畅好中心学校开始仪式教育活动纪实

第一篇：畅好中心学校开始仪式教育活动纪实

畅好中心学校开展仪式教育纪实

新学期开学典礼

开学典礼是学校对全体师生教育的重要组成部分，标志着新学期生活的开始。每学期的开学典礼是总结上学期成绩，对本学期的工作进行安排布臵。举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感，明确新学期奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，以此激励全校师生以崭新的精神风貌迎接新学期，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。

【环境布置】

一、学校门口：利用电子屏、横幅打出 “欢迎老师同学返回校园”等活动相关宣传主题

二、仪式会场：

1．横幅 “畅好中心学校春（秋）季开学典礼”字幅；

2．背景花卉、盆栽和话筒发言席；

3.会场：就座位臵标识等

【参加人员】

全体教职工和学生

【基本程序】

一、入场环节

1.学生入场：学生应以班级为单位，按前矮后高的次序纵向列队按照年指定位臵就座；

（3）颁发期末考试双科成绩优秀学生奖。

①主持人宣布优秀学生上台；

②主持人宣布请xxx宣读颁奖词；

③主持人宣布颁奖嘉宾学校教导主任上台；

④奏颁奖曲，教导主任给获奖学生颁奖。

四、寄语和感言环节

7.校长致辞：由学校校长发表新学期热情洋溢的讲话，肯定上学期师生们共同取得的成绩，表达新学期对全体师生殷切的希望。

8.教师发言：一名获奖教师就获奖时的感受进行发表感言并代表全体教师就新学期工作作表态发言；

9.学生发言：一名获奖学生就获奖时的感受进行发表感言并代表全体学生就新学期学习、守纪、礼仪等方面作表态发言。

五、退场环节

10.仪式结束。班主任带领本班学生随退场音乐有序回教室进行始业教育。

【有关要求】

1.开学典礼安排在新学期开学一周内进行；

2．学生应统一着校服，上台领奖的的教师服装也要统一；

3．会场席位要合理划分，张贴标识，学生、教师等按照引领标识有序进场就座。

3．旗手入场：旗手双手持旗，右手在上，斜扛肩上；护旗手在旗手两侧，精神饱满地站在出旗位臵，旗手和护旗手应着校服或统一服装（少先队员应佩戴红领巾）。

二、岀旗环节

4.主持人介绍升旗值周班级及升旗手护旗手；

5.主持人宣布升旗仪式开始，全体师生立正肃立；

6．随出旗曲节奏，旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，全体师生目送国旗至旗杆下。两名护旗手将国旗挂在旗绳上，由旗手检查无误后，两名护旗手做好升旗准备。

三、升旗环节

7.升国旗：国旗应伴随国歌乐曲徐徐升起，至乐曲终了时，国旗升至杆顶，由旗手和护旗手将旗绳固定好；

8．唱国歌：升旗时全体师生应同时唱国歌。国旗升起时，全体师生肃立行注目礼，少先队员行队礼。国歌唱完（国旗升至杆顶）后，全体师生同时礼毕。

四、演讲环节

9.国旗下讲话：校长、教师或学生代表等作简短而有教育意义的讲话。

五、退场环节

10．主持人宣布升旗仪式结束，升旗手、护旗手、全体师生随音乐节奏有序带回。

【有关要求】

新队员入队仪式

一、活动主旨：

少先队入队仪式能够使少年儿童感受到参加少先队的光荣与自豪，有利于增强他们的责任感和自信心，也记录下少先队员参加人生第一次政治活动的美好历程，留给队员们深深的感动和难以磨灭的终身回忆。庄重隆重的入队仪式也加强了老队员的少先队组织教育，培养少年儿童对党和祖国的朴素感情，二、环境布置：

