以QHSE体系为载体全面提高设备管理水平

第一篇：以QHSE体系为载体全面提高设备管理水平

以QHSE体系为载体全面提高设备管理水平

设备管理是企业QHSE（质量、健康、安全、环境）管理体系中一个重要组成部分，是质量过程控制的主要手段之一。大庆石化公司水气厂以QHSE管理体系为载体，不断规范设备管理体系，实现设备资源的有效利用，为企业安、稳、长、满、优生产提供了可靠保证。

一、贯彻QHSE体系，规范设备管理程序

1．建立文件化的管理程序

IS0900系列标准要求将与质量有关的活动以文件化的程序作出规定，做到“该说到的要说到，说到的要写到，写到的要做到，做到的要有证据”。设备是造成产品质量波动的五大因素之一，设备管理与维护是标准中“过程控制”的重要环节。设备管理的各项活动都要求有明确的、可操作的、可跟踪检查及考核的标准。我厂对设备巡检、润滑、状态监测、检修及备件管理等实行有效控制，整个过程从巡检开始到发现问题、整改问题，每一环节都有详细记录。考核人员还要追踪检查整改情况，形成了闭环管理。

设备的运行和维修保养情况都编制了必要的记录表格，如“设备周检记录”、“设备润滑油添加记录”等，并规定填写要求及保存期限。这些既是定期监督审核检查的内容之一，也为以后的设备维修或改造提供了依据，形成了一套可操作性强的设备管理程序文件，使设备管理工作有章可循。

2．建立健全约束机制和激励机制

两个机制的建立是加强设备综合管理的重要保证，是管理部门运用行政手段加强设备管理的集中体现。我们严格贯彻执行总公司和大庆石化公司制订的各项规章制度，不断完善设备管理考核细则和经济责任制考核标准，并建立了设备全过程管理办法、离线监测管理办法、离线监测双向考核办法、润滑油管理补充规定等规章制度，使设备管理的各个环节都有据可依。

通过经济责任制把设备管理目标纳人各单位的经济责任制考核之中，将设备完好率、检修完成率、服务质量优良率、设备检修质量合格率、动力设备故障离线监测准确率、人为损坏设备事故率以及维修费用等同其他生产指标一起列人各单位的承包考核指标，通过签订承包责任书，做到责、权、利相结合，并坚持严格要求，奖罚兑现，形成了一个完整的设备管理目标保证体系。为了更有效地开展离线监测工作，修订了设备考核细则，提高了奖、惩的考核分值，调动了职工的积极性。

3．现场管理规范化

设备现场管理是企业设备管理水平的重要体现。规范化就是明确每一台设备、每一个部位的检查方法、检查内容和判定标准。在规范化的设备检查中，操作工、检修工采用“听、摸、闻、看、比”的常规检查办法和红外测温仪等简易仪器检查；管理和技术人员则采用频谱仪、测厚仪等精密仪器检查。把设备完好标准、工艺参数、质量要求规范化、标准化，使每一个工人、每一个管理和技术人员的检查都有据可依。

规范化就是在设备现场创造一个设备标识完整、易于检查的环境，即使是其他岗位的人员也能对设备运行状况一目了然。水气厂在离线监测实施中，将设备的测振点、测温点统一标记，力求醒目，易于操作。

二、管理创新，全面提高设备管理水平

1.转换管理模式，抓住过程控制

要保证产品质量，就要保证每个工序过程控制质量都能满足规定要求，这些要求通过产品的性能、适用性、安全性和可靠性等重要的质量特性定量或定性地加以描述。确保重要质量特性受控，即可保证产品质量满足顾客的期望，达到过程控制的目的。企业原有设备管理模式追求的是设备完好率，其目的是保证设备完好无损，保持原有性能指标。而设备管理应以重要质量特性为主导，确保设备的相关精度满足要求，保持过程能力，这就是设备管理的基本思路。其中，对设备的相关性能要求传递到设备管理部门，以此作为设备鉴定、维修的依据，设备只要满足质量特性所要求的精度指标即可。如设备状态控制，就需控制设备振动、轴承温度、密封泄漏等，这些参数必须保证。另外，还要对参数进行监视和控制，观察分析这些数据的发展趋势，采取预防措施，及时消除潜在的不合格因素。

开展设备状态监测工作，转变维修模式，是确保过程控制的关键。用相关仪器对设备进行“定参数、定标准、定测点、定周期、定专人”的离线监测，在取得第一手数据后，再进行运行趋势分析，作为维修决策的依据。对发现的异常情况及时进行精密诊断，并将故障现象、故障原因、诊断结果建立故障状态库，形成“监测一诊断一预测一报告一处理”的闭环管理，为设备维修提供可靠依据。自从开展离线监测以来取得明显效果，水气厂2003年大修设备比2002年同期减少33个百分点，备件消耗费用节约255.4万元。

