以墨西哥湾沿岸仍可受到寒潮的影响。夏季，墨西哥湾的暖湿气流也可以自由北上，使中部和东部普遍暖热。冬季气温普遍偏低，夏季普遍暖热，使北美地区温差较大，大陆性特征明显。

4、美国国土组成

美国的全称是美利坚合众国。领土包括本土上的48个州和首都华盛顿所在的哥伦比亚特区，还有两个海外州：一个是北美洲西北角的阿拉斯加州，另一个是太平洋上的夏威夷州。夏威夷群岛属于大洋洲，所以美国是一个地跨两大洲的国家。美国陆地面积930多万平方千米，居世界第四位。

5、美国地理位置

学生活动：在地图册上找出美国的经纬度位置及海陆位置

（1）经纬度置：美国本土部分所跨纬度都在北温带（主体部分位于25ºN～49ºN之间，南部为亚热带），只有阿拉斯加州有北极圈经过，但属寒带和亚寒带，面积较。小夏威夷州有北回归线经过，位于热带海洋中，风光绮丽。所以美国是一个地跨寒、温、热三带的国家。经度范围主体部分大约位于65ºW～125ºW。属于西半球。

（2）海陆位置：美国本土东临大西洋，西濒太平洋，北面与加拿大为邻，西南面与墨西哥接壤。东南面濒临墨西哥湾。阿拉斯加州的北面临北冰洋。夏威夷群岛是位于北太平洋中，属于利尼西亚大群岛中的一组火山岛，属于大洋洲，所以美国是一个跨两洲的国家。美国沿岸有许多优良的港湾，冬季不冻，海上交通便利。

6、美国地形--南北纵列的三个地形区，平原面积大，耕地多

合作探究：找出美国的三大地形区

（1）西部山地是科迪勒拉山系最宽的部分，以落基山脉为主，包括内华达山脉和海岸山脉等几条南北走向的山脉，山脉之间分布有宽广的大盆地和大高原、大盐湖。因位于环太平洋带，地壳不稳定，多火山、地震。

（2）中部是平坦广阔的大平原，大平原的西部是地势较高的高平原向东降低为中央低平原（范围北起五大湖，南至墨西哥湾，地势平坦），南部是低平的密西西比平原，北部湖泊众多，美国平原面积占全国面积一半以上。耕地广大，约占世界耕地面积的10％，是世界耕地最多的国家。

（3）东部的阿巴拉契亚山脉，由几列平行的山岭组成。它的西部和北部是美国最重要的产煤区。山脉东面是一带狭长的大西洋沿岸平原，多短小河流在山麓与平原交界处多急流、瀑布，水力资源丰富。

7、美国气候-以温带气候为主

美国的地形对气候有显著的影响。西部：沿太平洋岸的北段，全年受西风影响，迎风坡降水较多，山区林木茂密，为美国的林业基地之一；南段属地中海式气候，为美国西部的重要农业区；山间高原和盆地，因被高山阻隔，降水稀少，气候干旱，农业需要灌溉。东部：降水较多，特别是东南部气温较高，降水丰沛，有利于热带和亚热带作物生长。中部平原，冬夏气温由南向北差别逐渐增大，降水由东到西逐渐减少，这里是美国最主要的农业区。

8、美国水文-河湖众多，水源充足，水运便利

密西西比河和五大湖为灌溉、航运和发电提供了良好条件。密西西比河为世界第四长河，纵贯美国中部平原，航运便利。而且通过运河与五大湖相连，构成一个巨大的内河航运系统，交通十分便利。

9、美国农业--专门化的农业生产（1）美国是世界上的农业大国，美国是世界上出口粮食最多的国家，主要生产小麦、大豆、玉米、棉花、烟草、乳肉等。由于缺乏大面积的热带国土，咖啡、可可、香蕉、天然橡胶等热带经济作物需要进口。（2）美国农业生产的最大特点是专门化。

①一方面表现为农业生产专门化。美国从事农业生产的人口不足3％，生产过程中的耕地、灌溉、施肥、除草、收割、脱粒、储存、运输都有专门的公司来承担，高度的机械化和专门化，效率高、产量大。

