襄阳市教育局关于严禁炒作中考考试成绩的紧急通知

第一篇：襄阳市教育局关于严禁炒作中考考试成绩的紧急通知

襄阳市教育局关于严禁炒作中考考试成绩的

紧急通知

各县（市、区）教育（教体、社会事务）局、市直相关学校（含民办）：

值我市中考考试成绩即将公布关键节点，为进一步贯彻落实教育部、省教育厅关于减轻学生过重课业负担有关文件精神，规范全市初中学校办学行为，严禁炒作中考考试成绩行为，现就有关事项紧急通知如下：

一、各地各级教育行政部门不得以任何形式按中考成绩给学校排名并向社会公布。

二、各地各级教育行政部门和招生考试部门、各初级中学等机构及其工作人员不得向社会或无关组织、无关个人公布、提供考生成绩、名次等信息。

三、各级各类学校除以成绩单、网站（电话）查询形式通知考生外，不得以任何其他形式公布考生中考成绩；不得按中考成绩给学生排名并在校内或向社会公布；不得在校外或校内社会成员可视范围内摆放、悬挂、张贴关于中考成绩的条幅、宣传板等宣传物品；不得通过各类新闻媒体向社会公布考生成绩、名次等信息，不得宣传学校中考高分率、考试平均成绩、重点高中录取率、中考“状元”信息等。

四、各地各校要全面加强所属“两微”公众号、QQ群和微信群的管理，规范网络传播秩序，本通知中严禁宣传炒作的相关信息和内容一律不准在“两微”公众号、QQ群和微信群中进行传播。

2018年7月5日

第二篇：海南省教育厅：严禁炒作“中考状元”

初中辅导网校：http://edu.21cn.com/kcnet1250/ 7月18日，海南省2013年中考成绩正式公布。海南省教育厅有关负责人表示，已经明确要求省市县(单位)中招部门、各有关学校以及工作人员一律不得擅自公布考生中考名次等信息。同时，为方便考生和家长查询成绩及录取情况，海南省中招网增加了7个网络查询接口。

海南省教育厅严禁炒作“中考状元”

海南省教育厅有关负责人表示，在省中招办不公布“中考状元”的形势下，切勿主观臆断谁是“中考状元”、“中考状元”出自哪所学校。同时对于全省中小学校拟在媒体发布教育形象宣传的，必须经由教育主管部门对宣传内容进行审查。

海南省中招办相关负责人表示，教育部和省政府明文规定不得对义务教育学生考试成绩进行公开排名，不炒作“中考状元”，这既是推进素质教育的要求，也是促进学生身心健康发展的需要。学生处在基础教育阶段，正是可塑性强的时期，今天的学困生非常有可能通过努力迎头赶上，今天的“状元”也不见得还是明天的“状元”，对学生应该用发展的眼光去看待。

“省中招办将严格执行国家和省里的有关规定，不对外发布所谓的‘中考状元’信息，任何有关‘中考状元’的传闻只能是一种猜测，不代表官方立场。”省中招办相关负责人重申。

海南省中招办增加7网络查询接口

由于昨日考生查询量大，海南省中招网一度出现拥堵现象，因此，省中招网特增加以下接口，以供考生查询成绩和录取信息：

http://202.100.202.30:8001/iExam/

http:/202.100.202.29:8001/iExam/

http:/202.100.202.23:8001/iExam/

http:/202.100.202.29:8002/iExam/

http:/202.100.202.23:8002/iExam/

http://202.100.202.23:8003/iExam/

http:/202.100.202.23:8004/iExam/

初中辅导网校：http://edu.21cn.com/kcnet1250/

此外，考生还可通过到市县中招办或毕业学校进行查询;拨打中国电信查分热线96977377(中国电信海南公司承诺按照省物价局相关电信热线资费下限标准收费);通过中国移动“无线城市”网络平台查询(中国移动海南公司承诺查询所产生的数据流量费按照市民办理的上网流量套餐资费收取，不再额外收取其他费用);手机浏览器访问wap网站：http://wap.wxcs.cn;电脑浏览器访问web网站：http:/wap.wxcs.cn;手机客户端应用支持Android和iPhoneiOS操作系统的手机等方式查询中考成绩。

