阳光幼儿园行政人员考核细则

第一篇：阳光幼儿园行政人员考核细则

阳光幼儿园行政人员考核细则

为了进一步规范行政管理人员岗位职责履行行为，端正工作态度，优化作风建设，提高办事效率，力创良好业绩，充分调动管理人员的工作主动性、积极性和创造性，促进幼儿园各项工作的有效运行，以便更好地培养、管理和使用干部队伍。坚持客观公正、择优任用的考核评价体系，在结合学校实际情况的基础上，特制定本考核办法。一 考核对象

所有学校行政人员

二、考核原则和方法

1、考核坚持客观公正、民主公开、服务优先、实绩至上的原则。

2、考核结果分包括主管领导评价（30%）、工作月总结（10%）、其他部门领导评价(10%)、群众满意度评价（50%）、特殊情况增加或减少(5%)。

三、考核内容和标准

1、主管领导评价的主要考核行政人员的履行岗位职责、完成工作任务等方面的情况。具体如下:（1）工作态度（20分）

（2）业务能力（15分）

（3）工作实绩（65分）

（4）其他加减分（5分）

2、行政人员的月总结评价主要有主管园长完成，有书面总结 的6分起，根据实际完成工作情况酌情加分。

3、其他部门领导评价主要有工会主席、保教处、总务处四部门领导参照《行政人员量化考核评分细则》加权平均分形成。

4、群众满意度评价由工会负责召集相关教职工进行民主测评完成（占有一定比重，按照一定方法考核），分别参照《行政人员量化考核评分细则》，对每个行政人员进行满意度评价，9项数值加权平均分形成群众满意度评价分。

5、其他加减分由办公室根据特殊情形适当加减。员工考核细则

四、考核程序和流程

1、行政人员根据工作职责每天填写工作日志（以工作笔记本的形式），每周对周工作进行考核，重点是考察周工作完成情况和各处室自主安排的一些活动，活动要求有活动计划，考核办法，结果使用等进行加分。每月底前以书面形式完成一次工作月总结。将工作日志、周工作安排表、月总结交主管副校长, 由主管副校长每月5日前交学校办公室。

2、主管主任根据《行政人员量化考核评分细则》进行评价，形成主管领导评价分，每月30日前交办公室。

3、工会主席、教学处、政教处、总务处四部门领导根据《小窑实验学校行政人员量化考核评分细则》进行评价，形成其他领导评价分，每月5日前交办公室。

4、办公室每月5日前完成行政人员的测评统计、分析、汇报和公示工作。

五、考核结果公示和使用范围

1、各部门独立客观评价，不得向被评价人泄露评价结果。

2、被评价人不得向评价人打听评价结果。

3、书记室负责行政人员的月考核评价分统计。

4、书记室每月向幼儿园行政会汇报统计结果。

5、经行政会批准后，向全体教职工公示3天。

6、考核结果累计分将在年底十三月工资分配及其它奖项评比中体现。

六、其他情况说明

行政人员量化考核评分细则

一 日工作考勤（校长室、办公室负责）班主任早跟操考勤（值日组长）2 会议考勤（各校区、办公室）3 日常考勤（白天上课、晚上坐班，各校区教务处负责，学校抽查）4值日考勤（值日组长、办公室、学校抽查）5加班考勤（各校区、办公室）6事务（上级布置）考勤（校委会人员）7请假手续（相关人员：中层教干，一天以内：北校区中学部潘井荣，北区小学部刘辉，南校区小学部周明，杨罗、屈东、高港校区张根然，幼儿园朱达全；中层教干一天以上、校委会成员请假苏井伟负责；校长有事外出告知相关校委会成员）

二 周工作完成（岗位职责履行）周工作计划制定（固定格式，纸质留存）2 周计划落实（上交一份复印件）3 工作日志填写（上交一份，学校存档）4 周活动安排（纸质材料）5 值日情况反馈（查清每班分数是否公布以及是否及时公布）三 月工作考核 完成月工作小结 2 教学实绩统计（月测或者期中、期末考试，没有主要学科的取相应层级的平均分计算）3活动实绩（乡镇级别以上以文件公布结果为准）

四 季度工作评比（相加月工作积分）

1召开会议（全体行管人员）2 民主测评（可能）前2个月工作反馈 4实绩统计发放教干津贴和校长奖励基金 五 学期工作总结（相加季度工作积分）召开会议 2民主测评（必定）3全面总结 4 初选先进 5 发放津贴 6酝酿使用 六 其他加减分情况 加分情况：对学校提出合理化建议，一经采纳并产生较好效应的加1-2分；

