夹球比赛

第一篇：夹球比赛

小熊夹球

一、活动目标

1.引导幼儿尝试双腿夹球跳，加强肌肉力量的训练。2.能计算出自己运了多少个小球 3.享受肢体运动的乐趣

二、活动准备

1.小皮球若干 2.篮子若干

3.桌子一张、椅子若干

三、活动过程

1.点名发放小球并布置场地

师：①小朋友，今天的游戏课我们来玩一个小熊夹球的游戏好不好？念到名字的小朋友先来老师这里领一个篮子和小球 2.讲解并示范动作要领

师： 现在小朋友手上都拿到篮子和小球了。把篮子放到自己的小凳子上面。

师：好，小朋友们注意了，老师先和大家讲解一下玩法。先站到起跑线的地方把球放到地上，然后再用脚夹住小球（一定要紧紧的夹住），往前跳（跳的时候双脚要并拢），跳到对面的桌子边取一个小球（记住一次只能取一个）然后放回自己的篮子内。

教师先做示范，然后让家长指导小朋友练习一遍 3.比赛开始

师：刚刚小朋友已经知道怎么夹球了，那么让我们开始比赛吧。表现好的小朋友老师会给予奖励。第一名奖励XXX,第二名奖励XXX,第三名奖励XXX。

小朋友在夹球的过程中家长和小朋友可以集体说儿歌“小熊猫，真可爱，夹着小球去比赛”

待桌上的小球运完后，一局比赛结束，让小朋友数一数自己运了多少个小球，排名并进行奖励。4.重复游戏

四、活动总结

1、小球的大小要合适，避免过大或过小

2、每局游戏跳跃时间要根据小朋友实际水平确定，不宜太久

第二篇：心心相印背夹球比赛策划书

心心相印背夹球比赛策划书

一、活动目的

为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐，从中学会团结，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我院同学相互交流，相互学习的平台，我院学生会组织开展以“心心相印背夹球”的趣味体育游戏竞赛。通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建团队友爱的校园气氛。

二、活动名称：心心相印背夹球

三、活动对象：学院全体学生

四、活动时间：2015年3月20日

五、活动地点：田径场

六、组织机构：万钧书院分团委

七、参赛要求：

1、以班级单位组成各参赛队伍

2、每对8人，分成4组，至少2组为异性

八、比赛道具：

长绳一个、气球若干、障碍物4个

九、比赛规则：

1、跑道距离30米，8个队员分成4组，每组2人，背夹气球，双手不能碰到球，交叉放于胸前，开始计时，步调一致向前走越过四处障碍返回，下组接力，直到全部队员完成，计时结束；

2、第一处障碍为一定高度（1.4米）的绳子，两人下蹲钻过绳子；第二处障碍为圆锥物体、需参赛者分与圆锥物两侧保证气球从圆锥物体上不掉越过；第三处障碍为凳子、需参赛者由一侧绕过；第四处障碍为协作投球，参赛者两人分别投进前方的竹篓里，两人在气球不掉的前提下均投进两颗乒乓球，然后返回，返回可直接从两侧空地夹球走回；

3、本比赛以用时长短评比依据，比赛取前三名队伍获得奖励；

4、团队积分:速度最快的队伍得6分，第二名得5分，依次类推第六名得1分，其他队伍不得分；

十、注意事项

1、活动当天安排人员负责维持场地秩序

2、活动当天至少安排一名团委干部成员负责处理突发事件

3、活动当天安排专人拍照

4、如遇天气因素可适当推迟本次活动

十一、经费预算

活动当天所需气球若干需经费10元，乒乓球8个所需经费4元。总计：14元 万钧书院分团委 2015年3月8日

第三篇：夹珠子比赛

夹珠子比赛

唐河县一小五一班

王思远

星期五上午第二节，我们的教室里人声鼎沸，这是怎么了？原来是我们班正在举行一场别开生面的夹珠子接力赛，我们都非常高兴。

我们一共分了两小队，每小队6个人，我们队中有：李怡扬、吕明君、王翔宇、牛亚辉、赵佳鑫和我。对方有：白亚豪、张逸凡……比赛还没有开始，加油声已经震耳欲聋。我们都摆好了架势，等待着比赛的开始。

