全国优质课消防安全课教案

第一篇：全国优质课消防安全课教案

消防安全课教案

一、教学目标：

1．了解“火”的两面性及燃烧的三个要素； 2．了解家庭中引起火灾的原因； 3．学会拨打报警电话及如何预防火灾； 4.火场逃生自救常识

二、教学重难点

学会拨打报警电话及如何预防火灾；火场逃生自救常识

三、教学时间 三十五分钟

四、教学过程 一．“火”的认识

1.火是我们日常生活中常见的事物，为人类作出了巨大的贡献。你们知道火有什么用处吗？

火，在给人类带来文明和光明的同时，也给人带来了灾难。如果我们用火不慎很容易引发火灾。火灾会给人类的生命财产造成巨大的损失，所以我们要多多关注、时时留意、小心防范，降低火灾发生的可能。

2.了解火燃烧的三个必备要素 二．消防常识 1．如何报警？

①学生根据自己原有的知识基础回答 ②教师补充、纠正，并讲解拨打报警电话的要点 ③学生模拟报警——师生评价——学生再次模拟报警

④教师补充火灾报警电话的特殊性（免费 不可谎报、玩笑）2.如何预防火灾的发生？

①据统计，全国每年发生家庭火灾5万余起，死亡800余人，占火灾死亡人数的70%以上。你知道家庭火灾的主要原因吗？

从常见家庭火灾分析，原因主要为煤气泄漏、小孩玩火、电线老化、吸烟大意等。

②教师结合课件和学生的生活经验重点讲解冬天取暖和节假日燃放烟花爆竹的注意事项。3.发生火灾，如何逃生？

①发生火灾，我们应该怎么做呢？（不提倡未成年人救火）学生结合平面示意图自主交流。

②指定一个小组根据老师的火场布置（指定学生扮演大火），自主选择逃生路线，学生点评。③再由第二小组模拟逃生过程。④教师总结火场逃生注意事项。⑤出示火场逃生歌。四．教师赠言。

同学们，消防安全要从身边做起，要从小事做起，同时消防安全人人有责，我们要积极争当消防宣传员。

第二篇：消防安全伴我行优质课教案

消防安全伴我行(五年级)

滦平县第一小学

缪伟楠

【教学目标】

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、通过本次班队会活动使学生学习必要消防知识，掌握火灾中的自救常识，加强防火意识。

3.通过演练，让学生们学会如何报警，以及学会选择正确合理的逃生方法。

【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。【教学方法】讲授法、演示法 【教具】

多媒体课件 【教学时数】1课时 【教学过程】

一、激趣导入

师：同学们，今天老师要带领大家走进安全课堂，去了解一些安全防火与自救的常识。我们今天班会的主题是《消防安全伴我行》。在进入课堂之前，老师有几道关于消防安全的知识想要考一考大家，请看大屏幕。多媒体出示几个消防标志和选择题。（通过知识考查检测学生的认知情况，激发学生的学习热情）

二、观看火灾图片，认识火灾危害。

师：看来大家对于这些知识还缺乏一定的了解，如果不加强学习，灾难来临的时候就会付出沉痛的代价。让我们来看一组图片。

1.播放火灾现场的图片，用惨痛的教训，激起学生的自我保护意识。

2.师导入：同学们，看了这组触目惊心的图片，你有什么感受？你想说些什么呢？（学生自由发言）是呀，正如同学们刚才所说，火灾不仅造成了财产的损失，还会危及人生的安全，我们在平时的生活和学习中一定要加强预防，遇到突发事件冷静处理。下面，老师就带领大家一起来学习如何预防与处理。

三、火灾预防与自救

（一）火灾预防

学生交流预防火灾办法，教师总结。

（二）火灾发生怎么办

1、认识常见的消防标志。

2、拨打报警电话。（多媒体出示报警注意事项）

（1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。

（3）说明什么东西着火，火势怎样。

（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。

（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

3、灭火器的使用。（多媒体出示灭火器的使用方法）

四、报警与灭火器使用演练。

五、正确合理避火灾。

师：火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险下面让我们一起来学习一下在家中、校园中以及公共场所发生火灾如何脱险。