第三篇：襄阳市2017、2018中考作文题

襄阳市2017-2018中考语文作文试题

飞天神鹰 整理

2017年襄阳市中考语文作文题

请从下面两题中任选一题作文。

题一：现代生活，密码与我们紧紧相随。微信、QQ登录，电脑开机、自行车开锁，银行取款，甚至进入楼道都需要密码。其实用密码的地方远不止这些，成功有它的“密码”，走进朋友的内心需要“密码”，与父母的沟通也得输入正确的“密码”……请以“密码”为题目．．，写一篇文章。题二：“后盾”，意即“背后支持和援助的力量”。生活中，亲朋是后盾；学习上，师长是后盾；行动时，伙伴是后盾。疲惫了，坚持是后盾；失望了，自信是后盾；软弱了，坚强是后盾……请以“后盾”为话题．．，写一篇文章。

要求：

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。

②若选题二，请自拟文章题目。③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

2018年襄阳市中考语文作文题

请从下面两题中任选一题作文。

题一：小溪深山启程，冲破险阻汇入大海，壮大的路上留下阵阵欢歌；学生追逐梦想，砥砺意志，不负芳华，成长的路上洒下阵阵欢歌。欢歌是愈挫愈勇时的欢乐，是爱与被爱中的愉悦，是拼搏成功后的欣喜…亲爱的同学，一路前行，你有怎样的欢歌？ 请以“一路欢歌”为题目，写一篇文章。

题二：荣光，《现代汉语词典解释为“荣耀”“光荣”，为国争光是荣光；成就自我，是荣光；扶助他人，是荣光…荣光不仅在成功的结果里，也在奋斗的过程中，每个人都有属于自己的荣光，每个人都能创造自己的荣光。请以“荣光”为话题写一篇文章。

要求：

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。

②若选题二，请自拟文章题目。③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

第四篇：湖北省襄阳市2015中考历史试题(word,含答案)

2015年襄阳中考文综

历史试题

一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意，每小题1分，共10分）1.著名典故“三顾茅庐”源自东汉末年。这位曾住在茅庐里的历史人物是（）A.曹操 B.刘备 C.诸葛亮 D.孙权 2.元朝建立并对后世影响深远的制度是（）A.行省制 B.三省六部制 C.分封制 D.郡县制 3.虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利。领导这场斗争的是（）

A.魏源 B.林则徐 C.严复 D.邓世昌 4.“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”所描述的军事行动发生在（）

A.北伐战争时期 B.红军长征时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期 5.1995年1月1日，世界贸易组织成立。该组织的成立顺应了（）

A.凡尔赛—华盛顿体系的建立 B.两极格局的形成C.政治多极化趋势 D.经济全球化趋势 6.欧洲殖民国家经营“三角贸易”的罪恶行径是（）

A.贩卖印地安人到非洲 B.贩卖印地安人到欧洲 C.贩卖非洲黑人到美洲 D.贩卖亚洲黄种人到欧洲 7.第三次科技革命的核心是（）

A.蒸汽机技术的成熟 B.内燃机的广泛使用 C.电子计算机的广泛使用 D.生物技术的突飞猛进 8.马克思主义诞生的标志是（）

A.《人民宪章》发表 B.巴黎公社成立

C.《共产党宣言》发表 D.十月革命胜利 9.1929~1933年，席卷整个资本主义世界的经济危机爆发于（）

A.英国 B.法国 C.日本 D.美国 10.打破世界各地相对隔绝状态，使世界开始连成一个整体的事件是（）A.新航路的开辟

B.文艺复兴兴起 C.工业革命完成D.第一次世界大战结束

二、非选择题（共40分）

11.【盛世篇：品勤俭帝王】（5分）

材料一：到景帝后期，国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了，散钱多得无法计算。

——《中国历史》七年级上册

材料二：杜甫的《忆昔》诗：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米留脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。”

（1）材料

一、材料二分别是对我国历史上哪两个盛世的描述？(2分)

材料三：在中国传统社会中，崇尚节俭和力戒奢侈是一以贯之的信条，也是社会各阶层共同推崇的道德风尚和消费观念。

——朱英《中国近代史十五讲》

（2）请你从西汉和唐朝历史中，分别举出一位崇尚节俭、力戒奢侈的皇帝。（要求有具体皇帝和具体事例）（2分）

（3）除统治者节俭外，我国古代“盛世”形成的原因还有哪些？（1分）

12.【抗争篇：识人类良知】（6分）

历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。【揭穿谎言】

材料一：日本右翼势力宣称：“在支那事变（指1937~1945年日本侵华战争）发展的过程中，日军……并没有掠夺领土的性质。最重要的是，日本方面并没有掠夺领土的意图。”

材料二：日本右翼势力胡说：“南京大屠杀是20世纪最大的谎言”。

（1）结合有关史实，批驳材料

一、材料二中日本右翼分子的谎言。（2分）

【誓死抗战】

材料三：日本军国主义者发动对华侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。

——金冲及《二十世纪中国史纲》

材料四：1940年5月，张自忠在宜城壮烈牺牲。张自忠牺牲前给将士们写下了鼓舞士气的抗战家书：“为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变。”