②另一方面表现为农业地区域专门化，即作物分布的区域化。据各地的自然条件和市场需要，美国的农业生产可分为棉花带、小麦区、玉米带、乳畜带、畜牧和灌溉农业区等。农业专门化便于充分利用自然条件，大规模使用农业机械，提高农业技术。

从美国本土农业带分布图上，我们可以看到美国农业生产可分为棉花带、玉米带、小麦区、乳畜带、畜牧和灌溉农业区、亚热带作物带等主要农业带。

①乳畜带：分布在美国东北部五大湖附近，由于气候温凉，热量条件差，不适宜种植粮食农作物，但可以种植牧草和青贮玉米发展畜牧业。东北部地区人口稠密，经济发达，城市众多，对乳畜产品的需求量大，是乳畜业的主要分布地区。

【探究思考】美国东北部为什么集中发展乳畜业？主要供应哪些地区的需要？它与西部的畜牧灌溉农业区有何不同？

答案：美国东北部的气候水旱温凉（寒冷），无霜期短，土地贫瘠，不适宜种植粮食作物，但可以种植牧草和青贮玉米发展畜牧业；同时，该地厂工业集中，是美国最大的工业区，人口众多，大约占全国人口的一半以上，对乳、肉、禽、蛋的需求量大，有广阔的市场。而且这些产品不宜保存和长途运输，就近生产还可以降低成本。这里的畜牧业是乳畜业。而西部的畜牧业属于大牧场放牧业，主要是放牧牲畜。因为西部是高原山地草场，适宜发展畜牧业和灌溉农业。一方面向美国其他地区提供畜产品，另一方面还提供其他畜产品，如皮毛等。

②小麦区、玉米带：（为美国最主要的商品谷物农业区）分布在美国中央大平原。根据热量条件，北部为春小麦分布区，南部为冬小麦分布区。中部平原地区有着发展商品谷物农业优越的自然条件：①这里地形平坦，②土壤肥沃、深厚，③气候温和湿润，降水丰富，④密西西比河和五大湖提供充足的水源；从社会经济方面看，这里①地广人稀，②交通便利，③为大规模的机械化作业提供了条件（机械化水平高）；④农业技术先进，农业产量大，商品率高；⑤市场广阔（进20世纪，世界人口猛增，世界农产品市场迅速扩大，粮价大幅度上涨，促进美国农业现代化。）▲美国的商品谷物农业

a:分布：美国是世界上最大的商品谷物生产国，商品谷物农场主要分布在中部平原。这里有世界上最发达的商品化农业生产，商品率超过95％。

b:特点－专门化生产：农业的商品化促进了农业的专业化和区域化，有利于因地制宜，充分发挥自然资源潜力，取得最佳效益。玉米带面积不到美国耕地总面积的1/10，玉米产量却占全国的4／5。小麦区面积和产量均占全国的80％。美国的玉米带、小麦区能够保持常盛不衰，得益于有力的农业措施。例如，在商品谷物地域兴修水利，发展灌区，实行休耕和轮作，保证了土地肥力和作物稳产和高产；建立全国农业科技研究和推广系统，免费向农场主提供最新农业科技成果，提高了商品谷物农业的科技含量和市场竞争力。

③棉花带：分布在美国的南部，这里纬度低，热量条件好，为亚热带季风性湿润气候，雨热同期，适宜棉花的生长。美国是世界上重要的产棉国。目前，由于土壤肥力下降，植棉业已衰落，现为以畜牧业为主的多种作物区

④畜牧和灌溉农业区：分布在美国西部山区，这里有许多高原、盆地，由于地形闭塞，气候干旱；在中央大平原的西部，由于位于西风的背风坡，又离东部的大洋较远，降水较少。干旱的气候，使农业生产离不开灌溉；草场资源比较丰富，是美国主要的畜牧业区。⑤西部太平洋沿岸地中海气候区，冬雨夏干，是美国主要的水果和灌溉农业区，这里盛产亚热带水果和蔬菜；

