红秋千教案

第一篇：红秋千教案

小班语言活动《红秋千》

赵瑾

活动名称：红秋千

活动目标：（1）能够与同伴分享快乐，不自私。

（2）幼儿能用较完整的语言表达自己的想法。

重难点：（1）初步理解故事内容，学习词语“张牙舞爪”“后悔”

（2）幼儿能用交完整的语言表达自己的想法

活动准备：（1）故事

ppt一套，挂图一套。

（2）大灰狼 头饰一个

活动过程：

（一）导入

师生问好后，放“哎呦，哎呦”声

师：发生什么事情了？让我们看看谁在“哎呦，哎呦”的叫。出示图片4，提问：小猪哪里受伤了？你从那里看出来的？他的表情是什么样的，你来学一学。小猪头上起了个红红的大包，痛的真难受，他的小伙伴是怎样做的？（追问 谁把他送到哪里了？）小猪怎样受的伤？可能发生什么事情了？

（二）展开

1.教师讲述故事，引导幼儿理解故事内容，我们一起看一看小猪是怎样受伤的？请听故事《红秋千》 教师边讲边放ppt图一，师讲到小兔话完

师：没有朋友来，我们一起帮小兔喊“快来看呀，多美的红秋千”，小动物听见了，都跑到小树林里，谁来了？依次出示小动物，幼儿说出名字。来了这么多的小动物，大家都想玩，小动物们会怎样玩秋千？

为什么要排队？师讲：大家排起队到第一段结束 师：小猪是怎样想的？

2．出示图二，小猪是怎样把小动物吓跑的？大灰狼是什么样子？学习词语“张牙舞爪”，（凶恶可怕）让幼儿戴头饰模仿大灰狼的样子，理解词语。他为什么这样做？

出示图三，提问；小猪是怎样受伤的？树枝为什么会断？

出示图四，提问；小猪受伤了，小动物们怎样帮助小猪的?(先提问,后出图)小猪为什么又惭愧又后悔？学习词语“惭愧”，小猪伤好以后会怎样做呢？给故事起名字吧！

3.教师为幼儿完整讲故事，鼓励幼儿跟讲故事。提问；小玩的、好吃的会怎样做呢？你想对小猪说些什么吗？

（三）教师带幼儿到室外玩秋千结束。

朋友有好

第二篇：秋千桥教案

秋千桥滚筒桥导学案

吴金洲

一

集合（吹集合哨，口令：全体集合）

1、整队

（1）按要求站队。（2）整理队形。（口令：立正、稍息、向右看齐、向前看,以前排同学为基准对正看起等）

（3）报数。（口令：第一队从右至左顺序报数，第二队。。。。）

2、活动要求

（1）欢迎同学们来到孝感市中小学生综合实践基地素质拓展区，我们户外素质拓展区有很多同学们感兴趣的项目，如:攀岩、高空断桥、独木桥、水上秋千桥等等。但这些项目有很大的挑战性，胆小害怕做不了，我在这里想问问我们这里的每一个同学:我们有不有胆量?我们有不有决心，我们敢不敢挑战这些项目？（2）为了搞好这次活动，在安全第一的原则下，我提三点要求。（三个不要）一不要做与本次活动项目无关的事情。二不要乱扔垃圾。

三不要在活动中人为制造安全障碍。（重申三点要求）

3、准备活动与热身活动（可以有效预防运动性损伤）（1）准备活动

从腕关节、肩关节、髋关节、膝关节，踝关节依次进行活动，每节4个8拍。（教练吹口哨进行）（2）跑步热身活动。（教练吹口哨控制节奏，学生配合喊号子）

4、活动体验项目

秋千桥滚筒桥。适用八年级及以上年级。通过对这个项目活动体验可以锻炼我们意志，增强我们战胜困难的勇气。可以培养学员的团结协作精神，增强学员的集体荣誉感。过硫酸池是靠手臂力量和腰腹力量，提问：过秋千桥靠的是什么？勇气和胆量。提问：我们有勇气吗?我们胆量大不大。这个项目鼓起勇气迈出了第一步就成功了99%。

