泰光小学乡村少年宫辅导教师简介（精选5篇）

第一篇：泰光小学乡村少年宫辅导教师简介

莱西市夏格庄镇中心小学文件

夏格庄中心小学乡村学校少年宫辅导教师简介

夏格庄镇中心小学乡村少年宫现有专业教师9名，均具有大专以上文化程度，教育教学经验丰富，每位专业教师都具有独特的教学方法，既适应适应传统教育方式，又适应现代的儿童艺术教育。

宋伟伟，女，33岁，本科学历，少年宫绘画辅导员，曾出示过莱西市级公开课，青岛市优秀专业人才，并在本学期莱西市美术优质课比赛中获一等奖，每年艺术节指导学生均获一、二等奖。

王连州，男，52岁，专科学历，少年宫书法辅导员，山东省书法研究会会员，其书法作品多次荣获国家及省市一、二等奖，每年莱西市艺术节指导学生均获一、二等奖。

王珊珊，女，25岁，本科学历，音乐专业毕业，少年宫舞蹈辅导员，青岛市青年教师基本功比赛一等奖，莱西市艺术节指导学生均获一、二等奖。

刘鲁民，女，39岁，本科学历，音乐专业毕业，莱西市优质课比赛一等奖，少年宫合唱辅导员。

杜玉新，男，43岁，本科学历，体育专业毕业，少年宫乒乓球辅导员，曾出示过莱西市级公开课，并在本学期莱西市体育优质课比赛中获一等奖。崔焕超，男，30岁，本科学历，体育专业毕业，少年宫足球辅导员。

孙怡美，男，51岁，专科学历，任少年宫象棋辅导员。葛顺兰，女，45岁，专科学历，任少年宫排球辅导员。陈玉川，男，49岁，专科学历，任少年宫书法辅导员。

第二篇：屯升小学少年宫辅导教师简介（小编推荐）

屯升学区少年宫辅导教师简介

屯升小学少年宫活动场地有“七室一场”即：音乐室、书画室、舞蹈室、图书阅览室、棋牌室、科技实验室、计算机室、体育运动场。共聘请张杰等16位品德优良，工作责任心强的特长教师兼任少年宫各类辅导教师。以下是辅导教师的个人简介。

张杰，男，汉族，现年35岁，本科学历，屯升小学教导处主任，一九九五年参加工作，喜欢读书，爱好文学，善于参加体育锻炼，有丰富的教学和管理经验，多次获市区优秀教师奖，现兼任屯升小学少年宫体育指导教师。

王杰，女，汉族，现年32岁，屯升小学教师，1999年毕业于甘肃省中等专业技术学院幼师专业，现已取得大学本科学历。上学期间受过专业艺术指导老师的培养和点拨，有丰富的音乐教学知识。从事工作以来，一直兼任小学音乐教师，擅长电子琴、手风琴、古筝演奏，并喜欢唱歌。现兼任屯升小学少年宫音乐室负责人和音乐辅导教师。

吉祥，男，43岁，本科学历，屯升小学高级教师，历年担任屯升小学音乐教学工作，有丰富的音乐教学经验，爱好电子琴，吉他、小提琴、手风琴、二胡、架子鼓、笛子等器乐演奏，特别擅长电子琴。现兼任屯升小学少年宫音乐室器乐、声乐辅导教师。

王生文，男，汉族，现年38岁，本科学历，屯升小学教师，一九九五年参加工作。在酒泉师范学习期间参加美术特长班学习，有扎实的美术基础知识，对各画种都有涉猎。在教学中，始终把美术教育当作提升学生美术素养，提高学生审美能力的有效途径，注重美术教学方法，培养学生的兴趣爱好。二O一二年十二月派往上海参加了“希望工程全国小学美术教师培训班”，现兼任屯升小学少年宫书画指导教师。

武兴隆，男，27岁，本科学历，屯升小学教师，在师范学习期间参加美术特长班学习，所学课程有素描、速写、色彩、工笔人物、工笔花鸟、写意山水、书法、版画制作、电脑课程等。参加工作以来，热爱美术教育工作。2008年指导学生李娉创作的《我们是一家》美术作品获肃州区少儿想象画二等奖。2012年12月被派往上海参加全国希望小学美术教师培训班学习，现兼任学校少年宫书画室负责人及指导教师。

