2018.03.01中村中学组织召开2018年春教师整训会

第一篇：2018.03.01中村中学组织召开2018年春教师整训会

中村中学组织召开2018年春教师整训会

根据（山办字〔2018〕16号）文件要求和山阳县2 0 1 8年春季教育工作会安排，2018年2月27日，中村中学组织召开了山阳县中村中学2018年春整训学习会。中村中学全体教职工、科教局包校领导黄运虎参加会议。

会议为期三天时间。27日的会议组织学习了副县长冯有铭、科教体局局长杨前贵在26日山阳县2 0 1 8年春季教育工作会上的讲话和工作报告。27日下午，科教体局副局长杨长军来中村中学检查指导会议。杨局长要求学校上下要充分树立质量意识，盯准考核细则，努力提升教学质量。杨局长指出，各位任课教师要提早动手、早做准备，绷紧质量立身这根弦，在全县教育质量稳步提高的大形势下，努力创造中村中学新的教育佳绩。

28日的会议分析了2017-2018学年度第一学期期末七年级素质检测成绩，四名抽考成绩突出的同志和大家进行经验交流，三名同志作了表态发言。针对七年级素质检测的后进位次，学校、年级组制定了相应的整改措施，调整了校委会包年级分工。

3月1日，全体教职工以集中学习和个人自学相结合的方式继续学习张国瑜书记在参加“政协九届二次会议文化教体组讨论时的讲话”以及“山阳县2 0 1 8年春季教育工作会会议”精神，并撰写整训学习心得体会与学习笔记。（杨淼 曹晨）

第二篇：2013暑期教师整训会总结

精心组织求实效

整顿作风谋发展

高坝二中2013年暑期整顿会总结

（2013年8月29日）

经过全体同志的共同努力，我校圆满完成了各项议程，达到了预期目的。这次暑期教师整顿工作，根据山政教体发［2013］355号文件精神及县教体局8月12日会议精神为指导，会议分为师德师风整顿学习提高、领导同志自我剖析和同志评议、讨论整改措施和总结大会三个阶段。为期15天的会议扎实有序、内容丰富、高效务实，这次会议总揽教育改革、发展和稳定的大局，高扬教育质量、师德师风和学校安全主旋律，旨在提高我校教师的政治思想素质、文化业务素养、提高安全育人意识，是一次解放思想、与时俱进、开拓创新的大会，是一次承前启后、继往开来、团结务实的大会。本次会议必将对今后我校教育教学工作产生积极而深远的影响。

这次会议体现了以下六个特点：

一、认真筹划，精心准备

根据县教育局关于教师暑期学习整顿工作专题安排，结合镇中心校《2013暑期教师整顿会实施方案》相关内容和要求，制定了《高坝店镇第二初级中学2013年教师暑期整顿工作实施方案》，8月15日上午召开班子会议，成立了教师暑期整训工作领导小组，并组织了专题研讨会，讨论了我校教师师德、质量的现状和教师暑期整顿工作的意义；讨论并商定了这次暑期整顿的时间、内容、形式、人员安排及工作要求。下午专门召开全体教师预备会，强调大会的重要性和纪律等相关要求。学习整 1 顿内容，包括学校管理、师德师风、安全讲座，总结工作弘扬先进，剖析思想寻找不足，安排工作整装待发。准备的材料非常丰富，各级各类文件21份，《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规18部，各类规章制度20余篇，有文字性材料，还有音频材料，因此使广大教师感到这次大会不是空洞乏味的说教。天道酬勤，真是一份辛劳便有一份收获，正因为有了充分的准备，才拥有了预期的效果。

二、认清形势，明确会议的重要性。

这次暑期教师整顿会是在国家的大气候和我县小气候影响下召开的。首先顺应党中央改进工作作风、走群众路线的大政方针，其次是针对我县在教育教学质量、师德师风和安全教育等方面存在的一些问题，需要整改。所以县委县政府明确要求在全县教育体育系统开展纪律作风整顿活动，并且亲自主持召开了动员大会，明确了这次大会的纪律和会议的时间，大会时间为期半个月，是至今几十年来没有的，所以，我们全体教师明确认识到这次大会的重要性和严肃性。也感受到县委县政府对我县教育体育事业的重视和关心。所以我们所有与会同志一直决心开好这次大会，切实解决制约我校发展的一些问题。

三、会风端正，会纪严明。虽然早已立秋，但是气温仍然较高，天气依旧炎热，可是同志们都能够自觉遵守纪律，按时参加了会议，严格按照大会统一要求，克服了种种困难，集中精力开好了这次会议，大会应到38人，实到会38人，与会率100%，还有些年龄大的同志带病参加会议，精神十分可嘉。会议地点和作息时间严格遵守镇中心校的要求，统一在中心校开大会，在高坝一中分组开会讨论，会议期间，没有一个 2 同志迟到早退，大会认真听取报告，小会积极组织讨论，大胆发言，同志们围绕这次大会的主题，在全校领导干部和教职员工中深入开展作风纪律整顿活动，认真查找和解决在思想、纪律、作风、能力等方面存在的突出问题，提出了整顿目标，围绕这一目标展开了认真讨论，同志们各抒已见，共献良策，为新学年教育教学工作理清了思路，制定了措施，鼓足了士气，奠定了基础，开了一个好头。

四、动真碰硬，敢于揭摆

几天来，我校全体职工在镇中心校会务组和我校会务组的统筹安排下，学习整顿活动开展的有声有色，会议的中心议题是质量、师德、安全，全体同志围绕这个中心，认真开展学习，积极进行讨论，确实做到动真的，碰硬的，领导带头主动进入纪律作风整顿当中去，敢于从棘手问题着手，广泛征求意见，以自我教育为原则，因此，我校的自我剖析工作开展的有声有色，绝不是瞻前顾后，也不是只讲鸡毛蒜皮的小事情，真正做到自我批评，揭摆各自存在的问题，互相揭摆，人人都写出2000字以上的剖析材料，个人剖析之后教师积极做了评议，补充了不足。做到有则改之无则加勉，达到治病救人的功效。通过领导班子和全体教师认真讨论和大胆揭摆，制约我校教学质量、师德师风、安全育人等方面的因素全部浮出水面，我校存在的问题归纳如下：

1、德育与智育的位臵摆得不正。由于多年来的教育评价体系的影响，许多教师甚至一些学校领导都这样认为，学校的主要任务是如何提高学生的学习成绩，如何抓好教学质量，提高升学率和巩固率，学校德育工作倍受冷落。认为对学生进行思想政治教育应是分管领导、年级组、3 班主任、政治课教师的事。平时，口头上喊德育是首位，实际上是时有时无，有的人认为，在市场经济的浪潮中，在社会大气候的影响下，学生的思想出现偏差，有这样的不良行为是可以理解的，是不足为奇的，只要不违法犯罪，只要把科学文化学好了，考上高中，大学，什么问题都解决了。

2、学生的思想教育工作存在着简单化、求全化的偏向，而缺乏深入、细致、艰苦、持久的方法。在做学生的思想政治工作时，要么板着一张脸，把学生恨恨批评一顿，骂得学生狗血淋头、晕头转向，要么就是召集学生开一、二个会，听听报告、读读报纸，弄得学生不知所云，昏昏欲睡。对待有问题的学生则采取一罚了之：罚写检讨、罚搞卫生、罚跑圈子、罚背书、抄单词，罚得学生怨声四起，逃之夭夭。有的教师在做学生思想政治教育工作时则强令“标准”统一，要求统一，方法统一，而忽视学生的个性发展的多样性、层次性、具体性。

3、思想教育工作缺乏耐心，存在着“三多”、“三少”，即课堂灌输多、启发引导少、大道理讲得多、联系学生实际少，集体训导多，个别耐心辅导少。如个别学生在日常学习生活中一旦出现了“问题”，不管是大错误、还是小毛病，动辄板起验孔，进行“训斥”批评，使受批评处分的学生很容易产生对立的情绪，遗留很多隐患。

