项目二 计算机软件(教案)

第一篇：项目二 计算机软件(教案)

项目二

计算机软件

任务一 计算机BIOS的设置

【授课时数】2学时

【授课日期】2014-10-20 【授课班级】1410、1411班 【目的与要求】

通过课堂教学，使学生了解BIOS和CMOS的基础知识，掌握BIOS的各项含义和基础设置方法。

【教学重点】

计算机BIOS的各项含义和基础设置方法

【教学难点】

计算机BIOS的各项含义和基础设置方法

【教学方式】

（1）运用计算机组装与维护课件进行课堂讲授，加深对计算机BIOS的认识；（2）联系学生在使用计算机BIOS设置的实例提出问题，进行课堂讨论。

【教学内容】

（1）认识BIOS和CMOS（2）计算机BIOS的设置详解

(3)计算机BIOS的升级服务介绍

【内容提要及时间分配】

1、认识BIOS和CMOS（20分钟）

 认识BIOS（概念、种类、功能） 认识CMOS  BIOS和CMOS的区别和联系  解读计算机的开机信息  进入BIOS的几种方法

2、计算机BIOS的设置详解（60分钟）

 BIOS主界面介绍  标准CMOS的设置 

高级BIOS特性 

集成设备 

电源管理设备 

PC健康状态 

频率和电压控制 

恢复默认值设置



设置管理员和用户密码 

保存、退出BIOS设置

3、计算机BIOS的升级服务介绍（10分钟）

 升级准备

 升级软件使用和步骤

【讨论与思考】

（1）根据自己平时所接触的计算机环境，说明不同的BIOS的设置方法。（2）不同BIOS的设置步骤和含义是什么。

【教学内容】

2.1 计算机BIOS的设置

引言：

在计算机日常维护中，常常可以听到BIOS设置和CMOS设置的说法。它们都是利用微机系统ROM中的一段程序进行系统设置。那么BIOS设置和CMOS设置是一回事吗？首先应该明白什么是BIOS，什么是CMOS。

一、认识BIOS和CMOS

1、认识BIOS

BIOS是基本输入输出系统，它实际上是一段程序，用来对硬件提供最低层的支持，是硬件与软件程序之间的一个“转换器”或者说是接口，负责解决硬件的即时需求，并按软件对硬件的操作要求控制硬件。

BIOS固化在主板上的ROM-BIOS芯片中

2、BIOS的种类

常见的用于设置CMOS的BIOS芯片有AMI、Award和Phoenix等厂商的产品。在BIOS芯片上能看见厂商的标记，AMI BIOS主要用于国外品牌的电脑中，如图A所示。而Phoenix BIOS一般用于笔记本电脑，如图B所示。通常使用的台式电脑的主板BIOS主要是Award BIOS，如图C所示。需要注意的是，不同的BIOS之间虽然界面形式上有所不同，但其功能与设置基本上都是大同小异的，所需的设置项目也差不多，不同的是项目的一些增减或改变一下名称。

3、BIOS的功能和作用

1.自检及初始化程序 2.硬件中断处理 3.程序服务请求

4、认识CMOS

CMOS是一块存储器，用来保存BIOS的设置信息。

CMOS存储芯片由安装在主板上的纽扣电池供电。这样即使系统掉电，存储的BIOS设置参数也不会丢失。当用户对BIOS进行了错误设置时，可取下CMOS电池几分钟对CMOS放电，从而恢复默认的BIOS设置。此外，还可以通过复位CMOS跳线来放电。

5、BIOS和CMOS的区别和联系 • 1．BIOS和CMOS的区别

• ①采用的存储材料不同。CMOS是在低电压下可读写的RAM，需要靠主板上的电池进行不间断供电，电池没电了，其中的信息都会丢失。而BIOS芯片采用ROM，不需要电源，即使将BIOS芯片从主板上取下，其中的数据仍然存在。

