第一篇：发挥“一把手”作用 加强干部队伍建设
发挥“一把手”作用 加强干部队伍建设
全面加强干部队伍建设，是做好各项工作的根基。如何带好干部队伍，提高干部队伍的凝聚力、战斗力、向心力，作为单位“一把手”，在其中发挥着至关重要的作用。要充分发挥“一把手”作用，切实加强干部队伍建设，笔者认为，主要应从以下几个方面入手。
一、努力做到“四不”，提高领导带队能力
俗话说：火车跑得快全靠车头带。“一把手”的作用就是带领干部队伍开拓创新、积极进取，全面做好各项工作，这就要求“一把手”要坚持“四不”，提高领导带队能力。
一是统揽不包揽，集中精力谋大事。“一把手”的主要职责就是把握方向、谋划大事、统揽全局。“一把手”要树立全局意识，增强统揽全局的能力。要善于从政治的高度、全局的角度去研究和处理工作中遇到的各种问题，围绕服从、服务于全局的中心工作去考虑和安排工作。
二是果断不武断，集思广益定决策。作为“一把手”，重在拍板、难在拍板。“一把手”要有敏锐的分析判断能力和果断的决策能力，对于那些棘手的问题，要做到敢于决断，善于决断。要善于当班长，不当“家长”，广泛发扬民主，听取副手和具体工作人员的意见，集思广益，博采众长，集中正确的意见，依靠集体智慧，作出民主科学决策。
意见或建议，并为“一把手”把好关。班子研究问题时，副手要积极地建言献策，集体决议形成后，副手必须无条件地服从集体决议，狠抓落实。
二是职责上到位不越位，积极主动抓好落实。“副手”要摆正位臵，强化“辅佐”意识，充分认识和发挥自己的作用。要切实抓好工作落实，扎实深入地把集体决策贯彻落实下去，努力培养一种求真务实的作风，增强深入调研的能力，要勇挑重担，独当一面、埋头苦干，主动承担苦、累、难、新的工作，独立完成并悉心抓好自己所分管的工作，做“一把手”的左膀右臂。
三是工作上补台不拆台，自觉维护班子团结。“副手”要自觉维护班子的团结，做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，互相信任、互相支持。在对待自己分管的本职工作上，竭尽全力办好；“一把手”考虑不周的，要策略地提醒、补充，出现失误的要主动弥补，善于查缺补漏。
三、坚持以人为本，做好队伍的排头兵
工作成绩的好坏，是干部队伍共同努力的结果。“一把手”要做到如何把这支队伍紧密团结在在一起，努力实现既定的工作目标，就要坚持以人为本，具备“三心”。
一是以公心带动队伍，营造积极向上的氛围。“公生明，廉生威”。干部队伍的矛盾，大多数集中在工作不够公正、公平，影响到整体作用的发挥。在工作中，无论是大事小情，尤
手”要不断更新观念，积极探索选人、用人的新机制，坚持把推行领导干部竞争上岗作为干部人事制度改革的重点，将干部选拔任用工作由“关门点将”变为“比武选将”，从根本上打破论资排辈现象，拓宽选人、用人的视野，把能干事、会干事、干成事的同志选拔到领导岗位上来，增强干部职工的危机感和紧迫感，激发学习、创业、竞争的积极性。同时积极推进干部交流，合理调整领导班子结构。在一个岗位、单位呆久了，容易诱发人的惰性，容易形成思维定势，容易产生抵触情绪，因此，定期地实行干部交流、岗位轮换制度，可以用新环境刺激人的新鲜感、积极性、能动性。
二是完善各项工作制度，建立规范有序的工作机制。单位无论大小，都是大事小事纷繁复杂，没有一套规范合理的工作制度，就会一团乱麻，无所适从。作为“一把手”，有的可能忙得不可开交，而有的却会从繁琐的日常事务中解脱出来，考虑全局、长远的谋略和发展。究其原因，就是是否存在一套完善的制度。制度建设首先要做到分级负责，责任明确。没有责任的制度形同虚设，要在考核、督查等方面一级抓一级，级级抓落实。其次要做到科学合理，有效运转。要从工作流程、审批权限等方面做到规范协调，具备可操作性。
