加强行风建设创建美好环境发言稿

第一篇：加强行风建设创建美好环境发言稿

加强行风建设创建美好环境发言稿

加强行风建设创建美好环境发言稿2007-03-01 23:48:3

4×

×我国正处在大好的发展时期，为了改善投资环境，加快发展经济步伐，缩短与发达地区的差距，力促永修经济建设走上江西的快车道，站在执政兴国的高度，充分认识纠正部门和行业不正之风是反腐介廉工作的重要内容，是净化经济建设环境的有效措施，关系到事业的兴衰。行业作业正与斜，必然反映部门工作情况好与否。就环境保护这一基本国策的执行，永修且环保局从四个方面力抓行风建设，有利于国策得以较好的贯彻落实。取得了较好的收获。

×

一、用创新精神抓好行风建设。

×与时俱进，必须有创新精神作保证，要以“三个代表”重要为指导，以对

人民高度负责的精神抓好行风建设，以适应不断发展的环保工作需要。当前形势要求我们以新的工作思路、新的运行机制、新的环境理念创造性开展环保工作，局领导一班人，坚持以人为本，抓好队伍建设，坚持内强素质，外树形象。用开拓进取的精神抓行风建设。

一、印发征求意见书文学倾听社会各界的批评、意见和建议。尔后将回馈的各种信息梳理，提出整改方案，局长在电视台公开承诺。

二、从环境宣教上打开突破口。制作了电视专题片《绿色的呼唤》，在市、县两级电视台播放。在《中国环境报》、《信息日报》、《江南都市报》、《环境与人》月刊发表多篇论文和环境新闻；向县、市两级发送多篇新闻稿件，大多数都在党政刊物上、电视台发表或播放。取得了空前的环境宣教舆论效果；

三、文明执法，紧持环保职到位，强化执法人员的职业道德教育，公开批评帮助利用岗位之便、改坏行风的后进干部，坚决杜绝吃、拿、卡、要、刁难等劣迹现

象发生；建设一支思想过硬，作风政派，精通业务，爱岗敬业的环保队伍。

四、切实抓好污染防治和排污费征收工作。做到了只要有污染举报，当即进入现场处理，如年先后搬掉了民区区豆腐加工店家、鸭子加工店家、尤其是重污染源的真如水泥厂彻底推倒。在开展清理整顿不法排污企业保障人民群众身体健康活动中力度大、成效大，上级给予了高度肯定。处理工业污染纠纷余起，办理人大、政协议（提）案件，接待群众来信来访多起。均做到了满意为止。本度年的排污费征收在去年的基础上翻番，工作局面打开了，行业作风大为改观了。从而使环保队伍建设尚着健康的方向发展。初步构架了较好的社会形象。

×

二、用发展观抓好行风建设

×我国已进入全面建设小康社会。这一目标催人奋进，发展就是硬道理，时不待我。产业结构调整，产业梯度转移是未来中国经济发展的大趋势，对江西而言，产业梯度转移是一个大的机遇，也是一个挑战，如何承接来自海外和尚海发达地区产业转移，应成为环境保护部门值得研究的一个重要课题。江西省委提出三个基地（即：农副产品生产、劳动密集型企业落户、多余劳动力的转移）和一个后花园（尚海发达地区的旅游休闲地）的建设。我们准备充分，期望值就越高。从环保部门来讲，要深刻理解省委提出的战略发展思路。根据自己的实情，从大局出发，搞好产业梯度转移服务工作。从企业的角度来讲，企业的投资取决于环境和获利空间两个要素。我们江西的硬环境优胜于发达地区，要在软环境方面存在的差距不小。主要表现在政策、经营理念、行业作风、部门间有效协调等等。但不能简单机械的表态这也不能办，那也不能上。只要在招商引资项目方面坚持招商不招“污”；对环境有污染的项目，只要达到规模，坚持环境影响评价制度和建设项目“三同时”制度，严格地业行为规范，加大监察力度，即产污也无污。因技术规范跟

上了。而永修县有非常良好的山水资源优热。连壤南昌市，从生态、地理条件上最适合成为南昌都市后花园。永修在近几年的招商引资方面，大打生态资源牌，开发旅游文化产业，并逐步形成规模，策应了“后花园”的建设，起到了公益效益、环境效益和经济效益。在发展经济、环境保护方面找准了位置，为县委、县政府提供了许多生态数据、监测数据。树立了正确的行风观念，从环保角度引导企业发展环保产业，利用当地资源大力发展绿色产品，规范企业清洁生产，变废物为资源，走循环经济之路，资源再生利用。为国策服务、为企业服务，充分体现了环保行风的丰富内涵。

