促教育和谐 创教育强镇[最终定稿]

第一篇：促教育和谐 创教育强镇

促教育和谐

创教育强镇

“教育创强”，责无旁贷。我校广大教职工将发扬“两基”攻坚精神，迅速行动起来，全力开展教育强镇创建工作。在此，我代表华东中学全体教职工作如下表态：

一、把教职工思想认识统一到镇委、镇政府的重大决策上来

“创强”是县委、政府的号召，也是惠及子孙后代的民心工程。以“创强”为抓手，实现科教兴镇的发展战略，对我镇经济社会又好又快发展意义重大。我校将进一步强化组织领导，将教育强镇作为当前中心工作来抓，及时处理和解决存在的难题，以确保创强工作目标顺利实现。

二、宣传再发动，营造合力兴教的良好氛围

发挥舆论宣传作用，进一步动员全镇力量支持教育事业发展，让教育优先的战略深入人心。建立激励机制，加大对优秀教师的表彰奖励力度，充分调动教职工的积极性，引导党员教师及社会各界的关心和支持，形成人人参与教育强镇建设的良好氛围。

三、把“教育创强”各项任务落到实处

在具体的“创强”过程中，力求把每一项工作落实到位，为教育创强营造良好的工作氛围和外部条件。重点是做到“三个进一步”：

一是进一步明确目标责任。对工作任务实行倒计时安排，层层分解，确保各项工作不折不扣的落实到位。

二是进一步开展查漏补缺工作。按照各自分工及职责对照各项指标及验收过程中存在的问题，认真开展查漏补缺工作，切实解决存在的问题和困难，确保顺利实现创强目标。三是进一步优化校园环境。各学校要营造生态优良、环境优美、干净整洁的绿色校园，进一步优化校园周边环境，为师生提供最佳的工作学习环境。

第二篇：创省级教育强镇 促教育均衡发展

创省级教育强镇 促教育均衡发展

——杜步镇申报省教育强镇自评报告

一、基本情况

我镇位于阳山县的东南部，全镇区域面积152.86平方公里，总人口31130人，下辖8个村委会，镇内交通便利，青连高速道横贯本镇。目前，我镇有初中1所，中心小学1所，村级小学7所，幼儿园2所，成人文化技术学校1所。全镇有初中生1240人；小学生1339人；幼儿园362人。全镇共有教职工202人，其中专任教师201人。

一直以来，我镇党委政府坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科技是第一生产力的发展战略，全镇人民脚踏实地，励精图治，实现经济社会全面发展。2010年，全镇实现区域生产总值4.4亿元。在实现经济快速健康发展的同时，我镇通过大力发展教育，整合教育资源，改善办学条件，进一步提高办学水平，教育综合实力明显进步。2009年，我镇成功创建成为清远市教育强镇。目前，我镇各类教育已逐步形成了协调、均衡发展的良好局面。

近几年，镇政府先后获得“清远市尊师重教先进单位”、“县尊师重教先进单位”、“ 县先进单位”、“ 县综治维稳先进单位”、“ 县先进基层党组织”等荣誉称号。

二、主要做法及成效

（一）党政领导高度重视，确保教育优先发展。

近年来，我镇党委、政府始终把教育摆在优先发展的战略地 位，认真贯彻落实有关教育的法律法规，确立了“科教兴镇”的战略思想。

一是教育工作优先考虑。镇党政一把手和分管教育的领导每年主持召开2次以上研究教育工作专题会议，并经常深入学校检查、指导工作，并进行现场办公、帮助学校描绘教育的美好蓝图。杜步镇党政领导班子经常参加杜步镇各中小学的开学典礼，给我镇中小学的全体师生送去了亲切的问候，向呕心沥血、辛勤耕耘的教师们致以崇高敬意。

二是教育发展优先规划。我镇制订了《杜步镇教育五年发展规划》，把教育发展作为镇、村主要领导干部政绩考核的重要内容。为落实学校的中长远发展规划，镇党政一把手和分管教育的领导每年主持召开2次以上研究教育工作专题会议，并经常深入学校检查，现场办公、指导、帮助学校描绘教育的美好蓝图。

三是教育用地优先考虑。近年来，我镇在土地资源严重紧缺的情况下，征用土地8671平方米，扩建中心小学运动场及综合楼的建设，切实解决了学校用地问题，确保了教育用地优先保障。同时，扩大办学规模，增加规划建设开办了杜步中心幼儿园，确保在我镇的适龄儿童都能上学。

四是教育经费优先投入。我镇是发展中的乡镇，经济仍欠发达，但是，党委政府高瞻远瞩，宁可放弃其它项目的建设，也要把资金转移到教育方面，增加对教育的投入，确保教育经费“三个增长”。2008-2010年来，镇投入教育经费、生均教育经费、生均公用经费做 到逐年增长。2010年以来，我镇开展创强工作，投入了资金超过1000多万元。

（二）各级部门团结协作，狠抓创强工作落实。

自开展创强工作开始，镇党委、政府为了加强领导，统一部署，便于创强工作的顺利开展，成立了以书记为组长、学校及镇七所八站为成员的杜步镇创建省教育强镇领导小组；制定了《杜步镇创建省教育强镇工作实施方案》和《杜步镇创建省教育强镇日程安排表》，并对“创强”工作责任加以分解细化，明确责任，落实措施；建立镇、部门、村、学校的创强工作网络，全镇各条战线、各村、各校各司其职，协同作战，分线包干，责任到人，形成党政、学校、社会一体化的工作体系；同时要求创强办积极加强与各方的协调、沟通，凝聚力，充分调动各部门的积极性，引导全社会的力量都来关心、支持教育事业的发展，推进教育创强工作的顺利实施。

（三）全镇上下齐心协力，大力营造创强氛围。

我镇党委政府高度重视“创强”工作，把它摆上重要议事日程，除了召开创强动员大会，利用平时会议强调创强工作以外，还充分利用各种宣传载体全方位地宣传“创强”活动，制作大型户外“创强宣传牌”1幅，悬挂横幅15多条，标语10多条；同时，利用广播电视、校迅通、板报专栏等进行宣传；村、学校分别召开“创强”动员会、座谈会，让“创强”工作家喻户晓。

