五年班 班会教案

第一篇：五年班 班会教案

《文明厦门伴我成长》

出旗

1．全体起立

2．中队长：各小队整队（立正、稍息、立正、报数）

3．各小队长向中队长汇报人数、（报告中队长，第一小队，应到10人实到10人）

4、中队长向辅导员汇报人数：报告辅导员五二中队总人数41人，实到41人，五二中队“文明厦门伴我成长”主题队会准备就绪，请辅导员批准。

老师：接受你的报告，并预祝中队“文明厦门伴我成长”主题会取得圆满成功！5．出旗、敬礼（点课件：出旗）

6．礼毕、唱队歌（点课件：队歌）

7、中队长：（主持人）现在我宣布：五（2）中队“文明厦门伴我成长”主题队会现在开始！活动过程:

一、序幕：背景音乐《鼓浪屿之波》

主持人甲：在中国的东海之滨，海峡西岸，有一座美丽的海港城市，那就是——厦门。主持人乙：因为缘分，我们从祖国各地来这里相聚。甲：这里阳光灿烂，海浪迷人，好花常开，好景常在。乙：一个128平方公里的小岛，到处飞红流翠，莺歌燕舞。

甲：可以毫不夸张地说，整个厦门就是一个美丽的大花园和大公园。

乙：你听，鼓浪屿优美的琴声，南普陀祥和的钟声，厦大琅琅的读书声，环岛路浪漫的涛声„„ 甲：你看，港口繁华，街道幽静，海鸥飞翔，霓虹闪烁„„ 乙：古朴与现代，典雅与奔放，甲：“全国卫生城市”“全国文明城市”“国家环境保护模范城市”“联合国人居奖”等一张张名片相约而来。

乙：厦门之美，美在景观，美在环境，更美在文明。

（二人合）让我们一起唱响今天的主题——（全班合）“文明厦门伴我成长”

二、主要活动设计: 环节一：夸夸身边的文明人、文明事

1、主持人穿针引线

甲：厦门有200多辆挂着“敬老车”的的士，他们常年累月免费为老人服务； 乙：像搀扶老人家这样温馨的场面经常可以见到；

甲：厦门公交旅游巴士是流动的文明窗口，讲解员总是热情地为大家介绍。（以上内容图片出示）乙：像这样的文明人、文明事还有很多很多，让我们一起来夸夸自己身边的文明人、文明事吧。

2、指名夸夸自己身边的文明人、文明事，主持人伺机点评。

环节二：寻找不和谐的音符

1、相声《一吐为快》

甲：是啊，正因为我们身边有这么多文明人、文明事，才谱写了这一曲优美动听的厦门文明之歌。乙：但是，偶尔也会有一些不文明的音符出现，请听相声《一吐为快》

相声:一 吐 为 快

甲：别人遇到新鲜空气，总想做做深呼吸。乙：呼吸呼吸新鲜空气。甲：我二叔不是这样。乙：他喜欢怎样呢? 甲：喜欢一吐为快。乙：怎么叫一吐为快呢? 甲：把痰吐出来，他就痛快了。乙：这么个一吐为快呀!甲：早起上班儿，蹬着自行车儿，他能从家门口儿一直吐到单位的大门口儿。乙：随地吐痰哪!这也太不道德了!甲：要怎么你看骑车人都是走直线，唯独在我二叔后边儿骑车的，都跟那蛇行似的──曲里拐弯的。乙：怎么回事儿呀? 甲：还用问吗──怕唾沫星子溅到脸上。

乙：这可太不像话了!这一路上，就没人出来管管他吗? 甲：用上班族的话说，叫没那闲工夫搭理他；用环卫工人的话，叫没素质；用执法人员的话说，叫别让我碰上他。

乙：就没一个人说他好的。

甲：那天，还真就碰上了。我二叔正一吐为快呢，被大喝一声：“你给我下来!” 乙：这口气可也够难接受的。谁呢？ 甲：我爷爷啊！

乙：你爷爷咋跟着你二叔呢？

甲：这不，二叔吊儿郎当，上班忘带工作证。爷爷追着送上来了，结果二叔的这一口痰被风一吹，正好落到了爷爷的脸上。

乙：呕。（做呕吐状）

(二人谢幕)

