马洋溪中心小学(本部)召开义务教育均衡发展迎接“国检”工作冲刺动员大会[推荐阅读]

第一篇：马洋溪中心小学(本部)召开义务教育均衡发展迎接“国检”工作冲刺动员大会

冲刺工作再部署，全力以赴迎“国检”——马洋溪中心小学（本部）召开义务教育均衡发展迎接“国检”工作冲刺动员大会

为了迎接五月中旬国家教育督导室对南靖县义务基本均衡的督察，确保“迎国检”顺利通过，5月5日中午放学后，马洋溪中心小学（本部）在一楼梯形教室召开全校全体教师专题会议，部署义务教育均衡发展迎“国检”工作冲刺阶段动员工作。

会上，中心校刘荣中副校长首先传达了县教育局、中心校部署义务教育均衡发展迎“国检”工作会议精神，并组织全体教师学习王局长、叶副局长的讲话精神；接着，刘副校长对前阶段迎检工作进行了全面回顾：在前阶段，学校上下认识高度统一，将迎检工作作为工作的“重中之重”来抓，形成了工作合力，同时，各用室负责老师也是全力以赴，制定工作实施方案，做到分工明确、任务具体、责任到人，形成了强大的工作动力，取了一定的成绩，受到了上级领导的肯定。

最后，刘副校长再次强调这次迎检的重要性和时间的紧迫性，针对下阶段迎检工作进行了全面部署：他要求各位老师要全面规划时间，规划好倒计时的工作安排；一定要有条不紊，忙而不乱；迅速开展查漏补缺，要不等不靠，开创性工作；要对照检查项目，逐项核实，缺一补一，要全员参与，全体党员教师要在迎检工作中起模范带头作用，各班要加强宣传，让师生都行动起来；要全身心投入，要全面准备，充分利用所剩无几的时间，抓好细节工作，同时要进一步做好校园“净化、美化、绿化”工作。要努力提升学校的特色，做好特色汇报工作，确保迎检工作万无一失。

此外，马洋溪中心小学（本部）还充分利用早会国旗下讲话和下午放学后两个个时间段分别召开全校学生、各功能用室负责教师专题会议，部署义务教育均衡发展迎“国检”工作。

第二篇：义务教育均衡发展工作迎国检验收

义务教育均衡发展工作迎国检验收，我们正在路上。

阅读 48 相约久久

十月的天空铺满祝福，十月的阳光洒满希望，十月的校园五颜六色，十月的我们激荡着青春的才情，为义教均衡，我们正在路上。

校园的秋色是那么的美丽，寓教于乐，悠哉悠哉！迎接义务教育均衡发展国检，我们准备好了！

一、传统文化篇 二、一班一品篇

在这次国检我们的目标只有更好，没有最好。

第三篇：义务教育均衡发展迎国检工作实施方案

XX中心小学

义务教育均衡发展迎国检工作实施方案

根据于都县义务教育均衡发展迎检工作的实施方案，为贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，进一步提高我校办学质量和水平，促进区域内义务教育均衡和谐发展，保证我辖区义务教育均衡发展工作顺利通过国家评估验收，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，全面落实科学发展观，坚持教育优先发展，学校办学条件、总体水平和各项指标达到省办学条件标准化标准为准则，以实现我校不断缩小与先进学校的差距，积极实施“科教兴校”战略，进一步增强服务社会的能力，努力办好让人民满意的学校，实现义务教育均衡发展。

二、目标任务

使我校符合办学条件标准化要求，教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程。提高教师整体素质，学校班额符合国家规定标准，快速缩小与先进学校的差距，达到基本均衡。

三、实施步骤

第一阶段：宣传发动阶段（2017年3月2日至10日）制定方案，成立组织机构，召开动员大会。安排部署义务教育均衡发展工作。广泛宣传开展实现义务教育均衡发展的重大意义、目标任务和实施步骤，努力提高广大教师对此项工作重要性的认识并积极参与和支持创建工作。

