学会感恩。留守儿童发言

第一篇：学会感恩。留守儿童发言

留守儿童发言稿

尊敬的的各位领导、老师，亲爱的同学们：

你们好！

我叫________，今天，我代关索中学的留守儿童在这里发言，心情非常激动。一直以来，学校领导老师给予了我们无私的关爱，让我们和别的孩子一样得到疼爱与关怀，让我们拥有一个更加温暖、健康的成长环境。每一次想起你们亲切的嘱咐和关切的眼神，我们的心里总是充满了感激。

今天我们带着一份感恩的心来到这里参加属于我们自己的生日聚会，大家欢聚一堂，分享香甜的生日蛋糕，我们感到既开心又激动，因为这里的老师和同学就是我们的亲人，因为你们的帮助，我们不再孤单，因为你们，我们又有了许许多多的家人！在这里，就让我代表所有关索中学的留守儿童感谢你们！

中秋节即将来临，学校领导和老师还送来里香甜的月饼，这份爱一直甜到了我们的心里，那个原本孤单的中秋节因为你们变得温暖起来。你们的礼物是那样珍贵，里边包含的祝福与嘱托，时刻提醒着我们刻苦学习，奋发向上。而你们的无限关心和爱护，激励着我们自信、自立和自强。

带着这份感恩，我代表我们关索中学的留守儿童表态：

一、我们会树立良好的道德品质，爱国守法、明礼诚信、团结友善、自立自强。

二、我们会养成良好的生活习惯，讲究卫生、勤俭节约、热爱劳动、尊老爱幼。

三、我们会树立良好的学习习惯，树立远大理想，学习刻苦，兴趣广泛。最后，再次我代表所有的留守儿童再次对关心我们的领导老师表示衷心的感谢！

年级

班

2017年9月29日

留守儿童发言稿2

尊敬的领导、老师，亲爱的哥哥姐姐们：

你们好！

我是兴福一中的一名留守儿童，我的父母为了让我有更好的生活、更美好的未来，他们外出打工，艰苦创业，工作十分辛苦，也因此很少回家。很多时候，我渴望和爸爸妈妈坐在一起吃饭，却怎么也盼不到那熟悉的身影；我渴望爸爸妈妈为我开一次家长会，却只能等到一句“对不起，妈妈没有空”；我渴望爸爸妈妈督促我学习，哪怕严厉地管着我不让我出去玩，最终却只能自觉地在灯光下学习。渐渐地，我越来越感到孤单，越来越渴望亲情的温暖„„

直到**学院的大哥哥大姐姐与我们对接，他们和我们通信，分享彼此的心事，告诉我们学习的经验，教会我们人生的道理；节假日，他们在老师的带领下到学校看我们，用亲切的拥抱向我们传递温暖，手牵手与我们分享欢笑。我在**学院的老师和哥哥姐姐这里，得到了心灵上的呵护，得到了生活上的关心，享受到了浓浓的关爱，仿佛是另一种亲情。我们心里的那份感恩与感动，如同涓涓细流，滋润着我们渴望关怀的心。

我并不是一个性格乐观的人，我也曾埋怨过生活，也曾把自己放在自卑的角落。所幸，我认识了与我对接的大姐姐，是她让我从失落的情绪里重新找回阳光，让我不再因为没有爸爸妈妈在身边而难过，因为我知道，**学院的老师和大哥哥大姐姐，也是我的亲人。

请**学院老师和哥哥姐姐们放心，我会永远铭记你们的关心和厚爱，更加努力学习，树立远大理想，用实际行动去回报这份关爱。

最后，我代表兴福一中的留守儿童再次谢谢你们！

第二篇：学会感恩。留守儿童发言

留守儿童发言稿1

尊敬的的各位领导、老师，亲爱的大哥哥大姐姐：

你们好！

我叫________，今天，我代表兴福一中的留守儿童在这里发言，心情非常激动。一直以来，**学院的领导老师以及大哥哥大姐姐给予了我们无私的关爱，让我们和别的孩子一样得到疼爱与关怀，让我们拥有一个更加温暖、健康的成长环境。每一次想起你们亲切的嘱咐和关切的眼神，我们的心里总是充满了感激。

今天我们带着一份感恩的心来到了向往已久的**学院，能够在这里与你们见面，我们感到既开心又激动，因为这里的老师和大哥哥大姐姐就是我们的亲人，因为你们的帮助，我们不再孤单，因为你们，我们又有了许许多多的家人！在这里，就让我代表所有兴福一中的留守儿童感谢你们！

