写好参观游记 教案

第一篇：写好参观游记 教案

写好参观游记

教学目标：

1、通过本次游记体验鲁迅故里风情，了解绍兴文化底蕴。

2、学会组织材料把游的过程写清楚，写具体。

3、突出游记的重点。教学重点：

把游的过程写清楚、写具体，突出游记的重点。教学过程：

1、介绍一下鲁迅故里的风情（老师需提前准备好资料）

2、学生有目的游玩。游戏：（我要找到你）（大约1个小时）游戏规则：事先准备好要找的目标物。（各老师自己准备），让学生在游览的过程中，注意观察，仔细寻找。并把自己找到的和老师校对，说一说自己的理由。

3、上课时间（老师带自己的学员上课，大约半小时，完成后在指定地集合，约11:30吃午餐）

4、在鲁迅故里休息半小时，在乘车去往下一个目的地——东湖农科院。

5、在农科院参观，了解植物的生长，并记下一种自己最喜欢的植物，并向大家做介绍。（游戏：比一比）规则：比一比谁介绍的植物最奇特，介绍的最好。评比出最好的一位同学给予奖励。（各老师准备）

6、活动结束。3:20分返回。附上课教案

如何写参观、游记？

亲爱的同学们，今天我们到了美丽的鲁迅故里，寻找到了老师的“宝贝”。你们太棒了，不知道你们发现没有，我们今天走了这么多地方，做了这么多事情，如何把它写下来呢？（找人回答）

师：回答的真好，希望大家能把掌声送给他们。（鼓掌）接下来，老师就版刚才几个同学说的总结一下，对于刚才我们大家的活动怎么写才好。希望大家认真听，认真记！

一、参观的顺序，写清参观访问的路线。

参观访问总是按一定顺序进行的。特别是进行参观，往往要经过许多场所，看到许多情况或物体，写的时候就必须按照参观的先后顺序，清楚地交待先到了什么地方，后到了什么地方，随着参观者立足点的不断转移，对所见所闻作相应的介绍。

二、安排好内容的详略，突出重点。

写参观访问记易犯不分主次、轻重地报流水帐。在参观过程中，总会看到许多新鲜的、有趣的东西，听到不少生动的介绍。这些内容不能全部写入文章，要有选择，要分清主次，要根据文章的中心突出重点，以便给人留下生动、鲜明、具体和深刻的印象。

三、注意衔接，过渡自然。

写参观访问记，特别是写参观记时，参观点总是从一处转到另一处。地点转移变化时，就需要过渡，以便把参观的内容自然、紧密地连接起来，如果不注意过渡，不交代参观点的转移，文章的内容就会变得支离破碎，如同一团乱麻。

过渡的形式有“过渡词”、“过渡句”、“过渡段”，一般来说，在参观访问记中，过渡大多用在参观点的转移上，所以运用过渡句过渡的情况较多。

四、展开联想或适当插入一些介绍，使内容更丰富。

写参观访问记，要注意所写内容的科学性、知识性和趣味性，用词要力求准确、形象。描写参观对象时，要写清方位、布局、形状、色彩、构造、特色、功能等，能用数字说明的尽量用数字说明。在具体记叙时，有时为了把参观的内容写具体，可以写看到的，也可以同时插入写一些有关人员所作的介绍。

写参观访问记，有时为了突出文章的中心，达到表达上的生动具体，还可展开一些联想，寄情于记叙之中，充实文章的内容，深化文章的中心。

同学们，今天的活动好玩吗？接下来更刺激的活动就要来了，我们一起期待吧！

第二篇：如何写好游记散文

较宽泛的文体定义是认为文体只有四类：散文、诗歌、戏剧、小说。散文是一种自由、灵活地抒写见闻感受的文体，它形式精粹亲切。表达作者对人生或自然的感悟。

散文与记叙文的最大区别在于，散文中所写的人生、自然、事件、景物等，都是从自身感悟出发，是作者对事物特殊意义和美的发现。这种发现，是知觉、思维、感觉的综合思维结果，体现着作者的深思妙悟，是散文的情、理、意、味。而记叙文是记录生活中的人和事，并不从作者的感悟出发。