5、整队分组

分二组，每组有男有女，两组男女比例基本一致。推荐确定每个组队长和两队名称（红队，蓝队），明确队长的职责。（职责有三个:安排本组安全员，安排本组人员有序体验，组织人员参加两组之间的对抗赛）（1）队长出列站在队伍的右边。（2）队长确定本组安全员。

（3）请队长与本组每个队员打招呼，（方式击掌，握手）（4）队长与安全员拥抱。

（5）入场：红队队员先入场，要求入场时与本队队员双手击掌，与每个蓝队队员单手击掌，蓝队队员与本队队员双手击掌随后入场。

6、安全问题

本项目安全要点：双手紧紧抓住锁链。（不论发生什么情况）安全员要求:站在秋千桥两端保护。（我们提倡每个人都是安全员，每个人都为他人安全着想）安全工具：安全帽两个。

安全事项处理：不识水性同学落水要冷静，因为水不深，要努力的在第一时间在起来。若遇到落水人不能控制自己，神情激动，手忙脚乱，安全员要第一时间下水救人。（要防止呛水，呛水对人的危害很大，也要注意干性溺水发生）二

秋千桥滚筒桥活动体验

1、老师做示范讲解过秋千桥的要点

双手过肩紧握锁链，迈步向前双手跟进。

2、老师做示范讲解过滚筒桥的要点。

3、分组体验。三

小组对抗赛 规则: 男生过秋千桥得1分，女生过秋千桥得2分，男生过秋千桥落水不得分，女生过秋千桥落水得1分。男生单独一人滚筒桥接人得1分，,女生单独一人滚筒桥接人得2分，每个人过秋千桥只有一次机会，每个人用滚筒桥接人只有一次机会。（即一个男生最高得2分，一个女生最高可得4分）（可以用扑克计分，红队发红牌，蓝队发黑牌，一张牌记一分）

安全员到位，红队蓝队互相监督，重点监督重复违规现象。裁判在中心岛发扑克牌，红队队员通过发红牌，蓝队队员通过发黑牌。红队先开始比赛。违规处罚：违规一次扣除2分。比赛时间：每队用时不超过5分钟。统计和宣布比赛成绩。四

总结分享

今天我们高兴吗，快乐吗？ 找一个同学分享一下。总结：是的我们今天很高兴很快乐，是因为我们在今天的活动中克服困难战胜的自我，是因为我们团结协作为团队贡献的自己的力量，我们努力拼搏为团队争得了荣誉。我们在帮助他人中感受到了快乐，我们在为团队拼搏中获得了力量。所以我们今天很高兴很快乐。请获奖队长发表获奖感言。请获奖队队员合影留念。

今后，我们要多参加这种集体活动，在这种活动中我们不仅获得了快乐，我们更能够获得战胜自我的勇气，我们在这种活动中健康快乐的成长。

第三篇：幼儿园大班主题优秀教案《红秋千》

《大班主题优秀教案《红秋千》》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

［活动目标］

1、发展幼儿的想象力和推理能力。

2、在理解图片内容的基础上引导幼儿讲述图片以外的情节。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

［活动准备］

1、秋千一架。

2、多媒体课件一套。

3、讲述图片每人一幅。

［活动过程］

1、布置秋千场地，让幼儿自由玩红秋千，引起冲突情景。(孩子们多抢着玩秋千)。

提问：“孩子们，你们刚才玩秋千玩得怎么样?”

教师引导语：“现在，小树林里也有了一架红秋千，看看小动物们是怎样玩的?”

2、观看课件，让幼儿分段自由讲述内容，通过提问启发幼儿思考，想象画面以外的情节。

(1)引导幼儿仔细观察并讲述。

提问：“你们看到了什么?”“谁来了?”;来源;快思老师教案网;“他们在干什么?”“发生了什么事情?”

(2)充分发挥幼儿的想象，理解事物之间的联系。

提问：“他们是怎么想的?怎么做的?为什么?”