×

三、用环境质量衡量抓好行风建设。

×环境质量的建设，关系到社会的全面进步，可持续发展，关系到人与自然的和谐永存，它特别注重人的生命质量的提高。视环境质量建设为环保工作的生命线，主要表现在：一是坚持预防

为主，保护优先的原则。对自己资源开发明确提出远景规划、限量开发，保护优先的原则。对自然资源开发明确提出远景规划、限量开发、科技开发、逐步开发、总量控制、永续利用。上述的主张已被县政府永府发（）号文确立下来，规范开发行为；二是注重湿地保护工作。从年底开始，实行退田还湖，平垸行洪至年月止，实行单退、双退总面积为公顷公顷，几乎均在鄱阳湖周边。有效地遏制了湿地的萎缩。为了更好的把鄱阳湖湿地生态功能建设好，在省环保局技术指导下，做了大量调查研究工作，并着手考虑生态移民，保护湿地、保护候鸟；三是对近万人口饮用的修、潦河水系实行监测保护，确保人民群众饮到纯净的水；四是配合有关部门，共同做好本县区域的生物物种保护工作；五是对县域内的二个工业园区全部进行了环境影响评价。项目严格按环保要求进园。凡是外地人到永修，都会亲身感受到这儿的风景美，这儿的河流美，这儿的环

境美。为环境质量建设服务，锁定了行风的发展方向。

×

四、用约束机制抓好行风建设。

×为了优化环境政务质量，为社会提供环境技术服务，当好经济建设的铺路石，推出了一系列招商为商、方便快捷、动转协调、公正透明、廉洁自律、行为规范的监督约束制度。

一、推行政务公开。人开政务依据，公开收费项目、收费标准、收费数额，公开办事程序，公开办事纪律。环境政务公开切实做到与行政许可法相结合、与自身运行机制相结合、与反腐倡廉相结合；

二、工作任务落实建制。实行首问责任制、限时办结制、一次性告知制、责任追究制。防止工作人员滥用职权、权力运行不当。克服有利的事争着干，无利的事推脱不管的现象发生；

三、建立行政执法管理末位淘汰制。实行服务质量评价人、使用人，做到奖勤罚赖、奖优罚劣；

四、建立行风评议员联系制度。自党接受社会监督，保障监督渠道畅通。力保行风

建设不偏航、不脱轨。

×行风建设是防止腐败的一项重要政治任务，要高度重视。在环保国策上要始终坚持以改善和提高环境质量为目标。做到四个敢于，即：敢于与破坏环境、破坏生态的行为斗争；敢于遏制不规范高物耗、低产出、严惩浪费资源的短期经济行为；敢于革除不合时宜的环境伦理道德；敢于改革滞后的环境管理机制。创造人类环境文化。所做的一切是为了人民的根本利益，保证国家走上可持续发展的健康道路。从对这个目标的认识上抓行风建设设蔚然成风。

第二篇：2010创建行风建设工作总结

2010创建行风建设“示范窗口”工 作 总 结

根据XXXX纠风办工作安排，对XXXX示范窗口工作进行了认真梳理，总结如下：

一、主要工作

规范办件程序，简化办事手续，增加透明度，提高服务水平和办事效率，较好地完成了2010年工作任务。截止XXX月，共受理许可、便民服务事项XXXX件，其中办理XXXX件，《XXXX件，XXXX件，XXXX件，XXXX件，《XXXX 件，,办理XXX件，办理审核件XX件,办理咨询件XX件。办结率100%。

二、主要做法

1、加强办证大厅窗口工作，落实审批责任，对窗口的各项审批事项下一步办理工作进行了认真的梳理和分析，调整后的行政许可事项已全部进入中心窗口。对办证大厅窗口工作人员、有关科室人员提出了明确要求。要按照《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国森林法实施办法》要求，按程序依法办理许可项目。要求有关部门科室人员不仅要掌握和熟练运用本科室涉及的法律法规，还要掌握所涉及的相关科室的法律法规。局领导定期对许可办理情况进行检查。