4、墨守成规，只求稳定、不求创新，“改革、发展、稳定”可以说是当今时代的主流，而“稳定压倒一切”自然就摆到了首要位臵。“不求无功，但求无过”便顺理成章地成为一些学校领导、教师心中的“杠 4 杆”。在做学生的思想政治教育工作时，看问题、想问题、解决问题凭的是经验，靠的是感觉，而忽视学生的实际情况，缺乏行之有效的方法，往往是事倍功半。

5、教师的政治学习和作风整顿工作抓得不实。往往谈到政治学习，都认为就是抄笔记，写心得，不能从内心认识学习的重要性，只是走形式，做样子，摆花架子，从而使得部分教师思想水平低下，遇到好处就去争抢，遇到工作就互相推诿，不是积极思考如何工作，而是攀比谁工作轻，谁生活富裕，不找自己身上缺点，喜欢指责别人不是。工作中缺乏上进心，懒散思想特别严重。

6、学校在常规管理方面比较粗放，有时候只重视任务的布臵，缺少经常检查督促，使得有些责任落不实。特别是教学环节不能到位，严重的甚至没有教案去上课，作业批改次数非常少，很少给学生辅导，还有的同志上课迟来早走，有些干脆不去教室，导致空堂较多。

7、教研教改抓得不实。通过讨论，同志们一致认为，制约我校质量提高的重要因素是教研教改工作不能很好地与教学工作相结合，没有真正的针对教学中的实际问题去进行研究，部分同志不能积极钻研教法，没有创新精神，还是满堂灌，导致学生失去学习的兴趣。

8、少数教师由于平时缺乏时政学习和业务学习，有的政策水平不高，业务素质低下，治学不严，不求进取，工作作风不实；有的师风不正，5 责任意识不强，有令不行，有禁不止，我行我素，凡此种种，不仅严重损害了教师队伍的整体形象，给教育教学工作带来了不良影响，也不利于教师自身的健康发展与提高。

9、安全卫生工作和后勤保障工作。我校目前安全方面存在的突出问题是门卫工作和学生夜间上网问题。卫生工作主要是学生到处扔垃圾，不能很好的清扫，几乎每个例会都讲到。后勤保障不够到位，教师的生活问题关心不够。

五、民主讨论，寻求整改措施。

（一）加强思想作风整顿活动。

借助暑期教师会这个平台，我校积极组织全体教师认真学习各种教育法律法规，学习各种制度和文件，切实组织讨论，揭摆各自存在的问题，并寻求解决问题的方法措施，同时在以后的工作中一定要将思想政治工作放在首位，经常开展师德师风建设。

1，教育广大教师更新教育观念。（1）要用平等的观点来善待学生，学生和教师应该是两个平等的主体，权利和义务是平等的，没有高低、贵贱之分。教师应该平等地对待每一个学生，与学生互敞心扉，共同探究，教学相长，同时教师要积极热心为学生服务，成为他们的合作者、支持者和助手。（2）要用发展的观点来看待学生。任何事物都是变化发展的。学生也不例外。随着年龄的增长，知识的增多，看问题、想问题、6 处理问题的思路、角度、方法有所不同。因而教师也就必须改进教育教学方法，结合学生实际，对学生进行思想教育。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生创新精神和实践能力，同时要深入了解研究学生，树立以学生为本，以发展为本的观念，重视学生发展的过程教育，促使他们养成良好的行为习惯。

2，提高教师自身素质。（1）加强教师职业道德修养。“德高为范，学高为师”。首先教师要为人师表，做学生心目中的榜样和楷模。教师作为教育者，学生的引路人，自己首先要身正、率先垂范，以身作则。教师对学生进行教育，重在身体力行，用人格的力量去感染他们。必须提高教师对自己行为规范的认识，自觉地随时随地的以自己的正确言行和人格魅力去教育和影响学生，去感召学生，使学生受到潜移默化的熏陶，得到升华，进而激发学生的进取心，树立正确的道德价值观，形成良好的品质。（2）其次，教师要爱岗敬业，关爱学生。作为教师就应该热爱本职工作，不要把“教师”仅仅看作是一种职业，而是应把它作为一种事业来对待，兢兢业业，勤勤恳恳，尽职尽责。教师只有尊重学生、关爱学生，才会受到学生的喜爱和尊重，从而融洽师生关系。（3）再次，教师要有奉献精神。加强教师“奉献”精神是加强教师职业道德修养的一个重要内容。当今社会上，由于市场经济的冲击下，来自社会 7 上的各种思潮对教师这一行业的偏见以及教师待遇低下等影响，对教师也就提出了更高的要求。那么教师的“奉献”精神就显得尤为重要，看一个教师职业道德如何，关键就是看他能不能吃苦、看他是否具有为人民服务。为教育奉献的精神和思想，是否全心全意地为学生服务。因此，作为一名合格的人民教师就应敢干吃苦、勇于吃苦、不计得失、热心为学生服务、为家长服务、为社会服务、为国家服务。这样，教师才能热爱自己从事的教育事业，关心爱护自己的学生，才能任劳任怨、踏踏实实为教育事业无私奉献自己的一切，为社会主义现代化建设添砖加瓦，为社会、为国家培养出更多、更好的人才。

（二）、狠抓常规管理工作，向管理要质量。

学校管理工作同样也是一门艺术，需要不断更新，要明确现代管理理念。新学期，我们将结合暑期教师整顿会学习的文件和规章制度，认真研究我校的实际情况，完善教育教学管理制度，坚决用制度去约束人，激励人，做到管理有章可循，避免管理的随意性。常规管理，我们将严格按照教体局下发的《三十条》，结合我校实际制定出常规管理办法。

我校虽然在客观上存在诸多问题，但是，我们不能坐以待毙，要寻求发展空间。所以我们全体教师要牢牢把住教学质量这道关口，决不能下滑。在这里就要求我们要努力钻研教材，学习新课标，更新教育理念，创新教学方法，用自己的独特教学魅力吸引学生，感染学生，树立以生 8 为本新型教育理念，把一切问题交给学生，让学生自己解决，老师只是一个引导者。学校领导要深入课堂一线，了解教师教学情况，及时进行反馈。遵照教体局要求，校级领导每周听课不少于2节，中层不少于3节，教师不少于4节，学校将专门建立领导和教师常规工作完成情况档案，对领导和教师听课情况、教案作业批改及其他工作完成情况记录在案，并与绩效考核挂钩，制定相应的奖罚制度。

（三）、安全卫生工作常抓不懈。

安全工作关系到千家万户的幸福。作为学校，安全工作应警钟长鸣，不得有半点疏忽大意，时刻绷紧这条弦，不能放松。安全办不能把制度作为检查的应付材料，要切实落实到位，时常对学生进行宣讲，把制度拿出来学习，把预案拿出来演练。特别是门卫制度，要时常检查执行情况，做好档案记录，把一切不安定因素防患于未然。

(四)、后勤保障工作服务于教育教学工作。

后期，我校将花费很大气力做好债务化解工作，让我校财务工作走出困境，把有限的资金尽量投入到教育教学之中，保障教学用具的添臵，激励教师成长，努力解决广大教师的生活问题，让教师工作安心，生活舒心，广大教师全身心投入到教育教学之中，何愁我校质量提不高，目标任务完不成。作为我们后勤工作人员要深感自己工作的责任重大，不能忽视细微的服务工作，要顾大局识大体，把自己的工作密切的联系于教学工作之中。

六、整顿学习，收效显著

一是通过师德师风专题整顿，丰富了我们对教师职业道德的认识，深刻感受到师德的神圣与魅力。彻底解决了学校管理，班子合作、个人作风、思想观念等各个方面的问题，为学校的发展和个人的提高扫清了障碍。

二是通过各教师进行思想工作剖析，总结了经验，寻找了不足，制定了整改措施，确定了今后奋斗的方向，为下学年教育教学工作的进步和发展奠定了坚实的基础。

三是通过学习通过学习党的十八大精神和《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，从而明确了教育优先发展的战略思想，提高了讲政治、讲大局的意识。明确了教育新理念、新举措及新规定，提高了教师的师德修养和业务能力；进而使班子团结意识进一步增强，贯彻执行党的教育方针政策理论水平进一步提高，教师队伍的整体素质得到进一步提升。