• ②存储的内容不同。CMOS中存储着BIOS修改过的系统的硬件和用户对某些参数的设定值，而BIOS中始终固定保存电脑正常运行所必须的基本输入/输出程序、系统信息设置、开机加电自检程序和系统自举程序。• 2．BIOS和CMOS的联系

• CMOS是存储芯片，属于硬件，其功能是用来保存数据，只能起到存储的作用，而不能设置其中的数据，要设置参数必须通过专门的设置程序.现在很多厂商将CMOS的参数设置程序固化在BIOS芯片中，在开机的时候进入BIOS设置程序，即可对系统进行设置。BIOS中的系统设置程序是完成CMOS参数设置的手段，而CMOS RAM是存放这些设置数据的场所，它们都与计算机的系统参数设置有着密切的关系，所以有“CMOS设置”和“BIOS设置”两种说法，正确的应该是“通过BIOS设置程序对CMOS参数进行设置”。

二、BIOS的设置详解

BIOS的进入方法：

• Award BIOS：按 DEL（Delete）键。• AMI BIOS：按DEL（Delete）键或Esc键。• Phoenix BIOS：按

F12功能键。• COMPAQ BIOS：按

F10功能键。

• 其他品牌机如Dell等可能有其他的按键方式，请注意系统启动后的第一屏或者第二屏左下角或者右上角的提示信息。

主界面：

标准CMOS特性

高级BIOS特性

恢复默认值设置

设置密码

三、BIOS的升级服务介绍

升级BIOS是指使用最新版本的BIOS数据文件替换BIOS芯片中原来的BIOS文件。当主板不支持某些新硬件，或电脑总是出现一些兼容问题，通过升级BIOS往往能解决问题。但升级BIOS非常危险，一不小心就会损坏BIOS芯片或主板，所以如果不是必须，最好不要升级BIOS。

BIOS 2002数据文件

BIOS 2003数据文件

【小

结】

（1）了解计算机BIOS和CMOS的基础知识。（2）掌握计算机BIOS和CMOS的详细设置方法。（3）了解BIOS的升级方法和步骤。

【作

业】

（1）简述BIOS和CMOS的含义。（2）简述不同BIOS的进入方法。

（3）用户要求设置开机密码，写出简单的设置步骤。

任务二 VPC虚拟机的使用

【授课时数】2学时

【授课日期】2014-10-27 【授课班级】1410、1411班 【目的与要求】

通过课堂教学，使学生了解VPC虚拟机的基础知识；掌握VPC虚拟机的使用方法。

【教学重点】

计算机VPC虚拟机的建立和使用方法

【教学难点】

计算机VPC虚拟机的建立和使用方法

【教学方式】

（1）运用计算机组装与维护课件进行课堂讲授，加深对VPC虚拟机的认识。（2）联系学生在使用VPC的过程提出问题，进行课堂讨论。

【教学内容】

（1）VPC虚拟机的概念（2）VPC虚拟机的安装步骤(3)VPC虚拟机的建立和BIOS的设置

【内容提要及时间分配】

1、VPC虚拟机的概念（20分钟）

 VPC虚拟机的概念  VPC对计算机硬件的要求  VPC虚拟机的作用

2、VPC虚拟机的安装步骤（10分钟）

 软件解压缩  原始软件安装步骤  汉化步骤

3、VPC虚拟机的建立和BIOS简单设置（60分钟）

 VPC虚拟机的建立  BIOS的简单设置

【讨论与思考】

（1）其他虚拟机软件的使用。

（2）VPC虚拟机的安装步骤注意事项？

【教学内容】

2.2 VPC虚拟机的使用

引言：

虚拟机（VPC）指通过软件模拟的具有完整硬件系统功能的、运行在一个完全隔离环境中的完整计算机系统。通过虚拟机软件，你可以在一台物理计算机上模拟出一台或多台虚拟的计算机，这些虚拟机完全就像真正的计算机那样进行工作，例如你可以安装操作系统、安装应用程序、访问网络资源等等。

