演员基础教学阶段教案

第一篇：演员基础教学阶段教案

表演基础教学阶段教案

一、表演作为一门艺术 1.表演的实质

演员创作的艺术境界，优秀的表演必须达到三个统一，演员与角色的统一，艺术与生活的统一，体验与体现的统一。

好的演员必须具备理解力，想象力，表现力三种素质。

演员对表演这门艺术必须掌握三方面的功力，一是基本功、基础训练。二是一整套塑造人物形象的创作方法。三十创作中的思维与观念。创作的三部曲：理解人物、体验人物、体现人物。

2.演员与角色的关系学

我们应该做到既感受到角色，又认识到自我的创作优势，将两者和谐统一于一体，才能塑造活生生的人物形象。此外，要解决好演员和角色之间的关系设计了演员自身的思想深度、艺术修养、表演技巧、表演功力等。没有高潮的艺术功力和修养是难以使演员与角色高度和谐统一的。

练习：

1.才艺表演＋自我介绍。挖掘每个学生的自身优劣势对以后因人施教的过程奠定基础。2.动物模拟：猫和少女

3.感觉表演练习：嗅觉、冷热等

二、演员的基本素质

1.理解力、想象力、感受力、表现力、幽默感的重要性 2.激情——演员重要的素质。如何能把自己激动起来，一方面是相信这虚构的情景，另一方面也可以也可以借助于情绪记忆再动心地演出来，这要靠生活的积累，也要靠演员的激情。即演员创作的激情和角色的激情。

3.信念——演员必备的条件。

演员遥很好的运用假设和想象，把假的当成真的，全身心地投入进去，那么你就会获得一种真实的感觉。这是十分可贵的。不论在任何情况下，演员在表演时都应该根据剧情的需要很快地投入到规定情境中去，按照人物的要求真实地生活在舞台上，找到准确的此时此刻的感觉。

练习：

1.动物模拟：狗之间 2.改变物体的练习

三、进入表演状态的法宝——注意力集中

在演戏的过程中必须将注意力集中在对手戏的身上，全神贯注的与他进行真实的交流，特殊剧情需要，遥将注意力集中在物上，如果注意力不集中，就不可能产生真实的情感。只要注意力集中才能排除杂念，投入创作。

练习：

1.找事儿做练习2.水果蔬菜的练习

四、打开艺术之门的钥匙——想象力

人们在生活中的行动都是某时某刻发生的真事，那么如果假设一切都是在虚构的规定情境中进行的话就遥演得更加的真实可信。一个演员的想象力是十分重要的，没有想象力或者想象力不丰富，绝对挡不了一个好演员。也就是说演员通过想象和情绪记忆再进行艺术构思，把假的变成真的来演。再进行艺术构思时加上一些有趣的情节，促使你的动作发生变化，你时在用真心感受、在演，相信这一切都是真实，又这种真实感和信念，在想象与假使的推动下，不断地进行表演，那么一定会产生真实的效果。你必须借助想象，产生内心视像在不断假使恶推动下，按照生活的逻辑和顺序进行表演。

练习：

1.想象力练习：如果你是一个海岛的民兵，来回来岛上徘徊，想象接下来遥发生的事情。

五、表演中的判断

由于客观刺激引起的思考最后做出决定就是判断。在舞台上你必须真听真看真感受后判断思考后再行动定，没有判断的过程看起来会不真实，别人觉得不可信。所以演员的每句话和每个动作都应该遵循人物的思维逻辑进行判断思考，然后根据不同的规定情境，看不出设计痕迹，动作鲜明的表演。

内心独白就是在判断的过程中的心理活动过程来推动你的动作，有来正确、丰富、细致的内心独白，才能更加准确进行判断。如果缺少了判断和没有组织好内心独白，说明你对剧本研究不够，对角色没有很好的理解，你的人物不清晰，表演起来就没有深度，就无法真实的表现人的精神世界。

练习：

1.动物模拟：猩猩 2.故事接力的练习3.动作接力的练习

六、演员所必须具备的最基本的素质——信念与真实感

演员对剧情虚构的一切持有真情实感并真诚相信的技术。感受和相信互为条件，互为作用，同时存在。在生活中真实感和信念都是自然出现的，不需要去刻意培养，因为生活就是真实的。练习：

1.故事接力练习

2.去看电影，要出门时，找不到电影票了，忽然发现装着电影票的裤子已经泡在水盆里，赶紧从水里捞出裤子……故事自我创咋，在相信的基础上真实感受进行发展。

3.去参加一个晚会，突然发现身上穿着的晚礼服破了个洞，于是急中生智，用一个胸针，挡住破洞的地方。

4.在车站等车，突然下起了雨，但自己又没有带伞，这时雨越下越大……

七、表演中相互联系的形式和内容——行动和规定情境 演员运用自己的肌体和情感再现生活中的行为来创造角色，以角色的生命体现出人类在生活中实现自己理想、愿望、要求的感官、思维和肌体活动，这就是表演艺术中的动作，即动作，是表演艺术的实质和基础。

规定情境，即剧本到剧情，剧本的事实，事件，时代，剧情发生的时间和地点，生活环境，我们演和导演对剧本的理解，自己对他的补充，动作设计，演出，布景和服装，道具，照明，音响及其创作时演员要注意的一切。

行动和规定情境之间有着密不可分的关系。固定情境一方面为行动提供了依据和条件，另一方面又制约着行动方式。演员组织角色的行动越是鲜明表现出来的规定情境越是清新。所以说行动是规定情境的外化。

演员应该从剧本的情节、事件、人物关系以及台词中去挖掘和丰富角色的规定情境。练习自身的生活实际，展开想象，真实的生活在角色生活中，将演员和角色很好的融合在一起，完成角色的塑造。