仍记得中秋时节，**学院的老师和大哥哥大姐姐们带着暖暖的阳光走进了我们的校园，陪伴我们度过那个不能与爸爸妈妈团聚的中秋节，你们送来的香甜的月饼一直甜到了我们的心里，那个原本孤单的中秋节因为你们变得温暖起来。还有你们送给我们的新书包、漂亮的笔记本我们都精心留着，小心使用，因为对于我们来说，你们的礼物是那样珍贵，里边包含的祝福与嘱托，时刻提醒着我们刻苦学习，奋发向上。而你们的无限关心和爱护，激励着我们自信、自立和自强。

带着这份感恩，我代表我们兴福一中的留守儿童表态：

一、我们会树立良好的道德品质，爱国守法、明礼诚信、团结友善、自立自强。

二、我们会养成良好的生活习惯，讲究卫生、勤俭节约、热爱劳动、尊老爱幼。

三、我们会树立良好的学习习惯，树立远大理想，学习刻苦，兴趣广泛。

最后，再次我代表所有的留守儿童再次对关心我们的领导老师和大哥哥大姐姐表示衷心的感谢！

留守儿童发言稿2

尊敬的领导、老师，亲爱的哥哥姐姐们：

你们好！

我是兴福一中的一名留守儿童，我的父母为了让我有更好的生活、更美好的未来，他们外出打工，艰苦创业，工作十分辛苦，也因此很少回家。很多时候，我渴望和爸爸妈妈坐在一起吃饭，却怎么也盼不到那熟悉的身影；我渴望爸爸妈妈为我开一次家长会，却只能等到一句“对不起，妈妈没有空”；我渴望爸爸妈妈督促我学习，哪怕严厉地管着我不让我出去玩，最终却只能自觉地在灯光下学习。渐渐地，我越来越感到孤单，越来越渴望亲情的温暖„„

直到**学院的大哥哥大姐姐与我们对接，他们和我们通信，分享彼此的心事，告诉我们学习的经验，教会我们人生的道理；节假日，他们在老师的带领下到学校看我们，用亲切的拥抱向我们传递温暖，手牵手与我们分享欢笑。我在**学院的老师和哥哥姐姐这里，得到了心灵上的呵护，得到了生活上的关心，享受到了浓浓的关爱，仿佛是另一种亲情。我们心里的那份感恩与感动，如同涓涓细流，滋润着我们渴望关怀的心。

我并不是一个性格乐观的人，我也曾埋怨过生活，也曾把自己放在自卑的角落。所幸，我认识了与我对接的大姐姐，是她让我从失落的情绪里重新找回阳光，让我不再因为没有爸爸妈妈在身边而难过，因为我知道，**学院的老师和大哥哥大姐姐，也是我的亲人。

请**学院老师和哥哥姐姐们放心，我会永远铭记你们的关心和厚爱，更加努力学习，树立远大理想，用实际行动去回报这份关爱。

最后，我代表兴福一中的留守儿童再次谢谢你们！

第三篇：让留守儿童学会感恩

让留守儿童学会感恩

一、设计背景：

据有关部门统计,目前我国农村留守儿童已2000万人,并呈继续增长趋势。留守儿童面临着许多的教育等问题，现在我校共有860多位少先队员，其中留守队员就有360多位，占全年级少先队员的百分之四十一点八，许多留守队员认为他们的父母不在其身边，别人对他的爱，对他的付出，他们认为是理所应当的，只知道默默的享受，不知道去感恩，不知的回报。因此让留守队员学会“感恩”是一项值得关注的问题，让留守队员学会“感恩”就是知晓“送人玫瑰，手留余香”蕴含的处事哲学；让留守队员领悟“感恩”就是领悟“只有心怀感恩，才能滋润生命”的人生真谛；让留守队员学会“感恩”就是让他们体会到只要心中装着爱就会使这个世界充满爱，让留守队员学会“感恩”就是学会施予世界一点恩赐而感受到世界将施予他们更多的恩泽。与之相反，也应该让留守队员懂得：一个丧失“感恩”之情的人，他的人生就会一片苍白，一个丧失“感恩”的社会，世界将变得光怪陆离，一个丧失“感恩”的民族，他们的祖国必将危在旦夕！让留守队员知道感恩，学会感恩，体味到“爱”的真谛，了解身边的人，感受社会的温暖，学会把得到的爱分给他人、回报社会。感恩是一种方式，感恩是一种境界。只有学会感恩，才能得到别人的尊敬与关心。

