第一篇：在博罗县华侨中学高一年级家长会上的发言
在博罗县华侨中学高一年级家长会上的讲话
博罗县华侨中学校长
叶纯光
尊敬的各位家长：
大家好！首先，我代表博罗县华侨中学全体师生员工，对大家的到来表示热烈的欢迎，对各位家长对华侨中学的支持和信任表示衷心的感谢！
今天相聚在这里，我们就是一家人，因为你们的孩子是华侨中学大家庭中的一份子。为了让您更好地了解学校，更好地配合学校各项工作，使孩子在这里更好地成长，我将从以下几个方面跟大家进行交流：一是学校的基本情况；二是我校今年高考成绩；三是我们对这届学生的培养目标；四是我们所做的努力及对家长教育孩子的建议。
博罗县华侨中学自建校以来，在各级政府的亲切关怀和大力支持下，发展迅速，办学条件不断改善，教学质量稳步上升。如今已发展成为一所实力雄厚，办学特色鲜明，高考成绩突出的国家级示范性普通高中。目前，学校占地面积约15万平方米，建筑面积8万多平方米，共有59个教学班，高一年级设28个班，其中美术班11个，体育班1个，普通班16个。学校拥有完善的教学设施，每一间教室都安装了多媒体教学平台；学校配备了一流的教师团队，来自全国各地的400多名优秀教师，全部具备大学本科学历，其中具有研究生学历的45人，高级教师和中级职称以上的教师人数是县城三所重点高中里面最多的。
当前，学校的住宿和用餐情况相对紧张，不过这种紧张情况将很快得到缓解，学校正在兴建四栋宿舍楼、一座图书馆、一座体育馆、一座饭堂，这些设备完成后，将大大改善学生的生活和学习条件，而我们这一届学生完全可以享用这些设施。
今年，学校共招收了1800多名高一新生，这些学生来自不同地方和学校，中考分数高低不同，基础能力各异，我们学校和老师将根据学生不同的情况，制定合适的教学方法，因材施教，最大限度地帮助学生成才。因此，学校对每一个学生都有一个具体的、可实现的培养目标：成绩十分优秀的，我们培养他上重点大学或名牌大学；成绩一般的，我们培养他上本科院校；基础较差一点的，我们把他培养到专科A线院校去，争取每位学生都能上大学。而对于个别基础确实很薄弱的择校生，我们则希望把他们培养成为“明礼诚信、自立自强、知恩图报、敢于拼搏”的具有健全人格和独立精神的有为青年。
而针对高一美术班的学生，我们会在第一次统一考试结束后，在全年级挑选30至35名美术尖子生，组建一个清华班，在不影响周一至周五学习的情况下，安排经验丰富的优秀教师，利用周末和个别晚自习时间进行小班化的教学辅导，三年后让他们冲击清华大学和中央美术学院。为了保证清华班的所有学生全部考上重点大学，在适当的压力和良性竞争中相互赶超，我们在这个班引进了末位淘汰制度，也就是说，清华班的名单是不固定的，随着每一次考试的成绩变化，进 入清华班学习的学生也相应不同，我们希望清华班能够成为所有美术生都向往的、代表自豪和荣耀的学习天堂。最终带动整个年级形成你追我赶、力争上游、不甘落后的良好学习氛围。
为了实现这一培养目标，让每一个学生都考上理想学府，让每一个家庭都梦想成真，我们主要做了两方面的工作：一是教学管理；二是生活管理。
一、教学管理方面：
毫无疑问，教学质量是学生成才的关键，我们的教学策略是：关注每一位学生，低起点，高标准，严要求，分层指导，合作探究，自主学习。关于如何抓好教学质量这一点，学校做了大量的工作，今天在家长会上，我特别给各位家长介绍四点情况：
（1）这一届高一年级的教师队伍是最强大的。他们大部分是今年高考对学校作出了重要贡献的功臣，他们教学经验丰富、教学能力突出，其中年级组长杜伟老师从事教育工作已经30多年；再加上今年调入我校的23位新教师，这一届高一教师团队可以说是新老搭配，既有经验又有激情，我对他们充满信心，也足以赢得广大家长的信任。
（2）我们对考试制度进行了改革，高一年级每学期安排三次统一考试，分别是第7周、第14周和第21周，这样做，给老师和学生提供了对教学效果及时进行检查、总结和反思的机会。通过记录学生的每一次考试成绩，进行对比，发现问题，并根据学生的具体问题作出有针对性的辅导，使得教学节奏更加紧凑、更有效率。
（3）创新性地建立了学生学习目标跟踪管理体系。“没有目标，就好比在黑暗中前行。”我们要求高一学生在第一次月考结束以后，根据自身的情况以及在班级、年级里面的排名，制定符合自己发展需求的学习目标。这个目标必须是具体的、力所能及的，短期目标和长期目标相结合的，例如：下个月要提高数学和英语成绩、下次考试要达到什么名次、三年后要考什么大学„„与此同时，每个班主任也要制定全班同学共同奋斗的班级目标。老师们与学生一起，通过每一个阶段的学习、每一次考试成绩的对照，分析得失、发现问题、寻找差距，一路做好跟踪和管理。如果学生没有达到目标，应该找到原因和对策；如果学生实现了目标，那就总结经验和推广。因此，这个目标跟踪管理体系，有利于培养学生的学习自信心和自主性、增强学习的动力和激情，让高中三年在这种循序渐进、自我完善的过程中，取得圆满、理想的学习成果。
（4）如今高考的竞争日益激烈，广东省的形势特别严峻，参加高考的人数每一年都在上升，2012年高考人数达到69.2万人，比上一年增加了3.8万人，但是本科的学位基本保持不变。在这种情况下，学生单靠周一到周五的学习时间，根本无法完成繁重的学习任务，因此，从高一开学第二周开始，老师就放弃了周六休息的时间，义务给学生多上一天的课，学校不向学生收取任何费用。
