五年制大专数学教案上网方案[精选5篇]

第一篇：五年制大专数学教案上网方案

五年制大专数学教案上网方案

一、课程简介

《数学》是五年制高等职业的一门必修公共课.数学的内容、思想、方法和语言已成为现代文化的重要组成部分,它的应用日益广泛.因此,数学是提高文化素质,进一步学习有关专业知识、专业技能以及参加社会实践的重要基础和必不可少的工具.二、课程教学目标

1、使学生进一步学习数学的有关概念、法则、公式、定理以及由其内容反映出来的数学思想和方法的基础知识;

2、形成能够按一定的程序和步骤进行运算、数据处理、制表、作图和使用基本计算工具的基本技能;

3、培养会观察、比较、分析、综合、抽象、推理,能运用数学概念和方法,辨明数学关系,进行正确思维的品质和能力;

4、培养会根据法则和公式正确地进行运算数据处理且理解运算的原理,能够根据问题的条件寻求并设计合理简捷的运算途径的运算能力;

5、培养能够想象几何图形的运动和变化,从复杂的图形中分解出简单的基本的图形,能根据条件画出简图会形象地揭示问题本质的空间想象能力;

6、培养会把相关学科生活或生产中的一些实际问题转化为数学问题,并予以解决的创新意识和综合能力;

7、培养学生的辩证唯物主义思想,爱国主义思想和良好的个人品质.三、学前准备及学习方法

1、任何学科的学习，勤奋是必不可少的，数学的学习也不例外，学习数学要有一种锲而不舍的精神。由于数学自身的特点，不可能老师一教，学生就全部领会掌握。一些内容如三角函数的应用，二次曲线，微分积分等一时很难掌握，这需要每个同学反复琢磨，反复思考，反复训练，锲而不舍。通过正反例子比较，从中悟出一些道理，才能从不懂到一知半解到基本掌握。要刻苦学习，“业精于勤，荒于嬉”。

2、学习高等数学要狠抓基础，循序渐进。任何学科，基础内容常常是最重要的部分，它关系到学习的成败与否。和数学竞赛不同，数学的学习中要用到的技巧方法很少，完全是基本知识、基本方法和基本技能的学习和训练。数学本身是所有自然科学的基础，而数学又有一些重要的基础内容，它关系的全局，一开始就要下狠功夫，牢牢掌握基础内容。在学习数学时要一步一个脚印，扎扎实实地学和练。

3、学习数学重要的是学习数学思想，而不局限于一个知识点的学习。记忆总的原则是抓纲，在使用中记忆，总结是一个重要方法。数学归类方法可按内容和方法两部分小结，以代表性问题为例辅以说明。在归类小节时，要特别注意有基础内容派生出来的一些结论，即所谓一些中间结果，这些结果常常在一些典型例题和习题上出现，如果你能多掌握一些中间结果，则解决一般问题和综合训练题就会感到轻松。当然，这个记忆不是死记硬背，而是掌握数学思想。所有的知识点都用一个思想穿在一起。

4、人不可能通过一次学习就掌握所学的知识，需要有几个反复。学习数学也要经常进行复习，温故而知新，以免学了新内容忘了以前学习过的内容。高等数学的记忆，必建立在理解和熟练做题的基础上，死记硬背无济于事。而一旦掌握了数学思想，即使长时间不接触数学，也能很快想起来。