一、VPC虚拟机的概念

1、概念

2、硬件要求

虚拟机的概念：

3、VPC作用

二、VPC的安装步骤

1、虚拟机的安装：

进入“虚拟机安装程序”目录，见下图：

双击“setup.exe”：

点击【Next>】

点击【确定】

点击【I accept the terms in the license agreement】->>【Next>】

在Organization：处输入“任意”（如asnc）->>【Next>】

点击【Install】

最后效果见下图

点击【Finish】。至此，虚拟机安装完成。

2、虚拟机的汉化：

返回到图1，双击“ Microsoft Virtual PC 2007 简体中文语言包.exe”，开始汉化过程，见图9。

点击【安装】，点击【OK】，至此，虚拟机汉化过程完成。

三、虚拟机的建立和BIOS简单设置：

关闭虚拟机后，再次重新启动Virtual PC后，出现【新建虚拟机向导】。

点击【下一步】

点击【下一步】

点击【浏览】

【保存在】处选择一个剩余空间较大的磁盘（例如D：）

点击【创建新文件夹】图标，然后将新创建的文件夹修改为【VPC文件夹】->>双击【VPC文件夹】->>在“文件名”处输入【Win XP】

点击“保存”。

点击【下一步】

操作系统选择“Windows XP”->>点击【下一步】

点击【下一步】

选择“新建虚拟硬盘”->>点击【下一步】

点击【下一步】

完成。至此，虚拟机创建过程完成。见下图。

点击【启动】

当出现上图时，马上按【Del】键，进入BIOS设置。见下图。

光标移动到【Boot】；

光标移到【Boot Device Priority】回车；

将【1st Boot Device】设置为：[CDROM]；

将【2nd Boot Device】设置为：[Hard Drive]；

其它选项不管，按【F10】保存。至此，虚拟机BIOS设置完成。

四、虚拟机内的常用快捷键：

1、外部系统和虚拟系统鼠标切换，按一下键盘上右侧的“Alt”键即可实现虚拟机和实体机鼠标控制切换（当然如果安装了升级模块就不需要这么麻烦了，鼠标可以随意动，在虚拟机界面范围就控制虚拟机，在实体机界面内就控制实体机）

2、虚拟机全屏：键盘上右侧“Alt”+“Enter”即可将虚拟机全屏。

【小

结】

（1）了解VPC虚拟机的概念。

（2）掌握VPC虚拟机的安装步骤和建立虚拟机的步骤。（3）熟悉VPC虚拟机的使用的注意事项。

【作

业】

（1）VPC虚拟机的概念。

（2）VPC虚拟机的快捷键（外部系统和虚拟系统鼠标的切换；虚拟机全屏退出）。

第二篇：计算机软件系统教案

信息技术七年级（上）《计算机软件系统》教学设计 课题 计算机软件系统

课型 新授课 教学目标

知识与技能

1、学生了解操作系统的的相关知识，清楚软硬件的关系；

2、能利用互联网了解常见应用软件的分类及功能，并学会安装常用应用软件；

过程与方法 通过任务驱动，让学生分组探究，协作学习，在一个个设疑和答疑中获取知识。情感态度与价值观

1、培养学生协作学习、与人合作的意识；

2、通过本节课教学让学生知法守法，了解知识产权法及软件保护条例。

教学重点 知道软硬件间的关系，能为常见的软件进行分类。教学难点 能说出常见应用软件的功能，并学会安装常用的应用软件。教学手段 多媒体网络教室、教学课件演示

教法与学法 采用创设情境、设疑答疑、知识迁移法、归纳规律法、指导法、民主评价法,以问题驱动模式层层递进来达到教学效果。教学内容

一、设置情境，导入：

设疑激趣，导入系统软件和应用软件的概念

设疑：同学们，老师遇到一个问题……激发学生思维，通过解决问题导入 从而提出系统软件概念，知道软硬件间的关系。

思考问题并回答，从而知道软件分为系统软件和应用软件

二、任务驱动，明确目标：

在网上搜索关于系统软件概念并知道常见的系统软件包括什么。

向全体学生布置任务，根据系统软件概念和系统软件分类

根据布置的任务，分成小组，利用互联网搜索引擎完成任务。

三、汇报交流 巩固加深：

教师引导学生分组交流并展示成果。让学生知道系统软件的分类，及常见的操作系统有哪些。再由导课问题引出应用软件。分组交流并向全体学生展示学习成果，从而知道系统软件有什么，操作系统又有什么作用。

