2017秋季开学前全体教师会议讲话稿

第一篇：2017秋季开学前全体教师会议讲话稿

众志成城，同心同德，坚定信念，矢志不移为我们的南强中学努力奋斗—2017秋季开学前全体教师会议讲话稿

讲话人：成申利

各位老师：

大家好！

经过了一个漫长而又短暂的暑假，我们又跨进了充满希望的新学年。在此，我代表学校向新加入我校的老师们表示热烈的欢迎！向全体老师致以新学年的问候和美好的祝愿。

在校委会的正确领导下，经过全体教师的共同努力，2017年上期我校取得了引人注目的成就：(1)邝杰昆的论文《试论关于初中化学实验改进的优点》、何代星的论文《初中物理小实验在教学中的作用》都获得了县一等奖；（2）姚文军的论文《我的乡村教师之路》获县优胜奖、袁晴的论文《我的临武乡村教师之路》获县三等奖；（3）邝美林的论文《浅谈多媒体在初中作文教学中的作用》获县一等奖；（4）我写的论文《浅谈小组合作在初中数学课堂教学中的应用》获市二等奖，同时我被评为了2017—2020年郴州市骨干教师；（5）我和王玉明、邝艳辉参加的省级备课大赛顺利通过了第一阶一段的录选；（6）制作实验教具中陈利兵、卢小宇的教具分别获县二等奖、陈建林、邝杰昆、杨勇、何代星的教具分别获县三等奖、同时我校被评为了实验教学选进单间位；（7）我校被评为2016年足球工作选进单单位；（8）我在郴州教育信息网上发表报到22篇，陈燕发表通迅报到25篇；（9）我校九年级124班学生邝芳玲、李燕婷同学被评为市级优秀学生、胡廉宝同学被评为市级优秀学生干部；（10）张毅培养的美术特长生陈照军、邓圣欢、邓博文、邝雨欣、邓珊、李艳欢、邝慧玲获得直降50分的优秀证、袁晴培养的音乐特长生李慧被临武一中特招、胡雅琴、何燕吉、邝超英直降50分的优秀证；（11）2017年在全休教师的努力下我校考入了省重点中学临武一中31人，临武二中57人。刷新了历年来的记录。得到了教育局、南强镇政府、南强人民的一致好评。（12）七八年级的教学质量也大有提高，特别是七年级有的科目排在了全县的最前面。（13）2017年教师节我校教师袁晴、陈卓清被县教育局评为优秀教师，邝艳芳老师被评县教育局为优秀班主任。

教学质量、德育教育、素质教育硕果累累，管理不断细化，办学特色彰显，办学条件大幅度改善。德育为首，服务至上，学业特长两手抓、两手硬的办学模式得到了家长、社会、领导的高度认同，生源质量不断提升，学校发展已经步入良性发展的快车道。

我校巨大的成就为学校持续、健康、稳定发展奠定了坚实的基础，但我们也要时刻牢记，这更是一种巨大的鞭策：逆水行舟，不进则退，我们要时刻清醒地认识到我们还有很多不足，积累的一些问题也需要我们去面对和解决。良好的开端是成功的一半，但如何实现学校的持续、稳定、跨越式发展，转变质量提升的方式，从“靠投入、靠时间、靠竞争”向“靠教研、靠合作”转变，实现减负增效高度统一，创造人人奋勇争先，和谐合作的局面也是我们需要思考的问题。如何提升教师业务素质，改变教师工作压力过大，消除体罚和变现体罚、家校矛盾激化时有发生的现象，让我们的教师真正地感受到幸福也需要大家的共同的探索与努力。

老师们！同志们！南强中学是我们大家共同的家园。南强中学的发展离不开你们！南强中学的发展成果大家共享。校兴我荣，校衰我耻，就让我们以相互欣赏、相互支持、相互愉悦的心态投入到工作中去，荣辱与共、精诚团结、奋力拼搏、开拓创新，开始我们南强中学又一个新征程吧！

一、总体思路

实施“人本、科学、规范、精致”的管理方略，持续增强“目标、务实、精致、团队”意识，奋力推动学校“高位发展、内涵发展、精致发展”，为把南强中学办成具有广泛示范性的精品学校而努力奋斗。

二、工作目标

（一）教学质量稳中有进

教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的基础，是全体教师的“第一要务”。本学期我校教学成绩的目标是：要达到农村中学前面，形成一批优势学科、名牌学科。素质教育方面要发扬逢冠必夺的精神，争取在县市各级各类比赛中取得优异成绩。