三是加强素质教育培训，提高干部队伍的工作能力。在知识更新日新月异的今天，不学习就是落后。现在我们缺乏的不是人，而是人才，“一把手”首先应高度重视人才建设，坚持
第二篇：浅谈“一把手”的作用及其发挥
浅谈“一把手”的作用及其发挥
中共湖南省桃江县委宣传部常务副部长 黄梦其 作为一个地方、一个部门、一个单位的“一把手”，在班子中居于领导核心地位，负有总揽全局、协调上下的重大责任。其作用发挥如何，直接影响到这个地方、这个部门、这个单位的发展方向和工作状况。下面笔者就“一把手”的作用及其发挥来谈谈自己的认识与见解。
一、政治上的引领导向作用
政治上的引领导向作用，是指“一把手”及其领导班子通过一系列宣传发动工作，把广大党员干部和职工群众的思想和行为积极引导到自觉贯彻执行各级党委政府的路线方针政策决策上来，使之始终与各级党委政府保持高度一致，进而心甘情愿地为实现党的总目标、总任务而不懈奋斗。
（一）要忠诚可靠。忠诚可靠是党员干部的第一品质。忠诚先于能力，忠诚胜于能力。作为各级党政“一把手”，必须首先具备这种品质。始终做到在任何时候、任何地方、任何情况之下都能信念坚定、旗帜鲜明，自觉与党中央保持高度一致，与党同心同德、同舟共济，讲党的话、做党的事，时刻不忘带领广大党员干部和职工群众圆满完成好党和人民交给的各项改革发展稳定任务。
（二）要认准方向。“一把手”要注重学习并准确把握党中央在不同历史时期、不同社会阶段的一系列路线方针政策以及法律
2方面要管好人，特别是单位的党员、干部，使他们各司其职，各尽其能。同时注意通过他们去调动激励广大职工群众的主观能动性和工作积极性，进而形成同心同德谋事干事的强大力量。
（二）要理解支持副职。“一把手”与班子成员们朝夕相处，难免会有磕磕碰碰。因此，作为称职的“一把手”，必须时刻注意协调班子成员之间、自己与班子成员之间的关系。一是要讲尊重。“一把手”与副职合作共事，首要的问题就是相互尊重、相互信任。作为“一把手”要坦诚对待副职，用其所长，补己之短，对副职职责范围内的事情尽量少干预或不干预，让他们独立自主地行使职权，特别注意不侵占任何班子成员的权利，使他们有职有权。同时注意尊重副职，善于同副职交心换心，及时互通情况，以取得共识，共同前进。二是要重支持。“一把手”要时刻注意从工作需要出发，积极引导每个班子成员树立全局观念、大局意识，正确认识和对待个人分工，相互配合、相互支持。在工作中，一方面做到不分彼此，不讲难易。另一方面还要从爱护培养干部出发，鼓励副职超越自己，创造性地开展工作。三是要勤协调。班子成员因经历能力不同、素质觉悟不一，有着各自独特的个性，有时难免会影响大家共事的和谐性。对此，“一把手”要善于当好班子成员的中间调停人，善于与不同脾气秉性、不同性格特点的成员协调合作，注意充分调动每个班子成员切实履行职责的自觉性和积极性。
（三）要亲近关心下属。作为领导者们尤其是身居高位的主要领导，既要站在行政管理的高度，又要立足单位的实际，充分发挥情感教育和思想工作的双重作用，通过动之以情、晓之以理
和宏观决策的能力。同时还要组织好“一班人”的学习，影响和带动领导班子乃至整个单位大兴学习之风。
