腾辉学校2013年“植树节”既“学雷锋活动月”动员大会上的讲话

第一篇：腾辉学校2013年“植树节”既“学雷锋活动月”动员大会上的讲话

腾辉学校2013年“植树节”既“学雷锋活动

月”动员大会上的讲话

彭大慰校长

老师们、同学们：

开展植树绿化活动，共建绿色生态环境，既是贯彻落实我校实施“生态建设大会战“的具体要求，又是树立和落实科学发展观，实现生态良好，生活富裕的重要前提和有效保障，也是提升学校品味，改善学校环境的重要举措。为此，我们将根据本活动要求，强化措施，精心组织，迅速掀起春季造林绿化高潮，全面完成绿化任务，使我校生态建设迈上新台阶，实现绿色校园的新跨越。

广泛宣传，全体师生参与植树活动。“绿化沙田，美化校园“是全体师生的一项系统工程，我们将采取多种宣传形式，大力宣传造林绿化的重大意义、方针政策和先进典型，充分调动全师生员工的力量，号召全体师生积极主动地参与造林绿化工作，增强全体师生的绿化意识，生态意识，责任意识，激发人人参与造林绿化的热情，形成人人热心绿化，支持绿化，参与绿化的氛围。

精心组织，科学规划。我们将按照学校政教处的统一策划倡议，具体实施。植树造林，绿化家园，是改善生态环境，建设美丽校园，造福子孙后代的民心工程。希望大家积极响应植树造林号召，立即行动，凝心聚力，真抓实干，高标准，高质量地完成今年春季造林绿化的各项任务，为把我校建成具有山水园林特色新型绿色的校园做出新的更大的贡献!

同学们：每年的3月份为学雷锋活动月，为此，我们也以此为契机，特召开本次动员大会，首先是通过今天的动员大会让同学们都受到启发。同时，也让同学们走进雷锋，更深刻地明白雷锋精神以及他全心全意为人民做好事的崇高品格。并以政教处“学雷锋活动”的倡议书、决心书、挑战书等形式，促进我们把学雷锋活动推上高潮，希望人人争当雷锋标兵。

第二篇：2014年学雷锋活动月动员大会上的讲话

学雷锋活动月动员大会上的讲话

（2012年3月2日）

老师们、同学们：

今天，我们全校师生在这里隆重集会，召开学雷锋活动月动员大会，目的是组织和发动全校师生积极投身到学校开展的学雷锋活动月活动中去，从现在做起，从小事做起，从自身做起，像雷锋周志那样学习、生活和工作，用雷锋精神治校育人，塑造灵魂，培养我们的爱心，培养我们助人为乐的情感，进一步提高我们的素质，让文明之花开遍校园，使同学们能在一个充满文明、充满关爱、充满爱心的校园环境中健康成长，更好地成人成才。

一、了解雷锋事迹

雷锋的一生是平凡而伟大的一生。他1940年12月18日出生在湖南省望城县简家塘一个贫苦农民家庭，他的一家被万恶的旧社会弄得家破人亡，在短短的四年多的时间里，他的爷爷、爸爸、妈妈、哥哥、弟弟五位亲人被逼迫相继死去，小雷锋不满7岁就成了孤儿，是党和政府把他从苦难中解救出来，安排他上学读书、参加工作、参军入伍，使他从一个苦孩子成长为一名优秀的共产党员、伟大的共产主义战士。雷锋先后当过农业社的记工员、县乡政府的通信员、农场的拖拉机手、工厂的推土机手、人民解放军的汽车兵。无论在什么岗位上，他都以对党、对人民、对祖国的无限热爱，刻苦学习，忘我工作，服务人民，报效祖国，出色地完成组织交给的每一项任务，1962年8月15日上午8点多钟，细雨霏霏，雷锋和他的助手乔安山驾车从工地到驻地，他们把车开进部队车场后，发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立即让乔安山发动车子到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道，为安全起见，雷锋站在过道边，扬着手臂指挥汽车转弯；汽车突然左后轮掉进了路边水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子，雷锋不幸被倒下来的方木杆子砸在头部，当场昏倒在地。由于颅骨损伤，导致脑机能障碍，雷锋这个劳动人民的好儿子，中国共产党的优秀党员，年仅22岁，就这样和我们永别了。8月17日，在抚顺市望花区政府礼堂召开隆重的追悼会，近十万人护送雷锋的灵柩向烈士陵园走去。1963年1月，国防部命名雷锋生前所在的班为雷锋班，共青团中央追任雷锋为全国少先队优秀辅导员，解放军总政治部、共青团中央、全国总工会、全国妇联相继发出关于学习雷锋的通知，《人民日报》、《解放军报》、《中国青年报》等相继发表社论，评论和介绍雷锋的事迹。1963年3月5日，首都各大报纸发表了毛泽东主席的光辉题词向雷锋同志学习。

雷锋用他短暂的一生，谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的历史丰碑。雷锋在他有限的生命里，走到哪里，就把好事做到哪里，把爱心撒到哪里，把温暖送到哪里，他做的好事数不胜数，人们流传着这样一句话：雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋的事迹同学们可能也知道不少，在这次活动中，要求各班开展主题班会，同学们自己讲一讲雷锋的事迹，每位同学都要读一读有关雷锋事迹方面的书，读一读雷锋的日记。从雷锋牺牲到现在44年来，学雷锋活动一直延续不断，历久弥新，活动内容不断丰富，范围不断扩大，形式不断创新，雷锋精神已深深扎根于人民群众的思想之中。雷锋已经成为真情与爱心的化身，成为时代的楷模，成为我们社会衡量道德行为的标准。雷锋的先进事迹和崇高思想，随着时间的推移，越来越焕发出夺目的光彩，越来越显示出强大的生命力。