1、会场上方悬挂活动条幅：“红领巾，我为你自豪”畅好中心学校新队员入队仪式

2、大队旗一面、中队旗若干、红领巾若干

3、音乐《出旗曲》《退旗曲》

三、参加人员：

主 持 人：校少先大队大队长

参加人员：团组织代表、少先大队辅导员、新中队辅导员、老中队辅导员、新队员、老队员。

四、基本程序：

入场：老队员与新队员“手拉手”牵手入场并按示意图就座，利用这一形式创设温馨的氛围，让一年级小朋友感受队组织的集体温暖，同时增强了老队员的光荣感与责任感。

第七项：请新队员代表上台发言。

请老队员代表上台发言。

领导讲话。

第八项：请大队辅导员带领我们呼号！全体队员起立。

【准备着为共产主义事业而奋斗！——时刻准备着！】

第十项：退旗！

全体起立，敬礼。（播放《退旗曲》）

（稍候）礼毕！请坐。

五、相关说明：

1、学生服饰：统一穿着校服

2、活动时间：六一儿童节、10.13建队节

3、队前教育三大步

第一步：《认识光荣的少先队》由各中队辅导员组织学习了解少先队基本知识，以及党、团、队组织一脉相承的基本意义。

第二步：《走近光荣的少先队》由中队辅导员组织带领新同学，通过参观少先队队室了解队史、少先队组织制度等知识。

第三步：《热爱光荣的少先队》由大队部选拔大队委担任“小辅导员”到一年级各班，以老带新，引导并帮助新同学按要求在入队前做一件事，组织新同学学习队前教育“十知道”、《队章》并学写入队申请书。

第二篇：镇教研中心师德教育活动纪实

文章标题：镇教研中心师德教育活动纪实

加强师德修养构建和谐校园

树师德，铸师魂，强师能，育新人。**镇教研中心近日以多种形式，扎实有效地开展师德教育活动，提升教师素质，构建和谐校园。

该镇教师队伍曾经是一支素质一流不怕吃苦的队伍，在实施素质教育中取得了卓越的贡献；但由于受应试教育的影响，致使个别教师为

盲目追求分数而出现了一些有悖教师职业道德规范的现象，从而在一定程度上影响了教育的形象。针对这种情况，**镇教研中心精心策划，不失时机地开展了师德教育活动。

三月十一日，**镇三百三十多名教职工齐聚一堂，在**镇中心小学的小礼堂召开了规模宏大的师德教育活动报告会，应邀到会的领导有：教体局的*局长、中招办的*主任、省教育学院的毕教授、**镇人大的*主席等。*局长在会上作了重要讲话，他首先对**镇近几年的工作成绩给予了肯定，接着重点阐述了师德教育活动对教育的重要作用和影响，最后对这次活动提出了具体要求，同时希望全体教师能认真领会报告会的精神，使师德教育活动取得明显实效。随后，省教育学院的毕教授为广大教师做师德教育报告，毕教授就《教育观念与教育思想在教育中的应用》、《怎样当好班主任》等问题作了深入浅出地阐述，他那幽默风趣的话语，翔实生动的举例，不时赢得教师们的阵阵掌声，让在场的老师从内心深处理解了师德的重要性，受到了潜移默化的教育。报告会一直持续到下午五点钟结束，最后，**镇教研中心的***主任作了总结讲话，他强调全体教师要通过这次报告会认[xiexiebang.com-http://www.xiexiebang.com/找文章，到xiexiebang.com]真总结反思，结合教育上发生的体罚与变相体罚学生的现象和其它违背师德要求的现象，开展师德大讨论。他要求全镇教师要充分利用镇教研中心精心编写的《教师职业道德读本》，人手一册组织学习，以提升教师职业道德素质。

据悉，该镇教研中心对这次活动十分重视，具体安排是：

3月12日：

上午，以学校为单位进一步集中学习、讨论领导讲话和毕教授的报告，人人发言，谈自己的心得体会，写个人反思材料；

下午，集中学习该镇编写的《教师职业道德教育读本》。

3月13日—3月17日：

用一周时间，在全镇开展师德教育学习心得体会交流活动，要求各校教职工在学习以上这些规定内容的基础上，要进行以“强化师德、关爱学生”为主题的总结活动，每人必须进行自我反思、自我总结，写出一篇心得体会材料，分学科组进行交流，个人小结要存入校本培训档案。各校对在师德教育活动中表现出的优秀典型和反思中存在的问题，召开一次全校教职工大会认真进行总结。各校可以结合校本培训、家长学校等，创造性地丰富师德教育内容，使此次师德教育活动既扎实有效又生动活泼。

本次活动结束后，各校要写出活动总结，并将部分教师的反思小结一块送交镇教研中心。

目前，**镇师德教育活动开展得既轰轰烈烈又扎扎实实；广大教师提高了自律意识，升华了思想境界，正以饱满的热情和忘我的干劲投入到教书育人的潮流之中，为教育质量再上新台阶而努力奋斗。

《镇教研中心师德教育活动纪实》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读镇教研中心师德教育活动纪实。