2.以贯标为契机

赋予设备评优活动新内涵创完好装置和设备管理达标竞赛等评优活动同QHSE管理体系融为一体后，保证了评优活动的组织形式、考核细则和总结评比活动在实际工作中不断改进、完善，有效提高了设备管理综合水平，确保了装置的正常运行，充分调动了职工参与设备管理的积极性和创造性，形成了良好的激励机制。

向管理要效益是开展设备评优的宗旨，水气厂提出“费用有限，管理无限”的管理理念，挖掘设备管理的潜力并鼓励基层单位在设备维护和检修中应用新材料、新技术。最突出的是将状态监测技术的应用列人设备日常管理工作范畴，对设备进行频谱分析和故障诊断，取得良好效果。

水气厂以体系管理运行为载体，全面提升现场管理水平，提出了“红、蓝、绿三色状态管理法”，即按照设备不同的运行状态，分别悬挂“红、蓝、绿”三色牌，分别代表“不合格、合格、优良”的设备运行状态。主要内容是对设备进行状态检查、状态校核和趋势监测，据以决定维修策略。该状态管理方法与包机制紧密结合，在员工间自发引入竞争机制，出现问题能主动处理，及时落实。彩色标识牌使设备运行状态一目了然，具有警醒作用，同时便于现场管理，非本单位人员对设备运行状态也能一目了然。

第二篇：以QHSE体系为载体全面提高设备管理水平

以QHSE体系为载体全面提高设备管理水平

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设备管理是企业QHSE（质量、健康、安全、环境）管理体系中一个重要组成部分，是质量过程控制的主要手段之一。大庆石化公司水气厂以QHSE管理体系为载体，不断规范设备管理体系，实现设备资源的有效利用，为企业安、稳、长、满、优生产提供了可靠保证。

一、贯彻QHSE体系，规范设备管理程序

1．建立文件化的管理程序

IS0900系列标准要求将与质量有关的活动以文件化的程序作出规定，做到“该说到的要说到，说到的要写到，写到的要做到，做到的要有证据”。设备是造成产品质量波动的五大因素之一，设备管理与维护是标准中“过程控制”的重要环节。设备管理的各项活动都要求有明确的、可操作的、可跟踪检查及考核的标准。我厂对设备巡检、润滑、状态监测、检修及备件管理等实行有效控制，整个过程从巡检开始到发现问题、整改问题，每一环节都有详细记录。考核人员还要追踪检查整改情况，形成了闭环管理。

设备的运行和维修保养情况都编制了必要的记录表格，如“设备周检记录”、“设备润滑油添加记录”等，并规定填写要求及保存期限。这些既是定期监督审核检查的内容之一，也为以后的设备维修或改造提供了依据，形成了一套可操作性强的设备管理程序文件，使设备管理工作有章可循。

2．建立健全约束机制和激励机制

两个机制的建立是加强设备综合管理的重要保证，是管理部门运用行政手段加强设备管理的集中体现。我们严格贯彻执行总公司和大庆石化公司制订的各项规章制度，不断完善设备管理考核细则和经济责任制考核标准，并建立了设备全过程管理办法、离线监测管理办法、离线监测双向考核办法、润滑油管理补充规定等规章制度，使设备管理的各个环节都有据可依。

通过经济责任制把设备管理目标纳人各单位的经济责任制考核之中，将设备完好率、检修完成率、服务质量优良率、设备检修质量合格率、动力设备故障离线监测准确率、人为损坏设备事故率以及维修费用等同其他生产指标一起列人各单位的承包考核指标，通过签订承包责任书，做到责、权、利相结合，并坚持严格要求，奖罚兑现，形成了一个完整的设备管理目标保证体系。为了更有效地开展离线监测工作，修订了设备考核细则，提高了奖、惩的考核分值，调动了职工的积极性。

3．现场管理规范化

设备现场管理是企业设备管理水平的重要体现。规范化就是明确每一台设备、每一个部位的检查方法、检查内容和判定标准。在规范化的设备检查中，操作工、检修工采用“听、摸、闻、看、比”的常规检查办法和红外测温仪等简易仪器检查；管理和技术人员则采用频谱仪、测厚仪等精密仪器检查。把设备完好标准、工艺参数、质量要求规范化、标准化，使每一个工人、每一个管理和技术人员的检查都有据可依。

规范化就是在设备现场创造一个设备标识完整、易于检查的环境，即使是其他岗位的人员也能对设备运行状况一目了然。水气厂在离线监测实施中，将设备的测振点、测温点统一标记，力求醒目，易于操作。

