第一篇：小学纸艺校本课程调查问卷（共）
小学纸艺校本课程调查问卷
年级： 姓名： 男生（）女生（）
同学们，为了让我们的校园生活更加丰富多彩，学校准备在新学期开设一些有趣的课程，你想参与吗？请认真填写下面这份问卷吧！
1、你认为纸有什么用？()A、写字画画 B、不知道
2、用过的包装纸和写过的作业纸你会怎么处理（）A、扔掉 B、包书 C、做手工
3、你认为下面哪些属于纸艺作品（）（可多选）
A、剪纸 B、折纸 C、衍纸 D、纸藤花 E、剪贴画 F、立体纸艺造型
4、你喜欢纸艺制作吗？（）A、喜欢
B、不喜欢 C、不知道
5、你的家人有会纸艺制作的吗？（）A、有
B、没有 C、不知道
6、你课余时间经常练习用纸艺制作手工吗？（）A、经常
B、偶尔
C、从不
7、平日里你喜欢用纸艺制作表现哪些内容？（）（可多选）
A、动物
B、人物
C、植物
D、风景
Ｅ：主题画创作 F、不喜欢
8、你的纸艺制作知识与技能主要来自：（）
A、自学 B、父母教 C、学校的课堂学习D、社会培训班 E、其他
9、评价一下目前你的纸艺制作水平：（）A、很棒 B、一般 C、知道一点
10、你是否希望学校开设纸艺制作课程，进一步学习、探究纸艺制作艺术。（）A、希望
B、不希望 C、不知道
11、如果开设纸艺制作课，你喜欢采用以下哪种学习方法。（）
A、几个同学一起学习（即小组合作）B、独自完成、并展示自己作品，供同学们学习C、不知道
12、对于纸艺作品的展示和存放方式，你有什么好的建议吗？。
第二篇：陶艺园本课程实践研究调查问卷
《大班陶艺主题园本课程的实践研究》家长调查问卷
尊敬的各位家长： 您好!我园将在下学期开展《大班陶艺主题园本课程的实践研究》这一课题研究活动，中国的陶艺有着悠久的历史和深厚的传统文化底蕴，它长期影响着世界陶艺的发展，在世界文明史上有着重要的地位。通过陶艺的表现形式可以体现民族精神生活和精神面貌，有利于发扬中华民族的传统美德，让幼儿从小树立热爱民族的情感。此课题主要让孩子们了解陶艺文化的背景，通过亲自动手去操作、感受，发展孩子创造力的同时也提升了他们的审美情趣。
为了了解各位家长对我园开展此研究活动的意见和建议，特发此卷进行调查，真诚地希望各位家长能够认真填写，因为您的意见和建议对我们的研究都很重要，谢谢您的支持与配合！
A部分：家长内容（此部分由家长填答）1.您了解陶艺吗? 了解()不了解()知道一点()2.您的孩子接触过陶艺吗? 接触过()没有()3.您有没有和孩子一起去陶艺村共同制作过陶艺手工作品？ 有（）没有（）
4.在生活中您和孩子用以下哪些材料制作过手工作品？（可多选）A 橡皮泥 B 泥面粉 C 超轻粘土（泡泡泥）D泥土 其它 5.您觉得在幼儿园开展陶艺课程对孩子动手能力有帮助吗? 有()没有()6.您愿意让您的孩子参与到我们的陶艺课程中来吗？ 愿意（）不愿意（）7.您知道制作陶艺的材料有哪些吗？
B部分：幼儿内容（此部分内容由幼儿回答，家长可帮助幼儿填写）1.你喜欢玩泥吗？
喜欢（）不喜欢（）
2.你有没有独立完成过一件陶泥作品？如果有，请具体说明。3.你喜欢捏哪些类型的作品？（例：交通工具、水果、蔬菜等）4.你喜欢幼儿园的陶艺课吗？
喜欢（）一点点喜欢（）不喜欢（）5.你还想在陶艺课上做些什么？
C部分：综合内容（此部分由家长填答）
1.您对我园开展陶艺主题园本课程有什么意见或建议？
2.您对手工陶艺有什么个人的观点、看法或要求？
3.您是否关心孩子的素质教育？尤其是孩子动手能力的培养？
您认为在幼儿园开展素质教育的核心内容是什么？
第三篇：某某课程调查问卷
“”课程调查问卷
班级：___________________
请认真回答以下问题，在适用的一项下打√。
1.你觉得课程使用的教材《英语语音教程》
A.太难
B.难度适中
C.太易
2.你对我们上机使用的英语语音网络课件的总体评价是
A.优
B.良
C.中
D.差
3.你认为该网络课件的设计需要在哪些方面改进?