2、强化监督机制，规范化服务。设立群众举报电话(8692812)，以便群众及时监督。首席代表对许可办理情及时上报局领导，制作了行政许可流程图，让前来办事人员一看即知。

3、提高全员素质，塑林业新形象。局领导要求我们窗口工作人员，认真履行窗口服务承诺，牢记服务宗旨，在电脑、业务知识等方面过得硬，树立全新的形象。

三、2010年创建工作情况

2010年林业局窗口要进一步解放思想，更新观念，积极探索，提高工作人员的法制观念和水平，认真贯彻执行《行政许可法》、《森林法》，创一流窗口。

1、按照《行政许可法》的要求，进一步完善行政许可、审批、收费各项管理制度，认真遵守中心的各项规章制度，完善窗口制度建设和行风建设，简化行政审批环节，规范工作程序，便民高效。

2、在工作中以人为本，牢固树立服务意识，虚心向兄弟窗口先进单位学习，认真总结经验，查找不足，取长补短，增强主动为人民服务的宗旨意识，把群众利益放在第一位，不断提高办事人员的法律、业务、服务素质。

3、办理公共行政许可的同时，宣传林业发展方针政策，使窗口充分体现林业局新形象。

XXXXXXXXXXXXX XXXX年XXX月XXXX日

第三篇：加强行风建设优化发展环境

去年市委、市政府部署开展“加强行风建设，优化发展环境”活动以来，各级各部门认真扎实地开展工作，初步形成了齐抓行风促发展的工作格局，全市政风行风建设和经济发展环境得到全面提升和优化。在前不久世界银行《中国120个城市竞争力的提升》报告中，中国内资公司反馈的政府效率我市位列榜首。总结前段活动开展情况，有三个特点：一是组织领导有力，各级

各部门进行了广泛的动员部署，对政风行风建设重要性的认识和抓好活动的责任感、自觉性进一步提高。二是注重整改求实效。通过多形式、多渠道征求意见以及明察暗访，针对发现的问题，加大整改力度，解决了一些在政风行风、发展环境、群众利益方面的突出问题。三是政风行风长效机制建设取得长足进步。许多部门和单位立足当前，着眼长远，紧密结合本部门、本行业实际，健全和完善了各项规章制度，为从源头上纠正不正之风打下了坚实基础。

加强政风行风建设是一项长期的战略任务，只有起点，没有终点。虽然取得了一定成绩，但不能估计过高，工作中还存有不少问题，有些还具有一定的普遍性，对此，必须予以高度重视，认真加以解决。为此，要着力做好两个方面的工作：

必须采取有效措施，认真解决活动中存在的突出问题。首先是要对问题进行深入剖析，认真梳理专项活动中存在的问题，看哪些是属于思想认识方面的，哪些是工作层面的，还有哪些是体制、机制、制度等深层次方面的问题。通过综合分析，认清形势，把握全局，明确工作着力点。同时，还要对产生问题的原因逐个进行剖析，看哪些是主观因素导致的，哪些是客观因素造成的。其次要对问题进行认真整改，要针对存在问题，研究提出整改的措施，并认真抓好落实。再次，要明确解决问题的责任。对活动中存在的问题，既要勇于正视和面对，更要在调查研究、找准症结的基础上，按照职能职责分工，明确各级整改责任要求。特别是对少数工作不力、不重视整改、问题长期得不到解决的，要追究有关责任人的责任。

立足部门行业实际，在政风行风长效机制建设上下真功夫。1980年邓小平同志在《党和国家领导制度改革》的重要讲话中强调：“领导制度、组织制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。这种制度问题，关系到党和国家是否改变颜色，必须引起全党的高度重视。”行风长效机制建设对部门、行业来讲是生命线、生存线、发展线、提升线，一个部门行业的形象要真正树起来，根本点就在于抓好长效机制建设。具体讲，应着力抓好五个机制建设。

第一，要建立完善抓行风的领导机制和工作机制，真正形成一把手亲自抓负总责、分管领导具体抓、科室各负其责、党政齐抓共管的领导机制和一级抓一级、一级管一级、层层抓落实、事事有着落的工作机制。必须认真贯彻“管行业必须管行风”和“谁主管谁负责”及“一岗双责”的指导原则，把行风建设纳入部门、行业、工作的重要议事日程，放在心上，抓在手上，落实到行动上，与业务工作同部署、同检查、同考核、同表彰。