另外，为了促进学生全面发展，学校还在星期天安排了丰富多彩的课外活动，包括：开放电子阅览室、图书馆、陶艺制作室，举办学术讲座等，供学生自愿选择参加。学校为此投入了大量的人力物力，我们的目的只有一个：三年后，学校实现培养目标，学生高考成功、金榜题名！我们也只有这样做，才能使学生在激烈的竞争中占据主动，最终立于不败之地。
二、生活管理方面：
管理是教学的保障，一个学校的办学水平首先是由管理水平来体现的。我校是全封闭寄宿制学校，如何让5000多名学生在校园里有序、高效地学习和生活？这既是我们办学的难题，又是新课题。长期以来，我校始终抓住管理不放松，努力探索管理新模式。
下面，我从衣、食、住、行四个方面谈谈我们学校的管理措施和方法。
1、衣：学生在校期间只能穿校服、必须穿校服。一身整洁的校服，既能展现我校学生的精神面貌和青春风采，又能帮助校警和值日教师很容易地区分本校学生和外来人员，有效地保障了学生的人身安全。
2、食：俗话说“民以食为天”。作为学生，只有吃得好，才能安心、快乐地学习，而吃得好的一个重要指标是：食物干净、卫生符合规定。因此，选择在学校饭堂用餐是最安全和有保障的。确实，学校目前的用餐条件比较艰苦，但是完全可以满足学生的日常用餐需求。
这里特别需要说明：学校禁止校外的快餐店甚至无牌小贩送快餐进入校园，也不允许学生带外卖进学校。这里最主要的原因是：这些食品的卫生没有保障，5000多人的学校，一旦出现食物中毒的现象，后果不堪设想。最近泰美镇中心小学发生的学生群发性食物中毒事件就给我们敲响了警钟。
3、住：我校对全体学生实行全封闭寄宿制的管理。这样做的好处主要有几点：（1）保证安全。使学生始终处于安全、稳定的校内环境之中，最大限度地保证学生的人身安全和财物安全，避免意外事故的发生，让家长放心。
（2）阻隔学生容入不良环境，阻断不良人员接触学生，最大限度的避免群殴、上网、男女生独处、与社会不良人员交友等现象的发生。
（3）学生的自控能力较差，住校生不能随意外出，不能随心所欲消费，就节约了许多不必要的开支；同时，住校生活没有太多的杂念，增加了读书学习的时间。（4）学生在校统一作息时间，统一学习进度，统一课外活动。使学生的学习、生活、运动和娱乐等始终处于学校的统一管理之中，步调一致，健康有序。
（5）全方位地培养学生。让学生在集体中培养良好的生活能力，求知中培养良好的学习习惯，交往中培养良好的合作能力，活动中培养讲文明，懂礼貌的公德意识，做到知书达理，全面发展。
因此，我校规定：除个别罗阳镇户籍的学生可以通过家长申请走读外，所有学生必须住宿。目前，学校的住宿条件也在逐步完善，学校为所有学生宿舍安装了空调、改进了热水供应系统。早、中、晚都有值日教官对宿舍进行巡查和监督。应该说，现在的条件不是最好的，但是温馨、卫生、安全，完全可以满足学生的校园生活需求。然而，即使这样，依然有极个别学生会在家长面前诉苦，并要求家长向学校申请到校外租房子住。这种情况，希望各位家长想想：小孩在外租房子住，安全能有保障吗？即使有，学生放学后脱离了学校的管理，又不在父母的监督之下，生活过分的自由，这会给他们的学习和成长带来什么呢？仅仅要求他们自律、自我约束吗？这点就连我们成年人都做不到，何况是16岁的学生？我可以肯定地说，学生一旦住进了出租屋，就基本上没有进大学的可能。因此，出于对每一位学生的前途和未来负责，对每一位家长负责，学校严禁学生在校外租房住宿，也坚决反对学生在校内租房住宿。
4、行：这里主要讲一下关于学生进出校门的情况和规定，因为进出校门涉及到学生的人身安全问题，所谓“没有安全就不会有教育”，各位家长将子女送到华侨中学，是相信我们的教学和管理，希望子女成才，更关心子女的人身安全，如果学生在校期间可以自由随意地进出校门，那么，安全是保障不了的。因此，学校对于学生进出校门的规定尤为严格。这一点希望得到广大家长的理解和支持。
我校共有两个出口，分别是广汕公路旁的校门口和学校内花怡花园的小区门口。学校对学生进出这两个出口实行严格的管理制度，大体如下：
（1）任何时候，进出校门必须刷校卡；
（2）周日晚自习上课后到周六下午放学前，学生不能离开学校；
（3）学生如有特殊情况需要外出的，必须由班主任批准并告知家长后，凭《请假条》进行登记、刷卡后方可离开学校；
（4）如学生未经请假擅自从任何一个出口离开校园的，将视为严重违纪行为进行处分，并将处分情况记录到《学生成长档案》。
以上，是学校对学生在校期间的学习和生活管理上的一些做法，“管理是教学的保障”，在这一系列有效的管理措施保障下，我校高考成绩年年创优，2012年更是取得了前所未有的突破。
下面我简单的给各位家长介绍一下我校今年的高考成绩：
2012年高考，我校前三批上线人数1525人，上线率达88%，其中重点、本科上线人数684人，比2011年增25%。重点、本科都远超惠州市教育局下达的高考指标任务，是博罗县三间重点高中唯一超额完成市高考本科指标的学校。我校的吴丽云同学已被清华大学录取。黄勇豪、张凯丰、石前三位同学已被中央美术学院录取。李润华等85位同学已被中国美院、广州美院、四川美院等八大美院录取。学校获得了 “博罗县2012年高考成绩优胜一等奖”、“ 博罗县2012年高考特别贡献奖”和“惠州市高考成绩优胜奖”。
面对这些成绩，我们学校和老师固然感到欣慰和荣耀。然而，这些成绩的取得，也有所有家长的功劳。学校的发展，离不开各位家长的大力支持，为了让我们家校合作取得更高的效率，为孩子争取更大的进步，我给家长朋友们提几点建议和要求：