（四）切实为教师谋福利，营造尊师重教氛围。

多年来，我镇非常重视为教师创造和谐、宽松、温馨的工作和生 活环境。一是切实做好安居工程。历年来，我镇通过政府主导，各方支持，教师住房已基本解决。二是大力实施奖励机制。按照《杜步镇奖教奖学方案》，我镇自2009年以来，每年均拨出5多万元专项资金，奖励有突出贡献的教师和节日慰问教师。三是为了关心教师的身心健康，我镇每年为全体教师免费体检一次。四是坚持每年进行一次教师节表彰大会。我镇为了进一步激发广大教师的责任感、使命感，为建设杜步培养更多的高素质人才，我镇每一年教师节都大张旗鼓地表彰辛勤耕耘在教学第一线的优秀教师、优秀班主任、尊师重教先进个人与单位，在全镇营造尊师重教的浓厚氛围。五是切实提高教师的政治地位。凡事关民生、社会发展的重要决策都邀请各校领导和教师代表参加，为教师创造了参政议政的机会和平台。目前，我镇教师当选县人大代表1名，镇人大代表3名，党代表5名。

（五）积极筹集教育资金，不断改善办学条件。

我镇历届政府素有尊师重教的优良传统，对教育有着深厚的情愫，除了积极投入教育经费以外，还积极引导社会热心人士慷慨解囊，踊跃捐资，倾力支持教育。杜步镇企业家何绍永先生捐资80多万元兴建一栋综合楼及学校地砖的铺设；2011年，我镇通过与澳门街坊协会的积极联系，投入30多万元在中心小学新建一栋新教学楼；通过与珠江电视台著名主持人宋嘉奇的联系，积极联系到热心团体投入9万多元改造了独树教学点，使到学校园面貌焕然一新。

（六）合理调整学校布局，优化整合教育资源。

我镇党委政府一直以办强办优农村教育，促进教育均衡发展为目 标，合理调整学校布局，优化教育资源。前几年，我镇有公办初级中学2所，完全小学11所，民办幼儿园1所。随着经济发展和社会的全面进步，我镇党委政府深刻认识到教育的不均衡性严重影响经济社会的发展，必须科学规划，整合教育资源。为此，党政领导经常深入学校进行调研，多次召开由党员、干部、村民代表组成的听证会，制定《杜步镇中小学校布局调整方案》，把生源少、条件差的“麻雀学校”撤并。按照布局调整方案，2007年撤消丘屋、沙坑、深坑小学，把丘屋、沙坑、深坑小学的学生并入中心小学就读。2008年秋，湟川、石溪、东江、独树4所村级小学撤高留低，五、六年级学生集中中心小学就读；2009年将1所完全小学附设初中班学生撤并到杜步中学就读； 2011年秋，山坪小学撤高留低，五、六年级学生集中到中心小学就读，优化整合了教育资源。在原丘屋小学（已撤并）创办一所杜步小学中心幼儿园，全镇形成了合理的学校布局，实现了教育的均衡和优化。

（七）加强师资队伍建设，力促教育持续发展。

一是注重班子建设。“火车跑得快，全靠车头带”，领导班子的水平，直接影响到学校的办学水平。对此，镇党委政府对学校内部管理时刻关注，切实推进校长目标考核制度，全面引入竞争激励机制，不断促进学校办学水平的提升，逐步建立起“能者上，平者让，庸者下”的干部任用管理模式。要求班子成员团结一致、同心同德、严以律己、率先垂范，强化五种意识：服务意识、协作意识、创新意识、岗位意识、民主意识。二是加强教师培训。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。我镇历来重视提高教师的业务素质，把它作为一项重要任务来抓。一方面加强业务培训。我镇结合教师继续教育工作的要求，在县教师进修学校的指导下，科学安排培训课程和内容，以杜步中学、中心小学为平台积极开展校本培训。邀请有关教育专家、教研员作专题讲座；以备课组为依托，开展切实有效的教研活动，推动学科教学建设；以各类培训班、提高班为依托，开展青年教师培训活动，推进教师队伍建设。另一方面加强师德建设。通过学习《教师法》、《义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法律法规，提高了教师的政治思想素质；通过学习先进人物、优秀教师等事迹，强化了教师的事业心和责任感；通过开展“塑师德，树新风”等教育活动，强化了教师职业道德建设。另外通过“走出去”的办法，学习先进经验，取长补短。其次建立教师考核评价激励机制，调动教师的积极性和创造性。

目前，我镇已打造了一支政治思想过硬、业务素质较高、勇挑重担、勤于探索的教师队伍。小学专任教师学历达标率为100%，初中专任教师学历达标率为100%。全镇教师在省级以上报刊发表教育教学论文1篇，市级报刊发表论文2篇，获县级奖励论文13篇。全镇教师在教改教研中获县级奖励16人次，市级奖励4人次，省级3人次。

（八）深化教育教学改革，大力实施素质教育。

我镇为了加强中小学全面实施素质教育，真正达到教师“教好，教会”，学生“学好、学会”这一目标。同时，为全面提升教师教学素养，打造农村学校的办学特色，为学生幸福一生奠定基础，我镇要求全镇中小学教师对学生加强学生的德育、学习与个性特长的培养作出具体的要求。

1、多渠道增强学生德育实效性。

我镇始终坚持“德育为首，五育并举”的教育方针，根据新时期学生的思想动态，不断探索创新德育的新模式、新思路。一是建立健全德育工作机制，定期召开德育工作会议，研讨德育工作问题，加强德育工作的主动性、针对性和实效性；健全和完善了少先队、家长学校等组织，加强学校、家庭、社会三结合教育网络建设，制订了相关的各项规章制度。二是开展丰富多彩的德育活动。全镇中小学开展了以“五爱”为基本内容的社会公德教育和“法制教育进校园”等活动。各校均聘请了法制副校长，并邀请他们每学期到学校进行两次以上的法律讲座；通过晨会、国旗下讲话，清明节到革命烈士墓扫墓，“五四”青年节的文艺汇演等形式，对学生进行了理想前途的教育，让学生树立正确的世界观、人生观和价值观。三是充分发掘乡土德育素材。我镇在杜步敬老院等地设立德育基地，拓宽育人渠道，积极开展“爱国、守法、诚信、知礼”的教育实践活动，深入宣传公民基本道德规范，培养了学生良好的道德情操和行为习惯。我镇各校还设立了心理咨询室，开设了心理健康教育课。2010学，我镇中学生德育考核优良率为95.9 %，小学生为93.2%，小学生的后进生转化率为95.1%，中学生的后进生转化率为89.4%，全镇中小学生违法犯罪率为“零”。

2、狠抓教学，全面提高教学质量。

教学质量是学校的生命线。我镇学校坚持以办人民满意的教育为目标，以提高教学质量为出发点和归宿，认真落实课程计划，加强教学管理，积极推行新课标、新教材的实施工作。一是转变教育思想，更新教育观念，改革单向、封闭式的教学过程，让学生自主学习，积极参与，构建宽松和谐的教学环境和开放式的教学过程。二是优化教学方法，提高教学效益。改革课堂教学模式，构建以学生为主体的“自主、合作、探究”的课堂教学模式。三是建立评价机制，激发学习潜能，为提高教学质量注入活力和生机。2010学，我镇小学毕业生语文、数学、英语检测合格率分别为91.1%，89.2%，89.7 %，初中毕业生考试全科合格率为82.7%。多年来，我镇中考成绩均排在全县乡镇初级中学的前茅。