陈娟，女，28岁，本科学历，屯升小学教师，少先大队辅导员，毕业于河西学院小学教育专业。具有十年扎实的舞蹈基本功底，上学期间一直为学校舞蹈队队员，有较强的中国舞、儿童舞专业知识，善于进行舞蹈创编。在舞蹈教学中注重基本功的训练，注重学生气质和舞蹈意识的培养。曾编排了具有本地特色儿童舞《扇舞》、《蓬勃希望》、《在灿烂的阳光下》、《明亮的心》等和舞蹈剧《马兰花》等。现担任少年宫舞蹈教师，负责带领学生进行舞蹈基本功的训练、少儿舞蹈的编排，并组建训练了学校百人腰鼓队。

周丽莎，女，现年26岁，屯升小学教师，2008年6月毕业于河西学院小学教育专业，爱好舞蹈，在上学期间，曾选修舞蹈课，参加校舞蹈队。在舞蹈方面有扎实的基本功，擅长形体训练、民族舞蹈、少儿舞蹈。参加工作以来，一直担任学校舞蹈兴趣小组舞蹈教师。曾为小学生编排民族舞《格桑花开》、少儿舞蹈《小竹林》、舞蹈剧《鸡和狐狸》，教职工集体舞《舞动青春》。现为少年宫舞蹈室辅导员。

岳建英，女，汉族，现年26岁，中共党员，本科学历，屯升小学教师。

2006年6月毕业于甘肃省武威职业学院外语系。自工作以来一直担任英语教学和语文课外阅读指导工作。喜欢读书、朗诵和写作。善于指导学生读书写作。曾指导学生在学校作文竞赛、诗歌朗诵、演讲比赛中多次获奖。现兼任屯升小学少年宫阅览室负责人和阅读辅导老师。

胡春娟，女，汉族，32岁，大学本科学历，汉语言文学专业。本人喜好文学，爱好体育运动，热爱朗读与写作，经常阅读一些名家名篇。擅长课文朗读指导、诗歌朗诵、写作。工作以来，一直担任语文教学和阅读课指导工作，现兼任屯升小学少年宫图书阅览室指导教师。

王年,男,汉族，现年34岁,酒泉市肃州区屯升学区教师，中共党员,大专学历。1998年7月参加工作，小学高级教师。善于读书学习，爱好广泛，特别喜爱象棋、围棋、军旗等棋类活动，在校级象棋比赛中多次获奖。多次获区级表彰奖励。现兼任屯升乡村学校少年宫棋牌室辅导员。

赵义勇，男，现年34岁。屯升小学教师，2002年参加教育工作，喜欢文学，喜欢球类运动，尤其特别擅长乒乓球运动。在大学期间为学校乒乓球队的成员。参加工作后，对乒乓球运动的热情丝毫不减，经常练习，多次代表学校参加区级乒乓球比赛，并取得良好的成绩。担任学校实验室管理员已有三年，现为屯升小学少年宫乒乓球兴趣小组和科技兴趣小组的指导教师。

闫兴龙，男，29岁，本科学历，屯升小学教师，计算机科学与技术专业毕业。工作以来，一直担任小学数学和信息技术教学工作。具有丰富的计算机基础知识和很强的计算机应用能力，善于利用计算机网络获取知识和信息，具有信息技术教学的丰富教学经验。现兼任屯升小学少年宫计算机室负责人和指导教师。

杨波，男，1987年生，本科学历，屯升小学教师，2011年参加工作。爱好广泛，善于运动，热爱体育工作，在大学期间为系篮球队主力，成绩优异。工作以来一直兼任学校体育课教师，经常性参加社区体育比赛并担任篮球裁判。现兼任屯升小学少年宫篮球辅导教师。

王明亮，男，生于1983年4月。2003年毕业于河西学院，2005年参加教育工作。爱好书法，绘画，喜欢体育运动。大学期间为系排球队队员，工作以来一直兼任学校体育课教师，并为学校教工排球、篮球队队员。现兼任屯升小学少年宫排球辅导教师。

翟亮，汉族，生于1987年1月23日，毕业于兰州城市学院，本科学历，中共党员，2011年参加工作。工作以来一直从事数学与体育教学工作，喜好体育运动，能吃苦，爱学习，现为学校篮球队、排球队队员兼裁判员。现担任屯升小学少年宫羽毛球兴趣活动小组辅导员。

王海学，男，汉族，生于1985年9月25日。2010年毕业于河西学院历史系，本科学历，2010年参加教育工作，喜欢读书学习，爱好体育运动，大学体育课主修乒乓球，曾为校队乒乓球队员、多次在学校乒乓球比赛中获奖。现为学校篮球队、排球队队员。现兼任屯升小学少年宫乒乓球兴趣小组辅导教师。