（二）要补短不护短，争做批评与自我批评的表率。作为“一把手”既要勇于又要善于开展批评与自我批评。具体的讲，作为“一班人”的“班长”，一方面应谦虚谨慎、平易近人，消除思想顾虑、主动放下架子，以博大的胸怀自觉接受批评，开展自我批评，不争功、不讳过，主动做到自我检讨、自我改正。另一方面要坚持原则、坚持真理，敢于和各种不正确的思想行为作坚决的斗争，善于帮助其他班子成员和干部群众改正自己的缺陷和错误。当然，开展批评与自我批评，必须讲究方式方法，始终做到入情入理，以理服人。
（三）要律己不纵己，争做为政清廉自守的表率。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”领导干部能否坚持原则、严谨自律，能否勤政优政、清廉自守，直接关系到领导干部和领导班子乃至其整个地区、部门或单位的权威和形象。在改革开放不断扩大以及市场经济深入发展的新形势下，作为“一班人”的“班长”，必须时刻牢记党的宗旨、始终做到清正廉洁，管得住自己、把得住操守，自觉过好“权力关”、“名位关”、“人情关”、“金钱关”和“美色关”。具体的讲，在用权上，既敢于负责，又十分谨慎，严格依法依规行使职权；在处事上，既讲感情，又讲原则，始终从顾全大局、维护团结出发思考问题和处理问题；在交往上，既考虑工作关系，又不搞庸俗关系，从各个方面严格要求自己。唯有这样，才能真正赢得广大职工群众的衷心拥护和理解支持。
第三篇：发挥工会组织作用 增强队伍建设活力
发挥工会组织作用增强队伍建设活力
2011年，市社会福利院工会在市民政局联合工会的正确领导下，在单位领导班子的大力支持下，认真贯彻执行《2011年市民政局直属机关党委工会联合会活动实施方案》的部署和要求，为丰富干部职工的业余文化生活，激发全院干部职工的健身意识，做了大量工作，取得一定成绩。
一、加强组织领导，确保工会活动顺利开展
为保证我院工会文体活动顺利开展，更好的丰富职工生活，我院成立了文体活动组委会，院长王冠华任组委会主任，党支部书记王琍任组委会副主任，副院长张永常、戴炎生、梁志勇为成员，组委会下设筹备组、后勤组、诗词、书画、摄影组、气排球活动组、歌唱组、先进事迹报告组、拔河组、读书征文组、棋牌组等11个小组。
二、注重解决问题，切实做好服务群众工作
在今年工会工作中，院工会及时深入基层了解情况，听取职工意见，协助单位顺利完成今年的各项工作，稳定了职工情绪，促进了各项工作的顺利完成。工会还经常了解职工实际情况，帮助解决实际问题。一年来，院工会主动为职工排忧解难，特别是对那些生病住院和生活处于困难的职工，工会及时伸出援助之手，对因病住院的职工及重大疾病的职工家属，工会上门探望并送去慰问金。同时在精神上给予安慰。今年工会积极开展了帮扶活动，主动为贫困家庭、五保老人、贫困党员、贫困学生赠送生活用品及钱物，送去党的温暖和职工的爱心。
三、积极开展活动，全院形成健康向上氛围
3月初，我院正式启动读书报告会活动，要求职工每周学习时间不得少于4小时，全年累计不少于200小时，全年集中学习参与率不低于85%，科级以上干部全年阅读书籍文献的文字数量不少于100万字，全年读书笔记两篇以上，一般干部职工阅读书籍文献的文字数量不少于80万字，每篇读书笔记不少于1000字。3月至7月，为迎接建党90周年节日，积极响应市委、市政府唱响爱市主旋律，构建和谐院落精神，我院开展了“传唱常德市城市形象歌曲”活动，活动分为四个阶段，7月1日，举行了“形象歌曲优秀歌手”歌唱比赛，最后评选出了优秀选手进行表彰和奖励。9月29日，我院参加了市直民政系统拔河比赛，取得第三名的成绩。10月17日，院组织退休职工到道教圣地五雷仙山开展登山活动。