马岔镇中心幼儿园教育扶贫纪实

第一篇：马岔镇中心幼儿园教育扶贫纪实

教育扶贫工作纪实

马岔镇中心幼儿园

帮扶教师到建档立卡贫困幼儿家里送学习用品

帮扶教师实地走访建档立卡贫困幼儿家庭

第二篇：扶贫让青春更精彩——子洲县马岔镇中心幼儿园王科扶贫故事

扶贫让青春更精彩

——子洲县马岔镇中心幼儿园王科扶贫故事

为了深入贯彻全县脱贫攻坚精神，进一步落实《子洲县教育精准扶贫实施方案》，提高教育精准扶贫能力，解决贫困家庭子女就学问题，保障其平等接受教育的权利，实现扶贫先扶智，阻断贫困世代传递目标，近期，马岔镇中心幼儿园开展了教育扶贫教师大走访活动。

王科作为幼儿园的一名年轻教师，这学期接到园里下达的精准扶贫的政策，他有幸成为了贫困幼儿马伟鑫家庭的帮扶教师。通过多次实地深入家访了解到其幼儿家庭是因病致贫。孩子的父亲患有胃癌，看病已经花费了巨额医疗费用，家庭主要经济收入仅靠父亲平日打零工维持，孩子的母亲离家出走，家中有姐弟五人，都在上学，爷爷今年已经67岁了，行动不便。因此孩子父亲每月的收入成为了全家唯一的收入来源。

经过几次交谈，他没有任何产业发展意向，王科一方面向他宣传目前国家实行的扶贫政策，让他们享受更多的政策补贴；针对马伟鑫小朋友目前就读处于学前阶段，因此根据教育扶贫政策可以享受到每学期375元家庭经济困难幼儿生活费补助。另一方面王科还立足于幼儿园针对建档立卡幼儿家庭实行的伙食补助政策，凡是建档立卡贫困幼儿免收伙食费。让贫困幼儿家庭感受到政府及教育部门、幼儿园对他们的关爱、关心。

通过这次家访活动，了解到孩子家里的现实生活状况、劳动能力情况、主要困难诉求等。

栉风沐雨见肝胆，砥砺奋进续华章。在精准扶贫的道路上，王科作为一名普通的人民教师，有着义不容辞的责任和担当。在越走越宽广的脱贫之路上，王科将永远不掉队，不脱钩，用心感受贫困户的思想，用情体会贫困户的心情，用智扶助贫困户的行动，用自己的绵薄之力，去帮助贫困户脱贫，让自己的青春，绽放出别样的光彩。

第三篇：2011三岔镇扶贫工作总结

三岔镇2011年扶贫工作总结

2011年,我镇扶贫工作在乡党委、政府的正确领导下，在县扶贫办的大力支持和精心指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中央、省、市、县扶贫工作会议精神，在扶贫工作中发扬求真务实的工作作风，努力做好各项扶贫工作，取得了预期效果，完成了年初工作目标。现将我镇2011年扶贫工作总结如下：

一、强化组织领导

2011年，我镇召开镇直各站所、村组干部全体会议，就县相关文件精神进行了全面贯彻，分解了本扶贫工作；并成立了以镇政府镇长为组长，分管副镇长为副组长，镇直各站所所长、各村委会支书为成员的领导小组，办公室设在镇扶贫办，具体负责日常工作。

二、强化宣传

扶贫工作是全社会的一件大事，为构建“和谐三岔”、为建设社会主义新农村奠定坚实基础。

我镇在扶贫工作上大力宣传：要求各村把县相关文件精神贯彻到组，再落实到农户，做到家喻户晓，相互监督，大造扶贫工作声势；利用各种形式对外宣传我镇扶贫工作落实的情况，取得的成绩，让全社会都来关心、支持我镇扶贫工