二、理解雷锋精神的实质，深刻认识开展学雷锋活动月活动的重要意义

雷锋这位只有22年短暂生命的普通共产党员，能够在我们这个有十几亿人口的大国中，在包含着不同历史时期的40余年的风雨历程中，产生如此重要而深远的影响，激励一代又一代人成长进步，从根本上说，就在于雷锋精神符合时代进步的潮流；就在于把雷锋精神把全心全意为人民服务的思想落到实处，贴近实际，贴近群众，贴近生活。雷锋精神是我们弥足珍贵的精神财富。雷锋精神就是助人为乐、艰苦奋斗、刻苦钻研、不怕困难、奋发

1向上的精神。我们开展学雷锋活动月活动，主要目的之一就是希望通过开展学雷锋活动，净化我们的心灵，培养我们的爱心，提升我们的素质。

我们要求所有同学在这个月当中，一定要为社会、学校、为父母、为同学、为他人做一件以上力所能及的好事。为什么要求同学们要去做好事呢？因为坚持做好事能培养同学们的爱心。爱心是人一切活动的源泉，不愿奉献。缺少爱心的人，就很难得到别人的肯定和支持，离失败就不会太远，就不大可能有太大的成就，人有多大的爱心，往往决定可能有多大的成功；坚持做好事，能很好地培养同学们的感恩心理，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢同学的关心之情，感谢我们赖以生存的社会环境。人有了感恩之情，人与人，人与自然，人与社会就会变得更加和谐，更加亲切，自身也会因为这种感恩心理的存在，而变得愉快和健康起来，也才能更好地学习、工作、生活。

有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就向他，自己看不见，为什么还要提灯笼走路？那个盲人满心欢喜地说：这个道理很简单，我提上灯笼并不是给自己照路，而是为别人提供光明，帮助别人。我手里提上灯笼，别人也容易看到我，不会撞到我身上，这样就可以保护自己安全，也等于帮助自己。在漫漫的人生道路上，你如果觉得自己孤寂，觉得道路艰险，那你就照着世界著名的精神医学家、美国的亚弗烈德阿吉德勒的话去做，每天都想一想，怎样才能使别人快乐？这样你定会逢凶化吉，因祸得福，快乐就会飞到你的身边。因为爱的表现是无保留的奉献，而其结果却是无偿地索取，你在送别人一束玫瑰的时候，自己手中也留下了最持久的芳香。同时学雷锋，坚持做好事，还能起到抑恶扬善、抑丑扬美、抑假扬真的作用，从而有利于培养同学们正确的人生观、世界观、价值观，为同学们将来很好地立足社会，干出一番事业，实现人生价值奠定坚实的思想基础，提供强大的道德力量。

三．立足本职，积极投身到学雷锋活动月活动中去在学雷锋活动月中

我们除了要象雷锋同志那样坚持不懈地做好事外，更重要的是要学习雷锋精神，并且要把这种精神转化为一种促使自己每天进步的动力，立职本职岗位，做好工作，搞好学习，不断地提高自己的素质。学习雷锋，就要牢固树立远大的理想。一个只有自觉地把个人的追求同国家和民族的前途命运联系起来，把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史洪流中去，这样的人生才是有价值的人生，才是壮丽的人生。我们向雷锋学习，就要像他那样，起存高远，胸怀宽广，要有远大的理想，要切实增强责任感和使命感，追求崇高的人生境界。我希望目前还没有明确自己的奋斗目标、没有自己努力方向的同学，会后能立即行动起来，根据自己的实际情况，确立自己的远大理想，并从现在开始，就去为实现你的理想而拼搏、而奋斗，那么你一定会取得成功。因为理想是人生的指路明灯，理想是鼓舞人们前进的巨大动力，理想是我们自身发展的重要保证。只有逐步树立崇高的远大理想，才会使我们有崇高的思想境界和道德情操，才会有坚强意志和旺盛的战斗力，才能使个人更健康地向前发展。

学习雷锋，就要发愤学习科学文化知识。当今世界，信息交流日益广泛，知识更新大大加快，新情况、新问题层出不穷，我们不懂得、不熟悉的东西不断增多，谁不勤奋学习、刻苦学习，谁就会落伍，谁就会跟不上时代前进的步伐。特别是在座的各位同学，社会对你们素质提出了更高的要求。所以我们一定要像雷锋那样，在学习上永不满足，永不懈怠，大力发扬钉子精神（雷锋参加革命后，很快认识到学习理论的重要性，他把革命的理论当作粮食、武器、方向盘。在学习上，他不仅有明确的目的，而且还非常善于学习。他整天驾驶汽车东奔西跑，很难抽出时间学习，就把书装在挎包里，随身带在身边，只要车一停，没有其他工作，就坐在驾驶室里看书、学习。当他听说有的同志说工作忙，没有时间学习时，他便根据自己的切身体会，在日记中写下了这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好

处，一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。）我们学生主要任务就是学习，所以我们一定要抓紧时间，努力学习，不断地充实自己、提高自己、完善自己。极少数同学不珍惜时间去读书、去学习，令人焦虑，令人叹息。时间的价值非比寻常，它与人生的发展和成功关系极其密切。一个人在时间面前如果是个弱者，他将永远是个弱者，因为放弃时间的人，时间也放弃了他。如果一个人在时间面前是强者，那么他必将是一个成功者。时间给丢失者留下的是遗憾和惆怅，时间给珍惜者献上的是壮美的人生。所以我们每个人都应珍惜时间，刻苦学习。