2、讲解肺结核传播途径

甲问全班：他们说谁呀？说他什么呀？ 甲：真不讲卫生。

乙：何止不卫生呢，听说它的害处可大呢。

请我们班的小医生给我们讲讲吧。（小医生讲解肺结核传播途径）

3、各小组汇报不同场所的不文明行为

甲：下次看到二叔我得躲远一些，免得被溅到。

乙：随地吐痰这种不文明行为真叫人害怕呀！实在是要不得！

甲：类似这样的不文明的人、不文明事还是有的，请看我们的“记者出击。” ①学校的不文明（啄木鸟图片）

②家里的不文明、邻里社区的不文明（相片）④公共场所动作不文明（相片）⑤你还知道哪些不文明的行为

4、生讲中国人在外国的不文明现象。公共场所的标语是汉语：不准随地吐痰

环节三：唱响厦门文明新乐章

1、自查自纠

甲：同学们，多么随意的一个小动作，几句高兴的呐喊，此时此刻却给我们伟大的祖国抹黑了，使我们的人格受到了轻视。面对这样的情况，你们乐意吗？

乙：那就让我们对照《厦门市“十不准”规定》，想想自己都做到了吗？

厦门市“十不准”规定

1、不准乱扔垃圾；

2、不准随地吐痰；

3、不准破坏绿化；

4、不准损坏公物；

5、不准闯红灯；

6、不在乘车时争上抢位；

7、不讲脏话粗话；

8、不准在公共场所吸烟；

9、不准喧闹和鸣嗽叭扰民；

10、不准乱涂写乱张贴。

（指名说，主持人点评）

2、小组情境表演《我是文明小学生》

甲：“十不准”让我们有了文明行为的准则，让我们从小做起，从现在做起，一同唱响厦门文明的新乐章吧！

乙：请看校园新气象《我们是文明小学生》

情境表演：我是文明小学生

我是文明小学生，礼仪规范记心中。

同学相处懂礼仪，言谈举止有规范，见到老师有礼貌，大大方方问声好。

上课铃儿铃铃响，快进教室来坐好。举手发言不乱抢，认真倾听不打断。课间活动要文明，不打不闹不奔跑。上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳。

保持整洁讲卫生，果皮纸屑不乱扔。爱护花草和公物，共同营造好环境。

我是文明小学生，文明礼仪伴我行，伴我行!

3、快板《文明小公民》

甲：在校园里，我们是文明小学生，乙：走出校门，我们同样是文明小公民，请听快板《文明小公民》

快板：文明小公民

小顾客：我是文明小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。

要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

小乘客：我是文明小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；

车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

小观众：我是文明小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序；

讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

小游客：我是文明小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物；

见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

（合）我们是文明小公民，文明礼仪我们先行。

我们是文明厦门人，文明礼仪样样行。

4、小手拉大手，文明一起走。

甲：四月的春风吹进了我们的校园，“文明花儿”开在我们每一个人的心中。乙：我相信我们五年2班的同学们说得到，做得到。

甲：可是，如何让“文明之风”吹进每一家每一户，吹进厦门的大街小巷，让她处处开花呢？ 乙：请各文明小队商量商量，制定行动计划吧，文明小队在行动

队名：

口号：

活动设想：

（课前将这些内容实际在卡通图画上,学生讨论后填写,然后再全班交流展示活动设想）

三、活动尾声

1、唱响未来

甲乙：让我们一起唱响未来吧 全班看大屏幕齐诵: 我们是厦门的小主人，文明厦门伴我们成长；

我们是厦门21 世纪的建设者，建设厦门，我们参与，我们能行。今天，我们为美丽的厦门而骄傲； 明天，文明的厦门因我们而自豪。

2、班主任总结

听了你们的活动计划，王老师高兴极了。你们知道吗，1990年，厦门第一次参加全国卫生城市的评比，在35个城市中名列第32名，也就是倒数第4名，被人们称为“美丽的脏厦门”。十几年来，厦门人以自己的实际行动，彻底改变了全国、甚至是全世界人民的看法。如今，我们美丽，我们文明，但是，正如同学们刚才所说的，我们还做的不够好。那就让我们以自己的实际行动，改变自己，影响他人，小手拉大手，文明一起走。让文明厦门伴随着你们健康成长。徐：全体起立，呼号，请辅导员领呼。辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗。学生：时刻准备着。退旗！敬礼！