⑥太平洋沿岸的北部温带海洋性气候区是小麦和林牧业区； ⑦墨西哥湾沿岸由于纬度低，热量条件好，是亚热带作物带。

10、美国工业--高度发达、现代化程度高（1）工业发展条件优越：

美国有着丰富的矿产资源，煤、铁、石油等储量和产量都居世界前列。①丰富的资源、②便利的海陆交通、③先进的科技、④广阔的市场，使美国的工业发展有着优越的区位条件。（2）美国工业可分为三大工业区 ①东北部工业区：是美国资本主义发展最早的地区。阿巴拉契亚山区有丰富的煤，五大湖西部有丰富的铁，密西西比河和五大湖水运便利，平原肥沃农业基础好。全国的钢铁、汽车、化学等工业大部分集中在这里。大量的重工业集聚也使得本区污染严重，土地价格上涨，使许多工业、人口向西部和南部阳光地带迁移。该工业区的主要城市有：纽约——全国最大的城市和港口，华盛顿——首都、政治中心，芝加哥——中部的工业和交通中心，底特律——汽车城，匹兹堡——钢铁工业发达。

【学生动手】列表比较美国东北部地区与鲁尔区工业发展的主要区位优势及工业部门 总结：

工业区 美国东北部地区 德国鲁尔区 发 展 区 位 条

件 位置 位于美国东北部，临大西洋 欧洲十字路口

资源 阿巴拉契亚山区丰富的煤矿，五大湖西部丰富的铁矿 丰富的煤炭资源

交通 大西洋沿岸有许多优良海港，五大湖和密西西比河水运便利 便利的水陆运输条件

技术 美国资本主义发展最早地方，技术力量雄厚 雄厚的科技 工业部门 钢铁、汽车、化学工业 机械、化学、钢铁、纺织

②南部工业区：是美国新兴的石油、飞机、宇航、电子等工业产区。休斯敦是石油化工、宇航研究和发展中心。

③西部工业区：工业集中分布在太平洋沿岸。加利福尼亚州是西部经济最发达的地区，宇航、电子、飞机制造等工业发展较快。旧金山是新兴的电子工业中心“硅谷”就位于旧金山的东南部。洛杉矾是西部最大的城市和港口，著名的电影城好莱坞就坐落在洛杉矾。美国工业区和主要城市分布

美国工业区和主要城市分布

【学生动手】列表比较美国三大工业区（发展条件,工业部门,工业中心）总结：

地 区 东北部地区 南部地区 西部地区

发展条件 开发最早，煤铁资源丰富，运输便利，平原土壤肥活 墨西哥湾沿岸石油资源丰富 矿产资源丰富

工业部门 钢铁、汽车、化学 石油、宇航、飞机、电子 宇航、飞机、电子

主要工业中心 纽约美国最大工商业中心和港口，联合国总部所在地，芝加哥中部地区最大城市 休斯敦石油化工、宇航中心 旧金山美国华人最多城市，东南面的硅谷是微电子工业中心，洛杉矶西部最大城市，附近有好莱坞影城（4）美国传统工业区与新兴工业区分析

20世纪80年代以来，美国传统工业（东北部工业区－“煤铁复合体型”工业区为代表）面临新兴工业国家的激烈竞争，呈衰落状态，被称为“夕阳工业”。另一方面，以高科技为核心的新兴工业呈现蓬勃向上的发展趋势（以西南部的“硅谷”－“临空型”工业区为代表）。同时，美国人口也出现了从东北向南部和西部迁移。（5）美国“硅谷”