学习雷锋，就要大力弘扬文明新风。雷锋对同志就像春天般温暖，他把好处和享受让给别人，把辛苦和劳累留给自己，把帮助别人当作人生最大的快乐和幸福。在今天，我们仍要以雷锋同志为榜样，自觉地做中华民族传统美德的传承者，社会主义道德规范的实践者，新型人际关系的倡导者，弘扬正气，讲求文明，用实际行动促进良好班风、学风、校风的形成。从开学以来情况看，同学们做的都很好，我们的校园更加干净整齐了，同学之间的关系更加融洽了，学习的风气也更浓了，生活在这样环境里使人开心、舒心，这样的环境也更有利于同学们学习、生活，更有利于同学们成人成才。我们应当好好珍惜并继续保持。

老师们、同学们，让我们携起手来，坚持开展学雷锋活动，发扬光大雷锋精神，在校园内不断谱写更加雄壮的雷锋之歌！

祝学雷锋活动月取得圆满成功！

2012年3月2日

第三篇：沙田腾辉创建省绿色学校动员大会上的讲1

沙田腾辉创建省绿色学校动员大会上的讲话

彭大慰

老师们，同学们：

随着人类社会的进步，科学技术的发展，人类对自己赖以生存的家园—— 地球的污染却日渐严重。水土大片流失，土地加速沙漠化，森林正以惊人的速度减少消失，生态平衡遭到破坏。全球气温上升，珍稀物种日渐减少，人类已尝到种种苦果：持续多日的高温酷暑，全球范围的特大旱灾水灾，肆虐横行的瘟疫病毒，各种可怕的阴影笼罩在人类头顶。人类已越来越清楚地认识到：保护环境，保护地球，也就等于保护我们自己。

上世纪90年代以来，环境与发展，环境与合作，已成为全人类共同的呼唤和行动。1992年6月，在巴西召开的“全球高峰会议”上，102个国家和地区的政府首脑签署了《21世纪行动议程》（又称《地球宪章》），人类开始踏进“保护环境，崇尚自然，加强合作，持续发展”的绿色时代。1994年3 月，我国政府发布了《中国21世纪议程--中国21世纪人口、环境与发展白皮书》。中国是发展中国家，实施“蓝天、碧水、绿色、清静”工程,以保护环境，促进社会主义现代化建设可持续发展。

但是，长期以来，我国工业的发展，主要沿用以大量消耗资源和粗放经营为特征的传统“工业起飞”发展模式，重发展的速度和数量，轻发展的效益和质量，重外延扩大再生产，轻内涵扩大再生产，对自然资源重开发轻保护。这种“高资本投入、高资源消耗、高污染排放”发展模式必然受到有限资源的极大制约，而且必然对环境造成严重的负面影响。为此，新一届的政府提出了新的科学发展观和构建“社会主义和谐社会”的口号，所谓和谐社会，就是指构成社会的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态。所谓社会主义和谐社会，就是各方面利益关系得到有效的协调、社会管理体制不断创新和健全、社会稳定有序。具体说，就是一种民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

社会主义和谐社会的特点，第一，通过调动一切积极因素来增强全社会的创造活力；第二，通过协调各方面的利益关系来维护社会公平；第三，通过营造良好的社会氛围来形成良好的人际环境；第四，通过加强民主法治建设来维护社会稳定；第五，通过处理好人与自然的关系来保证可持续发展。

处理好人与自然的关系，构建和谐的社会主义社会，保护环境是其中最重要的任务之一，要保护好环境，首先要使环境教育深入人心，要使每个人都树立起环境保护的意识。为此，我们省提出了打造生态省的口号，把生态省建设纳入到各级政府领导的考核中。政府提出了创绿色GDP，开展大众化的创绿色活动。1）创绿色学校 2）创绿色产业，3）创绿色饭店 4）创绿色医院

5）创绿色社区。创绿色活动已经成了全社会的事。创绿色学校已经成为所有学校工作的重要组成部分，我们台州市已有99所地市级绿色学校，我们学校是其中之一，我们市有22所学校为省级绿色学校，4所国家级绿色学校，而我们学校还没有进入这个行列，今年我们提出了创省级绿色学校的口号，我们准备从现在开始行动，下半年申报，我们已制定了创建实施方案和创建计划，我们希望在全体教师和同学们的共同努力下，今年创建省级绿色学校，明年创建国家级绿色学校，但是要想实现我们的目标，首先我们必须明确国家级绿色学校的评估标准。国家级绿色学校的评估标准为：

（一）成立“绿色学校”领导机构，任命本校的“环保督导员“，分工明确，责任到位。制定有切实可行的创建“绿色学校”计划。

（二）学校为各类环境教育活动提供资金支持和物质、技术保障。

（三）学校环境管理措施有力，体现环境保护概念。降低污染、垃圾减量、节约和回收资源、节能等环保措施取得明显效果。

（四）“绿色学校”档案原始数据和文件完整，分类清楚，形式多样，长期积累。

（五）在各学科教学中进行环境教育渗透，效果良好。

（六）开展环境教育的研究，鼓励教师参加环境内容的继续教育及相关培训。

（七）学校具有明显的环保宣传教育氛围，师生环境意识高，积极参与各类环保活动。

（八）学校倡导环保生活方式，师生在社区和个人生活中自觉注重环保实践。

（九）学校努力绿化美化校园，为师生提供良好的工作学习环境。

（十）学生在校内成立环保小组，参与学校环境管理。

从绿色学校的评估标准，我们可以知道：绿色学校不仅仅是绿化学校，它至少要考虑四方面的内容，即学校管理、学校课程、学校环境（自然环境和人文环境）、学校与社区的关系。每一个绿色学校都应当有一个结构合理，内容全面的环境教育课程；每一个绿色学校都应当有一种“对环境友好的”教育氛围，校内人员（教师、学生和教职员工）都应当全面参与，从一点一滴小事做起。节约纸张，爱护动物，保护环境，废物回收，不乱丢废物，不随地吐痰，不践踏草地，不破坏树木，参加环保劳动等„„；通过绿色学校，学生们将了解到当地的、地区的、乃至全球的环境和发展的问题，并寻求解决问题的办法。