3、主持人合：下面我宣布：五（2）中队《文明厦门伴我成长》主题队会到此结束！

第二篇：五年班《向国旗敬礼_》主题班会教案

《向国旗敬礼，做一个有道德的人》班会教案

一、设计目标：

1、通过活动，让学生保持爱国主义情怀，使学生明确学习不是狭隘的个人目标，而应振奋学习热情，调动学习积极性。

2、通过活动，了解奥运健儿以及航空人的爱国事迹，学习他们的爱国精神，增强民族自豪感，做一个有道德的人。活动过程：

一、创设情境，引入主题

(一)、导入

国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标.国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

(二)、了解国旗的由来和象征意义

五十多年前的10 月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色、上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？

国旗的象征意义：

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

二、了解神七，回顾神六。

1、让学生猜猜最近中国还有一个什么令人振奋的消息。

2、教师介绍神七的重大意义，播放神

六、神七飞天时激动人心的场面。

三、创设情景

1说说身边不文明现象。这些事例，我们 已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们 对文明，对道德的深思。同学们看后有什么想法呢，请谈谈。（学生自由发言）3 同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。

四、讨论交流：

1.说说我们怎样做才能为国旗增光添彩？ 2.怎样才能做一个有道德的人？

五、动手实践——升华情感

1、在饱含感情的歌曲《我的中国心》中老师小结，学生在心形卡片上写下自己的话。

2、齐呼口号，为自己加油。

3、全体起立，面向国旗，敬礼！

第三篇：高一班班会教案

高一（5）班安全教育主题班会

——法制安全在身边

一、班会背景

近年来，青少年安全问题日益严峻。据不完全统计，我国15岁以下的青少年每年因疾病、车祸、火灾、水害、自杀、他杀等原因造成意外伤害死亡的人数近50万。这些潜伏在日常生活当中、随时可能降临的横祸，与缺乏法制知识、安全知识和自我保护意识有直接的关系。综上所述，加强青少年的法制安全教育已成为一个刻不容缓的重要问题。

