第一篇：罗甸县第四小学乡村少年宫书法辅导教师职责
罗甸四小书法辅导教师职责
1.认真履行辅导教师岗位职责。
2.制定好教学计划，分课时学段备课，教学目标明确，格式规范。
3.能根据书法的特点及学生具体情况，采用适当的教学手段，灵活开展辅导教学，并有针对的对学生进行美育教育。
4.有计划、有步骤地进行学校级书法兴趣组的训练和辅导，提高学生的技能与技巧水平，能在各级比赛中出好成绩。
5.配合学校开展各项活动，搞好校园文化建设和，宣传工作。
6.教育学生爱护书法活动教室的设备，做好学生保洁指导和督查工作。
罗甸县第四小学
2012年10月
第二篇：少年宫辅导教师职责
少年宫辅导教师职责
乡村少年宫是少年儿童的校内辅助教育机构，培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育的兴趣爱好，促使他们全面发展是我们主要任务之一。根据乡村少年宫开展活动的总体规划，除本校教师任课外，不足的教师可以外聘，为了做好管理工作，特制定下列规定。
1、被聘教师必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。
2、被聘教师必须身体健康，无传染病史。
3、必须严格遵守乡村少年宫各项规章制度和作息时间，做到提前10分钟做准备，按时上、下课。如有特殊情况不能上课者，必须提前与服务学校联系，以便安排。
4、上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共设备。
5、被聘用教师的工资按规定标准发给，如有迟到、早退或停课者必须扣除。
6、被聘教师与本少年宫教师要团结合作，互相关心，互相支持，共同搞好工作。
第三篇：乡村少年宫书法班辅导员职责
抚松六小乡村学校少年宫软笔书法辅导员工作职责
一、认真选拔和培养爱好书法的学生。
二、认真做好活动组织工作，保证活动有秩序的开展，提高活动效率。
三、根据活动开展情况，循序渐进地组织活动。每次训练要有计划、有目的、有要求、有记录。
四、不断积累经验，改进教学方法，活动形式要求科学化，轻松愉快，表现意识强烈，智能双增。
五、精心布置活动教室，有活动教室特色，使之艺术化。
六、负责活动教室的环境卫生、财产保管工作。有关活动教具、器材要精心爱护，严加保管，充分利用，做到勤俭节约。
七、定时组织学生开展各种竞赛活动，陶冶学生情操。
八、认真完成乡村学校少年宫领导交给的其它工作。
第四篇：乡村少年宫书法教学计划
乡村少年宫书法教学计划
喜德县则约乡中心校少年宫书法教学计划
一、激发爱国情感
通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。
二、精选学习内容
目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实处？我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。首先，阐明学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气因此，在平时的练习作业中，要引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。在书法展览或参加比赛时，首先要求书写歌颂中国共产党、歌颂社会主义祖国，弘扬革命优良传统，坚定社会主义和共产主义信念的内容。通过这些工作，不但要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。
三、教给正确方法
在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。
四、加强书法训练
汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。
五、开展书法活动
为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、书法服务活动，如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报，为家庭、邻里书写春联等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质、专心致志。
沙江
2014年3月1日
喜德县则约乡中心校乡村少年宫书法教学计划
一、工作目标
1、打好技能基础，坚持循序渐进，注重书法修养，提高文化素质。
2、培养正确的写字姿势，养成良好的书写习惯，做到规范、端正、整洁、美观，提高书写速度。
二、工作要点
1、进一步明确写字的重要性。“书法是中华民族的文化魂宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。”把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率，培养学生道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操。
2、每位任课教师要树立“书法教学”的意识。严格遵守课改方案要求，落实“专课专用”，保质保量。要求各任课教师课堂板书每一字都要起到学生的表率和示范的作用，给学生良好的影响。
3、班主任、语文任课教师要认真学习《全日制义务教育语文课程标准》中关于写字的要求，认真实施，落到实处。要求学生“提笔就是练字”，做作业和练字加强检查、督促、开展书法竞赛活动。定期检查上课，检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质量，发现问题及时提出并整改、纠正。定期组织学生写字比赛，及时展出学生的优秀作品。
三、工作安排
九月份：
1、认真制定书法教育工作计划。
2、检查学生的写字姿势并通报情况。
3、强化学生坐姿、运笔、握笔的训练。
十月份：
1、继续检查学生的“双姿”及写字质量。
2、写字课教学研讨。
十一月份：
1、举行写字比赛，树立写字标兵，表彰写字能手。
2、检查落实下午课前写字课练习情况，加强指导和评价。
3、纠正学生中普遍存在的问题。
十二月份：
1、举行作业展览，请“能手”介绍经验。
2、继续检查学生的“双姿” 及写
二O一四年九月二月
第五篇：泰光小学乡村少年宫辅导教师简介
莱西市夏格庄镇中心小学文件
夏格庄中心小学乡村学校少年宫辅导教师简介
夏格庄镇中心小学乡村少年宫现有专业教师9名，均具有大专以上文化程度，教育教学经验丰富，每位专业教师都具有独特的教学方法，既适应适应传统教育方式，又适应现代的儿童艺术教育。
宋伟伟，女，33岁，本科学历，少年宫绘画辅导员，曾出示过莱西市级公开课，青岛市优秀专业人才，并在本学期莱西市美术优质课比赛中获一等奖，每年艺术节指导学生均获一、二等奖。
王连州，男，52岁，专科学历，少年宫书法辅导员，山东省书法研究会会员，其书法作品多次荣获国家及省市一、二等奖，每年莱西市艺术节指导学生均获一、二等奖。
王珊珊，女，25岁，本科学历，音乐专业毕业，少年宫舞蹈辅导员，青岛市青年教师基本功比赛一等奖，莱西市艺术节指导学生均获一、二等奖。
刘鲁民，女，39岁，本科学历，音乐专业毕业，莱西市优质课比赛一等奖，少年宫合唱辅导员。
杜玉新，男，43岁，本科学历，体育专业毕业，少年宫乒乓球辅导员，曾出示过莱西市级公开课，并在本学期莱西市体育优质课比赛中获一等奖。崔焕超，男，30岁，本科学历，体育专业毕业，少年宫足球辅导员。
孙怡美，男，51岁，专科学历，任少年宫象棋辅导员。葛顺兰，女，45岁，专科学历，任少年宫排球辅导员。陈玉川，男，49岁，专科学历，任少年宫书法辅导员。
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