在科学的道路上是没有平坦大道的，可是“道虽远，不行不至；事虽难，不为不成”。只要肯苦学、巧学，数学就不会是一群枯燥的符号，而是快乐的殿堂。

四、教学要求、课程重点、难点

第一

章

代

数

基

础

知

识

教学要求：

1、理解集合的概念，理解集合间的关系，掌握集合的运算，了解集合的简单应用；培养学生对抽象数学符号理解和使用的能力。

2、了解不等式的概念与性质，掌握不等式的解法；培养学生逻辑思维能力和基本运算能力。

3、了解命题方面的知识，理解充要条件。

4、理解指数和对数的概念和性质，掌握指数和对数的运算法则、公式；培养学生逻辑思维能力、基本运算能力。

本章重点：集合的概念、集合之间的关系和集合的运算；不等式的解法；充要条件；指数和对数的运算法则和公式；计算器的使用。

本章难点：集合中各个基本概念的内涵及符号使用；必要条件；一元二次不等式“解法”的推出;对数性质和公式的应用。

第二

章

函

数

教学要求：

1、理解函数的概念、单调性和奇偶性，理解反函数及互为反函数图象间的关系；掌握定义域的求法，会做简单函数的图象，能建立简单实际问题的函数关系；

2、理解幂函数、指数函数和对数函数的概念，掌握这三种函数的图象与性质，会解简单的指数方程和对数方程；

培养学生的运算能力和用数形结合的思想观察、分析和解决问题的能力。

本章重点：函数的概念，幂函数指数函数与对数函数的定义、图像和性质。

本章难点：分段函数与反函数的概念，指数函数和对数函数的性质应用。

第三

章

三

角

函

数

教学要求：

1、理解任意角、象限角、终边相同角等概念，理解弧度的意义，正确地进行弧度与角度的换算，熟练掌握特殊角与弧度的换算，会求圆弧长。

2、理解任意角的正弦、余弦、正切、余切、正割、余割的定义。熟记三角函数在各个象限的符号及特殊角的三角函数值。

3、掌握同角三角函数间的关系式，并能熟练地运用这些关系式进行同角三角函数式的恒等变换，以培养学生逻辑思维能力和计算能力。

4、熟练运用诱导公式进行化简、求值和恒等式证明。

5、掌握正弦、余弦函数的图象，并通过图象理解它们的主要性质，会用“五点法”画正余弦函数的简图。

6、知道的图象yAsin(x)可通过的ysinx图象作适当变换得到，了解A,,得物理意义。

本章重点：任意角三角函数的定义；象限角的三角函数值的符号；同角三角函数间的关系；诱导公式；争先函数的图像及性质；“五点法”作图。

本章难点：弧度制；三角恒等变换；正确运用五组诱导公式进行各种运算；对函数周期性的理解；函数yAsin(x)中的、对图像的影响。

第八

章

立

体

几

何

教学要求：

1、理解平面及其基本性质、斜二侧画法。

2、理解空间向量的概念，掌握基本运算，并会运用向量解决一些立体几何问题。

3、了解直线与直线、直线与平面、平面与平面间的关系。

4、理解异面直线所成角、直线与平面所成角、二面角及其平面角；掌握并运用三垂线定理及其逆定理。

课程重点：平面空间向量、异面直线的性质；二面角、三垂线定理的概念以及它们的逆定理；柱、锥、台、球的面积和体积的运算。

课程难点：空间概念的建立；三垂线定理的应用；平面角的概念。

第九

章

直

线

教学要求：

1、熟练掌握两点间距离公式和线段的中点公式，并能熟练应用。

2、了解直线方程的概念，掌握直线的倾斜角和斜率的概念，熟练掌握过两点的直线的斜率公式，掌握直线方程的几种形式及到处方法，会求直线的方程。

3、掌握两直线的夹角公式、两直线平行和垂直的充要条件和点到直线的距离公式，会求两直线的夹角和交点，能利用直线方程讨论两直线的位置关系。

课程重点：两点的距离公式和线段的中点公式；直线方程的几种形式直线平行、垂直的条件。

课程难点：直线方程的概念；直线的位置关系以及所对应的数量特征的推导；线性规划的图解法。

第十

章

二

次

曲

线

教学要求：

1、了解区线与方程的概念，理解有曲线求方程的基本思路和方法。

2、了解圆的标准方程、一般方程及圆的确定和应用。

3、理解椭圆的定义、标准方程、性质及图象。

4、理解双曲线的定义、标准方程、性质及图象。

5、理解抛物线的定义、标准方程、性质及图象。

6、培养学生数形结合能力、解决简单实际问题能力和运算能力。

课程重点：圆、椭圆、双曲线、抛物线的定义标准方程以及性质应用、数行结合的思想方法。

课程难点：二次曲线的各种参数的关系确定和应用；各种双曲线的确定与区别。

五、教材及参考资料

苏州大学出版社: 五年制高等职业教育教材《数学》

苏州大学出版社: 五年制高等职业教育教材《数学教学参考书》

第二篇：五年制大专数学教案上网方案范文

五年制大专数学教案上网方案 [1000字]