第三篇：少年宫辅导教师考核办法

商南县城关希望小学

“乡村学校少年宫”及兴趣小组辅导教师考核办法

为进一步加强未成年人思想道德建设，更好地办好乡村学校少年宫及兴趣小组，加强辅导教师队伍管理，根据上级文件要求，结合实际制定此考核办法。

一、考核目的

进一步发挥乡村学校少年宫及兴趣小组辅导教师的主观能动性，激励更多优秀人才加入到少年宫辅导员队伍，切实加强辅导员工作的考核评估，有效地进行科学奖惩激励，为辅导教师评优晋级提供依据。

二、考核内容

少年宫暨兴趣小组考核总分为100 分，从四方面考核辅导教师，即工作出勤 10分、活动开展20分、活动成效60 分，师生评价10分。获奖加分参照学校绩效工资考核标准给辅导教师加分。

（一）工作出勤（10 分）

自觉遵守作息时间，按照活动安排表出勤。请病假一次扣0.5 分，事假一次扣 1 分。迟到一次扣 0.2 分，无故缺勤一次扣2 分。

（二）活动开展（20分）

1、辅导教师有小组活动计划（含月安排）（3分）

2、有活动记录表、活动计划表、有活动小组的学生报名表、花名册、学生考勤表（一学期至少30课时）（10分）

3、有学期总结。（3分）

4、学员安全管理。活动中认真负责，不离开活动场所，出现安全事故一票否决，并追究相应的责任。（4分）

考核方式：查看资料、座谈、听课。

（三）活动成效（60分）

1、合唱：（1）按要求演唱1支以上合唱曲目，演唱水平高，效果良好（简易二声部）。（2）按要求推荐及指定5人以上进行合唱，演唱2首以上曲目，效果好。

2、舞蹈：（1）按要求表演2个以上舞蹈节目，演出水平高，效果良好。（2）按要求推荐及指定2人以上进行独舞表演，表演内容多样，表演水平高。

3、书法绘画：（1）学生能进行素描、儿童画、书法等现场表演。（2）学生美术基本素质良好，表现能力强，多人能按要求独立绘画或是书法表演（推荐或指定50％以上人员）。

4、经典诵读：（1）按要求表演2个以上的集体朗诵，水平高，效果良好。（2）推荐及指定4人以上进行诵读、演讲、播音等表演，水平较高。

5、体育类：（1）乒乓球：按要求推荐男、女生各4人进行10分钟对抗赛，水平高，效果良好。（2）足球：按要求推荐及指定男女各7人以上进行绕杆运球、过人、点球考核，水平较高。（3）田径：按要求进行检测，水平高，训练效果明显。（有关成绩参考校运会比赛记录）。（4）健身操：按要求表演2个以上健身操节目，演出水平高，效果良好。

6、科技、手工类：（1）学生能即兴现场表演，有学生作品展览。（2）学生科技素质良好，表现能力强，多人能按要求独立进行创作。

7、葫芦丝（或竖笛）队：（1）按要求演奏一支以上曲目。（2）参加校级活动，演出效果好。

8、棋类组：学生能下象棋、军旗、五子棋、跳棋，能进行对抗赛。

9、电脑制作班：（1）学生能熟练利用电脑软件进行电脑绘画、flash动画制作。（2）学生参加县级以上电脑作品创作比赛，取得良好成绩。

10、电子琴班：（1）按要求表演2个以上曲目，效果良好。（2）按要求参加校级以上演出，表演水平较高。

考核方式：现场测试

（四）师生评价（10分）

1、校委会成员为每位辅导教师打分。

2、各兴趣小组成员对辅导教师进行等级评价。

（五）加分项目

积极组织学生参加各级各类比赛，获校、县、市、省、国家级等奖励的，参照学校绩效工资考核标准给辅导教师加分。学期出满勤者奖励2分。

三、奖励机制：

1、辅导教师按考核结果，评定为优秀、良好、一般等次；

2、辅导教师津贴兑现办法：按考核后等次，优秀为2.0；良好为1.8；一般为1.6；不合格为1.5的权重系数兑现少年宫辅导教师津贴，每生0.5元一节课。

计算公式：少年宫辅导教师津贴=学生数×权重系数×30次×0.5元

四、几点说明

1、少年宫辅导教师考核由教导处、大队部、总务处、值周教师负责检查和登记，周六、周日活动由门卫及值周教师负责检查和登记。

2、校委会成员将根据平时督导检查，不定时抽查情况在期末对辅导教师进行量化考核。

3、各活动小组要在学生自愿报名的基础上，要有选择的培养特长生。尤其是舞蹈、合唱、朗诵、书法绘画、田径、足球、乒乓球、健身操、电子琴等项目上享有优先选择权。

商南县城关希望小学

2014年3月

第四篇：少年宫辅导教师职责

少年宫辅导教师职责

乡村少年宫是少年儿童的校内辅助教育机构，培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育的兴趣爱好，促使他们全面发展是我们主要任务之一。根据乡村少年宫开展活动的总体规划，除本校教师任课外，不足的教师可以外聘，为了做好管理工作，特制定下列规定。