二、活动目的（1）通过感恩教育，让留守队员学会做人，学会感恩，形成良好个性和健全人格。弘扬中华民族高尚的道德情操。

（2）通过感恩教育，教育学生遵纪守法，遵守学校规章制度，形成良好的校风和学风，营造和谐文明的校园环境。

三、活动方案：

（一）宣传发动阶段

开展感恩教育的前提是让留守队员认识到其必要性。现在留守队员对父母长辈、代理家长的爱已经习惯接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报父母。开展感恩教育正是为让孩子们在享受父母关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜。

1、宣讲身边典型的事例

利用国旗下讲话、班队会、黑板报、校园广播、橱窗等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动。

2、发放“感恩父母校园行活动”方案

3、发放“感恩父母”倡议书

（二）全面实施阶段

利用每天的晨会和班会时间，宣讲身边典型的事例，同时重点利用节日为载体，推出主题感恩教育

1、以班级为主体，召开“感恩教育”主题班会、故事会和演唱会

在班中开展以“感恩”为主题的班会，让学生用优雅动听的童声，丰富的肢体语言进行演讲，以此来弘扬中华民族的传统美德。使学生们认识到“孝心、爱心”是“立人之本”，“人伦之本”，是一切德行之源，是中华伦理持续发展的内在基因，是中华文化之特色。

（1）开展“感恩”主题班会

留守队员说说对感恩的认识，讲讲身边的感恩的故事，讲讲自己是怎么样做的，怎样做是感恩，今后要怎么做等等。

（2）《感恩故事大比拼》

古代《二十四孝》有着非常感人报恩的故事，还有一些关于动物怎么样报恩的故事等等。在班会上进行《感恩故事大比拼》。让学生在收集的过程中，知道什么感恩，该怎样做。

（3）《感恩歌曲大比拼》

留守队员自觉收集了一些感恩的歌曲：《感恩的心》、《天下父母心》、《父老乡亲》《献给父亲的歌》、《想家的时候》、《烛光里的妈妈》、《父亲》、《妈妈的吻》、《父亲和我》、《妈妈》、《父亲的恩情》、《白发亲娘》、《慈祥的母亲》进行了学唱，还在班会上进行了《感恩歌曲大比拼》，活动搞得有声有色，留守队员其乐融融。

2、感恩社会的关爱

开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导队员们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。通过演讲比赛形式，使学生体会到社会对他们的至关至爱。以“学雷锋活动”为载体定期开展感恩教育活动，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。此活动由政教处组织各班级负责开展。

3、回报父母养育之恩

通过倡导留守队员为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等活动，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。在此基础上组织学生每人写一篇“感恩父母“的作文，每人给父母写一封信。优秀文章将挑选至上级参加比赛或报刊上发表。

（1）“孝心大比拼”

为长辈洗一次脚、做力所能及的家务活、随时让家长知道自己的活动内容等

（2）算算亲情帐，体会父母心

将课本费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资；假定自己毕业后收入(如：每月1500元)，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

（3）“真情告白”（长辈生日、重要节日送上祝福或自己制作的小礼物）

（4）做到“六个一”。

A.写一封信，有征文演讲赛

B.谈一次心，C.做一张贺卡，D.献一束鲜花，E.提一个建议，F.表一个决心

4、感激老师的教诲之恩

开展申报“尊师重教”示范班的活动。要求各班级所有队员讲十句文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者（不管是校内工友、教师家属，还是校外来校办事人员）自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮。任何学生不得与教职工顶嘴，不准讲老师的坏话，不准对老师评头品足，要尊重老师的辛勤劳动。

5、感激同学间的爱心相助

开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的班会演讲、以及给同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊，不忘同窗之情。

6、感谢他人的帮助之恩的活动，有“我为同学做一件好事”；走进社区“为社区献一策”；会写感谢信„„

7、美术课进行一次讴歌大自然的主题绘画，使学生能够形成感激自然给予的情感，使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为。