（2）七七事变爆发前，中国民众是怎样抵抗日本侵略的？（1分）材料三中提及的“民族凝聚力”在政治上主要表现是什么？（1分）

（3）张自忠的抗战家书体现了怎样的民族精神？（1分）

【守住良知】

材料五：外交部长王毅回答记者提问时说：“加害者越不忘加害于人的责任，受害者才越有可能平复曾经受到的伤害。……70年前日本输掉了战争，70年后日本不应再输掉良知。”

（4）你认为日本怎样做才不输掉良知？（1分）

13.【开放篇：筑“一带一路”】（6分）

“一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想。【古代沟通】

材料一：到公元1世纪，罗马帝国、安息帝国和汉帝国一起，连成了一条从苏格兰高地到中国海、横贯欧亚大陆的文明地带，从而使各帝国在一定程度上能相互影响。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）材料一中“汉帝国”通过什么通道与欧亚大帝国连成一条“文明地带”?（1分）其开拓者是谁？（1分）

【近代引进】

材料二：中国近代化是中国社会由封建社会向近代社会转变的过程，也是中国人民向西方学习，引进西方先进经验，探索救国之路的过程。

（2）为寻找救国之路，中国在五四运动以前经历了哪几次近代化的探索?（至少回答3次）（3分）

【当代开放】

材料三：1979年４月，邓小平对广东省委负责人说：“可以划出一块地方，叫特区，中央没有钱，你们自己搞，杀开一条血路来。”经济特区以国家给予优惠的经济政策，吸取侨资、外资，引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。

材料四：“一带一路”使中国不仅可以输出丰富多彩、价廉物美的日常用品，而且能够向世界提供更多的技术和设备。中国有实力投资海外，与急需资金的国家共同把握发展机遇。

（3）对比材料

三、材料四，请回答从经济特区建立到“一带一路”提出，我国对外开放有什么变化？（1分）

14.【创新篇：析特色之路】（8分）

【寻革命之路】

材料一：农村革命根据地红军歌谣：红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。干稻草来软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。

材料二：2014年10月31日，习近平主席来到福建省古田镇，出席正在这里召开的全军政治工作会议，并同

11位部队基层干部和英模代表共进午餐，品尝红米饭。

（1）毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？（2分）习近平主席为什么同部队基层干部和英模一起吃红米饭？（1分）

【建民主之基】

材料三：民盟主席张澜说：“我们的新制度，自然放弃了旧民主主义中的总统制、内阁制那一套陈腐的东西。根据我们的民主集中制，中国人民把政权掌握在自己手里。”

（2）简述1949~1956年，中国怎样实现了人民当家作主？（至少回答3点）（3分）

【扬改革之帆】

材料四：1978年12月，安徽凤阳小岗村18户农民签下生死状：“我们分田到户，……每户保证完成上缴的公粮，不向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部坐牢杀头也甘心。”

（3）小岗村农民冒着风险创造了什么政策？（1分）这一政策产生了什么影响？（1分）

15.【法治篇：探自由进程】（7分）

【为自由而战】

材料一：华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害。

——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》

材料二：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”

——马丁•路德•金1963年8月的演说

（1）运用所学知识概括华盛顿有哪些“有所为”？（1分）材料二中，签署《解放宣言》的美国总统是谁？（1分）

【为民主立法】

材料三：摘自《人权宣言》

第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……

第六条 法律是公共意志的表现。……法律对所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……

第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利，……任何人的财产不得受到剥夺。（2）《人权宣言》是哪个国家的文献？（1分）哪些规定体现出它在为民主立法？（1分）

【为统治而变】

材料四：1861年改革是国内外形势挑战的结果。当时的俄国，危险和机遇并存，沙皇政府的当权者认识到了这一点，并实行各阶级阶层的利益分配。

（3）材料四中的“危险”指的是什么？（1分）沙俄政府是怎样满足农民阶级利益的?（2分）

16.【战争篇：悟和平真谛】（8分）

和平犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存。【联合抗击】

材料一：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。

——《联合国家宣言》

（1）《联合国家宣言》的签署有什么作用？（1分）请举出美、英等反法西斯盟军在法国抗击德军的史实。(1分)

【胜利庆典】

材料二：2015年5月9日，俄罗斯在莫斯科举行盛大阅兵庆典，隆重纪念卫国战争胜利70周年。国家主席习近平同来自世界约20个国家和地区以及国际组织领导人出席。2015年9月，中国将在抗日战争胜利70周年纪念日举行阅兵。