3、注重发展学生个性特长。

我镇在实施素质教育过程中，注重发展学生的特长，努力拓展各种有效的途径，遵循“三结合”的教学原则，积极开展活动，促进学生个性充分发展。一是“课外活动与学生兴趣相结合”的原则。根据学生的兴趣、爱好创造和搭建让学生展示自我的平台，引导学生发挥特长，培养具有专长的学生。中心小学注重开展第二课堂的拓展活动，并取得了显著成绩。二是“课内外相结合”的原则。我镇各校把新课程理念贯穿于培养学生个性特长中，注重加强课内知识在课外的延伸教育，通过组织学生到实践基地开展社会实践活动，让学生在生活实 践中运用知识解决问题，使他们既体验到成功的喜悦，又在实践中得到提高。三是“开展有益活动与社会实践”相结合的原则。各校均建立了劳动基地和社会实践基地，积极引导学生参加电脑操作、劳动技能培训、社会实践等，既丰富了课余生活，又陶冶个人情操，培养了良好的行为习惯，发展了个性。四是重视艺术教育，发挥美育功能，注意发展学生特长。中小学各成立有舞蹈队、音乐和美术兴趣小组，活动内容丰富，形式灵活多样，普及面广。每年“六一”、“元旦”均举行文艺汇演，艺术教育成绩显著。2008年，我镇小学邓美玲、陈房妹同学参加清远市小学生首届“清实杯”科技知识系列活动之科普征文比赛，荣获三等奖。在阳山举行“聚龙杯”青少年书画大赛中，我镇学校的何嘉怡、刘剑欣获优秀奖。

（九）各类教育协调发展，构建幸福和谐杜步

1、幼儿教育发展良好。

幼儿是祖国的未来，民族的希望。我镇重视抓好学前教育，目前，我镇有公办幼儿园1所，民办幼儿园1所。一是加强师德教育。通过学习学前教育的相关政策法规，让从事学前教育的教师树立正确的教育观、人生观和价值观。二是加强业务培训。我镇按县教育局的布置与要求，组织安排学前教师进行业务培训。通过培训，提高了全体学前教师的专业水平。三是细化管理。我镇切实加强幼儿园的管理工作，做到管理精细化。四是聘任专业人才。根据学前教育的特点，我镇聘任了一部分从事学前教育的专业人才充实到幼儿园，增强了学前教师队伍的整体实力。五是与阳山县第二幼儿园建立合作关系，聘请县二 幼骨干教师到杜步中心幼儿园进行日常工作、生活的指导。目前，我镇学前三年适龄幼儿415人，入园人数328人，入学率79％。

2、基础教育巩固提高。

我镇认真贯彻《教育法》和《义务教育法》，落实免费义务教育政策，大力抓好九年义务教育。一是通过“学校、家庭、社会”三方动员，切实加强“防流控辍”工作，落实各种帮教措施，确保入学率和巩固率。二是抓好“留守儿童”的管理工作。对于“留守儿童”的教育工作，我镇常抓不懈，把“留守儿童”的校内外管理列入学校管理目标，各村、学校建立起“留守儿童”个人档案，与临时监护人密切联系，做到在安全上，时刻提醒；在生活上，提供帮助；在心理上，细心观察，多方沟通；在学习上，耐心辅导。三是我镇按照国家规定的政策法规，积极解决流动人口子女的读书问题，每年为外来工子女提供优质学位，确保了外来适龄儿童入学，让他们享受同等教育。我镇各校努力树立服务意识，转换角色，建立平等的师生关系，关注每一个学生的健康成长，让每一个学生均享受到平等教育，由于措施得当，取得明显效果。全镇小学适龄人口入学率为100%，初中阶段学生入学率达100%，残疾儿童少年入学率为100%，初中在校生年辍学率为0.3%，15周岁人口文盲率为0，15周岁人口初等教育完成率为100%，17周岁人口初级中等教育完成率为100%。

3、成人教育不断扩大。

我镇站在全面建设小康社会的高度，坚持大力发展成人教育的方针不动摇，树立大教育、大培训观，坚持学历教育与非学历教育相结 合、学校教育形式与其他学科教育形式相结合的原则，大力发展成人教育。镇政府结合自身实际，在杜步镇中心小学、石溪村委会设立2个成人教育培训点，开设了计算机、水果种植等课程，扎实有效地开展多类型的教育培训。通过学习实用技术，有效地提高了当地农民及外来务工人员的从业知识和技能，推动了生产力的发展。2009年以来，我镇组织各类成人教育，农民工、外来务工人员培训共1836多人次。有效地提高了劳动力的技术素养和能力，拓宽就业门路，创造经济价值。如养猪、沙糖桔等培训班，培养了一批又一批以在家创业为主打的种养精英，现在杜步镇旱坑村、大路村、东江村、东山村等村都有养猪场、养鸡场；每个村小组柑桔年年丰收，民收入年年增加。

4、社区教育逐步完善。

在创设良好的农村人文环境的同时，我镇坚持以人为本，充分尊重和满足不同群体的文化需求，积极开展形式多样，内容丰富的群众性文化活动，促进学习型社会的形成。一是积极开展青少年校外教育活动，利用寒暑假举办图片展览、读书活动及各类竞赛，组织青少年参加德育、劳动、社会实践活动。二是开展村民文化活动。我镇每年利用节假日举行大型篮球赛、象棋赛等农村文化体育活动，极大地丰富了广大群众的精神文化生活，促进广大群众文明素质的提高。三是开展老人文化教育活动。全镇各村文化活动场所基本开辟了专门的老人活动区域。杜步村、东江村、石溪康西烙等村，建设了文化室、篮球场、老人活动场所，为广大人民群众提供了高雅文明的娱乐休闲场所，极大地丰富了人们群众的文体活动。近年来，我镇各村文化体育 事业快速发展，构建了全民教育终身学习体系。

三、存在问题和努力方向

自开展创强工作以来，我镇在上级党委政府的正确领导下，在教育主管部门的大力支持和帮助下，全镇人民团结一致，积极进取，取得了可喜的成绩。但我们也清醒地认识到，我镇的教育与发达地区的教育发展水平以及实现教育现代化目标相比，还存在一定的差距，主要存在如下一些薄弱环节：①、村级教学设施设备有待于进一步完善。②、教师队伍的整体素质有待进一步提升。③、名校长、名教师、学科带头人数量不多，比例偏低，教育科研水平有待进一步提高。