今年，我院工会还积极发动，安排职工外出学习，全年累计安排14人次到北京、长沙等地参加各类培训。根据市局机关党委和联合工会活动方案部署，院工会开展了形式多样的竞赛活动，气排球比赛获得市直民政系统第二名，还派队参加了市民政局的联合队伍，获得了全市第四名的好成绩。7月，工会精心组织参加了市民政系统庆祝建党90周年文艺汇演活动，在活动中院领导亲自领唱和扮演主角，全体演员热情高涨，取得了满意的效果。此外，我院还积极开展了羽毛球、乒乓球、篮球、同心接力、排球等文体竞赛活动，取得了较好效果。通过这些活动，使干部职工紧张的工作压力得到了舒张，提高了综合素质，增强了单位内部凝聚力。
第四篇：关于发挥非领导职务干部作用的一些思考
文章标题：关于发挥非领导职务干部作用的一些思考
如何充分发挥非领导职务干部的作用，是各级党委组织部门必须研究解决的课题。笔者认为，要促进非领导职务干部作用的发挥，可以从以下四个方面着手。
1、端正思想认识，营造非领导职务干部发挥作用的良好氛围
要破除种种思想障碍，在全社会形成鼓励非
领导职务干部干事，支持非领导职务干部干成事的良好氛围。首先，各级党委特别是“一把手”要充分认识到发挥非领导职务干部作用的重要性和紧迫性。要尊重、理解、信任和关心他们，安排好他们的工作，真正把发挥他们的作用摆上议事日程，拿出解决办法。其次，要教育引导非领导职务干部正确对待职务的升降去留。要让改任非领导职务的干部充分认识组织上对干部的关心和爱护，珍惜组织上的这种安排，自觉履行岗位职责。要教育提任非领导职务的干部用更高的标准要求自己，不断完善和提升自己。第三，要正确社会舆论导向。要大力宣传非领导职务干部发挥作用的先进事迹和好的典型，消除社会上对非领导职务干部的错误认识，端正对非领导职务的认识和态度，在全社会形成人尽其才、才尽其用的良好环境。
2、联系工作实际，明确非领导职务干部发挥作用的有效途径
要根据分层次、分类别管理的原则，从本单位本地区的工作实际出发，明确非领导职务干部发挥作用的途径，切实从根本上解决非领导干部“赋闲”的问题。从目前的情况来看，可以采取如下几种方式和途径：一是协管或独立负责某一方面的工作。对于提拔担任非领导职务的干部，所在单位党委（党组）应根据单位特点、干部的能力特长，可以安排他们协助班子成员分管某一方面工作，或者独立负责某一方面的工作，从而激发他们的工作积极性，提升他们的领导力。二是参与中心及阶段性工作。对于从领导班子成员改任非领导职务的干部，应注意发挥他们思想政治素质和政策水平比较高，工作经验比较丰富的优势，安排他们参与全县的中心及阶段性工作，如企业改制、防汛抗灾、城市创建等，发挥他们在中心和阶段性工作善于把握政策、善于做群众思想工作的作用。三是授权督办检查重点工作。发挥部分非领导职务干部领导和组织协调能力较强，有善于处理复杂问题和矛盾的优势，应积极选派他们督办一些重点工作，如重点工程建设、处理重大突发事件等等。四是负责开展综合性和专题性调查研究。各单位可以根据工作实际，安排他们围绕本单位工作计划、重点专项工作和重大课题开展调查研究。五是利用专才发挥作用。对一部分有技术专长、有经营管理能力的非领导职务干部，应积极引导他们为本地本单位的发展献计献策，或者直接投身于经济建设的主战场上。六是充分发挥他们在工作中树立起来的个人威信，积极引导他们参与各种形式的行风监督活动。
3、优化资源配置，完善非领导职务干部发挥作用的配套措施