（2）请你归纳中国和苏联为战胜法西斯分别做出了哪些贡献？（分别回答2点）（4分）

【历史沉思】

材料三：第二次世界大战中，一位美国士兵在战场上杀死了一位德国士兵，在其上衣口袋里发现了德国士兵新婚妻子的照片。战争结束后，这位美国士兵内心不安，便前往德国寻访那位德国士兵的妻子，向她道出了当时杀死她丈夫的原委，最终获得了这位德国女士的原谅。

（3）阅读材料三，你有何感想？（至少从2个不同角度回答）（2分）

2015年襄阳中考历史答案

（共50分）

一、选择题（每小题1分，共10分）

1．C 2．A 3．B 4.D 5．D 6．C 7．C 8．C 9．D 0．A

二、非选择题（共40分）

11.【盛世篇：品勤俭帝王】（5分）

（1）材料一：文景之治（1分）材料二：开元盛世（1分）

（2）西汉：文帝在位二十多年，宫殿、园林没有什么增加；文帝修建自己的陵墓，要求从简，不许用金银等装饰，只能用陶瓦；文帝穿的衣服质地比较粗糙；文帝宠夫人不能穿拖地长裙，帷帐上不许绣花；文帝因惜十家之产，而放弃修建露台；等等。

（评分说明：答出其中1条即可得1分。多答不加分，其它答案符合题意也可。）

唐朝：唐太宗（李世民）提出要“戒奢从简”，节制自己享受欲望；唐太宗为了不浪费民力，而放弃建暖阁养病；唐玄宗（李隆基）命人烧毁宫中一批珠玉锦绣，表示不再用奢侈物品的决心；等等。

（评分说明：答出其中1条即可得1分。多答不加分，其它答案符合题意也可。）

（3）革除弊政；任用贤臣，虚心纳谏；重视吏治；减轻农民的赋税劳役；注重发展农业生产；等等。

（评分说明：答出其中1条即可得1分。多答不加分，其它答案符合题意也可。）12.【抗争篇：识人类良知】（6分）

（1）材料一观点批驳：日本在发动全面侵华战争前已经侵占中国东北；全面侵华战争爆发后，又占领中国华北、华中和华南的大片领土。

（评分说明：意思接近即可给1分。）

材料二观点批驳：据战后远东国际军事法庭统计，日军占领南京后六周之内，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达三十万人以上。

（评分说明：意思接近即可给1分。）

（2）九一八事变后，东北人民和未撤走的东北军部队，组织起抗日义勇军，抵抗日军的侵略；九一八事变后，中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争。

（评分说明：答出其中1条即可得1分。多答不加分，其它答案符合题意也可。）

主要表现：国共两党合作，建立抗日民族统一战线。（1分）

（3）天下兴亡，匹夫有责的爱国精神；百折不挠、愈挫愈奋的必胜信念；不畏强暴、血战到底的英雄气概；视死如归，杀身成仁的崇高气节；等等

（评分说明：答出其中1条即可得1分。多答不加分，其它答案符合题意也可。）

（4）正视历史，以史为鉴，反省战争罪行；信守和平承诺，做一个负责任的国家；真诚向受害国道歉，主动承担历史责任；等等。

（评分说明：答出其中1条即可得1分。多答不加分，其它答案符合题意也可。）13.【开放篇：筑“一带一路”】（6分）

（1）丝绸之路（1分）开拓者：张骞（1分）

（2）洋务运动； 戊戌变法（百日维新也可）；辛亥革命；新文化运动。

（评分说明：回答正确1点得1分。回答正确任意3点即可得3分，多答不加分。）

（3）经济特区建立时，主要是引进；“一带一路”提出重在输出。

（评分说明：答案中应包含“引进”、“输出”两个关键词，学生答案只要符合主要意思，可酌情给分，共1分。）

14.【创新篇：析特色之路】（8分）

（1）因为城市里敌人的力量强大，在当时敌强我弱，革命处于低潮情况下，加上起义部队遭到严重挫折，攻打和占领城市是不可能的。而以敌人统治力量薄弱的农村作为落脚点，保存和发展革命力量，这是当时唯一正确的选择。

（评分说明：意思接近即可，其它答案符合题意也可，共2分。）

追忆革命前辈的艰苦生活；牢记革命来之不易；继承革命道路；发扬革命精神；等等。

（评分说明：意思接近即可给1分，其它答案符合题意也可。）

（2）中华人民共和国成立，中国人民成为国家的主人；完成土地改革，农民成为土地的主人；1954年，制定《中华人民共和国宪法》，规定一切权力属于人民；1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，建立起社会主义的基本制度；召开第一届全国人民代表大会，实行人民代表大会制度；等等。