1、多媒体出示家中、校园和公共场所如何脱险。

2、学生演练。

师：好，下面我们也来做一个模拟安全演练，看大家能否把学到的逃生知识运用到实际当中去，教室：同学们正在教室上课，突然响起火警警报。教师强调在学校火灾逃生时的注意事项。

六、听歌曲学知识

多媒体播放《平安歌》歌声中结束课堂。

七、小结

今天我们学会了许多消防知识，但仅仅我们知道还不行。我们要把这些消防知识告诉身边每个人，让更多的人加入防灾减灾的行列中来，老师送给大家几句话：安全记心间，灾难站一边，幸福永在身边！

板书设计：

消防安全伴我行

认识火灾———正确预防与逃生--------做好宣传

第三篇：消防安全优质课教案

小学消防安全优质课教案

消防安全人人抓，火灾预防靠大家

一、教学目标

1、通过对火灾事件的了解，了解火灾事故后果的严重性，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、加强日常生活安全意识。

二、教学过程

(一）导入新课

1、火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

2、介绍近几年的火灾事故。(二）新授环节

1、着火了怎么办？（1）迅速逃生，不恋财物；（2）不坐电梯，认清出口；（3）匍匐前行，湿巾捂口鼻；（4）火势过大，设法呼救；（5）不可跳楼，绳索逃生。

2、预防对策

小学消防安全优质课教案

（1）学生要劝家长尽量不要在家里吸烟，尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟；

（2）外出时，临睡前应关闭电源开关及煤气，液化气总阀门；（3）家中如果使用大功率家用电器和微波炉，电热器，空调，电熨斗等要错开时间，以防电线过载；（4）不要玩火，要远离电器设备；

(5）节假日如果燃放烟花爆竹，要在规定的区域内燃放；

（6）电热沐浴器，电褥等使用时要格外小心，最好安装漏电保护器；（7)使用电熨斗，电热杯，电吹风等器具必须切断电源后再离开；(8)不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服；

(9)千万不能用明火(火柴，蜡烛等)开启电器(电灯，排风等)查找煤气泄漏，若在夜间闻到煤气，液化气气味时，先打开门窗通气散风后，待气味较少后，再去开灯检查；

(10)夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿，窗帘放置。

3、小学生应会家庭应急救护对策

(1)发现着火要迅速打火警电话“119”，并讲清楚地点，部位；(2)一旦火已从阴燃到火苗阶段，要迅速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再浇水扑打；

(3)用脸盆，水桶不断浇水灭火；

(4)较轻较小物品着火，尽快将它搬到室外灭火；(5)炒菜时油锅起火，直接盖上锅盖端离炉灶即可；

(6)家用电器着火，要先切断电源，设法用水打湿毛毯，棉被覆盖窒

小学消防安全优质课教案

息灭火；

（7）洗衣机失火为家用电器火灾之最，洗衣机不仅要放置在通风散热良好处，更要细查常查电源引线磨损老化程度；

（8）电视机着火，人要站在电视机侧后面，以防显像管爆裂伤人；（9）煤气，液化气灶着火，要先关闭阀门，再就近用衣物浸水后盖住，然后浇水扑打；

（10）救火时门窗要慢开，以防风助火势；

（11）救火时若有可能要将液化气罐及时疏散到安全地点；（12）发生火灾自行扑灭的也要向公安消防部门报告，以便查明原因，吸取教训。

（小结：对小学生而言，假如你的周边一旦发生火灾，消防部门建议同学们首先要做的是尽快逃离火场，就近叫人或报警。）

（三）开动脑筋想一想

1、找找身边的可燃物

在我们的生活周围有许多可以燃烧的物体，可以燃烧的物体我们称为可燃物。同学们，观察我们周围常见的不同材质的生活用品(纸张木屑吸铁石汽油衣服塑料凳水玻璃瓶铁锅瓷碗)，你能分出哪些是可燃物吗找找看，列举出5种以上我们的身边的可燃物。

2、油锅着火不用慌

家里来客人了，妈妈正在炒菜，这时，油锅突然着火了，请你来教教妈妈该怎么办。A、用水泼火可以吗？()