第一、家长要理解自己的孩子。你们孩子刚从初中升入高中，在很多方面都有一个适应的过程，特别是学习上。初中、高中的学习方式是不一样的，高中注重培养学生的自学能力和独立思考的习惯； 此外，高中的课堂密度要比初中大的多，内容也多，侧重也不同：初中重基础、知识浅、难度小；高中重能力、知识广、难度大。其中最难适应的科目可能是数学、物理、地理了，很多同学在高中第一次考试就不及格。
面对孩子的学习困境，家长们更多的是理解，给他们一个适应的时间，并且尽量用你们的关怀帮助孩子缩短这个适应的过程，引导孩子走好未来三年的求学路。
第二、家长们要关心孩子的学习和成长。家长们的工作确实很忙，但是，请别忘了，我们每天忙忙碌碌，很大程度上，不就是为了孩子的未来吗？因此，工作再忙，也别忘了关心孩子的学习和成长，那么，怎么关心呢？
（1）经常跟班主任联系，通过班主任了解孩子在校的情况。其实，班主任精力有限，哪个家长关心孩子多一点，班主任就自然关注这个学生多一点。因此，工作再忙，至少保持每周与班主任通话一次。
（2）孩子回到家里，要多花时间与他聊天，关心他在学校的生活和学习情况，关心他的作业，关心他跟同学相处的点点滴滴，这些工作是老师无法替代的，这样的关怀可以极大地促进孩子的身心健康成长。
（3）要关心每学期的三次考试情况。对考试的关心不仅仅是孩子考得好不好，而是要帮助孩子分析成绩，让他在每一次考试得失中吸取经验，对他接下来的学习进行正面鼓励。并且和孩子一起制定下一阶段的学习目标，一起寻找现实与目标的差距，确定未来的努力方向。
第三、家长们要注意爱的方式。父母对孩子的爱不应该是宠爱，更不可以是溺爱，而应该是在严格要求下的对孩子终生负责的大爱。
有不少家长对孩子是呵护有加，孩子要什么就给什么，甚至一些不合理的要求也予以满足。这样，无形中让小孩养成了许多坏习惯，说得不客气点，家长是在辛辛苦苦地害自己的孩子。作为16岁的高中生，我们应该携起手来让他们学会独立、学会吃苦，形成了自理、自立、团结、交往的能力。请家长朋友们特别注意以下几方面问题：
（1）手机。学校不建议学生在校园内使用手机，不允许在教学楼内使用手机。然而，据我所知，现在许多家长都给小孩买了手机，而且手机功能非常强大。其实，现在所有的中学都出现一个问题，那就是学生玩手机的现象非常严重。手机本身就是对孩子的一种诱惑，手机功能越多，对孩子的诱惑就越大，孩子就越容易分心。上网、聊天、看电影、玩游戏„„应有尽有，学生根本就不会把全部心思放在学习上。甚至有学生将手机用于考试时进行作弊。因此，家长们在这方面要理性和提高警惕，包括严格监控孩子的手机话费。
（2）希望家长严格控制孩子的零花钱和伙食费，作为住校生，生活费够用即可，不宜过多。根据我校的具体情况，建议每月伙食费和零花钱总数不超过500元。你们的孩子正处于青春期，自控能力很差，手上有剩余的零花钱，他们就会有杂念，即使自己没有杂念，也容易受其他同学的影响，极有可能形成抽烟、喝酒、沉迷网络、赌球等不良习惯。甚至被别有用心的人利用，走向犯罪道路。记住，不要把爱变成伤害。
（3）家长要锻炼孩子的吃苦精神，要敢于给孩子制造一些挫折，而不是凡事都帮他渡过难关，更不要对孩子百依百顺，应该让他们自己学会成长。例如，周六补课，学校用心良苦、老师们无私奉献，但是也不排除你的小孩会不愿意上课，他想自由支配自己的周末时间，这时候就需要家长的引导和劝阻了，家长们一定要锻炼孩子的吃苦精神，支持学校的工作。如果高一基础没有打好，高
二、高三的学习就相当困难。对高一的学生而言，每一个科目的学习都很重要，因为到了高二下学期，会有一个学业水平测试，这个测试也被称为“小高考”，如果有一个科目不达标，将会失去考重点大学的机会，甚至连考本科的资格都没有。既然九个科目都不能放松，学习时间又很有限，因此利用周六补课是很有必要的，再苦也要坚持下去。
例如，家长们还要告诉孩子，住集体宿舍并不算苦，那些考上清华大学和重点大学的师兄师姐全都是从集体宿舍走出来的，如果孩子真觉得苦，也要舍得让孩子吃苦，应该让他们知道：只有在学生时代学会吃苦、敢于吃苦的人，才能经受得住社会风浪的考验，成就美好的人生。人生不可能苦一辈子，但是，有时候总要苦一阵子。
有位教育家说：“没有家长参与的教育是不完整的教育，是残缺的教育。”多年的校长工作实践，我有这样一个深刻的体会，那就是办好一所学校，除了学校自身的不断努力外，更离不开广大家长的关心和支持。今天我们召开这个家长会的目的，就是要在这一点上与各位家长达成共识，希望各位家长要像关心自己的孩子一样关心华侨中学。我相信在各位家长和我们的共同努力下，华侨中学才能够真正能够越办越好。
在这里，我代表全校教职员工向各位家长做出庄严的承诺：我们有决心，有能力，用一流的教学环境、一流的师资力量、一流的学校管理、一流的后勤服务，创造一流的教学质量，并通过我们的努力，三年后，一定把你们的孩子送到大学去，送到本科大学去，送到重点大学去，送到名牌大学去。
我坚信，这届高一学生的明天一定会更美好，华侨中学的明天一定会更美好！祝家长们身体健康、工作顺利、家庭幸福！谢谢大家！
第二篇：在高一年级家长会上的发言
在高一年级家长会上的发言
尊敬的各位家长：
大家好！
