吕县讲话稿(真抓实干 与时俱进 重铸昌都县教育辉煌)

第一篇：吕县讲话稿(真抓实干 与时俱进 重铸昌都县教育辉煌)

真抓实干 与时俱进 重铸昌都县教育辉煌

——在昌都县教育工作暨“两基”迎国检部署会议上的讲话

行署副专员、县委副书记、县长 吕天明

（2011年3月2日）

同志们：

今天我们在这里隆重召开昌都县2011年度教育工作暨‚两基‛迎国检工作部署会议，会议的主要任务是认真贯彻落实地区教育工作暨‚两基‚迎国检部署会议精神，正确分析形势，统一思想认识，进一步明确目标任务，动员和组织各方面力量，巩固提高全县‚两基‛水平，加快教育改革和发展步伐。下面，我就做好今后一段时期的教育工作，特别是如何顺利通过国家‚两基‛督导检查验收，打好教育‚翻身仗‛，讲几点意见。

一、统一思想，认清形势，充分认识加快教育发展的重要意义

县委、县府始终将教育摆在优先发展的战略位臵，认真加以分析、研究和落实。在县委、县府的正确领导下，在地区教育局的大力支持下，经过教育战线广大干部职工和各乡镇、县直机关及社会各界的共同努力，我县教育工作取得了一定成绩。一是完成了‚普九‛的历史性任务，义务教育水平有所提高。我县于2005年实现‚两基‛之后，又把农牧区义务教育作为普及九年义务教育的工作重点，加大投入力 1 度，强化基础设施建设。二是教师队伍不断加强，始终坚持人才强教，把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，着力提升教师队伍整体素质，促进教师专业发展，截至目前，全县中小学正式教师达到672人（其中县一中114人，县二中88人，小学417，幼儿园12人，退休人员34人，其他7人），小学、初中教师学历合格率分别达到100%和95.13%。三是教学质量稳步提高，按照‚严、恒、细、实、全‛的学校管理指导方针，着力规范学校教育教学和办学行为。四是办学条件明显改善。多方筹集资金改善学校危房，新建了俄洛镇约美村完小、若巴乡中心小学、埃西乡中心小学、沙贡乡温达村教学点及俄洛镇中心小学、卡若镇中心小学、日通乡中心小学部分教学楼、学生宿舍。维修改善了卡若镇乃达通村完小及嘎玛、妥坝、拉多等中心小学的办学条件，同时也极大地改善了县一中办学条件。全县各学校校园面貌变化明显，教育教学条件得到不同程度地改善。

当然，我们也要清晰地看到，昌都县的教育工作离国检要求仍有较大差距，全县的教育工作还存在着较大的差距，面临着严峻的挑战。主要表现在：一是‚两基‛工作水平低下，基础薄弱，中小学招生巩固、控辍保学工作做得不够好，特别是初中学生巩固工作，一直是我县教育工作中的难点，这直接关系着农牧民素质的提高和农牧区经济文明的发展，更是制约我县‚两基‛水平提高和教育事业发展的一大瓶颈。二是教师队伍整体素质不高，学科结构不合理，教育教学基 2 础能力差，教育科研的力度和氛围还不够，教学理念和教学方法还不适应素质教育的要求，师德素质和责任心有待进一步增强。三是偏远学校办学条件仍然较差，设施不配套，‚三包‛政策在学生就学中的保障作用发挥不够，教育经费使用效益有待进一步提高。四是农牧区学校危房改造任务仍然十分艰巨，资金筹集渠道过窄，经费缺口较大。这些问题必须引起我们高度重视，并采取有力措施认真加以解决。

同志们，教育是现代文明的基石，必须坚定不移地放在优先发展的战略地位。尤其是农牧区教育，要作为我县教育事业的重点，应优先发展。首先，加快发展教育特别是农牧区教育是全面建设小康社会的前提和保证。大力发展农牧区教育，全面提高农牧区劳动者素质，对于全面建设小康社会具有基础性、先导性和全局性的重要作用；其次，加快发展农牧区教育是从根本上解决‚三农‛问题的关键。抓人才首先抓教育，抓教育重点抓农牧区。农牧区教育抓好了，就能有力地促进农业发展、农民增收和农牧区文明进步，也将极大地促进社会稳定；最后，发展农牧区教育是促进农牧区劳动力转移，提高城镇化水平的有效途径。只有大力发展农牧区教育和职业教育培训，才能有效解决劳动力转移问题。为此，我们各乡镇、县直各部门要从实践科学发展观，统筹城乡发展，建设小康社会的战略高度，充分认识加快农牧区教育发展的重要意义，把农牧区教育作为教育工作的重中之重，作为新农村建设的关键环节，切实抓紧抓实抓好，下决心抓出成效。

二、突出重点，形成合力，共同为如期顺利通过“两基”国检献计献策

离‚两基‛国检仅有半年左右的时间，我们各乡镇在部署今年工作时，一定要把迎国检工作作为一项极其重要的工作列入重要议事日程，精心组织，确保我县迎国检各项指标达到规定要求，决不能拖全县乃至全地区的后腿。