练习：

1.从哪来到哪儿去 2.特定人物关系练习3.改变环境练习4.布置环境练习

八、学会像生活中那样——交流、判断与适应 交流：在我们生活的社会中，交流是一种极其普通的现象，人们靠交流来建立关系——交友、择偶。如果没有内外部动作、没有想象虚构与规定情境、没有视像、没有正确的注意、没有舞台上的对象、没有逻辑的顺序、没有真实感、没有真实的信念、没有我就是的状态、没有情绪回忆等等就没有真实的交流的存在。无论生活中的交流还是表演中的交流都是人和人之间感情、思想相互交换的心理过程。交流中包含了行动、语言和眼神的交流。交流是相互作用、互相依存的。

判断：判断是演员在剧本虚构的规定情境，对发生的事件、人物所处环境进行思考、决定的心理活动过程。没有判断就没有态度，也就没有行动。适应：适应是指演员在表演创作中与对手交流时，彼此做出各种不同的反应并且影响对方的一种技能。

交流和适应时相关联的，只要有交流就存在适应。没有适应就无法交流。交流和适应是演员在创作中必须掌握的一种心理技术。练习：

1.真听真看练习2.等公交车练习3.谁的钱包练习4.似曾相识练习

九、速度与节奏

速度是行动在时间进程上的快慢。指演员内外部动作的快慢。节奏指有规律的强弱、长短的现象。抑扬顿挫、高低起伏。指演员内外部动作的强弱、长度。内部节奏主要是指心理节奏，外部节奏包括了形体动作节奏、呼吸节奏、语言节奏等。综上所述我们过那总结出演员的内部动作是心理活动，外部动作即肢体动作、呼吸和语言以及眼神等。

动作时塑造人物的最主要途径，外部的形体动作在速度和节奏上的变化，但是有些时候他们未必是成正比的。比如一个人在被追赶，在快速奔跑的同时，心理也十分多紧张，这时他的内外部速度节奏时一致代。但是当他找到隐蔽地方躲起来的时候，外部行为是静止的，心理仍然是紧张的，那么他多内部大速度节奏就是不一致对。练习：

1.呼吸的速度节奏练习

2.改变行动的速度和节奏的练习3.不同速度分发物品到练习4.音乐的速度节奏练习

5.深夜，在回家的一条僻静的路上，突然发现有人尾随着你。

十、消除紧张情绪松弛肌体与打破陌生感

初学者都会有紧张、恐惧的心理障碍，也就是我们常常说的怯场。紧张分成了三种：1植物神经紧张2认知紧张3情绪紧张

肌肉紧张会妨碍内心活动，尤其是体验。肌体的紧张会妨碍演员的心理和大脑思维，而心理定紧张又直接影响着大脑对肌体的支配。

演员不但要有意识多控制自己，使身心都松弛下来，还要不断地监督自己，随时发现并调整肌体和心理的紧张，以达到最佳的表演状态。值得一提的是，我们说的松弛不是松懈，而是指排除干扰和多余的紧张。如何消除紧张呢

1肌体放松训练，调整气息和呼吸

2心理放松训练，做到当众孤独，在舞台上要做到比在家里，在自己的屋子里，更来的随便、舒适。

3素质拓展训练，增强责任感和信任。

4当众表演训练，所谓技高人胆大，能力强了心里就会踏实多。练习：

1无实物举重 2猜首领 3抢椅子

第二篇：高师钢琴基础阶段的教学

内容 摘要：随着高校的扩招，使得各高校 音乐 专业的生源质量和师资、设备等情况发生了一些变化，如何针对这一新的情况在教学内容、方法 等方面做出相应的一定范围的调整，是我们所面临的课题。本文在此作一初步探讨。

关 键 词：高师 钢琴 基础阶段 教学

高师钢琴教学的“基础阶段”一般是安排在大学的前两年，高师音乐 教育 专业的学生不同于音乐院校钢琴专业的学生，钢琴课程对他们而言是“必修课”而不是“主修课”。由于专业方向、课程设置以及教学大纲的差异，“必修课”的教学与专业音乐院校的“专业主课”的教学就有所不同。一般来说，专业院校 学习钢琴“专业主课”的学生有了相对较高的水平，而高师钢琴“必修课”面对的大多数学生是因为面临参加高考其他专业难于考上才用几个月或一两年的时间“突击”学习艺术 课程而考入高师艺术类专业学习的学生。由于学生在入学前没有经过规范的弹奏训练，是采取突击拔高的“蚂蚁啃骨头”的方式“苦练”出应考曲目的，大多数都只会弹奏应考曲目。尽管能弹一两首曲子，但缺乏必要的基本功训练，基本上都还没能掌握基本的钢琴弹奏技巧，而且学生也不可能花费大量的自习时间用于钢琴练习，因此钢琴教学基本上只能从“a、b、c”起步。在这个阶段要相对集中地给学生进行基本功训练，让学生尽快地打下一定的基础，才有可能在相对短的时间内尽可能多地使其弹奏能力得到提高。

由于在基础阶段的教学时间较短，在教学之中我们就更应该强调钢琴教学的普遍性、共性，更好地使学生能够在有限的时间内初步掌握一定的钢琴演奏、伴奏和教学的基本能力，才能为学生以后的进一步学习和工作奠定良好的基础。在教学过程中根据具体情况，可以从以下几个方面进行实施。

一、教材选择

成年人的钢琴教学不同于幼儿钢琴教学，成年人自身生理上已经基本定型，手比较僵硬，但相比较成年人在观察力、理解力、文化修养等这些智力因素方面要有一定优势，在教学之中，在坚持按照 科学 的弹奏方法和音乐规格去进行严格地训练的同时，应根据其生理上和智力上的特点、优势以及个体差异来规划教学的步骤和选择合适的教学内容。

高师学生的钢琴教学，既不能认为学生的手早已僵硬定型，不肯花时间精力去琢磨、掌握正确的弹奏方法，不肯认真地去做基本练习以打好一定的基本功，认为只要能弹几个曲子就行，甚至急于弹大曲子，结果欲速而不达，弹出的曲子支离破碎、面目全非，也不能不顾成年人的特点和兴趣《拜尔》《哈农》《车尔尼599》一条条挨着弹，只要求质量不要求进度，就会抹杀了学生学习钢琴的主动性、积极性，也难于取得良好的教学效果。