四、自主探究 完成任务：

常见的应用软件有哪些，他们如何分类，作用又是什么？

教师根据问题引导学生上网搜索，并提供网络搜索技术支持。

上网搜集信息，遇到问题采取组内求助方式，组内讨论，解决问题。根据问题不断递进式学习

五汇报交流 巩固加深：

组织各小组汇报学习成果，并及时点评

设计意图：锻炼学生的整理信息能力和语言表达能力

分组整理搜集的信息并选代表向大家汇报 及时性评价，同时也吸取他组经验

六、任务驱动

（二）下载并安装杀毒软件

在完成上一任务的基础上分小组布置任务，确定小组竞争机机制。提供支持，求助方式及软件的下载地址。

要求学生安装完成后说出安装中出现的问题，如何解决。

明确学习任务和目的。

设计意图：让学生掌握安装应用软件的方法及注意事项。

六、汇报交流，教师小结并引出课堂扩展环节。

教师肯定学生的学习成果，并做出总结。

提出本节课的扩展知识探究。即在互联网上搜索计算机软件保护条例及保护知识产权的法律条文

设计意图：锻炼学生的网上搜索能力，培养学生文明上网和依法上网的法律意识。

以组为单位，汇报成果

学生自主探究，利用已有知识网上学习，获取知识。

七、总结

小结本节知识提出课后作业设计

教师总结本节课学习的内容，并布置课后学生作业。

归纳收获，总结规律，学会学习

板书设计：

计算机软件系统

操作系统：DOS Windows UNIX Linux 系统软件

数据库管理系统

计算机软件

编译软件

应用软件:办公软件、图形图像、

第三篇：1.4计算机软件及其使用教案

课题名称：1.4 计算机软件及其使用 教学目标： 基本知识

知道计算机系统中的软件类型，能够区别系统软件和应用软件。能够简单描述高级编程语言是如何被计算机识别的。能够阐述软件使用中的知识产权规定。操作技能目标

能够区别系统软件和应用软件。能够区别软件使用中的版权规则。教学分析与准备： 1．教学重点

识别系统软件与应用软件。初步了解计算机如何执行程序。知道软件版权规则。2．教学难点

计算机对程序的执行过程。3．教学策略

本课通过查阅资料将常用的软件类型、版本及其功能罗列在教材表1-7中。让学生从熟知的软件中区别什么是系统软件，什么是应用软件。通过认识软件，让学生了解所有的软件都是用语言编写的。通过填写表1-8，让学生知道什么情况下使用是合法的或非法的行为，培养学生知识产权意识。4．课时安排

2课时（45分钟×2）5．教学环境 多媒体教室 学习过程： 教学环节

教学内容

备注

任务1 认识软件

1．软件及其分类。

先提出问题：什么是软件？

(提示：用来完成指定的任务并由CPU执行的电子指令集合；软件的结构是：软件＝程序＋数据＋文档，即软件包括了用以提供指令的程序和提供必要数据的数据文件，这些程序和数据文件协同工作，共同完成指定的任务，例如文档的生成、视频的编辑、图形设计、网页浏览等)。(提示：软件分为两个大类：系统软件和应用软件)。2．系统软件的概念。其中包含四部分教学。什么是系统软件？

(提示：电脑上管理计算机资源的操作系统和工具软件)。操作系统即为系统软件，其他还有设备驱动软件和实用工具软件，因为它们的作用是保证计算机能够执行基本操作功能，因此也视为系统软件。什么是操作系统？