首先，要充分认识‚两基‛迎国检工作的紧迫性。‚两基‛攻坚犹如逆水行舟，不进则退！在‚两基‛工作中，政府是第一责任单位，而政府一把手则是第一责任人。各乡镇、县直有关单位，都必须充分认识自身在‚两基‛工作中的地位、义务和责任。虽然在‚两基‛攻坚和‚两基‛巩固期间，大家都做了大量的工作，有效地推动了全县‚两基‛工作进程，但是由于‚两基‛攻坚实施时，昌都地区社会生产力发展比较落后，群众比较贫穷，工作实际上具有超前性、突击性，导致全县‚两基‛基础不够扎实，效果不明显，实现‚两基‛也是低水平、低层次的。所以，尽管我们经过了近五年的巩固提高，但我们的‚两基‛水平依然很低，甚至多数指标持续倒退。

‚两基‛国检，是对我们县、乡镇人民政府‚两基‛攻坚水平和质量的一次检验，既是对我县‚两基‛工作的整体评估，也是推动我县‚两基‛巩固提高工作的一次机遇和动力。能否顺利通过国检验收，关系到我们向党和人民的郑重承诺是否能按时兑现，关系到昌都县教育水平能否重铸辉煌历史，关系到我县基础教育的整体形象。因此，我们各级党 4 委、政府必须高度重视‛两基‛迎国检工作，必须统一思想认识，进一步增强责任感、使命感和紧迫感，加大工作力度，立足当前，着眼长远，将‚两基‛巩固提高工作作为一项长期任务抓好。现在离‚两基‛国检验收时间已时日不多，离地区国检初验更是迫在眉睫。时间紧、任务重，但是，我们无法逃避，必须迎难而上。各乡镇、县直有关单位、各中小学校，必须要在思想上深刻认识到‚两基‛迎国检工作的重要性和紧迫性，要在行动上采取积极主动、行之有效的措施，确保我县‚两基‛工作顺利通过国检。

其次，要明晰工作目标，明确工作责任。今年昌都地区‚两基‛迎国检工作责任书对我县的要求是：9月1日前实现小学适龄儿童入学率达到98.8%以上，初中入学率达到95%以上。按照2010—2011学年教育事业统计报表：小学在校生达到7002人，初中在校生达到3732人，这是国检的硬性指标，没有讨价还价的余地，必须完成！为此，各乡镇要重点加强‚控辍保学‛、教育宣传、扫盲工作。教育部门要重点加强‚控辍保学‛、教师队伍建设、学校管理和提高教育教学质量。宣传部门要提出具体的宣传方案，做好迎国检宣传工作，营造浓厚的迎检氛围。教育、公安、消防、交通、文化等部门要做好学生接送、交通、消防、治安等方面的安全工作。教育、发改、财政、建设等部门要密切配合，提早做好安全校舍工程项目，强化D级危房改造力度。卫生部门要高度重视学校疾病防控与饮食卫生工作。工青妇、科技、农牧、司法等部门要协助各乡镇做好‚控辍保学‛、扫盲工 5 作。统计部门要会同教育、公安等做好‚两基‛数据填报工作。财政部门要落实好教育各项经费，确保经费足额到位，绝不能出现拖欠现象。文化部门要加大校园文化建设的指导与服务工作，会同有关部门加强学校周边环境整治工作。相信通过采取有针对性且行之有效的措施，既能确保学生‚进的来‛，更能确保学生‚留得住‛和‚学得好‛。各乡镇和相关单位要将提高学生入学率、巩固率、完成率和降低辍学率作为长期任务，常抓不懈。同时，要认真落实好‚控辍保学四书制‛和‚控辍保学双线目标责任书‛。

同时，为全力弱化初中学生入学率低、控辍保学难这一瓶颈，全面提高初中学生入学率和巩固率，县‚两基‛办在去年出台了《昌都县初中正规在校生巩固工作奖励办法（试行）》。对初中正规学生在校情况只奖不罚，就是要为全县初中学生日常巩固、控辍保学工作保驾护航。我们的目的就是要通过落实这个奖励办法，鼓励乡镇、学生家庭将学生长期送往县第一初级中学就读，学生越多，奖励越多。换句话说，为了激发农牧民群众、乡镇送初中学生入学的积极性，为了发展教育，我们不怕花钱，设臵了50--100万元的专项奖金，欢迎大家来拿！希望各乡镇在干部职工和农牧民群众中大力宣传这一好政策，号召群众、组织力量将近三年小学正规毕业生招收到县第一初级中学就读。去年执行的关于凡是在县第一初级中学顺利完成初中三年学业并毕业的学生，地区教育局将向每名学生的家庭奖励1000元，昌都县再追加奖励500元的政策将继续执行。

同志们，国检是压力，但同时也是动力，我们要以国检为契机，抓好中小学正规班建设，争取实现中小学在校生规模有扩大，教学质量有提升。要创新办法攻克初中、边远乡小学招生巩固难这一个难关，特别要花大力气抓好初中学生入学工作，同时要利用中学闲臵资源，继续办好小学部。边远乡特别是牧业乡的党委、政府，要做好群众的思想教育和政策宣传工作，按照集中办学的思路，将小学五、六年级学生集中到县第一初级中学小学部就读；撤并‚三无‛教学点，利用教学点以及部分完小闲臵教育资源，开办学前班，逐步提高全县学前两年儿童受教育率。县、乡、村，教育局、学校、学校校长以及有关责任单位，要将工作任务分解细化，工作责任明确到人，工作措施落实到位。必须花大力气，下狠功夫，做到持之以恒，常抓不懈。