第二阶段：组织实施阶段（2017年3月20日至3月30日）

1、建立工作机制。根据《于都县义务教育均衡发展迎检推进工作实施方案》，制订本校实施方案，建立工作机制，明确责任人，准备相关资料，做好前期准备工作。

2、自查整改。对照省定标准和责任分工，学校各部门开展自查自纠工作，对照《江西省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》和《江西省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则（试行）》对学校各项工作进行逐项自查评估，使各项指标都达到规定的办学条件基本标准，各项数据与上报中央数据相符，在此基础上上报自查报告，并接受市教育局评估验收，并根据评估验收意见，认真开展查漏补缺，全面整改落实。

3、查漏补缺。（2017年4月1日至6月上旬）

各校对照江西省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则及于都县迎接国家义务教育发展基本均衡县评估认定工作备忘录进行查漏补缺，划分责任，责任到人。

第三阶段：自查评估阶段（2017年6月20日至2018年3月20日）

主要任务：做好迎检工作各种档案资料整理和归档工作；12月25日前做好迎接县验收的准备工作；2018年3月20日前做好迎接市教育局验收的准备工作。

4、验收提高。接受国家督导组抽检。

四、工作措施

1、加强领导，精心组织。学校成立推进义务教育均衡发展工作领导小组，分工负责，确保此项工作的顺利开展。

2、广泛宣传，全面动员。一是召开动员大会，在全校营造创建工作的浓烈氛围。二是利用各种宣传阵地对创建工作进行宣传和报道，形成良好的舆论氛围。三是在学校张贴标语、挂横幅，积极宣传均衡发展工作的重大意义、目标任务和工作措施。

3、争取资金，加大投入。摸清家底，找出差距，积极争取资金，按照基本标准完善各种实验装备和教学设施。

五、组织机构

学校成立推进义务教育均衡发展工作领导小组。领导小组下设办公室，由赖森林任办公室主任，具体负责义务教育均衡发展工作的开展。人员组成及职责如下：

小溪XX小学推进义务教育均衡发展工作领导小组： 组

长：XXX 副组长：XXX XXX XXX 成员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX 下设一个办公室、三个专业组如下： 办公室：办公室主任：XXX 职

责：负责对各专业组和各小学迎检工作的督查指导。第一组：档案资料组 组

长：XXX 成员：

职

责：

1、负责对档案资料整理和规范；

2、负责迎检工作的资料上报。

3、负责各项数据的控制 第二组：设备装备组 组

长：XXX 成员：

职

责：

1、负责学校设备装备达到标准化建设要求并保证正常使用；

2、负责各项数据的控制。第三组：校容校貌及后勤保障组 组

长：XXX 成员：

职

责：

1、负责学校校容校貌及校园校舍达到标准化建设要求

2、负责迎检的后勤保障。

第四篇：杨地中学义务教育均衡发展迎接国检汇报材料

杨地中学义务教育均衡发展迎国检汇报材料

杨地中学

陈绪俊

尊敬的各位领导、专家：

大家好！首先，请允许我代表杨地中学全体师生，对今天各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面就我校开展义务教育均衡发展工作情况向各位领导作简要汇报：

一、基本情况：

学校地处县城西南80公里外两省三县交界处的杨地镇龙潭社区河西组，校区背靠雄伟官山，前承唐河秀水，学区辖杨地镇十二个村（社区），服务二万三千多人，学校历史悠久，文化积淀深厚。

学校始建于1958年，起初规模较小，标准较低。从1997年开始教学楼、综合楼、宿舍楼、教师宿办楼、师生餐饮楼、洗浴室，水冲式厕所等相继建成，进行了操场软化及校园文化建设提升，学校用地面积扩大到约四十余亩，形成现在规模，如今校园整体建筑布局合理、美观大方，四季树木葱郁，花草吐芳，围墙上标语醒目，运动图案情趣盎然，文化氛围日益浓厚。