（二）队伍建设成效显著

牢固树立以人为本的工作理念，倾听教师心声，加强与教师利益密切相关工作的力度，积极回应教师关切，强化管理与人文关怀相结合，关心教师生活、关心教师成长，不断提升教师幸福指数。进一步抓实师德师风建设、抓实业务学习、抓实教研活动，突破制约教师发展的瓶颈，为教师参加培训、参加各类教学比赛提供平台，打造一支师德精忠、师能精湛的师资队伍。

（三）特色培育举措给力

强化特长课、德育管理考核，形成一批校本课程建设成果，形成一批学校亮点、学校的名片，学校品牌。

（四）后勤服务细致入微

遵循“主动服务于教学，主动服务于师生”的工作原则，紧紧围绕学校的中心工作，超前谋划，踏实工作，提高服务质量和服务水平，为教育教学提供安全保障和优质服务。

三、工作要求

（一）咬定目标不放松

树立强烈的目标意识，构建全覆盖的“全员、全方位、全过程”的目标分解和管理考核机制。落实责任制，层层分解，不留死角，要责任到班、责任到科、责任到每个教师、责任到每个学生、责任到每次考试对比、责任到每次绩效考核，要将自上而下的分解目标和自下而上的达成目标统筹起来，要围绕目标订计划、定措施、定落实、定考核、定奖惩，形成上下联动、整体推进的竞争合作态势。不断完善各项规章制度，做到有章可循，有章必依，形成公平公正，阳光透明的工作氛围。

（二）真抓实干不惜力

我们要提倡“抓铁有痕，踏石留印”的务实标准和实干劲头，落实、落实、再落实，针对问题一步步解决，一点点地解决，静下心来、扑下身子，少说多做、不唱高调，脚踏实地、埋头苦干，走进课堂、走进学生，抓小事，抓难事，具体问题具体分析、具体研究，把握规律、推动全局。

（三）追求精致不止步

以“爱教、善教、身教、研教、乐教”为座右铭，以对学生负责、对自己负责、对学校负责的态度，以对教育事业的无限忠诚，追求精致化教学，追求教学的最优化，努力提高课堂教学效率。课堂教学要做到精心态度、精选内容、精当方法、精细流程、精练精评，力戒浮躁，力求完美，确保做一件、成一件、件件成为精品。全校上下都要以精致落实责任，以精致激发潜能，以精致提高质量，让精致成为教师专业发展、学生茁壮成长、学校快速崛起的有力支撑。

（四）协同合作无缝隙

全校上下要弘扬“忠于学校、服从领导、欣赏他人、相信自我、奉献社会”的职业操守，践行“补台、补位、共赢、共享”的团队价值观，构建“上下同心，目标同向、协同有序、纪律严明”的工作机制，逐步养成一种职业的责任感、宽容悦纳的亲和力和对事业的高度忠诚，让清华园学校成为实现人生价值的理想家园、情感家园和心灵家园。

四、本学期要着力开展好以下几项工作

（一）强化德育为首，构筑精神文明高地

抓好德育队伍建设，提高德育工作实效。加强学校德育工作的组织领导，完善德育工作网络。实行校长负责，政教处、保卫科组织实施，班主任、学生干部、心理健康老师、政治老师为骨干和全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。

抓实常规管理，提升文明素养。继续落实各项值班制度，真正做到“事事有人问、处处有人管、时时有人抓”。继续抓好常规管理量化考核评比，增强教育的针对性和及时性。

抓好综合治理，强化安全教育。树立“安全无小事，责任重于泰山”的理念健全各项安全工作制度，落实“一岗双责”，坚持重大活动审批制度，做到有预案、有措施。

（二）推进精致教学，快速提升教育质量

1.积极推进课堂教学改革。坚持以学定教，按需而教，坚持降低中心，回归基础，深入研究教务处——教研组长——班主任——任课教师的教学质量管理和监控体系。大力推进信息技术在教学过程中科学和普遍的应用，鼓励教师进行网络背景下的课堂教学模式的研究，加速构建数字化课堂。

2.扎实抓好过程控制。进一步规范教学常规制度，认真执行清华园学校教学管理制度，保证各项教学规范和要求落到实处。建立完善的落实机制，布置、落实、监查、评比、反馈、督促，环环相扣，奖勤罚懒，奖优罚劣。