二、班会目的

1.通过此次主题班会活动，让学生了解一些基本的法制知识，提高学生的法律意识。

2.通过对安全知识的交流与训练，让学生了解一些基本的安全常识以及自我保护的方法，学会如何在生活中进行自我保护。

三、班会形式

播放ppt、观看flash、小品相声表演、知识竞赛、讨论发言等。

四、班会准备

1.按照本月学校教学计划及班级教学计划的要求和主题，确定班会主题 2.搜集与主题相关的资料和素材

3.进行班会设计，并做好本次班会的具体方案

4.在班主任的协助下按照本方案内容对全班同学进行分组

5.把小品和相声的剧本交给同学们，与班主任一起指导学生进行排演 6准备好相声和小品表演需要的道具

6.提前一个星期让同学们分组查找并了解一些基本的法律和安全常识 7.购买奖品

8.确定三位工作人员，纪律2人，记分员1人。9.确定两位主持人。

五、班会时间

2013年12月17日

六、班会实录

主持人1和主持人2：同学们下午好！

主持人1：以前我们总觉得法制离我们很远，甚至毫不相干。

其实，法就在我们的身边，与我们的生活息息相关。它不仅保障了我们社会的稳定和安全，而且它有效地约束了我们的日常行为。

主持人2：是啊！作为一位合格的现代公民，我们要知法、懂法、守法、用法。今天就让我们一起来学习一下法律和安全知识吧。现在就引入我们的班会主题“法制安全在身边”。

主持2：好！下面先让我们来欣赏一个动画！Part 1 flash欣赏flash《我要做个好孩子》

主持人1：同学们，看了这个flash后，你们有什么感想呢？（学生发言）

接下来请欣赏同学给我们带来的小品表演《无妄之灾》。Part 2 小品表演《无妄之灾》

《无妄之灾》

人物：同学甲、同学乙、同学丙、同学丁、同学戊、老师、小婷 场景：教室里

舞台上摆放着几攻桌椅，同学们正在背颂着课文...下课声音响起，大家快乐地地呼，一蜂而散，三三两两地在一旁聊天，有人则穿上外套准备离开„„

甲：快！小婷，快到小店买东西，饿死我了

婷：不用急，慢慢来

甲：慢一点就会有很多人排队啊 婷：那有什么关系

甲：好吧！不过今天我又忘记带钱来学校.你要请客喔？

婷：你每次也忘记，从来也没有请过我.嘿..嘿..嘿..不过~ 昨天我舅妈来我家给了我一千块钱

（部份的同学听到之后围了上来）

全：哇 ~一千块,请客请客 婷：那有什么问题呢?人人有份

（小婷把手伸入口袋中摸索„„„）（小婷一声长长的尖叫~~~）

全：是地震？地震？地震？地震„„„

（全部的同学也跟着尖叫，四处躲藏、有人叫妈妈、有人哭、有人躲在桌子底下）婷：有小偷

（全部的同学都东张西望的说着“有小偷”）婷：不准动。

（全部的同学双手都举高，手上的东西都掉下来。定格不动）

婷：我的一千元不见了，谁离开谁就有嫌疑，我要报告老师，让老师来查，呜................甲：小小小„玲，我们可不可以把..把..把手放下来，手会酸

婷：可以，（全部的人才把手放下来）

婷：只要你们谁承认谁是小偷，就可以把手放下来（全部的人又赶快把手举高，而且更高）全：不是我„不是我„„„„„

乙：到底是那一个人偷钱的还不赶快承认，害我的手都酸死了，要是被我知道，一定要给他修理修理。丙：谁这么可恶，害我被罚站 丁：唉！我惨了

戊：不是你惨而已，我们都很倒霉呢

全：唉！

（上课声音响起，老师进来，看到全部的同学一动也不动）老：喔！对不起，这是僵尸硬班，我走错了 己：老师救命呀！老师救命呀！老师救命呀！„„ 老：噢，是我的班没错呀，你们在干嘛？

婷：呜„„„他们偷了我的钱

全：我没有~我没有„„(手又放松下来)婷：小偷.（全部的同学又举高双手）

老：好了~好了~大家把手放下来吧.，我来查查看。小玲，你仔细想想你把钱放在哪里？

婷：昨天我舅妈给我一千元，我就把钱放在口袋里没错呀？

老：好吧！那我先问问好了。谁的身上有一千块钱的，请举手，不要让我们一个个搜身

丁：老„老„老„老师，我有一„一„一„一千元

全：喔~一千元！小偷！！

乙：好小子，你害我被诬赖是贼，小心下课被我k死~ 丙：嘻~好极了！好极了！这次不是我，这次不是我（全部的同学都用怀疑的眼神盯着他）

丙：(正经的)我不是小偷。我不是小偷。今天我没偷，阿弥陀佛 丁：呜~我没有偷~我没有偷~我只是刚好有一千元而已

乙：天底下那有那么刚好的事情 玲：一定是你

丁：不是我玲：一定是你

丁：不是我玲：我说一定是你

丁：我说不是我

玲：你„„ 呜„„老师！老：大家不要急，有一千元不见得就是小偷，我身上也有一千元呢

全：喔~一千元！！老师你也是小偷

老：什么乱七八糟的

庚：我是班上的小柯南，我觉得一定还有第二位、第三位，甚至第四位小偷，我一定会„嘿嘿嘿„找到更多的小偷，更多的一千元！！

（全部的人都拍手鼓掌叫好）

（庚得意的像大名星一样老）：我想还是先查查吧。小玲你家的电话号码给我 婷：我家的电话号码是83254321（老师拿出行动电话拨出„„„„）老：喂！你好，李小玲的妈妈是吗？„„„（老师讲完电话关机）