最后，要正确对待‚两基‛工作，切实履行好工作职责。现在，我们仍有一部分干部认为‚两基‛工作与政府关系不大，是县教育行政主管部门的事，导致工作决策出现偏差，行动上未能协调一致，工作中也依然存在互相推诿、埋怨，甚至推卸责任的现象。个别乡镇对教育采取回避、漠视态度，‚不求有功，但求无过‛和‚做一天和尚撞一天钟‛的思想仍在作祟，‚上有政策，下有对策‛和‚不思进取，互相观望‛的现象仍然存在。在去年的教育工作座谈会上，县里明确提出了：各乡镇党委、政府抓教育工作的能力就是执政能力最主要的体现这一政绩考核制度，将各乡镇党委、政府抓教育工作好坏作为最重要的工作考核目标，严格实行‚教育 7 一票否决制‛，对抓教育工作不力的乡镇领导实行就地免职，就地使用的原则。因此，组织、实施和发展好‚两基‛工作，是各级政府不可推卸的责任。我们要摆正各自在教育工作中的位臵，并切实履行好工作职责，只有真正形成‚政府办教育，教育行政部门管教育，群众参与教育，社会支持教育‛的格局，才能有效推动全县教育事业得到较好发展。

三、统筹兼顾，围绕重点，狠抓“两基”迎国检各项工作措施落实

国检主要有七项重点内容和‚五个一票否决‛指标，七个方面的主要内容包括普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理、扫盲工作，‚五个一票否决‛指标即普及程度不达标一票否决、有拖欠教师工资的一票否决、有D级危房的一票否决、由于工作不到位出现重大安全责任事故的一票否决、有弄虚作假的一票否决。国检组在检查时，将高度关注九个方面的工作：一是政府职责落实情况；二是合力迎国检氛围；三是是否建立和完善促进‚两基‛巩固提高的体制机制；四是经费依法投入到位情况；五是典型事例、经验、亮点和特色；六是师生的学习（工作）和生活条件；七是学校管理细节（精细程度）；八是教职工和学生的精神状态与学生养成教育情况；九是统计数据的真实性、准确性、一致性及有效性。为此，我们必须围绕以上要求，全面、深入、细致地做好各项工作。

（一）全力做好招生‚控辍保学‛工作。‚控辍保学‛是迎国检工作的重点和难点，是制约我县教育事业发展的瓶 8 颈。各乡镇党委、政府要站在全局的高度，按照分阶段、有重点的原则，按照层层包片制、‚控辍保学双线目标责任制‛的要求在规定的时限内，把学生招收到位。地区教育工作会议给我县下达的指标是：3月20日前，小学到位率要达到90%，中学到位率要达到40%；6月30日之前，小学到位率要达到98%，中学到位率要达到70%；9月1日前，小学到位率要达到98.8%，中学到位率要达到95%。时间紧、任务重。各乡镇、学校必须高度重视招生工作，把招生工作作为‚控辍保学‛的首要任务抓紧抓好，小学招生必须做到‚应招尽招‛，初中招生必须落实小学毕业生‚整班移交‛制，确保所有小学毕业生进入初中学习。招生工作要有明确的时间、对象和工作要求，要防止和克服随意招生、随时招生等不良现象。要加强学生的养成教育，确保学生‚留得住‛。

各级党委、政府要进一步加大对教育工作的重视力度，始终坚持将‚控辍保学‛工作作为教育工作的重要抓手，强化学生入学和在校生巩固工作，尤其是薄弱乡镇小学和县一中的入学和巩固工作，要明确工作目标，完善工作措施，细化工作责任，健全工作机制，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。要加大督导力度，要继续发挥包乡镇县级领导的作用，关心教育，支持教育，督促乡镇切实承担起招生巩固和‚控辍保学‛的责任。各乡镇在招生时，一定要根据指标分解情况招收适龄儿童和少年入学，不能通过轮换、抓阄等方式分配招生任务，不能为了完成招生数量而招收超龄或低龄人员到校。支教单位要重视联系乡镇的招生工作，要协 9 同联系乡镇做好群众的思想工作，了解并帮助群众解决实际困难。

（二）做好教育宣传工作

各乡镇党委、政府、县直单位、村（居）委会及县工作组要进一步提高对教育工作重要性的认识，多深入农户与农牧民群众面对面的讲解《义务教育法》及党的各项方针政策、讲解学习知识的重要性，要让广大农牧民群众认识到教育事业惠及子孙后代，是功在当代、利在千秋的最大公共产品，努力提高农牧民群众送子女上学的积极性和主动性，促使家长、学校、社会合力搞好教育事业，形成党政齐抓共管，各方支持教育的良好局面。