学校现有11个教学班，学生506人，教职工35人，专任教师大专以上学历34人，教师合格率达100%。学校有专业的体育、音乐、美术教师。现在教学设施先进，配有物理、化学、生物实验室、仪器室、体育器材室、体质监测室、计算机室、地理室、图书室、师生阅览室、音乐舞蹈室、劳技科技室、书法室、卫生室、心理辅导室、会议室、档案室、德育室、团队部，计二十三室一部，每个教室安装了电子白板，接通了远程教育网络，图书室藏书面23770册，达到1类初中配置标准。

各级政府及教育主管部门特别重视杨中的发展，不断加大投入，使办学条件取得了跨越发式展。我们的校训是“做有涵养的文明人”我们的口号是“办好杨地中学，育好每位师生”。近年来学校教育教学质量稳步上升，一直居全县同类初中前列，学校连年先后获得“市级后勤管理示范校、市级标准寄宿制学校、市级营养改善计划示范校，县级精细化管理示范校、市级教育系统先进集体、山阳县素质检测综合考评先进单位、山阳县毕业学业考试综合考评先进单位、先进基层党组织、职教招生先进集体”等荣誉称号，教师中有三十余人教师被授予提高初中教育质量先进个人及教学能手等称号。

二、义务教育均衡发展达标情况：

杨地中学现有11个教学班，在校生506人，住校生478人，办学条件达标自评情况如下：

（一）、10大办学条件达标情况：

1、生均占教室面积(指标≥1.35平方米)：学校教室面积65平方米，最大班额48人，生均占教室面积1.35平方米，已达标。理化生实验室、图书室、微机室、语音室均已达标。

2、生均体育运动场面积（指标≥5.9)：学校现有体育运动场地面积5100平方米，生均体育场地面积10.08平方米，超过指标4.17平方米，已达标。且设有200米的环形跑道。

3、学校数学仪器配备Ι类，已达标。

4、学校音体美器材配备Ι类，已达标。

5、百名学生计算机（指标≥15)：学校现有计算机85台，学生数506，计算机配备已达标。

6、生均图书（指标≥40)：学校现有图书23770册，生均图书46.98册，已达标。

7、学生与教职工之比（指标13.5：1）学校现有教职工35人，学生与教职工之比为14.45:1，已达标。

8、高于规定学历的专任教师比例（指标≥75)：学校现有专任教师35人，专科及以上学历教师有34人，高于规定学历的专任教师比例为97.1%，已达标。同时，中级专业技术职务比例、高级专业技术职务比例教师均已达标。