二、管理创新，全面提高设备管理水平

1.转换管理模式，抓住过程控制

要保证产品质量，就要保证每个工序过程控制质量都能满足规定要求，这些要求通过产品的性能、适用性、安全性和可靠性等重要的质量特性定量或定性地加以描述。确保重要质量特性受控，即可保证产品质量满足顾客的期望，达到过程控制的目的。企业原有设备管理模式追求的是设备完好率，其目的是保证设备完好无损，保持原有性能指标。而设备管理应以重要质量特性为主导，确保设备的相关精度满足要求，保持过程能力，这就是设备管理的基本思路。其中，对设备的相关性能要求传递到设备管理部门，以此作为设备鉴定、维修的依据，设备只要满足质量特性所要求的精度指标即可。如设备状态控制，就需控制设备振动、轴承温度、密封泄漏等，这些参数必须保证。另外，还要对参数进行监视和控制，观察分析这些数据的发展趋势，采取预防措施，及时消除潜在的不合格因素。

开展设备状态监测工作，转变维修模式，是确保过程控制的关键。用相关仪器对设备进行“定参数、定标准、定测点、定周期、定专人”的离线监测，在取得第一手数据后，再进行运行趋势分析，作为维修决策的依据。对发现的异常情况及时进行精密诊断，并将故障现象、故障原因、诊断结果建立故障状态库，形成“监测一诊断一预测一报告一处理”的闭环管理，为设备维修提供可靠依据。自从开展离线监测以来取得明显效果，水气厂2003年大修设备比2002年同期减少33个百分点，备件消耗费用节约255.4万元。

2.以贯标为契机

赋予设备评优活动新内涵创完好装置和设备管理达标竞赛等评优活动同QHSE管理体系融为一体后，保证了评优活动的组织形式、考核细则和总结评比活动在实际工作中不断改进、完善，有效提高了设备管理综合水平，确保了装置的正常运行，充分调动了职工参与设备管理的积极性和创造性，形成了良好的激励机制。

向管理要效益是开展设备评优的宗旨，水气厂提出“费用有限，管理无限”的管理理念，挖掘设备管理的潜力并鼓励基层单位在设备维护和检修中应用新材料、新技术。最突出的是将状态监测技术的应用列人设备日常管理工作范畴，对设备进行频谱分析和故障诊断，取得良好效果。

水气厂以体系管理运行为载体，全面提升现场管理水平，提出了“红、蓝、绿三色状态管理法”，即按照设备不同的运行状态，分别悬挂“红、蓝、绿”三色牌，分别代表“不合格、合格、优良”的设备运行状态。主要内容是对设备进行状态检查、状态校核和趋势监测，据以决定维修策略。该状态管理方法与包机制紧密结合，在员工间自发引入竞争机制，出现问题能主动处理，及时落实。彩色标识牌使设备运行状态一目了然，具有警醒作用，同时便于现场管理，非本单位人员对设备运行状态也能一目了然。

以可靠性为中心维修思想的新进展

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以可靠性为中心的维修思想自六十年代产生以来，在全球设备维修领域内产生了重大影响。尤其在机械维修领域内以可靠性为中心的维修思想更是体现出了它的强大生命力，这不仅对大大提高机械维修的经济效益起到了推进作用，而且在机械维修实践中使以可靠性为中心的维修思想得到了不断发展和完善。1991年英国丁.莫布雷编著出版了《以可靠性为中心的维修》一书后，经过多年的实践他又根据维修的发展对该书进行了认真修订，于1997年出版了第二版。从该书的修订再版后内容的变动中，可以看出以可靠性为中心的维修思想有了一些新的进展。

1.首次提出了“主动维修”

在以可靠性为中心的维修思想中，引入了“主动维修”这一新概念，把定期维修和视情维修方式归属于“主动维修”，从而使 “以可靠性为中心”的维修思想在维修工作中得到了更明确、更深刻地体现。这一新概念的引入从深层面上表明以可靠性为中心的维修思想在维修实践中的新进展，是一种先进的维修方式。主动维修是指设备在发生影响正常使用的关键故障之前的一种主动预测、预防性行为。其着眼点，是通过对设备故障的根本原因进行预先的系统化识别、判断、排除；其落脚点是减小设备整体维修需求，使设备的寿命增至最长。例如，美国大西洋舰队运用主动维修方式对解决航空母舰“消防系统”的关键故障起到了很好的作用。过去航空母舰的“消防系统”是故障的多发系统，通过预先的系统化识别发现“机械密封不良”是引发该系统失效的关键故障。进而通过系统化判断确定了“泵至发动机故障”、“安装不当”、“操作失误”、“零件不合格”是引起“机械密封不良”的直接原因。在此基础上又通过系统化分析和排除测定归纳出“零部件配合产生偏移”、“密封失效”、“消防泵安装不当”是引起系统故障的根本原因。据此大西洋舰队改进设计了航空母舰“消防系统”提出了和排除“机械密封不良”故障的策略方法，并加以制度化。从而，大大提高了维修的军事经济效益。由此可见，主动维修的精髓在于主动地追本求源，以达到减少整体维修的需求。