各乡镇、县司法局、县教育局要通力协作，加大对义务教育法、未成年人保护法等法律法规和教育惠农政策的宣传，各学校也有对农牧民群众开展教育宣传的义务。各乡镇还要指导村(居)委会完善村规民约，强化教育宣传工作。县‚两基‛办要安排专人，做好迎国检标语书写以及标语牌、横幅的制作和悬挂工作，制作‚两基‛宣传册。县委宣传部要制定迎国检宣传工作实施方案，制作‚两基‛专题宣传片。要通过多种宣传途径，采取多样宣传方式，全力营造参与国检、奋战国检的氛围。

（三）做好扫盲工作

乡镇‚两基‛办要根据前几年扫盲巩固数据，补充完善近三年扫盲工作相关资料，并组织好、开展好本年度的扫盲巩固和农牧民技术培训工作。要坚持‚一堵、二扫、三提高‛ 原则，重视扫盲工作的针对性和实效性，制定扫盲工作年度计划、工作方案，落实好扫盲对象、师资、内容、场所、时间和经费；坚决杜绝产生新文盲，积极扫除剩余文盲，做好控制复盲工作；积极开展农牧民文化技术培训工作，将15-50周岁青壮年文盲率降到2%以下。地区将拨付50万专项经费用于扫盲工作，各乡镇务必于9月1日前完成扫盲工作。

（四）重视学校安全工作

学校安全工作无小事。各乡镇、学校及各职能部门要切实把学校安全工作作为一项政治任务，维护学校的安全稳定。落实好敏感时段由领导带班的24小时值班、护校队24小时巡逻制度，以及安全事故日报告和零报告制度，并坚持落实好日常值班工作。还要做好师生使用手机、网络等途径收发信息的管控工作，做好学生安全教育，把好‚三包‛学生饮食质量关，要时刻树立‚教育系统安全工作重于泰山‛的思想，抓好对学生的经常性安全教育，掌握安全常识，加强安全逃生技能的培训，提高自我防护能力。加大校园安全隐患排查，在4月1日前，清查解决好学校安全隐患，做到警钟长鸣、未雨绸缪，坚决杜绝安全事故的发生。

（五）加强学校管理工作

县教育局和学校要以学校管理提升年为契机，按照现代管理科学的思想、理念和手段管理学校，在细节上下功夫，提高管理的精细化水平。要规范办学行为，杜绝随意升降级、体罚学生等不良行为。要严格按照国家课程标准开齐课程、11 开足课时，保质保量完成教学内容，进一步深化课程改革，不断提高教育教学质量，走规模、质量、效益型的办学路子。同时，要大力加强校园文化建设和校园环境卫生整治。

（六）落实好教育经费‚三个增长‛及20%地方财政收入、20%援藏资金的投入

教育投入是推进教育事业科学发展、实现教育公平的重要物资保障，也是做好迎国检工作的前提。各级党委政府要严格按照义务教育法的规定，落实教育投入‚三个增长‛要求。将县财政20%足额投入教育，对2008—2010年20%投入教育情况进行核查，不足部分要按时拨付，今年县财政还要安排50万元的迎国检专项经费，主要用于解决国检中的实际困难和突出问题。此外，还要积极争取上级投资和援藏资金，以财政垫支等多种渠道，进一步完善中小学办学条件，全面消除D级危房，启动校舍维修改造项目。

（七）教育人口统计和‚两基‛档案资料建设工作 目前，各乡镇‚两基‛统计和‚两基‛档案资料建设已接近尾声。但仍存在一些突出问题：一是教育人口统计还没达到‚底数清，情况明，数据准‛的工作要求，所采集的数据不够完整，真实性不强，准确度不高，尤其是去年全国第六次人口普查后导致基数改变，至今没有整理出一套可信度高的数据。二是乡镇‚两基‛办‚两基‛原始资料丢失严重，资料收集难度较大。三是部分乡镇对‚两基‛数据统计、档案资料建设工作缺乏统筹安排，职责不明，工作局面混乱，成效太低。各乡镇要形成‚主要领导亲自抓、分管领导具体抓、其他领导配合抓、齐抓共管‛和‚责任到人，任务到人‛的工作局面，将教育统计、‚两基‛档案资料建设自查和整改工作落实到相关人员，明确责任和任务，特别要对照‚两基‛38项指标、八大类进行资料的收集和整理工作，不足部分要抓紧补充，做到该有的指标一项都不能少，该有的资料一项都不能缺，着力解决表内数据不一致、表册不统一、表与人不相符、数据统计与各类两基档案资料不一致的问题。不能因为我们的工作不细致、准备不充分而影响全县乃至全地区的检查验收。如果哪个乡镇、单位在工作上出了问题，县委、县府将严肃追究责任。在开展数据统计和档案资料建设工作和迎国检工作自查时，要明确工作内容、工作要求、工作时间，要采取机动灵活、易于操作的工作方式，切忌死搬硬套、钻牛角尖。乡镇间要形成互相学习、互相竞争、你追我赶、共同进步的良好发展态势，确保在3月25日以前全面完成数据统计和‚两基‛资料准备工作，并以书面形式向县‚两基‛迎国检领导小组办公室申请督导检查，同时做好迎接地区初验的准备工作。8月15日前要根据秋季学期开学情况完成统计数据翻新。县教育系统内部要建立督导员、联络员制度，对乡镇‚两基‛工作进行有效的督导、协助和指导。县‚两基‛办要着力做好全县教育统计工作，并认真做好县级‚两基‛资料的收集整理工作。自治区这次专门为各县‚国检‛办配备了15万元专项经费，其目的就是增强工作责任积极性，全力做好档案资料统计工作。