(3)逐幅观察、讲述，理解画面的整体内容。

3、拼图讲述。

让幼儿自己拼摆图片，进行整体讲述。

4、自动播放课件(有声音)，让幼儿感知故事的整体效果。

5、再次让幼儿看课件(分段无声音)，并自由讲述。

6、请2～3名幼儿进行个别讲述。

7、请幼儿为讲述内容取名，由幼儿自由讨论决定名字，发展幼儿语言概括能力，并对幼儿进行品德教育。

8、请幼儿边看课件边做动作进行讲述。

9、请幼儿到户外玩秋千，解决开头引起的冲突情景。

活动延伸：

将图片张贴在适当位置，让幼儿在日常生活中继续观察、讲述。

大班主题优秀教案《红秋千》这篇文章共1830字。

第四篇：《空中秋千》读后感

《空中秋千》读后感

这是一部懂的人会给它点上32个赞，不懂的人会觉得简直是莫名其妙的小说。它既不是什么缠绵悱恻的爱情小说也不是什么忧国忧民的愤青之作，所以愤青们可以点叉了。

它通篇讲的都是讲述精神科医生伊良部为不同精神病患者治疗的故事。通过一章一个精神病患者的故事，来窥视种种心理疾病乃至社会现实。

《空中秋千》由小说家奥田英朗于2004年4月发表，是以精神科医生·伊良部为主角的小说三部曲中的其中一部，另外两部已被改编成电影。小说以其出色的素质和题材获得了第131回直木赏。因为这部《空中秋千》并不适合觉得自己啥病没有的粗神经和对心理疾病持厌恶态度的人，所以即使是获得大奖的小说，喜欢它的人也不会随便推荐。

觉得小说文字过于寡淡的可以先看看改编成的动画，更有助于理解小说。我是看到动画后再去找了小说来看。那时我第一眼就被动画猎奇的画风、强大的声优阵容和奇葩的主题所征服，但公开放送的动画比之小说不知删了多少东西。导演中村利用完美的光影效果，以及毫无违和感的真人特设技术，将奥田英朗笔下黑色幽默的情调变本加厉地呈现在观众眼前：高对比度鲜明华丽的色调装饰着本该是灰暗、抑郁、沉闷的故事，完成极度夸张的变形，让观众的视角和内心产生巨大落差，(www.xiexiebang.com)从而留下深刻印象。如果哪天你审美疲劳了，请静下心来看看这部《空中秋千》，里面的故事荒诞到无以复加，真实到刻骨铭心。

在《空中秋千》的世界里，工作狂、自恋者、恐惧症病人、强迫症患者……所有人都有不同程度的精神病。面对绝望的病人，伊良部医生就没怎么正经治疗过，既不是温柔地询问你的病情再慢慢开导你的心结，也不是为你开上一大堆镇定药，而只是如同玩游戏般轻松应对。伊坂幸太郎说了一句话：“所有人在人生面前，都是新手。”既然如此，何必太过在意周围人的目光，何必太过苛求自己呢？伊良部医生戴着硕大的熊头罩，耸耸肩：“No one is perfect.”有时一些心理疾病并不求根除，只要你能够接受真实的自己，并能够坦然接受，甚至升华为成功人生的动力也是很了不起的。

当快要过气的棒球手在竞争力强大的后辈注视下面扔出爽快的直球；当沉溺短信的儿子看见借口忙碌的工作而终日不在家的父亲戴着滑稽帽子的照片配上一句“快回来，我和你妈等着你！”的消息；当年迈的社长看见报纸上自己拼命躲开记者的狼狈样子自嘲微笑放下所有的不甘将一切看淡；当患上“持续勃起”症的男人听到甩了自己的女人说已经组建新的幸福家庭，在脑中爆发无边的戾气，却在现实中轻描淡写地说：“那真是恭喜你了”……小说中的种种故事既是我们生活中发生的事，又是一种升华。

第五篇：青岛“红秋千”儿童游乐城市场导入、传播、营销策划方案

项目综述

环境优势：

区域囊括了十几条交通繁华道路：冠县路、泰山路、胶州路、热河路、辽宁路、黄台路、华阳路、登州路、利津路、延安路、威海路、北仲路、宁夏路、敦化路、辽源路、合肥路等；有数十条公交巴士线路往来穿梭，人气旺盛！

商机优势：

市北区是商业发达的老城区。1998年共完成第三产业销售27.94亿元。辖区内有东方、国货、中新、利群、三百惠等大型商厦，有各类商业网点1.2万个；有集贸市场59处，其中，较大的市场有即墨路小商品市场、利津路商品批发市场、抚顺路蔬菜批发市场、南山农贸市场等，均属淘金热土，商机无限！