散文的取材十分广泛，不间万象、宇宙万物、各色人等、宏观微观无不涉及，而这些材料一旦出现在文章中，就立即刻上了作者的主观感悟，代表着作者的人生经验、观点感受。所以，同样的材料，不同的作者看到的内涵是不同的。这里，我们把散文的取材叫“形”，把作者的感悟叫“神”。散文的文体特点就是：形散神聚。

散文的写法较其他文体更活泼自由，不拘一格。常见的方式是抒情，即使是记叙，也是带有强烈感情色彩的。散文常把记叙、抒情、议论等融为一体，夹叙夹议。表现手法上能出奇制胜，让读者产生新鲜独特的阅读感受。散文的结构追求自然而然的境界。在材料选取上，般运用联想手法。

总体来看，抒情的散文有时气势磅礴，有时低吟浅唱；记叙的散文如诗如画，曲径通幽；议论的散文情真意切，精彩纷呈……但是，不管作者怎么样安排文字，怎样组织材料，归根结蒂还是为了表达他对人生或自然的特殊感受悟。

【基础等级】

一、感情充沛

没有感情就不成其为散文。散文对作者主观感情的要求是所有文体中仅次于诗歌的。散文一般的写作规律是：对事物、人生、景观突然有了感悟，感悟深化升华，敷衍成文。这感悟就是散文的意味之本，是散文的中心立意。可是要表现这样的中心立意，就得抒情。所以好的散文、记叙、议论都带有强烈的感情，字里行间都有渗透着感情。

如河北省中考优秀作文《点滴真情令我感动》一文，就是从生活中的点滴小事出发，抒发自己从中受到的感动。写这样的文章，事件并不是主要的，关键就在于充沛的感情。再如徐州市中考作文《获取青春的梦》，通篇讴歌青春的美好，激情涌动。文章总是以情动人，散文就更是如此。

二、立意独特

散文的立意其实就是散文的感悟，有感悟才有散文的写作。可是普通寻常的感悟是不得人心的，看见蜡烛想起老师，看见葵花想起小学生……这些“感悟”已经不再给我们产生美感，而是产生憎恶；这样写作已经不再是生产精神产品，而是谋杀我们的阅读欲望。散文的立意要求独特，就是说作者的感悟是体现作者独特情志、独特感受、独特体验的感悟，是他人所不能产生的精神产物。

如《人类，止步吧！》一文。把文章的立意放在对《天净沙？秋思》一词的全新诠释上。分为三个小标题：

1、枯藤+才能树+昏鸦=优质的木材；

2、小桥+流水+人家=人类的日用品；

3、古道+西风+瘦马=桌上的美食。这一巧妙的构思，把散文的灵动、形散特点体现得淋漓尽致。当然，对于环境的问题不是什么独特的发现，可是作者不是简单地申明要保护环境，而是把目光定格在“人们在做什么、做了什么、有什么后果”，提醒人们应该反省。

三、形散神聚

这里讲的是散文的取材。我们还以《人类，止步吧！》为例。

全文分为三部分，引的诗句所抒发的感情本与本文主旨毫无关系，但经过作者巧妙的联想，它双完全和本文要表达的中心契合了。它所引用的材料也是几个似乎没有关联的场景。这种形式很散，但它们都指向同一个主旨：保护环境。这就是散文形散神聚的好处，可以让文章活泼灵动，变化多端。

四、感悟具体

散文以感悟为灵魂，但感悟是什么，得在文章中说明白。有些散文含蓄，不明说感悟，但文章的景致、人物、事件均可以反映向感悟。感悟的清楚明白如同记叙文的主题一样，要明白畅晓，让人觉得可喜，引人思考，同时要清楚地出现在文章中。

如《亲近你》一文，就把抽象的感悟“体验“通过大量具体的意象表现出来：“幼鸟第一次避开慈母的呵护，飞翔有蓝天白云下，他体验到了自由的博大；蓓蕾在一场春雨后，绽放笑脸，新奇地看着这个世界，他体验到了尘世的纷杂；海燕在暴风雨中长鸣，勇敢他宣传革命圣火的到来，他体验到了胜利的喜悦；蝴蝶第一次来到大花园，飞东飞西，万紫千红的花为她绽放，它体验到了人世的热情……”通过这些具体的意象，作者的感悟就很容易让读者感同身受了。