与意大利以轻工业为主的新工业区不同，美国“硅谷’是高新技术工业发展的先驱和典范。与传统工业相比，▲高新技术工业通常有以下特点：

①从业人员具有高水平的知识和技能，其中科学家和工程师占较大比例。

②增长速度比传统工业快得多，并且处在不断的变化之中，产品更新换代的周期较短。③研究开发费用在销售额中所占的比例较高。④产品面向世界市场。

▲“硅谷”迅速发展的区位因素主要有以下几方面。

①地理位置优越，环境优美。“硅谷’位于旧金山市东南部，背靠太平洋海岸山脉，面对旧金山湾。

②气候宜人。这里属于地中海气候，温暖湿润，适宜居住。③交通便捷。“硅谷”邻近旧金山的航空港，高速公路贯穿全境。

④全世界的人才高地。“硅谷’集聚了大量的高等院校和科研机构，知识和技术的密集程度居美国首位。其中，斯坦福大学有世界上最好的电气工程和计算机系，拥有众多的由公司资助的一流实验室，与产业界有着广泛联系。大学与产业部门互相依托，教学、科研、生产三者协调发展，知识信息的创造、传播和应用互相促进，使硅谷成为“美国高新技术的摇篮”。⑤市场稳定（军事订货）。长期以来，美国国防部一直维持着对“硅谷”电子产品稳定的订货，订货额曾占“硅谷”总产值的40％，成为“硅谷’最大、最稳定的客户。

⑥创新环境和创新文化。硅谷文化广泛的包容性及其推崇创业、宽容失败、鼓励冒险的社会文化观念，也极大地激发人们的创新和奋斗精神，为“硅谷’企业注入了强大的活力。无论国籍、肤色和性别，只要有创新精神和创造才能，都可以进入“硅谷”创业。

九、反思总结，当堂检测

下图为沿28°N所作的地形剖面图。读图完成1—2题。

1．①处南部是某种农作物的故乡，并且至今是这种农产品的主产区，这种农作物是： A.小麦

B.玉米

C.咖啡

D.天然橡胶 2.关于图中各地农业布局的说法正确的是：

A.①处发展亚热带水果

B.②处发展乳肉、家禽、蔬菜 C.③处发展棉花

D.①处发展粮食作物 读«美国部分地区轮廓图»，据此回答3——5题：

3.图中a、b、c、d、e区域中，属于商品谷物农业地域类型的是_____。A.a、b、c B.c、d、e C.a、b、e D.a、c、d 4.图示①一⑤城市中，处于地中海气候区的是_____。A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤

5.关于美国工业和城市的说明，正确的是_____。A.东北部工业区有丰富的石油和煤铁资源 B.城市①是美国重要的宇航和石化工业中心 C.城市⑤附近有美国最重要的新兴工业区 D.城市③是美国最大的经济中心 答案1.B 2.D 3.D 4.D 5.B

十、发导学案、布置预习。

今天这节课，我们学习北美和美国的概况，这节课后大家可以先预习拉美部分内容，对这节课有一个感性认识。并完成本节的课后练习。

设计意图：布置下节课的预习作业，并对本节课巩固提高。

十一、板书设计

一、北美

1、位置和范围

2、地形

3、气候

二、美国

1、国土组成

2、地理位置

3、地形

4、气候

5、水文

6、农业

7、工业

十二、教学反思

本课的设计采用了课前下发预习学案，学生预习本节内容，找出自己迷惑的地方。课堂上师生主要解决重点、难点、疑点、考点、探究点以及学生学习过程中易忘、易混点等，最后进行当堂检测，课后进行延伸拓展，以达到提高课堂效率的目的。

十三、学案设计（见下页）

学校 实验高中 学科 地理 编写人 路明丽 审稿人--------课题：北美地区和美国 课前预习学案

一、预习目标

结合地图找出北美南北纵列的三大地形区的组成和分布特点及其对气候的影响

二、预习内容 读图回答问题。

（1）图中所示地区位于________洲，大陆西侧临_______洋。B点所 在国家为________国。

（2）图中A点7月平均气温低于 _______℃。西海岸地区年降雨

量比内陆_______，最多的地方

超过 ________毫米，造成西海

岸多雨的大气环流因素是受 ________控制，地形因素是 __________。

（3）B点所在国家农业现代化侧重

于_______。A点所在的地区发

展农业最优越的气候资源是 ________，该地农业发展经历 了放牧草场、大田谷物、经济作 物、蔬菜水果、花卉园艺五个阶

段，这种变化主要是受_______因素影响。（选择填空）

A．气候条件 B．消费市场 C．国家政策 D．交通条件

三、提出疑惑

同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容

课内探究学案

一、学习目标

1．北美南北纵列的三大地形区的组成和分布特点及其对气候的影响 2．掌握美国农业生产的现代化和地区生产专门化的特征 3.掌握美国东北部工业区发展的条件及其工业中心的分布