四是通过各类制度的学习和讨论，明确了我校今后的管理策略，提高了班子的凝聚力和战斗力，更新了管理理念。在学习中，全体教师积极做好笔记，教师笔记超过12000字，领导笔记超过17000字，同时写好心得，为提高我校教学质量、师德师风建设、安全育人等工作献计献策。

五是落实整改措施，建立健全各项管理制度。通过本次会议，明确认识我校在管理制度的建立和执行方面的缺陷，集思广益，完善并修订各项制度。与分管领导签订质量、师德和安全三个方面的责任书，实行分层管理、分级负责、责任追究，实行领导班子分级包抓制度，切实做 10 到向管理要质量。

六是通过扎实系统的安全知识培训，规范了学校安全管理行为，强化了全体教职工的安全意识，提升了安全管理水平，为创建平安校园、和谐校园提供了保障。

我们相信，通过这次暑期整顿会，广大教师开阔了教育视野，提升了教育理念，端正了师德师风，严明了工作纪律，转变了工作作风，夯实了工作责任，明确了工作目标，改进了教学方法，提高了教学水平，为提高我校教育教学质量铺平了道路。

第三篇：教师整训会心得体会

篇一：2014暑期教师学习整训心得体会 暑期教师学习整训心得体会

城区二小 柯尊菊

2014年8月26日开始在我校由学区组织召开为期三天的教职工暑期作风整顿,通过整顿学习，我收获颇多。

一、这次整顿很重要，整训会上刘校长指出，我们学校的教育存在很多问题，很多漏洞，比如部分教师不敬业，常发牢骚，部分教师消极怠工等，如果不开展思想纪律作风整顿，那么以上这些吃国家薪奉的教师不敬业、消极怠工势必在教育队伍中造成很大的负面影响，势必影响到工作在一线的教师的士气，势必影响到我们地方教育的声誉，势必影响到我们教师在群众和学生中的形象。所以开展思想纪律作风整顿有必要性。他的必要性体现在能挽救我们的教育事业，能扭转我们教师的思想认识。

三、在执行纪律上，部分教师纪律涣散，不能按时上下班，但在这方面，我个人认为自己没有什么问题，能够严格要求自己的考勤，没有特殊事情不请假，不早退，不旷勤，坚持在岗。不偷懒、不偷闲，备课、上课，向每一个四十五分钟要效益，要敢于打硬仗，大干、实干、巧干，争取超额完成学区交给的任务，不辜负领导的厚爱。

四、在工作作风上和自身形象上存在的问题是有时候耐心不够，会因为学生犯了错误热显现出粗暴的行为。虽说没有大的影响，但是毕竟会造成一种不好的影响，所谓学高为师、德高为范，为人师表当以表率，是样板、是榜样、是模范，倘若自己的作风和形象有所折扣，那么势必影响到我们的威信，在管理学生工作中就会受到阻碍，不能服众，所谓己不正何以正人。总之，通过本次思想作风整顿，我今后更理解和尊重我从事的教育事业，坚持党的教育方针，树立社会主义核心价值观，忠诚于人民的教育事业。吃苦在前，享受在后，在工作中起带头作用，时刻不忘作为党员的义务和责任，在工作中绝对服从领导安排，不存在拈轻怕重的现象，在精神状态及工作责任心方面永远保持旺盛的进取心和上进心。服从领导、团结同志、忠于职守、遵守法纪，为人师表，在政治上与党保持高度一致。遵守职业道德，认真履行教师义务，圆满完成学校分派的各项工作任务。拿出十二分热情和激情对对待自己的事业，给党和政府、学生和当地群众交一份满意的答卷。篇二：教师培训心得体会篇 教师培训心得体会篇

我有幸成为县骨干教师培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：

通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。

通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。学习，教学相长、共同进步。

通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。

通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。

今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富，水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。

在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。教师培训心得体会篇之二

2012年11月18日至11月23日我有幸到xx省团校参加了xx省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师为期五天的学习培训，在这期间听了很多专家及团校教师的精彩讲解，特别是谌贻琴部长的讲话，使我充分认识到了“加强未成年人思想道德建设的紧迫感、使命感。这可是我第一次外出学习，感觉中，我的心从未有过的充实。这一次培训虽只是短短5天时间，但实在是受益匪浅，现就这一次短暂的学习培训和自己的工作实际谈谈一下自己的心得体会吧!体会到要提高未成年人的思想道德素质要从“爱”开始。爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。老师应该怎样爱自己的学生呢?我认为不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。还要抽时间和他们谈心、交流，共同活动，缩短师生距离。只有注入了爱的教育才能引起学生的共鸣，才能达到最佳的教育效果。我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，只有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。

体会到要尊重未成年人的主人翁地位，就要相信他们的接受能力，同时又要正视他们的接受能力。有的父母总是认为孩子还小，这个不能做那个不许做，在爱的名义下过度保护孩子。这样做，一方面使孩子受到过分限制，使他们的能力得不到适当的发展。另一方面，孩子也会在过度的限制中，厌恶说教。教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，如果不能对孩子有足够的了解，品德培养很容易走弯路，走错路。儿童的个性不同、年龄不同、生活环境不同、智能组合等都可能会有所不同，因此，对孩子进行道德教育时，要采取易于未成年人接受的、喜闻乐见的方法。还要让他们多参与。道德教育不是你说我听，而是要让未成年人在参与的过程中进行自我教育。所谓自我教育，就是孩子们懂得自己要求自己，自己监督自己，对自己的行为进行控制。只有孩子们真正参与进去了，他们才能有感受，才能在感受中升华道德情感，形成道德认识。

体会到与此同时作为教师要做到育人先育己。学高为师，身正为范。这两句话是我对德育工作的概括。也就是说在我教育我的学生时，我必须先做到有德。德体现在我们日常生活中的点点滴滴。小学时期是每个孩子成长阶段的关键时期，好多习惯在这期间养成，可以毫不夸张地说，好的品质会决定孩子的一生。相反，后果不堪设想。所以作为老师的我深知德育在教学过程中的重要性，也需要我在今后的教学工作中积极探索，以良好的师德培育优秀的学生。告诉孩子不做语言上的巨人，行动上的矮子。这要求我平时的一言一行都要小心谨慎。说到就要做到，使孩子有榜样可学。而不是仅仅是空口号，要做到以德服人。今后学校的未成年人思想道德建设教育工作任重而道远，这就关系到我们每一位教育工作者，要做到坚持就要从现在做起，从小事抓起，从点滴做起，同时，又要坚持不懈、持之以恒。未成年人思想道德建设的基础打得牢，他们就能够成长得更快更好;未成年人思想道德建设基础性工作抓得紧抓得实，社会主义精神文明建设就能不断取得新进展、新成效。让每个未成年人的身体和思想都能得到健康的成长和发展，把未成年人思想道德建设的基础夯实和打牢，造就一代代时代新人，将中国特色的社会主义事业推向辉煌。教师培训心得体会篇之三

5月25日，我和本校的4位同事有幸参加了为期两天的《全国中小学德育管理创新与新时期智慧型班主任专业成长高级研修班》的培训。我自2008年9月参加工作已有六个年头了，但是担任班主任才从去年开始。当我得知有这样一个培训机会时，非常的激动。

这次培训一共听取了3位教育专家的讲座，让我受益匪浅。专家们所阐述的教育观点，风格平实，语言或幽默风趣、或朴素真挚，列举了大量生动感人的实例。

25日上午郑学志郑老师向我们作了《自主教育管理的机制建设》的报告。郑老师结合自己班级的详实鲜活的案例，用朴实生动的语言诠释自己提炼的教育理念，谈了班级自主管理的具体做法：让每一位学生都参与小组建设，都为集体付出;用行政功能将班级重新建制;根据学科特长设置岗位，根据学生能力特长设置岗位等。这套自主教育管理理论，解放了学生，解放了老师，解放了学习生产力。