针对以上薄弱环节，我们将以创建教育强镇为契机，以省教育强镇督导评估为新起点，继续坚持“科教兴镇”的发展战略，全面落实教育先导性、全局性、基础性的战略地位，依法办学，科学育人，创新发展。我们将按照教育均衡化、现代化、规范化、优质化、特色化的思路，通过以下措施改进、完善。

（一）继续加大教育投入，办人民满意的教育。进一步改善办学条件，优化教育资源配置，加快教育现代化进程，使杜步镇各级各类教育全面、协调、可持续地发展。

（二）继续以“内强素质，外树形象”为目标，加强教师队伍建设，努力培养一支师德高尚、业务精良的教师队伍。坚持“外引内培”相结合，造就更多更好的学科带头人和名校长、名教师，进一步提升我镇的教育水平。进一步营造尊师重教的良好氛围，努力营造一个能吸引人才，留住人才，用好人才的环境。

（三）继续深化教育改革，全面提高教育质量。以人为本，高起点、高标准推进教育教学管理，着力建设规范化、优质化学校，以改革促发展。

四、自评结果

对照《广东省教育强镇（乡）督导验收方案》的各项标准，我们进行了实事求是的自查自评，必达条件已达标，结果为：政府责任150分，支持教育126分，发展水平212分，奖励得分0分，合计得分488分，占总分值97.6%，已经达到了省教育强镇的要求，谨向广东省人民政府教育督导室提出申报，敬请省教育强镇督导验收专家组对我镇进行督导验收。

杜步镇人民政府 2011年9月15日

第三篇：创教育强镇 建和谐水步

创教育强镇

建和谐水步

——台山市水步镇申报广东省教育强镇自评报告

第一部分 基本情况

水步镇位于台山市北部，是台山市工业重镇和北部交通枢纽。全镇面积110.9平方公里，下辖20个村委会和1个居委会，户籍人口4.9万人，外来人口1万多人，旅外乡亲6万多人，素有侨乡之美称。多年来，我镇以科学发展观为引领，实施“工业强镇、农业稳镇、科教兴镇”战略，团结奋进，务实创新，推动了经济社会持续快速发展，各项事业全面进步。2007年全镇实现地方生产总值28.9亿元，同比增长11%，工业总产值27.3亿元，同比增长11%，税收入库3942.6万元，同比增长38.67%，地方财政收入2194.5万元，同比增长16.3%。经济实力逐年增强，为教育事业的发展和社会主义新农村建设提供了强有力的保证。

水步人杰地灵，文风鼎盛，培育了清朝举人刘维甲、清朝武进士许济柏、中科院院士蔡睿贤、华南师范大学教授林国栋、侨领雷登等一大批英才俊杰，祖籍水步镇的原华盛顿州州长骆家辉是美国历史上第一位华人州长，经美国现任总统奥巴马提名，于2009年3月24日参议院表决通过，正式成为美国历史上第36任商务部长。水步镇民间文化底蕴深厚，山口圩重阳牛肉节有110多年历史，已列为非物质文化 遗产申请项目；水步人崇文重教，兴学育才的优良传统源远流长。目前，我镇学校布局合理，有中小学4所（初中1所，小学3所），幼儿园2所，成人文化技术学校1所。中小学、幼儿园在校学生5399人，其中中学生2119人，小学生2590人，在园幼儿690人。中小学教师260人，幼儿园教师50人。其中江门市一级学校2所，台山市一级学校2所，等级学校占学校总数的100%。

水步镇教育事业在传承与开拓创新中蓬勃发展，1997年已通过了广东省教育厅组织的“两基”（基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲）复查验收。我们在新形势下，认真贯彻“全面普及九年义务教育，全面提高九年义务教育质量”的方针，基础教育工作进入了一个新的发展阶段。在大力发展经济的同时，我们把教育摆在优先发展的地位，加大投入，整合资源。通过不断努力，教育综合实力不断提升，现已形成幼儿教育、基础教育和成人教育协调发展的全民教育体系。我镇先后被评为广东省卫生先进镇，江门市、台山市尊师重教先进单位，江门市文明单位，江门市“1996—2000全国法治、宣传、教育”先进单位，江门市文明村镇先进单位，江门市科普示范镇，江门市招商引资先进单位，台山市社会治安综合治理先进单位。

第二部分 主要做法及成效

一、党政领导重视，教育优先发展。

水步镇历届党政领导视办好教育为己任，坚持把教育摆上重要的议事日程，且纳入镇经济和社会发展的总体规划，加快教育现代化发展的步伐。

1、提高思想认识，加强组织领导。我镇党政领导认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》、《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《教育法》等有关教育政策法规，不断加深对教育在现代化建设中的基础性、先导性和全局性的认识，把 “教育是最大的民心工程”、“今天的教育就是明天的经济”等现代教育理念统一到全体党政领导干部的思想认识上来。党委书记甄确同志在镇三级干部会议上深有感触地说：“一个孩子读书成才可以改变一个家庭的命运”，话语虽短，但一语中的。为落实抓教育、管教育的责任，镇长亲自抓教育，还安排纪委书记分管教育工作。镇政府建立了《镇、村领导任期教育发展目标责任制及考核制度》，每年召开多次会议，研究和解决教育改革与发展中的重大事情。镇领导多次深入学校现场办公，为学校办实事，为教师排忧解难。

2、整合优化资源，全面启动“创强”。2003年，镇委、镇政府坚持“结合实际，统筹规划，积极推进，分步实施”的原则，制订了《水步镇学校布局调整工作实施意见》，加 3 大经费投入，大刀阔斧地对中小学校实施调整布局，整合优化教育资源。

（1）深入基层做好工作，根据实际分步实施。2003年9月，我镇撤并了甘边中学等4所中小学。2005年8月，拟再撤并几所学校，但由于对来自各方面的实际情况估计不足，村民思想有抵触，阻力较大。镇党政主要领导深入学校、村委会调研，广泛听取村干部及群众意见、不断完善规划和实施方案；组织教师下村串户，广泛宣传，并做好学生户籍调查，拟定学生分流计划。在做好宣传解释工作、消除群众顾虑的基础上，争取各方的支持，多渠道筹资，完善保留学校的办学条件，妥善解决扩容工程进展过程中遇到的困难。2006年9月，成功撤并9所规模较小的学校，全镇小学由原来17所整合为9所。2008年9月再撤并了8所中小学。现在，全镇有中小学4所（水步中学、水步中心小学、义育小学和井岗小学），经过整合和重建，保留幼儿园2所（水步镇幼儿园、水步教育幼儿）。此外，占地面积110亩的水步中学新校区的建设正在进行中，相关程序已启动，计划于2010年9月建成。届时，现水步中学校区划归水步中心小学使用，全镇中小学扩容创优工作更趋完善。