由于教学时间有限，高师学生的钢琴教学应根据各个学生实际情况，可采用周广仁教授所著《钢琴演奏基础训练》所提出的方式来选择安排教学内容，把不同的演奏技术分类型、分专题地以“技术课题”的方式，结合基本功训练的各调大小音阶、和弦、琶音和练习曲以及乐曲几个方面的内容循序渐进地来进行教学。根据成年人的特点和学生的具体情况，有些技术 问题 还可以在乐曲的学习之中加以训练解决，而练习曲则采取“精练”的原则。在进行了某一方面的技术类型基本功训练并学习了相应练习曲、乐曲后，进一步给学生 分析 该练习曲、乐曲的主题，左手的伴奏和右手的 发展 变化等等，并可以开始钢琴伴奏的学习尝试。这样的教学方式有利于帮助学生以“学以致用”的原则及时地加以巩固 应用，也能使学生更有成就感，提高学生学习的积极性，从而使学生在有限的时间内更为扎实地掌握钢琴演奏技能，取得更好的教学效果。按此原则，根据学生演奏能力、兴趣爱好等个体差异的实际状况来选定教材，在选择钢琴教材时应充分考虑到以下几点:

1.技能性。必要的钢琴弹奏技巧训练，如:手指练习、音阶练习、和弦与琶音练习、练习曲、乐曲等有计划地安排在各教学环节。2.趣味性。教材内容安排应考虑到成年人的特点、兴趣和爱好,由简到繁、循序渐进。3.经典性。经典曲目一般旋律优美，既有较好的艺术性、可听性又有较强的技术典型性、代表性，这样的曲目可以使学生在技术、艺术、学习兴趣各方面都得到提高。4.民族性。在教材的内容安排上适当侧重 中国 风格的钢琴作品,这些作品在内容、风格及和声手法上学生较为熟悉，容易为学生所接受,同时也有利于培养学生的民族自豪感和民族自信心。5.实用性。从培养目标来看,应在教材中安排一定分量的歌曲伴奏和歌曲即兴伴奏的教学内容,以提高学生的歌曲伴奏水平和即兴伴奏能力，更好地适应今后实际工作的需要。有关这方面笔者在拙作《高师钢琴即兴伴奏的教学》一文中已有阐述，在此不再详解。

在教学之中，还要处理好 “精与广”和“想弹的与该弹的”两个问题。艺术教学之中“技术”和“艺术”“质”和“量”是相辅相成的，由于学习时间有限，在“精练”的同时要努力加强学生视奏能力的培养。只有学生具备了一定的视奏能力，才能在有限的学习时间内更多地“浏览”一定“量”的乐曲，钢琴弹奏能力才能提高；否则其演奏“质”的提高也就如无源之水，曲目量得到积累增加的同时，学生的艺术视野、艺术修养也能得到相应提高，其钢琴演奏的艺术表现力也才能得到更大的提高。

在学习内容的选择上，也有“我并没有去弹那些正式的练习曲如车尔尼和克莱门蒂；相反，我花了整整一年时间做种种标准的练习如音阶、琶音、颤音以及诸如此类的东西”①［钢琴家米夏·狄希特（misha dichter）］这种情况，霍洛维兹也说：“我想通过我弹奏音乐来解决问题，而不是靠体操式的练习。我从不机械地对待钢琴。”②针对高师钢琴教学的实际，在适当集中地打下一定技术基础以后，也应该可以尝试采取这样的方式，使学生的技能水平和曲目量都同时得到更多的提高。

二、练琴方法

钢琴练习的目的就是要既发展智慧，又发展手指和发展其有实际效用的“练习”能力。在钢琴弹奏中，要求眼、脑、手、脚、耳及至整个身心协调配合好，开始学习钢琴就要让学生养成良好的练琴习惯。在练琴时要有明确的目的性、方向性，要用富于变化的多样化而又精确的各种方法来练习——为音乐而弹奏。开始练习时就要认真看谱，谱面上的所有音符、记号都力求正确、完整地做到。一般来说要求学生踏踏实实慢速练习，认真地阅读、研究 乐谱。在学生能正确完整地弹奏以后也要力所能及地加快弹奏速度，以达到乐曲表现所要求的速度，甚至还能适当超过正常速度的练习都是必要的。以学生演奏能力的提高和音乐表现的需要为出发点，根据学生的个体差异，在不同阶段、不同方面对其练琴方式做出明确要求，既不能一开始就猛冲猛打地快，把乐曲弹得支离破碎、面目全非，也不能自始至终一味地慢，达不到乐曲所需的速度也同样是面目全非。也有主张一开始就快练的钢琴家，阿尔弗雷德·布伦德尔（alfred brendel）就说过:“爱德华·斯图尔曼最令我敬佩的便是：他总是让他的学生用快速的节拍学习一段乐曲，但他将这段乐曲分成若干小段。他告诉学生以特定的方式将乐曲弹奏到某一处。而后，他又要求学生弹奏第二小段并使其与第一小段衔接起来。这样继续下去一直到学生完成了整部作品。在这一过程中，他始终不允许学生放慢速度。”③可以根据学生和乐曲的具体情况，有的学生在有了一定的基础后或许就可适当采取这种练习方式。总之，不同的练习方式都是可以尝试的。在练琴的时候要有重点、有选择，专心致志地把问题重点突破、各个突破，一遍遍地从头到尾“溜、过”的方式都是属于浪费行为。

第三篇：moumou基础阶段工作总结

某某 工程

基 础 阶 段 监 理 工 作 总 结

年

月 1

日

一、工程概况

本工程位于，为 某某 工程地下部分。平面基本呈方形，总长度97.40米，总宽度90.45米，结构高度4.40米。建筑面积8960.20平方米，地下一层。该工程为现浇钢筋混凝土框架结构,建筑设防烈度为八度一组，抗震等级为二级。本工程的±0.000的相对标高相当于黄海水平标高16.15米。基础为筏板基础，持力层为②粉土层，地基承载力特征值fak＝120kpa。基础垫层混凝土等级C15，基础及基础承台、地梁混凝土强度等级为C35P6，基础、外墙防水均采用SBS-Ⅱ4mm厚一层防水卷材。