老：各位同学！刚刚李小玲的妈妈跟我说，她已经在小婷昨天晚上所穿的红裤子口袋里找到一千元了，原来是一场误会 全：什么？一场误会（全部摔倒）

婷：老..老..老师，想上厕所(落荒而逃)（全部的同学跳起来）

全：老师，我们也尿急„„想上厕所

（全体追小玲而去，留老师一人在台上）

老：各位男同学，那边是女厕所，男厕所在另外一边，你们跑错了（后台传来凄惨的叫声与殴打声）

主持人2：感谢同学给我们带来精彩的表演。

主持人1：看了这个小品有几个不明白的地方，不知道同学们可不可以为我解答一下。第一个就是“小婷是否有权要求全班的小朋友接受检查？”。

同学发言

„„„„„„

主持人1：那第二个问题就是“小婷指名同学丙是小偷，她的做法对吗？”。同学发言

„„„„„„

主持人2：我的第三个疑问就是“同学是否可以殴打小婷来还他们的清白？”。同学发言

„„„„„„„„

主持人1：好了，同学们都持有不同的意见，现在由我用相关的法律知识来分析一下吧。首先，在上面的案例中，小婷没有权要求全班的同学接受检查，因为法律保护公民的人身自由权利。未经法定程序，任何人都无权搜查他人身体：其次，小婷未经证实就指明同学丙是小偷，是不对的。因为在未有足够的证据之前，是不能随意污蔑他人，这是侵犯了他人的名誉权。最后，同学更是不能够殴打小婷，否则就侵犯了他人的生命权，也是违法行为。

主持人2：通过这个案例，同学们更应该多学一些法律知识。避免因为无知而作出违法的行为。在以后遇到同样的情况应该理性处理依法行事。好了，现在我们来进行下一个环节“法制安全知识知多少”的知识竞赛。现在，由我来讲解一下游戏规则。游戏以分组的比赛形式来进行，分为必答题和抢答题两部分。每一组有三题必答题，没有时间限制，答完三题为止。题目可由任意组员回答，只有一次机会，没有补答。答对得一分，答错不扣分。有十题抢答题，由最先举手的同学回答，其他组有一次补答机会。答对得一分，答错扣一分。现在马上进行紧张而激烈的比赛。

Part 3 法制安全知识知多少 必答题 第一组：

1.下列不适宜未成年人活动的场所是（）A：科技馆

B：影剧院

C：营业性舞厅 2.当未成年人合法权益受到侵害时，不可以（）

A：图报复 B：要求有关主管部门处理 C：向人民法院提起诉讼

3.《预防未成年人犯罪法》于下列什么时间，哪次会议通过，于下列什么时间开始施行（）

A：1999年6月28日，九届人大十次会议通过，1999年11月1日起施行 B：1999年5月28日，十届人大九次会议通过，1999年10月1日起施行 C：1999年7月28日，九届人大十次会议通过，1999年10月1日起施行 第二组：

1.未成年人的严重不良行为之一是（）

A.参与赌博，屡教不改 B.故意毁坏财物 C.进入营业性歌舞厅等场所 2.《中华人民共和国刑法》于（）通过

A.1949年10月1日 B.1979年7月1日 C.1997年3月14日 3.过马路时，应该：（）

A.从人行横道上通过 B.没有人行横道、就可以斜穿马路 C.快速跑过马路 第三组：

1.国际禁毒日是每年的哪一天（）A.6月26日 B.7月26日 C.8月26日 2.“强制禁毒”的对象是（）A.指吸食、注射毒品成瘾的人员 B.种植毒品原植物的人员 C.制造毒品人员 3.黄灯亮时，表示：（）A.准许车辆、行人通行

B.不准车辆通行，行人可以通行

C.已越过停车线的车辆和已进入人行横道的行人，继续通行 第四组：

1.《环境保护法》制定的目的是（）A.保护和改善生活环境

B.防治污染和其他公害

C.保护和改善生活环境和生态环境、防治污染和其他公害.2.发生交通事故后，我们应该：（）A.马上通知伤员家属

B.保护事故现场、抢救伤员暂缓

C.报告公安机关或附近的交通警察（打110）3.不满（）的人违反治安管理的免于处罚 A：十八岁 B：十六岁 C：十四岁 抢答题： 判断对错

1.新颁布的《刑法》中，增加了“破坏环境资源保护罪”。（）2.未满十六周岁的公民称为未成年人（）

3.周小明今年15周岁，按照法律规定，已满14周岁的未成年人是有部分行为能力的人，因此，周小明已经可以离开父母独自居住、独自生活了。（）4.“打麻将”输赢小，不是赌博行为。（）