市场潜力巨大：

全区共有各类学校45所，在校学生3.46万人，教师2042人其中，小学42所，特殊教育学校1所，教师进修学校1所，干部中专1所；有幼儿园（所）69处，入园幼儿2264人。教师533人；所有这些基本都是我们的目标消费群体，市场潜力巨大！

游乐城格局：

一层为美国的“麦克汉姆”快餐；

二层为儿童游戏模拟机、跳舞机；

三层为美国著名的“翻斗乐”少儿游乐场；

既然格局清晰明了，由此我们可以确定整个游乐城的市场推广将定格为以“点”带“面”。也就是“一个中心，两个基本点”即以“翻斗乐”为主打，以“模拟游戏”和“美式快餐”为辅助，形成一处集餐饮、休闲、游乐为一体化的儿童游乐新天地；在市场率先推出一个先进的娱乐理念“智能化的儿童娱游乐方式。”

关于游乐城的名字：

游乐城需要一个名字，一个既能承前启后，又能连上系下，一个既能突出品牌，又暗涵经营与服务项目综合概括的好名字。通过综合分析当前的市场形势，以及竞争对手的有利和不利因素，最后酝酿出台一个合适的名称，‘红秋千儿童娱乐城’，希望能加以使用并且尽力推广。

营销策略：

以“一切为了孩子”为主题思想，由“品牌”到“形象”；从“服务”到“品质”，从“环境”到“管理”三位一体构成总体策划思路，让消费者了解红秋千儿童游乐城的真正内涵，达成此次广告宣传与品牌想象推广的最终目的。

广告策略：

以公关促销为主导，电视与报纸配合之，电台与印刷品辅助之！

效益预测：（仅就市北区而言）

三层：每天营业10小时，门票为20元（游乐18元，家长跟随2元），每天平均200人，日收入为4000元，月收入为120000元，年收入约为140万元左右；

二层：模拟机30台，5角一个代币，每天平均150人，一台机五人，每人10个币、5元，每台每天25元，日收入为750元，月收入为22500元，年收入27万元左右；

一层：每天营业时间为早8点----晚10点，中、晚餐的日进餐人数为500人，每人平均消费20元左右，日收入为10000元，月收入为30万元，年收入为360万元左右；

以上三项合计：年收入约为500万元左右。

费用预算：

营业费、人工费、水电费、设备折旧费、其它杂费一年约为100万元左右；

广告宣传费：

导入期：前三个月投入约为10万元左右；

高潮期、成熟期：六个月投入约为40万元左右；

平台期：后三个月投入约为10万元左右；

一年合计投入广告费约为60万元左右。

一.前言：

1970年美国就已经开始研制开发的翻斗乐儿童娱乐项目近期由第二百货总公司引进。由于此次是全套项目直接进入中国.青岛市场，所以无论是在国内还是在青岛本地都是最先进的。在西欧、南美、东南亚等各国家、地区，许多著名的乐园都为少年儿童设置了该套设施，仅韩国一地就设置六十余套，并深得该国家长及儿童的青睐。翻斗乐此番进入中国.青岛，以打开青岛市场作为目标，争取推广青岛及周遍地区的市场。机会很大，困难不小。因此如何在青岛成功地“登陆”，关系重大。

二.市场分析：

概况：

1.青岛改革开放以来新建造地适合青少年儿童的主题公园、乐园较多，这些乐园规模均比较大。如儿童公园、植物园、青少年活动基地、海洋游乐城、海豚馆等，离青岛较近的有潍坊富华游乐园等；

2.青岛一些公园新增设的游乐设施、新建成的居民生活小区内的简易儿童游乐设施，以及市区大中型百货商场、商厦内特设的单一儿童娱乐设施，如佳世客、百盛内的儿童乐园，三百惠、发达、国货等大商厦内特设的儿童娱乐项目和新增设的单项翻斗乐设施；

3.各国、各地来青岛临时推出的娱乐形式：如美国的“奇妙世界之旅”、新加坡的“欢乐金银岛家庭乐园”等。

分析：

1.深厚的文化底蕴：

二百公司翻斗乐游乐城以“翻斗游乐，快乐全家”为经营理念，新项目的开发，形象包装都是围绕这一主题展开的。企业在市场运作时，又溶入“一切为了孩子们”的独特项目文化，大大增强了游乐城的亲和力，易为广大的间接消费者和直接消费群所接受；