在元旦到来之际，能够与我们各位家长共同探讨教育学生的话题我感到非常高兴。今天许多家长都是放开手中繁忙的公务和重要的事务赶来参加我们的家长会，有的甚至放弃外面打工不远千里赶回来，在此，我代表学校对在座的各位家长光临我校，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！您的按时到会是对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。谢谢你们！我们有了你们的配合倍感欣慰，学生有了你们的重视倍感幸福！
记得去年这个时候，我受市委、市政府的重托，来到麻城师范这所百年老校。感谢市委、市政府对我的信任，感谢师范全体师生对我的接纳，走马上任，我既欣喜，又惶恐。欣喜的是我热爱教育，喜爱孩子。我在黄土岗当党委书记时，积极支持五中的工作，五中走向鼎盛；后来我在白果当党委书记时，非常关心三中的发展，白果三中的教育那几年也非常红火。让我惶恐的是，毕竟我多年从事行政工作，对教育还不很熟悉，但我坚信，既然领导信任我，师生欢迎我，我就一定要努力工作，把事情办好。也正是这样，上任后，我积极调研，多次召集民主会议，确立了今年的工作重点，那就是：学校外树形象，内强素质，争创黄冈市示范高中，争创2010年高考的辉煌，争创高中和中专的更好发展。
为了争创黄冈市示范高中，一方面我们加大了校园文化建设的力 度，将进校门的场所全铺上沥青，将几条主要干道分别名命为“广德路”、“明德路”、“修文路”、“修德路”、“修志路”、“修身路”，竖起了宣传石碑，处处彰显积极向上的文化特色，还增设很多景点，让学生在高雅的环境中学习和生活，以此来激发孩子的学习热情和斗志。另一方面我们抓教学条件的改善，为师生学习提供先进的教学设施，学校加大了对教师办公条件的改造，所有老师的办公室都安装了宽带，鼓励老师将电脑搬到学校，开通了高考资源网、英才苑网，教师坐在办公室内，能与华师一附中、武汉二中、黄冈中学等名校老师共享教学资源。同时，学校改造了实验室，投资几十万元，建成了麻城各高中最好的实验室，可供我们的学生做实验，又安装了6间多功能教室，让老师用最先进的设备进行现代化教学。
今年4月，黄冈市检查团来我校进行检查，通过观看校园、听老师讲课、找师生座谈等形式对我校高中工作进行了全面检查，最后以941分的高分顺利通过初评，今年11月份，黄冈检查团又来校复查，给予学校很高评价，并下发文件和授予匾牌。如今，我校成为麻城市普高中唯一获得“黄冈市示范学校”称号的高中。
质量是学校的生命线，没有好的校纪，就不可能有好的教育教学质量，没有好的教学质量，就没有好的社会声誉，作为一名校长，我深知家长对高考的重视，对孩子前途的关注。为了形成良好的校纪校风，争创高考的辉煌，学校注重对学生人文素质的培养，激励学生树立远大的理想，培养他们养成良好的行为习惯，健全他们的人格。学校针对高中学生存在的问题，设置了学生心理咨询室，聘请了励志专 家来校演讲；举办了百日誓师，高考前的动员讲话等活动；为了督促学生良好习惯的养成，班主任晚上住进了学生宿舍，老师午休睡到了教室讲台，积极地维护了良好的学生休息、学习秩序。学校还坚持了校务值周制度，领导带头，学工处、保卫科积极参与，在校园不停地巡视，向管理要质量，向管理要效益。功夫不负有心人，2010年高考，教育局下达我们一本任务22人，二本任务108人，三本任务468人，而我们学生68人过一本线，196人过二本线，611人过三本线，均大幅度超额完成麻城市教育局下达的各项指标，各批上线率居麻城普高榜首。喻朝同学中考505分，高考过600分，吴茂才、金晓丽同学居麻城普高文科总分第二名和第三名。麻城市教育局、黄冈市教育局分别授予我校“2010年高考优秀奖”的光荣称号。
在成绩面前，我们并没有骄傲，也没有裹足不前，为了把学校办得更好，我们虚心听取社会各方面的建议和意见，不断地规范办学行为。今年暑假招生中，很多家长担心我校中专和高中在一起，怕对孩子有影响。开学后，我多次提出这个问题并在校领导班子会上讨论，最终达成共识：尊重家长的意见，决定中专、高中相对分开，和谐发展。本学期，我们投资五六十万元，对学校西区进行改造，准备在元月3日，将高中全部放在西区教学场地，将中专全部放在东区教学场地，高中生和中专生的学习、生活彻底分开，以此消除中专对高中学习的影响。
各位家长，让孩子成人成才，这既是你们的心愿，也是我们的心愿。高中阶段对孩子一生极其重要，对于这一点，不仅各位家长非常 关心和重视，作为实验高中的领导和教师，我们同样非常关心和重视，我们本着“以德治校，质量立校，科研兴校，特色强校”的办学理念，力争通过全体师生的努力，把我校打造成黄冈乃至全省的名校。
本学期，为了让我们高一年级的学生能够赢在起点，学校领导对高一年级教师的配备经过反复斟酌，力求以最优化的组合获得最好的效果，这届高一的两位年级主任，都是从教育教学第一线提拔起来的优秀老师；这届的老师，大部分是上届高三毕业班的老师，很多老师，带过多年高三，有着丰富的教学和管理经验，我相信，他们会无愧于自己的学生，无愧于在座的各位家长。
下面，我向大家介绍我校一些教育教学管理措施，同时希望家长配合做好这些事情。
1、在学校管理方面，学校继续实行封闭式管理，住校生学校要求不请假一律不得外出，走读生学校要求从早晨到学校后，一直到晚自习放学前，不允许随意进出校门，中午我们有学校领导和保卫科人员在门口值班。这项措施有效地杜绝了校外不良青年影响干扰校内学生正常的学习，对学生的健康成长是非常有利的。所以我们希望广大家长能积极配合学校作好自己子女的思想工作，不要不请假强行出校，不得翻墙越院，不到外面去上网、就餐，以此杜绝社会不良因素对孩子的影响和伤害。