5.郊游时发生突发事件，要镇定，服从老师指挥，尽快到安全地带。（）

选择题

6.火车运行途中，不要把＿＿＿的任何部分伸到车窗外，也不要乱走动，以免碰伤，烫伤。A.身体 B.物品 C.食品

7.在单杠、双杠练习时，周围应摆放＿＿＿.A.海绵垫 B.纸张

8.郊游乘搭交通工具时，应该

A.一拥而上 B.不着急，慢慢来 C.随便上哪个都行 D.按计划讲次序动作快 9.火灾发生时应马上＿＿＿。

A.沿防火通道朝楼下跑

B.乘电梯逃走

C.跳下窗 10.上体育课时，＿＿＿.A.可带别针、小刀等金属硬物

B.不带与体育课无关的物品 主持人1：经过一番角逐，让我们来看一看各组的成绩，结果出来了，今天的优胜组是第二组，大家掌声祝贺„„下面请班主任来颁发奖品„„。

主持人2：好！谢谢班主任为同学们颁奖。接下来，让我们的相声能手来为我们表演相声《你会走路吗》。Part 4 相声表演《你会走路吗》

你会走路吗

甲：乙同学，你会走路吗？

乙：（先摸摸甲的额头）你说我会走路吗？ 甲：我看你是不会走路。乙：（一边走给甲看，一边说）：我看你是不会走路。甲（仔细地看乙的脸说）：我看你啊，确实是不会走路。乙（发怒的样子）：你再这样胡缠我就不理睬你了。甲（认真）：你真的会走路，那我问你，你额头上的伤是怎么回事，这首由是怎么回事？

乙（理直气壮）：这伤吗，是我“英雄”的见证。甲（糊涂）：你是英雄？ 乙（自豪）：难道你是英雄？

甲：那我怎么没见报上登过，电视台播放过呢？ 乙：英雄一定要见报、上电视台？

甲：那当然，我帮你写篇报道，先在学校的校报上登登，“星星广播台”中播一播，怎么样？

乙：得，得，得！

甲：怎么了，做了好事，就应该让大家向你学习嘛！乙（神秘）：你知道我这伤是从哪儿来的吗？（随后附在甲的耳朵边耳语了一番）甲：啊！你这人怎么一点也不懂交通法规，还说自己是英雄。那这手上的伤呢？ 乙：手上的伤可不能怪我。甲：那怪谁？ 乙：怪汽车啊！甲（奇怪）：怪汽车。

乙：是啊！昨天吃过晚饭后，我和爸爸、妈妈一起上马路溜达溜达，谁知道差一点跟汽车碰鼻子。

甲：汽车怎么回上人行道呢？

乙：我想：溜达溜达不就是随便走走吗？于是我就走上车行道了。甲：快车道还是慢车道。乙：什么快车道、慢车道的。甲：谁撞你的？ 乙：汽车啊！

甲：你走上快车道了。当时要不是警察，你早就没命了。

乙：散步也要遵守交通法规，看来我是真的不会走路了。那还有哪些交通法规？ 甲；那多着呢！一时半会儿我也说不请，放学后，你上我家，我们一起学习学习。乙：好！好！支持人1：大家在开心之余是否有受到启发呢？其实生活中处处有法，我们对法律法规的了解其实都是很有限的，所以有时候即使违法了也不知道，这样是很危险的，今天我们举行这个主题班会目的就是让大家明确知法的重要性，从而加强自身的法制观念，会运用法律维护自身的合法权益，加强自我保护意识，做个文明守法的现代公民。

支出人2：没错，学法要从生活中学，从小事中学，不断完善自身的知识体系和法律意识，时时严格要求自己，这样才能过上幸福的生活。下面有请我们的班主任老师给我们今天的班会做个总结，大家欢迎！