要按照干部成才规律，合理开发和优化配置非领导职务干部资源，真正让非领导职务干部发挥出应有的作用。一是要规范政策待遇。要认真制定和落实有关政策和非领导职务干部的正常待遇。政治待遇要与同级领导职务干部同等对待，应组织他们列席有关会议，通报有关情况。经济待遇，对工作经费、加班补助、岗位津贴等方面的待遇要按规定给予安排，该给的一分也不能少。二是考核要与领导职务干部同等对待。非领导职务人数较多的单位，考核时，要按一定的比例在非领导职务干部中产生优秀等次。三是要关注优秀非领导职务干部的提拔使用。对年富力强、德才兼备、政绩突出、群众公认的优秀非领导职务干部，有条件提拔使用的，应提任上一级非领导职务或转任同级领导职务。四是要关爱非领导职务干部。要积极帮助解决非领导职务干部家庭的实际困难和问题。
4、健全管理机制，强化非领导职务干部发挥作用的制度保证
要出台《科级非领导职务干部管理暂行办法》，健全管理制度，加强对非领导职务干部的宏观管理。一是要明确工作纪律。非领导职务干部不能游离组织纪律约束之外，要严格按在职干部进行管理，必须严格遵守本单位的各项规章制度和工作纪律。二是要完善从事第二职业政策规定。非领导职务干部从事第二职业的，要经本人申请、单位班子集体审查，报组织部备案，并办理好提前退休或离岗退养手续。三是要规范非领导职务的设置。要抓住《公务员法》入轨运行的契机，对非领导职务设置情况进行全面清理，按照规定重新进行登记，重新确定职务及职数。对突破职数限制的，要通过组织竞争上岗，淘汰一批，通过提前退休，消化一批。
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第五篇：发挥学生党员、干部的骨干作用
（二）发挥学生党员、学生干部在学风建设中的骨干作用
学生党员、学生干部是学生群体中的优秀代表，在学风建设中发挥先锋模范作用和骨干带头作用。学生党员、学生干部要以身作责，自觉遵守、积极维护学风建设的各项制度和措施，做实践优良学风的典范；另外学生党员、学生干部更要积极出谋划策、带头组织开展各项学风建设活动，帮助周围其他同学共同进步，成为学风建设的引领者。
1、建立以学习成绩为导向的学生党员、学生干部培养制度。学生干部的选拔任命、评优评先，学生党员的推优、考查、预备、转正等每一个培养环节，将学习成绩作为主要考核指标，对学生党员、学生干部的学习提出更高的要求。建立学生党员、学生干部考核评价体系，成立督查小组，检查学生党员、学生干部的作风建设。
2、有效发挥学生党员、学生干部在学生建设中的自主组织、自我管理作用。各职能部门、各院系不断通过团课、党课、“青马工程”培训，加强学生干部、学生党员的思想素质和工作能力，提高思想自觉性，行动自律性；辅导员加强对学生党员、学生干部的工作指导，加强思想沟通，解决工作中遇到实际问题，使学生党员、学生干部成为学风建设的生力军、排头兵，成为抓学风建设的左膀右臂。
3、建立学生党员、学生干部学风建设的反馈机制。学生党员、学生干部是老师与学生之间的一座桥梁，学生党员、学生干部生活在学生群体中，最了解学风动态，充分利用学生干部、学生党员组织网络体系，特别是发挥校学生会、院系学生会、班委的作用，建立起学风建设的多层次信息反馈平台，每月调研分析全校、院系学风的状况，编写学风简报。
4、发挥学生干部、学生党员对后进生的帮扶作用。学生干部、学生党员要发挥奉献精神，积极与后进生建立一对一的帮扶，建立党员联系班级、学生宿舍制度，学生党员、学生干部要主动与其他同学朝夕相处，了解学生的学习状况和困难．能够起到带动效应。
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