________________________________________________________________________ 4.你对教师授课的总体评价是
A.优
B.良
C.中
D.差 5.你认为教师的授课需要在哪些方面改进?
_________________________________________________________________________ 6.你觉得哪种教学形式使你获益最大? 请排序:（）（）（）
A.讲座
B.语言实验室上课
C.上机学习7.你认为本学期各种教学形式的次数安排如何？
讲座：
A.过多
B.适中
C.过少
小班：
A.过多
B.适中
C.过少 上机：
A.过多
B.适中
C.过少
8.经过英语语音课程的训练，你觉得你的英语语音有进步吗？
A.大有进步
B.有较大进步
C.进步不明显
D.没有进步 9.通过学习“英语语音课程”，你的收获是:(可多选)
A．纠正了自己的英语发音
B．学会如何处理英语的音与音、单词与单词之间音的衔接
C．初步学会使用正确的英语节律说英语 D．对英语语调的使用有了新的认识
E．提高了听的能力
F．提高了说英语的自信心
G．提高了说英语的流利程度
H．与以前相比没有任何提高
10．如果你第10题的选项是H，这是因为
(可多选)
A.教材不实用
B.上课没用
C.上机没用
D.教师授课时间太少
E.上机时间太少 F.自己没努力
11.你觉得你目前英语语音的主要问题是什么？
A.单音的发音 B.句中词与词之间音的衔接 C.句子节奏
D.语调的使用 12.你每周花在语音练习上的时间平均为
A.0.5小时以下
B.1小时
C.2小时
D.3小时以上 13.课程要求你做的练习你做了吗？
A.全做了
B.做了大部分
C.做了小部分
D.没做
为什么？______________________________ 14.你在学习本课程中碰到的最大问题是什么？你认为应该如何解决这些问题？
_________________________________________________________________________ 15.你在选修本课程以前有没有进行过英语语音训练？
A.系统地练习过“英语语音”
B.在老师的指导下做过语音练习
C.没有 16.选修本课程程以前你对你的英语语音的评价是: A.很好
B.好
C.一般
D.不好
E.很不好 为什么? _________________________________ 17.现在你对你的英语语音的评价是: A.很好
B.好
C.一般
D.不好
E.很不好 为什么? _________________________________ 18.你认为本课程的教学目标达到了吗? A.达到了
B.基本达到了
C.没有
D.其他 为什么? _________________________________ 19.你对英语语音课程的总体评价是
A.优
B.良
C.中
D.差
20.你认为英语专业的学生应该修“英语语音”这门课吗?
A.应该
B.不需要
21.你会向想提高英语语音的朋友推荐“英语语音网络课程”这个网站吗?