第三篇：学校传统文化特色教育活动纪实

学校传统文化特色教育活动纪实

**学校历史悠久，原系学宫，始建于**年，**年创办学校。经过多年的思索、讨论、研究和实践，确定将传统文化作为我校的教育特色。我校成立了传统文化教育特色创建领导小组，制定了《学校传统文化教育实施方案》，传统文化教育活动在各个部门各个学科如火如荼地开展起来。

“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”我校启动“传统文化经典诵读工程”。清晨，悠扬的校园广播音乐背景下，传来学生经典诵读的琅琅书声。在老师或值日班长的组织下，孩子们早早坐在教室里，或集体诵读，或背诗比赛，或在吟诵中自我陶醉。课前三分钟同学们一边背诵经典古诗文，一边做好上课准备，使课前诵读经典常规化、常态化。

学校利用宣传栏、黑板报、广播站等阵地介绍经典美文，为学生创设一个目之能视、口之能诵的诵读环境，让学生感受文化，走进经典，喜爱经典。楼道内、橱窗前，随处可见警句名言、诗词佳作。整个校园到处散发着浓郁的书香，到处传来朗朗的读书声，长廊下、花坛边、教室内随处可见同学们专注阅读的身影！

我校编选了《小学生古诗文诵读本》、《中华传统文化经典诵读启蒙读本》，内涵丰富，图文并茂。教导处将“经典诵读”纳入校本课程，开设经典诵读课。做到定教师、定教材、定课时。学校开放图书馆，建立学生必读书库，充分利用图书馆资源，为学生提供优秀的文学读物。

各年级精心策划活动主题。一至三年级分别举行了“经典与我同行”、“中华经典故事会”、“诗歌美文朗诵”比赛。四、五年级的“诗词吟诵比赛”、六年级举行“红领巾书市”活动！

在学校“书海扬帆读书节”、“七彩校园艺术节”活动期间，学生编排了古诗文配乐吟诵、小品、个人背诵比赛、征文、赛诗、手抄报制作、讲故事比赛、“古诗文配画比赛”、古诗文编配歌曲演唱等节目，将古诗文与琴棋书画结合起来，进行经典诵读成果展示交流活动。

我校制定了《书香班级评比细则》，要求各班制定“书香班级”阅读计划，使书香班级的创建有章可循。同时加强班级图书角建设。通过校图书室借阅、开展“捐一本、看百本”活动，继续充实班级图书角，促进阅读读物的落实。利用班级图书角，组织学生借阅，同时，提倡学生每天在家保持半小时的阅读时间，使学生始终沉浸的书的海洋中。

我校把写字与修身养性、铸魂启智融为一体，形成“墨香校园，儒雅人生”的写字教育思想，“以字怡情、以字益智、以字促学、以字健身、以字育人”，磨炼了学生意志，陶冶了学生情操，养成了良好的行为习惯，使学生掌握规范的写字技能，提高全校学生写字的整体水平。

我校采取传统文化教育与课堂教学相结合的实施策略，各学科教师以课堂教学为主渠道，针对不同年龄段的学生，广泛并深入地挖掘与自身学科有关的优秀传统文化教育资源，运用科学手段渗透

到课堂教学中，积极建构与优秀传统文化相整合的教学评价体系，去促进学生素质的发展，提升学生的精神境界，加强对优秀传统文化的认识及深化。

我校以中华民族精神和传统美德为重点内容，将《弟子规》与《小学生日常行为规范》结合起来，把经典诵读与习惯养成教育结合起来，将传统礼仪知识与实践行动结合起来，开展“践行弟子规，报得三春晖”为主题的传统美德教育。制定了《小学生一日常规礼仪教育要求》，要求学生学习《弟子规》倡导的礼仪礼节。“践行弟子规”活动，让中华民族的传统美德在学生心中生根发芽，对全面提升学生素质，养成良好行为习惯，起到潜移默化的作用。

为使学生进一步掌握一些基本传统文化知识技能，培养高雅的情趣爱好，我校大力开展特色教育活动，利用周四、周五下午半天的时间，开展各种特色兴趣活动。学校充分发挥教师特长，创建诵读、书画、剪纸、文学、茶艺、武术等充满个性的特色班级。学生们依据自己的兴趣、爱好、特长自主选择学习内容，打破班级原建制，组合成新的特色班级。特色项目涵盖面广，通过这些丰富多彩的特色教育活动，让学生百分之百的参与学习，使每一个学生的个性特长得到良好发展。