二、监理组织机构、监理人员和投入的监理设施

总监理工程师： 土建监理工程师： 通风监理工程师： 电气监理工程师： 给排水监理工程师： 资料员：

对本工程我监理公司投入的监理设施有电脑、盒尺、检测尺、办公桌、文件柜等。

三、监理合同履行情况

在本工程施工中，我监理公司认真履行了监理合同，并按合同要求对工程实行监理。合同履行情况较好。

四、监理工作成效

在本工程施工中，我监理公司认真履行监理合同，对工程认真、负责。主要工作成效如下：

（一）、对主要建筑材料的验收、取样。

该工程主体结构的钢筋，使用的是唐钢、首钢、承钢的钢材，混凝土为北方混凝土有限公司的商品混凝土。

钢材按种类、批量进场时均有合格证，且在我公司监理人员的监督指导下进行现场取样，复试结果合格。

电气材料（各种型号预埋电线管及联结件）均有合格证、准用证、检测报告、复试报告等质量合格证明。

水暖材料（各种型号预埋管）均有合格证、准用证、检测报告、等质量合格证明。

（二）、对分部工程的监理情况

1、地基验槽：本工程属于深基坑，施工前深基坑设计和施工方案经过廊坊市有关专家组的鉴定。

基槽挖完后，建设、勘察、设计、施工、监理的有关技术负责人进行了地基验槽，各方一致认为：

（1）、基槽岩土与«岩土工程勘察报告»相符，土质均匀。（2）、原设计的持力层，能保证在设计文件规定年限内，地基不会产生不均匀变形，主体结构不会因变形产生裂缝。

2、基础工程：在施工过程中我们和施工项目部重点控制了混凝土的塌落度检查，保证了混凝土强度。混凝土分项实测实量抽查100 点，合格85点，合格率为85%，无严重超差点。基本项目检查，混凝土蜂窝、麻面、露筋等不同程度的存在，但均在合格标准范围内。露筋系拆模较早，经修补后对结构受力无影响。

钢筋的种类、直径、间距、排距、绑扎等均符合设计及施工规范要求。

（1）、钢筋工程：施工中对钢筋连接严格检查各连接接头是否满足抗震规范及设计要求。对梁、柱节点部位的钢筋作为重点严格把关，对不符合设计施工图和抗震节点构造的部位进行整改，符合要求后方可进行下道工序施工。为防止钢筋过大的位置偏差，在绑扎钢筋时，按钢筋间距，弹好墨线后进行钢筋绑扎，采取了有效手段严格控制了梁、柱钢筋的水平、竖直位置。钢筋绑扎符合施工规范要求。（2）、混凝土工程：在施工过程中我们和施工项目部重点控制了塌落度检查，保证了混凝土强度。施工时对模板工程作为一道关键工序来控制。保证模板位置准确，不漏浆。混凝土浇筑过程中，施工人员严格按照操作规程作业，根据工程特点，易发生质量问题的部位，进行了严格管理，保证了混凝土梁、板、柱的几何尺寸，基本项目检查，混凝土蜂窝、麻面、露筋等不同程度的存在，但均在合格标准范围内。露筋系拆模较早，经修补后对结构受力无影响。总的来说，混凝土梁、板、柱观感质量较好。从混凝土试块试验报告看，强度均达到了设计要求。

6、工程质量控制资料：建筑与结构齐全，给排水与采暖齐全，建筑电气齐全。工程安全和功能检验资料及主要功能抽查资料记录齐 全。

五、施工过程中出现的问题及其处理情况和建议

在工程施工中，混凝土蜂窝、麻面、露筋等不同程度的存在，但均在合格标准范围内。露筋系拆模较早，经修补后对结构受力无影响。

六、质量综合评价意见

该工程基础部分在施工的各环节中，认真执行了法律、法规和强制性标准的规定。地基与基础分部达到了设计要求，工程质量控制资料真实、完整。

该工程质量等级达到了合格标准。

总监理工程师：

年 月 日

第四篇：6#基础阶段工作总结

固安孔雀城剑桥郡工 程

地 基 与 基 础 阶 段 监 理 工 作 总 结

2014年08月31日

一、工程概况

本工程位于廊坊市固安县大广高速西侧，国泰路东侧福寿街南侧，为剑桥郡标段6#楼工程,场区内拆迁满足施工要求。总长度63.8米，总宽度17米，结构高度70.05米。建筑面积20411.44平方米，地下二层地上二十四层。该工程为现浇钢筋混凝土剪力墙结构,建筑设防烈度为七度，抗震等级为二级。本工程的±0.000的相对标高相当于黄海水平标高25.650米。基础形式为筏板基础，地基承载力特征值fak＝420kpa。基础及地梁混凝土强度等级为C35。

二、监理组织机构、监理人员和投入的监理设施

总监理工程师： 土建监理工程师： 水暖监理工程师： 电气监理工程师： 给排水监理工程师： 土 建 监 理 员：

对本工程我监理公司投入的监理设施有电脑、盒尺、检测尺、等。

三、监理合同履行情况

在本工程施工中，我监理公司认真履行了监理合同，并按合同要求对工程实行监理。合同履行情况较好。

四、监理工作成效

在本工程施工中，我监理公司认真履行监理合同，对工程认真、负责。主要工作成效如下：

（一）、对主要建筑材料的验收、取样。

该工程主体结构的钢筋，使用的是河北宣钢、唐钢、承德钢铁钢材，混凝土为九强混凝土公司的商品混凝土。

钢材按种类、批量进场时均有合格证，且在我公司监理人员的监督指导下进行现场取样，复试结果合格。

电气材料（各种型号预埋电线管及联结件）均有合格证、准用证、检测报告等质量合格证明。

（二）、对分部工程的监理情况

1、地基验槽：基槽挖完后，建设、勘察、设计、施工、监理的有关技术负责人进行了地基验槽，各方一致认为：（1）、基槽岩土与«岩土工程勘察报告»相符，土质均匀。

（2）、原设计的持力层，能保证在设计文件规定年限内，地基不会产生不均匀变形，主体结构不会因变形产生裂缝。

2、基础工程：在施工过程中我们和施工项目部重点控制了混凝土的塌落度检查，保证了混凝土强度。基本项目检查，混凝土蜂窝、麻面、露筋等不同程度的存在，但均在合格标准范围内。露筋系拆模较早，经修补后对结构受力无影响。