（评分说明：每回答正确1点得1分，回答正确3点给3分。多答不加分，其它答案符合题意也可。）

（3）家庭联产承包责任制（1分）

影响：农民有了生产自主权，生产积极性大大提高，农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。

（评分说明：意思接近即可给1分。）15.【法治篇：探自由进程】（7分）

（1）“有所为”：领导独立战争，赢得国家独立；主持制定1787年宪法，确立美国民主政治；担任美国第一任总统；等等。

（评分说明：答出其中1条即可得1分。多答不加分，其它答案符合题意也可。）

林肯（1分）

（2）法国（1分）

人们生来自由平等；法律面前，所有的公民都是平等的；私有财产神圣不可侵犯。

（评分说明：答出其中1条即可得1分。多答不加分，其它答案符合题意也可。）

（3）危险：农奴制面临危机（1分）

农奴获得解放，成为法律上的“自由人”；农奴可以得到一块份地。

（评分说明：回答正确1点给1分，回答正确2点给2分。）16.【战争篇：悟和平真谛】（8分）

（1）标志着国际反法西斯联盟建立，壮大了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，对加速反法西斯战争的胜利起了极为重要的作用。

（评分说明：意思接近即可给1分。）1944年，英美盟军在诺曼底登陆（1分）

（评分说明：其它答案符合题意也可。）

（2）中国：中国的抗日战争是世界反法西斯战争中开展最早、进行时间最长的；中国军民抗击了日本法西斯军队的绝大部分力量；中国战场是抗击日军的主战场；中国的抗战有力地配合了世界反法西斯战争的进程；中华民族为世界反法西斯战争的胜利付出了巨大的民族牺牲；等等。

（评分说明：每正确回答1点给1分，正确回答2点给2分，多答不加分，其它答案符合题意也可。）

苏联：苏德战场是第二次世界大战的主要战场；苏联积极参加国际合作，为反法西斯战争胜利作出贡献；斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点；苏军攻占柏林，德国投降；苏联红军出兵中国东北和朝鲜，参加对日作战；等等。

（评分说明：每正确回答1点给1分，正确回答2点给2分，多答不加分，其它答案符合题意也可。）

（3）角度一：战争给交战双方带来两败俱伤，造成人员伤亡；角度二：战争的残酷无法抹杀人性的光辉，战争中的故事彰显了人性的温暖；角度三：牢记历史并不是延续仇恨；等等。

（评分说明：每正确回答1个角度给1分，正确回答2个角度给2分，多答不加分，其它答案符合题意也可。）

第五篇：2016年襄阳市中考(语文)真题

2016年襄阳市初中毕业生学业水平考试

语 文 试 题

（本试题卷共6 页，满分120 分，考试时间120 分钟）

★ 祝 考 试 顺 利 ★

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条 形码粘贴在答题卡上指定位置。

2．答题用0.5 毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题 卷上无效。

3．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、积累与运用（20 分）

1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。（2 分）三国故事侩炙人口，诸葛大名家谕户晓。

2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2 分）

汉江，一条无法用言语赞美的河流，她用甘甜的乳汁滋润着广袤．（）的土地，她以独特的地理优势融汇着四方的文化，她更以博大的情怀养育了世世代代繁衍．（）生息的襄阳儿女。

3．下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（2 分）

A．人生的征途中，有艰难困苦的逆境，也有峰．回．路．转．的机遇。B．南海诸岛自古以来就是中国的领土，这一点是毋．庸．置．疑．的。

C．一提起电影明星赵薇，人们首先想到的就是她那双扑．朔．迷．离．的大眼睛。D．纪录片《汉江一桥》，精美的画面与地道的襄阳话相．得．益．彰．，情趣横生。4．下列句子没有语病的一项是（）（2 分）

A．作家杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满了创作的激情。B．中国制造要与世界接轨，离不开大师级工匠高超技艺的支撑。

C．能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。

D．汉十高铁全线贯通后，武汉至襄阳的运营时间大概差不多要缩短1 个小时。5．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）（2 分）

①媒体是正能量传播的主渠道，要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境，而不是让 暴力和“负能量”动摇民众的信念。