3.切实完善服务功能。加强对阅览室、图书室、实验室、微机室等功能室的建设和管理，充分发挥各种功能室的教学补充作用

（三）加大力度，强化教师队伍建设

1.牢固树立考教师发展学校的工作理念理念。定期召开教师座谈会，加强和人社局、教体局、中心校的联络与沟通，积极探索教师待遇提升的机制和措施，提升教师认同感、归属感、幸福感。

2.加大培训力度，提升教师业务素质。积极为教师培训、学习提供机会。加强教育科研工作，扎实开展课题研究，提高教育教学质量、提升办学品位、促进教师专业发展。

3积极组织师生参加各类竞赛。为教师晋升职称创造条件，促进学生综合素质提高。

（四）加强校园文化建设，营造昂扬奋进氛围

围绕学校四大工作要求，在推进学校民主管理、点燃创业激情、营造和谐校园、加强学生思想政治教育等方面扎实工作，创建和谐校园，为学校发展提振精气神，增添正能量。

（五）强化后勤保障作用，全面完善服务功能

后勤处要遵循“主动服务于教学，主动服务于师生”的工作原则，紧紧围绕学校的中心工作，超前谋划，踏实工作，为教育教学做好安全保障和优质服务，进一步强化内部管理机制，认真做好后勤服务人员的管理、学校的教学设施管理、学校的常规安全管理、食品卫生安全管理、学校财物的管理等各项工作，努力增强自身的服务意识，提高服务质量和服务水平。

老师们，南强中学用自己的发展成就回答了无数人曾经的非议和质疑，南强中学的发展是一条具有光明前景的道路。老师们！同志们！只要我们同心同德，众志成城，坚定信念，矢志不移，就没有我们克服不了的困难，南强中学——我们共同的家园一定会在未来几年里取得更大的成就，南强中学的明天更美好！最后，祝各位老师家庭和睦、工作顺利、万事如意！谢谢大家！

2017年8月28日

第二篇：开学前全体教师会议内容

开学前全体教师会议内容（8.26）

一、上学期学校工作的总结

上学期我校在教学、安全、总务、少先队各方面都取得新的突破。

1、各种制度正在健全与完善

上学期我校先后制定了《教师量化方案》、《班主任量化方案》、《班主任工作职责》、以及〈教师的值班制度〉。2014—2015学完全按照相关制度、方案执行，每月将教师、班主任的工作及时进行量化公示，基本做到了公正、合理；教师值班制度化，并加强了楼梯口、中午、早晨领导班子的值班，保障了学生的安全。

2、各方面取得的成绩

教学成绩和教师荣誉的数量都取得了新的提升。

反思本学年在教学方面都得的成绩，追其原因有以下几个方面

（1）教学秩序正常化。从提前2分钟进教室开始，保障课堂40分钟，保障学生学习、教师授课时间，杜绝了教师上课迟到、空堂、早退现象发生。

（2）教师高尚师德的体现。为了提高学生的成绩，很多教师早晨7：30进教室、有的教师中午几个班来回跑、有的教师无论是学生课堂作业、还是家庭作业、都认真批阅，从来不放过一个差生，这些好的做法，这些优秀的教师，传递了一种的正能量，使我们学校形成了一种积极向上的好的风气。

（4）晨读、午练成为提高教学成绩的崔化剂。晨读、午练每天累计30分钟，每周累计150分钟，相当于4节课的时间，平时训练学生的养成教育，到期末复习成为我们提高教学成绩的崔化剂。

（5）复习期间不但要给学生认真讲解，更要给学生认真批阅作业，只讲不做，只做不批，成绩不会有大幅提高。

总之，要想获得荣誉、争当先进，成绩是第一位，没有成绩，就没有说服力。当然上学期学校工作存在的问题：

1、领导干部的觉悟有待进一步提高，工作分工是常规，特殊情况需要调整，以学校安排为主。

2、业务检查的尤其是作业检查要加大覆盖面。

3、领导干部的工作也要记录与量化。

4、节假日值班要常规化，从领导干部开始。

二、今年教师安排

1、根据我校教师实际情况，7.12我把我校所有教师的信息，尤其是老教师的年龄、退休时间向教育办相关领导如实汇报，后来得知新分配教师安排到我校，又于8.20日到教育办要求增加教师人数，教育办相关领导给我的回复：