钢筋的种类、直径、间距、排距、绑扎等均符合设计及施工规范要求。

（1）、防水工程：卷材厂家为广东科顺化工实业有限公司，防水施工中所用材料，进行见证取样送检试验，不合格的卷材不允许使用，基层处理必须到位，阴阳角抹成八字并做附加层，防水施工选择热熔 法，防水底油涂刷均匀，卷材搭接及封边处理必须符合规范，有空鼓现象的部位进行修补整改。

（2）、钢筋工程：施工中对钢筋连接严格检查各连接接头是否满足抗震规范及设计要求。对梁、柱节点部位的钢筋作为重点严格把关，对不符合设计施工图和抗震节点构造的部位进行整改，符合要求后方可进行下道工序施工。为防止钢筋过大的位置偏差，在绑扎钢筋时，按钢筋间距，弹好墨线后进行钢筋绑扎，采取了有效手段严格控制了梁、柱钢筋的水平、竖直位置。钢筋绑扎符合施工规范要求。

（3）、混凝土工程：在施工过程中我们和施工项目部重点控制了塌落度检查，保证了混凝土强度。施工时对模板工程作为一道关键工序来控制。保证模板位置准确，不漏浆。混凝土浇筑过程中，施工人员严格按照操作规程作业，根据工程特点，易发生质量问题的部位，进行了严格管理，保证了混凝土梁、板、柱的几何尺寸，基本项目检查，混凝土蜂窝、麻面、露筋等不同程度的存在，但均在合格标准范围内。露筋系拆模较早，经修补后对结构受力无影响。总的来说，混凝土梁、板、柱观感质量较好。从混凝土试块试验报告看，强度均达到了设计要求。

（4）、回填土工程：本工程采用素土回填，回填土施工前，要求施工单位将肥槽里的垃圾清理干净，回填土施工过程中必须进行分层回填夯实，并按规范进行取样送检。

6、工程质量控制资料：建筑与结构齐全，给排水与采暖齐全，建筑电气齐全。工程安全和功能检验资料及主要功能抽查资料记录齐 全。

五、施工过程中出现的问题及其处理情况和建议

在工程施工中，混凝土蜂窝、麻面、露筋等不同程度的存在，但均在合格标准范围内。露筋系拆模较早，经修补后对结构受力无影响。

六、质量综合评价意见

该工程基础部分在施工的各环节中，认真执行了法律、法规和强制性标准的规定。地基与基础分部达到了设计要求，工程质量控制资料真实、完整。

该工程质量等级达到了合格标准。

总监理工程师： 监理单位负责人：

2014年08月31日

第五篇：ps基础教学教案

PS基础

选框工具M：出来的选框就叫做选区，有选区就在选区操作，Ctrl+D取消选区 矩形选框与与椭圆选框的切换是Shift+M，属性栏可以进行新建选区每次点击拖拽出现新的选区，加选旧选区与新选取结合，减选把多余的取消掉，交叉选择两个选区相交的部分。Shift＋F6羽化选区

按住shift拖拽是正方形选区，Alt拖拽从中心往四周做选区，按住Shift+Alt是从中心往四周画正形

Alt+Del填充前景色，Ctrl+Del填充背景色 套索工具L：

套索工具：手动描绘，适用于其他选择工具选择完毕后的加选减选。

多边形套索工具：可以选择多边形区域。在不同位置单击，它会自动连接起来形成多边形选区，最后闭合。适合边缘为直线的图形做选区。

磁性套索工具：最精确的套索工具，方便快捷，套索黑白对比最明显的地方。魔棒工具，快速选择工具W：原理图像中相近颜色（色块）的像素来建立选区，用于选择颜色和色调比较单一的图像会比较方便，选择范围小，更改容差，选择范围发生改变。

裁切工具C

1.直接裁切，选中回车，不能裁切圆形

2.有透视的裁切。有透视的图片勾选右上角的透视选项，移动四个角上的小方框。

3.多张照片裁切文件，自动，裁剪并修齐照片。会自动裁剪下来，并形成新的文件，源文件不会关闭

一．修复画笔工具J 1.污点修复画笔工具：针对小范围污点修复，自动与周围颜色融合，直接在污点上单击即可

2.修复画笔工具：可将图像的部分或全部连续复制到同一或另外一幅图像中，并且根据硬度不同，与被修复的图像周围边缘会自动与背景相溶。（适合修复较细腻的图形）按alt取样，贴到受损部分

3.修补工具：作用同修复画笔工具，用于修补老照片等类似情况，做选区拖动至好的部分进行修补，自动与周围环境融合（修复单色）目标：从目标修补源（先选目标之后拖拉到源上）源：从源修补目标（先选来源之后拖拉的目标上）修复图像可使用shift+f5编辑---填充--内容识别--确定

4.红眼工具：针对晚上开闪光灯拍照出现红眼情况，在眼睛上单击即可，颜色越鲜艳修复越黑

5.修复画笔工具的使用方法与仿制图章工具的使用方法是一样的，只不过两者在融合图像的意义上有点不同，修复画笔工具在采取源图像后，在目标位置点击，最终使源图像与点击位置及附近的图像融合起来，看起来更加的自然，该工具适合在颜色相近的图像上操作。6.选择修复画笔工具后，就要找目标位置，比如脸上的黑点，然后观察它周围颜色，找相近的颜色，然后根据黑点大小，在相近颜色上取色，取色方法是，按住Alt键不松，此时鼠标形状变成中间有十字型的，然后在污点附件相近颜色上点击一下，意思就是取色。如图2所示。然后在黑点上单击，此时，黑点由刚才取的色及黑点周围颜色融合在一起所替代，黑点不见了，等于就是把黑点给“修复”了。