25日下午来自北京市史家小学的万平老师给我们带来的是《教育是温篇三：2015暑期教师学习整训心得体会

暑期教师学习整训心得体会

色和铺镇初级中学 成传慧

2015年8月23日开始在我校由镇中心校组织召开为期五天的教职工暑期作风整顿,通过整顿学习，我收获颇多。

一、此次整顿的重要性

整训会上镇党委书记于明涛指出，我们色和铺镇的教育还存在很多问题，很多漏洞，比如部分教师不敬业，常发牢骚，部分教师消极怠工等，如果不开展思想纪律作风整顿，那么以上这些吃国家薪奉的教师不敬业、消极怠工势必在教育队伍中造成很大的负面影响，势必影响到工作在一线的教师的士气，势必影响到我们地方教育的声誉，势必影响到我们教师在群众和学生中的形象。所以开展思想纪律作风整顿有必要性。他的必要性体现在能挽救我们的教育事业，能扭转我们教师的思想认识。

二、教师思想上存在的问题的原因

县教体局李锋股长指出，部分教师对党的教育事业的重要性认识不够，对教育事业的美好前景也有些迷茫，是教育事业养活了教师，还是教师养活了教育，在日新月异的商品经济大潮冲击中，思想不免有些活跃，看着别人能够很风光、很体面的时候，总是自叹不如，与同学聚会时总感到囊中羞涩,不能很好的处理事业和家庭的关系，不能够大刀阔斧的干工作，总认为自己没出息,这样的认识会影响到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放开心干工作,不能放宽心的干工作。所以必须摆正思想，端正态度，认识到教师的地位和作用，认识到教师是人类灵魂的工程师、是园丁、是播种机、是宣传车、是至高无上的授艺者。是人类文明的传送带。没有了他社会文明不能得到传播，我们不能只在乎待遇和薪金，尽管有部分人在某些行业暴发，但是我们应当正确的看待这些问题，不能盲目的攀比，正确的把握这个尺度。

三、执行纪律的重要性

部分教师纪律涣散，不能按时上下班，但在这方面，我个人认为自己没有什么问题，能够严格要求自己的考勤，没有特殊事情不请假，不早退，不旷勤，坚持在岗。不偷懒、不偷闲，备课、上课，向每一个四十五分钟要效益，要敢于打硬仗，大干、实干、巧干，争取超额完成学区交给的任务，不辜负领导的厚爱。

四、工作作风上和自身形象

我存在的问题主要是有时候耐心不够，会因为学生犯了错误很生气。虽说没有大的影响，但是毕竟会造成一种不好的影响，所谓学高为师、德高为范，为人师表当以表率，是样板、是榜样、是模范，倘若自己的作风和形象有所折扣，那么势必影响到我们的威信，在管理学生工作中就会受到阻碍，不能服众，所谓己不正何以正人。总之，通过本次思想作风整顿，我今后更理解和尊重我从事的教育事业，坚持党的教育方针，树立社会主义核心价值观，忠诚于人民的教育事业。吃苦在前，享受在后，在工作中起带头作用，时刻不忘作为党员的义务和责任，在工作中绝对服从领导安排，不存在拈轻怕重的现象，在精神状态及工作责任心方面永远保持旺盛的进取心和上进心。服从领导、团结同志、忠于职守、遵守法纪，为人师表，在政治上与党保持高度一致。遵守职业道德，认真履行教师义务，圆满完成学校分派的各项工作任务。拿出十二分热情和激情对对待自己的事业，给党和政府、学生和当地群众交一份满意的答卷。

第四篇：暑期教师学习整训会工作报告

暑期教师学习整训会工作报告

尊敬的各位领导、全体同仁们：

在新学年即将开学之际，我们召开这次暑期教师学习整训会，其目的是总结经验，分析形势，全面部署安排当前工作，使大家准确把握当前教育发展形势，鼓足干劲，振奋精神，加快推进各项工作，顺利完成新学年各项目标任务。下面，按照会议安排，我代表中心校向大会做工作报告。

一、总结经验，振奋精神，切实增强加快教育体育事业发展的信心和决心。

过去的一年，我镇教育体育工作在县教育体育局的关心支持下，在镇党委、政府的直接领导下，在社会各界的紧密配合下，全镇教职工以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，紧紧围绕“精神文明建设”、“双高普九”、“教育质量”、“教师队伍”、“安全稳定”等主题，锐意创新，扎实工作，圆满完成了各项目标任务，成绩显著。

一是精神文明建设成果丰硕。主要体现在以下几个方面：一是教职工政治思想素质得到提高。一年来，全镇教职工以开展“创先争优”活动为契机，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，十七届四中全会精神，以及党的基本理论、教育法律法规和时事政治等，干部职工人均记学习笔记1万余字，心得体会4篇。二是教职工学法守规，师表意识得到增强。全镇各校能组织广大教师认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《校园伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，按照《商洛市教师“十不准”》的要求，严格对照检查，认真开展以“立师德，铸师魂，修师身”为主题的师德师风教育活动，“学高为师，身正为范”的为师标准在广大教职工心中牢固树立。通过学法守规教育，广大教师的法制意识、敬业意识、师表意识不断增强，涌现出一批先进集体和先进个人，本次教师会将对评选出来的xx一中等三个教育工作先进集体，xx二中等三个安全工作先进集体，杨德怀等7名先进教育工作者，寇越有等11名优秀教师，李钰等5名优秀班主任予以表彰奖励。他们将成为我镇师德师风建设的标兵和学习榜样。三是德育工作落到实处。全面贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强新时期学校的德育工作，开展“以校为本，整体构建，科研引领，分层推进”的德育工作新模式活动，全面落实中小学德育大纲，广泛开展以爱国主义为核心的民族精神教育和以社会公德为重点的诚信教育，整合德育教育资源，努力使社会、学校、家庭三位一体的德育教育网络落到实处。一年来，全镇各校广泛开展读书比赛、诗歌朗诵、书信大赛、国旗下的讲话、红歌大联唱、祭扫烈士墓等活动。通过这些活动，增强了学生的爱国主义感情。四是文体活动丰富多彩。以庆祝“六·一”儿童节和建党九十周年为契机，增强爱国情感教育。中心校、过风楼小学、石头梁小学举办了XX年“六一”庆祝活动，进行了文艺汇演，中心校教育支部6月30日召开庆祝建党90周年座谈会，过风楼小学全体师生6月30日齐唱红歌颂党恩。xx一中4月25日至27日成功举办第四届春季田径运动会，随后于5月份参加了全县青少年田径对抗赛，获得7个第一名，3个第二名，3个第三名，并获得团体第一名。xx中心校4月份组织跆拳道训练队，每周坚持训练，并于7月21日-22日参加了商洛市“移动杯”青少年跆拳道大赛，获得1金3银4铜的佳绩。这些都充分展示了我镇师生的精神

风貌。五是学校文化建设亮点纷呈。在校园文化建设已有的基础上，进一步加强物质文化，传承和发展传统文化，挖掘学校的办学历史和人文精神，实现学校物质文化和师生精神文化的统一，形成了各具特色的学校文化。xx一中以“翠竹”精神为主题，制作安装了主题雕塑、大型中华灯、不锈钢花坛护栏、读书台、文化石等。新建了阶梯式文化长廊、赏竹苑、赏竹亭、翠竹文化墙，编印了校本教材。商洛市教育局召开学校文化建设现场会，xx一中作为参观点，受到了与会领导的一致好评，并随后被商洛市教育局评为“学校文化建设先进单位”。xx二中以“阶梯文化”为主题，修建了主题雕塑，安装了电子显示屏，新修了旗杆，栽植了各种名贵花木，安装了校园广场灯，装修了宣传画，装饰了四周围墙和文化长廊。中心学校以“小草”精神为主题，过风楼小学以基石精神为主题，石头梁小学以青松精神为主题都成为学校文化建设的亮点学校。六是党员队伍得到加强。今年全镇教育系统，吸收预备党员3人，转正3人。

