第一篇:户外活动教案(背夹球)6.26
户外活动教案
---《背夹球》 2014.6.26
一、活动目标
1、增强幼儿的团结合作水平。
2、培养幼儿的身体协调能力和灵活性
二、活动准备 皮球2个 螃蟹头饰
三、活动过程
1、今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏,请一位小朋友和老师一起做。
—师:看一看,我们是怎样走路的?(横着走)那么哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹)
2、与球宝宝共同做游戏活动
—师:今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏,出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗? 师:在游戏之前,请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路,试一试怎样做球既不掉下又走得快(手拉手,同时用力夹着球,同时迈步,两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。)
3、老师介绍游戏的玩法
—将幼儿分成两队,每两人一个小组,站在同一条起点线上,以哨声为准,到达终点后原路返回,交给下一组小朋友,依次进行,最先完成一轮的一队获胜,途中皮球掉下来,应放回身体原位继续前进。游戏过程中,教师要随时指导幼儿注意活动安全,保证游戏的顺利进行。
4、游戏结束后,对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励,游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后,增加难度,放上障碍物蛇行穿过障碍物。
第二篇:拓展,心心相印(背夹球)[最终版]
体育拓展课教案
荔波职校 授课教师:潘海宁
教学内容:心心相印(背夹球)教学目标:
1、使学生在项目体验中打破彼此的隔阂,体会团队同伴对自己的支持;
2、在体验中获取真知,提高自信心;
3、熔炼团队、挑战自我、考验集体。
教学重点:如何在做项目的同时熔炼团队精神,加强集体建设;
教学难点:学生对项目兴趣的激发,使学生学有所乐,乐有所得,得有所悟。教学方法:讲授法、示范法、练习法、观察法、模拟法等教学方法。
一、开始部分
1、课堂常规:体育委员整队,清点人数,师生问好,安排见习生,强调课堂安全事项,宣布教学内容、目的要求。
2、热身跑,活动身体各关节。
二、基本部分
(一)游戏名称:心心相印(背夹球)
1、项目类型:
双人协作型、户外游戏
2、场地要求:
一片空旷的大场地(比赛赛距:20米)
3、需要道具:
每组一条长约五米的绳子
4、比赛人数:
每队12人,(6男6女)
5、详细游戏方法及竞赛规则:
每组2人,背夹一圆球,步调一致向前走,绕过转折点回到起点,下一组开始前进。向前走时,双手不能碰到球,否则一次罚2秒;球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次,按名次计分。
(1)比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
(2)途中不得以手、臂碰球,如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次,每犯规一次比赛成绩加2秒。
(3)进行接力时,接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。
6、活动目的:
活动旨在提高队友之间相互的默契度,其中用劲的适度起着至关重要的作用。
(二)兴趣小组
1、身体素质练习;
2、分成小组,进行兴趣活动,要求所有同学积极参加。
三、结束部分
1、放松活动,让同学们在本次课上的所体验到的身心收获进行分享;
2、归还器材;
3、下课,师生再见!
第三篇:夹球比赛
小熊夹球
一、活动目标
1.引导幼儿尝试双腿夹球跳,加强肌肉力量的训练。2.能计算出自己运了多少个小球 3.享受肢体运动的乐趣
二、活动准备
1.小皮球若干 2.篮子若干
3.桌子一张、椅子若干
三、活动过程
1.点名发放小球并布置场地
师:①小朋友,今天的游戏课我们来玩一个小熊夹球的游戏好不好?念到名字的小朋友先来老师这里领一个篮子和小球 2.讲解并示范动作要领
师: 现在小朋友手上都拿到篮子和小球了。把篮子放到自己的小凳子上面。
师:好,小朋友们注意了,老师先和大家讲解一下玩法。先站到起跑线的地方把球放到地上,然后再用脚夹住小球(一定要紧紧的夹住),往前跳(跳的时候双脚要并拢),跳到对面的桌子边取一个小球(记住一次只能取一个)然后放回自己的篮子内。
教师先做示范,然后让家长指导小朋友练习一遍 3.比赛开始
师:刚刚小朋友已经知道怎么夹球了,那么让我们开始比赛吧。表现好的小朋友老师会给予奖励。第一名奖励XXX,第二名奖励XXX,第三名奖励XXX。
小朋友在夹球的过程中家长和小朋友可以集体说儿歌“小熊猫,真可爱,夹着小球去比赛”
待桌上的小球运完后,一局比赛结束,让小朋友数一数自己运了多少个小球,排名并进行奖励。4.重复游戏
四、活动总结
1、小球的大小要合适,避免过大或过小
2、每局游戏跳跃时间要根据小朋友实际水平确定,不宜太久
第四篇:心心相印(背夹球)趣味游戏
心心相印(背夹球)趣味游戏
项目类型:双人协作型、户外游戏
场地要求:一片空旷的大场地 比赛赛距:20米 需要道具:每组一条长约五米的绳子
比赛人数:比赛人数:每队12人,(6男6女)
竞赛规则:每组2人,背夹一圆球,步调一致向前走,绕过转折点回到起点,下一组开始前进。向前走时,双手不能碰到球,否则一次罚2秒;球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次,按名次计分。(1)比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
(2)途中不得以手、臂碰球,如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次,每犯规一次比赛成绩加2秒。
(3)进行接力时,接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。
活动目的:本活动旨在提高队友之间相互的默契度,其中用劲的适度起着至关重要的作用。
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第五篇:心心相印背夹球比赛策划书
心心相印背夹球比赛策划书
一、活动目的
为了丰富大学的业余生活,给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间,在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐,从中学会团结,培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识,打造一个我院同学相互交流,相互学习的平台,我院学生会组织开展以“心心相印背夹球”的趣味体育游戏竞赛。通过这个活动,加深同学之间的友谊,构建团队友爱的校园气氛。
二、活动名称:心心相印背夹球
三、活动对象:学院全体学生
四、活动时间:2015年3月20日
五、活动地点:田径场
六、组织机构:万钧书院分团委
七、参赛要求:
1、以班级单位组成各参赛队伍
2、每对8人,分成4组,至少2组为异性
八、比赛道具:
长绳一个、气球若干、障碍物4个
九、比赛规则:
1、跑道距离30米,8个队员分成4组,每组2人,背夹气球,双手不能碰到球,交叉放于胸前,开始计时,步调一致向前走越过四处障碍返回,下组接力,直到全部队员完成,计时结束;
2、第一处障碍为一定高度(1.4米)的绳子,两人下蹲钻过绳子;第二处障碍为圆锥物体、需参赛者分与圆锥物两侧保证气球从圆锥物体上不掉越过;第三处障碍为凳子、需参赛者由一侧绕过;第四处障碍为协作投球,参赛者两人分别投进前方的竹篓里,两人在气球不掉的前提下均投进两颗乒乓球,然后返回,返回可直接从两侧空地夹球走回;
3、本比赛以用时长短评比依据,比赛取前三名队伍获得奖励;
4、团队积分:速度最快的队伍得6分,第二名得5分,依次类推第六名得1分,其他队伍不得分;
十、注意事项
1、活动当天安排人员负责维持场地秩序
2、活动当天至少安排一名团委干部成员负责处理突发事件
3、活动当天安排专人拍照
4、如遇天气因素可适当推迟本次活动
十一、经费预算
活动当天所需气球若干需经费10元,乒乓球8个所需经费4元。总计:14元 万钧书院分团委 2015年3月8日