四、克难攻坚，抓好督导，确保“两基”迎国检任务圆满完成

面对日益临近的国检，全县干部职工要紧密团结在县委、县府周围，从思想上、行动上凝聚力量，以迎国检为中心，发扬‚两基‛攻坚精神，落实措施、真抓实干，克难攻坚、抓好督导，确保迎检工作严格按照《昌都县‚两基‛迎国检工作实施方案》进行，分阶段落实工作目标，按期完成工作任务，确保在7月底以前完成迎国检的所有准备工作。

在接下来的几个月时间里，各乡镇、学校要按照‚乡乡查，校校查，不留空白和遗漏‛的要求，逐项对照‚普九‛评估验收38项指标，认真开展并按期完成自查工作。县‚两基‛迎国检领导小组办公室、县‚两基‛迎国检教育督导团、县‚两基‛办要严格按照‚两基‛迎国检七项重点内容和‚五个一票否决‛内容排查工作，全面掌握全县迎国检工作准备情况，找准问题、困难和矛盾，对症下药，认真整改，及时解决，确保所有问题在迎国检以前全部解决。县‚两基‛迎国检教育督导团、县‚两基‛办要积极配合县迎国检五人领导小组办公室，开展对乡镇迎国检自查工作的指导服务和随机抽查工作，确保迎国检各项准备工作的质量。对工作滞后、自查与整改不到位的乡镇及学校，要在全县范围内进行通报，限期整改，并对乡镇主要领导及部门主要领导通过警告、约谈、组织处理等方式对其追究责任，换句话说，校长干不好，撤换校长；局长干不好，撤换局长；乡（镇）党委书记、乡（镇）长。只有一层抓一层，一级抓一级，才能确保我们 14 的教育事业成功，绝不能手软！

为确保我县‚两基‛迎国检工作有序开展，县‚两基‛办对从现在起至‚两基‛国检期间的工作都作了详细的安排，全县迎国检工作执行统一的要求、统一的进度和统一的标准。各乡、学校、县直有关单位要紧密配合，完善迎国检工作方案，形成良好的迎国检工作机制，建立健全迎国检工作督查制度、工作专报制度、限期整改制度、工作通报制度和责任追究制度，以区党委确定的‚加强基层建设年‛活动为契机，以全地区正在开展的‚百千万工程‛为载体，将‚两基‛迎国检工作作为工作组工作内容之一，以教育为切入点，加强基层组织建设，就教育工作拿出具体的措施和办法。同时，经县委、县府研究，成立了由县委书记刘金洪同志任团长、我任常务副团长的‚昌都县‘两基’迎‘国检’教育督导团‛，对各乡镇、中小学校、县直有关单位及有关工作人员履行教育工作职责、开展迎国检的工作情况进行多轮次的专项督导检查。本次会议结束后，督导团将开始第一次检查，希望各位领导会后抓紧安排相关工作，确保本辖区内迎国检工作顺利进行，不出差错。各乡镇要根据检查中提出的意见，制定整改方案，落实整改措施，并形成自查自评材料，以书面形式提请县人民政府进行验收。县‚两基‛办在此基础上于4月1日前形成全县迎国检工作自查自评报告，并提请地区行署预检。6月，地区将开展迎国检工作预检，各乡镇务必全力以赴做好相关工作，确保不出纰漏，并根据检查中提出的意见，抓紧整改，并在7-8月两个月内，进行多次自查 15 和整改，确保迎检准备工作扎实推进。

同志们，面对当前严峻的形势和挑战，我们必须从工作实际出发，既要认识到迎国检工作任务的艰巨性，又要认识到迎国检带来的重大机遇，以对党和人民高度负责的态度，进一步统一思想，开拓创新，扎实工作，切实将‚两基‛迎国检各项工作落到实处，以优异的成绩，顺利通过国检，我坚信只要大家精诚团结、锐意进取、扎实工作，一定能重铸昌都教育的辉煌！

第二篇：创先争优在行动 与时俱进铸辉煌

创先争优在行动

立足岗位争优秀

大家知道,今天是2011年3月20日，再过3个月，就是我们伟大的中国共产党90岁的生日了。

在准备这次比赛的时候，我的思绪飘得很远。我想到了中华民族屈辱的近代史，想到了中国共产党的诞生、中华人民共和国的成立，想到了改革开放给中国带来的巨大变化，还有全国各地广泛开展的创先争优活动，想到了我身边的共产党员以及许许多多像我一样普通的劳动者。

下面，我将跟大家分享一下我的一点感受：我想，大家一定不会忘记，在中学的时候，历史老师给我们讲中国近代史的情景，不会忘记课堂上师生们的义愤填膺、拍案而起，我记得历史老师说得最多的便是这样几个词语：沧桑、磨难、屈辱、抗争。是啊，中华民族的近代史，就是部国家饱经磨难、人民流离失所的屈辱历史！漫漫求索路上，人们翘首以待，他们在期待黑暗之中那一缕希望的曙光！