绿色是健康的象征，健康的心理，健康的身体，健康的行为，健康的人际关系，健康的社会发展，健康的食品等等，均为绿色的范畴，所以，创建绿色学校，不仅仅是学校绿化，而是要树立正确的地球观、资源观和社会主义和谐社会观，老师们，同学们：只有当我们真正理解绿色学校的意义，熟悉绿色学校的评估标准时，我们才能够提出正确的创建口号和工作目标，才能够成功地创建绿色学校。

一、我们的创建口号为：

“环卫教育，立足学校；环境意识，渗透家庭；环保行动，影响社会。”

二、我们的工作目标为：

1、开展环保征文和环保知识竞赛；（宣传组、语文组、生物组、化学组）

2、开展环境课题研究和环保科技活动；（教育处 教务处 教科所 信息处 生物组 化学组 地理组）

3、办环保专栏，做环保宣传；（教育处 团委 年级段）

4、组织环保劳动，美化校园环境；（教育处 产业处）

5、创建环保教育网页，扩大环保宣传范围；（信息处 各班级）

6、开设环保教育课程，渗透环保教育内容；（教案、课件、课堂或讲座录像制作）；（教学处 信息处 教科所）

7、材料及时归档，不断总结提高，编写环保教材，写好总结报告。（校长办 档案室 教科所）

三、我们的2007年活动安排为：

1、三月份工作：

1）召开组织会议，落实具体工作（主持人：林金法）

2）全校总动员，教师会传达地市创建工作会议精神；全校广播会向学生提出创建号召（主讲人：林金法）

3）组织高一高二学生进行美化校园劳动（产业处、教育处）

4）组织部分学走出校门进行环保宣传，班级创绿色学校专栏刊出比赛（教育处、团委）

2、四月份工作：

1）举办一次全校性的环境征文竞赛。（教务处、语文组）2）高

一、高二各班创绿色家园网页制作大赛（信息处、年级段）3）制作环保科技作品（生物组、化学组）

4）高一学生社会实践，参观台州市市中心市容，滨江公园，吴子熊玻 璃雕刻品展览馆，解放一江山烈士公园等景点。（教育处、年级段）5）高二学生社会实践，参观创绿色GDP企业。（教育处、年级段）

3、五月份工作：

1）在全校开展环境知识竞赛。（教务处、生物组、化学组、地理组等）2）开展以创绿色学校为主题的红五月班班唱活动。（教育处、劳艺组）3）开设环保教育观摩课（教务处）

4）教育活动：《先进国家环境介绍》（陈校长介绍）

4、六月份工作：

1）教育活动：《国外环境见闻》（出国学生介绍）2）研究性学习环保课题汇报会（教科所）

3）总结本学期工作，对活动中涌现的先进集体和个人进行表彰。（教育处、教 务处）

5、七月份工作

与景宁中学开展山海合作活动，主要内容为组织学生相互交流，采集动植物标本，开展珍稀动植物的保护活动。（教育处、教务处）

3、九月份工作：

1）组织部分学生社会实践，参观市污水处理工程，调查污水处理场污 水处理情况（教育处）

2）环保教育课录象制作展示（教务处）3）环保教育论文竞赛（教务处）

7、十月份工作：

1）请有关专家来校作《人类生存和世界环境》等内容的讲座（教务处）2）将环保教案和有关讲座编写成册。（教务处、教科所）

8、十一月份工作： 1）召开高

一、高二家长会，开设环保讲座，宣传环保知识，让环保进 家门。（教育处、教务处）

2）校艺术团去瓦屿山演出：主题为：《让我们的家园成为生存的好地方》（教 育处、劳艺组）

四、我们的2008年活动安排为：

1、三月份工作：

1）召开组织会议，落实具体工作（主持人：林金法）

2）组织高一高二学生进行美化校园劳动（产业处、教育处）

4）组织部分学走出校门进行环保宣传，班级创绿色学校专栏刊出比赛（教育处、团委）

2、四月份工作：

1）举办一次全校性的环境征文竞赛。（教务处、语文组）2）高

一、高二各班创绿色家园网页制作大赛（信息处、年级段）3）高一学生社会实践，参观台州市市中心市容，滨江公园，吴子熊玻 璃雕刻品展览馆，解放一江山烈士公园，水族馆等景点。（教育处、年级段）4）高二学生社会实践，参观创绿色GDP企业。（教育处、年级段）

3、五月份工作：

1）利用学校科技文化节开展相关活动。（教务处、生物组、化学组、地理组等）2）开展以创绿色学校为主题的红五月班班唱活动。（教育处、劳艺组）3）开设环保教育观摩课（教务处）