1、大的环境。今年全市新招教师70人，去年全市新招教师270多人，比去年少招200多人，我镇新分配教师比去年少6—7人。

2、小的环境。各校本正在离退休或即将退休的人数都在增加，我镇近几年将迎来退休高峰，因此各校所缺人数将无法得到补充。最后教育办领导批复：本不退休的教师正常安排工作。并将教师的考勤与绩效工资、乡镇补贴挂钩。在校长会领导再次强调，本不退休的教师正常安排工作，并近几年的形式更严峻，延迟退休也会很快来到；并指出本次7月份长工资，公务员平均300元，而教师的幅度是比较大，有的教师增幅在1000—2000元，部分教师的月工资已超过5000、6000甚至7000元，这在当前经济不景气，算是一个高工资，这就要求我们所有教师“用心倾力，做好本职工作，让社会满意、让家长满意、让学校满意、让学生满意，做人民满意教师，教人民满意学生，履行好师德。”

2、今年的课程安排

（1）周课时数：一般教师平均在15节以上，班主任平均在17节以上，有的甚至超过20节。

（2）领导班子成员一般都任主课，年轻教师任两个考试科目。

（3）部分教师需要考虑在课时上有所减少，只能比其他教师少1-2节，但不一定比去年少，因为今年平均课量要增加。

（4）学科的课时数严格按去年的课时数执行，不得更改。

三、本学年的工作目标

1、完善、修改补充《教师量化方案》、《班主任量化方案》、《教师工作职责》《班主任工作职责》。

2、根据教育办的要求，结合我校实际制定〈十九郎小学考勤制度〉，将教师的考勤（病假、事假）与本月的绩效工资、乡镇补贴挂勾。

3、制定教师的《师德考核方案》，作为评先树优的第一依据。

4、周六、周日、节假日按时值班。（领导班子成员先带好头开始）

5、抓好教师、班主任、学生管理，重点做好班级管理，对于教师、班主任、领导班子成员工作进行量化。

四、安全与廉政

1、安全

对学校进行全方位检查（消防、体育设施）、通告校车车主对校车进行检修、与试运行。

2、廉政

当前的形势要求守纪、守规、守法。从校长会上获息，条装办的两位领导，被章

丘市纪律审查后，双轨。，下一步要对学校的财物、帐目进行审查。所以我校严格执行上级的财物管理：（1）教师小食堂严格按上级要求，只报水、电、损坏的用具，其他不再进行补助。（2）期末考试的教师用饭、租车不能报帐，下一步走“每学期一个月的班主任费。”

四、上学前上班时间 1、27、28、29教师上班，30休息，31日正常开学

2、开学前（27、28、29）作息时间：上午：8：00——11：5：00

五、办公室

一办：新人、鞠学苗、刘桂玲、郑道淑（办公主任）二办：王成刘红云、靳庆洲（办公室主任）三办：尹全贞、齐明江、颜世祥（办公室主任），下午：2：00——10

8.26领导班子会议

一、上学期工作总结

新的学期开始，上学期我校在教学、安全、总务、少先队、班级管理、教师管理都取得了令人满意的成绩，新的学期再一次明确领导班子分工： 校长：负责学校的全面工作。

副校长：负责学校的安全、纪律、电教、教师培训。

总务：负责学校的现金管理、帐目管理、总务方面档案、后勤保障及工会。教导：负责学校的教学工作（体、卫、艺、心理）、各种教学方面的档案、督导、人事报表、宣传等。

少先队：负责学校的少先队工作、及卫生工作。

强调一点：领导班子的以常规分工为主，还要根据实际情况随时调整，以学校安排为准。

二、几点说明

学校领导干部就当前形势说明几点：

1、个人愿意干。

2、白干。

3、工作量比其他一般教师要大。

4、觉悟高。

要求：工作不要有怨言，即要有学校管理工作，也要有一般教师的教学工作，这是十九郎小学实际情况，与其他学校没有可比性，因此领导班子成员，（1）服从学校工作安排。（平时以分工为主，特殊情况以学校安排为主。）（2）把工作干好，这是你应该干的。（3）不要眼睛盯着一般教师，如果总是以向一般教师看齐，这说明不具有领导干部的觉悟。更谈不是优秀。（4）下一步建立领导干部工作记录、量化体制。（你干了哪些工作？哪些工作不到位、不及时、不执行，必要时进行量化与教师量化捆绑）（5）下一步领导干部从工作日、节假日值班先带好头。（有老师暑假期间想来值班，结果不知道哪一天）（一方面监督两位门卫，一方面有一个好的影响）

