第一篇：周末补习教案
周末班补习教案模板
机构要求：
1.请每个星期四6点以前准时上交。
2.学生有未完成的习题，请学生自行带走，不要留在教室，保持教室干净。3.备课需要切合学生实际不能太难或容易。
4.为了提高补习效果，可与家长沟通后为学生买补习辅导书。
姓名：
年级：
补习时间：
一、上周未完成习题
二、上周知识简单回顾
三、本周巩固知识点及相应习题（每一个知识点必须有相对应练习）
四、巩固练习及参考答案
五、布置下周作业
第二篇：延长在校时间及周末补习问题自查报告
正宁四中对延长中小学生在校时间和利用周末补课
问题的自查报告
为了全面贯彻落实教育部有关切实减轻中小学生课业负担的文件精神，严格执行庆市教发〔2009〕234号《关于进一步加强中小学幼儿园管理规范办学行为的意见》规定。根据县局十二月十二日紧急通知要求，我校积极行动，紧紧问绕学生在校时间和周末补习两大问题，认真开展自查自纠工作。现将具体情况汇报如下:
一、基本现状
1、正宁四中在课程设置、课时安排方面符合国家有关规定，无违规行为。
2、由于正宁四中属农村完全中学，考虑到学校的教学实际，初中部和高中部执行统一的作息时间，导致初中学生在校时间超过了7小时，不符合规定。
3、由于受传统应试教育观念的影响，我校以往利用周末对高
三、初三两个毕业年级学生补课，加重了学生的课业负担。
二、整改措施
为了认真落实市县精神，树立科学的办学思想和先进办学理念，遵循学生身心成长规律和教育发展规律，严格学生在校时间，切实增强依法办学意识，自觉规范办学行为，我校于12月13日召开紧急会议，研究解决上述有关问题，决定采取以下整改措施：
1、实行高中部和初中部作息时间分离制，颁布新的作息时间表（从2011年12月14日起执行），切实保证初中学生在校时间不超过7小时，高中学生在校时间不超过8小时。
2、取消高
三、初三两个毕业年级的周末补习规定；严禁任何组织和个人利用节假日对学生进行集体性的补课活动，彻底减轻学生课业负担。此报告妥否，请批评指正。
正宁四中
二0一一年十二月十三日
第三篇：4年级暑假补习教案
自我介绍，然后大家互相认识。（每个人上台把自己名字写上，然后介绍自己，或者用一两个词语来形容自己，或者希望大家怎么称呼自己）10来分钟
1.诗词对赛：（谁出上句，谁对下句，或者我来出）10分钟
少壮不努力，老大徒伤悲。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。回乡偶书贺知章
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。登鹳雀楼王之涣
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。凉州词王之涣 秦时明月汉时关，万里长征人未还。出塞王昌龄
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。从军行王昌龄（楼兰古国：是中国西部古代效果，距今1600年，只留下古城遗迹。具体地址：新疆巴音郭楞蒙古自治县若羌县北境，罗布泊西北角，孔雀河道南岸的7公里处）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。送元二使安西王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。九月九一山东兄弟王维
别董大高适。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。赠汪伦李白。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。春夜喜雨杜甫。好雨知时节，当春乃发生。
山行杜牧。远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。清明杜牧。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。梅花王安石。墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
饮湖上初晴后雨苏轼：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
夏日绝句李清照：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。诸如此类
搞笑对联 云朝潮,朝朝潮,朝潮朝散,潮常长,常常长,常长常消.云朝(zhao1)朝(chao2)，朝（zhao1）朝（zhao1）朝（chao2），朝（zhao1）朝（chao2）朝（zhao1）散；
潮长（chang2）长（zhang3），长（chang2）长（chang2）长（zhang3），长（chang2）长（zhang3）长（chang2）消。
指云每天都会出现朝霞，也会随之散云。指潮水常常涨上来，也会消失下去。
这幅对联是王十朋的叠字联，对联中的朝和长，都是同形异音异义，不知道这点，当然念不下去。第一个朝音“遭”（zhao），作今日解，如今朝。第二个朝音“潮”（chao），作潮水解。所以上联应念：海水，朝潮，朝朝潮，朝潮朝落。下联的首字长应念长短之长（chang），次字的长应念生长之长（zhang）。下联应念：浮云，长长，长长长，长长长消。好3读书
不好4读书
（适合读书的时间都不喜欢读）好4读书
不好3读书
（喜欢读书事又没机会读了）
2.教一首词
虞美人。春花秋月何时了 南唐后主。李煜
春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中！雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流【李煜的词容易引起大家的共鸣，没有明确写其愁思的内容，就写了昔日纸醉金迷的生活就写了愁思的心态，恰似一江春水向东流。就像，我们有时候很愁不开心的时候，真的，说不出来，很沉重，但是，就是愁思绵绵不绝。反正，和一江春水向东流形太似。】。