【发展等级】

一、入笔精微，以小见大

上面说过，散文往往出奇制胜，以少胜多，说是有散文表现中心的方法。散文的这一用法是独特的。一般的散文写作，我们可以从细小的方面入笔，做到以少胜多，以小见大。实际上，生活中的一件小事、一涕一笑；事物中的一枚叶片、一粒沙土……都可体现出大的主题。《点滴真情令我感动》就是这样一篇佳作。它的着眼点都有是我们生活经常遇到的小事，但对一个有心人来说，它们同样可以写出好文章。

二、夹叙夹议，感情真实

含蓄的感情也罢，激昂的感情也罢，都要真实地表现出作者的状况。散文因为有对生活或事物的感悟，就得采用夹叙夹议定书表达方式，引导读者理解，体味文章的意味。如《百合花的笑容》等文章，把记叙、议论有机结合起来，全文感情真实，浑然天成。

第三篇：参观、游记

参观中国科技馆

暑假的一天，我和爸爸妈妈到中国科技馆参观。我们乘坐大巴士经过大约一个小时的行程，来到了中国科技馆。科技馆面积很大，共分为3个馆，大门正前方为A馆是主展厅，左边为B馆是穹幕影厅，右边为C馆是儿童科学乐园。

在导游的引导下，我们先参观A馆。走进A馆，我们直奔四楼，去观看古代发明创造。我们看到了许多新鲜事物，比如：地动仪、刺绣……但我最感兴趣的还是一种神奇的铜盆。铜盆有两个把柄，里面盛有水。如果把手沾湿，用力摩擦铜盆的两个把柄，盆里的水就会“蹿”起一串串水珠。我试了试，水面上只泛起了层层涟漪，我再用更大的力气，水面上也只起了一丁点儿水花，真遗憾。可能是我力气小的缘故吧！我苦思冥想，为什么水盆里的水摩擦把柄就能飞溅起来呢？我一定要想办法把这个问题弄明白。

参观完四层，又分别参观了三层和二层，最后，我们到了一层。我最喜欢的还是机器人乐队表演。乐队里还有一个指挥家，它是个透明体的机器人，你看它手中的指挥棒忽上忽下，时快时缓，正在出色、认真地指挥着它的乐队。乐队里有演奏各种乐器的机器人，有拉二胡的，有吹萨克斯的，有吹小号的……这些机器人演员正在有感情的演奏着各种乐曲。如果你不侧耳细听，还真不知道这是机器人演奏出来的呢！

走出A馆的大门，我们来到B馆看穹幕电影。穹幕影厅真大呀！走进去，像走进一个新的世界。影厅是个巨大的球形建筑，里面都是

银幕，像天穹一样盖在观者的头顶。人们坐在里面看电影，上下左右都是景物，犹如身临其境。我们观看的是《珊瑚礁历险》，讲述的是：珊瑚礁是一种美丽的生物，它和海底动物有着巨大的联系，如果珊瑚礁死亡了，那么，这些海底的生物也会随着珊瑚礁的死亡逐一死去。

看完穹幕电影，我们坐上车依依不舍地离开科技馆。在车上，我想：其实科学就在我们身边，我们要做个有心人，随时去探索科学的奥秘。

黄山游记

这就是黄山，奇甲天下的黄山。我终于何以登上这让我盼望已久的黄山。无数的奇松怪石天然巧成，奇异飘渺的云海，清澈见底的温泉，并称黄山四绝。

黄山的奇松怪石很有名，松树本是很普通的植物，可黄山的松树就与众不同了。它只要一条石缝，一撮土就可以立于天地之间。它依山势和风向扎根在悬崖峭壁中，顽强的生存下来，漫山遍野到处郁郁葱葱，像给群山披上一身绿色的被子，天下闻名的松树有迎客松、陪客松、送客松它们个个千姿百态神韵飞扬。