②而正能量的传播需要传播者负责任的态度。

③正能量只有得到及时、广泛的传播，才能发挥最大的社会效益。④同时，个体传播者也需要有正确的态度。

⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人 们的精神高地。

A．③②①④⑤ B．①②⑤④③ C．①⑤③④② D．③⑤①④② 语文试题卷 第2 页（共6 页）

6．不少名著以写下层人物和他们的生活见长。《童年》就是通过讲述主人公阿廖沙在 中长大的童年生活经历，生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生

活状况；《水浒》更是塑造了众多的草莽英雄，其中，下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物是。（2 分）

7．古诗文默写（每空1 分，共8 分）

（1）□□□□□，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（2）伤心秦汉经行处，□□□□□□□□。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（3）苏轼虽两鬓苍白，但并不在意自己衰老，仍怀“□□□□□□□，西北望，射天 狼”的杀敌报国之志。（《江城子·密州出猎》）

（4）孔子面对滔滔江水，慨叹时光飞逝：“□□□□□，不舍昼夜。”（《论语·子罕》）（5）勇攀登，困难踩脚下，壮志凌云；登高望，万物收眼底，豪情满怀。杜甫在《望 岳》中写出了“A．□□□□□，B．□□□□□”的诗句；王安石在《登飞来峰》

中写出了“C．□□□□□□□，D．□□□□□□□”的诗句——真是有异曲同工之妙。

二、口语交际与综合性学习（10 分）

8．5 月上旬，离2016 年全国高考不到一个月之际，一个有关调整高考招生计划的消息，引 发了部分高三学生家长的忧虑，他们误以为今年湖北高考将减少省内招生名额，由此置 疑高考公平，甚至有家长计划去上访和游行。如果你是一名正紧张备考的高三学生，你 会怎样劝阻打算上访游行的妈妈？（2 分）

9．走襄阳，开阔视野；游天下，增长见识。班里开展“背起行囊走襄阳”综合性学习活动，让我们背起行囊一起出发吧！（8 分）

【拟写标语】出发前，班主任做了动员讲话，他说：“襄阳，青山绿水遍布，名胜古迹 众多，民风民俗淳朴。读万卷书，行万里路。让我们背起行囊，行走在襄阳的大地上，去开阔眼界、累积知识、增长才干吧！”请你依据班主任的讲话，仿照前句，在横线上 补写后句，形成一条本次综合性学习的宣传标语。（2 分）宣传标语：游览青山绿水开阔眼界胜读万卷书。

【设计活动】为使本次活动丰富多彩，班主任设计了两种活动形式，请你开动脑筋再设 计一种。（2 分）活动一：探访名胜古迹 活动二：寻找最美家庭 活动三：

【明辨节日】襄阳地处中华腹地，民风民俗源远流长。在访民风民俗间隙，班上举办“民 风民俗知多少”知识竞赛，为此，语文学习委员收集了四首诗，各涉及了我们民族的一 个传统节日。如果按节令的时间顺序依次排列，你认为正确的一项是（）（2 分）①中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。②千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。三百内人连袖舞，一时天上著词声。③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。④银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。A．③①②④ B．①③④② C．②③④① D．②③①④

【破解密码】活动归途中传来消息，今年襄阳有四户家庭被评为“全国最美家庭”，引 发了大家热议：“最美家庭”“美”在何处？请认真探究以下两则材料，破解“美”的“密 码”。（2 分）

材料一：王华革，襄阳退休教师，一个重度智障儿的母亲，她与爱人用浓浓的父母亲情 为孩子撑起了爱的天空，将孩子培养成“全国优秀特奥运动员”，并用大爱积极帮助周 围的智障残疾人走上“特奥”之路，圆特殊家庭的幸福梦。今年，王华革家庭荣获了“全 国五好文明家庭标兵户”荣誉称号。语文试题卷 第3 页（共6 页）

材料二：沈建军，枣阳人，20 多年来，他和妻子一方面背着两个重度肢体残疾的儿子 踏遍大半个中国，倾其所有为孩子求医问药；另一方面经常鼓励两个残疾儿子自强不息。在父母的激励下，沈小勇兄弟为社会各界创作了四五百首歌曲，还经常通过网络现身说 教，鼓励像他们一样的残疾人勇敢面对现实，努力做一个对社会有用的人。今年，沈建 军家庭荣获了“全国最美家庭”荣誉称号。“最美家庭”“美”在：

三、阅读与欣赏（40 分）

（一）古诗赏析（4 分）

钱塘湖春行 白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

10．本诗通过描写西湖早春明媚的风光，抒发了诗人 的感情。尤其是“ ” 三个字更是直抒胸臆，似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。（2 分）11．这首诗处处紧扣初春的季节特征，把西湖描绘得生意盎然。请从诗歌画线句中选择一 个体现季节特征的词语加以说明。（2 分_______）