第二，要建立和完善教育培训机制。事实证明，结合部门、行业实际，建立和完善一套行之有效的教育培训制度，对于提高队伍素质，提高办事效率，提升部门形象具有至关重要的作用。要采取定期培训、轮训和以会代训等多种形式、多种渠道、多个层面，强化对干部职工四个方面的教育，即社会主义荣辱观教育、团队精神教育、文明与规范执法教育和警示教育。

第三，要建立和完善查处投诉举报的快速反应机制。对于群众反映本行业、部门行风问题的投诉举报，要本着宁可信其有的原则，坚持做到有诉必理，有理必果，特别是对那些事实清楚、线索具体的，要在第一时间赶赴现场，能马上纠正的即刻纠正，现场能够处理的即刻处理。

第四，要建立和完善奖惩激励机制。我市自2003年以来，连续四年开展了行风万人评。实践表明，开展活动四年来，预期目的基本达到，回报是丰厚的。初步统计，自2003年至2005年三年中，市直有43部门被省、市授予“行风建设十佳单位”，52个部门单位被评为“行风建设先进单位”，还有12个部门单位被诫勉谈话、黄牌警告，营造了一种奋发向上、争先创优的良好局面。因此，各级各部门要结合每年行评活动，对那些思想政治过硬，作风正派，爱岗敬业，服务质量好、工作业绩突出的同志要大力宣传，并作为评先树优和干部使用的重要依据；对工作效率和服务态度差的，要严格批评教育，情节严重、造成不良影响的，要按规定严肃处理。

第五，要建立和完善责任追究机制。如果对违规者的行为不严惩，处理起来不痛不痒，非但不能起到教育本人、警示一片的作用，反而会让其产生错觉，认为犯了错误也不过如此，在一定程度上会助长不正之风的蔓延和扩张。古人云：“违规者得利则仿效者纷至，违规者受罚则接踵者绝迹”，就充分说明了这个道理。要形成一级抓一级、一级对一级负责的责任体系，不论哪个方面、哪个环节、哪个人身上出问题，都要追究责任，绝不姑息迁就。(作者为市纪委常委、监

察局副局长、市纠风办主任)

第四篇：加强行风廉洁自律创建和谐育人环境

加强行风廉洁自律 创建和谐育人环境

泌阳县付庄乡中心校中心校 邢六一

为认真贯彻落实县教育局行风建设的精神,根据学校“创新提升、务实推进，一手抓质量提高，一手抓建设发展”的工作要求，坚持“重在教育、建立机制、着眼防范”的工作思路，努力构建教育、管理、监督并举的预防和惩治腐败的工作体系，深入推进我校党风廉政建设、行风建设，为学校的改革发展提供坚强的政治思想和组织保证。付庄中心学校在教育行风建设中，以“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，认真贯彻执行党的教育方针，本着“以人为本，科学发展”的原则，坚持“依法治校、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学理念，走以人为本、弘扬师德、规范管理的教育行风建设之路，提高了教师的思想政治素质、职业道德水平和业务技能，纠正了教育系统不正之风，取得了加强教育行风建设，创建和谐育人环境的好效果。

一、加强学习教育，促进党员干部的廉洁自律意识和教职工师德素养的提高

1、加强理论武装。坚持中心组学习制度，用邓小平理论、“三个代表”重要思想武装党员干部的头脑，组织领导干部认真学习胡锦涛同志在中纪委三次全会上的重要讲话，认真学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例（试行）》，加强思想道德和纪律教育，引导党员、干部、教师充分认识党风廉政建设在学校工作中的地位和作用，树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、利益观，树立科学的发展观和正确的育人观。

2、开展主题教育。积极开展勤廉形象教育和案例警示教育活动。开展以“公正、勤政、廉政”为主要内容的教育活动，严格对干部的管理，努力从源头上预防违法、违纪行为。以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，以立党为公、执政为民为目标，继续在领导干部中提倡“六讲”，即：讲学习，提高理论水平；讲团结，提高党性修养；讲廉洁，提高道德素质；讲实效，提高管理能力；讲创新，提高工作水准；讲奉献，提高服务质量。教育干部自重、自省、自警、自励，以身作则，率先垂范。“我身边的廉洁小故事”ppt主题教育，图文并茂、有声有色，展示教育系统党风政风行风校风建设成果、廉政文化进校园成果、校务公开成果、“三纪”教育成果等，营造风清气正的教育环境。