不知不觉我已经到了妙笔生花和笔架峰的景点，我想如果我能拿起这支神笔，一定能写出天下妙笔生花美妙绝伦的文章。接着我们又到了仙人晒靴的景点，我想这只靴子一定是湿得太厉害了不信你看一看，它都在哪晾晒了几千年了。

我登上黄山的一座山顶看见远处的山中有雾气磅的云海，怎么难到我们到了海边了吗？噢这就是云海，云海千姿百态，形象万千，有时变成汹涌澎湃的海浪，有时像一群安静的小绵羊，山峰在云海之间若隐若现，云海这神奇的美容师，更让黄山披上了一种神秘的色彩，我身在其中，觉得自己仿佛在人间仙境一般，有一种腾云驾雾的感觉。

让我感到遗憾的是由于时间太匆忙我就没去成黄山四绝之一温泉。以后我一定要第二次登上黄山。

游北京海洋馆

今天，我来到了北京海洋馆。

刚一进海洋馆，首先映入眼帘的是一条“钢管鱼”，是我自己起的罢了。它那强壮的身体就好比一根长长的钢管。所以，他这个名字就是这样由来的。接着，我看见了水母。我看见它的第一个感觉就是，好轻，好柔美，使我心里感到特别舒畅！你看！它那吸盘周围有一圈小爪子，一收一放。看起来特别机灵。

可最吸引我的还是小企鹅。小企鹅的一身黑白分明，可爱极了！当你把手放在和它的“家”隔着的那一片玻璃上，它就会跟隧你的手自由的游来游去！再它的“家”里还有许多的大企鹅。它们站在那里一动也不动，小哨兵一样站在那里，我开始还以为是假的呢！继续往前走，在一块大牌子上刻着“海底世界”四个大字。走进去一看，“哇！

好漂亮呀！”这几个字情不自惊的从我口中蹦了出来。但是，我说的也并不假，里面就象和鱼儿们亲密接触一样，只不过是隔了一道玻璃罢了。那里面有小丑鱼，大白鲨&hllip;&hllip;还有一些花花绿绿的说不出名的鱼。真是美不胜收啊！

我喜欢海洋馆，因为那里面有许许多多的好看的鱼！

北京海洋馆一日游

今天，我和妈妈来到了世界内陆最大的海洋馆。北京海洋馆的外形是一个海螺形的，里面有雨林奇观、海底环游、海洋剧院、鲨鱼馆、鲸豚湾这五大区域供人们观赏。

我和妈妈先看了雨林奇观。这是仿造亚马逊的热带雨林做的。有河流、小桥、瀑布和树木，也少不了从亚马逊捕来的淡水鱼了。这里有多色的“小鲤鱼”和黑不溜秋的“小鲶鱼”，我说的“小”可不是一般的小，它们每条至少有20斤左右，个个肥肥胖胖的。再往前走，在那些“小”鱼群里还有两条一米多长的青鱼，我估计我都能骑上它。然后我们又到了一个特大水缸面前，这里有30多条鱼，都比刚刚的两条青鱼大的多。我看了介绍，知道这大水缸里都是危险鱼类，有硬尾鱼、射水鱼、红招财、食人鲳等。

接着，我们又到了鲨鱼馆。鲨鱼馆这个名字听起来可能不是很吓人，但只要一进去就会令人不寒而栗。鲨鱼馆里光线很暗，展窗却很

大，据说这是亚克力最长的整体展窗。这里的鲨鱼种类有8种，分为两类。一类是吃人的，另一类是不吃人的。但大部分的鲨鱼都不吃人，除非它非常饥饿，无可奈何的情况下才会吃。

后来，我们又去看了海底环游这一区域。海底环游这个地方好像让你感觉仿佛置身于海底，因为这里有一个比鲨鱼的展窗还要大三倍的展窗。里面有3千多条深海鱼在这里游，还有154种珊瑚、海葵等生物。最棒的是“海洋隧道”观光梯，从上方的弧形窗子里可以看到大海龟和鲨鱼等大型鱼类从你头顶上缓慢的游过去。那可真是一次令人发怵的体验呀！