(提示：主要是控制程序，使你可以和你的计算机通讯并运行的其他程序)。操作系统有哪些类型？

(提示：目前常见的有计算机上使用的Windows、自由软件Linux、苹果公司的Mac OS，以及掌上电脑使用3COM公司的Palm OS(产品)、微软的Windows Mobile产品)。操作系统的二个作用、五种功能、常见分类等。3．应用软件的概念。

教师上课时播放或建议教师制作应用软件执行过程的视频给学生观看，例如QQ软件与别人聊天的过程，Photoshop加工一幅图形的过程等。

（那些向计算机提供相应指令去实现各种用途和软件称为应用软件。）4．程序设计的概念。其中包括两部分教学内容。什么是计算机程序？

(提示：用来告诉计算机如何处理问题或执行操作的一组指令的集合)。如何启动程序？

(提示：启动程序通常是以“.exe”为扩展名的文件，即“可执行文件”。在操作系统中，通过点击图标来启动，或者在开始菜单中选择需要启动的程序，或者在“运行”对话框直接输入程序名称单击“确定”按钮后启动。自己创建的数据属于软件吗？

(提示：按照软件名称的命名规则，自己创建的文件、图片等只能称为数据文件而不能称为可执行的软件)。

怎么样开发的程序才算是软件？

(提示：至少包括一个可执行文件和数个支持程序运行的相关的数据文件。)计算机程序编写人员是如何编写程序呢？

(提示：要创建一个程序，开发人员必须定义每一个元素的属性，例如，对象在哪里显示、显示时的形状、需要包含选择的参数、执行何种操作等等)。什么是程序设计语言？

(提示：为程序开发人员提供的一种开发软件工具，并且可用于编写指令──又称源代码。这些源代码定义了具体的软件环境，如外观、怎样选择或输入参数、软件如何将这些参数传递到其他支持文件等。现在大多数程序开发人员使用高级程序设计语言进行编程)。

高级程序设计语言如何与微处理器的指令集对应呢？如何转化为微处理器识别并产生执行的动作呢？

(提示：程序设计语言有三类：机器语言、汇编语言、高级语言。计算机如何执行用语言编写的程序？)

教师讲解，辅导学生完成表1-7 参考“相关知识”

任务2 了解知识产权与版权

1．软件的版权

维护版权是通过法律的形式保护创造性工作的原始作者权利的一种方法。软件开发者拥有软件版权。

2．软件的许可证

软件的许可证是指规定计算机软件（程序）使用者权利的法律合同，又称许可协议。按商业软件、共享软件、免费软件、公共领域软件等不同类型的软件，对它们的分发规定了不同的协议。

教师讲解，辅导学生完成表1-8 参考“相关知识”

体验

（1）搜集、使用目前常用的软件。

（2）与同学讨论怎样维护软件版权，遵守信息活动中的道德。

学生讨论完成 探索

在网上搜索我国保护知识产权颁布了哪些法律、法规文件，然后整理成文件名称列表并记述在表 1-9空栏处。

课堂小结：

通过本课的学习，使学生能分辨不同软件，学会使用常用软件，并了解有关知识产权与版权保护的知识，合法使用软件。作业： 课后记：

第四篇：计算机软件使用许可合同(样式二)

本合同是由以下双方于＿＿＿＿＿＿年＿＿＿＿＿＿月＿＿＿＿＿＿日签订的：中国＿＿＿＿＿＿是根据中华人民共和国法律正式成立并注册的企业法人（简称“买方”）；＿＿＿＿＿＿国＿＿＿＿＿＿公司（简称“卖方”）。

鉴于卖方多年来从事＿＿＿＿＿＿系统的设计、生产、销售业务并为该系统提供服务，并在进一步开发；

鉴于买方愿意建立一个＿＿＿＿＿＿系统；

鉴于引进＿＿＿＿＿＿系统将会提高科学技术水平，改进＿＿＿＿＿＿的质量和类型，在先进技术产品的使用及服务方面提供培训机会，并且通过创造一种平等、积极的工作环境促进工人的权利和尊严，从而对中国人民做出贡献；