2、在学生的管理方面，学校积极营造浓厚的学习氛围，优化学习环境，让学生成人成才，我们将在校园内禁止学生使用手机、禁止学生吸烟，禁止学生奇装异服，禁止学生早恋，禁止学生上课不进课 堂，要求学生时时牢记“学校十不准”，倡导学生拒绝使用一次性碗筷，倡导学生拒绝零食，倡导学生穿校服，倡导学生文明礼貌，现在社会进步很快，但很多东西（如手机）对学生成长很不利，希望家长和我们一起，为同学们营造一个健康向上的学习环境。
3、在教师的管理方面，学校严格挑选责任心强的老师担任班主任，再由各班班主任挑选科任老师，学校每学期都要对科任老师的教学成绩进行量化考核，并经常找学生座谈，了解该班教学情况。学校反对老师接受家长的宴请，学校要求老师公正、公平对待每一位学生。同时，也希望我们的家长要教育子女要理解老师、尊重老师，积极维护老师的良好声誉。
4、在学生的奖惩方面，学校设立奖学金和爱心资金，每学期，学校对成绩优异的学生、对参加学科竞赛获奖的学生、对高考取得优异成绩的学生给予奖励。近年来，我们为身患重病的熊德娟、丁文峰同学献爱心几万元；对胡名利、戴蒙两名普高状元每人奖励一万元；今年高考，学校对喻朝、俞焱春、谢小妹、吴茂才、闵耀华等三十多名录取高校的同学争取助学金十余万元。但需要提醒的是:凡是在校不按学校要求带手机、吸烟、酗酒、打架违纪等的学生一律不予奖励和帮助。
各位家长，一切为了学生这是我们的职责和义务，但学生的教育是不可能仅仅靠学校就能完成的，它需要我们家长、教师、社会的齐抓共管，形成合力，为此我给家长提几点希望和建议：
1、不能一味的依赖老师 我们的学生，大部分来自农村，很多家长长期在外打工，有的甚至父母两人都在外面，孩子成为名副其实的留守儿童。家长缺乏与老师、孩子沟通，孩子在校违纪也得不到家长的配合，这的确让老师为难。要知道庄稼不种荒一季，孩子不管误一生哪，我们打工重要，孩子的教育与管理也不可忽视。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面。个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子交给学校的做法，要知道，学校只能承担起教育孩子的一部分，如果一味的依赖老师，孩子的教育更是难上加难的。其实有时候，做父母的一句鼓励话或一个眼神对孩子来说就是一种鼓励或鞭策。为人之师，为人之父，我们要一起承担起教育好孩子的责任。
2、不能一味地迁就孩子
就目前来说，大部分家庭经济状况都不是很差，对孩子的物质要求基本上会满足的。但是，我们不能一味的满足孩子的过分需求，不能过分的偏爱、溺爱，放纵孩子。我们应该教育学生，物质方面的攀比是庸俗的，低层次的，是可耻的。我们希望各位家长不要给孩子买昂贵的衣物和学习用品，更不要给自己的子女买什么首饰，手机、游戏机之类的，要让我们的学生、大家的孩子知道金钱是来之不易的，要让他们从小养成节俭的好习惯。我们也要求学生进校以后统一穿校服，不带手机，不乱花钱。要注意对孩子日常行为习惯的培养。俗话说：不以规矩，难成方圆。对孩子一定要用行为规范去约束他们，不能姑息迁就。
3、不能一味地只讲成绩 要客观地认识学生的成绩，如果只是以学习成绩来衡量孩子的表现是不恰当的，甚至是危险的。我们希望每个孩子成人成才，但事实上每个孩子的智力和基础各不相同，希望自己的孩子出人头地，学习优异这是正常的，但有时是不可能的。在教育孩子方面，事实上成人比成才更重要，我们应追求先成人，再成才，孩子良好的行为习惯受益终生，特别是现在，大多数是独生子女，尤其要注意品行的塑造，在孩子学习上出现偏差时，首先必须与老师联系，查清原因，是学习态度的原因，还是心理方面的原因，还是学习方法方面的原因，要培养孩子的兴趣。孩子在学习上只要有进步，都值得表扬。
4、不能一味地指责和谩骂
现在的孩子，正处于青春叛逆时期，有的学生经常作出打架斗殴、翻墙越院、迟到、旷课、上网聊天、谈情说爱、顶撞家长、老师等不良的表现，我们的家长，遇到这些不良现象，要尊重孩子的人格，给孩子一定的自由反思空间，要注意方法，以平等的、朋友式的言语与他交流，共同分析危害，让他们认识自己的错误。要多找一些他身边的例子，增强说服力。切莫随意训斥，甚至动武。有时候，一味的指责、呵斥、谩骂，只能让孩子越来越失望，甚至破罐子破摔。实践表明，许多成功的教育，家长和孩子的关系是平等的，非常融洽的。俗话说得好，一个优秀的家长，一个好的家庭，胜过一所好的学校。
各位家长，我们的学生充满生机，他们有惊人的潜力可挖，他们的前途不可限量。我们希望广大家长和教师共同合作给孩子点燃起一个希望；送给孩子一个喜悦；交给孩子一个信心，让孩子创造一个奇 迹，绘就他们一个精彩的人生。这是我们今天举办这次家长会的目的所在。
最后，再一次感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次活动，不当之处请大家批评指出！祝福各位家长元旦愉快，合家欢乐，心想事成，祝福我们的学生，你们的孩子，成为有用之才、栋梁之才。谢谢大家！
2010年12月20日
第三篇：在高一年级家长会上的发言
在高一年级家长会上的发言
尊敬的各位家长：大家下午好！