（二）文言文比较阅读（10 分）

【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：

“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可

以一战。战则请从。” ——节选自《曹刿论战》

【乙】虞公曰：“吾享祀丰洁①，神必据②我。”宫之奇对曰：“臣闻之，鬼神非人实亲，惟德是依。故《周书》曰：‘皇天无亲，惟德是辅。’又曰：‘黍稷非馨，明德惟馨。’又曰：

‘民不易物③，惟德繄④物。’如是，则非德民不和，神不享矣。神所冯依⑤，将在德矣。若

晋取虞⑥，而明德以荐馨香⑦，神其吐⑧之乎？”

弗听，许晋使。宫之奇以其族行⑨，曰：“虞不腊⑩矣，在此行也，晋不更举矣。”冬，晋灭虢。师还，馆于虞，遂袭虞，灭之，执虞公。——节选自《宫之奇谏假道》

【注释】①享祀丰洁：享祀，祭祀的物品。丰洁，丰盛洁净。②据：保佑。③易物：改 变祭品。④繄（ｙì）：句中语气词。⑤冯依：依据。冯（pínɡ）同“凭”。⑥若 晋取虞：晋，晋国。虞，虞国。下文中“虢”，读“Guó”,即虢国。⑦而明德以 荐馨香：而以光明的德行作为芳香的祭品奉献神灵。⑧吐：指不食所祭之物。⑨以其族行：带领他的家族出走。⑩腊：岁终祭祀。12．解释下列句中加点词的意思。（2 分）①其．乡人曰 其： ②惟．德是依 惟：

13．下列句中加点字意思或用法不相同的一项是（）（2 分）A.弗敢专也，必．以分人 吾享祀丰洁，神必．据我 B.皇天无亲，惟德．是辅 斯是陋室，惟吾德．馨 C.肉食者谋之．，又何间焉 遂袭虞，灭之． D.可以．一战 宫之奇以．其族行

14．用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）小大之狱，虽不能察，必以情。

15．甲文中的庄公和乙文中的虞公都深信“神”能保佑自己的国家，甲文从“ ”可知，乙文从“ ”可知（用原文作答）。（2 分）

16．甲文中，曹刿认为“信”（取信于民）是作战取胜的先决条件；乙文中，宫之奇认为神 佑国家的根本依凭是什么？说说是从哪里看出来的。（2 分）语文试题卷 第4 页（共6 页）

（三）非连续性文本阅读（13 分）【甲】 世上最温暖的花

①儿时的家乡，到处种的都是棉花，在阳光灿烂的日子里，它们开出一地的明朗，温 馨着大地和农人的心。春天，刚听到布谷鸟的鸣叫，人们就开始不停地忙碌了。记忆中，母亲好像天天泡在棉田里，双手染满了棉叶的颜色，衣裤鞋子沾满泥水，全身上下都带着 棉田里特有的气息。

②在盛夏的热风中，棉花很快就长成了茂密的灌木林，等到棉花开花时，棉田里则是 另一番景象。棉花的花儿美如蝶翅，颜色不一，红的，白的，娇艳柔嫩。有趣的是每一朵 花的底部都包裹着一个棉桃，初如豌豆，逐日渐长，直至变成一个硕大的桃子形状，那花 儿才黯然谢去。等到了秋天，棉桃绽开，白色的橘瓣一样的果肉呈现眼前时，那才是真正 的开花了，是它一生丰厚的积蓄在展示。

③最喜欢那满田的棉桃吐蕊了，放眼望去，似乎是天上的云不小心走失了，一下子掉 进棉花地一样。等大多数花朵全白了，母亲带着我一起去摘棉花。棉田里，母亲头裹方巾 腰系棉兜，一会儿侧身，一会儿弯腰，五根手指同时伸向盛开的花瓣，一捏，就将一朵棉 花收进棉兜里。母亲的神情专注，动作娴熟，腰间的布兜也越来越鼓，看上去宛若幸福的 孕妇，通体洋溢着母性的光辉。