A.会
B.不会
22.请列出网络课件中你喜欢的那些练习名称（不要超过10种），并按照喜欢的程度从高到低排列。（练习类型请见另页）
1)_________________________________ 2)_________________________________ 3)_________________________________ 4)_________________________________ 5)_________________________________ 6)_________________________________ 7)_________________________________ 8)_________________________________ 9)_________________________________ 10)_________________________________ 23.请列出你通过学习本课程的收获:
1._________________________________ 2._________________________________ 3._________________________________ 4._________________________________ 24.请列出你对本课程的建议:
1._________________________________ 2._________________________________ 3._________________________________ 4._________________________________
谢谢您的宝贵意见！
第四篇：(校本课程)调查问卷
[附件1]
校本课程《可爱的派潭，我的家》实施效果调查问卷
亲爱的同学：
校本课程是国家规定的小学3——6年级一门必修课程，我校校本课程《可
爱的派潭，我的家》已实施几年了。为了了解你对校本课程实施方面的一些具体情况，以及学习校本课程《可爱的派潭，我的家》的一些感受，所有的题目仅作为我们研究使用，不会和你们在校的学习成绩有任何联系。因此，请不要担心填写问卷会对你造成任何影响，而且我们会对结果保密。
请仔细阅读每个题目，然后如实地按照你的实际情况进行选择，把符合你的情况的答案选择出来,并在每题后的括号里填上相应的序号就可以了。
1．请问你喜欢上校本课程吗？（）
①喜欢②不太喜欢③不喜欢
①喜欢②不太喜欢③不喜欢
3.你对即将上的校本课程教材的内容。（）①已经全面掌握②已经预习,但还有不懂的地方③没有预习
4.上综合实践活动课时，你能举手发言吗？（）①能②有时候能③不能
5.在校本课程学习的过程中，遇到不懂的地方，你会独立思考吗？（）①会的②有时会③不会
6.在上综合实践活动课时你能积极参与小组讨论吗？（）
①能②有时能③不能
7.在学校内或学校外，你愿意和别人谈论一些校本课程话题吗？（）
①愿意②有时愿意③不愿意
8.对于老师布置的社会调查、收集资料，你是否积极完成？（）
①积极②一般③不积极
9.在校本课程学习活动中，当你遇到困难时，你会怎样？（）
①努力克服②有一点信心③没有信心
10.你在实践活动中家长能支持和帮助你吗？（）
①很愿意②不反对③不支持甚至反对④不让我出去实践怕出事
谢谢你的参与，祝你学习进步！
派潭镇中心小学综合实践科组
2011年1月5日 2.你喜欢你们班的校本课程老师吗？（）
第五篇：绘本阅读调查问卷
绘本阅读调查问卷
尊敬的家长：
您好！为了更好地了解您的孩子的实际情况，以便我们老师更好地开展绘本阅读教学工作，让孩子快乐的学习，请您参与一下调查，谢谢您的支持！（请画√逐项选择）
1、您的孩子喜欢听故事吗？A不喜欢
B有时候喜欢 C 喜欢
2、您的孩子安安静静地听故事一般能坚持多少时间？ A2—5分钟
B 5—10分钟
C10分钟以上
3、您的孩子经常把自己喜欢的故事讲给您听吗？A从不
B不经常
C 经常
4、您的孩子喜欢看动画吗？
A 不喜欢
B 有时候喜欢
C喜欢
5、您的孩子安安静静地看动画一般能坚持多少时间？ A2—5分钟
B 5—10分钟
C10分钟以上
6、您的孩子在学会拼音后是否能借助拼音自主阅读?A不能 B阅读困难C能轻松阅读
7、您的孩子喜欢读哪类的书？A故事类
B科普类C其他
8、您的孩子每天大概课外阅读时间是多少？？A 20分钟
B 30分钟C 一小时
9、您的孩子已经读了多少本绘本阅读书（注：有图有文字的故事书）？A没读过
B 5本以上
C 更多
10、您的孩子读完故事书后喜欢把故事内容讲给家长听吗？ A不讲
B引导着讲
C主动讲
11、您的孩子读完故事书后给您讲书上内容流利程度如何？ A磕磕绊绊
B较流利
C非常流利
12、您觉得一学期孩子读几本绘本阅读书较适宜？A
3本左右
B 8本左右
C更多
13、对于我们今后的教学工作您有什么希望或者建议？
20、您希望孩子增加哪些书目的学习？阅读哪些课外书籍？
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