（二）、义务教育薄弱学校基本办学条件20条底线要求达标情况：

1、消除D级危房,新建校舍抗震设防类别不低于重点设防类，满足综合防灾要求。学校已全面撤除D级危房，无D级危房，已达标。

2、多层校舍建筑每幢不少于2部楼梯，楼梯坡度不大于30度，护栏坚固（部）。学校无高层建筑，每幢楼有楼梯，楼梯坡度不大于30度，护栏坚固，已达标

3、教室和宿舍内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内无裸露电线，已达标。

4、教学用房室内采光良好，照明设施完善，光线充足，已达标。

5、学生1人1桌1椅（套）学校现有课桌椅600套，做到学生1人1桌1椅（套），已达标。

6、按国家标准配置满足教学需求的黑板（块）。学校现有教学用黑板23块，能满足教学需求，已达标。

7、设置旗台、旗杆，按要求升国旗，已达标。

8、具备适合学生特点的体育活动场地和设施设备，有利于开展具有当地特色的体育活动，此项已达标，有篮球场、羽毛球场、乒乓球桌10张，有200米环形跑道和50米直道。

9、学校因地制宜设置围墙及护栏，确保校园安全，已达标。

10、新增图书为适合学生年龄特点的正版图书，配备复本量应视学校规模和图书使用频率合理确定，已达标。

11、有可供开展多媒体教学的教室，各班均以电子白板教学，有计算机室1个，能正常开展信息技术课，已达标。

12、学生宿舍不设在地下室或半地下室，我校没有地下室或半地下室的学生宿舍，已达标。

13、寄宿学生每人1个床位，消除“大通铺”现象。已达标。

14、寄宿制学校或供餐学校具备食品制作或加热条件，已达标。

15、学校全天供应热水，已达标。

16、有条件的地方，新建校舍一般设置水冲式厕所。厕位够用，按1:3设置男女蹲位。已达标。

17、除特别干旱地区外，寄宿制学校应设置淋浴设施，学校现有浴室两个，已达标。

18、配置消防和应急照明设备，设置疏散标志，已达标。

19、在校门、宿舍等关键部位安装摄像头和报警装置。宿舍区配备急救箱。已达标。

20、消除66人以上超大班额。我校最大班级48人，没有超大班额，已达标。

三、开展的主要工作

（一）积极稳妥地推进依法治教工作

1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培养镇域经济发展的后备人才打下坚实的基础。

2、在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在镇政府的领导下，会同乡村组干部千方百计帮助他们克服困难，学区适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证学生入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。

（二）把安全稳定当作第一要务，办家长放心的教育。

1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了公郎小学安全工作领导小组，确定由校长何降政为安全工作分管领导，形成了安全工作校长亲自抓部署，具体抓落实的良好局面。

2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同教师签订了《安全工作责任书》，班主任同学生、家长签订了《安全管理责任书》。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。

3、强化安全教育。始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗、学校集会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防溺水、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。

4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。一是每月对学校的围墙、校舍、电路、宿舍、食堂等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患，及时收缴学生玩具手枪、刀片等危险玩具，对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周教师巡查制，确保及时消除安全隐患。三是为全校学生办理了校园责任险，进一步加大了学校安全工作保险系数。五是多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。

5、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每年组织全校性家长会两次，每学期放假前，在《给家长的一封信》中提醒家长注意学生的安全，确保学生度过安全、有意义的假期。

由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过任何重大不安全事故。

（三）把教学质量视为第一责任，办人民满意的教育 教育质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。近年来我校坚持深化新课程改革，狠抓教学管理，开展了一系列颇有实效的工作：

1、抓好教师队伍建设，提高整体素质

（1）加强政治和业务学习，以师德师风教育和“党的群众路线教育”活动为中心，继续抓好全体教师政治理论学习，努力创建“师德高尚，爱岗敬业”的教师队伍。利用教师培训时间，组织教师学习党的群众路线教育方针政策。除集体学习之外教师个人能积极利用课余时间加强学习，并且人人做到学有笔记、学有体会、学以致用。通过系列学习活动，教师们提高了思想认识，明白了肩负的重担，在教学工作中投入了更大的热情。（2）紧密围绕新课程改革，大力提倡新课程理论学习。新课程已大面积实施，为了使全体教师更深入的理解和贯彻新课程改革，在教学的同时继续组织全体教师认真学习了《新课程标准》、《陕西省中小学教育教学工作常规暂行规定》等，从中学习好经验，新教法，不断更新教师的教学观、质量观，丰富了教学知识，提高了教学能力，以全新的素质继续深化课程改革。

（3）重视教师外出学习和交流，努力提高全体教师的业务技能。经常开展“听课、评课”活动，采用“走出去、请进来”的方式，不断学习新的教育理论，先进的教育方法。多次选派教师到省、州、县各级参加业务培训，同时我们还注重同兄弟学校的业务学习和交流，学校要求参会和培训教师回来后都要及时传达、汇报先进的理念和方法，真正体现一人学习、全校受益。

（4）严格考勤管理，按规定执行教师请假制度，详实记载教师的考勤情况。教师出勤情况与绩效量化考核挂钩。

2、加强教学管理，切实提高教学质量。

（1）加强教学管理，提高教学质量，牢固树立“教学是中心，质量是核心”的理念。严格执行《陕西省中小学教学工作暂行规定》，层层落实教学质量目标，建立健全奖罚制度，最大限度的调动教师的积极性。

（2）强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。教导处进一步完善了教学常规管理制度，进一步抓实了教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。要求教师认真按课表上课外，早读语、英教师到教室督促学生晨读，午课前自习数学教师到教室督促学生完成作业。