1、被聘教师必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。

2、被聘教师必须身体健康，无传染病史。

3、必须严格遵守乡村少年宫各项规章制度和作息时间，做到提前10分钟做准备，按时上、下课。如有特殊情况不能上课者，必须提前与服务学校联系，以便安排。

4、上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共设备。

5、被聘用教师的工资按规定标准发给，如有迟到、早退或停课者必须扣除。

6、被聘教师与本少年宫教师要团结合作，互相关心，互相支持，共同搞好工作。

第五篇：小学乡村学校少年宫简介

镇中心小学 乡村学校少年宫简介

XX镇中心小学地处云、贵两省边界，距赫章县城往北22公里，坐落在XX镇XX村距政府驻地1公里处。学校现有21个教学班，学生1209人，教职工58人。学校以“行为习惯养成”作为德育特色并取得良好成绩。在未成年人思想道德建设方面得到领导的认可，家长的好评。

今年以来，学校乘着开展乡村学校少年宫的东风，着手以学校为依托，建设乡村学校少年宫。根据农村未成年人的思想实际和兴趣爱好，精心设计活动内容和教育方式，广泛开展道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，探究与创新工作机制，努力实现农村未成年人快乐学习和健康成长的结合，让孩子个性得到发展、特长得以发挥并面向学校及周边未成年人开放。经过半年多的努力，我校乡村学校少年宫已初具规模。

在乡村学校少年宫的硬件建设中，学校先后将文明办投入的20万元资金对现有阵地进行科学规划，合理使用，资源共享。让学校的场地设施既满足了乡村学校少年宫的需要，又不影响教学活动的开展，达到了教学活动阵地和乡村学校少年宫活动阵地的统筹安排。在建设过程中，毕节市文明办领导，赫章县文明办领导，赫章县教育局领导，XX镇党委政府领导及分管教育的领导等多次亲临现场，现场指导，帮助解决问题。

在乡村学校少年宫的软件建设中，学校首先利用现有师资条件，建设起了专兼职辅导员队伍。我校音乐舞蹈、书画棋艺、“祖国好·家乡美”主题活动、体育竞技、科技计算机等学科教师和有特长的教师都是乡村学校少年宫的专兼职辅导员队伍。同时聘请校外部分特长人员（如退休教师等）组成兼职辅导员队伍。充分利用学校大课间、活动课、课外活动、节假日等课余时间，精心设计和组织，开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的丰富多彩的兴趣活动和文体活动。目前我校少年宫开展的活动项目主要有：音乐舞蹈、书法绘画、经典诵读、手工制作、棋类活动、电脑制作、心理咨询、各类体育活动、“祖国好·家乡美”主题活动等。

我校乡村学校少年宫设有多功能厅（音乐舞蹈室）、书画棋艺室、图书阅览室、实验室、篮球场、乒乓球场等活动场地。结合学校实际，根据学生的兴趣、爱好、特长，学生自由选择，组建了十多个校级兴趣小组。以艺术、体育

为主要培训内容，其中包括绘画、书法、舞蹈、音乐（包括声乐和器乐）、棋类、球类（包括篮球和乒乓球等）手工、计算机等项目。做到班班参与，人人参与，实现了“一校多品，班班有特色”，解决了学校及周边少年儿童（特别是留守儿童）课后失教失管的问题，它已成为学生们修德治性的园地，青少年学生展示才华的舞台，为推进素质教育，加强未成年人思想道德建设开拓了一片新天地。

乡村学校少年宫建设，为农村未成年人健康成长创造了条件，促进城乡教育均衡发展，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，有力的促进了农村孩子全面发展。

少年宫的兴办宗旨是：满足农村少年儿童课外生活需求，让农村少年儿童能和城里孩子一样享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育；通过各种社会实践活动，教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人；使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成长。今后，我们将在各级各部门的正确领导下，敬业爱岗，努力办好乡村学校少年宫，力争把少年宫办成资源共享、百姓满意、家长放心、农村孩子喜欢的身边的少年宫。坚持少年宫公益性原则，活动场所和器材免费提供，免费为农村未成年人授课，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。力求让每一位教师都能发扬所长，让每一个孩子都能学有所长，让学校的每一个角落、每一寸土地都能成为学生成长和发展的沃土。

附：乡村学校少年宫开放时间：

学生上课期间时间：

周二至周五活动课 学校放学后时间：

下午4:20—6:20（有变动另行通知）