学习重难点：北美南北纵列的三大地形区的组成和分布特点及其对气候的影响；美国东北部工业区发展的条件及其工业中心的分布

二、学习过程

1.讨论总结北美洲以温带大陆性为主的气候特征及其形成的主要原因。

2．结合美国农业生产专业化分布图说出其农业生产专业化和地区生产专门化的特征。3.根据自己所掌握的关于美国工业发展的资料，结合美国工业分布图，总结美国东北部工业区发展的条件极其工业中心的分布

三、反思总结 【常见误区】

北美洲地形对气候影响显著，西部海岸山脉紧逼太平洋沿岸，迎风坡地形雨丰富，但阻挡了太平洋暖湿西风向东的深入，限制了山脉以西的温带海洋气候和地中海气候向东的延伸。中部平原地势低平，南北敞开，致使南北气流畅通无阻，造成中部平原地区气温、降水季节变化大，大陆性强。

地形对天气、气候的影响： 地形区 对天气和气候的影响

西部高大的科迪勒拉山系 阻挡来自_______的湿润空气，降水由沿海向内陆急剧递减。①海岸山脉___侧为迎风坡，多____雨；②海岸山脉限制_____气候和____气候向东延伸，使它们呈____向带状分布于沿海地区；③落基山脉和海岸山脉之间的高原、盆地为背风坡，加上地形闭塞，海洋水汽难以进入，降水稀少，气候干旱，呈现荒漠景观，为半干旱气候。东部古老的高原、山地 对¬¬¬¬¬¬¬____湿润气流阻挡不明显，降水由沿海向内陆逐渐递减。①东部高地西北坡面迎冬季___风，常造成大雪；②东南坡面对_____水汽产生抬升作用，造成地形雨；③因东部山地高度低缓，且连续性差，冬季干冷的_____风可影响到东海岸，夏季从_____来的暖湿气流也可越过高地，进入内陆。

中部宽广的中央大平原 该地气温、降水季节变化最大，大陆性较强。——因为中部平原地区地势低平，无_____走向山脉，南北开敞，致使南北气流畅通无阻。冬季极地冷空气直达墨西哥湾，骤然降温，形成大风雪和寒潮天气；夏季来自_______暖湿气流北上，使本区中部和北部普遍暖热。

四、当堂检测

一、选择题

1．兼跨寒温热三带的国家是

A．中国 B．俄罗斯 C．美国 D．智利

读图，回答2～5题。2．图中岛屿所属国家是 A、澳大利亚 B．日本 C．美国 D．智利 3．该岛屿所属大洲是 A．北美洲 B．亚洲 C．南美洲 D．大洋洲 4．该岛屿的成因类型是 A．大陆岛

B．火山岛 C．珊瑚岛

D．冲积岛 5．该岛屿的主要经济支柱是 A．出口加工业

B．特色农业 C．采矿业 D．旅游业

读图，回答6～8题。6．图示建筑的名称是

A．泰姬陵

B．凡尔赛宫 Ｃ．白宫

D．巴黎圣母院 7．该建筑所代表国家的居民主要是

A．欧洲移民的后裔 B．印第安人 C．混血种人

D．因纽特人 8．该国经济最发达的地区主要分布在 A．东部 B．东北部 C．南部 D．西南部

从某种意义上讲，国家之间的竞争就是企业之间的竞争，而企业之间的竞争主要是技术的竞争，据下表完成9～10题。美国就业人口岗位分布比例(%)岗位 1988年 1998年 2008年(预计)经理及管理 10.3 10.5 10.7 专业 12.5 14.1 15.6 技术 3.2 3.5 3.8 市场销售 10.3 10.9 11.0 行政 18.5 17.4 16.6 服务 15.5 16.0 16.4 农业 3.5 3.2 2.8 生产、手工艺及维修 11.9 11.1 10.5 操作、装修等 14.2 13.2 12.7 9．上表是美国就业人口岗位分布比例，下列关于1998～2008年美国就业人口岗位的叙述，正确的是（双选）