4、六月份工作：

1）研究性学习环保课题汇报会（教科所）

2）总结本学期工作，对活动中涌现的先进集体和个人进行表彰。（教育处、教 务处）

5、七月份工作

组织部分学生去英国夏令营，走出国门了解世界，提高环境保护意识（教育处）

4、九月份工作：

1）组织学生开展社区活动。（教育处）2）环保教育论文竞赛（教务处）

7、十月份工作：

1）将环保教案和有关讲座编写成册。（教务处、教科所）

8、十一月份工作：

1）召开高

一、高二家长会，开设环保讲座，宣传环保知识，让环保进 家门。（教育处、教务处）

2）环保教育课录象制作展示（教务处）

3）准备申报地市绿色学校材料，进行自我评价（校长办）

9、十二月份工作； 迎接考核验收（校长办）

老师们，同学们：让我们行动起来，为保护我们的地球，为创造良好的生存环境，树立起环保意识，从小事做起，从身边事做起，让我们为乱丢废物，随地吐痰，践踏草地等破坏校园及社会环境的行为而感到可耻，为每周认真的值周，参与校园保洁劳动，为保持教室、寝室、餐厅、和整个校园环境的卫生，愿意付出的良好行为而感到光荣。让我们走出社会，宣传环保的重要性，不但自己要做好环保工作，同时要教育我们周围的人，一起来保护环境，使我们的生存环境可持续发展；让我们开动脑筋，创造发明，为解决当今社会所存在的污染问题献计献策，让我们以创绿色学校为起点，以点带面，为创造一个绿色世界而作出我们应有的贡献。

第四篇：在“行为规范活动月”动员大会上的讲话

在“行为规范活动月”动员大会上的讲话

各位领导！老师们！同学们！

大家下午好！

今天，我们中学部在这里隆重举行“安徽美佛儿国际学校中学部学生行为规范养成活动月”动员大会，也就是说行为规范整治已经拉开了帷幕，战斗的号角已经吹响，我们将进入没有硝烟的战场。

同学们，文明是一种品质，一种修养，是社会对人才的共同要求。文明的行为习惯是每一个公民必须遵守的、最起码的道德规范。从小到大，父母、长辈、老师一直教导我们要讲文明，懂礼貌。我们从上小学到现在上初中、高中时，学校也都开展过多种行为规范教育等活动，这些活动的开展，目的就是要同学们的养成文明的行为习惯，提高思想道德素质。

著名教育家叶圣陶就说过：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。”也就是说学生的各项素质以及一切技能都是一种习惯，而凡是习惯都不是天生的，都是通过反复的实践养成的。因此，多年来我们学校一直非常重视养成教育的问题，它是我们学校推行的素质教育中的重要组成部分。尽管如此，我们校园内仍然存在一些不和谐的音符，一部分同学身上还存在着许多不良行为习惯。例如：随地吐痰，乱丢垃圾，卫生习惯差；违规违纪，损坏公物，不热爱劳动；语言粗俗，大声喧哗，不尊敬老师，不爱护花草树木、攀爬院墙、私接电线、打架斗殴等。这些行为不纠正，任其发展下去，将会扰乱我们正常的教学秩序，破坏正常的教学环境，影响自己和他人的健康成长。所以，经研究，在全校范围内，开展以“说文明话，办文明事，做文明人”为主题的文明习惯养成教育系列活动。希望通过这次活动，促使大家遵守公德，严于律己，礼貌待人，养成良好行为习惯，争做文明中学生；并以此活动为契机，将文明习惯养成教育长期开展下去，不断提高全体学生素质，使大家逐步成长为社会需要的高素质的人才。

说到这儿，我想先给大家讲几个真实的故事,这些故事会让你们明白现代社会在人才要求上最注重什么。

第一个故事是：美国福特汽车公司的创始人福特先生，大专毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的还有三个人，有的是硕士、有的是博士，学历都比他高。当前面的几个人面试之后，福特觉得自己没有什么希望了。但福特还是敲门走进了董事长办公室。一进办公室，他发现门口有一张纸便弯下腰捡了起来。当他发现是一张废纸，便随手把它放进旁边的废纸篓里。然后才径直走到董事长的办公桌前，说：“董事长，您好！我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已经被我们录用了。”福特惊讶的说：“董事长，前面几位都比我优秀，您怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位学历很高，却不懂礼貌；仪表堂堂，却乱丢垃圾；他们的眼睛只能看见“大事”，却看不见小事。一个不懂礼貌且乱丢垃圾的人必定是不遵纪守法的人，这样的人做事是不会成功的。而你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，必定是遵纪守法的人，是将来必定能做大事的人。福特先生就这样进了这家公司，通过福特的努力，公司生意蒸蒸日上，在全世界汽车行业占据领先地位，成为福特汽车公司的创始人

第二个故事是：07年六月，东南大学（全国重点大学，坐落在南京）一个学习成绩一直很优秀的毕业生在一家大型外资企业竞聘，却输给了成绩一贯不如自己的同班同学，原因很简单，他在上楼时无意吐了一口痰，正好使企业一个负责人看到了。

第三个故事是：日本广岛的亚运会结束时，六万人的会场上没有一张废纸，全世界的舆论一片哗然，各大报纸纷纷刊登：“可敬、可怕的日本民族。”

第四个故事是：著名画家李燕说，他的一位朋友来访时谈到，他带一个由文化干部组成的赴欧考察团，没想到好几位团友一口老痰从意大利一直憋到了巴黎。因为飞机上不让随地吐痰，一下飞机，憋了一路的老痰直落到停机坪上。清完嗓子一抬头，旁边竟然立着一块中文牌子：请不要吐痰。显然，这牌子是专门给中国人立的。他说：“这多丢人啊！”