一分辛劳，一分收获。今年3月，中心学校（校本部）被县教体局评为“学校文化建设先进单位”。中心学校（校本部）、过风楼小学成功创建“A”级标准化寄宿制学校，县教育体育局授予学校“A级标准化寄宿制学校”称号。石头梁小学创建为“商洛市文明校园”，xx一中创建为“山阳县文明校园”，中心学校（校本部）、宝洁小学保持了“山阳县文明校园”称号，校本部今年将继续创建市级文明校园。在今年3月县教育体育局召开的教育工作会上，xx中心校被评为XX综合目标责任考核“优秀单位”。

二是“双高普九”工作顺利通过省验。今年1月11日，历时两年，投入资金800多万元，花费了全镇广大干部群众无数心血的“双高普九”创建工作通过了省政府督导团的评估验收。在创建工作中，一是认真做好校点布局调整工作。两年来，先后撤掉了寺沟脑、黑沟、宽坪沟、椿树沟四个教学点，撤宝洁小学、凉水井小学、南家垤小学、北河小学的五六年级，合并到了中心学校、过风楼小学、寺沟口小学，使全镇的校点由原来的23所变为现在的19所，布局更趋于合理。二是全面消除土木结构校舍。创建工作中，我镇拆除了所有土木结构校舍，并新建2418平方米砖混、砖木校舍。其中过风楼小学砖混结构448平方米、西沟初小砖木结构212平方米、北河小学砖木结构482平方米、寺沟口小学砖混结构608平方米，栋青初小砖混结构500平方米。三是努力完成镇中心幼儿园建设。按照“双高普九”目标要求，每个乡镇都要建成一所中心幼儿园。根据这一要求，我镇中心学校把幼儿园建设同学校生活设施改造工程结合起来，从09年春季开始实施3层1564平方米中心幼儿园建设工程，到去年5月份建成。去年暑期安装了设施，布置了教室。九月份，开园招生，并开始了正常的幼儿教育活动。中心幼儿园的建成，为我镇教育的协调发展、纵深发展提供了物质基础。四是千方百计完成部室建配工作。五是全面完成档案建设。六是众志成城，搞好灾后重建工作。“7·23”水灾，使我镇学校遭受特大损失。其中胡岭初小、一中、二中、骆驼巷初小、石桥初小、兴年小学等受灾严重。全镇所有学校因灾造成的直接经济损失大约474.8万元。正是“双高普九”创建的关键时候，这样的打击几乎让大家失去了信心。在党和政府的坚强领导下，在社会各界人士的鼎力资助下，全镇各校迅速开展灾后重建工作。验收前，水毁学校厕所、灶房和饮水工程全部恢复，校园及操场堆积的沙石不仅全面清理，而且像一中、二中还硬化了操场，一中还做了塑胶跑道，冲毁的路堤、围墙也已全部修复。这些学校不但恢复了以往的容颜，而且比以前更漂亮！水毁工程的修复是全镇人民齐心协力战胜自然灾害的结果，更是广大干部群众期盼验收顺利通过大干实干的结果！

现在“双高普九”工作已通过省政府的验收，我镇的办学条件也得到了彻底改变，全镇人民将享受到高质量、高水平的九年义务教育。

三是教育质量稳步提高。通过近几年的努力，一个教风正、学风浓、考风严的教育氛围正在形成，全镇整体教育教学质量稳步提高。在XX年夏季初三毕业学业水平测试中，xx一中综合考评名列全县第2名，其中政治、历史单科成绩位居全县第2名，物理、化学、体育位居全县第3名，英语位居全县第4名，语文、数学位居全县第5名。因为成绩突出，XX年3月，xx一中被县教体局评为“质量立校先进单位”，任义本校长被评为“提高初中教育质量先进个人”，xx中心校被评为“提高初中教育质量先进单位”。在今年夏季县教体局组织的七年级质量检测中，xx一中七年级集体总评获全县第7名，其中语文单科第2名、思品第2名、地理第6名，xx二中安全第2名。小学方面，双寨初小是所有初小的的一面旗帜，近几年的质量检测一直处于全镇前列。今年夏季全镇三年级质量检测，总评又获得第二名。这些成绩的取得和学校的正确领导、大力支持是分不开的，当然也是同志们扎实工作、勤奋努力的结果。值得一提的还有兴年小学，过去学校环境差，质量上不去，年年检测，次次受罚，教师脸上无光，学校很没面子。可是今年在刘校长的带动下，同志们勤奋工作，兴年小学打了一个翻身仗。今夏五年级质量检测，语文第1，英语第1，总评第2；三年级质量检测，语数双科第一，总评第一。这是一个了不起的进步，我们应该学习。关于小学这一块儿，我再次强调，质量是永恒不变的主题，今后每学期我们都要组织一到两个年级的质量检测，且奖惩兑现到位。

四是教学成果精彩纷呈。XX年，我镇陈展等同志的64篇论文、金志宏等同志的35篇教育叙事、教学反思、张会民等同志的3份教具、孙超等同志的43份优秀教案、王桂叶等同志的47份教案设计、刘银红等同志制作的的4份分别获得省、市、县级奖。其中省级奖10人，市级奖8人，县级奖178人。XX年全镇上报素质教育论文52篇，优秀教案50份，教学设计50份，制作15份，学生电脑绘画9件。袁淑雯、张洁、刘晓晖、陈秀英四位同志在今年4月被评为“山阳县XX年‘同课异构，高效课堂’教学能手”。去年9月中心校被县教育体育局评为“教育科研工作先进集体”，xx一中被评为“科研兴校明星学校”，同时xx一中和中心校校本部被县教研室命名为“校本教研示范学校”。

五是教师队伍稳定、健康发展。一年来，我们注重师德建设，强化业务培训，严明组织纪律，教师队伍稳定，健康向前发展。一是强化师德建设。通过“立师德，铸师魂，修师身”为主题的师德师风教育活动，全镇教师的敬业精神，师表水平得到了很大提高。二是重视广大教师的业务提高培训。今春以来，先后派出20多名教师参加省“高效课堂”研讨会、省级优秀班主任培训会、省级幼儿园教师培训会，暑期又派出45人参加县教体局组织的“阳光师训”、网络管理员、体育教师等多种形式的培训会。我们还将利用暑期教师会对全镇所有教师进行培训，中学以校为单位，小学以镇为单位，分片进行，进行示范课教学和校本研修培训。通过培训，中小学教师队伍整体素质有了进一步提高，一年来涌现出大批教学标兵、优秀教师和优秀班主任。三是合理配制教师，使教育资源得到优化。四是加强教师队伍管理，全镇教师队伍纪律作风有了很大改观，社会满意率不断上升。

六是安全育人意识不断增强。安全工作按照重教育、重防范、重管理的“三重”原则，逐级成立领导机构，层层签订安全责任书，建立健全安全制度，制定防范措施，明确安全责任，坚持安全工作“一把手”负总责，分管领导负实责，具体责任人负全责的安全工作责任制。做到时时讲安全，事事讲安全，安全工作经常讲，讲经常。坚持安全检查制度，实行中心校月查，学校周查，班级日查，教师课查制度，做到安全检查“三结合”，即定期查与随时查相结合，常规查与突击查相结合，全面查与重点查相结合。从而使全体教师安全意识普遍增强，学校管理进一步强化，防事故保平安的责任感不断加强，实现了安全责任事故零发生目标，保证了正常教育教学秩序，营造出了稳定安全的教育教学环境，促进了教育事业的和谐发展。在XX年3月县教育体育局召开的教育工作会上，xx中心校XX安全工作，受到通报表彰。

