教学资料 语言表演(幼儿1)[精选]

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第一篇:教学资料 语言表演(幼儿1)[精选]

语言表演(幼儿)入门班 教学资料(1)请家长妥善保存

一、形体坐姿

双腿成90度屈立,上半身挺立,双手自然放在腿上,下巴微收,双眼平视前方,面带微笑。

二、气息训练

吹气球练习(缓慢的不断气的)

三、开嗓练习

《自信歌》

我是最棒的,我是最好的。说我行,我就行,时刻牢记我能行。我自信,我成功,自信伴我渡一生,渡一生。

四、补充练习(课本上没有的内容)

《手指歌》

大拇指是爸爸,我的爸爸顶呱呱。二拇指是妈妈,妈妈洗衣刷刷刷。中指最高是哥哥,哥哥打球啪啪啪。无名指就是姐姐,姐姐唱歌啦啦啦。小拇指就是我,我在游泳哗哗哗

《早起》 早晨早早起 早起做早操 人人做早操 做操身体好

《编花篮》

大热天,挂竹帘,有个妞儿编花篮儿,一编编个五花篮儿,里边还有菊花、茉莉、半枝莲儿,人人都夸心灵手巧爱劳动的小妞好小孩。

《我有一双小小手》

我有一双小小手,一只左来一只右,小小手,小小手,一共十个手指头。有了一双小小手,能洗脸来能漱口,会穿衣会梳头,自己事情自己做。

《七个阿姨来摘果》

一二三四五六七,七六五四三二一,七个阿姨来摘果,七只篮子手中提,七个果子摆七样,苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。

《可爱的小木偶》

叫我走 我就走,叫我摇头我摇头,我是妈妈的小宝贝,会扮可爱的小木偶

要求:

1、家长督促孩子勤练习“坐姿”,让正确坐姿成为习惯。

2、能背诵课本第一课至第五课的儿歌及补充内容,能在带领下读准字和词(语音练习)

3、请家长认真按照要求督促孩子练习,以保证孩子的学习效果。

第二篇:幼儿语言表演教案

蛮不讲理的猫王

旁白:(放1号音乐)从前有一只身强力壮的老黄猫打败了所有的对手,当上了猫国之王。(猫王显示着自己的肌肉上台)猫王自以为是,蛮不讲理,大家都得听他的,谁敢违抗他他就修理谁。(猫王走上台的同时,几只正在玩耍的小猫很害怕的逃跑了)猫王神气的走到了市场,看到了卖鱼骨梳子的黑猫。猫王:黑猫,你卖的是什么啊? 黑猫:(害怕的)大王,我卖的是鱼骨头做的梳子。猫王:恩,挺漂亮的。全部送给我吧!黑猫:啊~大王,这……

猫王:你敢不停本大王的话?(猫王,说着晃了晃拳头!)黑猫:(更加害怕地)我这就给您送到您的宫殿里!(黑猫下)旁白:猫王得意的往前继续走,被一只小白猫拦住了。猫王:(生气的)你这不知天高地厚的小家伙,为什么要拦着本大王的路? 小白猫:大王,我要献给您一宝物。

旁白:小白猫说着,从包包里拿出了一个闪着金光的扇子。

小白猫:大王您看,这是用金鱼的鱼鳞做成的扇子,全世界只有这一个,献给您。猫王:(高兴的)太好看了,小白猫。我很喜欢,我封你坐我的大臣。小白猫:谢谢大王。(下)

旁白:这时,猫王肚子饿了,想找些东西吃。他见花猫拎着一条很肥的鱼走过,(放2号音乐。花猫很吃力的背着一条鱼走上。)(以上边旁白,边进行表演)

猫王:“花猫站住,你竟敢见了本王不拜见,还不快快把鱼献给我享用?!” 花猫:(指着鱼)“大王,这鱼可不能给你……” 猫王:(不高兴地)“什么?你竟然不听话!”