三、今年学校工作安排的几点说明

1、领导班子都任主课，今年每位教师的课时量比去年要多，平均15节，并且有几位教师（刘、刘、颜），课时量低于15节，领导班子课时量要多于15节。

2、多给年青教师发展的机会。初步设想，领导班子成员不担任班主任。（郑、鞠、成、杨、尹、齐）（杨帅班主任如果明天工作安排有调整，再作调整。）

3、今年要进步修改完善《教师考核方案》、《班主任考核方案》、《教师、班主任工作职责》、《教师考勤方案》（特殊情况与绩效工作挂钩）

4、认真做好廉洁勤政。条装办有两位领导被双轨，（1）下一步加强资金与帐目的管理。（2）、教师小食堂严格按上级要求，只提供水、电、购买、维修生活用锅，其他严禁执行。（3）期末的监考、阅卷，教师的生活、租车，无法报，下一步走（每学期每个月的班主任费，原来用于教师值班，现在除了值班，教师考试用饭、租车）

四、今天工作安排

先把楼道内的卫生扫一遍。（一、杨帅、尹星

二、化强

三、张玉兰）

1、杨帅学校安排自查，并发教育体育网。（检查好传达室内领导导值班记录、包车记录）（张书记来检查信息在体网上没有）

3、通知校车（检修、试运行、签字）

4、与传达室人员、卫生清洁工签字。

2、杨帅、张玉兰、我教室内检查一遍，安全问题，、教室内线路、操场内体育器械。

3、四年级电灯、各班的线路扣板安好。

4、今天把教师的课时安排好，我看一看确定后，明天开会时公布。

5、杨帅安排好开学后教师的值班。6、11：00下班，下午2：00上班

第三篇：学校全体教师会议讲话稿

学校全体教师会议讲话稿

各位同事：

今天在这里我先把在暑假里即7月27日xx镇中心学校召开的教师代表大会情况向大家作一简单汇报。这次会议是初中和小学合并之后的第一次教代会。会议当天首先按***同志的意思由教师代表和到会的所有班子成员选举了6名班子成员为教代会代表。至此，我校教师代表中小学共计16人（其中小学教师代表5人，初中教师代表5人）。参加会议实到代表人数为34人（其中小学、初中各有一名教师代表因事未能参加），列席本次会议的其余班子成员6人。本次会议选举产生了7名教代会执行委员，并选举常起锋同志担任工会副主席，由我担任教代会主席。

各位同事，根据相关法律法规及教代会工作条例规定：教代会直接接受学校党支部领导，接受全体教职工的监督，对校委会工作建言献策同时对学校相关行政事务有权进行监督！为此，特在初中部全体教师大会上向大家宣布：xx镇中心学校本届教代会正式开始职权范围内工作！

那么，今天在这里我想谈几个问题。首先是向校委会提出几点建议。

1．从2013年下学期开始中央加大反腐力度，各行政事业单位从上到下一律停止发放工资以外福利待遇，这使得本来就是在清水衙门里工作的教师这下连清汤寡水都没有了。如今，我校从本学

期开始进行“班班通”课堂教学，为了更好地服务于教学，建议校委会为每个教师配备一台手提电脑。这符合学校公用经费正常合理使用的基本内容。希望校委会就此向全体教师明确答复。

2.关于教师就餐问题。从2013年9月分开始，教师在学校就餐，学校对其中餐和晚餐解决一半的就餐费用，结合我校自身来说，无疑是一进步，但这也是形势发展，大势所趋！但对这样做法，现在还不够。本期开始，周一

——周五，教师在校就餐必须全免，因为有其他学校上学年已经实行了全免。

3．从本期开始，学校评优、评先一律须经教代会讨论确定。我校历史上评优、评先活动历来都是唯领导意思行事，为做到在评优、评先事务中公开、公平、公正，该项事务必须经教代会或教代会执行委员讨论研究最后确定。

以上建议，希望校委会尽快研究采纳或做出明确答复，不要拖。下面就学校当前有关问题提出监督。

4、关于食堂承包问题

8月4日，我县教育局在教育平台上发出紧急通知：根据教育部等十五部委联合通知精神，义务教育学校食堂一律不允许对外承包。我个人对此一直态度明确：必须按上级文件精神办事。学校行政班子相关人员执意将学校食堂对外承包（这里必须说明一下，众所周知：任何事务的承包，都是甲乙双方先订合同，再进行合同后的职责履行。那么，现在就退一步按照学校行政领导的意愿学校食堂对外承包一说，我们学校的食堂是在承包吗？本期食堂承包