今天的学校因您的到来而格外温馨，今天的校园因您的到来而更加灿烂。首先我代表学校向来参加今天会议的各位家长表示热烈的欢迎！感谢你们多年来对学校的理解、关心和支持。今天，我们聚集一堂其目的是为了沟通和交流教育子女成才的经验，拉近家长、老师和学生之间的距离，增进理解，共同分析子女在学习成长中的各种积极因素和不利因素，制订目标，采取措施，家校结合，齐抓共管，形成学校、家庭和社会教育的合力，实现我们共同追求的目标，让每一个孩子都学会做人、学会做事、学会学习、学会合作，学会生存，成为对社会、对人民有用的人才。今天你们能按时到会本身就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体老师努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。所以同时我也代表全体高一学生感谢大家的到来：在学生的心中也许他并不十分在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长能来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
近年来在各级党委、政府和上级教育主管部门的正确领导下，我校办学水平不断提高，教育教学不断取得好成绩。特别是高考成绩逐年攀升，升学人数和升学率连续几年夺得好成绩。优异的成绩来自每一个教师的辛勤教育，来自每一位同学的刻苦努力，也同样来自于全体学生家长的支持和配合。
我知道家长朋友都很关心自己的子女半年多来在我校的学习情 况，关心我校、关心高一年级的学习风气。关心老师有没有责任心？教学水平怎么样？我的孩子在我校读高中能不能考上大学？我要说的是家长朋友;您把孩子交给了我们，我们就有责任，也有义务，有信心也有能力把你的孩子教育成人、成材。只要我们的孩子有潜力、够勤奋、想读书我们完全可以让他考入大学的。这几年我校的高考成绩就是最好的说明。
今天的家长会有两项议程：先大会集中，后分散到各班与任课教师进行互动交流。
下面我向同志们提几条建议和要求
1、要多关注孩子的行为。比如交友、上网、消费情况、有无手机等等。
2、要多关注自已孩子的身心健康。进入高中，多数学生感到学习压力大，同时他们也承担着巨大的心理压力，过重的压力对孩子的身体状况也带来很大负面影响。长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。
3、多与老师沟通，也要多与孩子沟通，当好孩子与学校的桥梁。我们的多数任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，他们总是精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生，耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的一千次、一万次请教，就担心学生不来问一次。据我了解多数孩子并不主动，除了我们督促还希望家长同志们回去再督促一下你的孩子主动积极的多找老师解决疑难。另外请相信我们的老师，当您的孩子说 某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的呢？千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的原因的想法，这样做只会害了孩子。所以希望各位家长一定要当好老师与你孩子之间的桥梁。
4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。在高中的这个关键时期，给孩子一个平静正常的学习环境异常重要。我们的不少家长为了孩子做出了很大的牺牲，在此我给这些租房住的家长提几条建议：尽量让自己的作息时间与学校一致，减少应酬，减少外出的次数和时间，好让孩子能及时吃上饭，按时睡好觉；尽量杜绝在家里召集亲戚朋友打扑克、麻将、摆酒席，给孩子一个良好的学习环境。据我了解我们不少家长平时并不让孩子看电视、上网，而就在孩子写作业的同时，他本人却看的不亦乐乎，甚至连音量也不关。请问这样孩子能安心学习吗？再有，家长要维护家庭的和睦幸福，给孩子一个心绪宁静和轻松的环境。夫妻少争吵，婆媳少生气，即使偶尔有点小吵小闹也最好避开孩子。
5、多鼓励，少批评。同志们，人人都想听别人赞扬，尽量多表扬孩子，让孩子始终具有一定的自信心，才肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
6、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。我们不少家长孩子入学半年多了还没有来过学校，一次也没有。甚至连电话也没和老师通过------也太不关心自己的孩子了！如果说 我们做公务员、做官、当企业家、经商等都是为家庭做贡献的话，把我们自己孩子培养成人不也照样是为家庭做贡献吗？况且我们都有深刻体会:即使你很成功---要权有权，要钱有钱而子女却一塌糊涂，你会感到幸福吗?所以请百忙之中多关心孩子的学习吧，平时多和老师联系，不要只等开家长会了学校把你招来了才和老师见面。孩子上高中后情绪容易多变，成绩也多变。只有充分了解孩子的状况，才能对症下药帮助孩子。另外，家长不要只和班主任联系，尤其要和孩子学得不是很好的学科的老师勤联系。有些后进生的家长会不好意思见老师，其实完全没有必要，因为每个孩子的成长都是需要一个过程的。
7、帮助孩子树立自信心。经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