新修订的《以可靠性为中心的维修》（再版）一书，把原来的预定视情、预定大修（翻修）和预定报废三大类预防性维修工作统统归属于主动维修，并把主动维修分为预防工作和预测工作两种。研究认为，预防是在设备发生故障之前进行的主动作的工作；预测是一种暂定工作，在对故障状态无法运用一种有效的主动工作时选用，它包括故障检测、改进设计等。这样划分是从故障管理技术角度出发的。通过分析得知，原来的以可靠性为中心的维修思想的目标在于保持和恢复设备的固有可靠性；而主动维修却要求把维修工作的视野前伸到系统识别、分析判断、排除或缓解故障的根本原因上去。这种“主动”活动的结果使固有可靠性提高，使维修变得极富“主动性”。所以，主动维修是过去维修概念的一种新的拓展。

2.对安全与环境后果更加重视

以可靠性为中心的维修并不等同对待故障，它以故障后果的严重程度确定维修对策，这是它区别于以前的预防性维修的基本点之一。对于具有安全性或环境性后果的故障来说，采用可容忍的风险度来评价预防工作的有效性，风险是普遍存在的,预防性维修当然也不例外。新修订的《以可靠性为中心的维修》一书增加了许多新材料，详细地讨论了风险问题的方方面面，说明以可靠性为中心的维修能有效地控制风险是一个趋势。由此，联系2000年3月在瑞典哥登堡召开的第15届欧洲维修团体联盟学术会议上进行风险管理专题研讨中可以看出，维修风险已是一个普遍关心的热点问题。

3.大力倡导应用状态监测技术，扩大视情维修的范围

新修订的《以可靠性为中心的维修》一书认为，在选择预防工作时，应优先考虑视情工作。原因：一是基本上不需要把设备离位，并经常可在工作状态进行。二是能识别具体的潜在故障状态，故在维修之前，能确定排除故障措施，这将减少维修工作量，缩短维修时间。三是能使设备几乎用尽其工作寿命。并且也阐明了只有在满足下列条件下技术才是可行的：

（1）能够确定一个明显的潜在故障状态。

（2）从潜在故障点至功能故障点的间隔比较稳定。

（3）以小于间隔的时间长度来进行监测，才是切实可行的。

（4）最小间隔时间必须足够长，以预防或避免功能故障后果。

可见，推行视情工作除积极应用状态监测技术外，还必须深入研究产品各种故障模式的曲线。缺少潜在故障点的判据是实现不了视情维修的。

近几年来，有这样一种趋势，对以可靠性为中心的维修大纲中规定采用定时工作既有效又适用的项目也在考虑采用视情工作以提高维修效益。1998年5月美国海军作战部颁布了《视情维修政策》指令，其背景是：“海军认识到维修是构成海军武器系统整体经费的主要部分，而不必要的维修导致整体经费的膨胀并降低了部署装备的战备完好性”。因此，“正确地进行视情维修实践，把其作为所有维修活动的一部分，可以减少使用与保障费用。同时为维修的决策提供一个基础，可以把目标集中于维修最需要的有限资源以减少人力需求，并确保安全和任务完成”。指令要求在制定维修计划时应尽可能最大限度地把视情维修结合在内。指令还规定了美国海军作战部及各级司令部在落实视情维修政策中的职责及工作范围。美国海军的舰船、潜艇、飞机等装备和基地设施都以此文件进行视情维修。可见，视情维修已从一种维修工类型的地位上升到政策的地位，这是从事维修的工作者很值得关注的动向和精心研究的问题。

强化设备“四无”管理 提高企业效益

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近年来，青州卷烟厂经过不断改革和创新，结合生产实际，提出了设备“四无”管理，有效提高了企业效益。

一、设备管理“四无”的内容和含义

设备“四无”管理即无灰尘、无油污、无故障、无缺陷。此管理法是以全员参与为基础，在实施过程中做到不断规范化，以预防维修和维修预防相结合为载体，实现前“三无”，并不断检查评估效果，最终达到无缺陷的目标，即设备综合效能最高。

规范化与严格考核是设备“四无”管理的核心内容。规范化的范畴为组织结构规范化、设备现场管理规范化、维修管理规范化、备件管理规范化等。严格考核是实施设备“四无”管理的重要保证。

二、设备“四无”管理的保障措施

1〃组织结构规范化保障

健全设备管理网络，设立三级管理人员，按照“因事设岗，以岗定责，按责定员”的原则配备相关人员，设备管理做到厂级有人抓，车间基层有人管，分管厂长、设备主任、设备管理员各负其责的局面，为各项管理工作规范化提供了强有力的组织保障。

2〃设备现场管理规范化保障

在尊重技术、尊重科学和鼓励全员参与设备管理与维修的基础上，对设备进行分解、分析，按照“清扫、清洁、点检、润滑、保养”顺序操作。将制丝线设备分工段、卷接包设备按单机制定了操作点、操作人、操作内容、操作方法、操作标准、操作时间和周期等，做到“人人肩上有指标”，并使之可操作、可检查评估。在现场管理中形成闭环式管理，即工人在清扫、清洁设备的过程中点检，并自觉地检查设备问题，遇到手工润滑的部位当即按照润滑“五定”进行润滑。点检中，如果发现小的异常且无需停机时，操作者当即加以保养、维护，无需等专职维修人员来处理。当出现异常严重，需停机处理或操作人员不能处理的情况时，以报告单的形式反馈到维修管理环节，避免遗漏。