1921年，中国共产党的诞生，犹如在黑沉沉的神州大地上树起了一支熊熊燃烧的火炬，给古老的中华民族带来了光明，带来了希望！90年沧海桑田，90年神州巨变！

新时期的共产党人高瞻远瞩，牢牢把握风云变幻的时代脉搏，提出了构建“和谐世界、和谐社会”的宏伟目标。于是，国际舞台上有了中国的强音，“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”，这声音是那样的响亮，那样的感人！取消农业税，粮食直补、村村通工程、两免一补，各种惠民政策如春风化雨，滋润着每个人的心田。浩瀚的太空有了中国人的身影，打破了霸权主义者独步苍穹的时代，列车进藏，西气东输，北斗导航，嫦娥奔月，北京奥运，广州亚运，上海世博，哪一项不是气势恢宏？哪一项不令国人欣慰自豪？

今天，在全国各地、在我们学校上下，正广泛开展“创先争优”活动，这项活动早已深入民心，更让党的先进性在构建社会主义和谐社会中得到充分体现！

我是一名人民教师，我和我的爱人都是有着多年党龄的老党员了。我们都是基层的共产党员，我们和自己身边很多普通的领导、同事、朋友一样，在自己平凡的工作岗位上，始终保持共产党员的本色，爱岗敬业、恪尽职守、服务社会、创先争优，用自己的实际行动和不懈努力为党旗增光添彩，把每一个平凡的日子堆砌成了闪光的人生！

作为一名普通的劳动者，作为教育战线上的一名普通教师，我一直信奉：三尺小讲台，人生大舞台。并始终把为党的教育事业增光添彩当作无上的光荣，当作义不容辞的责任。因为，我知道：这是一种实现理想的热烈情感，这是一种奋发向上的精神状态，这是一种生命潜能的充分迸发，这是一种脚踏实地的不懈追求！

教师教书育人，自觉担负起大学生思想政治教育工作的责任，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，推进我校思想政治教育工作再上新台阶。

亲爱的朋友们，科学发展令人鼓舞，和谐社会催人奋进，创先争优，我们在行动！让我们用实际行动践行科学发展观，在自己平凡的工作岗位上，脚踏实地、爱岗敬业、恪尽职守、服务人民、创先争优，在教育这片充满希望的热土上，挥洒热血，奉献青春，为国家的经济建设和改革开放添砖加瓦，为党和人民前进的航船扬帆助力！

《沈浩日记》，为广大基层党组织和党员创先进、争优秀提供了生动而具体的教材，要组织广大党员干部观看和阅读，充分发挥沈浩同志的典型示范作用，使广大党员干部见贤思齐、学有目标。

第三篇：改革创新谋发展 与时俱进铸辉煌

四载的征程 四载的蜕变 xx县农村信用合作联社“化茧成商”

2011年9月20日，在河南西部山区xx县，广大群众欢欣鼓舞正庆祝一件大事、喜事，即在xx县农村信用合作联社基础上改制组建的河南xx农村商业银行股份有限公司正式挂牌开业了，给河南金融业发展和中原经济区建设再添新活力。

xx农村商业银行的前身xx县农村信用合作联社于2007年1月26日成立，至今仅仅4年零8个月时间。4年多时间，对有近六十多年历史的农村信用社来说，只是“弹指一挥间”，但就是这短短4年多时间，从“分社吃饭、各自为政”到“统一核算，抱团出击”，从管理粗放到扁平化、精细化管理，从亏损严重到年盈余几千万，从手工记账到“ATM自助存取”、农信银汇通天下……xx农信人人高举改革发展大旗，坚定不移抓改革，凝心聚力谋发展，通过积极的探索与实践,不懈的努力与追求，走出一条改革创新跨越式发展之路，完成了由农信社到农商行的华丽转变。

——经营实力显著提升

4年多来，xx县农信联社牢固树立科学发展观，坚持立足三农、面向县域、面向中小企业、面向社区的市场定位，以组织资金、贷款营销、盘活不良贷款、增收节支工作为重点，以提高管理水平，强化风险防范，加快业务创新，提升科技水平为着力点，相继开展了“组织资金竞标”、“全员营销贷款”、“基础管理年”等一系列活动，实施了“中层领导竞聘”、“基层信用社招标承包经营”等新举措，不断创新管理机制，激发经营活力和动力。先后开通了同城清算、联行汇兑、大小额支付、农信银等结算系统，实现了全国汇兑、实时到账。尤其是金燕卡的发行和众多ATM自助取款机、POS机的布放，真正使客户享受到了“拥有金燕卡，潇洒走天下”的便捷服务，推动全县农信社实现又好又快发展，为xx农商行奠定坚实的发展基础。

截至目前，xx农商行账面资产总额270211万元，各项存款余额237031万元，各项贷款余额146621万元，其中农业贷款113384万元，占比例77.33%；不良贷款余额3645万元，占比为2.49％；年实现经营利润5000多万元，各项经营指标均居全省农信系统前列，连年被省联社授予“综合考核先进单位”。——支农能力不断加强

