第一篇：幼儿园大班折纸活动：向日葵的制作
幼儿园大班折纸活动：向日葵的制作
作者：孙如华 余小妹编著
来源：《教育科学出版社》
材料：电光纸、旧挂历纸、绿色皱纹纸 制作方法：
第二篇：幼儿园大班折纸活动
幼儿园大班折纸活动
活动名称：折纸—大风车 活动目标：
1.引导幼儿自由拆解折纸作品探索学习风车折法，培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。
2.通过折纸作品的变式操作激发幼儿对折纸活动的兴趣，发展幼儿手眼协调的精细动作。活动准备：
1.教学音频，PPT课件。
2.正方形纸若干、风车作品若干，A4纸、胶棒若干。
3.区域活动投放折半成品以及材料（熟练掌握四角对中心折和撑开的技能）。活动过程：
一、听音乐、玩风车，激发兴趣 师：小朋友手里的风车可以怎么玩呢？
教师播放大风车片头曲视频，幼儿跟着音乐按照自己的想法两人一组玩大风车。（学习：制作音频，通过大风车的音乐，再配以风车展示图，加深幼儿园的兴趣和印象。）
二、探索大风车的折法，形成步骤图 1.自主探索。
师：这么好玩的风车，是怎么折成的呢？小朋友自己试一下，一步一步拆开，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的风车？
幼儿独立拆解，教师巡回指导。教师及时给予引导、鼓励。2.共同探索。
教师出示范例风车作品，同幼儿一起分步拆开并呈现每一步形状，形成拆解步骤图。
3.整体示范。
翻转拆解步骤图，形成折纸步骤图。通过提问让幼儿明确每一步的详细要求。
4、观看折纸视频，加深折纸印象。
（学习：制作一套折纸步骤PPT，其中可用标注的方式让孩子认识步骤图。教师的这支录像可以照顾到所有幼儿园的视角，比亲身示范更能让孩子看清楚。）
三、出示完整折纸步骤图，按步骤图折风车 1.按步骤图示熟悉风车折法。
鼓励幼儿按记忆结合步骤图独立折叠，完成风车作品。教师巡回观察幼儿作业情况，及时给以指导。2.学习小风车折法。
师：小朋友都学会了折风车，折得又整齐又漂亮！老师还折了一个小风车，它是风车的小宝贝。宝贝风车是由正方形纸四角对中心折，然后按照风车折法折成。请小朋友也给自己的风车折个小宝贝吧。
（学习：视频录像加上录音讲解可以帮助幼儿再次复习技能，教师可边播放视频边指导幼儿。）
四、探索风车的变式
风车向背面对边折、对角折形成风车的几个变式，鼓励幼儿创造出自己独特的变式作品。
（学习：通过视频的观看让幼儿了解折角的演变。）
五、装饰作品
幼儿选出最喜爱的作品，用涂色、绘画、添画等多种自己喜欢的方式进行装饰。（学习：作品范例可以让幼儿更自信的进行创作。）活动延伸：
1.交流游戏。幼儿欣赏观摩同伴的作品，体验折纸活动带来的乐趣。
2.区域活动。投放以风车为基础折法上的变式风车、大丽花、纸盒、月亮船等几种作品步骤图，方便幼儿继续探索学习。
第三篇：幼儿园大班折纸活动：孔雀
幼儿园大班折纸活动：孔雀
作者：孙如华 余晓妹编著
来源：《幼儿园环境布置》
上传时间：2014-03-25 孔雀身体：
一、正方形纸折双正方形
二、由双正方形折成双菱形
三、将中间层的两个尖角左右展开压平，再对折
四、顶角的两边向中心线对折
五、左右两角的两边均向角的中心线对折
六、折好的左右两角再对折
七、左角按虚线向上翻折，其他均按虚线及箭头所示方向折叠
八、完成图
孔雀尾巴：
一、将纸折叠成扇形
二、剪成孔雀尾巴状
第四篇：幼儿园大班美术课《向日葵》
《向日葵》教学设计
活动科目：美术 活动内容：《向日葵》 活动目标：
知识技能目标：引导幼儿欣赏梵高的作品《向日葵》中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，让幼儿感受作品的美。
情感态度目标：培养幼儿善于观察的能力，鼓励幼儿大胆欣赏与评价，发展幼儿对艺术作品的感受能力。