3〃维修管理规范化保障

多年来，烟草企业一直沿用“二年一大修，一年一中修，半年一小修”的设备维修模式，维修费用大，生产成本高。为此我厂在将军烟草集团提出“终身无大修”口号的基础上，借鉴其先进的维修方式，并不断创新，搞出了符合我厂实际的维修模式。

(1)保养班。根据烟草设备的固有特点，设立中班保养班模式（16:00--00:00)，设备全线停机，消除当天点检中查出的操作人员不能处理或需停机处理的设备故障隐患，有效做到预防维修。

(2)设备总成维修。即把设备的关键部件替换下来进行机外维修，以保生产设备不停机。此方式虽然可能增加一定的备件储备，但有效保证了维修质量，并使维修人员的时间分布更合理。

(3)设备轮修。即将卷接机组、包装机组设备每月分别停机一台进行维修。修理前进行全面调查，从生产工艺、产品质量、有效作业率、设备完好等方面对设备性能进行认证，做好修前调查报告，为制订合理的修理计划提供依据。

我厂以上述维修方式取代了卷接包设备大修制度，进口设备MK9-

5、超九卷接机组现已运行10年未大修；进厂较早的国产ZJ17卷接机组使用8年，也未大修过。在保证上述维修方式的基础上，不断加大全员基础保养力度，确保控制设备的劣化速度，为延长轮修和总成维修周期奠定了基础，降低了维修费用。

(4)维修策略。对关键且易于实现状态监测的设备，如各种电机、泵体，实施状态维修的策略；对制丝生产线设备采用保养班外加预防维修的策略；对卷接包机组等动作复杂、状态监测尚不成熟的主流程设备，采取总成维修和周期轮修预防维修的策略；对于非主线简单设备或备用设备（如部分动力设备）采用事后维修策略。

三、效果

1〃通过有效维护和预防维修，设备运行状态得以改善，制丝生产线故障停机率降低，卷接包设备有效作业率大幅提高，充分发挥了设备的综合效能。实行设备“四无”管理4年来，主要生产设备完好率连续保持在100%；设备有效作业率从1999年的80.60％增至2003年的85.98%；制丝设备故障停机率由1999年的2.77％降至2003年的1.72%.2〃通过优化维修管理和备件管理，降低维修费用，减少备件资金占用，使生产成本降低。4年来，在高速卷接包设备增加（ZJ17卷接机组增加四组，ZB25包装机组增加三组，GDX2包装机组增加两组）的情况下，维修费用下降15％，截至2003年底，总维修费用为1054万元；备件库存由2700万元降至2400万元。

3〃全员设备管理意识的不断强化，改善了员工的精神风貌，增强了团队的战斗力和凝聚力。同时设备现场环境改善，企业形象得到了较大提升

第三篇：以活动为载体全面提高学校管理水平

以活动为载体全面提高学校管理水平-----新驿镇中心小学2010年工作汇报

尊敬的各位领导：上午好！

我从两个方面汇报一年来的工作：

一、取得的成绩

二、主要工作

一、2010年取得的主要成绩 2010年4月，被市总工会授予“工会工作先进单位”，6月市科技局、教体局授予“兖州市青少年科普系列活动优秀组织奖”，10月市教体局授予“第四届中小学艺术节优秀组织奖”。宣兆瑞老师在教体局组织的“做职业道德模范，当爱岗敬业先锋”演讲比赛中获一等奖。在兖州市中小学舞蹈比赛中，张倩倩老师辅导的《牛背上的小姑娘》获一等奖，在市中小学诗歌朗诵比赛中，王瑛老师辅导《满江红》获二等奖。在2010年我市教学能手评比活动中，我校推荐参评的8位教师均获得教学能手。在市优质课评比活动中，我校推荐参评的9位教师中，7人获得一等奖，2人获二等奖。

二、2010年的主要工作：学期初在制定学校工作计划时，就把市教体局部署的各项重点工作，通过各项活动落实到每周工作安排中，每一项活动做到“九有”即：有目标、有责任人、有计划、有步骤、有重点、有总结、有考核、有反馈、有特色。

（一）以活动为载体，贯彻落实“八个精心”规范教师教育教学行为

1、组织教师学习《关于加强师德建设规范中小学教师教育教学行为的若干意见》和《兖州市师德公约》，并开展师德征文、演讲比赛活动。使广大教师明确哪些行为应该做，哪些行为必须禁止。每学期开展问卷调查和学生、家长评教等活动，使师德水平显著提高。