A．白领(脑力劳动者)增多，蓝领(出卖体力为主)减少 B．从事农业的人口比例下降，说明美国第一产业发达 C．服务业从业人口增加，说明美国第三产业不发达 D．生产、手工艺及维修从业人口减少，说明美国第三产业不发达 10．上表说明美国经济的增长主要依靠（双选）A．工业的蓬勃兴起 B．知识和技术的发展 C．第三产业的持续发展 D．农业和采矿业强势发展 下图是北纬37°附近的地形剖面图，读图判断l1～l2题。

11．图中A是

A．长江下游平原 B．密西西比河平原 C．大自流盆地 D．西西伯利亚平原 12．下列四个选项中，正确的是

A．该国沙漠面积广大 B．该国大陆西部处于环太平洋火山地震带 C．东岸附近海域有寒流经过 D．该国是世界主要水稻生产国

课后练习与提高

1．关于美国农业带的叙述与图幅序号相符的是

A． ①亚热带农作物 ②小麦带 ③玉米带 ④棉花带 B． ①玉米带 ②小麦带 ③棉花带 ④乳畜带 C． ①棉花带 ②乳畜带 ③小麦带 ④玉米带 D． ①棉花带 ②乳畜带 ③玉米带 ④小麦带 读图4“某国局部地区图”，回答2-3题。

2．乙地区是该国著名的商品谷物区，该地区 A．农作物主要是水稻和小麦

B．自然区位条件优越，无气象灾害影响 C．生产专门化，机械化程度高 D 垂直地带性明显，多种经营成效显著

3．甲、丙两地均是该国重要的工业区，其主要工业部门和区位因素是

A．甲地汽车工业——廉价劳动力、交通等 B．甲地食品工业——原材料、交通等 C．丙地航天工业——政治中心、能源等 D丙地微电子工业——科技、军事订货等

4.读图完成下列要求：

（1）①、②两区的主要农作物分别

是、。

（2）①区主要农作物种类在我国输出量最 大的省区是（将正确选项的代号填在 题后括号中（）A．广东 B．吉林 C．新疆 D．陕西

（3）说明①②地区所属的农业地域类型及其主要特点。

【反思总结】

地形区 对天气和气候的影响

西部高大的科迪勒拉山系 阻挡来自太平洋的湿润空气，降水由沿海向内陆急剧递减。①海岸山脉西侧为迎风坡，多地形雨；②海岸山脉限制地中海气候和温带海洋性气候向东延伸，使它们呈南北向带状分布于沿海地区；③落基山脉和海岸山脉之间的高原、盆地为背风坡，加上地形闭塞，海洋水汽难以进入，降水稀少，气候干旱，呈现荒漠景观，为半干旱气候。

东部古老的高原、山地 对大西洋湿润气流阻挡不明显，降水由沿海向内陆逐渐递减。①东部高地西北坡面迎冬季西北风，常造成大雪；②东南坡面对大西洋水汽产生抬升作用，造成地形雨；③因东部山地高度低缓，且连续性差，冬季干冷的西北风可影响到东海岸，夏季从大西洋来的暖湿气流也可越过高地，进入内陆。

中部宽广的中央大平原 该地气温、降水季节变化最大，大陆性较强。——因为中部平原地区地势低平，无东西走向山脉，南北开敞，致使南北气流畅通无阻。冬季极地冷空气直达墨西哥湾，骤然降温，形成大风雪和寒潮天气；夏季来自墨西哥湾暖湿气流北上，使本区中部和北部普遍暖热。【当堂检测】 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C C D B D C A B AB BC B B 【课后练习与提升】 1.D 2.C 3.D 4.解析：（1）美国的玉米带位于乳畜带的周边地区，为其提供丰富的饲料；纬度较高的为春小麦区，纬度位置较低的冬小麦区；（2）玉米在我国主要分布于松嫩平原、三江平原和西北地区，其中以东北的黑龙江、吉林产量最大，而这两省又具备地广人稀的优势，因此，商品率较高。

答案：（1）玉米 小麦（2）B（3）商品谷物农业。生产规模大，机械化程度高。