可有向社会公开竞标？至今日，本期学校与食堂承包人有没有签订承包合同？合同内容是怎样的？教代会有没有权利知道？

最后，在这里我还要对各位同事说，从来民主都是靠自己争取获得的！不要凡事总抱着没轮到自己头上就无动于衷，一旦轮到自己头上到时与人拼命有用吗？到了该唤醒自己的良知和民主意识的时候了！不要什么事总是站在自己个人角度去考虑，要有整体观念，要有大局意识！毛安中心学校是全毛安老百姓的学校，更是我们在坐的全体同仁的家。我们要像爱惜自己的小家一样来爱护她！为她的繁荣兴盛而自豪、而流泪！我们绝不允许把毛安中心学校的成绩的取得看成是某个人的功劳，我们也决不允许某个人在毛安中心学校通过行巧盗取虚名从而实现其晋升的美梦！

同志们，让我们携起手来，为xx镇中心学校的健康、持续发展，为明年的中考再创辉煌一起努力，一起拼搏！

谢谢大家！

第四篇：实验班全体教师会议讲话稿

实验班全体教师会议讲话稿

一、实验班的成立背景、满足广大家长合理要求。去年11月份，十几名家长代表来学校给学校提建议，其中有一名家长是初中的家长。他们提出许多理由，希望学校办一个课改实验班。通过学校多次研究和讨论，最终满足了家长的要求，采取了家长的建议，决定成立一个实课改实验班。这也是我校在新课程改革方面的有益探索。

2、分层次教学的有益尝试。08年以后的教学是3+3高考背景下的教学，核心词是选课、分层、走班。对学生的评价是高考成绩，学业水平测试，学生综合素质评价三项内容。我们必须提前思考和研究这些新课题，为将来的改革探索出一条新路，特别是在分层次教学方面要大胆尝试，探索出一条符合我校实际的新模式。

3、满足学生差异化的需求。学习就是学习者的自我建构，学习者利用已有的知识水平和认知能力，接收新信息，学习新知识，从而构建自己的知识体系，能力体系，道德体系。因为学生已有的知识水平和认知能力有一定的差异，如果面对所有的学习者，用同样的方式提供同样的知识和信息，就是对学生的最大不尊重，也无法实现高效学习。

4、促进学校的可持续发展。有许多学校为了取得好成绩，到处争夺优质学苗，这一点我是很不赞成的，我们要靠提高教育教学质量赢得家长的满意和社会的认可。近几年来周边一些民办学校争夺学苗大战愈演愈烈，不断挤压我们的生存与发展空间，我们办实验班就是防止大量学生到外地就读，浪费家长的大量精力和财力，减轻家长负担。

二、实验班建设的目标

1、坚持1234的思路。

坚持一个目标，坚持以培养学生核心素养为目标。

提高两个能力，提高学生自我管理能力和自主学习能力。

坚守三个理念，以人为本，以生为本，以学为本。

做好四项工作，课程建设，课堂建模，载体创新，评价创新

2、不让一个学生掉队。我们规定学生连续两次考出200名后退出实验班，非实验班的学生不进入实验班。我们有两个考虑，一是尽量不让60名学生考出200名，200名是我校一本的临界点，不给学生思想造成负担。二是非实验班学生不进入实验班，因为实验班的管理与普通班管理不同，无法衔接。

3、目标高远成绩一流。实验班的学生将来的高考都是冲击一本A段的，实验班的学生不允许有考进二本的学生，在一本A段中还要有几个考入一本中的好学校。平时的考试要和一高中的普通班进行比较，每一次考试要进行深刻的分析，寻找新的策略。

4、全速前进创造佳绩。到今年暑期，也就是中考前，实验班的成绩一定要有一个大的突破，这样才能保证学生家长对二高中有信心，才能让初中的家长有信心，让自己的孩子主动到二高中就读，保证二高中有良好的生源，满足家长的需求，让社会满意。

三、实验班的管理创新、要培养好学生非智力因素。要把培养学生的非智力因素，让学生有良好的心理品质作为一项重要的工作抓好抓实。每一个教师特别是班主任老师要了解每一个学生，要明确应该培养学生什么样的心理品质和非智力因素，要学习研究一些教育学心理学知识，让学生真正具备自我发展的心理品质，提高自我管理能力。

2、要探索综合素质评价方式。学生的综合素质评价是新高考的一项重要内容，要借鉴外地外校的经验，结合我校学生的实际，研究制定学生评价体系和评价机制，明确培养学生什么样的优秀品质和健全人格，用什么载体去培养，用什么方法去评价，在学生综合素质评价上有新的尝试和突破。