作。

三、强化落实

在扶贫工作中，严格按照上级文件精神，在党委政府的领导下，认真的落实并完成了年初的各项任务目标：一是真抓实干，认真帮扶。大力开展了以“送技术、送信息、送物资”为主的帮扶工作，在全镇干部中实行了包思想稳定、包脱贫、包致富的“三包”工程。富裕党员与贫困党员结成了帮扶对子，全镇干部帮扶贫困群众53人，其中有老党员16人，残疾人12户，计生“两户”9户，特困户16户，帮扶项目从养殖、种植发展到加工业，建筑业等，使他们致富有目标，发展有项目，为他们早日脱贫打下了坚实的基础，同时还和县直帮扶单位共同协作，对帮扶村的群众共同发展项目，制定措施，把帮扶工作落到实处。二是认真抓好扶贫与低保两项制度有效衔接工作。今年，对12个行政村1731户7805人进行了农村低收入人群摸底，登记造册，并录入了全国贫困信息系统，按时汇总上报了相关数据，建立了县、镇、村三级贫困信息网络机制，并确定了三岔村、吴家门村和黄土坡村三个两项制度衔接村级示范点。三是按照县扶贫办的要求，每月按时向县扶贫办报送一篇高质量的扶贫工作信息。

第四篇：马寨中心幼儿园教育扶贫工作总结

马寨中心幼儿园教育扶贫工作总结

马寨中心幼儿园现有幼儿70名，其中建档立卡贫困幼儿11名。留守儿童20名，其中建档立卡留守儿童3名。为把教育扶贫惠民政策落到实处，我园多措并举，深入开展教育精准扶贫工作，不让每一个孩子因贫辍学，每一个家庭因学返贫。

一抓识别，建档案。全体教师通过摸底调查，详细了解每一个贫困家庭情况，分享识别建册立档，为自身和教育政府部门扶贫救助工作提供依据和标准。

二抓保障，零辍学。针对于贫困家庭收入低，我园通过

1、教师一对一帮扶，我校将11名建档立卡幼儿同教师建立一对一帮扶档案，建立台帐进行帮扶。

2、定期开展家访。全体教师针对贫困幼儿减定期开展家访，对留守儿童进行心理辅导累计家访32人次。

3、建立家园微信群，帮助贫困家长答疑解惑子女教育问题。

4、定期开展以健康教育，安全教育为主题的培训5次。

5、为11名贫困幼儿发放贫困幼儿补助金4120元。

6、为贫困幼儿捐赠书包11个和孝道文化绘本图书免40余册。通过这些活动的开展解决贫困家庭的后顾之忧。

三抓发展，保环境。幼儿家庭贫困需要时间，而幼儿自身身心发展却不能等。针对一些孩子不爱说话，不愿参与更多的人际交往的状况，各位教师巧用教学方法，鼓励引导，给予更多关怀，让孩子的身心得到发展。

马寨中心幼儿园 2017年1月9日

第五篇：青树镇中心幼儿园教育扶贫工作总结

青树镇中心幼儿园教育扶贫工作总结

青树中心幼儿园现有幼儿263名，其中建档立卡贫困幼儿12名。为把教育扶贫惠民政策落到实处，我园多措并举，深入开展教育精准扶贫工作，不让每一个孩子因贫辍学，每一个家庭因学返贫。

一抓识别，建档案。全体教师通过摸底调查，详细了解每一个贫困家庭情况，分享识别建册立档，为自身和教育政府部门扶贫救助工作提供依据和标准。

二抓保障，零辍学。针对于贫困家庭收入低，我园通过以下措施保证幼儿零辍学：

1、教师一对一帮扶，我校将12名建档立卡幼儿同教师建立一对一帮扶档案，建立台帐进行帮扶。

2、定期开展家访。全体教师针对贫困幼儿减定期开展家访，对留守儿童进行心理辅导。

3、建立家园微信群，帮助贫困家长答疑解惑子女教育问题。

4、定期开展以健康教育，安全教育为主题的培训5次。

5、为12名建档立卡贫困幼儿及60名一般贫困发放贫困幼儿补助金27000元。

三抓发展，保环境。幼儿家庭贫困需要时间，而幼儿自身身心发展却不能等。针对一些孩子不爱说话，不愿参与更多的人际交往的状况，各位教师巧用教学方法，鼓励引导，给予更多关怀，让孩子的身心得到发展。

本学期的扶贫工作即将结束，新的一学期也即将开始，希望在2018新的学期里我们的扶贫工作越做越好，真正使扶贫政策深入民心，帮助贫困户脱贫，真正的过上并福安康的好日子。

青树镇中心幼儿园

2018年6月26日