7.二．画笔工具B 可绘制边缘柔和的图形

1，自定义画笔：新建文件--绘制图形--编辑--定义画笔预设--名称--确认 2，画笔大小，硬度：在绘制过程中右击调节

3，定义画笔预设f5：通过设置形状，散布，纹理，颜色等ps随机绘制图形 4，载入画笔：可以把外置画笔载入ps使用,画笔形状中向右箭头点击载入画笔格式*.abr 5，保存画笔：画笔样式按钮中向右的箭头----存储画笔---格式*.abr--保存即可 6，复位画笔：恢复默认ps画笔

7，替换画笔：新文件替换原来的文件

三、铅笔工具：

可以绘制像素画的图形，与画笔区别：画笔工具有虚边，铅笔工具都是实边，硬度调节不受影响。shift画直线，前景色为白色时，表现橡皮擦功能。

四．颜色替换工具：更改颜色使用，用前景色颜色替换与取样点容差范围内相似的颜色，样式：取样连续：鼠标碰到就被取样修改变为前景色

取样一次：鼠标第一次单击取样，修改于单击相似的颜色变为前景色

取样背景色板：与背景色相似的颜色都被修改前景色，修改范围与容差大小有关

图像--调整--替换颜色：图像中大范围颜色替换，做选区---调节颜色

五．仿制图章工具S：

修复图形可将一幅图像的部分或全部连续复制到同一或另外一幅图像中，并且不能与被复制的图像的底色相溶。按alt取仿制源，可把整个图像复制，与修复画笔工具区别： 仿制图章复制为实边对象，修复画笔边缘被虚化，据画笔硬度给边缘虚化效果，硬度100%无虚化，修复画笔硬度100%也有虚化虚化相对较小。

六．图案图章工具：复制排列图案

一寸照片：

1.裁切工具：固定尺寸2.5*3.5cm，裁切工具裁剪

2.图像---画布大小---不勾相对---高度宽度2.9*3.9cm--确认---选择图像边缘填充白色

3.编辑--定义图案--确定 4.图像--画布大小--勾选相对---定位左上角--度8.7*3.9cm--确定 5.图案图章工具---选择图案--绘制

七．橡皮擦工具E 1)橡皮擦工具擦除图形

2)背景橡皮擦工具：用来去除图像背景。与颜色替换工具参数类似，取样连续，取样一次，取样背景色板

3)魔术橡皮擦:擦除图形中所有类似的颜色，调节容差控制颜色范围，(通过色块擦除)八．渐变工具G 颜色之间自然过渡

一）类型

1）线性渐变，表现空间效果 2）径向渐变：表现球体效果 3）角度渐变：表现放射效果 4)对称渐变：表现圆柱体效果 5）菱形渐变：表现星光光照效果 二）属性栏

1）反向：可以翻转填充中的颜色顺序 三）渐变编辑器

1)载入渐变，复位渐变，按Alt删除渐变

2）渐变的添加：渐变条上方色标表示不透明度，下方表示颜色标，在色条上单击可添加色标，拖拉可删除，双击可修改。

3）渐变编辑器：色条上边滑块表示不透明度，下边滑块表示颜色 添加滑块:在色条对应的位置下方单击，删除滑块：把滑块往外拖（往上或者往下）

修改滑块颜色：双击或者点击下面的颜色进行更改 载入渐变，保存渐变，重置渐变与画笔工具类似 存储渐变：按alt删除默认渐变，点击存储按钮 按钮：

1，ctrl+n新建文件，15*15cm，300像素 2，新建图层1---ctrl+r标尺--作中线---m椭圆选框工具按alt+shift从中心往两边画圆----alt+delete填充颜色-----alt+s+t变换选区---按alt+shift从两边往中间等比例缩放---delete删除

3，按ctrl+图层1的缩略图调用选区---调节渐变颜色拖径向渐变---双击图层---勾选外发光调节数值 4，新建图层3--m椭圆选框工具alt+shift从中间往两边画圆----渐变工具调节浅蓝到深蓝色渐变----拖拉径向渐变---编辑--描边5px黑色--确定

6，文字工具输入文字----调节字体，字号，颜色----双击文字图层---外发光 7，新建图层4---椭圆选框工具--白色到透明色线性渐变

九、模糊工具： 使图形局部柔和模糊常用滤镜--模糊--高斯模糊

常用滤镜--模糊；人物皮肤常用表面模糊，像素颜色平均化对应菜单栏： 锐化工具：与模糊工具相反使图形局部清晰 滤镜---锐化，常用usm锐化 涂抹工具：CTRL+SHIFT+X通过涂抹使图形变形与滤镜-液化中向前变形工具类似，使用时配合使用冻结蒙版工具

十．色调工具

1，减淡工具：提高图像的亮度与图像--调整---曲线ctrl+m（色阶ctrl+l）2，加深工具：与减淡工具相反，降低图像的亮度，曲线，色阶可同时使用 3，海面工具：降低图像的饱和度 彩色图像转化为灰度图

1，图像--模式--灰度（无法添加色彩）

2，图像--调整--去色ctrl+shift+u（可添加其他色彩）

3，图像--调整--色相饱和度，调节饱和度为负，可保留一部分色彩

4，图像--调整--通道混合器，勾选单色（可调节红绿蓝三个颜色的灰度）

5，图像--调整--黑白ctrl+shift+alt+b（可调节6种颜色的灰度，更精准）

6，工具箱中海绵工具，去除像素饱和度

十一．钢笔工具p 绘制直线以及曲线的路径。原则：在拐弯的位置加点，ctrl选择并移动锚点，alt拖轴

1，路径的作用：通过路径转换为选区，三种方法：

1）ctrl+回车路径变选区

2）路径面板下，按ctrl+路径缩略图或右击建立选区

3）在钢笔工具下右击创建选区 2，路径的绘制

1）钢笔工具：a，直线：两点确定直线

b，曲线：点击点拖动

按住alt键拖拉控制线可以绘制尖突锚点。按alt键可在点上拖出双轴，同时按alt把鼠标放在单轴上可对单轴移动

2）添加删除锚点工具：鼠标放在路径上点击可添加，放在点上点击是删除 3）自由钢笔工具，自由任意画路径 3，路径面板

1）双击工作路径--存储路径

2）选中路径画在同一个路径层上，不选中会产生新的路径层 4，路径的编辑

1）选择添加锚点或删除锚点。鼠标放在线上添加，鼠标放在点上删除 2）转换点工具，按alt键从钢笔工具切换到转换点工具 3）选择路径，按住ctrl从钢笔工具切换到选择工具 4）保存路径：路径面板双击---确定