五年制大专数学教案上网方案

一、课程简介

《数学》是五年制高等职业的一门必修公共课.数学的内容、思想、方法和语言已成为现代文化的重要组成部分,它的应用日益广泛.因此,数学是提高文化素质,进一步学习有关专业知识、专业技能以及参加社会实践的重要基础和必不可少的工具.二、课程教学目标

1、使学生进一步学习数学的有关概念、法则、公式、定理以及由其内容反映出来的数学思想和方法的基础知识;

2、形成能够按一定的程序和步骤进行运算、数据处理、制表、作图和使用基本计算工具的基本技能;

3、培养会观察、比较、分析、综合、抽象、推理,能运用数学概念和方法,辨明数学关系,进行正确思维的品质和能力;

4、培养会根据法则和公式正确地进行运算数据处理且理解运算的原理,能够根据问题的条件寻求并设计合理简捷的运算途径的运算能力;

5、培养能够想象几何图形的运动和变化,从复杂的图形中分解出简单的基本的图形,能根据条件画出简图会形象地揭示问题本质的空间想象能力;

6、培养会把相关学科生活或生产中的一些实际问题转化为数学

问题,并予以解决的创新意识和综合能力;

7、培养学生的辩证唯物主义思想,爱国主义思想和良好的个人品质.三、学前准备及学习方法

1、任何学科的学习，勤奋是必不可少的，数学的学习也不例外，学习数学要有一种锲而不舍的精神。由于数学自身的特点，不可能老师一教，学生就全部领会掌握。一些内容如三角函数的应用，二次曲线，微分积分等一时很难掌握，这需要每个同学反复琢磨，反复思考，反复训练，锲而不舍。通过正反例子比较，从中悟出一些道理，才能从不懂到一知半解到基本掌握。要刻苦学习，“业精于勤，荒于嬉”。

2、学习高等数学要狠抓基础，循序渐进。任何学科，基础内容常常是最重要的部分，它关系到学习的成败与否。和数学竞赛不同，数学的学习中要用到的技巧方法很少，完全是基本知识、基本方法和基本技能的学习和训练。数学本身是所有自然科学的基础，而数学又有一些重要的基础内容，它关系的全局，一开始就要下狠功夫，牢牢掌握基础内容。在学习数学时要一步一个脚印，扎扎实实地学和练。

3、学习数学重要的是学习数学思想，而不局限于一个知识点的学习。记忆总的原则是抓纲，在使用中记忆，总结是一个重要方法。数学归类方法可按内容和方法两部分小结，以代表性问题为例辅以说明。在归类小节时，要特别注意有基础内容派生出来的一些结论，即所谓一些中间结果，这些结果常常在一些典型例题和习题上出现，如果你能多掌握一些中间结果，则解决一般问题和综合训练题就会感到轻松。当然，这个记忆不是死记硬背，而是掌握数学思想。所有的知识点都用一个思想穿在一起。

4、人不可能通过一次学习就掌握所学的知识，需要有几个反复。学习数学也要经常进行复习，温故而知新，以免学了新内容忘了以前学习过的内容。高等数学的记忆，必建立在理解和熟练做题的基础上，死记硬背无济于事。而一旦掌握了数学思想，即使长时间不接触数学，也能很快想起来。