从观光扶梯里出来，快3点半了，北京海洋馆最最精彩的海洋表演马上要开始了。我赶紧拉着妈妈前往海洋剧院去“抢”座位。可惜，我们到那的时候。有许多和我们有同样想法的人已经占好了座位，我们只好找了一个靠边的座位坐了下来，静静的等着表演的开始。10分钟过后，海洋表演开始了。一个手持话筒的男主持人走到了台前，两只小海豹和它们的训兽员紧跟其后，它们表演了滑水、顶球等杂技。等它们走了后，两只海狮又来了。它们把它们的绝活都拿了出来，唱歌、游水、顶球、敬礼„„还有一些滑稽的动作，最有趣的是它们会模仿人类的种种动作，如让我想一想、看、听、学海豹走等动作。随着大家的热烈鼓掌，五只海豚又来了，呵！它们跳的可真够高的呀！足足有3米多高，还带着晶莹的水珠呢。主持人说它们是人类的好朋友，还真是，它们会救人、会报信儿，聪明的很！再后来，主持人叫了一位看似十岁的小姑娘坐上橡皮船，由一只海豚拉到台前。让她亲

自摸一摸海豚的皮肤，喂一喂海豚。

表演看完了，海洋馆快要关门了。鲸豚湾这一区域没时间看了，我和妈妈在卖东西的“淘淘廊”里买了一本海洋科普知识书??《深深的海洋》，和一个海洋动物模型留作纪念，我们恋恋不舍地走出了海洋馆的大门。

参观北京自然博物馆

今天妈妈带我来到了北京自然博物馆。

我们首先参观了热带鱼馆。这个馆里有许多古怪的热带鱼。有的长满许多大小不

一、长短各异的刺，怪不得它叫刺猬鱼呢。有的鱼非常小，可是它的身上却闪烁着蓝的、红的、黄的夜光色，所以这种鱼叫夜光鱼。这个热带鱼馆内还有许多千奇百怪的鱼，比如巨石鱼，食人鱼……

接下来我们参观了标本室。标本室内有中国国宝中华鲟的标本。这是一种很古老的史前鱼，它的前肢以经进化成了跟脚一样的东西。这说明在很久以前，鱼已经开始企图爬上陆地去生活，可是因为氧气不够，它又退回去了。这个标本室内还有许多奇形怪状的珍奇动物标本。这些标本动物大多数都已经灭绝了。

最后我们参观了史前动物馆。里面介绍了人类的进化过程：首先是在很久以前，在一次宇宙大爆炸中地球诞生了。冰河期也开始了，然后出现了海洋、高山和陆地，后来出现了火山爆发。慢慢地海洋里有了单细胞水藻、浮游生物及一些微生物的前寒武纪。然后出现了无脊椎动物。后来又有了奥陶纪的有脊椎动物，还有志留纪的鱼。到泥盆纪时就开始有一些勇敢的水底动物企图到陆地上生活，这就是寒武纪地层大爆炸。从此出现了生物多样性，从简单的单细胞水藻到浮游生物再到史前鱼等这三十多亿年的时间里，生物都是以微生物的形态消磨时光。相比之下陆地上的生命史才有五亿年。当我们的祖先第一次到陆地上去生活，它们感受到的是从未有过的自由……到了石炭纪时慢慢地出现了体积庞大的恐龙。在二叠纪，三叠纪，侏罗纪，白垩纪都是恐龙的盛行期。到了古新纪，这些统治地球长达1.5亿年的巨兽突然在一个看似平静的夜晚奇怪地消失了。恐龙灭绝后的古新纪出现了许多种动物，其中的一种动物——猿慢慢地进化成了人类，才有了今天……

今天的参观真有趣呀！

第四篇：如何写好游记类作文

如何写好游记类作文—语文版八年级（上）第一单元写作训练同步辅导

【写作导引】

游记类文章为我们描绘了一幅幅如诗般的画卷，让我们在阅读中领略了大自然的美景。那么，怎样才能写好这类文章呢？

一、记叙要有线索。

写游记类文章时，要把游览的过程交待清楚，这就需要有线索了。这线索就是写作的顺序，常用的有时间先后顺序和地点转换顺序。时间先后顺序就是根据自己的行踪，按照景物出现的先后顺序进行描述。具体方法：在描绘景物时，我们要写清景物的地点、方位，要注意写景的顺序：由远及近、由上到下、由整体到局部„„让读者清楚你游览的行踪。