（2）确保教育经费增长，加大创强经费投入。我们是经济欠发达地区，在财力十分紧缺的情况下，都能确保教育经费优先安排。2005年到2007年，教育经费投入分别为：729.06 万元、845.38万元、1038万元，同比增长12.74%、15.96%、22.79%，其中镇财政投入的正常性教育经费分别是612.29万元、618.99万元、789.56万元，同比增长0.9%、1.1%、27.56%。实际生均教育经费为1574元、1735元、2172元，同比增长8%、10.2%、25.2%，实现教育经费“三个增长”。2005年至2007年，在实施对中小学校的布局调整中，我镇财政支出共投入1257.42万元。此外，争取各方面的支持，广大华侨、港澳同胞捐资244.75万元，各村委会共投入61.06万元。2008年，在教育“创强”中，我镇财政投入1097.66万元，争取台山市政府支持，拨款786万元，其中，用于水步中学新校区征地526万元，全镇中小学添置教育教学设施设备200万元，中心小学新建教学大楼60万元。

（3）规范中小学校建设，努力提高办学水平。我镇在积极实施学校布局调整的同时，大力支持中小学校规范化建设。水步中心小学于1994年评为江门市一级学校后，全面提升场室和教学设备设施的档次，全力推进教育现代化建设。水步中学继2005年被评为台山市一级学校后，又于2007年晋升为江门市一级学校。井岗、义育小学也分别于07、08年成为台山市一级学校，目前，全镇中小学建有计算机室8间，多媒体电教室5间，多媒体教学平台51个，占教学班总数的50%。计算机学生用机414台，生机比7.7：1，教师用机135台，师机比1.8：1，各校都建有校园网。全镇优质 学位达到100%，有3所学校被评为“广东省一级档案综合管理单位”。

二、狠抓队伍建设，确保教育质量。

我镇积极实施“人才强教”战略，加快高素质师资队伍建设的步伐。

1、关心教师生活，提高教师待遇。我镇干部群众以尊师为荣，想方设法改善教师的工作、生活环境，努力提高教师待遇，使全镇教师安教、乐教。

（1）每年教师节，镇政府都举行庆祝教师节暨表彰先进大会，表彰奖励一大批教育教学成绩优秀的集体和个人。镇、村领导还分头下校，召开教师座谈会，给老师们送上节日的祝福及慰问金，与教师谈心，倾听教师的心声，鼓励教师积极工作，还到患重病和经济困难教师的家中探望慰问。重阳节期间，又召开离、退休教师茶话会，鼓励他们一如既往，发挥余热，为水步的教育发展再献良计。

（2）从1994年开始，镇政府认真落实教师“安居工程”，低价划出土地为教师集资兴建住房13幢，并给予资金补助，解决了100多户教师的住房问题。

（3）设立《学校领导工作实绩考核奖励方案》和《中考、小学毕业考试奖励方案》，对做出成绩的学校领导、教师给予奖励。

6（4）为鼓励教师热爱水步，扎根水步，为水步教育发展建功立业；更为“筑巢引凤”，吸引更多的优秀人才前来水步任教，镇政府于2008年7月制订了《水步镇优秀教师评选及奖励方案》，每年拨款20万元，分3个等级奖励优秀教师。获一、二、三等奖的教师，每人每月享受的生活津贴分别为300元、200元、150元。

（5）优先落实教师医疗保险、社会养老保险、住房公积金和年终奖金等各种福利待遇。

2、加强班子建设，巩固领导核心。我们以创建“五好班子”为载体，紧密结合党风建设、师德教育，努力把学校领导班子建设成为勤学进取、勤政廉政、团结务实的高效团队。通过举办校长岗位培训、校长论坛，组织校长外出参观、学习等途径，提高校长依法办学，科学管理水平。我们完善校长负责制和干部选拔任用制度。主动配合教育局做好校长聘任和选拔培养优秀年轻后备干部工作，大胆提拔德才兼备的中青年骨干教师到学校领导岗位上来。我们实施《学校领导工作实绩考核方案》，并根据考评结果分等次进行奖励，有力地调动了学校领导的工作积极性。近年来，有骆晓青、黄树君等4位校长分别被评为江门市、台山市优秀校长。

3、坚持德才兼备，提高教师素质。我们以教育行风建设为核心，围绕“学规范、养师德、讲奉献”这一主题，深入开展“敬业、好学、爱生”等师德专题教育活动，并举办师 德建设经验交流会、班主任工作研讨会，组织教师积极参加岗位培训和继续教育。三年来，全镇教师先后参加新课程等培训，其中有280多位教师参加教育技术能力建设项目培训，有80多位教师参加了全国专业技术人员计算机应用能力培训，有152名教师参加了班主任岗位培训。此外，先后邀请市进修学校领导、教师、市教研员进行专题讲座和听课指导。经过系列培训，教师们业务水平不断提高，逐渐适应新课程和信息化教学的要求。有4位教师分获南粤优秀班主任、优秀教师荣誉称号，还有一大批教师被评为市、镇优秀教师，中心小学被评为 “江门市中小学教师继续教育第二周期工作”先进集体。

三、推进素质教育，提高办学水平。

我镇坚持以人为本，规范和完善教育教学管理，全面推进素质教育。

1、德育为首，坚持“四有”育新人。一是认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，镇成立“关工委”，各校成立领导机构，办好家长学校，完善校内外教育网络，建章立制，齐抓共管，全员育人。二是优化德育内容，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育、法制、安全教育为主要内容，有计划地开展形式多样的教育活动，加强对学生思想品德教育。三是发挥有关职能部门的作用，结合“平安和谐 校园”的创建活动，对学校周边环境进行专项整治，优化教育环境。四是充分利用本地丰富的德育资源，认真抓好许鸿羡烈士纪念亭、李德光烈士纪念馆、水步敬老院、三明灯饰有限公司、环球集团、井岗金安五金厂等德育基地和实践基地建设，开展社会调查和劳动实践，增强德育工作的实效性。近三年，我镇学生德育考核优良率达92%以上，后进生转化率超过85.6%；师生违法、犯罪率均为零，良好校风日渐形成。