（3）做好教学质量检测。实行单元检测制度，定期进行教学质量检查并对检测的结果进行总结，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。

（4）坚持以活动促教研，以活动提质量。教导处主抓，教研组主办，全体教师参与，定期研讨交流并小结，开展了一系列颇有实效的教研活动。领导能深入到课堂听课，指导教师教学工作。

3、全面实施素质教育

（1）全面执行国家《课程方案》，开齐课程，开足课时，认真开展实验教学，科学演示实验开出率达到100%，学生分组开出率达到98%。坚持认真组织了两操（早操、课间操）活动，号召全校师生每天锻炼不少于一小时，大力开展阳光体育全民健身活动。

（2）强化教书育人，紧抓课堂教学这块主阵地，对学生进行德育教育。我们的做法是：一是上好“四课”，即思想品德、安全健康教育、校本课、班会。二是学科渗透，要求教师结合教材特点和学科特点适时渗透德育思想。

（3）重视法制教育，积极落实法律进校园活动，坚持在校园内张贴普法知识宣传挂图、办板报，多次邀请法制副校长来校进行《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》、反邪教、“珍爱生命、远离毒品”等专题讲座，使广大师生知法、学法、懂法、用法，自觉守法。

（4）广泛开展第二课堂活动，有效利用乡村少年宫现有资源，通过书法、制作、绘画、音乐等兴趣小组活动，培养学生动手实践能力和开拓创新能力，在实践中发展个性、促进学生综合素质全面提高。

（5）重视环境建设，狠抓卫生工作。全体动员，广泛参与,以开展“三清洁”、创建义务教育均衡发展工作为契机,认真开展爱国卫生活动。我校卫生工作做到了责任区划分明确、宣传教育频繁开展、清洁区天天打扫、卫生情况周周评比、卫生设施基本齐全、绿化美化有序进行。

四、取得的主要成绩

1、办学条件明显改善

体育器材室、团队部、卫生保健室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、音乐教室、美术教室、劳动科技教室、微机室等功能室齐全。拥有图书23770册，教学仪器品种齐全，体育器材准备到位。

2、素质教育、办学条件等各类档案内容齐全，建档规范。特别是创建义务教育均衡发展工作开展以来，学校积极推进校园文化建设，校训醒目凝练，文化长廊及楼道宣传版画图文并茂，熔知识性、趣味性、教育性为一体，绿化带精心布置，提升改造。学校的教学环境逐步改变，教学设施不断完善，学校精神文明建设得到有效增强，文明班级创建有序推进，教风、学风日益浓厚，教学管理更加规范，现代化教学模式逐步形成，学校质量呈现稳中有升的良好趋势。

五、以后努力方向

1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制，努力做好学前教育。

2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。

3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。

4、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成孩子求知的乐园、幸福的家园。能让领导满意、家长放心。

总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。今后，我校将以本次督导活动为契机，勇于改革，开拓进取，进一步提升学校综合实力，办可持续发展教育，为打造商洛市乃至省一流教育而奋斗！最后，恳请各位领导、各位专家给予批评指正。

杨地中学 2018年10月15日

第五篇：盘古山中心小学义务教育均衡发展迎国检解说词

盘古山中心小学义务教育均衡发展迎检解说词

一、学校门外：

尊敬的各位领导、各位同仁，漫漫山路，一路风尘，你们辛苦了！今天很荣幸能有机会带领导各位领导检查我校义务教育均衡发展创建工作，请允许我代表盘古山中心小学全体师生对各位领导的莅临表示最热烈的欢迎！希望我的介绍能让各位比较全面的了解我校的发展现状，同时敬请各位多提宝贵意见。

盘古山中心小学座落于于都县境内海拔最高峰——龙王山山脚下，这里群山环抱、绿树成荫、景色宜人、土地肥沃,养育了一批又批盘小人茁壮成长。1987年盘古山中心小学创办，原址位于盘古山镇横城村，2004年9月因盘古山钨矿职工子弟学校归地方管理，学校整体搬迁至盘古山钨矿职工子弟学校校区。