我校传统文化特色教育成效显著，也有力促进了教学、科研及管理工作不断跃上新台阶，在省市区级各种比赛中多次获得优异成绩，并赢得广泛的社会赞誉。我校先后荣获*****等60余项国家级及省市级奖励。

我校逐渐形成了以中华民族传统文化教育活动为特色，以“精益求精”为校园精神特征的品牌文化。她具有厚重、朴实、悠远、清雅的文化氛围，严谨、规范、精细、扎实的教育氛围，愉悦、融洽、蓬勃、和谐的人文氛围，使凝聚着优秀非凡的和谐团队，弥漫着独特的文化魅力，充满着自强不息的勃勃生机。“万里长江横渡，极目楚天舒。”我们坚信，学校的发展前景将会越来越广阔！

第四篇：沟通从心开始活动纪实

沟通从心开始活动纪实

盘山县实验学校

沟通从心开始活动纪实

一、主持人致辞

尊敬的各位领导老师、家长同学们：

大家下午好！

首先，让我们以热烈的掌声，感谢各位领导老师及家长在百忙之中参加我们的主题班会。(音乐起)

世界上有千种爱，只有母爱最伟大；世界上有万般情，却只有亲情最永恒。母亲的哎，就是那尘世间最伟大、最无私、最永恒的爱，使我永远也无法忘怀。但是同学们，你们是否抱怨过这种爱？是否因为父母的不理解而经常和他们怄气吵架？

家长们，你们是否也责怪孩子的不懂事？是否没有从孩子们的内心出发，去考虑他们到底需要的是什么？

那么今天，在这里，学校为大家搭建一个相互交流与沟通，消弥隔阂的平台。让大家增进了解，从而和谐相处，这就是我们今天活动的目的——沟通从心开始。

二、前期互动

主持人：在开始之前，咱们做一个简单的互动，请两名家长及孩子到台前，孩子们闭上眼睛，去抚摸着母亲的手。（音乐起）

这双手，是世界上最美丽的手，温柔却充满老茧，为我们缝衣做饭，整理书包，辛苦操劳，在她们的手上留下种种爱你们的痕迹，在座同学们，你们有没有真正体会到这双手代表着哪些含义，有没有真心为妈妈想过，妈妈，你的手为什么会如此粗糙？它蕴含了对孩子多少的爱，多少的牵挂。现在，让我们来看下面一段视频，体会一下里面的母亲为孩子所做的一切。

三、播放视频：《懂你》

主持人：同学们，看完刚才的影像，你有哪些感触呢？相信你们的内心已经有些激动，那么带着你的激动，来体会下面一段表演给你带来的感受，《今天，我是妈妈》，表演者：崔灿和她的妈妈

（表演过后）(音乐起)

主持人：同学们，你们知道每天妈妈都在忙些什么么？你们真正体会到妈妈的辛苦了吗？妈妈为你们操碎了心，磨破了嘴，为的就是让你有舒适的生活，你们却总认为和妈妈没法沟通。孩子们，你们知道世界上最爱你的人是谁吗？是你的妈妈呀！此时此刻，你想要对妈妈说些什么呢？（音乐起）

王鑫鑫：妈妈，感谢你这么多年对我的关心，无微不至地照顾我，为我操劳那么多，今天我要大声对你说：“妈妈，您辛苦了，我爱你！”

尹诗语：妈妈，您辛苦了，在家我有太多的不懂事，经常惹您生气，今后我一定乖乖听话，妈妈我爱你！

崔灿：妈妈，我是个任性的孩子，是您在生活中经常包容我，为我打理好一切，妈妈您辛苦了，我爱您！

主持人：如果你的妈妈听到你们的心声，她们一定会非常感动的。那么有的时候，妈妈是否也理解不了孩子呢？现在咱们继续观看下面一段视频。

四、播放视频：《小孩不笨》

（观看过后）

主持人：各位在座家长，你们是否也忽略孩子内心真正想要的东西？是否觉得除了得到高分，一切都可以忽略呢？请观看下面的表演《捐款》，表演者：赵思琪和她的妈妈

（表演过后）（音乐起）

主持人：在座妈妈们，你们有没有想过，你们的爱很可能给孩子带来负担，其实孩子并不亏欠我们什么，把孩子培养成人是当妈妈的责任，孩子一点一滴的成长，同样给我们带来欣慰和喜悦。让我们也体会做父母的成就感。