七是教育宣传成效显著。工作中，我们既注重脚踏实地，也重视对外宣传。一年来，教育宣传成效显著。①xx镇XX年“同课异构，高效课堂”教学能手大赛开展情况，山阳电视台XX年4月22日晚《山阳新闻》栏目予以播出；山阳教育信息网4月24日以《xx镇成功举办新课程教学能手大赛》为标题进行了报道；《商洛日报》XX年4月28日以《xx镇举办新课程教学大赛》也进行了报道。②xx一中XX年4月25至27日成功举行第四届春季田径运动会，山阳教育信息网4月29日以《xx一中举行第四届春季田径运动会》为标题进行了报道。③5月30日，县慈善协会来我镇献爱心活动。山阳教育信息网6月1日以《关注贫困儿童，播撒慈善博爱》为标题进行了宣传报道。④xx镇中心学校“六?一”儿童节庆祝活动，山阳教育信息网6月1日以《xx镇中心学校“六?一”儿童节庆祝活动隆重举行》为标题进行了宣传报道。⑤xx镇中心学校教育支部6月30日召开庆祝建党90周年座谈会，山阳教育信息网7月2日以《xx镇教育支部召开庆祝建党90周年座谈会》为标题进行了宣传报道。⑥过风楼小学支部6月30日举行庆祝建党90周年演唱会，山阳教育信息网7月4日以《xx镇过风楼小学齐唱红歌颂党恩》为标题进行了宣传报道。

八是大事活动不断，反响良好。由于特殊的区位优势和政治优势以及自然灾害等多种因素，一年来，我镇大事活动不断，备受社会各界关注。⑴XX年8月，副省长朱静芝来我镇检查灾后重建及秋季开学工作；⑵XX年9月13日，必康制药公司领导来xx陈家湾小学慰问师生捐款捐物；⑶XX年9月14日，市政协领导来xx调研双高普九工作；⑷XX年9月19日，省妇联领导一行来xx中心校慰问受灾学生；⑸XX年11月17日，中国青年报、陕报、教师报一行记者来xx中心校、一中采访双高普

九、救灾、灾后重建工作；⑹XX年12月12日，市政府黄市长来xx视察中心幼儿园。⑺XX年1月11日省政府验收双高普九工作；⑻XX年1月18日，伊米儿公司在中心校慰问受灾学生；⑼XX年3月30日全市教育工作会在山阳召开，与会领导参观了中心校幼儿园、一中；⑽XX年4月20日，全镇中小学教学标兵大赛分别在中心校、二中进行；⑾XX年4月20-21日，县督导室对一中进行督导评估；⑿XX年5月23日，省教育督导团席总督学来xx中心幼儿园调研；⒀XX年5月30日，省、市、县慈善协会领导在“六·一”前来xx慰问有困难学生。⒁XX年6月1日，xx镇中心学校举行“六?一”儿童节庆祝活动。⒂XX年6月30日，xx镇教育支部召开庆祝建党90周年座谈会，镇党委程先智书记、县教体局徐伟主任参加并作了重要讲话。⒃XX年8月11日，省教育厅有关领导来我镇进行教育强县创建前期调研。

以上工作成绩的取得，一是镇党委、政府正确领导的结果；二是县教育体育局关心支持的结果；三是社会各界密切协作的结果；四是全镇教育体育工作者敬业乐教、勤奋努力的结果。在此，我谨代表xx中心校向一年来关心支持xx教育事业的各级领导以及社会各界仁人志士表示最衷心的感谢！向一年来辛勤耕耘、矢志教坛、忘我工作、和谐相处的全镇教育工作者，表示最崇高的敬意！向一年来默默服务、热情支持教育工作的各位教师家属，表示最诚挚的问候！

在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我镇教育工作还存在一些不容忽视的矛盾和问题。一是教育质量还相对落后，还没有达到我们这个大镇应该有的位次，超大班额的问题亟待破解，教育质量提高任务艰巨，幼儿教育还刚刚起步，需要规范和加强，教育均衡发展、协调发展还需要付出艰辛努力。二是师德师风建设水平还需要进一步强化。个别学校还存在弄虚作假、体罚、变相体罚学生、酗酒闹事、纪律涣散、搞内耗等现象，在社会上影响恶劣，损害了教育形象。三是队伍建设还需要进一步加强。师资队伍数量不足、结构不合理、教学能力水平不高的现象仍然比较突出，尤其是小学教师老龄化严重，骨干教师数量不足，严重阻碍了我镇教育的发展。在册教职工238人，其中中学教师86人，小学教师（含幼儿教师）152人。238名教职工中女50周岁以上6人，男55周岁以上42人，患有重病不能上岗的有5人（即陈家湾初小陈万语患食道癌、周苏平患肝癌、中心学校校本部张小荣患子宫癌、骆驼巷初小赵旭患精神病、兴年小学刘新利患精神病），调出2人（査道云去商州区、李武去洛峪中学），借调走3人（黄运虎、秦玉平、苏玲），XX年退休12人。下学期实际可用教职工216人，山阳县编办（山编委办发【XX】16号文件）核定我镇教师人数237人，今年后期还缺小学教师35人。四是学校安全稳定工作任重道远。少数学校安全管理还存在薄弱环节和漏洞，安全防范和应急水平还需进一步提高。五是抓落实的力度还不够。少数学校仍然存在上有政策、下有对策的问题，工作缺乏创新意识，上推下御时有发生，工作平平庸庸，干事业没有激情和干劲。六是学校财务管理规范化程度不高。个别学校不遵守财经纪律，胡支乱花。这些问题，都需要在暑期教师会上加以整顿和解决。

在分析困难和问题的同时，我们必须看到当前教育事业的发展机遇。XX年7月全国教育工作会议召开，12月18日至19日全省教育工作会议召开，今年3月29日至30日商洛市教育工作会又在我县召开，这次会议是在现代化建设进入关键时期、教育改革发展站在新的历史起点上召开的一次重要会议，是教育改革发展史上一个新的里程碑。党和国家把教育摆在了前所未有的高度，绘制了教育发展的宏伟蓝图。胡锦涛总书记在讲话中强调指出，要“以更大的决心、更多的财力支持教育事业，经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要。”温家宝总理也强调指出：“一个国家的发展和强盛，从根本上取决于国民素质；国民素质的提高，关键靠教育。”而《国家中长期教育改革和发展规划纲要》特别提出，到２０１２年要实现教育财政性支出占国内生产总值４％的目标，这充分表明了党和政府推动教育改革和发展的坚定决心。义务教育向学前教育的延伸，教师工资的稳定增长，一系列好事喜事接连不断，我们要认识到教育形式的发展将会是越来越好！县委、县政府对教育事业也非常重视，继双高普九之后，又做出了“创建教育强县”的的重大决定，这必将为教育注入新的生机与活力。大家一定要充分认识我们面临的新形势、新任务、新挑战，务必抢抓机遇，把握一切有利条件，调动一切积极因素，既要胸怀大志、放眼未来，又要脚踏实地，埋头苦干；既要开拓进取，加快发展，又要沉着应对，稳中求进，只要我们鼓足干劲，切实增强办好教育的责任心和紧迫感，xx的教育一定会迈上新的更高的台阶！

二、鼓足干劲，扎实工作，全力推进教育体育事业在新的一年里持续、健康、快速发展。

XX年是中国共产党成立90周年，也是“十二五”规划的开局之年、起步之年，做好新年教育改革发展工作，显得尤为重要。新学年我镇教育工作的总体思路是：以党的十七届五中全会精神为指针，以办好人民满意的教育体育事业为宗旨，认真贯彻中、省、市、县教育工作会议精神，落实县委、县政府和县教育体育局的工作要求，以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指导，以推进教育公平为重点，紧紧围绕“保稳定、强内涵、提质量、创特色”的工作目标，科学精细抓管理，齐心协力抓质量，努力促进全镇教育体育工作再上新台阶。概括地讲，就是围绕“一个中心”（教育质量），抓住“两个保障”（师德师风、安全稳定），搞好“九项工作”。下面我就新学年我们要重点抓好的九项工作和总体要求讲一下意见，供同志们参考。