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油锅着火不能用水泼火，这样油外溅，会加大火势。B、用锅盖盖上可以吗？()发现油锅着火，要赶紧把锅盖盖上，关闭燃气阀门。C、用湿抹布覆盖火苗可以吗？()在火势不大时，用湿抹布覆盖火苗，也可以灭火。D、把切好的蔬菜倒入锅内可以吗？()可以向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火.也可向锅内放入沙子，米等把火压灭。

（四）学生告知家长查一查

1、家中电线有无老化，破损现象。

2、电气线路有无超负荷使用情况。

3、电气线路上的插头，插座是否牢靠。

4、家中所用保险丝是否有铜，铁丝代替现象。

5、是否按使用说明书正确使用家用电器。

6、家用电器出现故障后是否仍带病工作。

7、照明灯具是否离可燃物太近。

8、楼梯，走道，阳台是否存放易燃，可燃物。

9、家中是否存放比较多的汽油，酒精，香蕉水等易燃易爆物品。在使用汽油，香蕉水时是否远离明火，通风良好。

10、是否在家从事易燃易爆物品生产，加工，经营活动。

11、易燃物品是否远离火炉，燃气炉灶。

12、炉灰在倾倒之前是否完全熄灭。

小学消防安全优质课教案

13、是否用汽油等易燃液体帮助生火。

14、炉火与燃气炉灶是否同室使用。

15、燃气管道安装是否牢固，软管是否老化.燃气管道，阀门处是否漏气。燃气炉灶处是否通风良好。

16、点燃的蜡烛，蚊香是否放在专用的铁制架台上，有否靠近窗帘，蚊帐等可燃物品。

17、您家中的废纸，书报是否经常清理。

18、火柴，打火机等物品是否放在儿童不易取到的地方。

19、在每日就寝前或离开住所前，是否拔掉电源开关，是否熄灭香烛等明火，是否关掉燃气炉灶的气源开关等等。

20、家中是否配置了简易灭火器具？是否制定了火灾逃生预案。

三、全课总结

同学们，水火无情，当有灾害发生时，我们一定要保持清醒，因地制宜，恰当地运用逃生自救的方法，保证自身的安全。通过与老师一起共同学习，动手动脑，你是否掌握了一些消防安全知识呢？请小组长汇报一下吧！

四、名言警句

不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。

第四篇：消防安全课教案

消防安全

柯维文

在开始讲课前，我们先聊一聊。我想先问大家几个问题。首先，第一个，你见过浓烟滚滚起火的场面么？ 第二个，你知道在火场中，最难受的其实是呛人的烟味么？第三个，你知道多少种灭火的方法？ 第四个，没有拔掉的电视机插头，你觉得会着火么？

有的人忍受不了南方没有暖气的寒冷的天气，我也相信，有很多的同学，包括部分的男生，已经在蠢蠢欲动的想买电热毯，电暖气，热得快或者暖宝宝等其他的一些冬天取暖的东西。但是你们有没有想过，这些取暖的东西，以及女生平时会使用的差点的卷发棒如果不得到恰当的使用，会造成怎么样严重的后果？

给大家说因几个校园电器引发的火灾。大家就知道了。

案例12008年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，火势迅速蔓延导致烟火过大，其中四名女生在消防队员赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。火灾事故初步判断愿意in是，寝室里头天晚上使用热得快，停电后没有拔下插头，第二天早晨宿舍来电后因电流过大引发热得快过热并将周围可燃物引燃所致。说到这里，可能大家会说，这是小学校啦，大学校就不会有这个问题，那给大家来说一个大学校的案例

案例2 清华，中国好的大学。在2010年11月13日凌晨，清华园第一座楼，百年清华学堂失火，过火面积800平米，所幸无人员伤亡。

案例3 前面说到清华的是百年清华学堂起火，可能有同学会说，是因为那教学楼都百年了，线路什么都老化了之类的，那给大家来说一个新教学楼新宿舍的起火案例。2003年9月12日，北京工商大学新宿舍楼三层女生宿舍发生火灾，从小贩处购得的劣质电池充电器成为罪魁祸首。