鉴于按照平等互利的原则，经友好协商，买方已决定它愿成为＿＿＿＿＿＿系统的使用人，而卖方愿意提供该等系统供买方使用。

因此，考虑到本合同中所含的相互条款和协议，现双方特协议如下：

1．定义

下列词语在本合同中应有如下含义：

（ａ）商用＿＿＿＿＿＿系统：（略）

（ｂ）用户＿＿＿＿＿＿系统：（略）

（ｃ）控制用计算机：指由买方用于＿＿＿＿＿＿系统及其所控制的一切＿＿＿＿＿＿系统组成部分。

（ｄ）＿＿＿＿＿＿（注册商标）：指卖方的一个注册商标，卖方用其表示生产和销售的＿＿＿＿＿＿系统的一个较早版本。

（ｅ）＿＿＿＿＿＿（注册商标）：指＿＿＿＿＿＿系统的一个较晚版本，卖方用该词指作为本合同标的的系统。

（ｆ）系统：指卖方的＿＿＿＿＿＿系统。（略）

（ｇ）标准转换器：（略）

2．系统的提供

（ａ）卖方根据作为本合同一部分的产品说明和规格及交货和安装时间表提供系统，买方根据作为本合同一部分的价格和支付条件就系统付款。

（ｂ）在买方订购的＿＿＿＿＿＿系统可以提供使用之前，卖方应根据本合同

附件七租赁合同所规定的条款将此系统租赁给买方。买方承认并同意，卖方可以自行决定，通过改进租赁给买方的＿＿＿＿＿＿系统、提供一个不同的系统或者将前述两个系统结合起来，提供买方所订购的＿＿＿＿＿＿系统。

3．系统保证

（ａ）卖方声明并保证，卖方是本合同中向买方许可、租赁或销售的一切知识产权的所有人或受益被许可人，并且卖方有权向买方许可、租赁或销售前述知识产权。卖方保证本合同项下提供的系统和一切设备及有关软件（除控制用计算机及控制用计算机操作系统软件）自验收日期后的一年内没有品质及工艺方面的瑕疵，但商用及用户＿＿＿＿＿＿系统除外，两者的保证期应自装运日期后为期一年。卖方在该期间内应免费在买方场地修理、更换并重新安装＿＿＿＿＿＿系统或其任何有瑕疵的部分。卖方保证不包括控制用计算机或系统中包含的控制用计算机操作系统软件，但卖方应（在可转让的范围内）向买方转让任何著名生产厂商对控制用计算机或系统中包含的控制用计算机操作系统软件的保证。如果不存在验收日期后为期一年的该等转让保证，卖方应为买方利益并作为购买价款的一部分，为该等控制用计算机及操作系统软件购买硬件和软件维修续期合同，以取代保证，该维修续期合同应自验收日期后为期一年。如果由于保证范围外的瑕疵或正常使用和常规安装外的原因导致修理和更换，买方应对卖方为纠正该等瑕疵所提供的一切劳务和物资（包括差旅费）向卖方付款。

（ｂ）本合同规定的保证仅适用于常规安装、正常使用并在保证期内发现瑕疵的物品。该等保证不应适用于未经卖方书面同意而修改、改动或者被滥用、发生事故、过失或不当使用的物品。

（ｃ）本合同规定的保证取代对系统性能一切其他明示或默示保证，包括但不限于关于适销性或适合某一特殊用途的任何默示保证。买方就卖方违反本合同规定的任何保证享有的唯一救济应是卖方为履行该等保证而进行的修理和（或）更换。