这四个故事说明了什么？答案是：从很小的一个行为习惯上就可以看到一个人的素养，乃至一个民族的素质。从随手捡起一片废纸中，公司董事长看到了福特先生懂礼貌、讲卫生的好习惯，也正是这样的好习惯改变了福特的人生命运；而从随地吐下的一口痰中，企业的负责人看到了那位中南大学毕业生的坏习惯，这坏习惯让他失去一次重要的人生机遇；全世界的媒体则从全场无纸屑中看到了日本民族的整体素质，看到了他们极高的文明素养，从而意识到日本民族是一个可敬又可怕的民族。

所以我们常说“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”培根也说过：“习惯是人生的主宰。”事实的确如此，习惯一旦养成，便会成为一种潜意识行为，对一个人的生活、事业、人生都起着意想不到的巨大作用。良好的行为习惯就像人存放在自己身体内的“资本”，一辈子都享受不尽它的利息；可一旦养成了坏习惯，一辈子都将偿还不完它的债务。因此，希望同学们在日常的学习和生活中，自觉约束自己的言行，播下良好的行为种子，养成文明行为习惯，一步步走向成功的人生。

那么，如何才能养成良好的行为习惯呢？简单的说，就是“从小事做起，从现在做起”。请每一同学先管住自己的口，不说脏话骂人，不随地吐痰，不吸烟，不酗酒；管住我们自己的手，不乱扔杂物、乱倒污水，不乱涂乱画，不损害公物，不打架斗殴；管住我们的腿，不践踏花草，不翻越护栏、不踢门墙。从你们每天的起床、跑操、上课、自习、课外活动、集会、就餐、值日、进出校门等小事做起，严格要求自己，自觉养成良好行为习惯，争做文明中学生。

借今天这个机会，我向在座的全体师生提几点希望：

一、各班班主任要高度重视此项工作，积极配合政教处、教务处，利用班会、夕会课、黑板报、广播广泛宣传，正确引导，班主任要做到“二清点”（课前清点、就寝前清点人数）“五到位”（课前、课间、课外活动、就餐、就寝到位），教育督促学生在这一个月的时间里尽最大努力去除不良习气，养成良好行为习惯，争创文明班集体，并把各班这次活动的优劣作为考核各班级的依据。

二、教务处、政教处、学生会、团支部也要各负其责，按照我部“文明行为习惯养成月”活动方案的安排，有计划、有秩序地开展各种教育活动，做好宣传教育、检查监督、总结评比等各方面的工作，值班人员和文明监督岗的学生要按时按地点到岗，纪检人员要秉公办事、认真检查、做好记录统计。对好的、典型的事例及时宣传报道，对不良现象及时曝光。对同学中的带有倾向性的问题，要及时报告，及时处理，防患于未然。确保本次活动平稳、有效地开展，努力构建优良的学习、工作环境，争创文明校园。

三、所有任课老师要率先垂范，严于律己，老师是你上当堂课的首要责任人，要管好、安排好、教好你这一节课，既教书又育人。大家知道良好的师德修养是安身立命、事业成功的基本前提。良好的师德修养应有“严以律己、宽以待人”，“己所不欲、勿施于人”的宽容精神，需要有“己所立而立人，己所达而达人”的协作、互动精神，还要有“进德修业之本”、“立人之道”、“立政之本”的诚信精神。不触犯“五条高压线”。按照“爱国守法，明礼诚信，团结友善，豁达乐观，敬业奉献”基本准则，去做人，去办事，以赢得社会的认可和他人的尊重。努力践行“八荣八耻”和“科学发展观”的要求，顾全大局、相互协作，打好“行为规范养成教育”这个硬仗，创设“教书育人” 的良好氛围。

四、在我们学生中，也有许多不良习惯。比如，校园内随地扔废纸杂物、楼道内追跑打闹、上下楼梯不靠右行、对楼梯的标志线视而不见、教室内课桌东倒西歪，学习用具随意摆放、上课玩手机，自习堂大声喧哗，宿舍被褥不整齐、物品随意放置、晚上不洗脚、早上不洗脸、餐厅吃饭洗碗不排队、吃饭随地扔饭渣等，崭新的教学楼墙壁被印上了污渍、被一些学生划上了深深地痕迹，楼内消防玻璃、教室门和宿舍门随意用脚踢，住校生夜间离开宿舍不向生活教师请示汇报擅自离开，甚至有的学生扒窗户到别的宿舍玩耍，更有甚者，有的学生张嘴口吐脏话、动手就打人，还有的学生顶撞老师……如果我们把这些不良习惯带向社会、带向世界，岂不败坏了我们中华民族的形象？我在这里郑重的告诫这些行为不良的同学们，在“行为规范养成教育活动月”期间，上课玩手机的发现一个没收一个，对违反校纪的加倍处理，发现一个处理一个，绝不姑息迁就，该记过的记过，该警告的警告，该开除的开除。希望同学们不要好高骛远，要脚踏实地，从日常生活做起，从点滴小事做起，从自身做起，向身边的人学，向身边的事学，努力陶冶情操、锻炼意志、提升品格，成人成才。