二、写景要有重点。

游记类文章，描写景色是必不可少。游览时，会有很多的美景进入你的眼帘，但在文章中不能漫天散花，必须要有侧重，这就要求要选择那些让自己心灵触动的景物来写，要详细介绍，要有特写“镜头”，而其他的可以一笔带过，甚至不写。从而要做到重点突出，主次分明，详略得当。

三、景与情要相切。

古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海”。因此写游记，除了记“游”之外，还要注意抒“情”。有情有景，情景交融，才能打动读者，让读者在欣赏美的时候，与作者的情感产生共鸣。在抒情时，我们必须是有感而发，必须是真情实感，不能生搬硬套，造成情景的脱节；更不能“无病呻吟”，让人产生厌恶之感。另外，我们在写景后，还可以介绍一下景物所具有的文化内涵（如果有的话），这可以提升文章的内涵。

四、语言要有技巧。

首先，写游记要选择语言的表达方式，主要是描写，通过描写景物来抒发感情；至于记事，我们可以一笔带过，或不加记叙；但我们要适时的抒情、议论，这往往是文章的点睛之笔。其次，单纯的描写，容易进入平铺直叙的误区，因此要准确运用比喻、拟人、排比等修辞，使表述更形象、更亲切，使文章更生动，更吸引人。

总之，只要同学们在平时多观察，多积累，多练笔，写作水平就会不断地提高。

【佳作展示】

古东瀑布之旅

◎王希宏

仲夏时节，蝉鸣日燥，我同家人一起踏上了清凉舒适的古东瀑布之旅。在那里，一片神秘的自然山水在等着我„„

漫步在大青石铺成的小道上，先前的一身燥热已在山间清凉的空气中消失得无影无踪。我被奇异的绿簇拥着，身旁到处都是参天古树，有时还有几株高大的龟背竹栖息在古树下，阳光从树叶的空隙间洒下，被碎成斑斑光点。我醉了，沉浸在这山间小景中，我尽情地呼吸着周围湿润的空气，心中无比澄澈。

小路的前方传来重重叠叠的水声，仿佛悠远神秘的江南丝竹。过一座小桥，再转一个弯，眼前顿时豁然开朗。抬起头，满眼的惊异，难道是七仙女织的雪绸从天而降？一条白练从山而下，山面巨石突起，经过一番急剧撞击，玉带便碎成了数不清的水花。在阳光的折射下，飞溅的水花，晶莹而多芒，远远望去，就像一朵朵小巧可爱的梨花，微雨似的纷纷扬扬。飞扬的调皮的水珠亲吻着我的脸颊，拨弄着我的发丝，眷恋着我的肌肤。我也尽情地张开双臂，水珠便倏地钻进我的怀抱，但却再也寻它不着。我顿感清爽彻身，仿佛全身的每一个细胞都被洗礼了。这就是古东瀑布——神龟饮涧。虽说我没有看到什么神龟，但大自然雕琢的这条玉带已着实让我神倾。

顺着石板路再往前走一段，又有着大自然另一神奇之笔——书生展卷。清澈的山泉从密林之出引涌而出，轻柔平稳地顺山势而下，在山间，山泉沿路展开，就像是一位苦读多年的书生，从容地展开金榜提名的考卷。透过明净的水面，我清晰地看到了树根和枯叶浸泡在沙石间，偶尔一两只灰黑色的小鱼会去光临，在其间陶陶自乐。看到这悠闲自得的小鱼儿，我也感受到了一份久别的轻松自在和恬静闲适。