卖方在任何时候都不对视听或数据信号的任何损失、业务中断或者任何种类或性质的特殊、间接或结果性损害负责。卖方不对买方过失或过错所导致的履行本条项下义务的延迟负责。

4．系统许可

（ａ）控制用计算机的操作系统软件按本合同附件五规定的操作系统许可人进行分许可的条件和条款向买方提供。

（ｂ）系统操作所需的一切卖方软件按本合同附件四规定的许可向买方提供。

（ｃ）本合同未在涉及卖方所有的任何产品、系统或者卖方拥有的或由卖方许可的任何所有权方面给予技术转让或转移。在本合同项下，也未给予授予分许可的权利，亦不能从中推断出或暗示有分许可权。

5．＿＿＿＿＿＿系统的安全要求

双方同意制定＿＿＿＿＿＿系统的安全计划，为防止系统在装运、储存、操作或双方进行与本合同有关的其他活动期间（包括保证期和保证期后）被盗窃或有其他泄露，该计划规定将要建立并保持的安全程序。目前的＿＿＿＿＿＿系统安全要求以前已提供给买方。买方同意采用和遵守并（或）促使其代理人采用和遵守卖方不时建议的替代和补充安全要求。

6．相互声明

各方声明并保证：

（ａ）它是在其州内或国内正式成立和注册的，符合各项规定，它有权力和授权签订并履行本合同及由其签署并递交的、与之有关的任何其他协议和文件（在本合同中，统称“文件”）。

（ｂ）其签署、递交和履行文件已经通过一切必要的行为获得正式授权。

7．保密

（ａ）买方同意使用至少与买方使用于自身专有资料相同的谨慎与防范措施，对卖方向买方透露的、包含专有资料并标明“专有”或“保密”的任何资料或数据，如卖方的图纸和软件（包括但不限于设计、报告、软件文件、手册、模型等等）予以保密，但无论如何，谨慎不得低于合理程度。未经卖方书面允许，不得复制、向他人透露或者使用该等资料或数据。这些义务不适用于下述任何资料或数据：在未违反本条的情况下属于或成为公共资料的资料或数据；买方合法地从第三方获得的资料或数据；买方独立开发并且未从卖方资料或数据中获益的资料或数据。卖方没有义务提供保密或专有资料；

（ｂ）甲乙双方对在本合同签订、履行过程中知悉的对方资料和信息，除该方作出相反的书面说明外，均应视为该方的商业秘密，未经该方书面同意不得向任何第三方泄漏。任何一方因违反保密义务而给另一方造成损失的，应负相应的赔偿责任。不论本合同是否解除或终止，本条款在保密期限内持续有效，保密期限为终生，自本合同生效之日起算。

（ｃ）除在本合同中有明确规定，双方同意，卖方对保密或专有资料的透露并不意味向买方授予卖方任何专利、商业秘密或版权的许可；

（ｄ）任何一方未经另一方每次书面明示同意（该等同意不得被无理拒绝或拖延），不得在推售、广告、公关活动中或以任何其他形式，使用另一方、其母公司、子公司、其他关联公司的名称或者任何商标或商号（或象征）。

8．补偿

（ａ）每方应就其按本合同规定履行其本合同项下义务所导致的、与其有关的或由其引发的一切损失、损害、责任、支出、费用、索赔、诉讼、要求、诉讼行为、诉因、程序、判决、估定税额、欠额以及收费（合称“损害”）补偿另一方、另一方的股东、董事、管理人员、雇员、代理人、被指定人、受让人或其中任何一人，使之不受损害，并且在不对上文所述予以限制的条件下，买方还应就下述各项所导致的、与其有关的或由其引发的上述任何事项补偿卖方：（略）。

（ｂ）如果第三方提出一方按本合同规定有权获得补偿的索赔请求，一方（“受补偿方”）应在实际可能的情况下尽早通知另一方（“补偿方”），但无论如何不得迟于在收到该等请求后的第＿＿＿＿＿＿日。受补偿方未给予该通知并不排除其按本合同规定寻求补偿，除非未给予该通知使补偿方抗辩该索赔请求的能力受到实质影响。补偿方（与其自行选择的律师一起）应及时对该索赔请求进行抗辩，而受补偿方应在对该索赔请求进行抗辩时与补偿方合作，包括按照补偿方规定的原则就该事项达成和解（补偿方承担该和解的一切费用与支出）。如果补偿方收到索赔通知后未为受补偿方辩护，则受补偿方应有权对该索赔进行抗辩、妥协或和解，费用由补偿方承担。在承担对该等索赔请求的辩护后，补偿方可进行和解、妥协或抗辩，由其酌处。