3、要真正做到整体协调作战。全体教师要形成一个协同作战的整体，要以班主任为核心，定期召开会议，查找在教育教学方面存在的问题，学生存在的问题，找出问题存在的原因和解决问题的方法，把问题作为课题进行研究，不断总结经验和教训，做到协同作战均衡发展。

4、要探索导师制的管理模式。实验班要想在各个方面有大的突破，在教育管理上要有新的突破，全体教师要参与学生管理，要尝试实行导师制，每一个任课教师要重点点关注几个学生的学习和成长，要做好学生的思想工作，心理疏导，学法指导，掌握学生的实际情况，因势利导，做好各个方面的工作。

5、要建立家校一体的新机制。形成家校一体的教育机制是提升教育教学水平的重要策略。要成立家长学校和家长管理委员会，要定期召开家长座谈会，通报班级工作，学生在班级的表现，征求家长意见，要家长参与班级的管理工作，定期召集家长进行学习，提高家庭教育的针对性和实效性。

四、实验班的教学创新、坚持科学有效教学理念。要坚持以人为本，以生为本，以学为本，以素质为本的教学理念，要真正体现培养学生核心素养的成长为本的核心思想，走出以知识为本的应试教育误区，实现全体学生全面发展。

2、培养学生自主学习能力。真正的有效学习就是学生的自主学习，只有具备了自主学习的能力，才能适应社会发展和自身发展的需要，要激发学生的学习兴趣，把学习变成学生自己的事情，让学习真正发生在学生身上，让学生按照自己的方式进行学习。

3、加强课程整合建设力度。课程建设是新课改的基本要求，也是课堂教学模式改革的前提条件，没有优质的课程设计，课堂模式变革就会失去目标和灵魂，要探索国家课程校本化，根据学生的实际情况对国家课程进行整合，在课程建设上实现新突破。

4、创新课堂教学基本模式。满堂灌的教学模式不可能培养学生的综合素养，不可能实现全体学生前面发展，要在课程建设的基础上改变课堂教学模式，要不断探索和尝试层次化教学，整体化教学，主题化教学，问题式教学，实践式教学的有效教学模式。

5、探索编制校本教辅材料。要想让学生跳出题海，教师就必须进入题海，在研究大量习题的基础上，编制出符合学生实际的教辅材料，也就是说，我们要为自己的学生量身定做一套练习册，让学生的学习和练习更有针对性和实效性，从而提高学习成绩。

第五篇：九年级全体教师会议讲话稿

首先，由于两位校长的精心安排，让我们的精英在这里有机会成为一个新的毕业班级的战斗群。张提到好几次，我们的一年将会处理艰难的岁月，的确，这个会话学生一般比较懒，结果不是很好，大麻烦，很多小问题，八年级以后，严健无情，有一些进步，但也远离了希望，我们准备好打硬头战。但看看大家，让我想起一个字：攻击什么，无敌。我相信大家，我更感谢大家。

我们今年的工作方针：团结务实，真诚努力，履行职责，尽最大努力全力以赴，共赢。

班老师：管理我们的人，与我们的班

1，严格管理，为一个星期开发良好的学习和行为习惯，快速进入毕业班级。这需要八班老师去早和晚，课下严格的规则，严格盯着，总是与老师一起理解学生的学习和思考动态。密切关注学生的衣着，头发，行为习惯，学习习惯，操作等管理。硬玩班考勤班书，讲，打手机，睡眠，缺勤等行为（今天下午打开一个好小班，设置规则，系统，根据学校要求做好健康，发，服装不符合要求的立即整改，9月2日全部正常！教师的成员也密切配合严格的管理，严格的要求，让我们密切关注一周，无忧年。2，班级老师加强早班，下班学习和班级之间的管理，上午6:30前上课，下午1:20上学，上班到学校，不要呆在办公室，等待点进入课堂，进入（6:40之前全部进入教室阅读）敦促学生立即进入阅读状态，教育学生读出，记得进去，有效利用学生学习学生，分钟和秒。在英语上午，课堂老师不会让大乱，会有一团糟的现象（英语老师要充分利用早上好的时间来审查，预览或测试）。班教师班铃进入教室，要求学生安静，不要吵闹，不要闹闹，玩手机，看课外书。你可以叮叮当断，出去活动，轻轻背回背，交换问题，创造一个温暖安静的课堂。有些学生在课堂上classroom脚，吵架，要严格管理。我们开始的第一周 在晚间学习时，班上的老师每天都要等待老师的晚间学习，然后离开，星期六和星期天的班上班老师巡逻，注意。