那么，你们有没有想对你的孩子说的话？

崔灿妈妈：孩子，妈妈很多时候的确不理解你的做法，但是你要知道，现在社会竞争这么激烈，如果你不优秀，是很难在社会上立足的，你也要体会妈妈的用心，相信咱们互相理解，共同努力，让你的未来一片美好，好吗？（上前拥抱孩子）

李佳殷妈妈：作为家长，我真的不算一个合格的父母，经常和孩子吵闹，没有体会孩子的感受，总觉得她拿好成绩是应该的，成绩不好就不应该，在这里，妈妈要对你说声“对不起”（鞠躬）。平时我总是对她吆喝，从来都没有好好说话的时候，孩子跟我远了很多，我还总埋怨她不理解当妈的感受，我还要再次像我的宝贝说声“对不起”，妈妈一定会尽力改正，做个你心里的好妈妈！（上前拥抱孩子）

常静怡妈妈：孩子，妈妈的确经常不理会你的感受对你要求过高，也只关注了你的成绩，忽略了你很多方面的优秀表现。孩子，妈妈在这里给你道歉，你也要理解妈妈的心情，是真心希望你能更加优秀。（上前拥抱孩子）

尹诗语妈妈：大家好，我是尹诗语的妈妈，我家孩子也经常犯错误，但我也都是耐心教导，孰不知说得过多同样造成孩子的反感，总觉得自己说了才能安心，真的没有从她的角度去考虑她到底听进去了多少，妈妈同样对你说声抱歉，希望你也能体谅妈妈的良苦用心，要知道妈妈最爱你！（上前拥抱孩子）

五、主持人总结，升华感情。（播放课件《一个男孩和苹果树的故事》）主持人：妈妈对我们的爱是多么的深沉，有这样一个小故事：（音乐起）一个孩子和妈妈吵架，怄气跑出了家，他又饿又冷。这时一个好心的餐馆老板把孩子招进屋，给了他一碗热乎乎的苗条，孩子狼吞虎咽地吃起来，吃完哭着说：“你对我太好了，比我妈妈好多了。”餐馆老板说：“孩子，就冲你这句话，我都不应该给你这碗面，你我素不相识，你连我的名字叫什么都不知道，就感激我，你的妈妈把你从下养到大，吃了那么多辛苦，你怎么就不感激你的母亲啊？天底下多少母亲等了一辈子，也没有听到孩子说一句，妈妈，你辛苦了。同学们，你们一定要好好对待你们的父母，不要让人说可怜天下父母心啊！他们为你辛苦，为你付出，就为你有一个美好的明天啊！

在这里，孩子为妈妈准备了一份简单的礼物。全体起立，妈妈，我要大声对你说：“妈妈，我爱你，你辛苦了，我要拥抱你。”（同学拥抱家长）

六、《感恩的心》

主持人：让我们怀着一颗感恩的心，为我们亲爱的妈妈送上节日最真挚的祝福：妈妈，节日快乐。（学生手语表演《感恩的心》）

（表演过后）

主持人：本次活动到此结束，希望在座各位家长和孩子能够互相理解，互相尊重，学校也设立了家长开放日，便于家长和学校的沟通，更多方面的了解孩子，帮助孩子，从而架起一座沟通的桥梁。谢谢大家！

第五篇：超声质控中心活动纪实

超声质控中心活动纪实

超声质控中心在自治州卫生局及州医院领导的关心帮助下于2014年10月17日正式挂牌成立。克州超声质控中心挂靠于克州人民医院超声科，科室占地面积200多平方米，分为腹部、小器官超声、心血管超声、妇产超声三个超声专业诊断组，共计7个检查室，占地面积充足，工作区域划分合理。科室共有各级医技人员14名，主任医师2名（返聘1名），副主任医师2名，主治医师2名，住院医师7名，护师1名，辅助人员1名。医技人员及比例配置合理。科室几年来始终坚持初、中、高三级医师阅片和诊断把关复查制度，每年选送科室人员1-2名外出进修学习，吸收先进经验，不断提高超声诊断水平。

超声质控中心的成立旨在借助质控平台，对全区超声影像从业人员加强业务培训和督导，规范执业行为，提高临床诊断技术水平规范全州超声诊断人员技术操作提高全州超声诊断人员的水平