2.合适的项目定位：

目前市场上儿童游乐项目多为一些单一的，习惯性的商业行为。这种纯商业性的做法，使许多经营者过多考虑自身的利益，很少把儿童心理行为考虑在其中，令众多家长产生了反感情绪，而家长恰恰又在此类行业的消费中占有主导地位。二百翻斗乐游乐城在充分研究消费心理和消费习惯的基础上，推出了溶入企业文化的独特项目定位---“一切为了孩子们”，它将建成一座具有趣味性、探险性、安全性之优点的较完善的智能化儿童娱乐设施。这将更适合家长们“一切为了孩子”的消费心理；

3.独特的项目卖点：

翻斗乐儿童娱乐项目集开发儿童动作协调性，身体柔韧性、思维敏捷性为一体，是一套综合开发体力、脑力的现代娱乐设施。这是其它同类儿童娱乐设施所不具备的。独特的项目特性能起到良好的促销作用。另外，翻斗乐来自美国，色彩丰富、造型独特、好玩刺激、其乐无穷。对少儿家长也具有诱惑力。这为以后拓展项目的内涵提供了广阔空间。

综述：

群雄逐鹿看二百翻斗乐：

二百公司引进的美国翻斗乐儿童娱乐项目在青岛乃至市北都是独此一家，商家有言“得市场者得天下”；凡是占尽市场先机，又能为消费者着想的项目一定会赢得市场，赢得消费者，并最终取得成功。有着上述竞争对手相对薄弱的优势，再加上适当的市场导入与营销策略，配合广告宣传和公关促销，定能成功开拓青岛市场；并对潜在对手形成震慑，使翻斗乐游乐城在青岛儿童娱乐项目中独占鳌头。

三.项目分析：

机会点：

1.翻斗乐儿童乐园集开发儿童动作协调性，身体柔韧性、思维敏捷性为一体，是一套综合开发体力、脑力的现代娱乐设施。

2.具有趣味性、探险性、安全性之优点的较完善的智能化儿童娱乐设施。

3.翻斗乐来自美国，色彩丰富、造型独特、好玩刺激、其乐无穷。对少儿家长也具有诱惑力。

4.地处新市北商业区，交通便利，人口密集。

问题点：

1.翻斗乐在青岛地区乃至国内无知名度。

2.翻斗乐门票售价较高，且不包括乐园内的其它消费款项。

3.翻斗乐地处市北区老商业街，距市区的一些娱乐场所较远，小孩单独游玩不便，家长不放心，平时家长带孩子真正来此地游玩的也较少。

4.翻斗乐设在老市北区内，因为此地历来是商业聚集地，与游乐场所的概念相差甚远；游乐城设在此地多有不便。

四.目标市场：

3----18岁的少年儿童及其家长。

五.市场策略：

1.树立品牌：

翻斗乐尽管在美国及其他地区有美誉度，但在中国大陆及青岛市场却少有知名度，建议从翻斗乐游乐城品牌着手，宣传来自美国的著名品牌翻斗乐，尽快让品牌深入人心，让新品牌的儿童游乐城为广大市民儿童熟知，让美国翻斗乐的理念区别于任何一家儿童娱乐单位，鲜明的形象必将形成鲜明的市场区隔。

2.更新理念：

一改过去儿童乐园仅仅提供游玩的的概念，为翻斗乐儿童游乐城创造一个高起点的附加值，即全程游玩翻斗乐用28分钟，试一试您的孩子体力、脑力是否健康正常，让大人为孩子树立美国孩子能够做到的我们中国孩子也能做到的坚强信念，营造家长鼓励孩子、孩子跃跃欲试的游乐氛围。

3.组合营销：

（1）团体销售：

在春秋、假期之季通过组织小学、幼儿园团体到青岛市北看新区新貌、玩翻斗乐，让学校、幼儿园有利可图，使“游新市北，玩翻斗乐”成为学校、幼儿园出游的“热线”！

（2）散客销售：

利用各种公关促销手段吸引、介绍家长与儿童在节假和双休日到翻斗乐来玩。

六.广告策略：

广告宣传品牌，宣传来自美国的翻斗乐项目，更新概念，引导娱乐，突出游玩全程项目的不易，利用多种广告手段，鼓动不屈不挠的精神，激励新一代少年儿童自强不息为民族增光的意识。