二、进校门后

学校现校园用地面积共27360平方米，生均21.05平方米。校舍建筑面积7334平方米，生均校舍建筑面积5.64平方米，学校运动场面积9800平方米，生均体育用地面积7.54平方米。学校现为一所小学寄宿制学校，全校共有学生1300人，30个教学班，平均班额43.3人，教职工58人,其中工友1人,专任教师57人,教师学历达标率为100%。

三、学校门卫室：

各位领导，请随我来！我们学校一直把安全工作放在首位，这里放置了安保防卫器材，以及覆盖全校各个角落的电子“天眼”； 我 们的校园，分为运动区、生活区和教学区，布局合理，体现了学校校园文化的两个字眼 “德”、“慧”，慧馨楼、润德楼、尚德楼是我们教师的周转房；德慧楼是我们的教学楼；还有一栋综合楼，我们给它取名为博雅楼。

四、运动场：

这里是我校的田径运动场，建有一个标准的150米环形跑道和60米直线跑道，内有一个足球运动场，还有一个30米跳远沙坑，它们都是我校师生展示自我的娱乐园，放飞梦想的舞台，每逢节日我们全校师生的个性都将在此尽情张扬！

五、食堂：

食堂往教学楼路上：各位领导，接下来请您到我校教学区指导工作，我校的绿化主要以榕树和樟树为主，您身旁的榕树林也是由学校建校初期师生共同种植的，它不仅可以美化环境也见证了一代又一代的盘小师生的健康成长。我们充分用这两棵榕树做足文化，一棵为立德树，另一棵立学树；重大节日，开学初组织生进行师德宣誓和宪法宣誓。

我们食堂分为两层，共配置了„„套学生餐桌凳。食堂是我们德育的另一个教育阵地，一排排醒目的标语让我们更加懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的涵义，“饮水要思源，吃饭当节俭”，时刻提醒我们知节俭，懂感恩。我们实行学生自主管理，成立红领巾督导岗，排队就餐讲秩序，文明礼仪常见行。如果遇到恶劣天气，我们可在这里举行丰富多彩的文艺活动，食堂又成了我们的多功能厅堂，六、教学楼

这是我们的教学楼——德慧楼，共四楼32个教室，1-3楼还各有一个功能室，包括30个教学班，还有体育器材室、心理辅导室、体育器材室、卫生室、舞蹈室也在里面。教学楼外面有我们的办学宗旨、校训、校风和学风，我校围绕“美丽盘古 书香盘小 德育学子 慧育童年”办学宗旨，强化“悦读知礼 德慧人生”的校训，达到“让每个生命在书香中快乐成长,收获幸福人生”育人目标。将三风定为校风：德慧养正 以文化人；教风：立德正己 春风化雨；学风：有德有慧 知书达礼。通过抓德育养风正校、抓阅读涵化养德、抓活动激趣提效、抓制度内化行为、抓信技与时俱进，激励全体师生德慧双馨，共同成长。

各位领导，请大家随我走进一间教室，班班都设有图书角，让学生爱上悦读； 30个教学班都有“班班通”设备，并将学校局域网、互联网与本校资源库互联互通。我们还加强对教师班班通设备的使用培训，班班通设备的投入使用，改变了教师过去那种一支粉笔一本书、教师讲来学生听的现象，通过利用这一系列的媒体资源，让课堂变得生动有趣、学生学得更轻松活泼。

七、教学楼楼道文化

各位领导，我们学校每个楼道布置有温馨提示语和名言警句，一条条温馨提示语时时提醒着同学们上下楼道要注意安全，一句句名言警句是精神的磁场，整个楼道书香四溢。

八、厕所： 在教学楼的东边是我校的公共厕所，它是在2017年秋重建的，把原来的蹲位式改成的水冲式，保持干净卫生，使用放心。

九、菜地：

各位领导，请随我来，劳动是幸福的源——劳动不但锻炼学生的身体,而且还让学生增加技能，我们充分利用学校现有的资源，在综合楼后面建有12块菜地，每年级两块地，在老师指导下，让学生自种自理，让他们体验到收获的快乐，成功的喜悦，学生的个性在这片乐土上再次展翅高飞。