2、开展多种形式的校本活动，提高教师的业务水平。

（1）要求教师写成长日志，把体会感悟、工作反思及时记录下来，学校每周进行检查，结果用于教师期末评价。

（2）典型引路，促进群体发展。积极选派骨干教师外出参加各类培训，培训后上汇报课。召开“八个精心”研讨会，让名师介绍对八个精心的理解和落实“八个精心”的经验做法等。

（3）坚持开展骨干教师示范课、青年教师研讨课、人人一节展示课等活动并认真组织评课。教导处对每人的听课评课情况评定，纳入绩效考核。

（4）开展推门听课活动。推门听课后及时检查其备课是否精心、作业设计是否科学，并进行课堂检测，根据检测结果做出评价并提出整改建议。

（5）开展备课教案、作业展评活动。评比出备课、批改作业最佳教师，进行表彰，记入教师评价。

（6）开展教职工文体活动，预防教师职业倦怠 倡导教职工积极参与到课间学生活动中去，与学生一起跳绳、踢毽子、跳皮筋、打乒乓球、打羽毛球等。每学期都组织教工比赛，这一措施，丰富了教师的生活、激发了教师的工作激情。

（二）以活动为载体，全面实施素质教育

1、狠抓学生养成教育。制定《学生一日常规》，利用国旗下讲话和班周会，让学生发言、交流、列举平时违犯一日常规的行为，让同学们明是非、辨荣辱。学校重视学校和班级文化建设，充分发挥班主任和学生的智慧，共同设计、书写、描绘，把教室布置的温馨、美观、各有特色。既起到了对学生的教育作用，有培养了学生的能力。

2、开展丰富多彩的素质教育活动。每学期举行手抄报展评、班级文化展评、作业展览，硬笔书法比赛、春季田径运动会、冬季越野赛、乒乓球比赛、跳绳比赛、踢毽子比赛、拔河比赛、感恩征文演讲比赛、国庆国歌比赛、元旦歌咏比赛、经典诵读诗歌比赛、庆六一文艺汇演及安全疏散演练等活动，让同学们养成了学习、生活、锻炼的习惯，培养了学生的团队意识和集体主义精神。

3、积极开发校外课程资源。我校定期召开家长会，按计划对家长进行培训。定期组织学生参加社会实践活动。

一年来，我校尽管做了一些工作，取得了一定的成绩，但是距领导、社会、家长的要求还有很大的距离，今后我们将努力工作，再接再厉。

衷心感谢各位领导对我校工作的关心支持！郭新华同志2007年9月到新驿中心小学任校长兼党支部书记。近几年来，他工作勤勤恳恳、任劳任怨，带领学校领导班子成员和广大教师，取得了优异的成绩。

他一到新驿镇中心小学,制订了校长任期目标，并提出“为了学生一生发展奠定基础”的办学理念;确立了“崇尚科学、文明守纪”的校训;树立“严谨、博学、创新、争先”的工作作风。担任新驿镇中心小学校长的四年中，他廉洁奉公，勤政务实,有强烈的责任心和使命感，亲师如兄妹，爱生如子女。因此，学校有了崭新的变化，建起了高标准的实验室、仪器室、微机室、多媒体教室，音乐教室、美术教室，建起了班班多媒体、实现了班班通。学校新购买图书4000余册，使图书总量达13000余册，新购买音、体、美、卫器材，使我校音、体、美、卫器材配置达省一类标准，能满足教育教学的需要，确保了我校素质教育的实施。学校党支部也因此被评为兖州市、新驿镇基层党组织，2009、2010年学校被兖州市人民政府评为教育教学先进单位。2009年我校顺利通过济宁市规范化学校复评验收。2010年我校获济宁市实验室管理先进单位。

1、加强领导班子建设。校每个班子成员，职、权、责明确。在学校管理的过程，树立了“用热心把管理做细，用真情把工作做好”的理念，学期初在制定学校工作计划时，就根据市教体局部署的各项重点工作结合学校实际把各项活动落实到每周工作安排中，每一项活动做到有目标、有责任人、有计划、有步骤、有重点、有总结、有反馈、有特色。

2、重视教师培训，打造一流教师。他始终把加强教师队伍建设作为学校管理中一个永恒的主题，重点学习《山东省中小学教师职业道德规范》、《兖州市师德公约》。以加强师德建设、规范中小学教师学校提出以“用力工作是合格，用心工作是优秀”的口号，把它作为每位教师工作态度的评价标准。

通过校本培训和校本教研来提高教师的业务能力和理论水平，教师从校本教研中汲取了成长的营养，提升了教师的理论水平和钻研业务的能力，教师在不断地学习中提高，在反思研究中成长。对青年教师进行了空前力度的培养。通过一系列活动，学校教师队伍素质明显提高。在2010年我市教学能手评比活动中，我校推荐参评刘美丽、姜蕊等8位教师均获得教学能手。在2010年我市优质课评比活动中，我校推荐参评的王艳玲、王同燕等6位教师均获得一等奖。