在科学的道路上是没有平坦大道的，可是“道虽远，不行不至；事虽难，不

为不成”。只要肯苦学、巧学，数学就不会是一群枯燥的符号，而是快乐的殿堂。

四、教学要求、课程重点、难点

第 一 章 代 数 基 础 知 识

教学要求：

1、理解集合的概念，理解集合间的关系，掌握集合的运

算，了解集合的简单应用；培养学生对抽象数学符号理解

和使用的能力。

2、了解不等式的概念与性质，掌握不等式的解法；培养

学生逻辑思维能力和基本运算能力。

3、了解命题方面的知识，理解充要条件。

4、理解指数和对数的概念和性质，掌握指数和对数的运

算法则、公式；培养学生逻辑思维能力、基本运算能力。

本章重点：集合的概念、集合之间的关系和集合的运算；不等式的解

法；充要条件；指数和对数的运算法则和公式；计算器的

使用。

本章难点：集合中各个基本概念的内涵及符号使用；必要条件；一元

二次不等式“解法”的推出;对数性质和公式的应用。

第 二 章 函 数

教学要求：

1、理解函数的概念、单调性和奇偶性，理解反函数及互

为反函数图象间的关系；掌握定义域的求法，会做简单函

数的图象，能建立简单实际问题的函数关系；

2、理解幂函数、指数函数和对数函数的概念，掌握这三

种函数的图象与性质，会解简单的指数方程和对数方程； 培养学生的运算能力和用数形结合的思想观察、分析和解

决问题的能力。

本章重点：函数的概念，幂函数指数函数与对数函数的定义、图像和

性质。本章难点：分段函数与反函数的概念，指数函数和对数函数的性质应

用。

第 三 章 三 角 函 数

教学要求：

1、理解任意角、象限角、终边相同角等概念，理解弧度

的意义，正确地进行弧度与角度的换算，熟练掌握特殊角

与弧度的换算，会求圆弧长。

2、理解任意角的正弦、余弦、正切、余切、正割、余割

的定义。熟记三角函数在各个象限的符号及特殊角的三角

函数值。

3、掌握同角三角函数间的关系式，并能熟练地运用这些 关系式进行同角三角函数式的恒等变换，以培养学生逻辑

思维能力和计算能力。

4、熟练运用诱导公式进行化简、求值和恒等式证明。

5、掌握正弦、余弦函数的图象，并通过图象理解它们的

主要性质，会用“五点法”画正余弦函数的简图。

6、知道的图象y?Asin(?x??)可通过的y?sinx图象作适当

变换得到，了解A,?,?得物理意义。

本章重点：任意角三角函数的定义；象限角的三角函数值的符号；同

角三角函数间的关系；诱导公式；争先函数的图像及性质；“五点法”作图。

本章难点：弧度制；三角恒等变换；正确运用五组诱导公式进行各种

运算；对函数周期性的理解；函数y?Asin(?x??)中的?、?对图像的影响。

第 八 章 立 体 几 何

教学要求：

1、理解平面及其基本性质、斜二侧画法。

2、理解空间向量的概念，掌握基本运算，并会运用向量

解决一些立体几何问题。

3、了解直线与直线、直线与平面、平面与平面间的关系。

4、理解异面直线所成角、直线与平面所成角、二面角及

其平面角；掌握并运用三垂线定理及其逆定理。

课程重点：平面空间向量、异面直线的性质；二面角、三垂线定理的

概念以及它们的逆定理；柱、锥、台、球的面积和体积的

运算。

课程难点：空间概念的建立；三垂线定理的应用；平面角的概念。

第 九 章 直 线

教学要求：

1、熟练掌握两点间距离公式和线段的中点公式，并能熟

练应用。

2、了解直线方程的概念，掌握直线的倾斜角和斜率的概

念，熟练掌握过两点的直线的斜率公式，掌握直线方程

的几种形式及到处方法，会求直线的方程。

3、掌握两直线的夹角公式、两直线平行和垂直的充要条件

和点到直线的距离公式，会求两直线的夹角和交点，能

利用直线方程讨论两直线的位置关系。

课程重点：两点的距离公式和线段的中点公式；直线方程的几种形式

直线平行、垂直的条件。

课程难点：直线方程的概念；直线的位置关系以及所对应的数量特征

的推导；线性规划的图解法。

第 十 章 二 次 曲 线

教学要求：

1、了解区线与方程的概念，理解有曲线求方程的基本思

路和方法。

2、了解圆的标准方程、一般方程及圆的确定和应用。

3、理解椭圆的定义、标准方程、性质及图象。

4、理解双曲线的定义、标准方程、性质及图象。

5、理解抛物线的定义、标准方程、性质及图象。

6、培养学生数形结合能力、解决简单实际问题能力和运

算能力。

课程重点：圆、椭圆、双曲线、抛物线的定义标准方程以及性质应用、数行结合的思想方法。

课程难点：二次曲线的各种参数的关系确定和应用；各种双曲线的确

定与区别。

五、教材及参考资料 苏州大学出版社: 五年制高等职业教育教材《数学》

苏州大学出版社: 五年制高等职业教育教材《数学教学参考书》

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第三篇：五年制大专自我鉴定

五年制大专自我鉴定

自我鉴定是个人在一个阶段的自我总结，自我鉴定可以总结出具体的经验，快快来写一份自我鉴定吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的五年制大专自我鉴定，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