我还想说，各位家长要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，我是好样的。试想，当您的孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，孩子想学不好也难！所以广大家长同志们一定要理解孩子，尊重信任孩子，不要对孩子施加太多压力，要对他们说你能行。事实上孩子的要求，也并不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一两句鼓励的话语，一个慈爱的眼神更可以使他们感到很满足，充满动力。
同志们：作为学校的管理者，我们肩负着光荣的使命，我们深知身上的担子的分量，尽管我们用心、用心、再用心，但是我们的 管理中可能还会有许多疏漏，还会存在有许多问题与矛盾，今天的家长会，我们就是要请广大家长朋友们来帮我们“会诊”，给我们提意见或建议，大家一定要知无不言，言无不尽，我们一定会虚心接受。希望大家等下到各班交流是都要畅所欲言，好话鼓励的话要讲，对学校的批评建议更要提出来，这才是真正关心学校。
同志们：再次感谢您对我们工作的大力支持，我坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，三年之后一定能实现我们共同的美好目标，让我们携起手来共创孩子的美好明天。祝各位家长身体健康，事业有成，教子有方！谢谢大家！
第四篇：书记在高一年级家长会上的发言
在高一年级家长会上的发言
尊敬的各位家长朋友们：
你们好！
光阴荏苒，第一学期期中考试已经结束，您的孩子在我校求学已过半学期。为了加强家校联系，今天，我们在这里举行高一年级学生家长会，在此，我谨代表学校党委、学校领导对您们的到来和对学校工作的支持表示衷心的感谢！
家长朋友们，今年是新疆开展新课程改革的第三个年头。近年来，我校全体教职员工在校党委的正确领导下，借新课程改革的东风，努力践行“文明、奉献、求是、创新”的校训，落实“以人为本,追求卓越,科学发展.创一流环境,建一流队伍,出一流人才”的办学理念,众志成城，团结一心，认真贯彻党的教育方针，紧跟时代步伐，积极进行教育改革，全面落实素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力，办学规模不断扩大，教育教学质量不断提高。2008年，随着高中新课程改革的启动，我校投资120万元为学生教室配置了背投电视，安装了校园有线电视；投资50万元新建了通用技术实验室，电子控制实验室，汽车驾驶实验室，投资45万元为教师配置了笔记本电脑。教学设施不断更新，为学生综合素质发展奠定了坚实的基础。我校拥有一批业务精、素质高的优秀教师，其中包括全国模范教师李娜，全国优秀教师、全国优秀班主任、自治区学科带头人、享受国务院特殊津贴的师德标兵顾丽华老师，“全国农垦系统先进个人”昌德山老师。师资力量雄厚，教学成绩斐然。仅2003年至2010年七年间，我校就有谢磊、张小雪、蒋志波、丁帆等近七十位同学被清华、北大等全国十大名校录取，有六人登上了伊犁州直文理科状元榜； 2010年高考再创佳绩，优秀学生上线率名列伊犁地区前茅。我校屡获“兵团重点高中”、“兵团示范型高中”、“兵团级课改样本校”、“园林学校”、“平安学校”等殊荣，得到了社会各界的认可和好评。如今的农四师一中已成为莘莘学子求知成才、铸就梦想的乐园。
回眸过去，绿树成荫硕果满枝；瞻望未来，柳暗花明蹊径独辟。我们将一如既往地以科学发展观指导学校全局工作，以办人民满意的教育为宗旨，进一步提高教育教学质量，完善学校管理机制，继续推行以人为本的管理理念，狠抓教学常规管理，强化教研教改工作，加强教师队伍建设，加快青年教师培养步伐，发扬团队精神，全力确保年高考成绩节节攀升。为此，我对家长朋友们提出以下几点意见和建议：
一、要掌握孩子特点，有的放矢地进行教育，他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。
二、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三、要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应特别要尊重孩子，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点
五、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。
教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
六、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
家长同志们，教育是一项复杂的、系统的社会工程，让孩子成才，让家长放心，让社会满意，是我们的共同心愿，让我们携起手来，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人而努力奋斗！
此致
敬礼
2010师一中党委书记：尹文
年11月18日
第五篇：家长代表在高一年级家长会上的演讲词
家长代表在高一年级全体家长会上的演讲词
各位领导、老师、兄弟姐妹们及孩子们：