3、深化“师表工程”。从师德建设入手，着力加强教职工的法律法规教育，规范教师从教行为。认真学习《泌阳县加强中小学教师职业道德建设的暂行规定》，大力弘扬敬业、爱生、奉献精神，开展向身边的好集体、好校长、好党员学习活动。大力培树和宣传师德先进典型，发挥榜样示范作用。利用假期、政治学习和各种会议对教师进行培训，围绕实施素质教育和职业道德，开展座谈、讨论、征文、演讲等活动，促进教师思想观念的转变。狠抓教学“五认真”，开展“拜师结对”和青年教师说课竞赛、“公开课大比武”，促进青年教师尽快成长。

二、强化制度建设，形成有效的党风廉政、行风建设制约和监督机制

1、学校的腐败是后果最为严重的腐败学校的主要工作是培养人，造就人。因此，曾有人说，学校的腐败是最大的腐败，是损失与后果最严重的腐败。所以，我们必须从民族强盛安危的高度，充分认识党风廉政建设的重要性与紧迫性。学校教育，育人为本，德智体美，德育为先。随着经济全球化趋势不断深入发展和社会主义市场经济体制改革不断深化，“发展机遇期”和“矛盾凸显期”在我国社会并存。各种观念碰撞和利益摩擦逐渐增多，人们的价值取向趋于多样化，某些腐朽没落的生活方式对青少年的影响不可低估，而且确实有学生较深地受到拜金主义、享乐主义、极端个人主义等的影响。各种腐败现象对青少年尚不成熟心灵和思想产生了极大地冲击，这不仅不利于他们的健康成长，而且也会给党和国家的事业埋下危机。落实领导与党员模范带头的要求，充分发挥党组织的战斗堡垒作用、领导干部的率先垂范作用和党员的先锋模范作用。落实教师无失德现象的要求，强调教师教书育人，言传身教，用规范的管理条例检查考核师德行为，推进教师用规范的职业道德教育影响学生。落实育人为本、德育为先的要求，强调把廉政教育渗透到课堂教学，把德育教育与遵纪守法、诚信教育结合起来，教育学生迎难而上、百折不挠，培养学生勤俭节约、艰苦创业的劳动本色，让青少年树立正确的价值观和崇高的道德情操。

2、明确责任制。根据局党委党风廉政建设责任制的要求，结合我校的实际，签订《党风廉政建设、行风建设责任状》，进一步明确学校领导干部、各部门党风廉政和行风建设的责任范围和分工。将党风廉政建设、行风建设纳入学校党委、行政目标责任制进行考核，将考核结果作为学校各级干部业绩评定、奖励惩处、选拨任用的重要依据。同时，实行党风廉政建设责任追究制度，对中层以上干部不认真执行党风廉政行风建设责任制的情况，进行责任追究，确保党风廉政建设行风建设措施落实、取得实效。

3、重视制度建设。认真执行《付庄乡中心校干部和党员廉洁自律规定》、《关于领导干部加强自身建设的若干规定》，进一步完善以民主集中制为基础的集体领导制度、党员汇报制度、联系群众制度、领导干部民主生活会制度以及教职工思想政治工作制度等，以学校章程为基础，在行政、教学、学生、校产、后勤等方面建立健全内部管理制度，使得学校各项工作有章可循，有规可依。

4、健全监督机制。进一步健全和完善学校领导干部民主生活会、民主评议、领导干部述职、谈心、民主党派双月座谈会、向老同志通报学校情况等制度，完善分层操作、全员参与、渠道畅通、系统规范的民主监督机制。坚持纪委书记与中层干部谈话制度。加强对学校重大事项决策过程的监督。重点加强对学校工程建设、大宗物资采购等的依法监督。严格招生考试纪律，严肃查处各种违纪行为。加强对学校资产管理和内审工作的监督。

三、规范教育行为，塑造良好党风、政风、行风和校风

按照市教育局 “从严治教、从严治校、从严治师”和“规范行政行为、规范收费行为、规范办学行为、规范教师行为”的有关要求，着力抓好学校的行风建设。

1、坚持依法治校。认真贯彻教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》，坚持以人为本和民主管理，全心全意依靠教职工办学的方针，充分发挥教职工的主人翁积极性，进一步完善校务公开制度和教代会制度，充分调动教职工关心学校、参与学校改革、加强行政监督的积极性，增强学校的凝聚力。积极争创“依法治校示范学校”。