十二.文字工具T 1，文字分类 1）美术字文本：直接输入的文本 优点：输入方便，便于编辑 缺点：不能自动换行 适合：少量文本输入

2）段落文本，按鼠标左键拖拉在文本框中输入文字 优点：可自动换行

缺点：输入不方便，不便于编辑

适合;输入段落较长的文字，如报纸，说明书，宣传材料等 a.选择文字工具拖拉，生成文字框。

b.ALT键+单击鼠标左键，段落文字框大小输入高度宽度，创建指定大小的文字框

c.ALT键拖拉鼠标生成文字框

使用方法：若文本框绘制小了，点击锚点直接拖拉，按ctrl拖拉同时放大字体

2，文本输入

1）横排文字工具：横向输入 2）直排文字工具：竖向从右往左输入，输入字母，数字等需要选中文字ctrl+t右上角按钮内勾选标准垂直罗马字体

3）输入小写字母可选择字符面板调板中小型大写字母或大写字符转化 4）横排/直排文字蒙板工具：点击在蒙板上输入文字，这时可对文字进行修改

一但点击图层生成选区，就不能修改字体字号等，并在普通图层上填充。3，字符段落编辑：ctrl+t 4，文字图层变为普通层：在图层上右击栅格化文字，是不可逆过程，栅格化之后不能修改字体样式。按ctrl+图层缩略图选择文字选区，可添加渐变。5，修改文字大小：使用选框工具选择文字ctrl+t修改 6，变形文本：属性栏变形文字按钮

7，文字样式：双击图层可为文字添加投影，内阴影，外发光，内发光等效果。

8，保存设置好的效果：窗口菜单---样式面板---右下角创建新样式按钮--确定 9，存储样式：按alt删除原有样式---右上角按钮---存储样式保存。载入样式：同画笔工具

绘制带有图案或渐变的字体

方法1：文字工具输入---按ctrl+文字图层缩略图---新建图层---拖拉渐变或填充图案

方法2：输入文字--修改字体字号---文字图层上右击栅格化文字---按ctrl+图层缩略图----拖拉渐变或填充图案

方法3：新建图层---横排/直排文字蒙板工具输入文字---点击图层---拖拉渐变或填充图案

十三、蒙版

1）快速蒙版：做选区 分别使用画笔工具、橡皮擦工具、渐变工具结合前景色背景色做选区默认没有涂抹的部分做选区，涂抹部分是受保护的不做选区可以用选择--反向ctrl+shift+I 方法：快速蒙版工具---黑色画笔工具--涂抹---再点击快速蒙版---生成选区 2）图层蒙版显示与隐藏图形，配合黑色画笔使用，默认状态白色显示，黑色隐藏，灰色半透明，alt+缩略框查看涂层蒙版shift+缩略框停用启用涂层蒙版

再图层上点击添加图层蒙版--黑色画笔在要隐藏的区域涂抹即可

3）矢量蒙版（使用路径控制显示的方式）运用矢量工具组中形状工具，自动生成新的图层，此图层由前景色完全填充，后边跟随图层蒙版，隐藏图形外其他颜色，一般用来单色填充 涂层矢量蒙版---显示全部

好处：1。路径保存时体积比较小

2。外形可以重新调节

4）创建剪切蒙版：剪切蒙版只对下面一个图层产生影响，在图层中右击创建剪切蒙版，上边图层只会影响下边一个图层，在调整面板中修图时最常用。

十四．图像调整

图像调整菜单和调整面板区别：

图像调整菜单在原图像上调整，会破坏原像素

调整面板生成新的调整图层，不对源图像像素产生影响，对下边所有图层同时产生影响。要想只对下边一个图层产生影响右击创建剪切蒙板。

十五．色阶

色阶：ctrl+l看色阶直方图，调节色调问题，主要用于调节大色调倾向如明暗度，色彩的范围和色彩平衡。输入色阶表示修改前，输出表示修改后。alt+取消键：复位。通道：默认复合通道 还可以对单色通道调整