4年多来，xx县农信联社秉承“服务三农，改善民生”的服务宗旨，坚持“小额、分散、安全、效益”的零售原则，着力“推进新农村建设、推进县域经济发展、推进农民增收”，深入开展了“信用工程”、“阳光信贷工程”建设，相继开发了“农户联保贷款”、“小额信用贷款”、“林权抵押贷款”、“出国劳务贷款”、“下岗失业人员创业贷款”等新型信贷产品，开通了“农业生产贷款绿色通道”、实施了送贷到门、到田间地头的服务，突出支农重点，改进支农服务，有效扩大信贷投入。尤其是“信用工程”建设，评定信用农户53059户，占

第四篇：苦战百日重铸辉煌

苦战百日重铸辉煌

——赵渡初中初三复课动员会报道 3月15日上午，赵渡初中召开2013届初三复课动员会。初三全体师生参会，会议由雷新喜副校长主持。

会上吴刚副校长作了动员讲话，他鼓励初三全体师生奋战100天，实现今年重点高中人数的新突破。吴校长针对2013年中考新形势，从七个方面对复课工作做了要求和指导。一是确立目标，明晰思路；二是端正思想，提高认识；三是确定目标，制定计划；四是强基固本，挖潜促能；五是弱科补差，纠偏治跛；六是摆正位置，走出误区；七是团结协作，营造氛围。

彭双喜书记代表学校部署了初三复课工作纪律要求，提出了管理目标、阶段要求及心理调整。

动员会上，班主任代表、学生代表作了表态发言，全体师生宣誓，他们决心以动员会为动力，进一步加强复课管理，优化复课策略，勤奋努力，勇创佳绩。

最后岳鹏奇校长作了总结性发言，鼓励教师勤勉敬业，科学备考，希望全体师生鼓足干劲，克服困难，争取在中考中取得辉煌成绩，以高昂的斗志和饱满的激情去挑战中考，打赢、打好这场硬仗。

此次复课动员会的成功召开，极大地鼓舞了全体初三师生。使教师们更加明确了备考目标，激发了他们的工作激情。让学生认清了自己中考所面临的形势，帮学生理清了复课思路，为学生指明了前进的方向。

第五篇：与时俱进再铸新辉煌 高三毕业班工作计划

与时俱进再铸新辉煌 高三毕业班工作计划

在学校领导的高度重视下，学校便成立了高三毕业班工作领导小组。由于本届高中生源整体素质较差，基础薄弱，差生较多，尖子生不够尖，因此本学年年段的各项复习教育教学工作，要力争做到扎实有力，有针对性，牢牢把握夯实基础，提高学生能力这一关键目标，发挥创新工作精神，使教学工作更具有效性和效益性，年段全体老师要团结协作，努力拼搏，认真做好各项教育教学工作，认真履行高三年段所应尽的各种义务，克服困难，认真完成上级下达的高考任务和指标，为龙岩高中辉煌的高考历史再添光彩的新篇章。

一、情况分析

学生方面：2011届高三有8个班级，文、理各4个班。学生总数420人，其中文科224人，理科196人。拟报考艺体类学生48人。

在高

一、高二阶段，年段重视了过程管理，强化了对学生良好行为规范的养成教育和勤奋踏实学习态度的培养。加强了对班主任工作的管理和指导，及时发现、处理教育教学工作中存在的问题，并落实整改措施，在学生行为规范的养成和学习态度的培养方面做了大量的工作。经过努力，各班基本形成了良好的班风和学风，绝大多数学生学习目的明确，学习态度端正。但有相当部分的学生学习基础差，学科发展不平衡，存在较严重的偏科现象，部分学生的学习习惯差、学习态度不端正、学习目标不明确，缺乏学习动力，学习成绩不理想，自暴自弃，存在逃课、上网吧等不良现象，对其他同学有一定负面影响。

教师方面：科任教师31人，其中高级教师19人，中级教师5人，初级教师7人。从总体情况看，大多数教师教育教学工作积极主动，爱岗敬业，教学水平高，工作能力强，毕业班教学经验丰富。整个年段的教师老中青结构合理，整个教师群体有朝气，精力充沛，在运用新的教学手段、教学工具方面能力强。但也有部分老师是第一次担任高三年级的教学工作，所以如何在老教师的带动下，使这部分教师尽快成熟，尽快成为教学能手，是本年级工作取得好成绩的一个重要环节。

二、奋斗目标

1．质量目标：确保完成学校下达的高考奋斗目标。（上本三线以上人数）

各班目标1班2班3班4班5班6班7班8班年段

保底目标21人21人21人21人22人22人22人22人172人 力争目标26人26人26人26人27人27人27人27人212人 奋斗目标31人31人31人31人32人32人32人32人252人

2．德育目标：造就一支遵纪守法、文明礼貌、刻苦学习、积极向上的学生群体。

三、发扬教师敬业奉献精神，实行岗位责任制。

召开毕业班老师工作会议，分析形势，提出具体要求，制定目标，使毕业班的各项教育教学工作做到有的放矢。在学校统一领导和组织下，老师要本着爱岗敬业的精神，奋力拼搏

在教育教学第一线。全体老师要认真钻研教材，精心备课，研讨高考方向，要经常下班辅导。教师的教学热情高，敬业奉献，富有创新精神，是教学效果显著的保证。

四、加强教育、教学管理，向管理要质量、要成绩。

(一)加强年段管理，确保年段工作有秩序进行。

1．加强学生思想和学习上的管理，重视学生的非智力因素，充分挖掘学生的潜力，关注学生的身心健康。

（1）年段要定期召开学生大会、家长会、学生座谈会、主题班会等，及时关注学生的各方面发展变化，年段领导、科

任老师和班主任要紧密配合，共同为学生排忧解难，以学生为本，使学生集中精力，以饱满的精神和高昂的斗志全身心地投入迎考复习。

（2）召开年段学生动员大会，帮助学生认清高考形势，分析有利因素，激发学生的学习热情，营建班级竞争的良好气氛，提高学生发奋学习的决心和信心。会后要求学生制订学习计划和目标，提高复习迎考的积极性和主动性，提高复习效率。