无论本条有何相反的规定，如果发生对买方的诉讼、索赔、诉讼行为或程序是基于以下主张，即卖方制造并销售给买方的物品侵犯了任何第三方的＿＿＿＿＿＿国专利、版权、掩模、商标、商业秘密或其他任何知识产权，则卖方将就该诉讼、索赔、诉讼行为或程序为买方辩护，并将支付终局判决（不能再上诉的）判定由买方承担的损害赔偿与费用，以及买方实际的支出与费用，上述规定的条件是：（1）卖方被及时告知侵权指控的发生，并得到与该侵权指控有关的每一通讯、通知或其他诉讼文书的副本，（2）得到该辩护的独家控制权（包括选择律师的权利），以及就该诉讼或程序进行妥协或者和解的独家权利；但是，卖方在本合同项下的责任（如果有的话），应严格地并且仅仅限于卖方因买方销售侵权物品而应从买方获得的特许权使用费收入金额。如果侵权是由买方交货后有人将物品混合、添加或改造而引起，或者由实施某一方法时使用物品（或其任何部分）而引起，则卖方无义务进行辩护，亦无承担费用或损害赔偿的责任。

如果卖方制造并向买方提供的任何物品被判定侵犯有效的＿＿＿＿＿＿国专利，且卖方被禁止使用该专利，或者如果卖方相信很可能发生侵权，卖方将尽一切合理的努力，自费从以下措施中作出选择：（1）为买方取得使用该等物品而不产生侵权责任的权利，或（2）以在其他方面实质上符合本合同所有规定的非侵权替代品来代替或改造该等物品，或（3）在该等物品被返还后，退还该等物品的购买价以及运费（扣除向买方交货至退还期间使用该等物品并从中获得利益的折扣金额，该折扣金额按从卖方装运之日起＿＿＿＿＿＿年直线式折旧来计算）。如果交货完成前发生侵权指控，卖方有权拒绝进一步装运，而不构成违约。如果卖方还没有被禁止向买方销售该等物品，应买方请求，卖方可以（仅由卖方酌定）向买方供应该等物品，在此情况下，买方应被视为向卖方作出与本合同上文所述相同的专利补偿保证。

第五篇：321模式计算机软件项目竞赛通讯稿

321模式计算机软件“腾飞杯”项目竞赛通讯稿

2012年5月16日下午14：30，湖南文理学院继续教育学院“321”模式计算机软件项目部，在船型楼二楼会议室举行了激情洋溢的“腾飞杯”项目竞赛活动。出席此次活动的嘉宾有继教育学院领导叶院长、韩院长、何院长、粟院长、何主任、向主任、廖科长以及计算机软件专业全体老师。

参赛选手分别为.Net专业六组选手和Java专业六组选手代表，各小组充分发挥了自我智慧和团队合作，展开了激烈的竞争。

经过三个多小时的激烈角逐，参赛选手都以精彩的展示取得了骄人的成绩。文理学院继续教育学院何院长对本次活动做了精彩的点评，他认为，选手们现场表现较好，制作的PPT的水准较高，并对本次活动的开展给予了充分的肯定，同时希望我们今后做得更好，为学院的教师和同学们带来更精彩的项目。在相机将所有老师和学生甜美开心的笑容定格的声音中，“腾飞杯”项目竞赛圆满落幕。

在本次项目竞赛中，大家不仅测试了自己对计算机知识了解的真实水平，更有意识的对自己的勇气发起了挑战，增强了本专业学生的团结协作力和集体荣誉感。真心祝福文理学院321模式计算机软件专业明天会更好！

321模式计算机软件专业

二零一二年五月十六日