十、综合楼：（从一楼向三楼，再下二楼）

我们这栋综合楼共1031平方米，内有音乐教室、科学教室、计算机室、图书室、多媒体室等，每周二和周四下午组织全校学生开展社团活动。

1、美术室：这边是我校的第一间美术室。走进这方寸小天地，室内散发着浓浓的墨香。你们看，展板上贴满了学生的书画作品；这边这间是我们的第二间美术室，这个美术教室侧重于书法训练，丰富了广大师生的课余生活，让盘小人在淡淡的墨香中熏陶、成长。

2、音乐教室：这是其中的一间音乐教室，另一间在教学楼为舞蹈室。

3、美术器材室：这里放置了较多美术器材，便于美术课上使用。

4、音乐器材室：各位领导，这是我校的音乐器材室！内设各种音乐器材，它们在教学中发挥了巨大的作用。也为我校开展丰富多彩的文体活动的开展起到了积极的推动作用。

5、多媒体教室：这是我校的多媒体教室。通过这个平台，我们对一些优秀的教育资源进行整合、归类，充分服务于师生的教和学，为每个学生的均衡发展打下了良好的基础。我们平时校本教研、中心教研都是在这进行的。

6、图书室：这边是我校的图书阅览室，内藏图书17620册，种类较全，每周同学们根据老师的推荐目录，自主到图书室查资料、借阅；图书室已成为我校教师和学生获取知识，拓宽视野、补充能量、增长才干的重要场所。

7、实验室：配备了专用的实验台和实验桌，可以方便的让学生单独或者以小组为单位进行各种小学科学实验。这里是科学的启蒙地，创新的大殿堂，通过在这里进行的一系列科学实验，激发了同学们爱科学、学科学、用科学的兴趣。

8、仪器室：这是我校的仪器室，我校现有科学、数学等教学仪器、标本、模型等。在使用上严格执行借用制度，记录齐全，使用率高，极大地提高了教育教学质量。

9、计算机室：这是我校的计算机室，里面共有45台计算机。它为我校师生与全国各校互通信息搭建了平台，老师教学生在网上查资料，下载材料，观看视屏，学习绘画、设计手抄报。

10、迎检办：这是我们的学校迎检办室，我们的资料全部整理到位，请各位领导检阅并给予指证。

十一、去学生宿舍的路上

请各位领导随我来，注意脚下楼梯！综合楼门前是我校的篮球运 动场，全塑胶；课外时间，我们师生会在这篮球场上叱咤风云。我们一起去学生宿舍，我们要经过润德楼，这是我校教师周转房。为了方便学生晚上来往学习，我们在校园安装了3盏太阳能路灯。我们还充分利用墙体做好长征精神、社会主义核心价值观入校园。

这是学生的生活区，一二楼是学生寝室，学生寝室共有11间，住有寄宿生62人，6人一间，我们为学生安装了电热水器，寝室内，我们要求学生做内务整洁、干净美观。

十二、校门口右侧场地：

尚德楼，是我校教师周转房，门口是我校师生的另一片生活区，我们为追求美，将其铺了吸水砖，并且画了36个车位，将学校老师车辆和外来人员车辆全部停放在这里，这样既不影响正常的教学秩序，也能让整个校园看起来大方、美观。在这一片围墙上，我们把名人故事、诗歌等建设成文化墙，引导学生热爱悦读，让孩子们在课堂外也能能够接受文化熏陶和精神上的洗礼。

各位领导，阳春布德泽，万物生光辉。漫步在浓郁的阳光文化气息的盘古山镇中心小学校园，看到的是师生的综合素质全面发展，听到的是师生阳光心灵的畅想曲，感受到的是均衡发展带来的盛世豪情。我们真诚希望我校能给各位留下一点回味，也希望你们为我们留下宝贵的经验与教导，让我们成为友谊的使者，合作的伙伴，在新长征的路上，一起迎接绚丽多彩的明天。