案例42008年5月5日中央民族大学28号楼6层601女生宿舍发生火灾，着火后楼内到处弥漫着浓烟，6层的能见度更是不足10米。着火的宿舍楼可以容纳学生3000余人。火灾发生的时候大部分学生都在楼内，所幸消防员及时的感到将学生紧急疏散，事故才没有造成人员伤亡。宿舍最初起火部位是物品摆放架上的接线板部位，当时该接线板插着两台可充电的台灯，以及引出的另一接线板。该揭晓版部位因用电器插头链接不规范，并且长时间充电造成电器线路发生短路，火花引燃该接线板附近的布帘等可燃物蔓延向上造成火灾。前面说的几个都是比较典型的校园火灾案例。根据历年来校园火灾多发的原因分析：首先，我们可以看出，是电器火灾最为突出。这要占每年校园火灾起数的40%左右。目前，我国的高校教学楼宿舍，几乎都有一定的年限，建筑物耐火等级低，电气线路老化，火灾负荷量大，违规的关闭或者根本就没有疏散通道和安全出口。其次主要是学生、员工取暖、做饭、做实验等随意乱接乱拉电线，大量的使用电热毯、电炉、热水器等造成学校用电负荷增大，电器保险、开关、电线接头短路引起火灾。有些学生宿舍床头每人接一个白炽灯，有的还用书、纸卷成筒，罩在灯泡上，时间一长，就会烤燃纸张；有些学校教室、宿舍冬天用电暖气、电炉取暖，有的甚至放在课桌下、床下，这样非常容易烤燃桌子、床单等可燃物；有些人夏天用电风扇，电蚊香，使用不当都会引起火灾。其次呢，吸烟是最典型的。我相信在座的男生肯定有人吸烟，并且往往是几个聚在一起吸烟，烟灰乱弹，烟头乱扔，这样一旦落到床铺、抽屉、床下的可燃物上，或者没有灭烟头就出门，这样就非常有可能引起火灾。如在2001年5月16日，广州市一所寄宿学校发生火灾，造成了8名正在准备高考的学生死亡、25人受伤。火灾是由未熄灭的烟头引燃了一间休息室的沙发后发生的。

冬季风高物燥，是火灾隐患的高发期，所以要特别的注意。我简单的给大家说下容易引发家用电器火灾的几个原因：

一、关机不够彻底。目前大部分的家用电器都是直流遥控关机，比如说现在有的电视机，遥控器关机后，还要在电视机上按一下或者拔去电源，电视机上有个红色的灯才会熄灭。这种只用直流遥控关机后不能彻底脱离交流电源，只关断了电器的主电源，仍然保留了辅助电源，并且电源电压出现异常偏高时会造成辅助电源故障起火。除了电视机外，如果有用电热毯，热得快的同学，一定要注意，在使用之后一定要及时的切断电源

二、使用环境恶劣。使用环境温度过高和湿度过大都会对家用电器内部元件造成损坏或者绝缘降低引发故障，导致火灾，比如说看电视时用电视罩遮盖了通风散热的孔道，是的电视机内的温度积累升高引发火灾，用纸或者纱布遮住了灯泡时间久了都会引起火灾。

三、雷电导致电视机火灾：农村的室外天线架设的过高，有的还加装了比天线更高的避雷针，这就变成了“引雷器”，容易导致电视机故障性火灾和直击式火灾。

四、“带病”使用导致火灾。家用电器已经到了报废的年限，但是仍然继续使用，或者已经发现了故障但是不及时的检修，“带病”使用，都将增加家用电器火灾的发生率。

五 安装使用不当引起火灾。家用电器安装位置不当引起火灾，有的宿舍用电热水器、电熨斗、电饭锅等热源性电器后，大家可能出去了会出去上课，就出现了无人看管，电器靠近可燃物，电器过热引燃可燃物引发火灾。

为了防止家用电器发生火灾，我们平时在使用时应该注意以下几个方面：（照着念）身边的灭火器原则我想为大家介绍以下这四种物品，也就是我们在图上看到的这四样：湿布锅盖食盐沙土具体怎么个用呢？