五、长计划、短安排，脚踏实地抓落实

行为规范教育月只是一种形式,我们开展行为规范教育月这个活动，是想充分利用这种形式把丰富的内容蕴涵其中，采用同学们喜闻乐见的方式，让大家积极参与，寓教于乐，从而达到在活动中受教育的效果。我们从来没有指望通过一个月时间的教育，就能使所有的同学,在学习、工作、生活、品德、意志、情操等各个方面都完美无缺。大家都知道，良好的学习、工作、生活习惯，优秀的道德品质，高尚的情操，坚强意志的养成绝不是一蹴而就的。通过一个月的教育就能达到完美无缺，那是神话、是假象、是天方夜谈。如果真是那样，教育也就没有存在的必要了，所以，学校所制订的计划，实际上是一个长期的计划，各班都应该从长计议,同时又应该做短期的安排，先从身边的不文明的现象着手，从不符合学生规范的言行入手，力争抓出实效。

同时也想与在座生活部的领导协商，行为规范不仅仅是在教学区，生活区与教学区密不可分，也希望我们生活部的领导也拿出切实可行的措施，配合我们这次行为规范整治活动，给学生一个祥和、有序的学习生活环境。

同学们，文明行为习惯是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中的必修课。俗话说“千学万学学做真人”，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。而培养习惯重在一个月，关键在头三天，它就像一根缆绳，每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破！所以，让我们从现在的点点滴滴做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从服饰、礼仪、举止谈吐、学习、社交等各方面，时刻检点自己的行为，不断反省自己的得失，严格按照中学生行为规范的要求，自觉自律，促使自己的文明习惯养成再上一个新的台阶，争做文明中学生；自觉维护我们学校的形象，让文明之花开遍我们整个校园。

最后，预祝本次行为规范教育月圆满成功。谢谢大家。

2011年9月13日

第五篇：师德师风建设活动月动员大会上的讲话

师德师风建设活动月动员大会上的讲话

余致

同志们：

今天，在大家度过了一个愉快的寒假之后，我们又拉开了新学期的序幕。按照教育局的统一安排，从现在开始至开学后一个月，为我校师德师风建设活动月。根据我校的具体情况，我讲三个方面的问题。

一、统一思想，凝聚共识，充分认识开展加强师德师风建设的重要性和紧迫性 师德即教师的职业道德，是教师从事教育教学工作时应遵循的道德规范和必备的道德品质，是教师的道德意识、道德关系和道德活动的总和，是教师素质的核心部分。由于教师工作的对象是正在成长中的活生生的青少年，教师劳动的价值体现在开启心智和塑造人格，这就决定了师德具有示范性、自觉性、奉献性的基本特征，教师所肩负的社会职责，决定教师在道德水平上必需高于社会上其他的人群。因此，师德师风历来是社会关注的焦点，不仅关系到下一代的健康成长，关系到人才强国战略的实施，从一定意义上讲，也关系到我们社会主义事业的成败。在当前社会主义市场经济建设的新形势下，师德师风建设显得尤为重要，更加紧迫，加强师德建设意义重大。

（一）、加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是加强学生思想政治教育的迫切要求。

（二）、加强师德师风建设是加强教师队伍自身建设的现实需要。

近年来，广大教师为发展和推动我校教育事业付出了艰辛的劳动，也为维护和发扬高尚师德作出了不懈的努力。但是我们也必须看到，与社会发展和人民群众的要求相比，师德建设工作还有一定的差距，在市场经济大潮的冲击下，教师中出现了一些不容忽视的和亟待解决的问题。

一是有的教师敬业意识淡薄。特别是个别教师，把从事教育仅仅作为一种谋生的手段，厌倦和鄙视本职工作，授课照本宣科，工作敷衍了事，这种人虽然不多，但却严重损坏了教师的形象。

二是有的教师对业务的精力投入减少。价值标准注重实用，行为选择偏重实惠，对学术研究、专业探讨投入精力减少。有的教师把大量精力用在搞第二职业，从事经营活动，热衷于搞有偿家教，存在乱办班、乱补课现象，直接影响了教学秩序和教学质量。严重损害了教师形象。

三是有的教师示范作用降低。在政治态度、工作作风和言谈举止上难以成为学生的表率，有的言行不一，纪律散漫；有的品行不端，找学生家长办私事，甚至索取财物；有的仪表不端，语言粗俗，一味追求时尚，浓妆艳抹，完全违背了为人师表的要求。

四是工作作风存在问题。部分教师个人作风不严，所作所为违背《中小学教师职业道德》，政令不畅、不听招呼、有令不止；工作不积极不主动，挑三拣四，推诿扯皮等现象不同程度存在，学习不够，观念落后。超越意识不强，发展动力不足，执行意识不强，工作落实不力，创新意识不强，教育方法单一，自律不严这些现象的存在，严重损害了教师和学校在社会上的形象，给教育事业带来很多负面的影响。因此进一步加强师德师风建设，是加强教师队伍建设，树立教育新形象的需要。

开展这些活动的最终目的，就是要找准问题，制定政策，着力解决制约教育发展的问题。解决师德师风中存在的问题，是实现我校教育科学发展的关键所在，因此意义重大。

二、明确主题，以重点工作为抓手，扎实开展好师德师风建设月活动。

今天这次会议，就是加强师德师风建设的动员会，更是一次新学期新任务的部署会。希望大家严格按照我校《师德师风建设活动月实施方案》的要求，抓住三个重点环节，扎扎实实开展好师德师风建设月活动。

1、强化学习。不断提高师德水准。

加强学习，是进一步提升师德修养的根本途径。采取集中学习与自学相结合的方式，重点学习教育法律法规和师德规范，学习方针政策，学习教育教学理论。同时向先进典型学习，学习他们爱岗敬业、严谨管学、为人师表、淡泊名利的崇高师德。正确处理个人与社会的关系，反对拜金主义和享乐主义，把本职工作、个人理想与学生健康成长紧密联系在一起。每位教师要撰写学习心得体会。要开展“提升师德水准、亮化师表形象”为主题的大讨论，通过开展讨论活动，加强师德建设要从一点一滴的小事做起，从自身做起，严格规范自己的从教行为。