2、规范管理，改革创新求质量。

我镇是“台山市新课程改革实验”的先行点，我们不断规范和完善教学管理。各校严格执行国家课程计划，开齐、开足课程，并配备好美、音、体和计算机教师，确保每门课程的质量。我镇小学从三年级起开设英语课，从四年级起开设信息技术课。我们强化常规教学“五个”环节的管理，积极探索新课标引领下的课堂教学改革，努力提高课堂教学的效果。我们建立科学的教学评价机制，促进学生综合素质的全面发展。

我镇教研网络健全，以校本教研为核心，有计划、有组织地开展活动，不断探索与新课程相适应的学习方法和课堂教学模式。每学期前两个学月定为“教学示范月”，第四个学月为“新教师教学汇报月”，通过公开课，示范课等形式，全面提高教师的业务能力。我们抓好课题研究，以研促教。全镇中小学在台山市立项课题有5个，部分课题的研究已取得阶段性的成果。近年来，教师在省级刊物获奖论文1篇，江门市级刊物发表或获奖的论文有12篇，在台山市级刊物发表或获奖的有57篇。丰硕的教研成果，促进教学质量的提高

近三年小学毕业考试，我镇语文、数学、英语三科合格率均达90%以上并逐年提高，中心小学在全市同类学校中脱颖而出，被誉为“农村小学一枝花”；初中升学考试“四率”达标，成绩显著，入台山一中分数线和重点分数线人数以及S值均居市前列，屡获“中考成绩优良奖”。台山市开展教学质量抽检活动近十年来，我镇学校成绩优异，多次荣获台山市“教学成绩优秀奖”。

我镇认真贯彻执行体、卫工作《条例》，落实《体育与健康课程标准》，按教学计划上好体育、美术、音乐、劳动教育课。坚持办好每年一届的“素质教育成果汇展”，内容包括文艺汇演、田径运动大会以及排球、乒乓球、征文、书画、摄影、讲故事、厨艺比赛等，让学生充分拓展潜能、展现自我、体验成功的喜悦，有力地推动了学校体、艺教育和课外活动的广泛开展。近三年，我镇中小学生体育课考核合格率、体质健康标准合格率和优秀率均分别达到96%、94%、29.3%以上，学生近视眼学年新发病率控制在2%以下，师生 10 身体素质良好。学生参加市以上组织的文艺表演和体育竞赛均取得较好的成绩。

三年来，我镇全面推进实施素质教育，教育教学成绩显著，屡获殊荣。水步中学先后被评为台山市文明学校，台山市优秀学校，台山市先进团委，台山市先进工会。中心小学先后被评为江门市师德建设先进单位，江门市绿色学校，台山市优秀学校，台山市文明单位。我镇的办学成绩，得到家长、社会的充分肯定。

四、发展各类教育，构建和谐社会。

我镇想方设法构建多层次、多元化、各类教育协调发展的农村教育体系，打造学习型和谐社会。

1、努力提高九年义务教育水平。我们认真贯彻《教育法》和《义务教育法》，不断夯实教育基础，强化“两基”责任。一是把新生入学发动，严防学生辍学，严禁体罚或变相体罚学生等责任，落实到村委会和学校，并列为每年教育督办和考核的重点内容之一。二是转变教育观念，改进教学方法，解决学生厌学现象，让学生入得来、留得住、学得好。三是落实免费义务教育，建立扶贫助学制度。从2006年下半年起，我们执行农村免费义务教育，对上级财政补助资金能及时下拨到校，保证学校经费正常运作。近三年投入扶困助学资金共13.87万元，扶助贫困生449人，全镇没有一名学生因家庭经济困难而失学。安排了1298名外来工子 弟入学，并与本地学生一视同仁。目前，我镇小学适龄儿童入学率、15、17周岁完成率、初中阶段毛入学率、残疾儿童、少年入学率均达到100%；小学辍学率连续五年保持为零，初中辍学率控制在0.2%以下；小学毕业率、升学率均达100%；初中毕业率100%，升学率90%。我镇充分挖掘社会资源，整合优化和积极发展幼儿教育。2008年9月，我们把9所幼儿园整合为2所（水步幼儿园、教育幼儿园），全镇学前三年幼儿入园率达100%。

2、重视社区文化，加强成人教育。我镇结合实情，调整成人教育工作思路，不断完善成人教育培训网络，形成了以镇成人文化技术学校为中心，以劳动部门的职业培训为补充，辐射各村、各单位的格局。“成校”实行文化教育与技术教育相结合，长班与短班相结合的办学模式，担负着镇村成人文化技术指导和培训工作。到目前为止，已开办了青年干部、外来工、淡水养殖、水稻水果种植、服装裁剪、电脑、电工等各类培训班，举办了法制知识、婚育知识、财会知识、消防安全知识等专题讲座，免费为干部职工及农村富余劳动力进行岗位培训或再就业培训，提高有关人员的知识技能，促进农村经济的发展，还开设中小学校长、教师短期培训班等，近三年，全镇接受培训的人员达 12 3000人次，“成校”真正成为教师学历进修和继续教育培训的基地。

我镇重视社区文化建设，把社区教育与建设社会主义新农村结合起来。2002年集资600多万元兴建了占地40000平方米的水步文化广场，2007年投资560多万元建造了占地6138平方米的水步文体中心。全镇10多个村委会都成立了文化室，有20多条自然村建立了排球场，建立了许鸿羡烈士纪念亭和李德光烈士纪念馆两个教育基地，开展爱国爱乡思想教育。我镇积极开展社区文化活动，成立了曲艺、龙狮武术等协会，开展球类，象棋、拔河比赛等活动，丰富群众的业余生活。近年，洞庭村等30条自然村分别被评为江门市、台山市文明村。

第三部分：存在问题和努力方向

近年来，我镇创建教育强镇工作在市委、市政府和上级教育行政部门的重视、支持下，在社会各界的共同参与和全镇教育工作者的奋发努力下，取得了可喜的成绩，产生了良好的社会效应。但对照《广东省教育强镇（乡）督导验收方案》的标准，仍存在一些薄弱环节：

一、办学条件虽有很大的改善，但与教育规范化、现代化的要求还有一定差距，有待继续筹措资金，加大投入。

二、教师队伍结构还不平衡，名师、学科带头人占比例较小，个别学科教师配备不理想。今后，要坚持“外引内培”相结合的办法，继续实施“名师工程”，加大科研的力度。进一步加强校本教研，提高教师的业务水平与教学能力，促进我镇教育均衡、优质、持续发展。

三、社区文化教育开展未够广泛，今后要加强村委会文化设施和文化阵地建设，为广大群众提供更多的文化、休闲、娱乐活动场所。

第四部分：自评结果

对照《广东省教育强镇（乡）督导评估方案》的各项指标，自评结果是：政府责任150分，支持教育127分，发展水平214分，总分为491分，占总分值的98.2%。已达到广东省教育强镇的标准，特向广东省人民政府教育督导室申报广东省教育强镇，请专家组予以评估验收。