时间，有时候你会发现，真的太快太快了，即使是五年，我也是发现一下就过去了，大专的日子，学习让我也是更加的明白，自身的成长是很重要，而想要学好，也是需要付出很多的精力，同时要牺牲掉一些课余的时间，我也是努力的让自己不辜负在大学的日子，认真的学了很多，成长的变化也是让我感到满意，而今要离开学校，我也是对自己鉴定下。

其实刚开始没想过要读五年的大专，毕竟时间也是挺长的，考虑过三年就够了，但是家里也是有支持，同时自己也是想多学点东西，而这也是需要时间的沉淀，并且这个专业其实自己也是喜欢的，所以最终也是选择了，到了学校之后，其实我挺担心的，毕竟自己之前的学习习惯不是那么的好，所以才中考没有上到高中的分数线，不过这个专业的学习，当我进入到学校之后也是发现真的是很喜欢，每天都是会认真的去看书，去了解这些知识，不懂的地方会问老师，经常的和同学探讨，总想着把学到的去运用。找资料的时候，在图书馆也是经常的麻烦同学或者老师，但是这些付出也是很值得的，我所收获的，让我变得更自信很多了，即使而今我只是大专的文凭，但是我想，迈入社会，我也是会找到好的工作。

生活的五年，让我对于学校有深深的不舍。在这儿有学习的痕迹，有和同学一起参与活动的记忆，大家的欢乐留在了这里，大家一起克服的困难，一起去为了达成目标而努力，有时候挺艰难的，但是我们都做到了，有时候一些失败，让我们更加的认清了自己，在运动场上，也是留下了我们的一个身影，平时我也是特别喜欢和同学一起去打球，锻炼了身体，也是自己的一个爱好，同时和同学之间的相处也是让我们有了很深的友谊，让我们更加的有共同的话题和一起去奋斗的目标。学校的日子当时感觉还有好长，但是而今毕业看来，却是真的过得太快，太快，还没短暂的停留，时间就过去了。

同时这五年，我也是更加的认清了自己，找到自己的长处，清楚自己合适做什么样的事情，对于今后的工作我也是有把握去做好，这是我学到的知识积累带来的自信，同时也是我成长经历了这么多之后赋予我的信心，我也是准备好的，去面对职场挑战。

本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的.原则。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人。

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得“三好学生” 荣誉得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，参加了校文学社丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量

五年的大专生活，我所学习的机电专业再加上附加的课目已在我的刻苦努力中画上句号。五年的大专生活让我所获颇丰。从学业到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，这是充实且有难忘的五年。我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。毕业之际，回顾五年来的做机电专业大专生自我鉴定如下：

首先我在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。其次在专业课程的学习上，我极大程度的提高了自学能力。根据专业方向的要求，我有针对性的自学了有关课程，掌握了很多有关知识，为专业课程的学习打下扎实基础;此外，我也涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，校园生活和社会实践，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

现回首五年学习生活，历历在目。这些日子有成功的喜悦，有失败的彷徨。但却把我培养成了一个现代大学生，使我在各方面的综合素质都得到了提高，为以后的人生打下了坚实的基础。

在学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好基础知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松自己。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己优异的成绩，我就会对自己更有信心，没有什么事是不可能的。对于我们现代大学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。

在专业技能上，为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

五年的大专生活是我人生中想抹也抹不掉的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。谢谢我的大学铸造了成长