一是全力做好稳定工作。通过近几年的努力，我镇教育大局得以稳定，各类矛盾、纠纷、信访事件比以前少的多了，广大教职工也都安心于教育教学工作，全镇的总体形势和谐稳定。但由于这样那样的原因，还存在一些不安定因素。一是个别学校领导班子凝心聚力，谋事、干事、干好事做得不够，起不到带头表率作用，工作业绩难以服人；二是有个别教师品行不端，社会影响不好；三是教师之间、师生之间、学生之间存在的一些矛盾纠纷；四是过去的一些老民办教师所要求的问题没有妥善解决，上访不断。再加上存在的许多师德薄弱、作风不实问题，所以，我认为，我镇目前的头等大事，还是稳定工作。各校务必要认清形势，提高认识，始终坚持稳定压倒一切的原则，把维护教育稳定摆在全镇工作的突出位置，全力以赴做好稳定工作。对于领导班子不作为的问题，我希望班子成员要讲团结，讲大局，要以事业为重，不要斤斤计较，姿态要高，胸襟要宽，要有凝聚力，心往一处想，劲往一处使。要加强学习，不断提高自身素质，要不断改进作风，提高组织战斗能力，管理能力和政策水平。要身先士卒，起好带头作用，要严以律己，宽以待人，工作既要讲原则，又要讲方法、讲策略、讲艺术，要有“校兴我荣，校衰我耻”的思想，兢兢业业干事业，全心全意谋发展。

各校要把稳定工作与正常的教育教学工作放在同等重要的地位，维护学校稳定是做好教育教学工作的重要前提，做好教育教学工作是维护学校稳定的最终目标，二者不可偏废，两手都要抓，并且要抓紧、抓好！一是把稳定工作同提高质量结合起来，抓好学校常规管理工作，学校管理要走精细化、科学化、制度化道路，通过狠抓管理工作，促进教育教学质量提升。二是把稳定工作同学校安全、综合治理校园周边环境工作结合起来。始终做到隐患排查在前，矛盾纠纷排查调处及时，牢固抓住工作主动权，切实维护学校稳定，为教育教学工作顺利开展保驾护航。三是把经常性掌握了解师生思想动态工作同全镇工作的整体推进结合起来，认真贯彻落实教体局既定的教育政策，不断调动教师工作积极性，团结和带领全体教职工以“人一之，我十之”的精神风貌投身教育事业，使学校整体工作不断推向前进。四是把稳定工作同师德师风建设结合起来，教育和感染学生，培养学生高尚的道德情操，不断改善学风、教风和校风，使全体教职工形成团结一心，开拓奋进的良好风气，为办好人民满意的教育做出贡献。

二是大力加强德育工作。要以建党90周年为契机，切实把德育工作摆在首位，一要通过落实课堂的主战场作用和课程的主渠道作用，以养成教育为主要内容，以爱国主义教育为核心，大力培育学生的民族精神，通过体验教育、诚信教育、理想信念教育、国史教育、感恩教育、法制教育、社会实践和公益活动等主题教育，使学生获得良好的情感体验。二要加强学生心理健康教育。各校要针对学生的心理特点，有计划地开展心理健康教育，全方位提高中小学生适应环境和抗挫折能力，促进学生健康人格的形成，对学生的不健康心理及时进行疏导，采取有效措施，防止因学生心理问题而引发校园暴力和校园伤害事件。三要解决好“留守儿童”教育问题，解决好“学困生”问题，要建立留守儿童和学困生档案，组织利用好心理咨询室，组织开展丰富多彩的活动，让留守儿童和学困生体会到家的温馨，使其环境适应能力、人际交往能力和自信心显著增强。四要进一步加强学校德育队伍建设，真正建立社会、家庭、学校“三位一体”的德育工作网络，形成全社会都来关心支持德育工作的良好格局。

三是扎实实施素质教育。近年来，我们在实施素质教育方面进行了大量的研究和探索，取得了一定的成绩，但我们的工作力度还不大、步子还不快，实施素质教育仍然步履艰难、任重道远。新的《义务教育法》明确将实施素质教育作为国家法律意识以后，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》再次指出：“坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。”各校要充分认识实施素质教育的重大意义，切实增强责任感和紧迫感，坚定不移地实施素质教育。要坚持以素质教育为主题推进新时期的各项教育工作，全面规划，整体推进，重点在落实课程计划规定、减轻学生课业负担、完善考试评价体制、促进学生全面发展等方面求得突破。要全面贯彻党的教育方针，以书香校园、艺术校园、科技校园、平安校园、快乐校园等“五园创建”为基点，致力于学生德智体美等方面全面发展，使学生的品德与学识同增，能力与志向共长，身体与心理俱健，致力于全体学生的发展，使每一位学生都能够“学有所成”，即“升学有基础，就业有本领，发展有潜力”。要大力推进教学改革，倡导启发式教学和探索式学习，以培养学生的创新思维为主攻方向，以提升学生的实践能力为主要追求，以课堂教学为主要阵地，以推进远程教育等优质教育资源的广泛应用为主要手段，以提高教师“教”的质量为主要支撑，以落实教学、教研、教改“三教”统筹的教学教研新机制为主要动力，切实构建“高效课堂”。要不断加强学校体育美育工作，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”更加深入人心，推进“阳光体育活运动”，举办校园集体舞比赛和学校运动会，让广大学生跑起来、跳起来、动起来。要不断提高农村中小学艺术课程开课率和教学质量，开展“走进艺术”系列教育活动，增强学生的审美体验和审美能力。

四是坚定不移地提高教育质量。教育质量是学校的生命线，它直接体现着教育事业的发展水平，是一所学校的存身立命之本，发展壮大之基。其衡量标准是学生、家长、社会三方面的满意度。谈教育必须首先谈质量，尤其是在人民群众的生活水平日益提高，对优质教育资源的渴求越来越强烈的今天，质量已经成为教育事业发展的核心理念。我们必须坚定质量意识不动摇，把质量摆在各项工作的核心位置，采取扎实有效的措施，促进教育质量的提高。一是向管理要质量。校长是教育质量的第一责任人，必须把质量作为管理的最高目标，把管理作为追求质量的重要手段，进一步明确每一个处室的职责，明确每一位教学人员的职责，明确各项工作的运行规则和流程，用完善的机构、健全的制度、科学的机制、灵活的方法来保障质量。二是围绕质量配置人力、财力、物力资源，形成抓质量的强大合力。充分调动每一位任课教师提高质量的积极性和主动性，调动一切积极因素服务于教学中心、服务于提高质量，形成全局抓质量、全员抓中心的格局。三是创新载体，搭建平台。加强区域之间、学校之间的合作与交流。要进一步转变职能，围绕教学，服务质量。把工作的着眼点、关注点转移到提高质量上来，重视研究教育质量发展中的问题，形成上下联动、群策群力抓质量的浓厚氛围。

五是持之以恒地抓好学校两个常规管理。现代科学的管理，是事业发展不可替代的基础。一要强化管理意识。“管”字拆开来是“个个官”三个字，换句话说：“官应该个个抓管理，个个敢管理，个个会管理”。常言道：“为官避事平生耻”。作为干部，敢于负责就是魄力，战胜困难就是业绩，发现问题就是水平，回避矛盾就是失职。我们一定要以人民满意为宗旨，进一步强化管理意识，勇于管理、善于管理，力图以最优的谋划、最优的配置、最优的方法、最优的操作，实现办学水平和办学效益的最大化和最优化。二要创新管理理念。要坚持“管理就是让人乐于做事并取得成功”、“管理就是激励别人、服务别人、成就别人”等理念，不断提高管理水平和艺术。三要明确管理目标。要努力实现教育理念科学化、办学条件标准化、校园环境园林化、教育技术现代化、办学行为规范化、队伍建设专业化、教育教学优质化、办学特色个性化，全面提高管理水平和办学效益，积极创办人民满意教育。四要推进精细管理。细节决定成败。目标越明确，责任越具体，工作越有效。要有“恪守精效，务求精细，打造精品”理念，要按照设定的管理目标，以法规为指导，以实际为需求，以管用为原则，建立健全符合制度化、民主化、人性化要求的教育管理体系，科学合理地把权力和责任分配到管理的每个方面、每个环节，甚至每个细节，形成一个管理处处见、权力层层有、任务个个当、责任人人负的高效运转机制，积极推进精细化管理，努力实现教育管理各要素的最佳组合和最优发挥，切实提高管理效益。