2、抓党风，带行风，廉洁从教。结合师德师风教育抓行风建设，开展以“廉洁从教，树高尚师德”为主要内容的研讨会座谈会、交流会，统一思想，明确任务，严格管理，民主监督，在宣传方式上采取“四个结合”，即理论学习与案例教育相结合；针对性与预防性相结合；普遍教育与重点教育相结合；正面疏导与反面警示相结合。继续推进“廉政文化进校园”，倡导领导“廉洁从政，依法治校”，教师“廉洁从教，服务学生”。

3、规范从教行为。严格执行课程计划，努力提高课堂教学效率，全面实施素质教育。严格控制学生的作业量和在校活动时间；加强对学生用书的管理，按规定征订教学用书和教辅用书；严格执行上级教育部门关于节假日、“双休日”活动的有关规定；维护学生受教育的权利，对家庭贫困生、学习有困难学生给予帮助；杜绝因教师师德失范原因影响学生学习的现象。、严格执行考试制度。加强考试管理，规范程序，严密操作，对违纪现象严肃惩处。严格执行财经纪律。实行收支两条线，杜绝乱收费现象，坚持每月财务会审和每年财务审计制度。

四、以人为本 弘扬师德

教师是立校之本，师德是教育之魂。加强教师的职业道德建设，是实施素质教育的基础。因此，我们在教育行风建设中，把师德建设作为中心学校工作的重中之重来抓。制定了《付庄乡中心学校师德建设实施方案》，《文明教师标准》，做到了以德治校、以德治教、以德育人，树立新的教育观、人才观、质量观。要求教师要在思想上、道德品质上、学识学风上以身作则，自觉率先垂范。开展六项活动：即开展向不文明从教行为告别活动、评选出四批“文明规范之星”，开展“红领巾心向党”活动、开展“四评”活动、开展岗位练兵活动、开展整治“三乱”活动、开展“师德标兵”“十佳教师”评比活动。

五、规范管理 端正师风

付庄乡中心学校始终把开创特色、规范管理作为教育行风建设的根本。每学期各学校教师都利用政治学习时间学习邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要理论，提高教师的思想政治素质；学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等有关教育的法律法规，做到学法、懂法、用法、守法。为了规范学校管理，优化教育教学，我们确立了“以人为本抓德育，以校为本创特色”的学校德育工作思路。结合学校、教师、教育教学实际，从德育工作、教学管理、安全工作、考核评估等四个方面，制定规章制度。诸如：德育工作方面有《教师职业道德规范》、《教师课堂承诺》制度，这样就规范了教师的教育教学行为，端正了教风，优化了教育教学。在师德建设中，下洼中心学校积极开展师德教育活动。中心学校开展一年一度《冬季献爱心活动》教师们以身边的先进典型为榜样，谱写出一曲又一曲动人的歌。还开展了以“树师德、正师风、铸师魂”为主题的端正师风系列活动；开展了树立正确的人生观、价值观，树立高度的责任感、事业心，树立整体意识和团队精神的“三树立”教育活动；开展每“学校德育工作”征文活动等。这些形式多样的主题教育，不断引导教师学习、接受先进思想和新的观念，激发了教师对教育事业的执着追求。

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。蓬勃发展的付庄乡教育事业，敦促着广大教育工作者向更新的目标奋进。我们坚信：付庄乡中心学校的教育行风建设工作有上级教育主管部门的正确领导，有全体教师的共同努力，一定会出现新的腾飞。让我们在师德行风建设工作中团结起来，扬起创新的风帆，荡起智慧的双桨，迎着基础教育改革的春风，破浪起航，驶向成功的彼岸。

2011-4-20

第五篇：中小学创建行风建设工作总结

中小学创建行风建设工作总结

光阴似箭，回顾过去一阶段的工作，我校在上级主管部门和乡党委、政府的正确领导和大力支持下，以科学发展观为统领，以转变教育观念、转变工作作风为着眼点和立足点，解放思想、积极进取，为促进学校健康快速发展做出了一定成绩，现将此阶段工作总结汇报如下：