七.广告表现：

1.导入VI，树立品牌

规范全新的视觉形象，体现翻斗乐是开发体力、脑力的智能化、趣味化乐园。

（1）设计象征翻斗乐其乐无穷的标志；

（2）设计一个健康、活泼、聪明的吉祥卡通人物；（为主导）

（3）设计一套延展的吉祥卡通人物；（为辅助）

2.广告语：

挑战“美国小子”！

意在把纯娱乐概念转化到挑战适龄儿童人体极限上来，在测试体能上，体现翻斗乐的与众不同；

翻斗乐开发研制于美国，虚拟这样一个美国“孩子”对手来刺激青岛普通少儿及其家长，挑逗好胜心，挑战极限；

3.报纸广告：

选择《中国少年报》、《青岛晚报》、《生活导报》刊登介绍翻斗乐儿童乐园的广告，‘强调挑战来自“美国的小子”，’以期引起适龄少儿及其家长、老师的注意。

4.电视广告：

在青岛电视二台《动画城》、青岛电视台、有线电视台《小神龙俱乐部》及娱乐节目版块中做滚动文字介绍和翻斗乐儿童游乐城实景介绍。

5.电台广告：

在电台的娱乐版块节目中做宣传广告，让市民及其子女都能了解市北区来了个叫“翻斗乐的美国小子”。

6.印刷品：

印制海报、招贴、POP、宣传单页、宣传小册子等印刷品，邮寄学校、幼儿园，双休日在肯德基、麦当劳店现场派送，另外公园的售票处以及开往市北沿线的公交车也可派发。

7.开业促销：

（另拟附策划报告及广告文案）

八.公关促销：

1.奖励优胜：

假定“美国的小子”28分钟游玩全过程，一周设一次擂台，寻找新的卫冕冠军；期后产生月冠军，直至产生总冠军；奖励超越者，并如保龄球一样，设排行榜。（另外可根据客流量，每天机动的开设擂台赛，进行现场促销。）

2.赠送礼物：

凡是来翻斗乐玩的少年儿童均赠送小礼品（如气球、铅笔、垫板、尺子、书皮、课程表之类的文具用品），并颁发具有一定权威性的可证明体能、智能的所谓“证书”，（可考虑由青岛籍的体育运动健将签名颁发）以提高翻斗乐娱乐项目的含金量，并由此助长家长、少儿的好胜心和虚荣心。

3.寻找“中国的小子”

以“ ‘美国小子’摆擂台，‘中国小子’不言败 ”为虚构，登报寻找真正的“中国小子”。通过媒体将此一信息及悬念传播得纷纷扬扬，鼓励和诱导“孩子就是自家好”的家长和好胜心特强的孩子前来揭榜应擂，一旦出现新成绩，将隆重地前往该学生学校，家庭赠送证书，以引起整个社会地关注，诱发新的翻斗乐热潮。

4.门票抽奖：

与声讯电话合作，让来翻斗乐玩的少年儿童或家长把门票号码输入电话，即可参加抽奖，每周开奖，奖品为赠送门票或消费券，带动再次消费。

5.优惠打折：

对每天正点进入游乐场所的少年儿童赠送优惠卡，凭此卡可打六折游玩，可出借、转让，并可以最多四人集体打折入内。获优惠卡的少年儿童还可参加翻斗乐组织的特别娱乐活动。

6.多设售点：

可在市中心的大商厦娱乐楼层及其它游乐场所或公交车终点站张贴翻斗乐海报告示，并设售票点。

九.备注：

希望‘挑战“美国小子”’成为青岛少年儿童及其家长的流行语。

期望翻斗乐儿童游乐城成为青岛孩子向往的游乐圣地。

相信在各方面的努力下，加上锐意创新，勤奋努力，并配合广告攻势，再结合先进的整合营销传播，一定能够达到期望的目标，为翻斗乐游乐城找到无限广阔的市场。

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