3、注重德育实效，以活动育学生。

狠抓学生养成教育。结合学校和学生实际，制定《新驿镇中心小学学生一日常规》。构建起新的学生评价体系，以发展性评价为杠杆，制定了学生评价方案。认真开展各种形式主题教育。学校每学期举行手抄报展评，班级文化展评，学生作业展览，硬笔书法比赛活动，春季田径运动会、冬季越野赛、乒乓球比赛，跳绳比赛、长跑比赛、拔河比赛等体育活动，庆祝六一汇演、国庆节国歌比赛、庆元旦歌咏比赛、经典诵读诗歌比赛等文艺活动，培养了学生的多种能力，为学生的发展奠定良好的基础，使学校成为学生学习的幸福乐园，书法、绘画、剪纸、科技制作、书信大赛等各类艺术活动，给师生的发展搭建成才的舞台。并取得了优异的成绩，在兖州市举办的第四届中小学艺术节活动，我校多人获奖，我校荣获优秀组织奖，二0一0年六月，兖州市青少年科普系列活动中学校荣获优秀组织奖。

几年来他以先进的办学理念，卓有成效的管理方法，严谨务实的工作作风，勤政廉洁的行为，敬业高效的工作态度，为教育事业的发展做出了贡献，使新驿镇中心小学成为领导、教师、家长和学生满意的学校。

为进一步加强教师职业道德教育，深入推进“八个精心”的贯彻落实，激励和带动广大教师爱岗敬业、教书育人，提高教育教学质量。我校按照镇教委的统一部署，于2011年11月开展了系列师德教育活动。

一、宣传发动阶段，学校制定活动方案，召开动员会，广造舆论，以山东省教育厅《关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》及我市新修订的《师德公约》为学习依据，学校把学习活动同落实“八个精心”结合起来，同办好人民满意教育结合起来，同加强教师职业道德建设结合起来，引导广大教职工进一步树立正确的人生观和价值观，献身教育事业，不断提高教师的思想道德水平和教育教学能力，把“八个精心”落到实处、引向深入。

二、学校借我市开展师德报告会宣讲活动的契机，校广泛宣传市师德宣讲团老师们的先进事迹，并组织全体教师认真学习讨论，采取举行座谈会、学习汇报会等多种形式，深入学习宣传七位同志的先进事迹。并把发挥他们的示范、引导和激励作用，三、学校把学习活动同落实“八个精心”结合起来,同办好人民满意教育结合起来，同加强教师职业道德建设结合起来，引导广大教职工进一步树立正确的人生观和价值观，献身教育事业，不断提高教师的思想道德水平和教育教学能力，把“八个精心”落到实处、引向深入。

四、在人人参与，层层活动的基础上通过师德演讲等活动推荐产生师德标兵人选，做到人人学，人人受教育，达到人人有学习心得体会文章，人人争当师德标兵的学习效果。通过活动切实增强了全体教师的责任意识，为建设一支“志存高远、爱岗敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进”的教职工队伍。全面实施素质教育打下坚实基础。广大教师能够严于律己，崇尚师德，永不满足，奋力进取，共创新驿教育的美好明天。

第四篇：以中国特色社会主义理论体系为指导

以中国特色社会主义理论体系为指导，坚定正确的理想信念

什么是中国特色社会主义理论体系呢？中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。中国共产党人之所以要坚持中国特色社会主义理论体系，是因为：这一理论体系，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。全面、系统、深刻地理解和坚定不移地坚持这一理论体系，对于夺取全面建设小康社会新胜利，谱写人民美好生活新篇章，实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的历史意义。这也是我们今天为什么说要以中国特色社会主义理论体系为指导，坚定正确的理想信念。

每每说到要以什么思想为指导，我想大多数人会觉得这是一个很难实施的事情，然而，如果我们真正理解了中国特色社会主义理论体系，这将是一个并不遥远的事情。那么我们应该怎么去理解中国特色社会主义理论体系呢？是否要单独地把邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观研究一遍？中国特色社会主义理论体系是一个“科学的理论体系”，而中国共产党之所以是一个先进的政党也是因为中国共产党执政思想的传承性。纵观中国特色社会主义理论体系，我们可以看出其一系列重要观点的内在联系与发展。因此，要想以中国特色社会主义理论体系为指导就需要通过学习中国特色社会主义理论体系的内在联系，只有学好了中国特色社会主义理论体系，我们才能真正坚定自己正确的理想信念。这里有一些相互联系的基本理论观点可以供大家参考：1.思想路线论2.社会主义本质论3.初级阶段论4.科学发展论5.改革开放论6.市场经济论7.民主论8.文化论9.社会论10.文明论11.社会和谐论12.国防和军队建设论13.“一国两制”论14.和平发展道路论15.政治路线论16.群众论17.党论。如果大家有兴趣的话，可以以此为线索学习理解中国特色社会主义理论体系。