行为习惯目标：激发幼儿创作的愿望，感受绘画带给自己的快乐。活动准备：1.关于梵高作品《向日葵》的教学电子演示文稿。
2.多种绘画材料，画纸
经验准备：1.带领幼儿实地参观向日葵种植园地，观察、认识向日葵，为向日葵拍照。
2.引导幼儿欣赏有关梵高的其它作品，帮助幼儿建构有关向日葵的认知经验及美术欣赏经验。活动过程：
一． 引导幼儿欣赏、讨论 1．教师向幼儿展示画 2.完整欣赏《向日葵》
师：“只有一朵向日葵吗？”，“它们都长得一样吗？”
“谁来试一试用自己的动作表现图中向日葵的样子？”
启发幼儿用优美的姿态表现向日葵的阳光。3．小结：你们真像盛开的向日葵！画家在画这幅画的时候，到处都充满阳光，所以整幅画到处都是金黄金黄的，给人感觉很温暖，充满了生命力。二．认识梵高
师：“那么，小朋友想认识画这幅画的人吗？” 教师介绍梵高。
二． 交代要求，引发作画欲望
师：“请小朋友们用许多材料在画纸上画一幅自己的向日葵画。” 三． 幼儿自由创作，教师巡回指导。
播放音乐，教师鼓励幼儿大胆想象，自由表现。四． 幼儿欣赏他人作品 五． 赠画，自然结束
幼儿园大班美术 《向日葵》教学设计
秦安县陇城镇 中心幼儿园
洪晓霞
第五篇：幼儿园大班折纸活动教案2
幼儿园大班折纸活动教案:《衣裤》
来源:data.06abc.com 作者:shanhu 发布时间:2010-9-2 13:50:00 浏览:[14717] 感谢shanhu上传
目标：
1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。
2、引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。
3、培养幼儿仔细、耐心的习惯。
准备：
正方形彩纸、图示
过程：
1、入活动，引起兴趣
“小朋友，在八月二十的集场上，你看到哪些东西呢？今天我们就来折许多新衣服，这好后摆一个衣服摊好吗？”
2、引导幼儿学习按图示折纸
“今天我们要来学习一种新的折纸本领，就是从四角向中心折，请小朋友看图示” 图（1）将正方形纸两次对边折
图（2）然后打开找到中心妈妈（中心点）
图（3）四个角是四个孩子，他们都要找到中心妈妈和她亲一下。这就是四角向折，在这个基础上再按图4"图7折
3、请幼儿操作，教师指导
“要看着图示一步一步地折，一步也不能丢掉” 图（4）翻过来在折一次四角向中心折
图（5）再 翻过来在折一次四角向中心折
图（6）翻过来将四个正方形打开成长方形
图（7）最后对折成衣服。在折衣服的基础上学折裤子：“衣服有了，没有裤子怎么办呢？” “看，衣服还会变魔术呢！一变变成了一条裤子。”请幼儿说说是怎样变裤子的。
4、幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿注意对齐抹平，四角向中心折共折三次。
5、展评幼儿的作品，把衣裤穿在绳上，可以做集场的角色游戏。
大班手工活动：折纸“啄木鸟”
大班手工活动：折纸“啄木鸟” 活动目标：
1、通过看图折纸和讨论的方法，掌握啄木鸟的基本着法。
2、用添画的方法为所折的添画啄木鸟眼睛。
活动重点：
掌握的基啄木鸟本折法。
活动难点：
看懂步骤图。
活动准备： 的折啄木鸟叠步骤图、手工纸、记号笔、教师范例。
活动过程：
1、了解啄木鸟的基本制作过程和方法：
（1）出示教师的作品，共同欣赏。
（2）分析制作步骤。
2、共同分析、探讨的基啄木鸟本折法。
出示折叠啄木鸟步骤图，师生共同分析步骤图，对幼儿不懂的几个环节进行重点演示。
3、幼儿制作。
在幼儿制作的过程中教师要注意个别指导并给与适当的帮助，鼓励幼儿独立完成作品。
4、作品展示，共同欣赏。
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