下午好！十分荣幸的作为家长代表谈谈与孩子相处的体会。
升入高一以后，学习科目增多了；内容增多了；课堂容量增大了；覆盖面宽了；难度增大了。初中主要靠记忆把握知识的浅层次学习必须向综合运用知识的规律解决问题的更高层次转变。（心理学上讲从形象思维向抽象思维的转变）面对转变，孩子们产生了疑惑、焦虑情绪，甚至于自信心动摇，整个家庭也面临着巨大的压力。
期中考试以来，从孩子身上观察到学习习惯、认知水平、思维方式等方面已取得巨大的进步。孩子们正在真正地步入高中生活。这一切归功于班主任和任课教师们的悉心调教。
在此，请允许我代表在座的所有家长朋友们向以级部主任XXX老师领导的全体老师们表示衷心的感谢！
孩子的教育必须由学校和家长的密切合作，才能完成。作为家长应该怎么办呢？ 第一，把教育寓于生活之中，树立生活即教育的观点。
家长如何处理家中事情，如何处理周围人际关系，对工作的态度，怎样做人，潜移默化地对孩子渗透着自己的价值观和人生观。与孩子生活的过程就是教育孩子的过程。生活就是教育，家长的生活就是对孩子的要求。细节决定成败，家长必须注意自身素质的提高，必须注重一言一行对孩子的影响。世界潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。温良恭俭让、仁义礼知信的传统美德必须传承下去。
第二，善于与孩子沟通，欣赏孩子的正确观点。
家长尽可能的推掉可有可无的应酬，多陪伴孩子。比如吃饭的时候，孩子好谈班里发生的事情，其中掺杂着他自己的观点，家长必须耐心的听，认真的分析，平等的交流看法。比如孩子看影视剧的时候，家长可以有目的、有重点的分析人物剧情，让孩子受到某种启发。
通过看孩子喜欢的体育节目，也可以在某一方面起到教育的效果。
8月31号，开学前，我和孩子就2010年世界杯西班牙队夺冠，和2006年法国队失败的原因，进行了交流。强调理智战胜冲动，树立冲动是魔鬼，冲动是犯罪的概念。作为一个运动员，就应该树立裁判永远是对的理念，学生就要树立老师永远是正确的指导思想。
沟通必须是民主的、平等的。在沟通中欣赏孩子正确的判断、推敲、认识。欣赏孩子就是对孩子的鼓励，经常这样做就能使孩子充满信心，就能转化为生活的动力。这也就是我们常说的非智力因素的开发。对孩子起决定作用的往往是非智力因素，而不是智力因素。每个孩子都有特长，都有潜力，我们应该强化特长，挖掘潜力，尽可能避免单纯通过批评进行教育的方式。
仅仅做到这一点是不够的，还必须进一步做到： 第三，要熟悉自己的孩子，最大程度的关注孩子。
世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个性格修养相同的孩子。只有真正了解孩子，才能采取最恰当的教育方式。
处在青春期，又面临巨大升学压力的孩子们，情绪起伏是比较大的。作为家长，应时时刻刻关注他们的每一个细节的变化。比如精神状态是否饱满；精力、体力是否充沛；与同学们的交往是否正常；注意力是否集中；每个科目的学习状况；学习上有什么阻力等等。
每个孩子都是伴随着问题成长的，每个父母也都是伴随着问题成熟的。不碰到问题的孩子是没有的，发现问题以后可以和班主任、任课老师联系沟通，达成共识，采取最有效的教育方式。比如前一段时间，孩子说数学、历史学不明白，我就鼓励 他找数学老师、历史老师请教。同时，立即和数学老师、历史老师通了电话。了解到这一段孩子信心不足。他们负责鼓励他。我也自己动手做了大量的立体几何模型。经过努力，孩子的脸上又晴天了。
第四，积极锻炼身体，科学搭配饮食，为学习提供能量。
体育锻炼不仅能增进身体健康，而且能释放焦虑、压力等不良情绪，对促进心理健康也具有积极的作用。我们一定要求孩子们不折不扣地积极参加学校里上、下午组织的跑操活动，上好体育课。家里也可以摆上了简单实用的踏步机。（这对于女孩子来讲更实用、更方便，价格不高也就是200元左右。）体育锻炼是意志的锻炼，心态的锻炼，是爱国的锻炼。我经常告诫孩子：只要你坚持跑步，三年以后一定能跑出名牌大学来！
在饮食方面，尽可能不让孩子吃一些洋食品。孩子每天两袋鲜奶，晚自习后以健脑的核桃、补钙的生花生米为主，经常搭配红枣、葡萄干、开心果、蚕豆、腰果等零食。这样做既保证了营养，又避免了发胖。
青春不常在，好花不常开。高中三年对孩子是最重要的三年。作为家长，我们除了干好本职工作以外，没必要过多的追逐名利，钱挣多少是多，官当多大是大呢？钱可以晚三年再挣，官可以不当，一切都有可能是假的，只有孩子是真的！试想一下，七八年以后孩子找不到合适的工作；十年以后不能顺利的成家立业；当你即将离开人世时，孩子还指望着你生活，你将死不瞑目。这绝不是空谈，现实生活中有不少成年人带着孩子依靠父母的养老金养活，这批人被称为“啃老族 ”。
孩子们不仅是我们生命的延续，也是国家民族的未来，少年强则国强。试看当今世界，中国面临的国际形势，恐怕孩子们以后所承担的责任，承受的压力比我们还要大。我们应该全身心的投入孩子的培养之中去，全力配合班主任和老师们，为孩子争取最光明的前途。三年以后，基础差的考三本；能考入三本的考二本；能考入聊大的考山大；能考入山大的考北大。到那时，我负责请求X主任提供这礼堂，我们再次相聚，一块给孩子填报理想中的大学！怎么样？
XXX中将是孩子们又一个出发点！
高一.一班XXX的家长
2010年12月5日
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