8、利用学校广播系统站定时播放歌曲《感恩的心》，同时利用音乐课学习这首歌曲并学会做这首歌曲的手语操。

第四篇：学会感恩发言

让我们学会感恩

今天，我演讲的题目是：“让我们学会感恩”。说起感恩，我想先问大家几个问题：

当我们每天吃着父母为我们做的香喷喷的饭菜时，我们想到的是什么？

当父母为了不让我们挨饿，给我们好多的零花钱，而我们却抱怨零花钱给的太少，这时候我们有没有想过父母给我们了这些零花钱，父母的午饭吃的是什么？

或父母不在身边陪我们，抱怨父母是不是不爱我了？就对父母大发雷霆。

还有在学校上课不认真听讲，还怪老师上课没有激情，课上的不好，但我们有没有想过，老师上课之前要做多少精心准备，为了学生能听懂需要修改多少次教案呢？ 每当同学将一杯暖暖的开水放到我们手里的时，我们有没有想些什么？

说到这里，同学们要问了，平时我们也经常说谢谢，其实感恩并不只是笼统的一句谢谢，而是内心的一种感受、一种行为。

只要从生活中的一点一滴的小事做起，我们就会觉得感恩就在我们身边。

比如在父母做好饭菜时，我们即使不能去帮父母炒菜做饭，我们也可以帮父母拿一下碗筷，平时父母给我们的零花钱，我们不能乱花，因为父母挣钱也很辛苦 能想到这一点其实就是一种感恩。

在家里要对得起父母在学校也要对得起老师，只要我们好好学习，认真完成作业，不惹老师生气，做一个听话的乖孩子、好学生，这也是感恩。

同学之间，大家肯定认为没有什么好感恩的，其实不然。同学们在一起学习，在一起欢乐，那是同学们之间的友谊，友爱。这种友谊，可以帮助我们克服困难，共同进步。这也是一种感恩。

我们要学会感恩，感恩父母，他们给予我们生命，抚养我们成人。当我们遇到困难时，能倾注一切来帮助我们的人，是父母；当我们受到委屈时，能耐心听我们倾诉的人，是父母；当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，还是父母。我们更要感恩老师。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，老师的作用，老师的无私奉献，时时刻刻贯穿其中。

还要感恩同学们，我们是我生活中的伙伴，学习中的助手，生命中的一部分。

常怀感恩之心，我们便能够无时无刻地感受到家庭的幸福和学习成长的快乐。

同学们，其实感恩就是要感谢养育我们的父母；感激帮助我们的人；感谢关爱我们的老师。让我们好好学习，将来回报父母、回报学校、回报社会。谢谢大家。

第五篇：留守儿童代表发言

留守儿童代表发言稿

尊敬的叔叔阿姨、敬爱的老师、同学们：

大家下午好！我是，来自年级班。和很多同学一样，我有一个特殊的称号叫“留守娃”。今天，我仅代表所有的留守同伴感谢叔叔阿姨和老师们给予我们的无私关爱，使我们这些远离父母的孩子拥有了一个快乐的成长空间。谢谢你们！（鞠躬）

在父母离家的日子里，曾经有多少次，想拉着爸爸妈妈的手去看看大城市的繁华；曾经有多少次，我想依偎在父母身边，要问世界有多大；我们不能像其他城市孩子一样围在父母身边撒娇，玩耍。因为我们心中都知道：我们是农村的留守娃，我们必须坚强独立，才不让外出务工的爸爸，妈妈担心。

小草，因为阳光的照射呈现出勃勃生机；鲜花，因为水分的滋养显得更加美丽；大树，因为土壤的供给傲然挺立；亲爱的同学们，虽然我们的爸爸妈妈不在身边，但我们知道，我们并不孤独寂寞，因为我们身边有党和政府的关怀，是他们为我们送来了如阳光般的“爱心”书籍文具，还有学校老师的照顾和关爱，不是父母却胜似父母关爱之情。在这个大家庭中，我们能说自己不是幸福的，不是快乐的吗？

尊敬的叔叔、阿姨、各位老师，是你们无限的关心和爱护，激励着我们自信、自立和自强。我们会永远铭记你们的关心和厚爱，珍惜这来之不易的学习机会，树立远大理想，发奋学习，做一个全面发展的四好少年。

最后，再次感谢关心我们的各级领导和老师，相信我们会用时间和行动来证明，我们一定不会辜负叔叔阿姨，老师和家人的期望。

谢谢大家。（敬队礼）