拨开身子左边的树枝，一幕翡翠密帘挂在两条黑湿湿的边儿里，满闪烁着耀眼的莹白。瀑布花花地拍打着水面，但声音却不是很大，宛如一支动人的小曲儿，却无法用人类的乐器模仿出任意一个音符。微风拂起，平铺于瀑布下墨绿色的潭便漾起了层层碧波，像翩翩起舞的少女皱缬的裙幅，轻轻地摆弄着。我忍不住了，小心翼翼地将双脚伸进潭水里，一阵清凉掠过我的全身，我顿觉心旷神怡，疲惫也被这无污染的山泉带走了。潭边一些树也将自己的手臂盘曲着伸入潭中，与游人共享潭水的沁人心脾。树下还有一些写刻于褐色木板上的金色诗文也为这娟丽的美景增添了几分韵味。

古东瀑布虽没有德天瀑布的壮丽，也没有壶口瀑布的雄伟，但她那灵净的水洗涤了我心灵抚去我的疲惫„„

（作者系桂林德智外国语学校学生，指导教师/周平）

【教师点评】

读了这篇习作，给人的感觉除了清爽还是清爽。用语清爽。从清凉湿润的空气到奇异的绿，从雪绸到白练，从清澈到灵净„„词词清爽，沁人心脾，怡人心灵。描写清爽。运用多种修辞，将景物描绘得细腻而不平淡，如将水花比喻为梨花，就让人从水晶世界中体味到了绵绵的柔情；详略得当，收放自如，如用了大量的笔墨写了水，而对衬景树、鱼等则惜墨如金。构思清爽。先用蝉鸣日燥造出一个让人焦躁的环境，继而笔锋一转，便潺潺流水般造出一个又一个清凉的世界，让人耳清目明。感情清爽。这篇游记，不仅让小作者的身心受到了

清凉的洗礼，同时让读者也随之而心无杂念，自由翱翔，疲惫紧张的心灵得到了放松。

第五篇：怎样写好游记散文

怎样写好游记散文

游记究竟该写些什么？怎样才能把游记写好呢？我认为可从以下几方面去作些努力。一．写出自己与别人的不同感受来。

游记散文不能写成流水帐，关键是写出自己独到的感受，要写出游时的“味”来。比如同样是泰山，不同的人去登感受是不一样的。清朝桐城派散文家的姚鼐的《登泰山记》，写的是雪天登山之感，全文行文时带上了许多关于“雪”的描写，无论是上山道路，还是到山上以后的所见，都与“雪”有关，他个人的体验也与“雪”有关。而李健吾的《雨中登泰山》，则是写雨中登泰山的情景。全文紧扣“雨”字，描写雨中别具情趣的“水淋淋”的景物和“雨中”登泰山的“独得之乐”。两人的文章各有千秋。同一座泰山，在不同的时代，在不同的季节，在不同的人笔下，所具有的情韵是不一样。如果我们也到泰山去，是在一个阳光灿烂的日子，那想必我们的笔下一定会是另一番景象。就算是两个人在同一个季节，同一天去同一个地方，两人所获得的感受也是不一样的，因为两个人的生活阅历、知识水平、个人爱好都不一样，我们的游记散文就是要把这不一样的体验写出来。

二．选自己感受最深的、心灵受触动最大的点去写。

奥地利作家斯·茨威格，1928年在俄国旅行，拜谒世界大文豪列夫·托尔斯泰的墓，看到的竟然只是野地里一个长方形的小土堆，而且听说这是按托翁生前遗愿安葬的。他的心灵受到强烈的震撼，联想到拿破仑、歌德、莎士比亚等人的有着奢华装饰的墓地，就写下了散文名篇《世界最美的坟墓》。他认为保护托尔斯泰得以安息的，除了围在四周的稀疏的不关闭的木栅栏外，没有任何别的东西，唯有人们的敬意。这篇文章之所以成为名篇，之所以震撼人的心灵，主要是因为作者是用“心”在写，真正写出了自己真切感受。我们在游记散文的写作中，一定要试着去捕捉那些撼动我们心灵的东西，捕捉那些刹那间产生的思想的火花，只有这样才能写出有特色的文章。