（3）注意观察、了解各阶段每位学生的思想动态，发现问题及时做好思想工作，让学生轻松愉快学习。

（4）定期召开年段学生座谈会，倾听学生的呼声，了解学生困难，尽量满足学生的合理要求。

（5）密切家校联系，通过电话、家访、约谈、家长会等形式及时互通情况，互相配合和支持。

2．注重学生的学习方法，提高学生的学习效率，创造良好的学习氛围和环境。

（1）抓白天自习课和晚自习的学习秩序，建立班主任和科任老师值班督修制度，创造浓厚的学习氛围和安静的学习环境。

（2）加强班风班纪建设，各班建立考勤制度，加强对“双差”生的管理，对纪律涣散者采取一定措施，促其自觉学习，确保良好的班风和学风。

（3）班主任、科任教师要关注每位学生各科的学习情况和成绩变化。每次考完后，分层次召开学生座谈会，鼓励士气，安定情绪。

3．加强学生的应试能力培养，养成良好的心态，端正学风和考风。

（1）加强考风考纪的教育，使每次考试能达到衡量知识水平的重要依据。

（2）要求学生注意劳逸结合，充分利用课余时间进行体育锻炼和休息，确保学生有充沛的精力参加紧张的复习。

（二）加强教学常规管理，加强教研，充分发挥备课组的作用，全面提高教学质量。

1．加强教学常规管理，做好各科教学和复习之间的协调工作。

（1）经常召开教师工作会议，布置各阶段复习工作，及时解决各阶段复习中出现的问题，使全体毕业班老师始终保持极大的热情投入到教育教学工作中。

（2）定期召开年段领导小组会，研究管理措施和策略，总结上阶段工作，解决年段出现的各种困难和问题，规划下阶段工作重点，抓学风、教风和考风，确保高质量的教与学工作。高三时间紧，各科复习任务重，因此年段要特别做好各科教学协调工作，使各科复习近平衡有序进行，同时做好“综合”学科的跨学科教学与训练、综合科的命题、评卷与质量分析等协调工作，做到合理安排、运行流畅。

（3）重视市考和省考，每次进行认真的质量分析，制订出各目标范围内的学生管理名单，及时制订相应的措施。

（4）每周一下午定期召开班主任工作会，交流反馈上周学生各方面的情况，布置本周工作。建立班主任和科任老师值班制度，班主任要做到“三勤”、“四关注”。“三勤”为：勤下班、勤谈心、勤家校联系；“四关注”为：关注班级学生各科成绩变化走向、关注学生个人成绩轨迹，关注学生思想变化，关注学生身体健康状况。

2．加强教研，充分发挥备课组的作用，全面提高教学质量。

（1）教研活动制度化。每周一次教研活动，以备课组为单位，讨论并解决本学科有关教学问题。

（2）各学科要注重集体备课，共同研究，精选复习材料，确定重难点，交流复习经验和方法，群策群力，提高整体的复习质量。要统一进度和考试，确实把好练习和考试的质量关，要选好、编好练习和考试试卷，要有针对性和实效性。

各科老师要狠抓基础，依据《考试纲要》和《课程标准》，提高课堂复习效率，切实抓好复习效益。各科要根据不同复习阶段的要求和特点，实施不同的计划。在复习上，各科老师要把复习、练习、讲评有机结合，科学处理“讲、练、考、评”的关系，在全面复习的基础上，要有重难点的突破和专题的讲练，确保训练强度，同时注意“扶优补差”，对差生进行补缺查漏，力促平衡，把复习面向全体学生，达到全面积提高的目的。

（3）组织学习《考试说明》，认真筛选各方面高考信息，针对《考试说明》，结合本学科教学情况，进行补缺查漏和重难点训练，落实“三基”，立足培养能力。

（三）抓尖子生的培养和差生的辅导，争取“面”和“点”的突破。

1．在高三上学期半期考后举办宏文班、宏理班，促进尖子生培养。

2．完善尖子生档案，召开尖子生座谈会和交流会，鼓励互相学习、帮助和竞争。班主任与科任老师配合，进行尖子生集中辅导、点拨，并跟踪尖子生的学习成绩轨迹，及时制订和调整辅导措施。

3．根据前面每次考试成绩情况，确定波动层学生名单，特别是中差生名单，要加强辅导，补缺查漏，力争大面积提高学生成绩。

尽管有诸多不利因素，我们将克服各种困难，尽心尽力，增强毕业班工作的责任感使命感，力争本届高考再创辉煌，为闽西教育事业再做贡献。