七、班主任总结：现代社会是一个法制社会，法律就在我们身边，我们要学法遵法守法用法，时刻以法律为准绳规范自己的行为，更要时刻以法律为武器维护自己的权益。今天的主题班会为我们上了一节很好的法制教育课。希望我们的同学们下去之后能把法律知识用于自己的实际生活，做一个法制社会的好公民。

主持人：今天的班会课就到此结束，谢谢大家！

第四篇：五年学雷锋班会

五年级“学习雷锋，争做榜样”主题班会教案

（2016-2017第二学期）

一、活动目的

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。

2、寻找介绍生活中的小雷锋，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。

二、活动准备

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、观察生活中的小雷锋。

三、活动过程

同学们，你们知道每年的3月5日是什么日吗？是呀，雷锋一个多么熟悉的名字！雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。让我们一起跟着--回忆一下雷锋的故事吧！

1、讲雷锋故事

故事

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员

很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！所以，我们一直在寻找着雷峰的足迹，请听诗朗诵《寻找雷锋的足迹》

说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。齐读《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

3、评小雷锋

（1）雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？

找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。（爱心捐款捐款、帮老师抬水、我班有很多同学帮助别人讲题„„）

（2）我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？那你以后有什么打算？

让我们一起表一表决心吧

本月是3月，是学雷锋月，你打算怎么过？

（1）结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》

（2）结合3月5日的植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角.（3）在学校里、在街上看见有困难的人，我们要主动伸出热情之手去帮助他们。

6、齐唱《学习雷锋好榜样》。

四、活动总结。

1、师小结：通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”，更希望大家成为“小雷锋”吧！）

第五篇：十一班主题班会教案

十一班主题班会

《奋勇拼搏，超越自我》

教 案

班主任：齐湘青 主 持：张

3、确定小品《二十年后的一次偶遇》的演员，并让演员着手排练。

4、确定配乐诗歌朗诵的演员——颜老师。

5、绘画理想树，由丁顺负责。

6、制作课件 活动过程：

环节一：班主任交待有关事项。

同学们，今天下午我们72班将召开一次主题班会，全班分为5个小组，各小组要积极参与，踊跃发言，凡是积极参与活动的个人和小组，都能获得由教师亲笔签名的精美书签，大家想不想得到(想)，那就得看你们呆会的表现了!我们掌声请出我们的主持人。

环节二：开场白。

男女主持人指着屏幕上的地球，播放《我是一只小小鸟》视频，致开场白引出本次班会的主题——《环保之歌》。

(开场白见主持人发言稿)环节三：小品《地球妈妈求医记》 时间：半夜三更 地点：银河医院

人物：太阳公公、地球老弟、恒星老医生、人类三个 过程：

旁白：如果地球得了重病，他一定会疼得到处发生地震。地震过后，天空还会不停的下大雨，那是他在流泪。

太阳公公就会对他说：‚嗨，地球老妹，我认为你应该去看看病。‛

旁白：地球觉得有道理，于是，他乘人们在黑夜熟睡的时候，悄悄地跑到‚银河医院‛看病去了。

接待他的是一位胡子花白的恒星老医生。‚啊，你也来自太阳系？前几天，有一个叫‘月亮’的小姑娘还来这儿美过容呢。‛

地球：‚我可不是来美容的，我是真的生病了。‛

恒星老医生：‚啊，当然！任何一位有经验的医生看得出来。‛‚你瞧，你的皮肤应该是蓝色的海洋和环保的大地，可这里却出现了一大块一大块的黄斑……‛

地球：‚那是沙漠，‛

恒星老医生：‚还有，你的河流血管里本该流淌清澈的血液，可是你看这里，怎么尽是黑色的液体？我的老天，你不血液中毒才怪呢！‛

3、保护野生动植物有很多意义，不属于其意义的是（C）等。A.环境效应；B.文化价值；C.观赏价值

4、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错？(B)A.中国植树节（3月12日）；B.地球日（3月22日）；C.世界环境日（6月5日）