黑灰白滑块分别表示暗部灰部和亮部 三种方法：

1,手动调节黑白灰滑块

2，吸管吸取，分别设置图片的黑场灰场白场。3，自动/自动色调ctrl+shift+l 十六．曲线

曲线ctrl+m：对色阶调整后进行更精细调节，可控制点的范围更多 最常用调节方法s型：使图像亮部更亮暗部更暗 吸管工具与色阶中完全一样

十七．曝光度

曝光度是用来调整曝光不正确的照片

十八．自然色相饱和度

自然饱和度：色相饱和度的分支，调节自然物，色调颜色更自然，常用于调节自然风景类图像

色相饱和度：ctrl+u对图像颜色进行精确修改。上下色条表示输入和输出通过选择输入范围修改输出颜色 修改颜色的三种方法：

1，工具箱中：颜色替换工具，可对图像进行单一小面积修改，灵活运用其中取样多次/一次和取样背景色板

2，图像-调整-替换颜色--运用吸管工具做选取可对整体图像中的颜色进行修改（调节颜色比较单一）

3，图像-调整--色相饱和度，十九．色彩平衡

色彩平衡ctrl+B，在色彩倾向上发生变化，主要用于调节颜色倾向问题，通过对阴影高光中间调调节控制图像细节部分分别调节图像色彩偏差。

二十.黑白

黑白：可以将彩色图转为灰度图，同时保持对个颜色的转换方式的完全控制，比去色更能调节细节。

二十一.照片滤镜

照片滤镜：给有色图像加单一的颜色，用有色玻璃看物体。同黑白中勾选色调作用，黑白中是给灰度图像加滤镜。对图像添加单色

1，图像-调整-照片滤镜

2，图像-调整--黑白中勾选色调

3，图像-调整--通道混合器调节红绿蓝色调 4, 图像-调整--色相饱和度勾选着色 5，图像--调整--变化

二十二.通道混合器

通过混合当前颜色通道中像素与其他颜色通道中像素来改变全通道的颜色

二十三.反相

反相ctrl+I，做负片效果，可用来做选区，比如像素明亮值为255，反向后为0。

二十四.色调分离

色调分离，能分离2-255种颜色。做彩色插画效果，用来对颜色统一化，常用2.3.4，数值2能分离8种颜色rgbcmyk+白色

二十五.阈值

阈值，做黑白插画，只能分离黑色和白色，图像中不会产生灰色细节，默认为128，双击图层图层样式对话框中移动混合颜色带的黑白滑块，可调节黑色白色显示与隐藏效果。

二十六.渐变映射 渐变映射：通过渐变映射重新定义图像，渐变效果分别单独添加在图像的暗部，中间灰，亮部增加对比，仿色让色彩平缓，反向可以做渐变设置效果前后颠倒。

二十七.可选颜色

通过ＣＭＹＫ混合颜色的方法调节颜色，多用于印刷业，调节墨水的分量来控制图像的输出效果

二十八.阴影高光

阴影/高光：照片拍为逆光时使用，调节照片逆光效果，能快速改善图像曝光度或曝光不足区域的对比度，同时保持图片的整体平衡，阴影上升暗变亮，高光上升亮变暗。

二十九.HDR色调

专业修图使用，专业调节曝光等效果。

三十.变化

变化。给图像添加单一颜色，点击一次添加一次。

三十一，匹配颜色

把效果好的图像色彩匹配到效果差的图像中，须两张图像PS同时打开，其中一张颜色匹配给另一张

三十二.替换颜色

替换颜色：可以理解为色相饱和度的另一种用法，同工具箱中颜色替换工具，对图像中颜色进行调整。颜色替换改的是一部分，替换原色是改的全部颜色，三十三.色调均化

色调均化：自动分析照片暗的多就变亮，亮的多就变暗，整个图像色调平均化

三十四.图像大小，画布大小

图像大小调整，图像大小画布大小都改变，画布调节的是背景大小，图像大小不发生改变，相对是相对于现在图像再加上相应数字，定位是从这个点开始往外加

三十四.图层

图层Ctrl+shift+N新建图层，可以调节属性，颜色任选，在小眼睛有区别。组起分类作用，把图层放进去组里才有东西。

1，合并下一层合并连接图层ctrl+e 2，合并可见图层：ctrl+shift+e 3，将所有图层合并到一个新层上--盖印图层ctrl+shift+alt+e 图层顺序的排列: ctrl+shift+] 至于顶层 ctrl+shift+[

至于底层 ctrl+] 向上一层 ctrl+[ 向下一层

Shift点最上面与最下面图层全部选择 图层的对齐与分布：

移动工具属性栏可对齐与分布连接图层中的图形 对齐：使链接图层中的图形，在指定位置上对齐 分布：使连接的图层中的图形设置相等的距离

图层组：图层的集合，可同时对图层进行显示与隐藏 图层样式：

1，投影：模拟投影效果

2，内阴影：在图形内部做投影（模拟凹陷效果）3，外发光：模拟霓虹灯发光效果

4，内发光：与外发光相反，在图形内部可做图形内部颜色填充

5，斜面和浮雕：是图层样式中最常用的效果之一，可模拟立体效果 6，光泽：可模拟从各个方向照射的光源：表现高光效果

7，颜色：可为图层中的图形做渐变填充，同渐变工具，但可以自由缩放渐变的颜色

8，颜色叠加：为图层中的图形做图案填充，同编辑---填充

三十五.滤镜

滤镜

1，重复上一次滤镜效果ctrl+f 2，转化为智能滤镜：cs5中图像直接拖入文件会自动生成智能滤镜--右击-栅格化图层会变为普通图层

普通图层转换为智能滤镜：滤镜--转化为智能滤镜

3，滤镜库：滤镜使用中最基本的效果，滤镜库可以直接进行调节。

4，镜头校正：可用来旋转图形，和做镜头上的微调。与单反相机有关系，拉一条斜线会自动旋转角度。

5，液化：主要针对人物处理，向前变形会变瘦，可以调节画笔大小，左侧冻结蒙版工具冻结的部分不受影响。重建工具，回到原图像，鼠标滑动。

顺时针扭曲，烫发的感觉，按Alt键逆时针。褶皱膨胀工具起到缩小放大的功能。

6，消失点：针对有透视的图形，可自动生成透视网格，可复制有透视的图形。选框工具，这个选框有透视关系，Alt键把选择的地方移走，类似图案图章工具，Alt键取样。

7模糊：表面模糊适用于皮肤，可以先添加蒙版针对局部。动感模糊显示运动状态，添加图层蒙版把主体物呈现。高斯模糊，等同于平均模糊，同种颜色的模糊 8，锐化，像素图形局部清晰 9，安装外挂滤镜：

解压文件--打开---复制---右击ps图标--属性---查找目标---plugins文件夹下--复制---重启ps即可

三十六混合模式 两张以上图层使用。

1变暗，显示深色颜色，上下两种颜色进行对比，深色显示，浅色隐藏。2正片叠底：使图像更自然，变暗生硬，原理去白留黑

3滤色：细节比变亮多，滤色存在细节，变亮没有细节，原理去黑留白 4颜色加深：上面的颜色反映下面的颜色 5颜色变亮：颜色变浅

6线性加深：线性东西多的情况下使用 7叠加：把图像的光源考虑进来，对比深 8柔光：比叠加感觉弱，对比浅 9强光：把下面图层的光源返上来