一、湿布

如果家庭厨房起火或者就是宿舍小范围的起火，初起火势不很大，这时可用湿毛巾、湿围裙、湿抹布等，直接将火焰盖住，将火闷死，打开门窗，然后关闭气瓶的角阀。

二、锅盖

如果有在宿舍使用电磁炉烧饭的同学，一定要注意了。当锅里的食油因温度过高着火时，千万不要惊慌，更不能用水浇。因为用水一浇，燃着的油就会溅出来，引燃厨房的其他可燃物。这时您首先应关掉气源，然后迅速盖上锅盖，可以使火熄灭。如果没有锅盖，那就将切好的菜倒入锅内或从侧面倒入冷食油同样也能灭火。

三、食盐

食盐在日常生活中既是不可缺少的调味品，又是一种扑救初起火灾行之有效的灭火剂。食盐的主要成分是氯化钠(NaCl)，在高温火源下，迅速分解为氢氧化钠，通过化学作用，抑制燃烧的进行，吸收燃烧环节中的自由基。家庭中备的颗粒盐或细盐均是厨房和火灾固体阴燃的灭火剂，食盐在高温下吸热快，破坏火苗的形态，同时发生吸热反应，稀释燃烧区的氧气浓度，所以能使火很快熄灭。

四、沙土

野外电器设备发生火灾时，因一时没有灭火器，在用水灭火危险性较大的情况下，可用铁锹铲沙土覆盖到电器设备上，使火窒息熄灭。

给大家介绍几种常见的建筑消防设施。

我们消防有句话叫“隐患险遇明火，防范始于未然”。在介绍完这么多火灾案例之后，想给大家讲下几种最基本的也就是最普遍的火场逃生的基本方法。大家不要觉得这不重要，比如说去年11月15日，上海26层高楼的起火，住在26楼的人能顺利逃生，但是住在二楼的一

家三口却活活的闷死了。这就是缺乏逃生意识。了解归了解，但我希望我下面所讲的在座的所有同学以后都不要用上，如果真的遇到了，也希望你们活学活用。

棉被护身法

用浸湿过的棉被（或毛毯、棉大衣）披在身上，确定逃生路线后，用最快的速度冲到安全区域，但千万不可用塑料雨衣作为保护。

毛巾捂鼻法

火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，人员吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒。因此，在疏散中应用湿毛巾捂住口鼻，以起到降温及过滤作用。

匍匐前进法

由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐（或弯腰）前进。

逆风疏散法

应根据火灾发生时的风向来确定疏散方向，迅速逃到火场上风处躲避火焰和烟气，同时也可获得更多的逃生时间。

火场求救法

发生火灾时，可在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫、敲击金属物品或投掷软质物品，如白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒或白布引起救援人员的注意。毛毯隔火法

将毛毯等织物钉在或者夹在门上，并不断往上浇冷水冷却，以防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、延长逃生时间的目的卫生间避难法

当实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。用毛巾塞紧门缝，把水泼在地上降温，也可以躺在放满水的浴缸里躲避。但千万不可钻到床底、阁楼、衣橱等处避难，因为这些地方可燃物多或容易聚集烟气。

最后送给大家九句话，三要三救三不

1．“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的环境

（2）“要”遇事保持沉着冷静

（3）“要”警惕烟毒的侵害

2．“三救”

（1）选择逃生通道自“救”

（2）结绳下滑“自救”

（3）向外界求“救”

3．“三不”

（1）“不”乘普通电梯

（2）“不”轻易跳楼（3）“不”贪恋财物

第五篇：消防安全课教案

消防安全教育主题班会

—— 二（3）班

（一）班会目的：

1．使学生知道一些简单的安全常识。

2．使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。

（二）活动地点：教室

（三）教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。

（四）班会流程：

1、观看防火演习视频

2、大家认真观看后讨论：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)（2）总结：视频中向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

3、学习防触电知识的情景表演：（1）小组代表表演：（2）大家认真讨论观察表讨论：a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？

（五）巩固总结：

1、火警、急救中心电话各是什么？着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

注意事项：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

(六)学生发表本节班会课的感想(七)班主任总结 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。