参加各项竞赛活动并取得乡镇级以上奖励的，加1-2分；在学校评估、检查或对学校声誉影响较大的工作中做出了突出贡献的加1-2分；在本职工作中厉行节约，开源节流效果明显的加1分；本项累计加分上限为5分。减分情况：有下列情况之一者，扣 1-5分，弄虚作假的当事人；隐瞒考勤

情况的当事人；学校明令禁止的其他行为；出现重大事故，造成不良影响的直接负责人及相关人员。本项累计扣分上限为5分。

第二篇：学校行政人员考核方案

学校行政人员考核方案

一、适合对象：主任、副主任、团总支书记等。

二、考核原则：客观公正、民主公开、全面考查、注重实绩的原则，采用

群众考核与考核小组（校长办公会成员）考核相结合。

三、考核方式：个人述职、教师测评（50℅）、考核小组测评（50℅）。

四、考核细则：

1、积极参加政治学习和各项活动，按时参加行政会议，工作交流有思路，有创新精神。10分

2、行政值周工作到位，认真负责，按时到校，不提前离校，并能经常巡视校园，发现问题及时处理。（10

分）

3、服务意识强，能主动联系、帮助、关心教职工。（10分）

4、服从大局，服从安排，服从组织。（10分）

5、熟悉本部门岗位职责，开展工作有较强的组织协调管理能力，教职工配合。（10分）

6、制定好本部门的工作计划，并出色完成工作计划中的各项工作，不推诿、不拖拉。（10分）

7、能按要求按时完成上级和校长室布置的工作，坚持每填写上传一周工作反馈表。（10分）

8、分管工作富有成效，在检查、评优活动中为学校争得荣誉。（10分）

9、每周推门听课不少于1节，每学期听课不少于20节，每周参加教研活动。（10分）

10、有合作意识，配合其它部门完成学校工作。（10分）

五、分值运用：个人测评分作为师德师风教师互评分、作为行政人员绩效考核分、作为评优评模主要依据：测评平均分作为校长办公会成员测评基础分。

第三篇：行政人员月考核方案

行政人员月考核方案

一、本职工作20分

1、准确、及时、出色完成20分。

2、虽已完成，但未按时10分。

3、不能完成或出现严重差错不得分。

二、政治、业务学习（20分）

1、有政治、业务学习笔记各得10分。

2、被表扬的每次加1分，被批评的减1分。

3、学校（或）上级组织的政治理论学习、业务学习或测试每缺一次扣1分。

三、出勤（20分）

1、全勤得20分。

2、每月事假累计2天，每天扣1分。病假累计5天，每天扣1分。

3、迟到、早退扣0.5分。

四、守岗（20分）

1、坚守工作岗位20分。

2、凡脱岗、串岗每次扣5分。

五、监时性工作（20分）

1、服从安排且按时出色完成 20分

2、服从安排且基本完成15分

3、不服从安排或出现严重错误不得分

注：得分80分以上为合格者，80分以下为不合格者，优秀比例为40%

六、凡具有下列行为者月考核不合格者

1、工作不努力造成严重后果者

2、不主动承担责任，不团结协作，工作推诿者

3、旷到者

4、违反校规者

第四篇：宣传处行政人员考核细则

宣传处行政人员考核细则

一、指导思想

为提升本部门人员的工作责任感，加强本部门人员的责任意识，强化本部门宣传队伍建设，特制订本办法。

二、人员分工

1、文字编辑：负责PC端与手机端网站建设与维护；公众号的运营与管理。

2、图片记者：负责学校活动的拍摄；学校相关宣传物品的设计；学校贴吧的监督与维护；网络发帖的监控与水贴。

3、视频编辑：学校宣传视频的拍摄与剪辑；快手、抖音账号的运营；学校校园文化物料的巡视与维护。

三、考核细则

1、认真履行工作职责，主动细致。注重团队精神，通力协作，取长补短。（10分）

2、善于运用新思想和新技术提高工作效率，工作节奏快、工作有创新。（20分）

3、注重新闻时效性，当天新闻（图片、视频）当天推送。网站、微信、贴吧等媒介及时更新、维护。（20分）