④刚摘的棉花是潮湿的，还要在灿烂的晴天暴晒两日。它们薄薄地摊开来，像天上的

朵朵白云落到门前。有时候我也会帮忙翻晒，让每一点棉絮都尽情吸收阳光的味道和温暖，棉花的清香也会混合着一股湿漉漉的水汽时不时地撩着鼻翼。等忙完一阵后，母亲会瞅个 时间，忙着弹棉花、套棉被、缝棉衣、做棉鞋。柔韧的棉裹起秋阳的味道，母亲的手掖了 又掖，拍了又拍，看着平坦温厚的棉被和胖嘟嘟的棉衣，她的心里好像就有．了．着．落．。⑤母亲做的棉衣、棉鞋像是一堵厚实的墙，挡住了寒冷，留下了温暖。穿着母亲做的 棉衣，哪怕是走在零下十几摄氏度的寒冬里，依然温暖而又幸福。等我有了女儿后，每到 冬天女儿都会穿着母亲做的小碎花棉裤棉袄，不罩外衣，中式的棉袄有些溜肩，使女孩子 看上去清秀而娇好，一张小脸反而生动起来。

⑥棉花，世上最温暖的花，也是世上唯一拥有阳光气质的花朵。棉不断，母爱不断，温暖不止。特别是在寒冷的冬日，只要有了棉，就有了温暖，就有了热度。——摘自《思维与智慧》2016 年第3 期 【乙】 棉花！棉花！

①什么样的词，无论如何也没法大声念出来？ ②是棉花。

③你只能用耳语般的嗓音低低地说出来——棉花！棉花！„„

④母亲和几位阿姨各占据被子的一边，专心致志地忙活着，银针闪烁，长线飘飘，她们 看上去强壮、结实、胯骨宽大，头发和乳房却日渐干枯荒芜，这是无尽的生育和劳累所致。缝被子时，她们把身子低伏下去低伏下去，像对棉花表达虔诚的敬意，又像满心满怀去拥 抱棉花。她们圆润、臃肿，铅华褪尽，是另一种棉花。

⑤人们热情歌颂这世界的山川河流、名花异草，高声赞美这个世界的飞扬、伟岸和多 姿多彩，可有谁会注意到它的底座——棉花？正是棉花给予这世界广大的慈悲、安宁和贴 心贴肺的温暖，但没有人会常常想起它，偶尔一次在逆境的寒风中裹紧棉袄拥一拥被子想 起了棉花，也没法大声赞美放歌抒情，只能用耳语般的嗓音低低说出来——棉花！棉花！——摘自《散文》2006 年第2 期 语文试题卷 第5 页（共6 页）

17．思考文题：①甲文文题“世上最温暖的花”有何含义？②乙文文题为什么连用了两个 感叹号？（3 分）

18．理解词义：结合文意，谈谈你对甲文第④段加点词语“有了着落”含义的理解。（2 分）19．赏析语句：甲文第③段画线句运用了两种修辞手法，请任选一种做点赏析。（3 分）20．分析结构：虽然乙文中间删减了几个段落，但仍能看出结构上的首尾呼应。请具体说 明。（2 分）

21．探究写法：作为抒情散文，甲乙两文都采用了象征的手法来表达情感。请说说两文中 的“棉花”分别象征了什么。（3 分）

（四）议论文阅读（13 分）读书是一种心灵修复 吴黎宏

①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我 来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却 有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己

所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是．，心智日渐

丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。

③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧 愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原 野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清 泉般畅快„„可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的 愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。④。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，尤其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。对我来说，向书中的古 代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放

心”，磨炼自己的心性„„通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时 间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑 所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。

⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫 折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得 到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春 秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语》„„在逆境中读书，会因处境不同 而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。

⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。

——摘自《人民日报 》2016 年5 月16 日第5 版 语文试题卷 第6 页（共6 页）

22．选文的中心论点是什么？（2 分）

23．根据第④段的内容，在段首横线处补写一句能表明本段观点的话（句式要与前后段段 首句一致）。（3 分）

24．请简要分析本文的论证过程。（3 分）

25．文中第③段画波浪线句除了运用道理论证外，还运用了哪种论证方法？有何作用？（3 分）

26．下面是对本文的理解和分析，正确的一项是（）（2 分）A．第②段主要运用了道理论证这一种论证方法。

B．第②段“由是．，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重”，句中加点词“是”指的是“在生活中体悟”。

C．在第⑤段省略号处，还可以补充上这样的事例——“司马迁受宫刑而作《史记》”。D．本文语言生动诙谐，再加上多种手法的综合运用，增强了文章的说服力。

四、写作与表达（50 分）

27．请从下面两题中任选一题作文。

题一：请以“我真的很不错”为题．目．，写一篇文章。题二：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

人生最痛苦的事，莫过于不断努力而梦想永远无法实现，而我们的人生正是如此。

令人欣慰的是，我听见时间长廊另一端有个声音说：“也许今天无法实现，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力。” ——《马丁·路德·金自传》 要求：

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。③字数不少于600 字。

④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。