台山市水步镇人民政府

二00八年十一月

第四篇：创教育强镇的标语

1、创教育强镇，建和谐马坝

2、凝聚全镇人民智慧，创建广东教育强镇

3、创建教育强镇，造福马坝人民

4、党以重教为先，政以兴教为本

5、优化教育资源配置，加强农村基础教育

6、举全镇之力，创教育强镇

7、务实敢为，励精图治，为创建教育强镇而奋斗

8、创建教育强镇，办好人民满意的教育

9、实施“科教兴镇”战略，构建和谐马坝

10、开拓创新与时俱进，努力开创马坝教育事业新局面

11、扎实推进素质教育，全面提高教育质量

12、加大教育投入力度，推进教育均衡发展

13、全力争创教育强镇，全面促进教育发展

14、实践成功教育，提升教育理念

15、推进教育强镇建设，确保教育优先发展

16、抢抓机遇，奋力拼搏，加快马坝教育发展步伐

17、社会发展，教育先行；教育振兴，全民有责

18、让更多的孩子接受更好的教育

19、推进课程改革，实施素质教育 20、务实求发展，齐心共创强

21、马坝的明天看教育，教育的明天富马坝

22、创马坝教育强镇，办人民满意教育

23、办人民满意的教育，创一流的教育水平

24、办好人民满意教育，促进社会和谐发展

25、百年大计，教育为本

26、全力争创教育强镇，全面促进马坝教育发展

1、创教育强镇，建和谐固原

2、凝聚全镇人民智慧，创建固原教育强镇

3、创建增长率强镇，造福固原人民。

4、党以重教为先，政以兴教为本。

5、优化教育资源配置，加强农村基础教育。

6、兴全镇之力，创教育强镇。

7、务实敢为，励精图治，为创建教育强镇而奋斗。

8、创建教育强镇，办好人民满意的教育。

9、实施“科教兴镇”战略，构建和谐固原。

10、开拓创新与时俱进，努力开创蕉城教育事业新局面。

11、扎实推进素质教育，全面提高教育质量。

12、加大教育投入力度，推进教育均衡发展。

13、全力争创教育强镇，全面促进教育发展。

14、实践成功教育，提升教育理念。

15、推进教育强镇建设，确保教育优先发展。

16、抢抓机遇，奋力拼搏，加快固原教育发展步伐。

17、社会发展，教育先行；教育振兴，全民有责。

18、让更多的孩子接受更好的教育。

19、推进课程改革，实施素质教育。20、务实求发展，齐心共创强。

1、马坝的发展离不开您的支持和贡献，创建广东省教育强镇需要您的参与！

2、举全镇之力，创教育强镇；

3、创教育强镇，建和谐马坝；

4、创建教育强镇，造福马坝人民；

5、百年大计，教育为本；

6、开拓创新 与时俱进

努力开创马坝教育事业新局面；

7、大力发展基础教育，全力推进成人教育和职业教育发展；

8、加大教育投入力度，推进教育均衡化发展；

9、党以重教为先，政以兴教为本；

10、坚持“率先发展、教育先行”方针，落实教育优先发展战略；

11、务实敢为，励精图治，为创建教育强镇而奋斗；

12、创建教育强镇，办好人民满意的教育；

13、创教育强镇，惠及子孙后代；

14、关心教育、支持教育，携手共创广东省教育强镇。

15、优化教育资源配置，加强农村基础教育；

16、抢抓机遇 奋力拼搏 加快马坝教育发展步伐；

17、全力争创教育强镇，全面促进教育发展；

18、务实求发展，齐心共创强；

19、推进教育强镇建设，确保教育优先发展； 20、推进课程改革，实施素质教育；

22、促进教师专业发展，提高教师业务素质；

23、全面推进“平安校园、书香校园、美丽校园、快乐校园”建设；

24、实践成功教育，提升教育理念；

25、社会发展 教育先行 教育振兴 全民有责；

26、让更多的孩子接受更好的教育；

29、抓住机遇，乘势而上，努力实现创建教育强镇目标； 30、重德重才，潜心造就新一代；重教重学，全面培育栋梁才 ；

32、以教育质量为生命 深化教育教学改革；

33、尊师重教你我他，教育强镇靠大家；

34、马坝的明天靠教育，教育的明天富马坝；

35、十年树木，今朝教育创强群策群力；百年树人，他日桃李满园争妍斗艳；

37、树教育品牌，谱写马坝教育新篇章；

38、建设教育强镇，给教师用武平台，给学生美好未来；

39、人人参与，大家努力，为创建教育强镇添砖加瓦；

41、与时俱进，开拓创新，为把马坝建设成为广东省教育强镇而努力奋斗！

43、实施科教兴镇战略，加快现代化教育强镇建设！

44、创建现代化教育强镇，全面实现小康目标！

45、创建教育强镇，促进马坝社会全面发展！

46、创建教育强镇是马坝人民的共同心愿！

47、大力推进教育信息化建设，创建现代化教育强镇！

48、加强社会综合治理，优化育人环境，共创现代化教育强镇！

49、努力提高教育教学质量，创建现代化教育强镇！50、大力推进素质教育，创建现代化教育强镇！

51、勤奋学习，努力工作，共建现代化教育强镇！

52、全社会都来关心支持创建教育强镇工作！

53、动员起来，为把马坝建设成为广东省教育强镇而努力奋斗！

54、．以“三个代表”重要思想为指导，努力创建教育强镇！

55、振奋精神，团结务实，向现代化教育强镇的目标前进；

57、立高尚师德，树教育新风；

58、创建省教育强镇，提升马坝综合竞争力；

59、创建教育强镇，功在当代，利在千秋； 60、创建教育强镇，走可持续发展之路。

第五篇：创教育强镇宣传片解说稿

强教智民培沃土

万紫千红总是春

——**镇创教育强镇纪实

广袤的成都平原，气候宜人，土地肥沃，物产丰富，素有“天府之国”的美誉。在天府之国的腹心,有一颗璀璨的明珠---金**.**区**镇位于**城北,宛如一块绿色的翡翠镶嵌在金**的腹心地带，熠熠生辉。这里，曾是古蜀文化的重要发源地。早在3500---5000年前，古蜀的先人们已在这里繁衍生息，创造出了灿烂的古蜀文明。位于**镇直属村境内的规模达630亩的鱼凫遗址,便是这段辉煌历史的有力见证！