第四篇：五年制大专部工作总结

2020五年制大专部工作总结

学管队伍作为五年制大专部教师队伍中最朝气蓬勃的一支，担负着45个班级，三千多名在校学生的思想政治教育和日常管理工作。近年来在校党委、校团委、校学工处的领导下，五年制大专部党总支、团总支、学管办非常注重辅导员队伍的建设，积极参加学校组织的各种培训，大力开展形式多样的团学活动，精心培育团结向上的学管团队文化，增强学生管理工作队伍的职业认同感、荣誉高和归属感，努力打造拼搏、团结、高效的辅导员工作团队。近年来五年制大专部在校党委的正确领导下，切实加强学生思想教育管理与服务工作，不断开拓工作新思路，开创工作新局面。在全体师生的共同努力下，学生管理与服务工作水平持续提升。现总结如下：

（一）2020年在新冠肺炎疫情防控期间，五年制大专部全体辅导员积极投入到新冠肺炎疫情期间学生新冠肺炎每日疫情监测和统计上报工作中去，按照学校和市教育局要求及时统计各项检测数据，涌现出多位先进典型；

（二）五年制大专部团总支坚决落实团中央、团省委和校团委要求，积极组织学生团员开展“全球战疫”团课的学习活动；（三）做好国家安全日学生主题教育工作；

（四）发动同学们进入豫团直播间进行“绽放战疫青春，坚定制度自信”学习，共话战“疫”故事，共述五四精神。通过视频学习，让学生深刻地认识到社会主义制度的优越性；

（五）举办“抗击疫情我也行”主题绘画大赛，经过为期两个半月的组织，此次绘画大赛圆满结束，本次比赛共计收到作品500多张，其中16张作品获奖；

（六）开展了一场特别的“思政课”活动的学习，学习省委王国生书记系列讲话，通过学习，让学生更加珍惜眼前的受教育机会；

（七）做好2020年学生免学费和助学金资助日常工作、学生线上学习期间学生享受资助的申诉工作、雨露计划证明和实习介绍信开具工作等；

（八）做好2020届毕业生的毕业信息统计、整理、审核、上报、验证、离校清单办理及档案整理工作；

（九）做好2019级对口升学班学生的返校组织、接待及报考指导工作；

（十）开展对部分建档立卡学生进行走访活动；

（十一）做好2020届对口升学毕业生体检、考前疫情监测和考试组织工作；

（十二）做好评选2020年省级、校级优秀毕业生材料准备与上报工作；

（十三）做好2020年省级、校级三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选和推荐工作；

（十四）做好辅导员网络示范班辅导员学习组织工作；

（十五）做好2020年省中等职业学校班主任工作线上培训班材料上报工作；

（十六）做好2020年学生中职国家奖学金、校内奖学金的评选和上报工作以及2020年下半年学生的免学费和助学金评选工作;

（十七）成功举行2020年秋季乒乓球和羽毛球比赛，动员学生积极参加体育锻炼，强健体魄；

（十八）按时完成了学生档案的建档、收集、整理、归档和发放工作，共组织建立17级学生712份（包括医学院和护理学院学生档案535份），18级五年制学生档案527份。补办了2011级、2012级、2014级和2015级学生档案36份。学生档案根据不同的专业进行分类，分柜安放，并适时对其进行了发放和转交，共向人才交流中心转交2017级学生档案111份，发放2017级对口和单招学生档案58份。做好毕业证和报到证的发放工作，今年共发放2020届毕业证和就业报到证818个（包括发放医学院毕业证522个）；发放2019届毕业证和报到证13个。集中时间对所保管的档案进行清点和核对，全部对学籍科送过来的原始文件输入电子文档。

五年制大专部

2021年3月11日

第五篇：五年制大专自我总结

本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人。

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得“三好学生” 荣誉得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，参加了校文学社丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量

五年的大专生活，我所学习的机电专业再加上附加的课目已在我的刻苦努力中画上句号。五年的大专生活让我所获颇丰。从学业到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，这是充实且有难忘的五年。我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。毕业之际，回顾五年来的做机电专业大专生自我鉴定如下：

首先我在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。其次在专业课程的学习上，我极大程度的提高了自学能力。根据专业方向的要求，我有针对性的自学了有关课程，掌握了很多有关知识，为专业课程的学习打下扎实基础;此外，我也涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。