2、以破解突出问题为关键，确保师德师风建设取得实效。

一是要规范行为，进一步解决“遵纪不守法”的问题。

作为人民教师，就必须懂法、守法，依法执教，必须做遵纪守法的楷模。教师的职责是教书育人，要教好书，育好人，就必须遵纪守法。一个教师，如果不检点自己的行为，如果经常打牌赌博，如果胡作非为，那么他的学生也一定会违法乱纪。因为身为一个教师，一举一动、一言一行，学生都看在眼里，记在心里。你若行不正，坐不稳，怎能要求学生行得正，坐得稳吗？要想要求学生做好人，教师得事先做好人。为人师表，身体力行。各位教师要进一步规范教育教学行为，依法执教，严格从教，严以律已，在学校，做一个好老师；

在家里，做一个好家长；在社会，做一个好公民。

二是要发扬奉献精神，进一步改变“敬业不奉献”的现象。

社会赞誉“教师是太阳底下最光辉的职业”。选择了教师就意味着选择责任和奉献。目前部分教师受市场经济的影响，奉献意识有所淡薄。部分热衷于家教家养。大家要引以为戒，要树立崇高的职业理想和坚定的职业信念。教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。甘为人梯，乐于奉献，努力做让学生爱戴、让人民满意的好教师。

三是要唱响“爱生”主旋律，改变“管生不爱生”的局面。

师德是教育之魂，师德的实质是为人师表，师德的核心是爱生。“爱是教育的基础”。“没有教就没有教育。”教师对待学生的态度关系学生性格的形成。一个学生如果生活在鼓励和认可之中，他就会自信和自强。有学者认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因此，教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会„亲其师‟，从而„信其道‟，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，教师首先要与学生平等相待，建立和谐、民主、平等的师生关系。热爱学生，就要尊重学生、信任学生。尊重学生的人格和自尊心，尊重学生的个性、爱好。只有尊重学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生。任何简单、粗暴、片面的做法，都可能给学生带来消极的影响。因此不允许教师粗暴批评、压制、体罚、训斥、辱骂、讽刺学生。无论学生是品学兼优的好学生或是令人头痛的学困生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。其

次要把关爱学生落实到我们教学的每一个细节中，要善于接近学生，体贴关心学生，和他们进行亲密的思想交流，研究每一个学生的个性特点，让他们真真切切感受到老师对于他的爱。

四是要加强学习，改变“教书不读书”的现状。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说都很重要。特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。我们这些为师者更要加强学习，要多读书。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“读书，是教师的一种生活。要天天看书，终生以书籍为友。”教师读书，既可以保持教学的源头活水，又可以保持心灵的润泽、灵魂的高尚。我们让读书改变我们的生活，让读书创造我们生命的喜悦。我们每个人要树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教书育人本领，努力把自已打造成学者型、专家型的教师。

三、加强组织领导，狠抓落实，确保主题活动取得实效。

一是领导带头，率先示范。

加强师德晌风建设，推动工作落实的关键在领导，重点在实践。学校领导既是这次活动的组织者更是实践者，要在思想上重视，态度上坚决，行动上自觉要以饱满的热情投入到学习中来。带头更新观念，带头整改，带头转变作风，带头改进工作。要带领全体教师立当“师德好兵”之志，谋创“师德示范校”之策，鼓加快发展之劲，求加快发展之效，确保活动取得实效。同时要引导广大教师全面贯彻党的教育方针，树立先进教育理念，积极推进教育创新，全面实施生命化教育，不断提高教育质量；牢固树立育人为本、德育为先的思想，热爱学生，尊重学生，形成相互激励、教学相长的师生关系；自觉加强师德修养，言

传身教，为人师表，以良好的思想和道德风范去影响学生。

二是统筹兼顾，协调推进。学校、教师不能以任何借口对这次活敷衍塞责，做到统筹兼顾，协调推进，既要保证学校正常教学，又要保证师德师风建设月活动不走过场，不流于形式。

三是强化管理，力求实效。在强化管理上重点是抓好机制建设。一要建立完善激励机制。对师风师德表现突出的教师，要予以表彰奖励，并在教师职称评聘和职务晋升等方面予以优先。二要建立完善考核机制。把师德师风表现作为教师考核、职务评聘、派出进修和评优奖励的重要依据，并落实到师资管理体系中。三要建立完善惩戒机制。制定规范的教育教学管理制度，实行“一票否决”制。对违反师德的教师进行必要的批评教育，对有严重失德行为、影响较大的，取消教师资格并予以解聘；触犯法律的，要依法追究法律责任。四要建立监督检查机制。要建立师德师风建设责任制，把师德师风建设纳入教育工作目标管理考核体系，层层签订责任书。中心学校将及时了解、掌握教师的师德师风状况，认真研究各方面的意见和建议，积极改进工作。

各位老师这次师德师风建设月时间短，任务重，要求高，内容广，开展好这次活动，意义大，影响深远，大家一定要以高度的政治责任感把活动开展好，再鼓若干实干之气，再谋科学发展之策，努力做到观念上有新飞跃，思想上有新突破，工作上有新标准，作风上有新改进，努力开创我校教育事业又好又快发展的新局面，为实现争创这一目标作出新的贡献。