一、教师队伍建设：

1、树立行业新风，优化教育环境，是事关政治、是事关大局的工作，也是我们抓好教育改革和发展的重要保障，是学校内部精细化管理，提高教育教学质量的前提。为保证活动扎实有序的进行，学校成立了以校长为组长的行风建设领导小组，对全校的行风建设工作进行督导、检查，确实做到了把行风建设同学校各项工作紧密结合起来，实行了目标责任制，旨在增强校领导对抓行风建设的责任感和自觉性、主动性。

2、加强教职工的思想道德建设，充分利用教师周五政治学习时间，认真深入学习各种政治理论文献和教育理论知识。一年来，我们先后组织教师思想道德建设座谈会两次，教师完成政治学习心得、笔记近万字。结合师德建设、自身政治修养等内容展开讨论，提出了认真施教、“上好每一节课是我们的口号”、“向45分钟要质量是我们的目标”、“使学生进得来，留得住，学得好”是我们向社会的公开承诺。

3、在全校教师中开展了“创文明学校，做文明教师，育文明学生”的三文明活动。加强师德建设，升华精神境界，进一步树立教师良好形象，努力提高“三育人”质量，在师德建设中，首先从教育和规范教师言行入手，组织教师学习《教师法》和《中小学教师职业道德行为规范》等法律法规，制定并在全校深入落实了《教师师德规范评价实施方案》，注重过程管理，落实量化评鉴，切实提高了教师的法律意识和依法施教的水平，营造出了文明向上、洒向学生都是爱的师德环境。

通过上述举措，我们使敬业精神、奉献精神、创新精神成为新型教师政治思想建设的核心，进一步建立起了教风纯正、业务精干、凝聚力强的教师队伍。

二、德育工作：

1、继续扎实深入的落实了中小学行为规范养成教育

学校认真贯彻教育部新颁发的《中小学日常行为规范》和《学生守则》加强《规范》《守则》的深入学习，达到学通、学懂、学会、会用的程度，从而能严格用这些标准约束自己的行为。在抓学习的同时，注重从学生的日常规范、文明礼仪、传统美德等方面进行长期不懈的潜移默化的教育。另外，加强了对学生的心理健康教育及健康消费教育，帮助学生形成科学健全的人生观，完善学校、家庭、社会教育体系，使养成教育过程逐步成为学生的自觉行动。本学期初，各中小学全面开展了中小学“学规范、守则、十不准”知识竞赛，并评选出了一大批“学规范、守则、十不准”标兵，开展了“学守则，创文明班，争做好学生”主题月活动，通过这些活动，进一步促进了学生良好行为习惯的养成。

2、充分发挥了团队组织作用，拓宽教育渠道

学校团队组织及时制定出了团队工作计划及节假日活动安排计划，结合重大节日和纪念日组织开展适合学生年龄特点的教育活动，使学校、家庭、社会教育寓于丰富多彩的活动之中。我校本把进一步培养青少年的爱国主义思想情感作为德育工作的重点。围绕此重点，各班团队组织开展“五心”教育系列活动(五心教育：忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己)，我校认真执行了升降国旗制度，规范升旗仪式，切实落实国旗下讲话，开展旗手评选活动，如实记载升旗情况。加强了对小广播、板报、活动室等宣传教育工具的管理与使用，经常组织学生到活动室开展主题鲜明的教育活动。另外，组织开展了好书读后感、社会实践调查等活动。

三、教学工作

1、坚持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的育人理念，坚持学习新课程标准与搞好新教材教学同步进行，互相促进、互相补充。同时，加强新教材学科的教学经验交流与反馈。本学期以来，我校共组织初中一年级语文、数学、英语展示课7节，相关教学研讨会三次。这些活动，促使新教材学科教学走上了良性的发展轨道。

2、以课堂教学为中心，开展“主体性教育思想”研究，以信息技术和仪器设备现代化，推动教育现代化进程；以实验教学和电化教学为主要辅助教学手段，提高教师综合驾驭课堂的能力。在日常教学中，注重对学生非智力因素的培养，使学生养成书写(读书)姿势正确规范、作业整洁等良好的学习习惯。本以来，学校开展了作业展评、朗读比赛、演讲赛、韵律操比赛等活动。

一年来，我校教师多次在省、市、区各级业务比赛中获奖，形成了以区骨干教师、区优秀教师等一批名优教师为代表的教师队伍，从而确保了全校教育质量的稳步提高。2011年我校初中八年级在全区升学考试中荣获第一名，学校被区教科局评为教育先进集体。

中小学创建行风建设工作总结

瑞廷学校 2011-3