我们即使真正理解了中国特色社会主义理论体系，但是不以之为指导思想的话，就好像我们拥有了世界上最先进的技术但是没有去用一样，是一种浪费。既然我们要坚定正确的理想信念，那么何为正确的理想信念呢？个人认为，我们都是中国人，我们都有一颗爱国心，我们又是共产主义者，因此，我觉得我们坚定的正确的理想信念就是坚定中国特色社会主义理想信念，就是坚定马克思主义理想信念。

坚定正确的理想信念，我们必须做到以下几点:

第一，解放思想，是党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一大法宝，必须坚定不移地加以坚持。发展中国特色社会主义，必将遇到新的困难，出现新的矛盾，这就要求我们开启智慧，坚持解放思想，不断深化对中国特色社会主义的研究和探索，努力使中国特色社会主义道路越走越宽广，适应社会进步的需要。

第二，改革开放，是解放和发展社会生产力、不断创新充满活力的体制机制的必然要求，是发展中国特色社会主义的强大动力，必须坚定不移的加以推进。我国改革开放和社会主义现代化建设的成就举世瞩目，人民生活已进入小康水平，事实证明只有坚持改革开放才能使中国进步发展，才能使中国特色社会主义充满生机。

第三，科学发展，社会和谐，是发展中国特色社会主义的基本要求，是实现经济社会又好又快发展的内在需要，必须坚定不移地加以落实。这要求我们不仅要坚持科学的发展观，还要贯彻全心全意为人民服务的宗旨，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，才能保证社会的安定和谐，保证中国特色社会主义的发展。

第四，全面建设小康社会，是我们党和国家到2020年的奋斗目标，是全国各族人民根本利益所在，必须坚定不移地为之奋斗。全面建设小康社会，是我国的近期目标，是实现社会主义现代化的关键步骤，惠及全民族，实现这一目标，必将更加坚定全社会走中国特色社会主义道路的信念。

实现强国富民、民族复兴，是中国人民一百多年来的梦想和追求。中国特色社会主义道路的开创，走这条道路取得的巨大成就，已经在我们面前展现出一幅实现强国富民和民族复兴美好前景的美丽画卷。“在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。”我们要坚信，坚定走中国特色社会主义道路的信念，坚定不移地沿着这条道路前进，中华民族的伟大复兴就一定能够实现。

2012年4月18日

星期三

微电子10-3班

冷原野

第五篇：以中国特色社会主义理论体系为指导,坚持正确的理想信念

以中国特色社会主义理论体系为指导,坚持正确的理想信念中国特色社会主义理论体系，是马克思主义发展史上的重大理论创新，是马克思主义与中国国情相结合的产物，必将极大地推动中国特色社会主义伟实践的创新！从邓小平理论到三个代表重要思想以及科学发展观，这是一条中国人自己探索出来的符合中国国情的正确道路，中国特色社会主义理论体系从宏观战略目光和国家层次深入探索并把握社会主义发展规律，为中国的发展提供了根本指导方针。中国特色社会主义理论体系为全党全国各族人民团结奋斗提供了共同思想基础。中国特色社会主义理论体系为中国发展进步、实现中华民族的伟大复兴提供了强大思想武器。中国特色社会主义理论体系为世界社会主义运动的发展作出了重要贡献。第一点，我们要做到从理论体系上科学认识把握中国特色社会主义，真正理解旗帜问题的重要性！高举中国特色社会主义伟大旗帜，需要我们每个人一步一个脚印地走。如何把十八大精神运用到自己的实际工作中，关键是正确理解“中国梦”的政治意义、经济意义和文化意义。我校校党委和行政领导能够根据国内外高等教育发展的新形势，确定和调整学校不同时期的发展主题和战略，这说明学校领导班子具有 驾驭全局、把握学校发展方向的政治智慧和战略思维能力。而我们学生要做的就是正确理解并科学学习！第二点，我们要坚持改革开放！改革开放是解放和发展社会生产力、不断创新充满活力的体制机制的必然要求，是发展中国特色社会主义的强大动力，必须坚定不移的加以推进。我国改革开放和社会主义现代化建设的成就举世瞩目，人民生活已进入小康水平，事实证明只有坚持改革开放才能使中国进步发展，才能使中国特色社会主义充满生机。第三点，我们要站在行动高度高举旗帜把握方向，科学理解把握中国特色社会主义理论体系！学校要以提高质量为工作永恒的主题，质量是学校的生命线，当前我们处在大众化教育的发展阶段，更应该把提高人才培养质量放在学校工作的首位。我们学生要明确社会主义的共同理想信念和社会的道德规范，主动参与党校活动和社会活动，热心班级关心同学！

当然，我们更应该从身边的小事做起，在学习上不紧要搞好自己的学习还要积极去帮助去他人，在生活上更要自主独立，自己的事自己做！虽然我们现在只是一个学生，但我们已经掌握了许许多多的知识并将要掌握着更多的知识与技术，或许现在我们还不够成熟，但是我们必须去承担，因为我们是党的希望，是社会的未来！