3，严格的学生休假制度，家长必须亲自离开，并经常核实。在学校期间必须是班上的老师亲自和家长联系，看到父母在发布之前，不能让学生费用代办。班老师不是给老师和值班领导在签发前签字。坚决消除缺勤现象，绝对不允许出现校园游击队。（柯仁老师要计算每个班级的数量，准备班级干部记录）

4，课堂老师和课堂小组在一个月内找出学生的数量，要求每个学生制定测试目标，并确定你的课程，确保层次，促进层，分流，然后有目标，计划工作（职业教育目标要了解，表面渗透，注重技能）

5，认真做好自己的课堂学习氛围，创造一个好的学习高潮的措施，并坚实有效的实施。我们可以从以下方面开始：

A，高调设置先进的模型，辛勤工作的明星，进步的明星，当明星，智慧之星（有方法）等等，你可以在墙上拍照，或特殊的类 会被赞扬，让这些学生谈论等等。B，以各种方式开展思想激励，鼓励，张贴，写作激励灵感等

C，合理分组，优化互补学习的组合，互相帮助，敦促（良好的差异组合）

D，确定目标，开始竞争学生可以根据他们的实际目标，你也可以设置一个小目标，你可以自己和自己，而且自己和别人比提高学生的学习动机。E，建立激励机制，定期进行积极评价。

6，健康必须在晚学完成，干净，高标准，第二天早到课堂学习，责任制的领导。7，大力配合学校做好公共卫生，大厕所，户外健康，安排学生不要太多，敦促快速完成，经常亲自检查，不给员工打脸，每个人都必须好。

8，迅速建立这类详细的通讯录（地址，家长工作单位，联系电话），形成电子手稿，打印，发给我一份

9，下午的班级表统计，缺乏统一到食堂的秩序，2将完全配备。9，总是做文明礼仪教育的学生，怎么说，怎么走，全部 要标准化，特别是不能容忍教师对老师的存在，镇压。

10，班级完成班级清单后，学生们把班级静静地告诉学生，严格禁止喧闹，时间检查。11，下午工作过程：安排-----班级会要求提到-------从事健康--------发一本书

老师：

管理我们的班，教我们的班。

1，课程组必须团结，学校团结在一起，放开所有客观因素，深入规划，发展学科和整体成果的最佳方式。同时我们也喜欢去年，同冬天教学要求的所有学科的结束一样，这要求每个人都尽早计划，清除所有困难，既要完成计划，又要避免吞食，体育和信息早日开始，早日实践，更多的利益。2，严格遵守办公纪律，认真准备课程，更正工作。闲置时间，看不到互联网和教学内容，不要办公室聊天。

3，侯班要及时，提前3,5分钟必须在教室里，不要把箱子踩到教室里，检查学生是否齐齐，班级不能立刻要求班级干部找到班主任。准备在本课中使用文具或背诵，检查上一课的内容。班上的学生在厕所，必须由班级老师批准。4，在上课期间，我们必须严格管理，不要让学生做任何他们想要的，玩手机，传递笔记，说小话，睡觉等等坚决停止。对班上的老师有问题，或者带到你的办公室，或在课堂上的惩罚，严格禁止学生出课。有安全隐患。5，注意做好知识的整合和测试工作，始终注意学生的数量到底在什么程度上，练习读书，但可以修改，但要注意手中的答案，在课堂上修正，不要让学生放手，学生坐下来享受，父母都不好。筹备组的单位经常回头看，或集体测试，并始终理解掌握知识点。

5，找到方法来刺激学生学习兴趣的主题，各种方法，只要你仔细，就会收获。你可以用笔记本，工作簿或试卷写，鼓励学生讲话，也许你无意中的句子，你可以改变他的生活。6，我们必须注意每一课的知识点，孩子们对我们个人科目的回应简单钩，画，回，有时还是有理解 情况，检查雾中的自然云。这是绝对不允许的，课程准备组对集体课的准备，心理把握少有要求，学习更多，更多的沟通。专注于发展学生的想法，一个目标覆盖各种问题。教学过程中应始终注意测试中的链接。测试服务的时间。

7，每个教师必须按照规定的提前休假程序，交换自己的班级并及时通知我。

有办法处理办公室，尽量不要延迟教学。