比赛快要开始了，第一场是我对白亚豪，我搓了搓手，又习惯性地压压左腿，又压压右腿，拿起了筷子，信心十足地等待着比赛的开始。白亚豪也不甘示弱，拿着筷子在玻璃珠上比划。

在大家的期待下，比赛终于开始了。我目不转睛地用筷子夹下班珠，刚开始还夹得挺快，一会就夹到盒子里5个，可是当我用眼角的余光看到了白亚豪夹的数量快超过我时，我想：一定不能让他赶上我。于是我越夹越快，也越来越夹不准，再加上队友的加油声，使我更加心急。我真想用手一把把玻璃珠给全部抓到盒子里，可是却不能违反比赛规则。白亚豪看我一直夹不准，也不禁沾沾自喜，也夹不住了。最后，我以6：5的微弱优势赢得了胜利，大家都替我高兴。第三场该我们队的李怡扬和对方的李赟PK了，只见李怡扬全神贯注地用筷子夹玻璃珠，可是这些珠子好像不太喜欢李怡扬，每当李怡扬刚刚夹住的时候，下班珠就像一个不听话的顽皮的小孩子，老是往下面“扑通”、“扑通”的掉，而这些小玻璃珠好像很喜欢李赟似的，总是听话地让李 去夹，不一会儿，李赟就以5：3的优势赢了这次比赛。

第三场是我们队的王翔宇和对方的曲湍比拼。王翔宇好像练习了很久似的，一下夹一个玻璃珠，几乎是百发百中，“手”无虚发，不一会儿就夹了快10个玻璃珠，而曲湍还没夹5个呢，王翔宇以9：5的绝对优势赢了这场比赛。

……

最终，我们队和对方队经过了激烈的较量，终于赢得了这次夹珠子接力赛。我们十分开心，因为这次比赛不仅让我们从中尝到了乐趣，还让我们明白了团结的力量是强大的。

指导老师：王金伟

第四篇：夹豆子比赛

夹豆子比赛

今天，我很开心。你知道是什么原因吗？原来老师带我们做了一个游戏叫“夹豆豆”比赛。

游戏规则：分成两队，一个队的俩个人的一只脚绑在一起，然后走到桌子旁，用筷子把杯子里面的豆豆夹起来放在另一个杯子里，最后走回起跑线跟另一组击掌。

比赛开始了，刘徐含很厉害，筷子拿得很稳。她从一杯豆豆里夹起一个放入空杯子，好像大师一样不慌不忙地夹着豆豆，那豆豆好像美丽的珍珠粘在筷子上掉不下来了。许艺馨脸上没有什么表情，心里一定很紧张和兴奋，她夹豆豆时小心翼翼生怕豆子突然掉下来。到张家伟了，他夹了一颗，没有夹住，又夹了一颗还是没有夹住。最后他想了一个办法，把筷子叉在中间，一叉就夹起来了。终于到我了，我忐忑不安，心里怦怦直跳，怎么也夹不起来。可惜时间到了，我很遗憾。

游戏在这欢乐时光中慢慢结束，我从这个游戏中学到了一个道理：团结就是力量。

第五篇：夹豆子比赛

夹豆子比赛

今天的作文课上，老师领我们做了一个非常有趣的游戏——夹豆子比赛。

首先老师制定了比赛规则：全班同学分好组轮流夹豆子，在2分钟内谁夹的豆子多谁就赢。老师宣布完规则，比赛开始了。

王丽同学很厉害，筷子拿得很稳。她从一盘豆子里夹起一个放入空盘，好像一位大师，不慌不忙地夹着豆子，那豆子好像一个美丽的珍珠粘在了筷子上就是掉不下来，简直神了。李军一点都不熟练，手忙脚乱地也没夹几颗豆子，时间就到了。刘强很聪明，用筷子向盘子里一插，豆子就落入了两根筷子中间，一托豆子就上来了，不一会，盘子里就有了一堆豆子了。四号选手就是我，因为心里紧张，我的手一直发抖，几乎夹一颗掉一颗。当然，成绩肯定不好啰，都怪自己平时没把筷子用好。

最后，我失败了。

这个活动既锻炼了我们的动手能力，又能让我们动脑筋，我这个游戏可真有趣，真希望能多玩几次。