三．要有一个明确的主题，要巧妙表达自己的思想

散文讲究借物寓意、托物言志，从而把人们的思想引向一个丰富而深邃的境界。游记散文也应如此。有些游记散文主要描写祖国的壮丽山河，以激发人们热爱祖国的豪情，有些文章则通过一定的事物或游历传达作者的某种思想情感或某种人生哲理。如刘白羽的《长江三峡》主要描绘了轮船穿过三峡时所见的瑰丽奇特的景象，作者把五彩缤纷的自然景物和热爱祖国、热爱生活的激情融合在一起，给人留下深刻的印象，唤起人们的爱国情感。而王安石的《游褒禅山记》则通过游山的经历来表达“世之奇伟、瑰怪、非常之观”常在险远，“非有志者不能至也”的朴素的生活哲理；苏轼《石钟山记》在字里行间告诉我们不能轻信旧说、有疑必察的重要性。这些文章中作者都能在游山玩水之际，通过一定的物或事来表达一定的情感，寄寓一定的思想，这正是我们在游记散文应该做到的一点。

四．游记类散文要有一个合理的序。

任何文章都要有一个合理的序，游记文章的序可以是时间的推移，可以是地点的转移，也可以是作者的某种思想感情。如《雨中登泰山》就是以地点的转移为序，从岱宗坊出发，一路写到南天门，各种景物依次展示，有自然景物，有人文景观，井然有序，这样写就使全文条理清晰。而刘白羽的《长江三峡》虽然也以航船行进为序，但更有一句“这一天，我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔”统摄全文，全文始终洋溢着作者在母亲河上航行的兴奋、激动的情致。刘征的《过万重山漫想》写的同样是船过长江三峡的情景，但作者却紧紧扣住“第一个”去漫想，思路由第一个过三峡的人展开，想到人类历史上各个领域中的无数“第一个”，从而讴歌知难而进的首创精神，行文非常自然，条理非常清晰。

五．游记类散文要展开丰富的联想去写景状物。

在游记散文中，有时为了逼真地表现事物，也为了丰富文章的内容，我们可以展开丰富的联想，用比喻、拟人、通感等手法去写景。如朱自清的《绿》中，把“平铺着的、厚积着的绿”比作“少妇拖着的裙幅”，比作“鸡蛋清”，比作“温润的碧玉”，从各种不同的角度丰富“绿”这一形象，这些生动的比喻，使人产生丰富的联想，增添了散文的诗意。散文中的这个“联想”还可指调动大脑中已有的信息，跟眼前的事物形成对照，通过比较来加深对当前事物的认识。在《绿》中作者以丰富而美妙的语句细腻地描绘了“绿”之后，觉得还不够，就进一步调动自己的“库存”展开横向联系。把“北京什刹海拂地的绿杨”、“杭州虎跑寺近旁高峻而深密的‘绿壁’”、“西湖的波”、“秦淮河的波”拈来与眼前的“绿”比较，以突出眼前这“绿”的浓淡相宜，明暗适度，恰到好处。是联想使得散文更具有魅力，没有联想就不可能有好的散文。

六．游记散文可以插入一些有文化底蕴的东西，如神话传说，前人诗文，名人轶事等。

游记散文写时总要涉及某一个地方，而任何一个地方都有一定的历史。游记散文不能纯粹是写这个地方有哪些事物，还可能牵涉到这个地方的历史掌故、神话传说、英雄人物、天文地理等方方面面的东西，这就需了解这个地方的一些人文知识，风俗习惯等，然后巧妙地根据文章中心表达的需要选择插入的内容。刘白羽的《长江三峡》一文中有巫山神女峰的传说、屈原的传说，有杜甫的诗句，有古时的歌谣、颜语。这些东西的插入为文章增添了无穷的诗情画意，为三峡增添了无穷的魅力，创造出神奇美妙的意境。余秋雨的《文化苦旅》中“文化”味很浓，主要就是作者在历史与现实中注入了许多这样的有底蕴的东西。我们平时每到一处，既要留心观察，收集一些文字材料，也要注意倾听导游或当地人的介绍，以更多地了解某一个地方的底蕴，为写文章提供尽可能多的素材。

总之，游记散文有写法多种多样，但关键是要写出自己的特色，写出真正属于自己的真切感受。