5、为保护蓝天，我们在出门时，应该(C)。

A.尽量选择乘坐舒适的交通工具；B.使用私人车；C.尽量选择乘坐公共交通工具

6、是西部大开发的主要任务和基本保障。（B）

A.民族团结和环境保护；B.生态建设和环境保护；C.生态建设和民族团结

7、减少‚白色污染‛我们应该(A)A.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋；B.乱扔塑料垃圾；C.尽量使用塑料制品

8、全国每年跑、冒、滴、漏的淡水是（A）A.20亿立方米；B.5亿立方米；C.10万立方米

9、使用复印机时，复印机的带高电压的部件与空气进行化学反应产生的臭氧(B)A.没有影响；B.对人体健康有害；C.对人体健康有益

10、因环境因素而导致的环境变化是指(A)A.环境影响；B.环境改善；C.环境改造(2)抢答题：

1、我国确立（C）为一项基本国策。A.民族团结；B.扶贫；C.环境保护

2、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：（B）

A.生态环境恶化问题；B.生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题；C.新资源开发的问题

3、环境监测的对象有：（A）

A.大气、水体、土壤、生物、噪声；B.大气、市容、土壤、生物、噪声；C.大气、交通、土壤、生物、噪声

4、选无磷洗衣粉(B)A.保护衣物；B.防止污染；C.保护双手

5、以下说那种是错误的：(C)A.三个废餐盒可以做一把学生用尺；B.废易拉罐溶解后可以100%的无数次循环再造成新罐；C.废玻璃无法回收利用

3、由计分员算出各组得分，主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结

刘主任：我们小区开展了爱心植树活动，我们还开展了创绿色家庭的评比活动，我小区连续三年被县环保局主为绿化小区。

主持人：之后，记者又来到了渌口镇附近的南阳桥乡，在路上碰到了一个卖菜的夏娭毑。

记者：夏娭毑，你好!请问你感到现在的环境有什么变化？

夏娭毑：(方言)一个是搭 帮党的政策好，路比以前好得多了，路几宽把宽，我俚到街上卖菜方便多了，街上也干干净净，还有什么红绿灯，二个是，我俚农村作菜也好作，我俚的菜都无污染，绿色食品，大家吃得放心，所以菜卖得好。

记者：谢谢!主持人：采访完夏娭毑，记者最后到了株洲县环保局，见到了环保局的王局长。记者：你好，王局长!株洲县的面貌焕然一新，居民安居乐业，请问你们采取了哪些措施？

王局长：

1、利用新闻媒体广泛进行环保宣传，环保意识深入人心。

2、改善居家环境，对街道进行整改，在十家路口设置红绿灯。

3、在街道两旁增添了许多新的垃圾桶。

4、提高了环卫处、环卫工人的待遇，提高了他们的工作积极性。

5、花大力气督促工厂进行三废处理。

环节七：设计环保标语。

1、主持人倡导每小组为电视台策划一句简捷的公益广告词，内容为倡导人们爱护环境，保护我们共有的家园。

2、学生小组合作，每小组设计一句环保标语，写在事先准备好的一张环保的纸上，写完以后让它贴在黑板上。

3、大家分小组齐读自创的环保标语。环节八：配乐诗歌朗诵。

1、主持人展示一组绿化、环保的图片，进一步提高学生对环保的认识，让学生向热心环保事业的人学习，进而导入配乐诗歌朗诵。

2、古筝伴奏，诗歌朗诵《新世纪新家园》。女：新世纪的阳光洒满窗前。

男：在历尽20世纪的风风雨雨、曲曲折折之后，这温暖的阳光令我们别有一番感动，别有一份深情。

女：久违了，这明亮的阳光。男：久违了，这清闲的空气。合：久违了，这感动的心情。

男：但我们环保的使命并没有结束。

合：众人拾柴火焰高，面前尽管是一条长长的路，但我们的步伐永远是坚定的。女：让我们聆听小鸟的欢唱。男：让我们追逐绿意的盎然。

合：蓝天、白云、绿水、青山，那才是我们幸福的家园，我们带着憧憬，带着五彩斑斓的向往，努力今天，祝福明天!七十二班主题班会《环保之歌》到此结束!谢谢各位。

参考资料：

1、《中小学主题班会集锦》

2、《创建环保校园》主题班会。