【白话翻译：这年的时光什么时候才能了结，往事知道有多少？昨夜小楼上又吹来了春风，在这皓月当空的夜晚，怎承受得了回忆故国的伤痛！
精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还在，只是所怀念的人已衰老。要问我心中有多少哀愁，就像这不尽的滔滔春水滚滚东流。】
创作背景：此词与《浪淘沙·帘外雨潺潺》均作于李煜被毒死之前，为北宋太宗太平兴国三年（978年），是时李煜归宋已近三年。宋太祖开宝八年（975年），宋军攻破南唐都城金陵，李煜奉表投降，南唐灭亡。三年后，即太平兴国三年，徐铉奉宋太宗之命探视李煜，李煜对徐铉叹曰：“当初我错杀潘佑、李平，悔之不已！”大概是在这种心境下，李煜写下了这首《虞美人》词。
“春花秋月何时了”表明词人身为阶下囚，怕春花秋月勾起往事而伤怀。“春花秋月”人多以美好，作者却殷切企盼它早日“了”却；小楼“东风”带来春天的信息，却反而引起作者“不堪回首”的嗟叹，因为它们都勾发了作者物是人非的枨触，跌衬出他的囚居异邦之愁，用以描写由珠围翠绕，烹金馔玉的江南国主一变而为长歌当哭的阶下囚的作者的心境，是真切而又深刻的。“往事知多少？”回首往昔，身为国君，过去许许多多的事历历在目。据史书记载，李煜当国君时，日日纵情声色，不理朝政，枉杀谏臣……透过此诗句，不难看出这位从威赫的国君沦为阶下囚的南唐后主，此时此刻的心中有的不只是悲苦愤慨，多少也有悔恨之意。“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”苟且偷生的小楼又一次春风吹拂，春花又将怒放。回想起南唐的王朝、李氏的社稷——自己的故国却早已被灭亡。诗人身居囚屋，听着春风，望着明月，触景生情，愁绪万千，夜不能寐。一个“又”字，表明此情此景已多次出现，这精神上的痛苦真让人难以忍受。“又”点明了“春花秋月”的时序变化，词人降宋又苟活了一年，加重了上两句流露的愁绪，也引出词人对故国往事的回忆。
“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”尽管“故国不堪回首”，可又不能不“回首”。这两句就是具体写“回首”“故国”的——故都金陵华丽的宫殿大概还在，只是那些丧国的宫女朱颜已改。这里暗含着李后主对国土更姓，山河变色的感慨！“朱颜”一词在这里固然具体指往日宫中的红粉佳人，但同时又是过去一切美好事物、美好生活的象征。以上六句，诗人竭力将美景与悲情，往昔与当今，景物与人事的对比融为一体，尤其是通过自然的永恒和人事的沧桑的强烈对比，把蕴蓄于胸中的悲愁悔恨曲折有致地倾泻出来，凝成最后的千古绝唱—— “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”诗人先用发人深思的设问，点明抽象的本体“愁”，接着用生动的喻体奔流的江“水”作答。用满江的春水来比喻满腹的愁恨，极为贴切形象，不仅显示了愁恨的悠长深远，而且显示了愁恨的汹涌翻腾，充分体现出奔腾中的感情所具有的力度和深度。同它相比，刘禹锡的《竹枝调》“水流无限似侬愁”，稍嫌直率，而秦观《江城子》“便作春江都是泪，流不尽，许多愁”，则又说得过尽，反而削弱了感人的力量。
全词以明净、凝练、优美、清新的语言，运用比喻、比拟、对比、设问等多种修辞手法，高度地概括和淋漓尽致地表达了诗人的真情实感。[3-4][6]
444
结案：
大家对这节课的看法，对我的建议。还有对以后上课的建议。
第四篇：五年级语文补习教案
五年级语文补习教案(二)
一.第二单元拼音 1.复习第二单元拼音 2.拼音练习
二.第二单元字词辨析 1.第二单元字词复习2.字词练习
第五篇：补习协议书
补习协议书
劝学家教社（甲方）受先生∕女士（乙方）委托，承担乙方学生的家教辅导工作，经双方平等、自愿协商，达成以下协议。
一、甲方对乙方学生进行为期次，每次小时的学习辅导工作，起始时间为。乙方支付甲方劳务酬金元。
支付方式为：一次性提前支付。
具体辅导时间为：
□星期一：□星期五：
□星期二：□星期六：
□星期三：□星期天：
□星期四：
辅导内容为：
□普通
□早起鸟计划
□中考特训
□高考特训
□语文□数学□英语□物理
□化学□生物□历史□地理
二、甲方老师须严格遵守双方约定的辅导时间，不得无故缺课。如遇特殊情况，无法按时辅导的，甲方应提前通知乙方，并征得乙方同意。
三、甲方老师应认真备课，并与乙方配合教学工作，努力提高辅导对象的成绩。
四、甲方有义务向乙方反馈学生在辅导期间的学习情况。
五、甲方应负责乙方学生在甲方教室里辅导时间内的安全责任。
六、乙方应如实告知甲方，乙方学生的实际学习情况协助甲方教师制定教学计划、做好辅导工作，尊重甲方教师。
七、如乙方要求上门辅导，乙方应负责甲方教师在其上门辅导工作时间内的安全责任。
八、若乙方在本协议有效期内终止协议，费用按已辅导时间计算，甲方退返部分费用。
九、乙方学生不得无故缺课，如有耽搁，应提前一天通知甲方。如在未通知甲方的情况下，辅导教师在指定地点等待超过三十分钟，甲方教师有权取消该次课程辅导，当节辅导费用按正常上课计算。
十、为保证辅导教学的质量，乙方学生如违反以下条例，甲方有权终止协议，费用按已辅导时间计算。
1、严重影响补习的其他同学、参与打架斗殴，在教室大声喧哗、说脏话、赌博等与学习无关的行为，如此过程中涉及其他法律问题，依中华人民共和国其他相关法律途径解决。
2、有不尊重老师、辱骂老师等侮辱老师人格的行为。
3、损坏甲方教室公物，拒不赔偿者。并按相关法律解决，损坏物按原价赔偿。
十一、对于表现优异、进步特别大的学生，甲方给予一定的物质奖励。
十二、乙方学生对老师不满意，可及时告知甲方，要求更换老师。
十三、本协议一式两份、甲乙双方各执一份，双方签字后生效。
十四、本协议书如有未尽事宜，经甲乙双方协商，可附在本协议后，于本协议具有同等法律效益。
甲方地址：乙方地址：
甲方电话：乙方电话：
甲方签字：乙方签字：
年月日
点击咨询 