古蜀先辈们的遗迹早已被历史的风沙湮没，然而先辈们勤劳智慧、艰苦奋斗的精神却有如滔滔的江安河水，千百年来绵绵不绝，哺育了一代又一代的**人，生生不息。

今天的**镇幅员面积54.6平方公里,人口5.1万，12个行政村和9个社区。镇内交通发达，环境优美，是西部的花木之乡,国家生态示范区,国家级小城镇建设试点镇,成都市优先发展重点镇。勤劳智慧的**人,在镇党委政府的带领下正朝着建“生态**、文化**、休闲**、和谐**”的目标不懈前进。

教兴则民智，民智则国强，**镇历届党委，政府始终把教育摆在优先发展的位置，全力予以扶持。在坚持教育优先发展，全民重教，全民受教的思想指导下，**镇加大了教育投入，先后完成了踏水实验学校标准化建设工程，**实验校标准化建设工程，镇子实验校风貌整治，完成了各村远程教育系统的配置，建成了三个示范性学习型社区。2004年至今，**镇为教育投入达3700余万元。

在大力改善教育硬环境的同时镇政府加强了教育工作的领导与管理，成立了镇教委，镇关工委，定期组织活动，对青少年教育中出现的各类问题加以研究，解决，为青少年的健康成长营造良好的社会环境和家庭环境。

在镇政府的不懈努力下，**镇的教育硬件环境得到极大改善，全社会兴起了尊师助教之风。**的教育获得了前所未有的发展契机！

学校是教育的主阵地。**镇现有**实验校、踏水实验校、镇子实验校三所九年一贯制学校，5所村小和 7所幼儿园。在校教职工323人，学生5683人。**镇的适龄儿童入学率达100%，巩固率100%。实现初中毕业一次性合格率99.8%，升学率达91.8 %。经过多年努力，已经形成了一个布局合理，设施完备的基础教育体系。

教育兴衰，系于教师。**镇在科教兴镇的战略工程中，首先重视教师的培养。各校在区教育局、区教育研究培训中心的悉心指导下，深入开展校本研修活动，通过赛课、评课、小专题研究、经验交流等方式，实现教师间同伴互助，给教师以专业引领，不断提升教育教学业务水平。在职业道德方面，**各所学校均把师德建设作为搞好教育工作的重要前提，常抓不懈。构筑了完备的师德教育、评价、监督体系，各类师德典型事例不断涌现出来。

由于措施得力，工作落实，**镇的师资队伍水平不断提高；现拥有全国优秀教师1名，市级骨干教师4人，市优秀青年教师、市优秀教师6人，区学科带头人7人，区教学能手、区优秀青年教师、区教坛新秀128人，各级各类优秀教师率已达39.6 %。教育科研硕果累累，三年来约980余篇论文获国家、省、市、区级奖励。

在社会高速发展，教育改革呼声越来越高的今天，**各校主动迎接挑战，更新自己的育人观念，把德育放在了学校工作的首位，紧抓德育传统活动，大胆进行德育创新，重视德育实践活动，向着培养德才兼备的人才目标奋进。

**实验学校在扎实学生文化基础的同时，十分注重学生综合素质的全面均衡发展，把空洞的说教变为生动活泼的实践活动，让学生在实践中习得知识，在实践中锻炼体能，在实践中发展能力，在实践中接受自然美和艺术美的熏陶。踏水实验学校根据自身的地理位置优势，以艺术教育为素质教育的突破口，以卵石画为切入点，化平凡为神奇，让学生学会在生活中感受美、创造美。同时，将课堂的空间延伸至社会，使学生在社会生活中学习社会，为日后服务社会奠定了扎实的基础。镇子实验学校把“健康、安全、有责任心地生活”作为学生的座右铭，在强智的同时引导学生五育并举，自强不息„„

勤劳智慧的**人，创造出了今天繁荣昌盛的新**；而要实现**的可持续发展，就必须不断提高**劳动者的素质。

政府强教育，教育强社会。蓬勃发展的**教育，成为**的人才的孵化器。2004年至今，**成人校已累计举办各类引导性培训198场次，吸引32800人次参加；举办各类技术培训120场次，培训人员11800人次。通过培训，使3028人成功就业，扶持了6户专业户，向外输送劳务人员1514人，创造直接经济效益1200余万元，有力地支持了**的经济发展。

据初步测算，2005年**镇人均收入5315元中，有580余元为接受教育实现就业或从事第二职业产生，教育对**的国民经济贡献率为11.4%，有力地拉动了国民经济的增长。

知识改变命运，教育改造社会。随着人民的物质生活水平的提高，人们的社会生活也在发生着翻天覆地的变化。教育在实现移风易俗，构建和谐**的宏伟工程中发挥着不可替代的作用。

为丰富群众的文化生活，2003年至今，**镇教委在10个村、7个社区建立了群众文化活动室，为12个村、9个社区配备了远程教育系统，装备图书1.7万册，创建学习型村(社区)12个，学习型家庭521户，成立了18支群众业余文化活动队。

在区教育局、镇教委的关心支持下，**实验学校创建了**早教中心，为年轻的父母们传授着科学育儿的知识。

各校纷纷开放了自己的教育资源，为群众的学习、娱乐、体育运动大开方便之门；

每逢节日庆典，学校主动派出有专业特长的教师协助村社筹备节目，开展文化活动，并通过学生，开展“小手牵大手，文明进我家”活动，把健康文明的生活方式延伸至社区，延伸至每一个家庭„„

教育在**这方热土上生长，开花，结果，同时教育也为**的发展注入着新的生机。2004年至2006年，**镇成功引进农业科技，依托花木栽培和大蒜种植、规模养殖，农业集约化生产率达到30%以上；2003至2005年完成工业增长值8504万元，第三产业所占比重由16.33%增加到27.52%；GDP由2003年的4.8亿元增长到2005年的7.3亿元，连续保持23%的高增长。社会治安稳定，连续三年未发生重大治安案件。

2002年，江泽民总书记到**考察，专门参观了**的生态农业；2005年陶行知研究会名誉会长方明到踏水实验校剪彩，2006年6月，教育部副部长陈小娅到**视察教育工作，对**的发展给予了高度的评价；2006年5月，成都市市委书记李春城到“三邑园艺” 培训基地视察农村劳动力培训情况，并对**的规划进行了悉心的指导„„

**的发展为教育的发展带来了新的机遇，教育也为**的发展描上了绚丽的一笔。

相信在**镇教育远景规划的指导下，在各级党委、政府的共同关心下，**的教育必将迎来更加灿烂辉煌的明天！有了教育培育的这方沃土，**的的各项事业也必将迎来万紫千红的春天！