4、各自负责的工作版块能认真、及时、按要求、高质量完成。（20分）

5、不出现重大舆论导向问题、网络安全问题，影响学校形象声誉。（20分）

6、领导交办的工作。（10分）

四、加分项

1、在市级以上媒体发表关于学校的宣传报道。（5分）

2、在省级以上媒体发表关于学校的宣传报道。（10分）

3、一周工作日内微信公众号单篇阅读量3000+、快手单篇播放量30000+（5分）

五、综合考评结果评定

以年为单位，综合考核分大于等于90分者晋一级；综合考核分数小于等于80分者降一级；综合考核分数小于等于70分者调岗或劝退。

行政人员级别及对应待遇标准参照学校《部门领导干部及行政人员的管理办法》。

**时代科技中等专业学校宣传处

二零一九年十月

第五篇：细品阳光的味道

细品阳光的味道

窗外，阳光渗透进来，淡淡的，暖暖的，慢慢地沁入我的心田。想象着网线另一端朋友阳光般的笑脸，我感到丝丝温暖，无形间流遍我的全身。想象着他睿智的目光，我感到了一阵理性的光芒，深邃的，明晰的，像咖啡像茶香，想象着文字从他的心灵间流淌，我感到了一泓激情，一腔热力，蓬勃升腾着，像雄鹰一样向那广阔的蓝天飞去。倾听着心灵深处的诉说，我感到一片光明，若隐若现，如蜡烛一般淡淡幽幽……无名的感动在内心深处滋生，一如窗外阳光的味道，只有用心去感受才能体会到那份欢愉。那味道轻轻的，幽幽的，淡淡的，温暖丰盈了我的生活。

阳光的味道真美！淡淡的，暖暖的，顿时所有的烦恼都在这融融的暖意中消失殆尽，自己犹如融化在那优雅舒缓的音乐中，获得一份朝圣洗礼后的释然与轻松。

终日里为生计奔波，为家庭忙碌，为事业打拼，行色匆匆中，开心的，不开心的，都在心里打转。心里的事情一多，心绪也一如一团乱麻，剪不断，理还乱，心气缺少了一份安宁，多了一份浮躁。一些苦闷的情绪和不愉快的记忆，也每每充斥于心际，从而使心境阴沉，心雨绵绵。这时候，我总会从朋友那里得一把雨伞，荫蔽我的心空，让我依然拥有阳光的心情，让黯然的心境变得亮堂起来。有了阳光般的心情，我便怀一份恬适坦然地接受现实，并默念着一切朋友“一切顺其自然”的叮咛，乐观地面对困苦，积极地看待人生。如此一来，倒觉得朋友心灵的阳光也折射到我的心里来了，驱走恐惧，驱走黑暗，驱走所有的阴霾。慢慢地，他阳光般的心情也深深地感染了我，让我眼前一切的一切都变得日渐明朗起来。

感动于总能时时通过网线，从朋友身上嗅到他灵魂深处所散发的阳光的气息，阳光的味道，并且也时时分享着他给身边人所带来的快乐的心情，并任由快乐恣情地蔓延。从他的博园蔓延到我的博园，从他的博文蔓延到我的博文，并让我们在且行且思中将绮丽的梦想变成美好的现实。并用美丽的梦想来描绘生活画板，阳光也铺就了画板的底色，凭添了和谐的韵律。这时候我与朋友似乎已经超越了心门外的那个高深莫测的世界，满眼是那种远离尘嚣的静谧，满心是宠辱不惊的悠闲。

也许明天风还会刮，天还要阴，雨还要下，人生的旅途还会荆棘遍地，险象环生，可是因为我们内心已没有患得患失、懊恼和大悲大喜的起落情绪，我们行色便多了一份超然物外的洒脱与安逸。此时此刻，当我们以一种阳光的心情打开

记忆的闸门，去翻看那些留在岁月里的心结，宛如看到了天上飘动的云朵，卷卷舒舒，美好的或者不美好的意象都会被我们阳光的心情燃亮，并放出夺目的光彩，同时也让我们的情愫中多了一些从容的淡定。

很多时候，人生的轨迹并不能按照我们的意愿去运行，但因为我们拥有了信念的支撑，就让我们时时拥有一颗轻松自在的心，让自己拥有一片清静的领地。清静不在热闹繁杂中，更不在勃勃的雄心中，翻过昨天，抛开得失，开阔心胸，心里自然会投射进阳光缕缕。

早晨起来，面对着网线另一端的朋友，我感受到太阳正冉冉升起，感受到阳光正洒满人间；午后小憩，闭目品味他文字间洒落的淡淡的阳光味道。欣喜的是我总能用心灵的触须时时与阳光接触，与阳光对话，用心去品味阳光的味道，并让自己的世界日益变得明净而亮丽！

2012-10-22