六是进一步加强学校文化建设。学校的存在本质上是文化存在，学校发展的根基在文化。学校文化建设要体现特色，彰显个性与风格，避免照搬照抄，千校一面。要通过学校文化熏陶，达到师生“崇实进取、尚德励志”的功效。新的一年，我们要把文化建设作为学校内涵发展的突破口，用文化建设支撑学校内涵的发展。只要我们把学校文化建设作为一项系统工程，作为一个不断推进、逐步积淀的过程，只要我们为之付出长期的、持续不断的艰辛努力，就一定能够把这种“软实力”变成教育科学发展的强大动力。学校文化建设要坚持以学校为主，要在校园文化建设已有成绩的基础上，进一步加强物质文化，传承和发展传统文化，挖掘学校的办学历史和人文精神，实现学校物质文化和师生精神文化的统一，努力形成各具特色的学校文化。

七是坚持不懈地抓好教师队伍建设。教育要发展，教师是关键。没有高水平的教师，就没有高质量的教育。新学年教师队伍建设的重点：一是以贯彻落实新颁布的《中小学教师职业道德规范》为重点，加强教师职业理想、职业道德教育和法制、心理健康教育，不断提高教师的思想道德修养。建立和完善师德师风建设考评制度，把师德作为教师绩效考核的重要内容和聘任的重要依据。二是认真落实市政府关于《加强教师队伍管理工作的通知》，建设高水平的教师队伍，强化学校岗位设置管理，严格教师资格认定制度，坚持和完善教师竞争机制和激励机制，促进教师专业成长。三是抓好教师师德修养。通过开展以“立师德，铸师魂，修师身”为主题的一系列师德师风教育活动，下大力气解决人民群众关心、关注的教育热点问题。四是抓好管理队伍水平的提升。作为校长要不断加强学习，提高驾驭复杂局面的能力，要通过渊博的学识、敬业的态度、高尚的人格强化权威领导，淡化权力领导，使自已成为懂教育，引领教育发展的行家里手。五是落实义务教育绩效工资制度，保障教师合法权益，提高教师工作积极性，用足用好相关政策，帮助教师排忧解难，积极改善教师待遇，从政治上关心教师,业务上指导教师,生活上关怀教师,全心全意服务教师，着力培养青年教师，为教师教书育人创造良好环境。

八是进一步加强财务管理。要坚决按照义务教育经费保障机制改革的要求，推行财务公开，主动接受人民群众和社会监督。建立预算资金支付管理制度，加强学校财务收支预算管理，规范学校固定资产管理。要加强学校财务收支审计，中心校行管处、两所中学定期接受教育局财务审计，其他所有学校的帐务，中心校进行审计。在这里我要强调的是，国家现在每学期拨给学校的公用经费多了，小学每生每学期250元，初中每生每学期350元，今后还要不断增长，钱多了，绝对不能胡支乱花，要把钱用在刀刃上，用在事业的发展上。校长对学校的帐务一定要清，教体局将对校长进行任期经济责任审计，要对“校建资金、“两免一补”专项资金、重大建设项目竣工决算等专项进行审计。保持艰苦奋斗、勤俭办学的作风，对危房改造、寄宿制工程、公用经费、上级拨付杂费等项目资金不仅要管好，而且要用好，确保有限的资金发挥最大的办学效益。

九是抓好学校安全工作。学校安全工作要以创建“平安校园”为切入点，继续坚持“一把手”负责制和一票否决制，实行安全责任追究制和责任追究关口前移制。校长是学校安全工作的第一责任人，班主任是本班安全的第一责任人，科任教师是每节课安全工作的第一责任人。要深刻吸取过去发生的一些不安全事故教训，做到警钟长鸣。在认真做好安全常规管理的同时，进一步加强安全教育，要在上好安全课的同时，进一步加强安全教育，开展丰富多彩的的安全实践活动，不断拓宽安全教育渠道，增强广大师生的安全防事故意识和自护自救能力。要夯实安全责任，重视痕迹管理，细化管理，确保所有时段和空间不留死角，不留空档，纵向到底，横向到边，有人负责，有人管理，要全面加强安全监督检查，消除一切不安全隐患，保持全镇安全稳定的良好局面。

三、抓好开学工作，为新学年我镇教育工作开好头，起好步。

一要营造氛围，积极做好开学准备工作。暑教会后，各校要认真做好开学各项准备工作，学校班子成员和总务后勤人员要提前到岗到位，认真研究安排部署开学工作。全面打扫卫生，布置校园环境，营造良好开学氛围。

二要加强安全教育管理。开学前要对所有校舍及安全设施进行一次安全检查，做到校不漏间，间不漏项，对出现的隐患及时整改到位。要注意报到安全，多设窗口，严防拥挤踩踏、钱物丢失等事故发生，妥善安排好食宿，确保学生一到校就能食宿无忧。要严格要求教师按时到岗到位，确保校园秩序良好。开学后立即对学生进行一次安全教育活动，安全责任合同及时层层签订到位。要健全安全机构，完善安全管理制度，落实安全责任，强化安全管理，注重安全教育，重点抓好交通、防汛、饮食、住宿等方面监督与管理，确保开学安全稳定。

三要认真落实“两免一补”政策。做到条件公开、指标公示、享受对象公开，严禁暗箱操作，对补助贫困寄宿生生活费资金，要及时足额发放到学生手中，不得以任何形式截留或挪用。

四要严格收费政策和标准。严格执行收费项目和标准，严禁乱收费和搭车收费；教辅、作业、保险做到学生自愿购买和自愿参保；收费做到全部、长期公示；收费票据填写规范、统一、准确；学生用书严格按照县教育局文件规定征订中小学教材，严禁超范围征订、强行搭售和学校自行购买现象，严禁超范围乱发乱订教辅用书及其他商品等，发现问题要坚决查处。

五要全力做好控辍保学工作。要把9月份作为控辍保学活动月，全面做好开学各项准备，确保所有学生按时报到入学。有流失生的学校，要查清原因，并采取有效措施动员其返校就学，保证所有适龄少年儿童都能接受义务教育。对分配的职教招生任务，要强化措施，砸实责任，狠抓落实，按时完成招生任务。

六要按时到岗到位，开展工作。今秋，全镇中小学的统一要求是：各校领导全体总务后勤人员必须在8月31日前做好全面的后勤保障及开学报到、环境卫生等工作；所有教师9月1日8时到校接受报到培训，进入工作状态，当日12时各校将教师到岗情况报中心校，对未到岗者，要说明原因。总之，各校9月1日、2日做好报到工作，3日正式上课，中心校将配合县局组织开学检查，对不能按时开课的学校，将追究单位领导的责任。

七是各校根据各自实际要安排好第27个教师节的庆祝活动。

同志们，新学年新形势新任务，希望通过为期五天的学习整训，同志们能够统一思想，提高认识，步调一致，鼓足干劲，振奋精神，以饱满的工作热情和认真负责的精神肩负起xx教育之重担，认真出色地完成各项工作任务，为xx教育事业的持续健康快速发展而努力奋斗！

谢谢大家！

第五篇：暑期教师整训会心得体会1

暑期教师整训会心得体会

在这次整顿会期间，我认真听取了领导的各项要求，结合领导的要求，我深刻反省，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活 等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题剖析如下：

一、存在的问题及表现

1、学习的要求和动力不够

对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。

2、责任意识不够强

由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。

3、教学工作创新不够

因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

4、工作热情不够

教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

二、产生问题的原因分析

1、平时疏于学习

在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

2、服务的观念弱化

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

3、思想局限，认识落后

思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。

三、努力方向及改进措施

1、加强学习，提高自身的素质和能力

认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。

2、严于律已，增强为学生服务的意识

我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。