户外活动教案(背夹球)6.26

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第一篇:户外活动教案(背夹球)6.26

户外活动教案

---《背夹球》 2014.6.26

一、活动目标

1、增强幼儿的团结合作水平。

2、培养幼儿的身体协调能力和灵活性

二、活动准备 皮球2个 螃蟹头饰

三、活动过程

1、今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏,请一位小朋友和老师一起做。

—师:看一看,我们是怎样走路的?(横着走)那么哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹)

2、与球宝宝共同做游戏活动

—师:今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏,出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗? 师:在游戏之前,请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路,试一试怎样做球既不掉下又走得快(手拉手,同时用力夹着球,同时迈步,两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。)

3、老师介绍游戏的玩法

—将幼儿分成两队,每两人一个小组,站在同一条起点线上,以哨声为准,到达终点后原路返回,交给下一组小朋友,依次进行,最先完成一轮的一队获胜,途中皮球掉下来,应放回身体原位继续前进。游戏过程中,教师要随时指导幼儿注意活动安全,保证游戏的顺利进行。

4、游戏结束后,对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励,游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后,增加难度,放上障碍物蛇行穿过障碍物。

第二篇:拓展,心心相印(背夹球)[最终版]

体育拓展课教案

荔波职校 授课教师:潘海宁

教学内容:心心相印(背夹球)教学目标:

1、使学生在项目体验中打破彼此的隔阂,体会团队同伴对自己的支持;

2、在体验中获取真知,提高自信心;

3、熔炼团队、挑战自我、考验集体。

教学重点:如何在做项目的同时熔炼团队精神,加强集体建设;

教学难点:学生对项目兴趣的激发,使学生学有所乐,乐有所得,得有所悟。教学方法:讲授法、示范法、练习法、观察法、模拟法等教学方法。

一、开始部分

1、课堂常规:体育委员整队,清点人数,师生问好,安排见习生,强调课堂安全事项,宣布教学内容、目的要求。

2、热身跑,活动身体各关节。

二、基本部分

(一)游戏名称:心心相印(背夹球)

1、项目类型:

双人协作型、户外游戏

2、场地要求:

一片空旷的大场地(比赛赛距:20米)

3、需要道具:

每组一条长约五米的绳子

4、比赛人数:

每队12人,(6男6女)

5、详细游戏方法及竞赛规则:

每组2人,背夹一圆球,步调一致向前走,绕过转折点回到起点,下一组开始前进。向前走时,双手不能碰到球,否则一次罚2秒;球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次,按名次计分。

(1)比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。

(2)途中不得以手、臂碰球,如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次,每犯规一次比赛成绩加2秒。

(3)进行接力时,接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。

6、活动目的:

活动旨在提高队友之间相互的默契度,其中用劲的适度起着至关重要的作用。

(二)兴趣小组

1、身体素质练习;

2、分成小组,进行兴趣活动,要求所有同学积极参加。

三、结束部分

1、放松活动,让同学们在本次课上的所体验到的身心收获进行分享;

2、归还器材;

3、下课,师生再见!

第三篇:夹球比赛

小熊夹球

一、活动目标

1.引导幼儿尝试双腿夹球跳,加强肌肉力量的训练。2.能计算出自己运了多少个小球 3.享受肢体运动的乐趣

二、活动准备

1.小皮球若干 2.篮子若干

3.桌子一张、椅子若干

三、活动过程

1.点名发放小球并布置场地

师:①小朋友,今天的游戏课我们来玩一个小熊夹球的游戏好不好?念到名字的小朋友先来老师这里领一个篮子和小球 2.讲解并示范动作要领

师: 现在小朋友手上都拿到篮子和小球了。把篮子放到自己的小凳子上面。

师:好,小朋友们注意了,老师先和大家讲解一下玩法。先站到起跑线的地方把球放到地上,然后再用脚夹住小球(一定要紧紧的夹住),往前跳(跳的时候双脚要并拢),跳到对面的桌子边取一个小球(记住一次只能取一个)然后放回自己的篮子内。

教师先做示范,然后让家长指导小朋友练习一遍 3.比赛开始

师:刚刚小朋友已经知道怎么夹球了,那么让我们开始比赛吧。表现好的小朋友老师会给予奖励。第一名奖励XXX,第二名奖励XXX,第三名奖励XXX。

小朋友在夹球的过程中家长和小朋友可以集体说儿歌“小熊猫,真可爱,夹着小球去比赛”

待桌上的小球运完后,一局比赛结束,让小朋友数一数自己运了多少个小球,排名并进行奖励。4.重复游戏

四、活动总结

1、小球的大小要合适,避免过大或过小

2、每局游戏跳跃时间要根据小朋友实际水平确定,不宜太久

第四篇:心心相印(背夹球)趣味游戏

心心相印(背夹球)趣味游戏

项目类型:双人协作型、户外游戏

场地要求:一片空旷的大场地 比赛赛距:20米 需要道具:每组一条长约五米的绳子

比赛人数:比赛人数:每队12人,(6男6女)

竞赛规则:每组2人,背夹一圆球,步调一致向前走,绕过转折点回到起点,下一组开始前进。向前走时,双手不能碰到球,否则一次罚2秒;球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次,按名次计分。(1)比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。

(2)途中不得以手、臂碰球,如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次,每犯规一次比赛成绩加2秒。

(3)进行接力时,接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。

活动目的:本活动旨在提高队友之间相互的默契度,其中用劲的适度起着至关重要的作用。

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第五篇:心心相印背夹球比赛策划书

心心相印背夹球比赛策划书

一、活动目的

为了丰富大学的业余生活,给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间,在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐,从中学会团结,培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识,打造一个我院同学相互交流,相互学习的平台,我院学生会组织开展以“心心相印背夹球”的趣味体育游戏竞赛。通过这个活动,加深同学之间的友谊,构建团队友爱的校园气氛。

二、活动名称:心心相印背夹球

三、活动对象:学院全体学生

四、活动时间:2015年3月20日

五、活动地点:田径场

六、组织机构:万钧书院分团委

七、参赛要求:

1、以班级单位组成各参赛队伍

2、每对8人,分成4组,至少2组为异性

八、比赛道具:

长绳一个、气球若干、障碍物4个

九、比赛规则:

1、跑道距离30米,8个队员分成4组,每组2人,背夹气球,双手不能碰到球,交叉放于胸前,开始计时,步调一致向前走越过四处障碍返回,下组接力,直到全部队员完成,计时结束;

2、第一处障碍为一定高度(1.4米)的绳子,两人下蹲钻过绳子;第二处障碍为圆锥物体、需参赛者分与圆锥物两侧保证气球从圆锥物体上不掉越过;第三处障碍为凳子、需参赛者由一侧绕过;第四处障碍为协作投球,参赛者两人分别投进前方的竹篓里,两人在气球不掉的前提下均投进两颗乒乓球,然后返回,返回可直接从两侧空地夹球走回;

3、本比赛以用时长短评比依据,比赛取前三名队伍获得奖励;

4、团队积分:速度最快的队伍得6分,第二名得5分,依次类推第六名得1分,其他队伍不得分;

十、注意事项

1、活动当天安排人员负责维持场地秩序

2、活动当天至少安排一名团委干部成员负责处理突发事件

3、活动当天安排专人拍照

4、如遇天气因素可适当推迟本次活动

十一、经费预算

活动当天所需气球若干需经费10元,乒乓球8个所需经费4元。总计:14元 万钧书院分团委 2015年3月8日

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