旁白:花猫正要说什么,猫王却已经等不及了,他冲上去,抓住了花猫手中的鱼。(方3号音乐)

猫王:“给我。” 花猫:“不可以。” 猫王:“快给我。” 花猫:“真的不行”

旁白:这个时候,猫王急了,一把,把花猫推到了地上!抓着鱼要往嘴里送!花猫从地上爬了过来!抓着猫王的腿着急的说。花猫:“别,别吃......” 猫王:(拔出尖刀)“不许说话,你要是再说一句,我就把你的舌头割下来!” 花猫:(眼睛看着尖刀,害怕的捂住了自己嘴巴,点点头)

旁白:花猫想说又不敢说,眼睁睁看着猫王将鱼吃了下去。猫王用手轻轻拍着肚子,对花猫说(放4号音乐)

猫王:“我现在吃完了,你可以说话了,恩,这鱼很不错,你明天再送两条来。” 花猫:“可是,大王,您刚刚吃的是有毒的河豚鱼啊!” 猫王:(不相信的)“我才不信,要是有毒,你抓它干嘛?” 花猫:(委屈的):“我从鱼市场买了不少鱼,这河豚鱼是混在别的鱼中一块买回来的,我发现后就准备拿去扔掉,可是在这儿遇上了您……”

猫王:(生气的抓住花猫)“该死的花猫,你为什么不早点告诉我” 花猫:(委屈的)“我一开始就着急想告诉您,可是您不让我说,还要割我的舌头!” 猫王:(更加生气)“你...你...你真是气死我了,我现在就用刀割掉你的舌头!”

旁白:就在这个时候,猫王肚子里的河豚鱼毒性发作,他只觉得头 昏眼花,一头栽倒在地上。(猫王表演倒在地上)从此猫王国里再也没有这么蛮不讲理的猫王了!

第三篇:大班语言表演1

大班语言表演

中班 升国旗

中国 国旗 五星红旗 五星红旗 我们的国旗 国歌声中,徐徐升起。迎风飘扬,多么美丽。向着国旗,我们立正。望着国旗,我们敬礼。

大班

雪地里的小画家 下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花。小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔。几步就成一幅画。青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦!

第四篇:幼儿语言与表演课教案

第二课(2017年3月9日)

一、表演训练:

1、形体站姿:两脚开立与肩同宽,两臂自然垂下贴近裤缝,挺胸收腹,下巴微收,双眼平视前方,面带微笑。

2、自我介绍:大家好,我是„„,小名„„,今年几岁,在„„班上学,今天给大家表演一个绕口令/儿歌/故事„„。

二、气息及字音训练:

1、数兔子:一口气数兔子(一只兔子,两只兔子,三只兔子„„),要求不换气数兔子(不是兔纸)

2、绕口令《白兔黑兔》

白兔是白肚,黑兔是黑肚,白兔白肚不是黑肚,黑兔黑肚不是白肚。

三、儿歌《小白兔过桥》

小白兔过小桥,走到桥上瞧一瞧,山羊公公过来了,摇摇摆摆走上桥,小白兔往回跑,站在桥头把手招:“山羊公公,您先过桥!” 河水听了哗哗笑,小鱼听了蹦蹦跳,都夸白兔有礼貌。

第五篇:幼儿语言表演课教案系列分享

2011语言表演教材专用(初级)

第一课 《金蛋》

一、游戏《自我介绍》

要求:大声响亮的进行自我介绍。

目的:训练小朋友的交际智能,同时提高学生自我展示的愿望。

二、游戏《谁最棒》

要求:小朋友跟随老师,一起从大声,到小声说:我是最棒的。

目的:训练孩子的气息和肺活量,同时提升孩子的自信心。

三、游戏《我是小记者》

要求:小朋友2人一组,互相采访,询问对方的爱好、学习和生活。

目的:训练小朋友的交流智能。

四、站姿训练:纠正小朋友不良站姿,有助于孩子的生长发育。

五、故事《金蛋》

有天早晨,吃惊不已的老婆婆大喊大叫。“老爷!老爷!不得了!我们家的母鸡生下金色耀眼的蛋呀!” 从此,母鸡每天都生下一个金蛋,并且卖得很高的价钱。原本很穷的他们,一下子变的很富有。然而,他们还想拥有更多的金蛋。“鸡每天都生下一个金蛋,那么他的肚子一定有很多金子吧!”于是,老爷爷就把母鸡杀了。可是却找不到金子。“糟糕啦!如果让他活着,每天还能生金蛋„„现在惨了。”

六、唇部操

七、游戏《吹纸条》气息训练

八、游戏《疯狂的硬币》面部训练

一、课前游戏:手指操

二、站姿训练:

学习目的:训练小朋友在舞台上的站姿,有助于孩子的身体挺拔,形象端庄。

三、正音训练:双唇音

1、发音方法:b在发音时,首先小嘴巴自然闭紧,注意不要抿嘴,然后口腔中蓄气,突然把双唇打开---b,这时双唇用力,嘴巴张开张大。

2、语音朗读:

巴杯班奔边不必北边宝贝奔波

四、唇部操:

1、第一节喷,双唇自然闭紧,口中蓄气,突然把嘴唇松开,发p音,注意唇部必须用力

2、第二节咧,双唇自然闭紧,注意不要抿嘴,然后,嘴巴用力向嘴角两边伸展。

五、绕口令:《猫鼻子》

白猫黑鼻子,黑猫白鼻子,白猫的黑鼻子碰破了黑猫的白鼻子

黑猫的白鼻子碰破了白猫的黑鼻子。

六、朗读训练:《小鸭子》

小鸭子,昂着脖,噼里啪啦跳下河,大脚掌使劲儿拨,一路波纹,一路歌。

七、自信心训练

一、表情游戏

1、讨厌的表情:一只可恶的蚊子一直在你头顶上飞来飞去。

2、害怕和不安的表情:你遇到了一只凶狠大大灰狼。

二、正音训练

1、故事引入《银蛋》

2、双唇音P的正音训练:

趴排旁片评批评婆婆乒乓品牌

3、游戏《淘气的小嘴巴》

学习提示:这个游戏,采用了唇部操的-绕,让孩子们的小嘴巴更加的灵活有力,空腔打开。同时也复习了唇部操里的第一节和第二节,让孩子们对唇部操有了一个整体的认识。

4、绕口令《八百标兵》

八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。

5、气息游戏:开火车

学习提示:气息游戏是语言表演学习的关键,气息是支持我们说话的是否有力的标准,所谓中气十足,就是要训练气息,一些演员歌唱家都是用气息来支持他们的语言的。

6、朗读练习:

小山羊,上山坡,山坡上,草儿多,边吃草来边唱歌。

第四课 《会叫的鞋子》

一、上节复习:《八百标兵》、《小山羊》

1、游戏:《炮兵和标兵》:操作规则:发给小朋友每人2张纸,一整揉成纸团,一张跌成纸棍,让纸团,小朋友分成排,让小朋友的用嘴把纸团吹响纸棍,看看哪一组获得整理。

2、角色模仿:想象你是一只什么样的羊。(展示不同羊群的图片)

二、新课:

1、气息训练:数葫芦

2、双唇音训练m:

发音要领:双唇逼近,软腭下降,气流从鼻孔里面流出,发音比较响亮。

1发音练习:妈、摸、猫、眯、面、民、明、妈妈、美貌、猫咪、○

秘密

2绕口令练习:《妈妈骑马》 ○

妈妈骑马,马慢妈妈骂马;妞妞轰牛,牛拧妞妞拧牛;姥姥喝酪酪落姥姥捞酪,舅舅驾鸠鸠飞舅舅揪鸠。

3游戏:《老狼几点钟》 ○

4儿歌朗读:《捉迷藏》 ○

小朋友,捉迷藏,蒙上眼睛摸啊摸。小兔跑得快,小猴真灵活,摸到小乌龟,大伙儿笑呵呵。

5动画赏析《葫芦娃》 ○

6家庭作业:儿歌《会叫的鞋子》 ○

第五课 《会叫的鞋子》(下)

1游戏《老狼几点钟》 ○

2模仿训练:○本环节是无实物表演,训练孩子们的想象能力与模仿能力,也能提升孩子的空间能力。

A:骑马:

学习提示:骑马的时候感觉马跑得很快,马在路上颠簸等。

B:斗牛:

学习提示:一头愤怒的牛,向你冲来,体验毫无准备的惊恐、沉着应对,或者自己发明办法去处理。

3游戏:丢手绢 ○

4儿歌复习《捉迷藏》 ○

小朋友,捉迷藏,蒙上眼睛摸啊摸。小兔跑得快,小猴真灵活,摸到小乌龟,大伙儿笑呵呵。

5说话训练:我做喜欢的一双鞋子 ○

6儿歌表演《会叫的鞋子》 ○

我的鞋子,真好笑。走起路来叽叽叫,小猫当我是老鼠,跟在后面喵喵喵。

第六课 《我们都是好朋友》

一、表演训练:

1、坐姿训练:双腿成90度屈膝,上半身挺立,双手自然放在腿上,下巴微收,双眼平视前方,面带微笑。

2、表情情景训练:

1)跳绳---开心----摔跤----难过

2)上课铃声响起

二、开声训练:元音a-o-e-i-u-ü

三、气息游戏:开火车

四、正音训练---f

发非方分风发奋方法丰富非凡

五、说话训练:最喜欢的小动物

六、朗读练习:《小刺猬》

小刺猬,去理发,咔嚓咔嚓咔嚓嚓,理完发,再瞧它,不像刺猬像娃娃。

七、绕口令

大兔肚子大,小兔肚子小,大兔比小兔肚子大,小兔比大兔肚子小。

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